讀小馬過河有感

時(shí)間：2023-02-19 15:34:51 讀后感我要投稿

讀小馬過河有感

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的讀小馬過河有感，希望能夠幫助到大家。

讀小馬過河有感1

　　今天，我讀了一個(gè)非常有意思的故事《小馬過河》，雖然故事很短，但它讓受鹽匪淺。

　　有一天，老馬讓小馬去磨坊磨米。走著走著，遇到了一條小河，不知是深是淺。小松鼠說，河很深。老牛說，河水很淺。小馬聽了不知道該怎么辦?回到家去找老馬，老馬說，遇到事情要親自自己去嘗試，才知道結(jié)果。小馬照老馬說的，自己嘗試了下，結(jié)果順利地過了河。

　　老馬教子有方，放手讓孩子去做力所能及的事，不溺愛，不嬌慣;當(dāng)孩子沒有完成任務(wù)時(shí)，不諷刺，不責(zé)怪。而是循循善誘，耐心指導(dǎo)。

　　在家里，有的`家長太溺愛，太嬌慣自己的孩子，什么事情都自己給做。讓孩子不受委屈，不受欺負(fù)，長大之后，結(jié)果事事不成。還有的家長，看見自己孩子到放假最后一天了，還沒寫完作業(yè)，就說他家孩子沒出息，什么都做不好。家長就會(huì)諷刺孩子，會(huì)批評自己的孩子。我想勸告所有家長，對孩子不要太溺愛，也不要總批評他，而要循循善誘，耐心指導(dǎo)。

　　親愛的爸爸媽媽們，我希望您們不要溺愛孩子，也不挖苦孩子，這樣會(huì)使孩子失去自信，我想您們也會(huì)知道的。

讀小馬過河有感2

　　《小馬過河》想必大家都很熟悉的故事，今天，我想跟大家分享一下我的感受。

　　小馬的媽媽讓小馬去河對岸送一袋糧食，可到了河邊，小馬被河水?dāng)r住了去路，不知道河水的深淺，不敢過河。它從牛伯伯那里得知河水很淺，剛要過河，又被松鼠叫住了，而松鼠告訴它河水很深，這使小馬左右為難，于是，它趕緊跑回家去問媽媽，媽媽讓它自己去試一試，于是它試了試，河水不深也不淺，最后順利過了河。

　　通過《小馬過河》的故事，讓我想起了我自己：有一次，爸爸和媽媽要帶我去游樂園玩，我滿口答應(yīng)，高興地來到了游樂園，到了后，我就傻了眼，摩天輪——不敢坐，過山車——不敢坐，瘋狂摩托車—也不敢坐……我什么都不敢坐，這可怎么辦��！爸爸說：“我來保護(hù)你！”“保護(hù)我？我還沒坐上去，腿已經(jīng)開始發(fā)抖了，上去后，我還不得吐血啊？”我膽戰(zhàn)心驚地說。

　　“什么事都要嘗試！”爸爸一本正經(jīng)地說。

　　“好吧，我試試，但是，你可要保護(hù)好我！”我鼓起勇氣說。

　　我深呼吸幾次，硬著頭皮坐上了過山車，系好安全帶，雙手緊緊地抓住欄桿，這輛車真瘋狂，一會(huì)上，一會(huì)下，我的心臟也跟著它忽上忽下……一圈下來，我感覺就像玩具一樣丟來丟去，十分好玩又刺激。漸漸的我不再害怕了，車停了，我走下來，活動(dòng)了下四肢，感覺沒有想象的.那么害怕，只不過在上面的時(shí)候有點(diǎn)冷，從此以后，我不再害怕坐過山車了。

　　通過這篇文章，使我懂得了一個(gè)道理：干什么事，都要去嘗試，不要一味的去聽取別人的意見，有時(shí)候，困難并沒有別人說的那么夸張，也沒有自己想象的那么大！

讀小馬過河有感3

　　這個(gè)故事寫的是小馬幫媽媽把麥子馱到磨坊，路上遇到了一條小河。老牛說水很淺，小松鼠說水很深，小馬很為難，跑回家問媽媽的故事。

　　我覺得小馬不要光聽別人說，應(yīng)該自己動(dòng)腦筋想一想，河水是深是淺試一試就知道了。生活中我們也會(huì)遇到問題，要自己動(dòng)腦筋想辦法，這樣才會(huì)越來越聰明。

讀小馬過河有感4

　　小馬過河時(shí)遇到了難題，在媽媽的提示下，它開動(dòng)腦筋，很快就解決了難題。通過這篇故事，我明白了：我們在成長的過程中，有很多事需要親自嘗試。

讀小馬過河有感5

　　讀了《小馬過河》這個(gè)故事。我懂得了面對困難既要借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，又要冷靜分析、勇敢嘗試。這樣才能得出最符合實(shí)際的結(jié)論。所以，我要像小馬一樣，遇事多想，多試，這樣問題就會(huì)迎刃而解的.。

讀小馬過河有感6

　　今天我讀了《小馬過河》這個(gè)故事，通過讀這個(gè)故事讓我學(xué)到了做什么事情要自己親自試試，而不是聽別人說，因?yàn)槊總€(gè)人的感受都不一樣。

讀小馬過河有感7

　　我最近讀了《小馬過河》這篇文章，覺得特別有趣。這篇文章主要講了馬媽媽叫小馬馱半袋麥子到磨坊里去，一條小河攔住了小馬的去路。松鼠叫小馬千萬別過河，因?yàn)楹铀苌�，而牛伯伯卻叫小馬放心過河，因?yàn)楹铀軠\。小馬很為難，在媽媽地指導(dǎo)下，小馬親自試了試，發(fā)現(xiàn)河水既沒有松鼠說的那么淺，也沒有牛伯伯說的那么深。

　　讀了這篇童話故事后，我覺得不管做什么事，都應(yīng)該勇敢嘗試。

　　我一直以為自己一個(gè)人睡覺是一件很難的事，在媽媽的再三鼓勵(lì)下，有一次我勉強(qiáng)答應(yīng)自己一個(gè)人睡了。剛開始的時(shí)候，我心里忐忑不安，幻想著周圍有各種妖魔鬼怪、虎豹豺狼。但事實(shí)上周圍一片安靜，床頭燈發(fā)出柔和的光，“全家�！钡恼掌龗煸趬ι�，大家笑容燦爛，房間里洋溢著溫暖和幸福。不知不覺中我就睡著了。醒來后我不禁哈哈大笑：原來一個(gè)人睡覺并沒有那么難。

　　6歲那年，媽媽帶我去報(bào)鋼琴興趣培訓(xùn)班，我聽到那里的'老師彈的曲子有如高山流水，美妙極了，看著老師的手指在鍵盤上靈活地跳躍，我拉著媽媽的衣袖怎么也不肯學(xué)，我覺得彈鋼琴一定比登天還難。老師笑著拉著我的手說：“小姑娘，看你手指挺長，又一副聰明樣子，一定能學(xué)好鋼琴的�！敝蟮膸啄陼r(shí)間里，我努力練習(xí)，雖然其中的辛苦一次次讓我想到放棄，但在媽媽的勸說下我還是堅(jiān)持了下來。上一次我在通州區(qū)獨(dú)奏比賽中還取得了很好的名次呢。

　　原來，很多事情并沒有想象的那么難，只要我們勇于嘗試，并為了自己的目標(biāo)付出努力，成功一定屬于我們。

讀小馬過河有感8

　　今天我聽老師講了《小馬過河》的故事，聽了之后，我懂得了一個(gè)道理：別人的話不一定都正確，適合自己的方法才是最好的方法。

　　故事中的小馬被小河擋住了去路，它問小松鼠和老牛河水深不深，松鼠和老牛說的完全不一樣，這讓小馬很迷惑，只好去問媽媽，媽媽一句話點(diǎn)醒了小馬，自己試了不就知道了，最后小馬通過自己親自試，終于得了結(jié)論：河水既不像松鼠說的`很深，也不像老牛說的。今后我遇到困難一定要像小馬媽媽說的，自己親自試試。

讀小馬過河有感9

　　小馬磨面要過一條河，不知深淺，老牛說很淺，松鼠說太深，最后小馬自己試著過去了。說明無論什么問題一定要親自去實(shí)踐，才能找到最適合自己的解決辦法。

讀小馬過河有感10

　　《小馬過河》的故事說，有匹小馬要過河，牛大伯說水很淺，能趟過；小松鼠說很深，不能過。小馬沒主意了，回頭問媽媽。媽媽要它多想想，試一試。結(jié)果，小馬過去了，水不深也不淺。

　　對牛大伯來說，水很淺；對于松鼠來說，水很深。他們說得都對，那么小馬就要想一想他比牛大伯矮一點(diǎn)，但比松鼠高很多，應(yīng)該能過河。這樣小馬順利地過了河。相反，如果小馬被松鼠的話嚇怕了，怎么能過河呢？

　　從這里，我們可以得到一點(diǎn)啟示，這就是我們應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際來聽取別人的意見。

　　比如說，一個(gè)很聰明的學(xué)生說課后沒有必要做那么多練習(xí)。如果一個(gè)比較遲鈍的學(xué)生，是不是因?yàn)榇巳寺斆骶吐爮乃囊庖娔貙懼鸵獜淖约旱膶?shí)際出發(fā)，想一想。他很快就學(xué)會(huì)了，但我不行，我要通過練習(xí)來鞏固知識(shí)。是不是這樣呢媽嚨試一試，如果學(xué)習(xí)進(jìn)步了，那就行得通，就像“小馬”安全地過了“河，相反，如果這位較遲鈍的學(xué)生，盲目地聽從別人的意見，學(xué)習(xí)就會(huì)越來越差。

　　所以，我們不但要根據(jù)實(shí)際聽取別人的意見，而且要用實(shí)踐來證實(shí)。

　　社會(huì)主義的'改革也是這樣。改革就好比過河。怎樣安全地“過河”呢？首先，我們要善于采用別國的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前有的人看到西方資本主義國家的富裕就叫嚷著“全盤西化”。但，資本主義的私有制與我國的公有制是不同的。在它那里行得通，在我國就行不通。我們只要這么想一想，就會(huì)立刻辨清是非了。當(dāng)然，資本主義國家的有些做法也是適合我國的，這就需要試一試。陳同志說我們的改革是‘摸著石頭過河”，形象極了。對于別的社會(huì)主義國家的經(jīng)驗(yàn)是不是就要全盤接受呢？當(dāng)然不行，同是社會(huì)主義，但國情不同。也許他們是“小松鼠代是“�！保覈恰靶●R”呢？這樣，只要我們能多想、多試，就一定能安全渡過改革這條“河”。

　　總之，我們無論干什么事，對于別人的意見既不能全盤否定，也不能全盤接受，想一想，試一試，就一定能成功。

讀小馬過河有感11

　　我聽過小馬過河的`故事。小兔說：“小馬你別過去，要不你會(huì)淹死的�！迸２f：“你過去吧，水剛到我的膝蓋�！毙●R問媽媽怎么過河，媽媽說：“你自己去試試�！毙●R試了試，終于過去了。

　　要想知道河水有多深，必須親自去試試。做其他事也如此。

讀小馬過河有感12

　　從小，媽媽就經(jīng)常教育我：遇事只有親自試過才知道。我一直記憶猶新。今天，我認(rèn)真地讀了一篇耐人尋味的童話--《小馬過河》后，才更加體會(huì)到媽媽那句話的蘊(yùn)意。它主要講了小馬在過河時(shí)不知深淺，聽了牛伯伯和小松鼠的截然不同的話后，竟不敢下水的故事。

　　其實(shí)，我也是個(gè)遇事沒有主見的學(xué)生。有一次，我和爸爸媽媽一起興高采烈地到大統(tǒng)華去買文具盒。一到文具柜，那兒的文具琳瑯滿目，令人眼花繚亂。文具盒更是品種繁多，有多功能的塑料筆盒，雙層的'鐵盒，多層的筆袋……而我簡直成了吃西瓜的豬八戒--揀了這只，扔了那只。這時(shí)，旁邊傳來了爸媽的爭執(zhí)聲。爸爸說：“還是筆袋好，能多裝文具�！眿寢屨f：“鐵盒好，價(jià)廉物美……”我卻無從下手，不知選哪只好，只好空手而歸。

　　咳!都是遇事沒有主見這個(gè)毛病害了我，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，做一匹有主見的馬兒!

讀小馬過河有感13

　　今天，我看了《小馬過河》的故事，大意是：小馬要過河不知河水深淺，牛伯伯告訴他：”水很淺，才到我的大腿那兒�！靶●R剛要下河時(shí)，小松鼠弟弟卻說：”小馬別下去，水很深，上回一個(gè)同伴就淹死了。“小馬想牛伯伯說水很深，松鼠弟弟又說水很淺，不知道該信誰的，就回家問媽媽，媽媽說：”不要光聽別人的.話，要自己試試看才行。“

　　小馬到小河邊下水試了試，原來不深也不淺。看來以后我們遇事要親自動(dòng)手動(dòng)腦才能了解事情的真相。

讀小馬過河有感14

　　從前有一匹乖巧可愛的小馬，它身上有著赤紅的毛發(fā)，很健壯的'體格，跑起來四蹄飛揚(yáng)，漂亮極了。媽媽從屋找半袋麥子放在小馬背上�！闳グ邀溩铀偷侥シ荒コ擅娣�。得、得、得，’小馬邁開四蹄高高興興地出發(fā)了。聽說能過河，小馬來了精神，它回到河邊，邁開腿就往河里去了。突然一個(gè)聲音傳過來‘別過河，河水太深！’小馬扭頭一看，原來是松鼠在喊叫。松鼠跳下樹

　　來到小馬面前，‘昨天我的一個(gè)小伙伴就是不小心掉進(jìn)著這條河里淹死�！墒蟮难廴t紅的，一副悲傷的樣子。小馬沒有說話，直接走過了河。大家都夸他是個(gè)聰明的孩子呢！