工作方案

時間：2022-11-03 00:10:16 工作方案我要投稿

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【精選】工作方案范文集錦八篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的工作方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】工作方案范文集錦八篇

工作方案篇1

　　為切實加強園林系統(tǒng)火災防控工作，結合我局實際情況，特制定如下工作方案：

　　一、工作目標

　　進一步動員我局系統(tǒng)全體干部職工的力量，深入排查局屬各單位的火災隱患，積極采取相關手段，有效控制動態(tài)火災隱患，杜絕源頭性火災隱患，全面消除一般火災隱患，徹底整治重大火災隱患，進一步夯實火災防控基礎，有效遏制火災事故，為我局發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

　　二、組織領導

　　為切實加強今冬明春消防安全工作的領導，成立除火患保平安暨今冬明春消防安全工作領導小組。

　　組長：楊xx

　　副組長：陳xx

　　成員：肖xx

　　三、工作范圍和重點

　　（一）排查整治單位

　　局機關各處室、局屬各基層單位。

　�。ǘ┡挪橹攸c

　　1、各單位辦公樓、食堂、宿舍、公共娛樂場所等場所的消防器材、消防設備的配備和消防通道設置等情況排查工作。

　　2、木結構古建筑群的消防設施、警示標志的設置的排查工作。

　　3、電房配備防護工具和定時保養(yǎng)措施工作。

　　4、電器設備、夜景燈光、大型噴水設施等公用設施線路老化、漏電保護和超負荷使用情況排查工作。

　　5、油料、液化氣、天然氣、農藥等易燃易爆、有毒有害的`物質存放、使用等按規(guī)定落實管理工作。

　　6、森林防火安全、防火道、路旁兩側的枯枝落葉、干草等的清理等情況排查工作。

　　7、所有在建工程項目消防情況排查工作。

　　四、實施步驟

　　（一）動員部署（即日起至12月25日）

　　各基層單位要依照方案要求，結合各自實際，制定工作方案，并在本單位進行廣泛宣傳、動員、部署。

　�。ǘ┙M織實施階段（12月26日至20xx年3月31日）

　　結合本單位實際，重點排查基層單位消防安全隱患，對存在重大火災隱患及前期排查不到位或整治不徹底的地方加強督促檢查和清理整治。在重大節(jié)日、重要活動期間有針對性開展專項檢查，全面消除一般火災隱患，徹底整治重大火災隱患。

　　（三）總結階段（20xx年4月1日至4月8日）

　　認真總結經驗做法，鞏固排查成果，逐步建立火災防控長效機制。

　　五、工作措施

　　（一）實施“全員消防”戰(zhàn)略。各單位針對存在的突出問題開展專項治理活動。對排查出的火災隱患和消防違法行為在督促整改的同時，要報局機關備案，并充分發(fā)動干部職工參與火災隱患排查整治工作。

　　（二）廣泛開展消防宣傳教育培訓。各單位采取多種形式的手段，借助會議、板報、宣傳欄、LED宣傳消防安全常識，結合冬季防火工作特點，有針對性地開展消防宣傳教育，組織員工開展滅火演練，；各部門要積極開展消防宣傳，組織員工學習貫徹《消防法》等國家法律法規(guī)，將消防安全指示納入領導干部、職工的培訓內容。

　�。ㄈ┙f作機制。各單位加強與所在地街道社區(qū)、公安派出所、消防機構的密切聯系，建立協作機制，開展聯合聯動和應急演練，切實排查并消除火災隱患，確保全局系統(tǒng)消防安全。

工作方案篇2

　　各單位、各部門：

　　根據學院工作的整體部署，結合我院畢業(yè)生工作實際，經研究決定，20xx年6月28日為本屆畢業(yè)生離校時間。今年學院不集中舉行畢業(yè)典禮，由各系組織畢業(yè)生歡送會或座談會。畢業(yè)生離校工作是學院教育與管理工作的重要組成部分，是大學生培養(yǎng)教育的重要環(huán)節(jié)。為進一步做好20xx屆畢業(yè)生離校工作，營造健康有序的環(huán)境和氛圍，確保同學們安全、明離校，愉快地走上工作崗位，現將有關要求通知如下：

　　一、加強思想教育工作，切實做到安全明離校

　　1切實加強對畢業(yè)生的思想教育、遵守法律法規(guī)教育和校紀校規(guī)和安全教育，嚴禁酗酒，不得組織外出游玩，做到明有序、愛護公共財物，防火防盜，注意人身和財產安全。

　　2堅持“以人為本”的理念，提高服務質量，切實做好畢業(yè)生各項服務工作，要深入到學生中去，了解畢業(yè)生的思想動態(tài)，幫助畢業(yè)生解決實際困難，特殊貧困生和特殊原因離校較晚的畢業(yè)生，更要專人負責、高度重視和關心。

　　要充分依靠輔導員、心理教師、學生黨員和學生干部隊伍，密切關注畢業(yè)生中極可能出現的各種心理問題，及早發(fā)現各種異常情況并上報處理。

　　4積極開展畢業(yè)生系列愛�；顒�，學院將在6月28日上午統(tǒng)一組織優(yōu)秀畢業(yè)生表彰會，各系還可組織畢業(yè)生座談會、送別會、畢業(yè)證書授予儀式、畢業(yè)生合影等，為大學生活畫上一個圓滿句號，銘記人生這一重要時刻，滿懷信心地走向社會。

　　強化對畢業(yè)學生的管理，要以各種形式保持和畢業(yè)班學生的聯系，嚴格履行學生請假制度，畢業(yè)班學生輔導員要及時掌握學生畢業(yè)期間的動向，按時組織好各種活動，及時辦理各項離校手續(xù)。退宿時間最遲不超過6月29日12點，到時盤點清查。

　　6學院高度重視畢業(yè)生離校期間的安全穩(wěn)定工作，及時排查畢業(yè)生離校期間的不穩(wěn)定因素，主動化解矛盾。

　　上述工作由學生處牽頭負責，會同各系制訂計劃，組織落實。

　　二、認真做好畢業(yè)生離校期間各項工作

　　1按照20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)時間，排出“20xx屆畢業(yè)工作進程安排表”，包括：畢業(yè)前補考（學生名單及科目）；受紀律處分學生的鑒定；在教育部學籍學歷管理平臺下載畢業(yè)生數據及完善各項數據并核對校驗；打印畢業(yè)證書，粘貼相片，蓋�。划厴I(yè)論（設計）答辯及成績錄入；向學院上報畢業(yè)生及結業(yè)生名單；打印畢業(yè)生成績單并蓋；畢業(yè)生學歷電子注冊；評選優(yōu)秀畢業(yè)生、發(fā)放畢業(yè)（結業(yè)）證書等。

　　該項工作由教務處牽頭負責，會同各系落實。

　　2做好20xx屆畢業(yè)生檔案清查歸檔和轉接工作。根據學院學生檔案管理要求，明確學生檔案中應歸檔的材料目錄；提出檔案材料歸檔要求及移交材料時需要注意的事項；填寫《畢業(yè)生登記表》；根據《就業(yè)協議書》制定派遣方案、發(fā)放就業(yè)報到證等。對未落實就業(yè)的學生要繼續(xù)給他們提供就業(yè)信息，幫助他們盡快實現就業(yè)。制訂出學生辦理離校手續(xù)流程，下發(fā)至各系。

　　該項工作由就業(yè)創(chuàng)業(yè)辦公室牽頭負責，會同各系落實。

　　辦理戶口遷移證，維護好校園秩序

　　該項工作由保衛(wèi)處牽頭負責，會同各系落實。

　　4做好畢業(yè)生欠款回收及國家助學貸款管理工作。要全面清理，提供欠款學生名單，積極采取措施，逐個做好拖欠學院學雜費畢業(yè)生思想工作，盡全力做好學費催繳工作，學院對未交清學費的'學生暫緩發(fā)畢業(yè)證書。

　　該項工作由財務處牽頭負責，會同教務處、學生處及各系落實。

　　做好20xx屆畢業(yè)生黨團員組織關系轉移工作，提交畢業(yè)生黨團員組織關系轉移需要注意的事項及畢業(yè)生黨團員檔案轉接要求，作出畢業(yè)生黨團員組織關系轉移工作的時間安排。

　　該項工作由黨辦、團委牽頭負責，會同各系黨支部、團支部落實。

　　6對20xx屆畢業(yè)生宿舍進行全面清查，檢查公物損壞情況并登記造冊，如有損壞按學院規(guī)定照價賠償。

　　該項工作由學生處（宿管辦）牽頭負責，總務處配合。

　　7做好20xx屆畢業(yè)生公物損壞賠償和“校園一卡通”退卡工作，及時做好畢業(yè)生離校后宿舍的清理、整修工作。

　　該項工作由總務處牽頭負責，會同宿管辦落實。

　　各部門要明確自己的工作職責，本著對學院、學生高度重視負責的態(tài)度，按照畢業(yè)生6月28日離校的規(guī)定，提出工作要求和注意事項，報院領導審閱、批示。

　　特此通知。

工作方案篇3

　　班情況分析

　　本班孩子由原小班升上來。其中男孩 14 人；女孩 9 人；后來又增新生9人，共 32人。經過小班的學習、鍛煉，大部分孩子基本養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，形成了較好的常規(guī)。情感、知識、能力、和技能方面發(fā)展穩(wěn)步發(fā)展。由于男孩較多，幼兒普遍活潑好動，容易興奮，自我控制能力欠佳，部分幼兒口語表達不清晰，欠條理，詞匯不豐富。在生活自理方面存在部分孩子依賴性強、自理能力弱的問題，同時社會交往方面存在個別孩子難融入伙伴群、以自我為中心、不會交往等問題。而本班家長大多是附近居民或做生意開擋口的，對孩子的家庭教育做的不夠，對班級工作的配合度一般。有部分家長，尤其是年長一輩，較溺愛孩子，只注重孩子的身體發(fā)展，不太關心孩子知識、能力的提高�？磥砦覀兣c部分家長的溝通還不夠，以后要多利用家園活動，日常交談，糾正他們的育兒觀念，多向他們展示我們的活動，讓他們關注孩子的成長。

　　教育總目標

　　1. 知識、智力

　　在實際教學中，我們既關注幼兒整體的發(fā)展，又注重整體平衡與重點突出相結合。教師既要面向全體，又要注意因材施教。從個體發(fā)展來講，在促進兒童全面發(fā)展的基礎上，根據其興趣與愛好有意識地加以培養(yǎng)。從群體發(fā)展來講，要重點幫助那些發(fā)展較慢的幼兒，使他們在原有基礎上不斷提高。同時，要不斷觀察與了解每一個兒童的發(fā)展狀況，做好準確分析，幫助他們向最近發(fā)展區(qū)努力。為此，我們根據幼兒能力的不同，制定了相應的標準。能力強的幼兒在掌握知識技能的同時，要開拓思維、不斷地去探索，嘗試新的發(fā)現，促進幼兒將所學知識、技能廣泛遷移，提高智力；能力一般的幼兒，在學習新知識時，能大膽地嘗試活動，與同伴大膽交談，從而掌握知識，發(fā)展智力；能力弱的幼兒，在教師地引導和同伴的交流中，能理解、鞏固知識。

　　2. 社會性

　　幼兒是集體的一份子，如何充分發(fā)揮集體潛在、巨大的教育力量？對幼兒的社會性培養(yǎng)尤為關鍵。在集體中，我們要求幼兒能遵守紀律，主動、有禮貌地與人交往，愿意與同伴合作游戲與操作。在學習新知識技能時，

　　幼兒能獨立大膽地在新環(huán)境中嘗試新的活動，自己動腦筋、動手克服困難，在成人的鼓勵下反復實踐，完成任務。幼兒能指出自己的長短處，肯定自己的價值，懂得尊重和欣賞他人。同時通過各類社區(qū)活動、參觀、訪問等，讓幼兒認識周圍環(huán)境，知道這些地方是干什么的，以及在這里工作的成人的勞動，激發(fā)幼兒對生活的熱愛和對勞動者的尊敬。

　　領域教育目標

　　1.教育

　　語言：耐心地聽別人講話，與同伴用普通話交談。能用連貫的語言講述自己經歷的事和圖片內容，會有表情地講故事。

　　數學：學習認識1~10的數字，了解各數的形成。認知各種幾何圖形的名稱、特征等。

　　體育：發(fā)展走、跑、跳、投擲等基本動作，學習聽信號走。

　　音樂：能有表情地演唱歌曲，并用打擊樂器伴奏，學會區(qū)分二拍子、三拍子，喜歡輕松愉快的韻律活動。

　　美術：學會繪畫生活中見過的物體、風景、人物等，表現他們的基本特征。

　　科學：認識常見材料制成的日用品和常見的機器和交通工具；認識常見的動植物，知道它們的名稱、特征，會比較其不同；知道四季的更替和特征；了解各個節(jié)日。

　　2.保育

　　幼兒園工作是保教并重的，健康的體魄是幼兒全面發(fā)展不可缺少的重要條件，為此我們注重教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的作息、排泄、盥洗、整理等衛(wèi)生習慣和初步的生活自理能力。在日�；顒又校訌姂敉怏w育活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒的基本動作，促進幼兒身體正常發(fā)育，增強體質。同時關注幼兒心理品質的培養(yǎng)，幫助幼兒形成活潑、開朗、勇敢、堅強的性格。

　　在日常生活、教學中，幫助幼兒進一步認識各類常見食物，包括：奶類、蛋類、魚類、肉類、蔬菜類，知道其名稱和作用，養(yǎng)成良好的飲食習慣；指導幼兒使用筷子進餐，養(yǎng)成獨立進餐的習慣；引導幼兒認識身體的主要器官及功能，使

　　幼兒懂得預防接種的重要性，逐步形成接受疾病預防和治療的態(tài)度及行為，讓幼兒懂得快樂有益健康；讓幼兒認識有關安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則；教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關，遇到危險要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。

　　為使幼兒能夠具備健全的.體魄、健康的心理和較強的適應能力，我們還和家長緊密配合，及時反饋幼兒在園表現，組織家長來園聽保健講座，為幼兒的全面發(fā)展作努力。

　　3.家園社區(qū)三結合

　　為教育好下一代，僅靠學校教育是不行的，還應當搞好家庭教教育，并使這三方面的教育力量緊密結合，形成一股力量，以確保教育力量的實現。對此，我們首先要加強與家長的聯系，采用互相訪問、家園聯系冊交流、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認識，配合、協調幼兒園開展各項活動。

　　具體措施

　　1、我們兩位老師職責明確、團結協作、凝聚一心做好本班的各項工作，使得班上的工作開展的井井有條。

　　2、平時要加強業(yè)務學習，不斷進修，多看業(yè)務書籍，吸收先進的教育理念，并積極運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。

　　3、加強個別教育，對待不同的幼兒采用不同教育方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。

　　4、做好家訪工作，了解幼兒情況，特別是新生的家訪工作一定要到位。

工作方案篇4

　　為使出生人口性別比綜合治理工作取得實效，根據區(qū)統(tǒng)一安排，結合本街道實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“關愛女孩”行動為前提，以法律法規(guī)為準則，以完善各項管理制度為起點，以落實各部門職責為抓手，以打擊非法鑒定胎兒性別和選擇終止妊娠的違法行為為突破口，形成綜合治理出生人口性別比偏高問題齊抓共管的良好氛圍。

　　二、工作目標

　　進一步完善“關愛女孩”行動計劃；嚴厲打擊利用B超非法鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠手術的行為，實現出生人口性別比自然平衡。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┲攸c解剖，加大專項治理力度。抓好重點小區(qū)和重點區(qū)域的專項整治工作。通過重點解剖，確定隱性結婚和生育對象及非法B超嫌疑對象，進行深入細致調查，并嚴肅處理曝光，達到以點促面的治理的效果。

　�。ǘ┘哟蟪錾丝谇謇砹Χ取８魃鐓^(qū)居委會要加大對轄區(qū)內出生人口清理力度，特別是出生女嬰瞞報的清理。每個月向街道出生人口性別比綜合治理工作領導小組上報出生人口性別比統(tǒng)計數據。

　�。ㄈ┘訌娦麄鹘逃�，培育新型婚育觀念。要加大對各項政策法規(guī)的宣傳力度，建立有獎舉報制度，努力營造良好的整治氛圍。深入開展“婚育新風進萬家”活動，大力宣傳新型生育文化，倡導男女平等的`良好社會風尚，將“關愛女孩”行動作為治理出生人口性別比升高問題的重要載體。

　　四、工作安排

　�。ㄒ唬┳ズ弥攸c小區(qū)和重點對象的專項整治工作。從街道、社區(qū)抽調人員組成專門小組，抽取部分小區(qū)對隱婚暗育進行重點解剖。

　�。ǘ⒔Y合“9.25”公開信發(fā)表紀念活動，聯合婦聯開展“關愛女孩”宣傳活動。

工作方案篇5

　　龍灣區(qū)第一新公民學�！垶硡^(qū)沙城鎮(zhèn)第三小學

　　“減負提質”工作實施方案

　　為了貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質教育，著力提高教育教學質量，根據《浙江省教育廳關于切實減輕教育階段中小學生負擔的通知》（浙教基〔20xx〕127號）、《龍灣區(qū)義務教育階段深入推進“輕負擔高質量”實施方案》（溫龍教普〔20xx〕71號）、《龍灣區(qū)教育局關于切實減輕義務階段中小學過重課業(yè)負擔的實施意見》等文件精神，進一步提高對“減負提質”工作重要性和迫切性的認識，深刻領會“減負提質”的重大意義。為全面推進素質教育，規(guī)范辦學行為、規(guī)范課程課時、規(guī)范作業(yè)批改、限定作業(yè)總量，保證學生休息時間、切實減輕課業(yè)負擔、提高課堂教學效率，將“減負提質”工作落到實處，特制定學校減輕學生過重課業(yè)負擔實施方案：

　　一、領導機構

　　我校成立“減負提質”工作領導小組，負責對學校各項工作進行督查和落實，具體成員及分工如下：

　　組長：黃瑞華

　　副組長：劉素瓊

　　成員：施昌貴王芬王鳳英林飛華林秀靈各班主任

　　二、“減負”八舉措

　　1．健全制度，落實“減負”責任。實行減負工作責任制，校長為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，各司其職，層層落實，責任到人。實行部門問責制，把“減負”具體工作落實到每個部門和每一位教師。學校與全體教師簽訂減負責任書。

　　2．定期檢查，并將檢查結果存入檔案，作為履職考核的重要內容。一查教案，每月檢查一次；二查作業(yè)量及先做全批，兩周抽查一次，一月普查一次。

　　3．全面開展學生社團活動，學生參與面達到100%，教師參與面達到90%以上。

　　4．推行學生作業(yè)審批制度、公示制度。嚴格控制學生課外作業(yè)量。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。倡導因人而異的作業(yè)，逐步推出個性化作業(yè)。

　　5．定期召開家長會、組織家長減負志愿者，積極向家長和學生宣傳實施素質教育的精神和“減負”的目的和要求，聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，并結合學校實際按規(guī)定進行整改。

　　6．嚴格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學生征訂教輔材料，拒絕上級規(guī)定之外的教輔材料進入校園。

　　7．嚴格規(guī)范考試分數管理。學生學業(yè)成績評定實行等級制，教師不得按名次公布學生學習成績，學校不得以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。提倡對學生進行多元化和過程化學業(yè)評價。

　　8．啟動教師素質提升工程，制定教師五年發(fā)展規(guī)劃，推動年輕教師的快速成長。

　　三、獎懲

　　校長是減輕學生過重課業(yè)負擔的'第一責任人，教育局將規(guī)范辦學、減輕中小學過重課業(yè)負擔的相關要求列入校長考核。

　　教師是減輕學生過重課業(yè)負擔的直接責任人，對違反“六個嚴格”規(guī)定，不自覺及時糾正并造成不良影響的教師，經查情況屬實的，學校應對其作出處理，并責令其改正。情節(jié)嚴重、屢教不改的，年度考核降類處理，直至待聘。

　　一學年中無違反減負規(guī)定的，年度考核記10分，表現出色的，給予一定的精神、物質獎勵。

　　龍灣區(qū)第一新公民學校

　　龍灣區(qū)沙城鎮(zhèn)第三小學

　　二〇xx年九月

工作方案篇6

　　全面貫徹落實黨的十八大精神，省委十一屆二次全會和市委七屆三次全會精神，以建設生態(tài)文明新特區(qū)、科學發(fā)展示范市為統(tǒng)攬，牢固樹立安全發(fā)展的理念，緊緊圍繞“藍色珠海，科學崛起”的`戰(zhàn)略目標，突出“加強安全生產管理”和“完善應急管理體系”兩個重點、全面實施“六大工程”，為率先實現創(chuàng)建“全國安全發(fā)展示范市”的總任務、總目標奠定基礎。

　　一、加快推進全國安全發(fā)展示范市創(chuàng)建工作，全面提升我市安全發(fā)展水平。

　　一是提請市委市政府研究制定《關于進一步加強安全生產工作創(chuàng)建全國安全發(fā)展示范市的決定》。二是制定具體工作方案，明確各級各部門創(chuàng)建工作職責，擬定創(chuàng)建工作計劃推進表。三是督促檢查創(chuàng)建工作的落實。

　　二、狠抓政府監(jiān)管責任和企業(yè)主體責任落實，進一步完善安全生產責任體系。

　　一是繼續(xù)抓好“一崗雙責”各項工作制度的落實。二是以“一體系三平臺”為抓手和載體，按照“擴面、提質、善用、抓實”的要求，進一步做好“一體系三平臺”的推廣應用工作，構建隱患排查治理長效機制。三是繼續(xù)以企業(yè)安全生產標準化達標創(chuàng)建工作為抓手，提高企業(yè)本質安全水平。四是加強重點建設項目安全監(jiān)管，對全市102個擬建或在建重點建設項目明確安全監(jiān)管責任。

　　三、科學評價安全生產風險，進一步完善生產安全事故防控體系。

　　一是開展安全生產風險評估，特別是做好重點區(qū)域的安全生產風險評估。二是制定執(zhí)法計劃嚴格安全生產執(zhí)法。

　　四、加強基層基礎建設，進一步完善安全生產保障體系。

　　一是根據市第五輪行政審批制度改革目錄，完成各項行政許可辦事指南修訂，優(yōu)化許可流程，嚴格行政許可，提高安全生產準入門檻。二是探索安全生產多元化投入，積極推進工傷預防費提取制度。

　　五、充分發(fā)揮社會組織作用，進一步完善安全生產社會化體系。

　　采取政府購買服務等方式，培育、孵化并充分發(fā)揮安全生產協會作用，扎實抓好“安全生產月”等宣傳教育活動和“三項崗位”的培訓考核。

　　六、科學建設信息化大平臺，進一步完善安全生產信息化體系。

　　一是結合全市智慧城市建設，以“一體系三平臺”為基礎，全面推進安全生產信息化建設，全力打造科學、實用、便捷的安全生產信息化平臺。二是以省局將我局列為現場執(zhí)法試點單位為契機，全面推行執(zhí)法工作信息化。

　　七、強化應急救援管理，進一步完善安全生產應急管理體系。

　　一是完善應急預案編制備案制度，將各類應急預案匯編成冊，督促指導生產經營單位定期開展應急演練。

　　二是加強應急值守工作，確保事故信息準時報送。

工作方案篇7

　　一、什么是新媒體

　　所謂媒體，是指傳播信息的介質，通俗的說就是宣傳平臺，能為信息的傳播提供平臺的就可以稱為媒體了。至于“新”，是相對與“舊”而言，縱觀人類發(fā)展史，其實每個階段都有各具特色、風行一時的“新媒體”，或取代、或促進、或融合“舊媒體”。例如：遠古的烽火臺、紙草、近代的雜志、報紙；現代的廣播、電視；以及當代的互聯網、手機等，都是各時代新媒體的典型代表。

　　新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態(tài)，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機短信、移動電視、網絡博客、桌面視窗等。相對于報刊、廣播、出版、影視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。

　　從信息傳播的角度，對青年學生影響最大的新媒體，也是我們需要探討的，主要有兩類：一類是以互聯網為信息傳播載體的新媒體，簡稱網絡媒體（也叫第四媒體）。另一類是以手機為連接終端的新媒體，簡稱手機媒體（有人也叫第五媒體）。

　　二、新媒體在學生管理工作中的應用：

　　針對90后學生的'特點，我們主要探討QQ群、飛信群、微博、博客等在學生管理工作中如何運用。

　�。ㄒ唬㏎Q群

　　輔導員可以通過QQ群與學生進行一對多的交流，也可以通過QQ群進行一對一、一對多或多對多的交流。輔導員從群信息、班級動態(tài)、學生的QQ個性簽名了解學生近期的思想動態(tài)，從而可以第一時間掌握學生信息。尤其是90后的學生，對網絡的依賴性更強，通過QQ個性簽名、空間日志可以了解他們的內心世界。

　　然而，輔導員的工作量較大，內容繁雜，可以充分發(fā)揮學生干部的力量，讓學生干部定期關注班級QQ群全體學生的思想動態(tài)，形成日匯報、周總結的制度。

　　QQ群的優(yōu)勢在于輔導員或管理員在群內發(fā)布考試、上課等事宜的通知，可以將大家常用的資源上傳至群共享；同時可以將學生在學校、社團、班級等活動中的照片傳至群空間相冊讓大家一起分享，記錄學生的成長歷程，從而提高學生的集體意識和凝聚力。

　�。ǘ╋w信群/高校通

　　現在大多數的大學生很少主動找老師談心，不愿意面對面的交流。而飛信可以實現可以實現直接與所有學生手機的連線和對話，在交流情感上有著獨特的魅力，契合了中國傳統(tǒng)文化含蓄內斂的特質，深受同學的歡迎，在我們日常的生活當中發(fā)揮了很重要的作用。與QQ群相比，飛信群或者高校通發(fā)布的信息具有即時性，學生可以在第一時間接收老師的各種信息。在實際工作中，高校通可以作為發(fā)布通知的重要渠道；當學生遇到困惑時，可以通過飛信的方式與學生交流。但飛信群或者高校通的弊端是：若在工作中利用的比較頻

　　繁，我們與學生的溝通是單向的，學生是被動的信息接受者，互動的效果在實際工作中不是很好。

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　　微博，即微型博客的簡稱，誕生于20xx年，20xx年進入中國。它是一個基于網絡用戶關系的信息分享、傳播和獲取平臺，用戶可以通過電腦、手機、即時聊天工具等多種途徑隨時隨地向網站發(fā)布不超過140個字符的文字、圖片和視頻信息，也可以實時關注和轉發(fā)其他用戶發(fā)布的信息，并實現即時分享。作為一種新生事物，微博具有以下優(yōu)勢：內容“零門檻”、發(fā)布和接收渠道“零障礙”、傳播“零時間”、交流“零距離”。

　　輔導員不僅承擔著學生的思想政治教育工作，同時還肩負著大量的日常管理事務，這些日常事務千頭萬緒，如此繁雜的日常工作落到輔導員一人頭上，常常讓許多輔導員感到分身乏術。通過開通微博，輔導員可以把一些工作方面的信息，包括各種通知等都發(fā)布到自己的微博上，這樣既能方便學生查閱，也可以減少工作流程，提高工作效率。

　　為讓微博發(fā)揮真正的功能，需要建立暢通的微博群，讓學生養(yǎng)成每天關注輔導員微博的習慣。輔導員每周發(fā)的微博不得低于10條，要注重微博內容的質量。微博的內容要充分考慮學生的年級特點，如針對大一新生應多為適應性教育，大學生活的特點等；針對畢業(yè)生多為就業(yè)指導、就業(yè)心理調適等，在撰寫微博的過程中要充分考慮學生的特點，提升微博的影響力。

　　（四）博客

　　博客是基于網絡的一種新媒介，雖然其承載的內容主要是文字、圖片、影像等，但它傳遞的是精神觀念和思想，這為輔導員提供了一個全新的工作平臺。輔導員博客是指由輔導員創(chuàng)建和管理，以思想政治教育為主要內容的個人博客。隨著當前“大學生在線”輔導員博客的發(fā)展，輔導員創(chuàng)建博客是必要的。

　　相比于BBS主題的繁多雜亂、缺乏深度、不夠系統(tǒng)，導向作用不明顯，QQ主要用于個人或者群體的內部交流，內容比較隨意，多為生活中的瑣事；博客則體現了它深厚的內涵和強烈的針對性。通過博客，輔導員可以將自己的思想、看法與他人分享，是我們個人及廣大學生的網上精神家園。

　　輔導員可以根據所帶學生的特點在不同階段撰寫不同主題的博文，比如如何適應大學生活、人際交往、宿舍那點事兒、就業(yè)面試秘笈等等；博客建設中要注重與廣大學生的互動和交流。輔導員還可以撰寫生活感悟或者對學生的心里話，讓學生更多了解輔導員，產生師生認同感，拉近與學生的距離。