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慈母親深讀后感推薦
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有不少感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的慈母親深讀后感推薦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
慈母親深讀后感推薦1
大師“的季羨林老爺爺�！币粋�(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人�！斑@句話寫(xiě)自《懷念母親》這篇課文，作者就是號(hào)稱(chēng)”語(yǔ)??
今天，我們學(xué)習(xí)了第六課《懷念母親》。當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候，我就會(huì)禁不住掉下眼淚，文中的每一句、每一字都會(huì)使我感動(dòng)不已。每次讀到那些寫(xiě)思念生母和祖國(guó)母親的段落，就會(huì)有一種說(shuō)不出的滋味，每讀完一篇，那種感覺(jué)就會(huì)更加強(qiáng)烈。
季羨林老爺爺六歲時(shí)就離開(kāi)了生母，到城里學(xué)習(xí)，而且很少回來(lái)看望母親。在他上學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，等他大學(xué)畢業(yè)一招，一找到工作就回家迎養(yǎng)母親。然而他的母親卻沒(méi)有等到這一天的'來(lái)臨，提前去世了，于是，這給季羨林老爺爺留下了終身的遺憾，使他成為了沒(méi)有母親的孤兒，因此，季羨林老爺爺寫(xiě)道：“一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。”
而相反，我們是多么得幸福，天天都可以跟母親生活在一起，天天都能吃到母親做的香噴噴的飯菜，而就是因?yàn)檫@些，我們才不懂得去珍惜，去維護(hù)。母親是為我們付出最多的人，也是我們生命的養(yǎng)料他給了我們世上最無(wú)私的愛(ài)，天下最無(wú)怨無(wú)悔的付出——父母的付出，也就是永遠(yuǎn)不求回報(bào)的付出。在我們的成長(zhǎng)期間，哪怕就受到一次母親的鼓勵(lì)，那也是我們一生中最溫馨、最甜蜜的事情。為什么要等失去了，才知道后悔莫及，才知道珍惜呢？
慈母親深讀后感推薦2
這幾天，我讀了一篇冰心寫(xiě)的《荷葉母親》散文,讀完這篇文章后不由讓我想起了自己的媽媽。
這是一篇借景抒情，借物喻人的散文。作者冰心由荷葉為荷花擋雨的情景聯(lián)想到自己母親照顧孩子們的溫馨場(chǎng)面。當(dāng)讀到荷葉給荷花擋雨這段話時(shí)，我被荷葉感動(dòng)了，明白了大自然的景物也是有親情的.。我不由想起了母親照顧我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。小時(shí)候，我的身體狀態(tài)很差，經(jīng)常生病，媽媽總是陪在我身邊照顧我，直到病好了。
母親是偉大，但母愛(ài)更是偉大、無(wú)私。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，給了我生命；是媽媽把我從一個(gè)無(wú)知的幼兒帶成如今的少年；是媽媽養(yǎng)育了我，供我讀書(shū)，學(xué)知識(shí)……總之，媽媽對(duì)我的恩情。我永遠(yuǎn)讀說(shuō)不完。
結(jié)尾寫(xiě)道：“母親！您是荷葉，我就是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)還是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽？”是啊！除了母親，誰(shuí)還會(huì)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽。在生活中，總是媽媽來(lái)幫忙我。每一天晚上，我寫(xiě)作業(yè)到幾點(diǎn)，媽媽總會(huì)陪我。有的時(shí)候。我睡了，她還沒(méi)睡，給我、妹妹、爸爸和她自己整理衣裳。
假如，我這天生病了，媽媽會(huì)急得要命。一會(huì)兒，問(wèn)我：“吃什么東西？要喝什么？”一會(huì)兒去幫我買(mǎi)藥。一會(huì)兒陪我去掛水、打針。我是個(gè)怕吃藥的孩子，媽媽總把藥片磨成粉，到超市買(mǎi)一些糖果，跟藥粉一齊放進(jìn)口中吃掉。雖然有了糖果的甜味，但有時(shí)我也會(huì)吐，媽媽又是擔(dān)心的要命。
?荷葉母親》這篇散文是寫(xiě)母親的。母親是偉大的，母愛(ài)更偉大、無(wú)私的。母親把孩子都當(dāng)成了自己的命根子。母親，是個(gè)代名詞，可就是因?yàn)檫@個(gè)代名詞，使得歷史上的多少名墨客留下了關(guān)于母親的佳作……
慈母親深讀后感推薦3
?母親的純凈水》這篇課文，主要記敘了一位母親為女兒準(zhǔn)備“純凈水”的經(jīng)過(guò)。當(dāng)女兒發(fā)現(xiàn)母親所謂的“純凈水”原來(lái)是涼白開(kāi)時(shí)，母親對(duì)她進(jìn)行教育，使她認(rèn)識(shí)到了思想上的錯(cuò)誤。告訴我們：貧窮并不怕，也不是恥辱，它應(yīng)該成為催人奮發(fā)、引人向上的動(dòng)力。使我想起了留在右腳上的記憶。
記得八歲那一年，有一天，我在一米高的石階上玩，一不小心腳就撞在那地磚的角尖上。頓時(shí)，裂開(kāi)的傷口像流水“嘩嘩”地流著，腳還凹了進(jìn)去。媽媽當(dāng)時(shí)正忙著做飯，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，她馬上撲到我的身邊。媽媽看見(jiàn)我受傷了，迅速地抱了我回家，拿紙巾幫我止血，又拿出一瓶紅藥水和一些棉花幫我清洗、消毒、包扎。還親切地問(wèn)我：“疼嗎？”“不疼了！”聽(tīng)了我的話后，媽媽才長(zhǎng)舒了一口氣。
媽媽是一名出色的教師，平時(shí)工作很忙，在我養(yǎng)傷期間，她還抽出時(shí)間來(lái)幫我擦藥、換藥。在媽媽細(xì)心照料下，我的傷口好得很快，這都得感謝媽媽。因?yàn)樗龓臀仪謇韨�；是她�?xì)心地照料我；是她無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我。
現(xiàn)在，那道小小的、凹下去了的'疤痕還留在我的右腿，每次看到它，我心中就會(huì)感覺(jué)到無(wú)限的溫暖——因?yàn)�，那道疤痕永恒地記錄著媽媽�?duì)我的愛(ài)！永不褪色！
學(xué)習(xí)了《母親的純凈水》這篇課文，使我懂得了：母親對(duì)孩子的關(guān)懷和照顧是無(wú)微不至的，也告訴了我：貧窮并不可怕，也不是恥辱，它應(yīng)該成為催人奮發(fā)、引人向上的動(dòng)力！
慈母親深讀后感推薦4
去年圣誕節(jié)，班中一位家長(zhǎng)朋友送給我一本書(shū)《發(fā)現(xiàn)母親》其實(shí)對(duì)于這本書(shū)我并不陌生，因?yàn)槌鯙槿四负笪掖譁\的看了一遍，但家長(zhǎng)送我一本書(shū)我特別詫異，這位家長(zhǎng)朋友告訴我，因?yàn)橹牢乙彩且恢弊约簬Ш⒆�，假期快�?lái)了有時(shí)間讀一讀吧，這本書(shū)她看過(guò)了，感覺(jué)不錯(cuò)，我心中很是溫暖。這本書(shū)是由教育學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家王東華所寫(xiě)，再讀這本書(shū)它深深地打動(dòng)了我，引起了我的沉思。
“你可以不是天才但你可以是天才的母親”，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。這兩句話貫穿了全書(shū)的中心，是作者最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。讀罷這本書(shū)，這兩句話久久在我心中回響，作為教師同時(shí)又作為一個(gè)母親，我深深地感到自己身上肩負(fù)的責(zé)任。
我們常說(shuō)：“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)！”可是這個(gè)未來(lái)跟我們的母親是分不開(kāi)的'，這個(gè)花朵的開(kāi)放離不開(kāi)母親的澆灌，早晨的太陽(yáng)仍然需要母親來(lái)托起！教育的藝術(shù)便是風(fēng)箏線的藝術(shù)，即使遠(yuǎn)在天邊，那風(fēng)箏線還緊緊地握在母親和教師的手里。只要稍微注意我們所熟悉的偉人和名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)母親對(duì)孩子的影響有多重要。母親最重要的責(zé)任是讓自己成為一個(gè)教育家教育好孩子，如果每一位母親都能做到不但把孩子養(yǎng)大，而且還能教育成材，那將是對(duì)社會(huì)做出的最偉大的貢獻(xiàn)。如果母親送給社會(huì)的是一個(gè)不合格的人那就會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。面對(duì)這樣的結(jié)果做為母親就不僅僅是對(duì)不起孩子了。
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