實(shí)用的計(jì)劃方案范文匯總八篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的計(jì)劃方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計(jì)劃方案 篇1
早期閱讀是指在學(xué)前階段，通過大量的圖文并茂的讀物，幫助幼兒從簡(jiǎn)單的口頭語言過渡到規(guī)范的書面語言，對(duì)于幼兒的思維，語言、想象力、個(gè)性、習(xí)慣等各方面進(jìn)行綜合培養(yǎng)。早期閱讀可以激發(fā)孩子的'學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣，提高孩子語言能力。因此，在幼兒園大班一系列入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)中，早期閱讀應(yīng)是不可缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.掌握一些閱讀的方式，如從上至下或從左至右，點(diǎn)指閱讀；會(huì)看目錄和頁碼翻閱；閱讀多頁故事圖畫時(shí)，會(huì)一頁一頁有序地翻閱。2.聽熟悉的書面語言內(nèi)容，或者讀自己“寫”的文字內(nèi)容時(shí)，開始點(diǎn)認(rèn)對(duì)應(yīng)的文字。3.傾聽老師朗讀時(shí)，能夠?qū)适碌膬?nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)、反思和推理4.當(dāng)閱讀完一本熟悉的故事書時(shí)，嘗試使用故事書中的句子，憑著記憶重新敘述故事。
5.會(huì)用口語講出畫面內(nèi)容，或聽老師念圖書文字，知道是在講故事的內(nèi)容，能感受到口語與書面語之間的區(qū)別。
6.看書時(shí)有端正的坐姿、書與眼保持一定的距離。
7.對(duì)自己所“寫”的文字經(jīng)常想要念給周圍人聽。
8.知道一些書寫的工具。
9.了解書寫的初步規(guī)則，如先左后右、先上后下等，嘗試用有趣的方式練習(xí)基本筆畫。
10.掌握四線格、田字格的結(jié)構(gòu)，方位清楚。
11.會(huì)在四線格內(nèi)規(guī)范書寫拼音字母，在田字格內(nèi)書寫簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的文字。
活動(dòng)內(nèi)容安排：
10月份：
1.兒歌：《我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國》，《最亮最亮五顆星》，《老師讓我親親您》，《家》。 2.筆畫：橫，豎，撇。捺，點(diǎn) 。 3：生字：土，六，門，中 ，開，和，入，足。4.6個(gè)單韻母.
11月份：1. 兒歌：《搖籃 》，《我家的小池塘》 ，《落葉》，《微笑》。2. 筆畫：提，豎鉤，彎鉤，斜鉤，豎彎，豎彎鉤，豎提。3. 生字:蟲，小，水，子，字，民，西，四，幾，兒，瓜，長(zhǎng)。4. 聲母:b,p,m,f,d,t,n,l
12月份：1. 兒歌：《小河》，《晚霞》，《太陽》，故事《冬天有本圖畫書》2. 筆畫：橫溝，橫折，橫折鉤，橫撇，撇折，臥鉤3. 生字;皮，學(xué)，口，片，力，巾，也，友，心，雙,去4. 聲母：g,k,h,j,q,x,zhi,chi,shi,r
1月份1：兒歌《古詩5首》2 筆畫;豎折，豎折折鉤，橫折彎鉤，橫斜鉤3．生字；山，牙，馬，鳥，九，風(fēng)，飛4，聲母：z,c,s,y,w
計(jì)劃方案 篇2
一、年度學(xué)校工作計(jì)劃目標(biāo)
中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：
1、了解自我
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對(duì)自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì)自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識(shí)，找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力
當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。
3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣
理想的人際交往習(xí)慣是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著其在社會(huì)中的生存和發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì)，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。
4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展
目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情意和行為三方面達(dá)到一個(gè)有機(jī)的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的'知識(shí)技能；具有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，對(duì)社會(huì)能作出積極貢獻(xiàn)的人。
二、年度學(xué)校工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：
以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
三、年度學(xué)校工作計(jì)劃工作安排
領(lǐng)導(dǎo)小組：**
組長(zhǎng)：**
成員：各年級(jí)班主任
實(shí)施方案
1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)施教育；2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高；3、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合；5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;
8、助人與自助相結(jié)合；
9、心理輔導(dǎo)過程對(duì)學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密，不宜對(duì)外公開當(dāng)事人的姓名和事件。
四、年度學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)現(xiàn)途徑
根據(jù)我校的實(shí)際，主要通過兩個(gè)途徑來進(jìn)行：
（一）心理健康教育
這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。
2、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。
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心理咨詢是針對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動(dòng)，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式：
1、個(gè)別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個(gè)別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個(gè)環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。
2、電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問題的答案。3、書信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。
五、年度學(xué)校工作計(jì)劃評(píng)價(jià)效果
初步設(shè)想我校的心理健康教育評(píng)價(jià)工作通過建立學(xué)生自我評(píng)價(jià)體系、學(xué)校評(píng)價(jià)體系、社會(huì)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系來進(jìn)行。力爭(zhēng)把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面來抓，成為我校教育工作的一個(gè)特色、一個(gè)亮點(diǎn)，為創(chuàng)辦示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
計(jì)劃方案 篇3
為切實(shí)做好20xx年的人口計(jì)生工作，進(jìn)一步穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決好人口問題，特提出如下工作意見。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞“落實(shí)計(jì)劃生育基本國策，提高出生人口素質(zhì)，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展”這一中心，堅(jiān)持以人為本、以情為重、以法為準(zhǔn)，切實(shí)把人口計(jì)生工作做早做優(yōu)做實(shí)，做到合情合理合法，努力構(gòu)建親情計(jì)生、人本計(jì)生、法治計(jì)生、和諧計(jì)生；按照“重創(chuàng)新、抓管理、破難點(diǎn)、強(qiáng)服務(wù)、建機(jī)制、促提升、創(chuàng)品牌”的工作思路，解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化服務(wù)，培育典型，全面提升人口計(jì)生工作水平，為景東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的人口環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
人口出生率控制在12‰以下，自然增長(zhǎng)率控制在6‰以下，計(jì)劃生育率達(dá)92%以上，出生性別比保持在106左右，長(zhǎng)效節(jié)育率達(dá)76%以上；積極推進(jìn)免費(fèi)孕前優(yōu)生檢查、村（居）民自治、人口文化大院建設(shè)、誠信計(jì)生、流動(dòng)人口管理、避孕藥具發(fā)放、避孕節(jié)育手術(shù)等各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。
三、主要措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，著力健全保障機(jī)制。
各級(jí)各部門要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前人口計(jì)生工作的重要性、長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、改革意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，自覺把人口計(jì)生工作融入到構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略規(guī)劃和工作部署中，放在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的首要位置，放在與經(jīng)濟(jì)建設(shè)同等重要的地位，做到同安排、同落實(shí)。建立和完善人口計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議制度，定期聽取人口計(jì)生工作匯報(bào)，研究解決人口計(jì)生工作中存在的困難和問題。進(jìn)一步完善“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)做到任務(wù)明確、責(zé)任到人、措施到位。充分調(diào)動(dòng)各方積極性，努力形成黨政主導(dǎo)、部門配合、社會(huì)參與、齊抓共管的格局。
堅(jiān)持人口計(jì)生工作目標(biāo)管理責(zé)任制，不斷改進(jìn)和完善考核內(nèi)容和考核辦法，突出考核重點(diǎn)，把注意力引到為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高工作水平上來。嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制度，為全面完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)提供組織和制度保障。
（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，積極倡導(dǎo)婚育新風(fēng)。
強(qiáng)化宣傳工作，充分發(fā)揮新聞媒體、人口計(jì)生網(wǎng)絡(luò)等作用，普及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育等基礎(chǔ)知識(shí)，轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗?duì)人口計(jì)生工作的正確認(rèn)識(shí)；繼續(xù)抓好“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”和科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳好“單獨(dú)”二孩生育政策和國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目；做好計(jì)生宣傳品進(jìn)村入戶工作，確�；橛破罩R(shí)入戶率達(dá)95%以上；穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村人口文化大院建設(shè)、村（居）民群眾自治和誠信計(jì)生工作，在鞏固提升原示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，新增兩個(gè)縣級(jí)示范點(diǎn)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）新增1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)示范點(diǎn)，確保發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
�。ㄈ╆P(guān)口前移，狠抓落實(shí)，全力提升服務(wù)質(zhì)量。
轉(zhuǎn)變工作職能，由管理計(jì)生轉(zhuǎn)化為服務(wù)計(jì)生，重點(diǎn)抓好孕前管理與服務(wù)，逐步增加先進(jìn)設(shè)備，拓展服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平，滿足廣大育齡人群在生育節(jié)育方面的需求；認(rèn)真落實(shí)群眾知情選擇權(quán)，確�！叭g(shù)”服務(wù)知情選擇率達(dá)100%；認(rèn)真貫徹落實(shí)景東縣《避孕藥具管理規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)藥具管理、發(fā)放和隨訪工作，確保藥具服務(wù)到位率達(dá)95%以上；在鞏固完善藥具管理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化示范點(diǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)上，新增兩個(gè)示范點(diǎn)，確保達(dá)到示范引領(lǐng)作用；認(rèn)真落實(shí)《XX縣國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目工作實(shí)施方案》，確保完成市政府下達(dá)的免費(fèi)孕前優(yōu)生檢查和葉酸發(fā)放任務(wù)指標(biāo)，切實(shí)降低出生人口缺陷率，提高出生人口素質(zhì)；認(rèn)真落實(shí)《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)免費(fèi)項(xiàng)目及提高經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助項(xiàng)目規(guī)定》，使育齡人群享受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，確保提升全國計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位工作成果。
�。ㄋ模┥罨灾危⒅貏�(chuàng)新，切實(shí)提高管理服務(wù)水平。
加強(qiáng)對(duì)村級(jí)的幫助和指導(dǎo)，不斷提高村干部對(duì)人口計(jì)生工作的認(rèn)識(shí)，明確村干部的職責(zé)和任務(wù)，強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任制；認(rèn)真落實(shí)《景東縣村級(jí)計(jì)劃生育宣傳員、服務(wù)員管理辦法》，不斷加強(qiáng)和完善對(duì)計(jì)生宣傳員的管理，確保做到職責(zé)明確，任務(wù)清楚，獎(jiǎng)懲分明，工作到位；認(rèn)真督促、指導(dǎo)村級(jí)做好人口統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳運(yùn)轉(zhuǎn)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確變動(dòng)相關(guān)數(shù)據(jù)，做到底子清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、痕跡規(guī)范，完善村為主、組配合、戶落實(shí)的工作格局；創(chuàng)新基層人口計(jì)生工作體制機(jī)制，健全計(jì)生公開制度，突出特色和亮點(diǎn)，進(jìn)一步打造“陽光計(jì)生”品牌。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)管理，依法行政，著力構(gòu)建和諧生育環(huán)境。
健全完善依法行政和聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，形成齊抓共管的`工作格局，推進(jìn)依法行政激勵(lì)機(jī)制。全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，按照合法行政、合理行政、程序正當(dāng)、高效便民、誠實(shí)守信、權(quán)責(zé)統(tǒng)一的行政執(zhí)法總體要求，完善行政執(zhí)法程序，規(guī)范執(zhí)法行為，提高行政執(zhí)法水平。
嚴(yán)格落實(shí)《社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》，依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，嚴(yán)禁“放水養(yǎng)魚”和先征收后處罰行為，確保社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)依法征收、管理科學(xué)、使用規(guī)范。
�。└滦畔ⅲ瑥�(qiáng)基固本，夯實(shí)計(jì)生工作基礎(chǔ)。
建立健全人口信息動(dòng)態(tài)采集和更新機(jī)制，完善全員人口統(tǒng)籌管理基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)對(duì)全員人口信息的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控。及時(shí)、準(zhǔn)確地提供有關(guān)人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布、流動(dòng)等全方位的數(shù)據(jù)信息，為提高計(jì)生社會(huì)管理和公共服務(wù)水平提供決策依據(jù)。
提高源頭信息采集的質(zhì)量，建立定期檢查考核制度，把信息采集納入各村考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)工作質(zhì)量。
（七）明確導(dǎo)向，完善政策，建設(shè)和諧幸福家庭。
全面落實(shí)計(jì)生利益導(dǎo)向政策，讓實(shí)行計(jì)劃生育的家庭得到更多優(yōu)惠。嚴(yán)把計(jì)生家庭“獎(jiǎng)免補(bǔ)”對(duì)象資格確認(rèn)關(guān)，切實(shí)做好信息錄入、數(shù)據(jù)上報(bào)和資金發(fā)放工作，確保獎(jiǎng)勵(lì)資金及時(shí)、準(zhǔn)確、足額兌現(xiàn)。
以留守老人、留守兒童家庭為切入點(diǎn)，協(xié)調(diào)整合有效資源，搭建宣傳倡導(dǎo)、扶持救助、服務(wù)指導(dǎo)、發(fā)展致富、民主管理、便民維權(quán)“六個(gè)平臺(tái)”，最大限度滿足城鄉(xiāng)居民家庭生育、生產(chǎn)、生活需求，切實(shí)提升家庭發(fā)展能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)文明、和諧、進(jìn)步。
�。ò耍┥罨�(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化保障，確保工作穩(wěn)步發(fā)展。
深化隊(duì)伍建設(shè)，保持計(jì)生管理和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，配齊配強(qiáng)工作人員，保障人口計(jì)生工作的開展。
加強(qiáng)對(duì)村級(jí)計(jì)生隊(duì)伍的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高做好基層基礎(chǔ)工作的保障能力，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)生干部職業(yè)化，讓每位計(jì)生干部成為“四懂、三有、一好”干部，（即懂法律、懂管理、懂服務(wù)、懂宣傳指導(dǎo)；有理想、有責(zé)任、有能力；形象好）。一是要建立崗位考核機(jī)制，激發(fā)計(jì)生隊(duì)伍活力。二是要完善村級(jí)目標(biāo)責(zé)任考核制度，強(qiáng)化計(jì)生人員的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。三是要加強(qiáng)定期會(huì)議制度。每月定期召開計(jì)生宣傳員月例會(huì)，及時(shí)掌握計(jì)生動(dòng)態(tài)，上報(bào)計(jì)生基礎(chǔ)信息，交流心得，互相學(xué)習(xí)。四是要加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，開展理想、信念、職業(yè)道德教育，提高計(jì)生人員的思想素質(zhì)，為育齡群眾提供更多更好的服務(wù)。
全縣人口計(jì)生干部要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、工作交流和實(shí)踐思考，牢固樹立“心系國策、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的工作理念，大力弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的計(jì)生精神，正確認(rèn)識(shí)和把握人口計(jì)生工作的新形勢(shì)新要求，牢固樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，努力成為思想解放、團(tuán)結(jié)實(shí)干、注重民生的新時(shí)期人口計(jì)生隊(duì)伍。
計(jì)劃方案 篇4
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！蔽蚁嘈砰喿x對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多讀書，讀好書。而怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢？答案就是讀書，讀好書�！白x好書，立師德，鑄師魂，樹師表�！边@是時(shí)代的召喚，讓我們一起閱讀經(jīng)典書，做好教師。根據(jù)我區(qū)讀書計(jì)劃我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動(dòng)。
二、讀書目標(biāo)：
1、通過閱讀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了職業(yè)道德意識(shí)，提高了教書育人水平，進(jìn)一步端正了教育思想，在教育教學(xué)中能真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)、教育每一位學(xué)生。
2、通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的.理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對(duì)話，在讀書中成長(zhǎng)，通過讀書熔鑄師魂，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，搞好班級(jí)和學(xué)生管理，抓好德育，全面育人。
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。
四、讀書安排：
(1)、經(jīng)典閱讀：1、《做最好的老師》 李鎮(zhèn)西2、《班主任兵法》 萬瑋3、于丹系列：論語心得、莊子心得4、《窗邊的小豆豆》 黑柳徹子5、《班主任工作漫談》
(2)、每月必讀：《讀者》文摘、《演講與口才》文摘、《意林》文摘等。
計(jì)劃方案 篇5
一， 為什么要制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
1，沒有有效的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的企業(yè)整日“忙”和“亂”
2，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的“長(zhǎng)治久安”的需要
3，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與工作計(jì)劃的關(guān)系
二， 公司企業(yè)制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的常見誤區(qū)
1，“商量目標(biāo)+分蛋糕”模式
2，“目標(biāo)+主要事件”模式
3，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃變成工作計(jì)劃
三， 制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的主要步驟
1，事件構(gòu)成模型：系統(tǒng)、計(jì)劃、項(xiàng)目、任務(wù)、活動(dòng)
2，誰制定計(jì)劃
3，制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的主要步驟
四， 企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析
1，環(huán)境分析---企業(yè)內(nèi)外生態(tài)環(huán)境分析
2，機(jī)會(huì)分析---SWOT分析
3，競(jìng)爭(zhēng)分析---主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)比分析
4，產(chǎn)品分析---產(chǎn)品分類對(duì)比分析
5，渠道分析---終端對(duì)比分析
6，促銷分析---對(duì)比法
7，組織分析---組織架構(gòu)、崗位、流程等分析
8，產(chǎn)能分析---現(xiàn)有產(chǎn)能、目標(biāo)產(chǎn)品分析
五， 計(jì)劃從戰(zhàn)略開始
1，遠(yuǎn)景---戰(zhàn)略規(guī)劃---年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
2，戰(zhàn)略規(guī)劃
六， 年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的產(chǎn)生和企業(yè)資源
1，營(yíng)銷增長(zhǎng)點(diǎn)
2，年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
3，企業(yè)資源---財(cái)力和人力資源
4，與目標(biāo)相匹配的組織機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置
七， 市場(chǎng)策略形成
1，產(chǎn)品策略
2，價(jià)格策略
3，渠道策略
4，促銷策略
八， 營(yíng)銷中心（部門）計(jì)劃項(xiàng)目
1，銷售（渠道）部門計(jì)劃項(xiàng)目
2，市場(chǎng)部門計(jì)劃項(xiàng)目
3，督導(dǎo)培訓(xùn)部門計(jì)劃項(xiàng)目
4，客服（商務(wù)）部門計(jì)劃項(xiàng)目
九， 生產(chǎn)中心（部門）計(jì)劃項(xiàng)目
1，生產(chǎn)部門計(jì)劃項(xiàng)目
2，生產(chǎn)管理部門計(jì)劃項(xiàng)目
3， 質(zhì)量管理部門計(jì)劃項(xiàng)目
十，產(chǎn)品研發(fā)中心（部門）計(jì)劃項(xiàng)目
十一，職能中心（部門）計(jì)劃項(xiàng)目
1，人力資源計(jì)劃項(xiàng)目
2，行政部門計(jì)劃項(xiàng)目
3，財(cái)務(wù)部門計(jì)劃項(xiàng)目
十二，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)督
1，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃轉(zhuǎn)換為工作計(jì)劃
2，計(jì)劃進(jìn)度控制與總結(jié)
一， 為什么要制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
經(jīng)營(yíng)的概念：
3， 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與工作計(jì)劃的關(guān)系
☆什么是經(jīng)營(yíng)計(jì)劃？ ☆什么是工作計(jì)劃？
二， 公司企業(yè)制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的常見誤區(qū)
3 ，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃變成工作計(jì)劃
三，制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的主要步驟
1， 事件構(gòu)成模型：系統(tǒng)、計(jì)劃、項(xiàng)目、任務(wù)、活動(dòng)
☆項(xiàng)目的`六個(gè)主要特征
2
，
誰制定計(jì)劃
☆
3， 制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的主要步驟
四， 企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析
1， 環(huán)境分析---企業(yè)內(nèi)外生態(tài)環(huán)境分析
企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)超越了傳統(tǒng)價(jià)值鏈，是涉及供應(yīng)商、分銷商、外包服務(wù)公司、融資機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)提供商、互補(bǔ)和替代產(chǎn)品制造商，甚至包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、客戶和監(jiān)管機(jī)構(gòu)與媒體等企業(yè)利益相關(guān)者在一塊，綜合價(jià)值鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才、信息鏈、公司治理結(jié)構(gòu)為一體的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。
2， 機(jī)會(huì)分析---SWOT分析
競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)
潛在的發(fā)展機(jī)會(huì)
計(jì)劃方案 篇6
一、 活動(dòng)背景
為了提高大學(xué)新生的綜合素質(zhì)，提高大學(xué)生的團(tuán)體認(rèn)識(shí)，使每一位成員進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性，讓其學(xué)會(huì)感恩，對(duì)身邊的人與事物充滿愛。
二、 活動(dòng)主題
提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，愛在我們身邊
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
早上----報(bào)告廳
下午----舊籃球場(chǎng)
晚上----活動(dòng)中心（團(tuán)委）一樓大廳
四、 活動(dòng)時(shí)間
xx年11月6日（上午九點(diǎn)到晚上10點(diǎn)）
五、 參與對(duì)象
全校新生代表【學(xué)生會(huì)成員優(yōu)先】（預(yù)計(jì)300人）
六、 活動(dòng)主持人
楊富鈞
七、 活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則
上午
1、心理宣講【11月6號(hào)上午9：00—10：30，報(bào)告廳（暫定）】
�。�1．活動(dòng)意義：做一次深入同學(xué)們內(nèi)心世界的宣講（用事例、典型視頻等做鋪墊）
此項(xiàng)活動(dòng)可以讓同學(xué)們了解任何一個(gè)成功的事件，人物在背后都是經(jīng)歷了無數(shù)的磨練，都是在挫折面前成長(zhǎng)起來的，讓大家用全新的心態(tài)去面對(duì)自己所遇到的一切困難｝----此項(xiàng)目用半小時(shí)分享；【此項(xiàng)預(yù)計(jì)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)】
�。�2．所需物品：多媒體教室一間，老鷹的成長(zhǎng)經(jīng)歷視頻，ppt，相機(jī)，背景音樂
2、不可完成的任務(wù)【11月6號(hào)上午10:30---11點(diǎn)40】
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分組收集規(guī)定物品（物品：兩只鞋，一套晚禮服，一頂保安帽子等等（待定））。
下午（12：30—17：00）
3、團(tuán)隊(duì)展示【下午12:30到13：00報(bào)告廳】
展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌包括，隊(duì)名，隊(duì)形，隊(duì)歌，口號(hào)等。
4、集體意識(shí)【下午13：00---14：00，舊籃球晨
�。�1. 游戲規(guī)則：前后左右，考反應(yīng)（口令規(guī)則：1=右，2=左，3=前，4=后；如果該隊(duì)有人違反口令，那么第一輪犯錯(cuò)的同學(xué)需要出來到方隊(duì)前方面對(duì)自己的隊(duì)友說“對(duì)不起”；第二輪錯(cuò)的同學(xué)需要出來到方隊(duì)前方面對(duì)自己的隊(duì)友說“對(duì)不起”并做20個(gè)俯臥撐；第三輪錯(cuò)了的同學(xué)需要出來到方隊(duì)前方面對(duì)自己的隊(duì)友說“對(duì)不起”，此時(shí)全隊(duì)隊(duì)友與違反口令的同學(xué)一起做俯臥撐<一位同學(xué)，每人做10個(gè)俯臥撐，以此累加>）-----此項(xiàng)目用半小時(shí)分
�。�2. 活動(dòng)意義：此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在，讓各位同學(xué)深深理解團(tuán)隊(duì)一致性的重要性，一個(gè)犯錯(cuò)就將牽連自己的團(tuán)隊(duì)｝享；
�。�3.所需物品：擴(kuò)音器，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機(jī)2部
5、穿越生死網(wǎng)【下午14:00---15：20，舊籃球晨
(1．游戲規(guī)則：在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十九個(gè)洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來。在接到任務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個(gè)人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊(duì)員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。用半小時(shí)分享
�。�2．活動(dòng)意義：整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作，無論多么好過的洞口一個(gè)人是不能保障通過的，而大家認(rèn)為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團(tuán)隊(duì)的作用是很大的.，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中認(rèn)識(shí)的更深入了}
�。�3．所需物品：擴(kuò)音器，網(wǎng)繩，氣球，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機(jī)2部。
6、南極浮冰【15：30---16:30，舊籃球晨
�。�1．游戲規(guī)則每隊(duì)成員的身體成拱形，前后連接，從最后一位隊(duì)員開始從這個(gè)拱形往前面爬，在爬行的過程中，該隊(duì)員的身體不能與地面有接觸，直到到達(dá)最前面一位隊(duì)員，這位隊(duì)員的身體才能與地接觸，否則重新開始；
�。�2. 活動(dòng)意義：此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在，讓各位同學(xué)再次了解團(tuán)隊(duì)一致性的重要性，與生活的艱難，只有堅(jiān)持才能成功｝----此項(xiàng)目半小時(shí)的分享時(shí)間；
�。�3．所需物品：擴(kuò)音器，氣球，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機(jī)2部，紅紙，塑料膠帶>
晚上
7、生命之旅（下午17：30---20：30，活動(dòng)中心（團(tuán)委）一樓大廳）：
�。�1. 游戲規(guī)則：生命之旅要求我們兩人一隊(duì)，其中一個(gè)人戴眼罩，另一個(gè)人扶者他走，途中不準(zhǔn)説話，只能用肢體語言表達(dá)使其對(duì)方知道前方的路況并安全通過，當(dāng)進(jìn)行一段路程之后，換由另一位同學(xué)來帶上眼罩，但是搭檔會(huì)和其他組的成員交換<就是說不是和以前的搭檔一起>，檔的引領(lǐng)下走過重重阻礙，完全將自己的生命交到了同伴的手上。在開始之前伴上背景音樂【此項(xiàng)活動(dòng)的起點(diǎn)在游泳池二樓，最終的目的地依然是游泳池二樓，途經(jīng)的路線崎嶇】
�。�2．活動(dòng)意義：此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在，讓各位參與此次素質(zhì)拓展的同學(xué)深入感受學(xué)會(huì)感恩是多么的重要，讓他們學(xué)會(huì)愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人，讓他們從此不再漫無目的的學(xué)習(xí)生活｝----此項(xiàng)目半小時(shí)的分享時(shí)間。
�。�3．所需物品：背景音樂---《田園》，《感恩的心》，《燭光里的媽媽》，《前面》，相機(jī)2部>
八、 人員安排
1. 總負(fù)責(zé)人：馮金龍、楊茂、閆琦、楊富鈞
2. 活動(dòng)主持人：薛姣（暫定）
3. 各隊(duì)助理：待定（各助理不能參加活動(dòng)）
4. 考勤：辦公室
5. 攝影：新聞中心
6. 新聞稿：新聞中心
7. ppt：文娛部
8. 宣傳：宣傳部
9. 人員組織：各部門負(fù)責(zé)人
10. 會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作：體育部、權(quán)益部、
11. 現(xiàn)場(chǎng)秩序：全體助理及工作人員
12. 擴(kuò)音器（音響）：文娛部
13. 礦泉水：生活部
14. 紙杯：生活部
15. 眼罩：權(quán)益部
16. 報(bào)告廳的借還：學(xué)習(xí)部
17. 會(huì)場(chǎng)的清理：全體學(xué)生會(huì)成員
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1． 礦泉水4桶（8元/桶）=32.00元；
2． 紙杯4袋（7元/袋）=28.00元；
3． 音響100元（或者擴(kuò)音器）
4． 黑色布條（用于生命之旅）=70元
5． 膠帶（用于穿越生死網(wǎng)）=4元
6． 橫幅=70元
合計(jì)=204.00元
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1. 每一活動(dòng)項(xiàng)目必須要有專人負(fù)責(zé)每一個(gè)步驟；
2. 天氣下雨將活動(dòng)延后；
3. 活動(dòng)過程中的人員安全問題（若遇到頭暈的同學(xué)給藿香正氣液）；
4. 預(yù)備擴(kuò)音器的電池；
5. 報(bào)告廳的提前落實(shí)；
6. 確保各項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作事宜；
7. 整個(gè)素質(zhì)拓展結(jié)束之后，將教室里的相關(guān)設(shè)備還原復(fù)位。
十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作安排
1． 活動(dòng)前期準(zhǔn)備必須在周四前完成；
2． 在活動(dòng)前兩天給各大二部長(zhǎng)開會(huì)；
3． 活動(dòng)前期宣傳由宣傳部在食堂門口（展板及橫幅）；
4． 生命之旅的路線由楊富鈞及大二助理設(shè)計(jì)，路線障礙全為自然障礙；
5． 視頻與背景音樂收集好之后提前兩天交楊富鈞處核實(shí)。
策劃書：權(quán)益部.楊富鈞
時(shí)間：xx年10月31日
計(jì)劃方案 篇7
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步加深學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門之間的了解，增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的友誼，促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作更好的開展，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部的組織與交流能力，實(shí)現(xiàn)干事部長(zhǎng)一家親，并為以后與其他學(xué)院的系統(tǒng)工作打好基礎(chǔ)，辦公室組織一次學(xué)生會(huì)全體成員聯(lián)誼活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員間的聯(lián)系及交流，增加部門合作磨合程度，增強(qiáng)成員內(nèi)部的'整體凝聚力。
2、為各部門干事提供一次很好的機(jī)會(huì)來鍛煉組織和交際能力。
3、豐富學(xué)生會(huì)成員的課余生活。
4、為大家提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
三、活動(dòng)對(duì)象
電子學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx.3.29（第三周周末）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生活動(dòng)中心2樓
六、活動(dòng)主辦
電子學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
七、活動(dòng)安排
為促進(jìn)大家互相交流，本次活動(dòng)，不再按照現(xiàn)有的部門來分工。為更好的開展本次工作，本次活動(dòng)需成立以下幾個(gè)工作組：
后勤組：負(fù)責(zé)場(chǎng)地的借用，聯(lián)系表的制作，現(xiàn)場(chǎng)的記錄以及考勤工作。 （組長(zhǎng)1名，組員5名）
物品組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)所有物品（除道具）的準(zhǔn)備工作。(組長(zhǎng)1名，組員4名)
秩序組：負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行中的現(xiàn)場(chǎng)秩序。(組長(zhǎng)1名，組員4名)
舞臺(tái)組：負(fù)責(zé)演出前演員的點(diǎn)到以及演出過程中的催臺(tái)工作。(組長(zhǎng)1名，組員3名)
(一) 活動(dòng)前期
1、主持人安排
文藝部選拔2位主持人
2、節(jié)目選拔
由各部門部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每個(gè)部門推選出一到兩個(gè)節(jié)目，形式不限。
3、節(jié)目安排
節(jié)目組收集各部門節(jié)目并匯總。根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)、主題、時(shí)間等做出節(jié)目單。同時(shí)，各部門節(jié)目自行準(zhǔn)備所需背景音樂以及協(xié)助音樂放映。（注：各部門節(jié)目所需道具由其自備，現(xiàn)場(chǎng)背景音樂由筆記本電腦連接音響設(shè)備播放）聯(lián)誼活動(dòng)中的趣味小游戲，由節(jié)目組負(fù)責(zé)收集各部門意見，選拔出合適的小游戲。
4、物品準(zhǔn)備
活動(dòng)期間所有物品（除道具）由物品組負(fù)責(zé)提供。
（二） 活動(dòng)期間
1、迎賓
由禮儀隊(duì)派出4-6名禮儀小姐，做好迎賓工作。
2、現(xiàn)場(chǎng)秩序
秩序組負(fù)責(zé)，派出 人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
3、節(jié)目演出
物品組、舞臺(tái)組負(fù)責(zé)演員的點(diǎn)到以及催臺(tái)工作。
4、背景音樂
辦公室派出一名工作人員協(xié)助節(jié)目部門派出負(fù)責(zé)背景音樂的干事播放。
5、現(xiàn)場(chǎng)記錄
新聞中心同事負(fù)責(zé)
6、食品發(fā)放
由物品組負(fù)責(zé)食品的分配及擺放
（三） 活動(dòng)后期
1、清潔現(xiàn)場(chǎng)
晚會(huì)結(jié)束后，學(xué)生會(huì)全體成員留下打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
2、物品歸還
辦公室成員負(fù)責(zé)歸還所借物品，并列出活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支明細(xì)。
3、活動(dòng)總結(jié)
新聞中心同事負(fù)責(zé)做好視頻影像記錄
晚會(huì)流程
1、全體成員賓入場(chǎng)。
2、晚會(huì)開始，節(jié)目按節(jié)目單開始進(jìn)行。
3、按小游戲的種類，在節(jié)目中期穿插各種小游戲。
4、晚會(huì)結(jié)束，物品組收放其負(fù)責(zé)的物品。
5、全體成員清潔會(huì)場(chǎng)、離場(chǎng)。
物品清單及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
費(fèi)用總計(jì)： 元
注意事項(xiàng)
1、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)和會(huì)場(chǎng)外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過大。
2、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象。
計(jì)劃方案 篇8
開學(xué)啦，我們豆豆班迎來了31位可愛的小不點(diǎn)，兩天過去了，小精靈們正在努力適應(yīng)我們幼兒園的小班生活，為了能夠讓班級(jí)工作順利進(jìn)行，也能夠讓小精靈們更快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，快樂的在豆豆班級(jí)中健康成長(zhǎng)，我們根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了豆豆班第一學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃。本學(xué)期的班級(jí)工作主要抓三點(diǎn)，一抓幼兒常規(guī)，二抓班級(jí)環(huán)境，三抓家長(zhǎng)工作。
計(jì)劃如下：
一：班級(jí)情況分析：
本學(xué)期幼兒人數(shù)31人，幼兒來園已有三天，在這三天的觀察中，發(fā)現(xiàn)本班幼兒男生16名，女生有15名，男女的比例差距較小，比較均衡，大部分孩都是本地戶口，師幼交流下來發(fā)現(xiàn)存在的語言交流障礙減少了很多，基本上都能夠聽懂孩子的需求。但是班級(jí)中的幼兒年齡都偏小，特別是幾個(gè)孩子才剛剛滿三周歲，適應(yīng)能力相對(duì)差一些，膽子也較小，在生活自理能力上面欠缺的多一些。三天觀察下來發(fā)現(xiàn)，早晨來園的時(shí)候幾個(gè)孩子會(huì)哭一會(huì)，但是時(shí)間持續(xù)不久，情緒還是能夠平穩(wěn)下來，其他孩子的哭鬧現(xiàn)象相對(duì)來說情況較好，只有兩三個(gè)孩子脾氣比較倔，在午睡時(shí)候哭鬧，但是后來通過兩位老師和阿姨的努力，逐漸習(xí)慣在園午睡。本班的孩子在生活自理能力上表現(xiàn)的一般，大多數(shù)幼兒能夠自己入廁大小便，會(huì)自己上床睡覺，個(gè)別年齡較小的幼兒需要老師和阿姨的特別幫助。用餐時(shí)基本上都會(huì)自己拿勺子吃飯，有些挑食偏食，飯能夠吃完，但是剩菜比較多，用餐整潔上面?zhèn)�別孩子桌子與地面比較臟亂，整體情況還可以。剛剛開學(xué)孩子沒有適應(yīng)的時(shí)候，不聽老師的命令，隨意進(jìn)出午睡室，離開座位的現(xiàn)象較多，經(jīng)過三天的時(shí)間，我們的孩子在逐步適應(yīng)集體生活，離開小椅子亂走亂跑的現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)�？傮w來說，本班幼兒的各方面能力情況還算可以。為了使孩子們能盡快穩(wěn)定情緒，更好的適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)意識(shí)，喜歡參與集體活動(dòng)，熱愛與同伴和老師交往。
二、班級(jí)特色：
環(huán)境作為幼兒園不可缺少的重要組成部分，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)占著極為重要的成分，本學(xué)期，我們將要把班級(jí)環(huán)境作為本班的特色進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，主要有班級(jí)墻飾、主題墻面、吊飾以及自主性游戲的開設(shè)等。
班級(jí)開學(xué)初更新了班級(jí)吊飾，做了一些海洋動(dòng)物的吊飾，像章魚寶寶、海豚寶寶、小海星等，另外還有我們的海綿寶寶的加入，非常受小朋友們的歡迎。我們的'墻面也增設(shè)了可愛的娃娃愛心電視背景以及一些其他的溫馨墻貼，讓孩子感受班級(jí)的溫暖。
根據(jù)主題活動(dòng)的不斷更新，主題墻飾是主要的體現(xiàn)方式，我們會(huì)根據(jù)不同的主題活動(dòng)內(nèi)容不斷更新主題墻，并且竟可能多的創(chuàng)設(shè)互動(dòng)墻，讓孩子充分的參與活動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)動(dòng)起來、活起來。
三、家長(zhǎng)工作：
家長(zhǎng)工作一向是幼兒園工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒園的許多工作都離不開家園合作，家園共育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可忽視的重要性，所以，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的配合是至關(guān)重要的，特別是小班的家長(zhǎng)工作有一定的特殊性，孩子們都是初入幼兒園，很多家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校生活不熟悉，對(duì)老師也存在一定的陌生感，我們要努力做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生更多的信任感，讓孩子也對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生信任感和親切感，對(duì)我們以后的工作開展是非常有益的。因此，本學(xué)期另一個(gè)重點(diǎn)就是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家園合作與家園共育成為班級(jí)工作中的重要部分。因此，我班將努力做好以下工作：
1.期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作及班級(jí)特色。
2.“家園共育”是溝通的橋梁。及時(shí)更新替換本班“豆豆園地”的教育教學(xué)內(nèi)容以及衛(wèi)生保健知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園以及班級(jí)的工作情況，也能夠更好的配合班級(jí)做好一定的工作。
3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、約訪、電話信息、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求。個(gè)別訪談、個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。家�！癊”通，這個(gè)平臺(tái)，也是老師可以充分加以利用的，班級(jí)每天的活動(dòng)、孩子情況可以及時(shí)地反饋給家長(zhǎng)。
4.“寶寶成長(zhǎng)檔案”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
5.學(xué)期中舉辦家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)、開放活動(dòng)，增加互動(dòng)。
7.利用幼兒園為我們開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)資源，與家長(zhǎng)在網(wǎng)站上建立交流平臺(tái)，通過發(fā)帖子等形式，交流、探討教育幼兒的科學(xué)方法，加深與家長(zhǎng)的溝通與了解，為開展各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。
初此之外，及時(shí)提高自身的素質(zhì)水平，更新自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是至關(guān)重要的，平時(shí)要學(xué)做一個(gè)有心人，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)捕捉孩子的興趣點(diǎn)，把握好教育契機(jī)，達(dá)到教育目的。在每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要善于積累已有的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，在專業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平上要更上一層樓。做一個(gè)愛思考、愛探索、愛提問的“孩子王”，成為孩子學(xué)習(xí)與生活上的合作者、引導(dǎo)者、支持者。處處注意轉(zhuǎn)換自己的角色，把握好每位幼兒的心理。這樣，才能更好的帶領(lǐng)我們的孩子走向美好的明天。
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