關(guān)于評選方案范文匯編十篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的評選方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
評選方案 篇1
一、實施宗旨：
為整體學生搭建自我完善的平臺，鼓勵創(chuàng)優(yōu)，鼓勵進步，榜樣帶動個體，個體促進整體，形成大家來追“星”的良好風氣。
二、評選標準：
努力使學生成為“有理想、講誠信、有禮儀、懂感恩、善思考、勤學習、重實踐、樂助人、會節(jié)儉、樹榜樣”的'和諧發(fā)展人才。
三、評選條件：
1、自覺遵守學校各項規(guī)章制度，能誠信待人。
2、待人誠懇有禮貌，能規(guī)范使用禮貌用語，懂感恩，尊師長。
3、能和同學友好相處，主動謙讓，樂于助人。
4、學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績有明顯進步。
5、愛護公物，無損壞公物行為，講衛(wèi)生，主動參與勞動和社會實踐。
6、生活節(jié)儉、不浪費，能為學校和同學服務。
四、評選方法：
1、以年級組為單位進行評選，每學年評選2次（期末前），每次評選2名學生左右，整個學校大約有8名學生會被授予“十佳之星”榮譽稱號。
2、學期結(jié)束前一個月（初步定在12月中旬，每班每次推薦2名“十佳之星”候選人，候選人要參照評選標準和條件，特別鼓勵某一方面或某幾方面“進步顯著、事跡典型、綜合評價突出”的學生。
3、每次評選之前，各班要將候選人的事跡制作成電腦小報，并附上候選人的照片，在學校櫥窗向全校師生展示，并通過學校廣播介紹自己的事跡。
4、評選方法：將候選人名單和事跡簡介做成選票，由各班學生代表投票，由年級組長、教研組長代表教師投票，然后由政教處計票，評選出得票數(shù)最多的前8—10位學生，校長室最后確認本次的校園“十佳之星”。
5、對被確認為“十佳之星”的同學，學校會出光榮榜，并授予榮譽證書，在該學生的綜合素質(zhì)評價考核中作閃光記錄。
評選方案 篇2
在教育教學改革的大潮中,我校涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務精湛、敢于創(chuàng)新、特色鮮明、德才兼?zhèn)涞慕逃虒W精英。為了進一步提高教師的綜合素質(zhì),形成領(lǐng)域教學的特長優(yōu)勢和獨特的教學風格,努力培養(yǎng)特色型專家型教師隊伍,建立學校骨干教師評選制度,健全骨干教師團隊培養(yǎng)機制,激勵教師為自我成長及學校發(fā)展努力改革實踐,結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。
一、骨干教師稱號:
依據(jù)骨干教師發(fā)展狀態(tài)的不同,設立兩個梯隊層面的骨干教師稱號:
第一梯隊:品牌教師(品牌班主任)
第二梯隊:特色教師(特色班主任)
二、評選標準:
1、品牌教師(品牌班主任)
是指在學科素養(yǎng)、教育教學(或是班級建設)能力以及工作績效方面都比較出眾的具有發(fā)展?jié)摿W科教師。主要標準:
a、熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,師德高尚,為人師表。
b、教育理念先進,自主發(fā)展意識強,有較為豐厚的學科專業(yè)素養(yǎng),教育教學能力較強,經(jīng)驗豐富,逐步形成自己的教育教學風格,對所任學科具有較強的持續(xù)研究能力。
c、在本學科領(lǐng)域的教育教學能力與工作績效得到全校教師的一致認可,在全區(qū)及以上范圍有一定知名度。
d、近三年內(nèi)主持或參與過區(qū)級以上課題研究,相關(guān)論文獲市區(qū)級以上獎項或在市區(qū)級以上刊物發(fā)表,曾在市區(qū)級層面發(fā)言或做經(jīng)驗交流。
e、原則上在本校任職要滿5年。
2、特色教師(特色班主任)
是指在學科素養(yǎng)、教育教學(或是班級建設)能力等某一方面比較出色,工作績效比較好具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W科教師。主要標準:
a、熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,師德高尚,為人師表。
b、教育理念先進,自主發(fā)展意識強,具有較為扎實的學科專業(yè)素養(yǎng),教育教學能力提升較快,在課堂教學、班集體建設、團隊輔導訓練等某一方面已逐步形成自己較為成熟的教育教學經(jīng)驗與風格,發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>
c、在本學科領(lǐng)域內(nèi)的工作與專業(yè)發(fā)展狀態(tài)得到全校教師的認可,在區(qū)級以上層面逐步嶄露頭角。
d、主持或參與過校級以上課題研究,相關(guān)論文獲區(qū)級獎項以上,曾在校內(nèi)做過發(fā)言或經(jīng)驗交流。
e、原則上在本校任職要滿3年。
三、評選辦法與程序
1、自薦與推薦:
a、自主申報:各人可依據(jù)自身匹配的條件主動提出申請,填妥申請表后交組委會審議。
b、教研組推薦:各教研組可依據(jù)組內(nèi)各成員匹配的條件,經(jīng)民主協(xié)商,共同推薦符合條件的人員參評,由各教研組長把關(guān),填妥申請表后交組委會審議。
2、初步評選與認定
由評審委員會專門召開評審會議,綜合各類自薦與推薦結(jié)果,篩選出符合條件的初步人選。(申報材料參照《溫州市中小學職稱評審標準》,占總成績的.50%)
3、集中考核測試
由校評審委員會組織相關(guān)人員對初步評選認定的人員進行專業(yè)能力考核測試,測試分三項:
a、特色項目展示(占35%)
b、觀點答辯(占15%)
包括:a、參評教師對教育觀點或教學特色的自我闡述(5分鐘以內(nèi))
b、現(xiàn)場專家觀點問答
4、復議
綜合集中考核測試及日常工作表現(xiàn),由評審委員會對符合條件的人選進行復議并最后確定入選名單。
四、組織領(lǐng)導:
設立學�！肮歉山處熢u審委員會”
主任:z
副主任:z
組員:各學科教研組長
五、骨干教師培養(yǎng)與激勵機制
1、品牌教師(品牌班主任)
a、品牌教師(品牌班主任)每三年評選一次,授予“品牌教師(品牌班主任)”證書,每個月在績效工資中享有專項津貼100元,并在各級各類評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。
b、享有自主研究空間:鼓勵品牌教師在與學校整體辦學理念保持一致的前提下,自主開展所任學科的前沿改革實踐研究。經(jīng)本人申請,學校視實際情況為其提供后續(xù)專業(yè)發(fā)展需要的專家引領(lǐng)、經(jīng)費等適度保障。
c、享有學習優(yōu)待制:品牌教師享受每年至少一次省級以上學習、考察等待遇。
d、負責品牌教師帶教制:要求品牌教師自認一名同學科的老師為自己的帶教對象或組織一個學生社團。品牌教師對對所任學科應起到較大的引領(lǐng)作用。每學年至少要在校內(nèi)上展示課或講座兩次;每學年至少在校內(nèi)組織一次本學科的教研活動。
e、學校將每學年對品牌教師考核一次,并對考核成績優(yōu)秀的教師進行相應的物質(zhì)獎勵。
2、特色教師(特色班主任)
a、特色教師(特色班主任)每兩年評選一次,授予“特色教師(特色班主任)”證書,每個月在績效工資中享有專項津貼100元,并在各級各類評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。
b、享有自主研究空間:鼓勵自主開展所任學科的前沿改革實踐研究,經(jīng)本人申請,學校視實際情況為其提供后續(xù)專業(yè)發(fā)展需要的專家引領(lǐng)、經(jīng)費等適度保障。
c、享有學習優(yōu)待制:特色教師享受每兩年至少一次省級以上學習、考察等待遇。
d、每學年至少要在校內(nèi)上展示課或講座一次。
評選方案 篇3
為更好地引領(lǐng)教職工愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)，在園內(nèi)形成良好的工作、學習、競爭氛圍，打造一支誠信、務實、和諧、勤奮的顓橋一幼教工團隊，幼兒園緊密結(jié)合“和諧校園、求實師資、均衡課程、大膽表現(xiàn)”的內(nèi)涵發(fā)展要求，深入推進“鑄優(yōu)秀師德、行文明禮儀”的職業(yè)道德教育活動，以倡導職業(yè)文明、崗位奉獻為核心，提高教職員工業(yè)務素養(yǎng)，推動幼兒園的持續(xù)發(fā)展，幼兒園每學期開展“崗位之星”和“家長心目中的好教師（職工）”評選活動。
一、評選范圍
xx一幼全體教職工
二、參評人員
xx一幼全體教職工及全園家長
三、評選標準
凡在安全穩(wěn)定、活動教學、管理服務、意見建議、幼兒成長、幼兒園發(fā)展等方面作出一定成績的員工：
忠于職守，愛崗敬業(yè)；緊急關(guān)頭，挺身而出；注意細節(jié)，追求完美；
執(zhí)行有力，效果顯著；創(chuàng)新方法，提高效率；成果顯著，貢獻突出；
忠誠團隊，舍己忘我；顧全大局，謙虛禮讓；擴大影響，樹立形象。
四、評選方式
�。ㄒ唬⿳徫恢�
1、每月由各分園一個工會小組中的每位組員各自推薦1—2名候選人，列舉出具體的先進事例，以版面“發(fā)現(xiàn)的眼睛”在園內(nèi)呈現(xiàn)，并作好投稿統(tǒng)計工作。
2、每學期最后一月，將每個工會小組的投稿統(tǒng)計進行匯總，由評選活動工作小組商議確定崗位之星候選人，并經(jīng)全園教職工大會舉手表決通過（應參加人數(shù)一半以上），推選出xx一幼“崗位之星”。
�。ǘ┘议L心目中的好教師（職工）
1、每學期期末開展家長心目中的好教師（職工）評選活動，幼兒園以海報或家園報、網(wǎng)站公示的形式進行活動宣傳，由家長自愿參與評選活動，推選出好教師（職工）候選人，并例舉主要事例，填寫好表格（校門口的門衛(wèi)室領(lǐng)取表格）投入校門口的'回收箱。
2、匯總家長推選的情況，由評選活動工作小組商議確定家長心目中的好教師（職工）候選人，并在園內(nèi)公示，無異議后即為家長心目中的好教師（職工）。
五、表彰形式
1、一次性給予一定的經(jīng)濟獎勵。
2、制作宣傳海報在園內(nèi)和校園網(wǎng)上進行宣傳。
六、“崗位之星”、“家長心目中的好教師（職工）”評選活動工作小組
組長：張xx
副組長：何xx
組員：潘xx、馬xx、張xx、金xx、丁xx、諸xx、曹xx、。
評選方案 篇4
為深入貫徹落實市委、市政府《關(guān)于進一步發(fā)展志愿服務事業(yè)的意見》和《xx鎮(zhèn)志愿服務社會評價暫行辦法》的精神，推動志愿服務事業(yè)深入發(fā)展，引導全鎮(zhèn)廣大青年和社會公眾以志愿服務的形式投身宜居宜商xx建設，進一步提高社會公眾的明素質(zhì)，現(xiàn)決定開展20xx年度xx鎮(zhèn)“21美力日”志愿服務評選表彰活動。
現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一評選表彰時間
20xx年月進行評選（月8日前提交材料，月9—10日評審，月11—1日網(wǎng)上公示），在月21日進行表彰。
二參評范圍
本次評選表彰活動的參評范圍為20xx年以我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出的志愿服務星級個人、集體、社會支持單位和積極參與志愿服務的家庭，特別是在講明樹新風、關(guān)愛新莞人子女志愿服務行動、“傳遞愛心,奉獻社會”春運志愿服務活動、城市明微笑志愿服務崗等志愿服務活動中表現(xiàn)突出的各類先進代表。
三獎項設立
設志愿服務先進集體獎和星級志愿者個人獎兩類獎項。
先進集體獎設“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀志愿服務集體獎”。
星級志愿者個人獎設“xx鎮(zhèn)五星志愿者”、“xx鎮(zhèn)四星志愿者”、“xx鎮(zhèn)三星志愿者”、“xx鎮(zhèn)二星志愿者”和“xx鎮(zhèn)一星志愿者”。
四參評條
（一）xx鎮(zhèn)志愿服務先進集體
成立1年以上，組織機構(gòu)完善，管理規(guī)范；成員精神風貌好，服務熱情高，凝聚力強；開展志愿服務活躍，服務水平高，受到普遍好評，有良好社會聲譽的志愿服務集體。服務成效突出，社會影響力較大；志愿服務集體年度志愿服務小時達48小時以上。
�。ǘ﹛x鎮(zhèn)星級志愿者
參加認定的志愿者必須在xx鎮(zhèn)志愿者協(xié)會或各志愿服務站（隊）登記，并在xx鎮(zhèn)志愿者協(xié)會注冊。其累計服務時數(shù)需達到《xx鎮(zhèn)志愿服務社會評價暫行辦法》中星級志愿者要求，并能提供相關(guān)的志愿服務記錄(“i志愿”系統(tǒng)記錄)。；
《xx鎮(zhèn)志愿服務社會評價暫行辦法》中星級志愿者要求如下：
一星志愿者0小時；二星志愿者60小時；三星志愿者100小時；四星志愿者200小時;五星志愿者00小時。
現(xiàn)五星志愿者稱號可重復申報，如以往年度已通過認證為五星志愿者，在20xx年度服務時長滿00個小時，可進行重復申報。
五星級志愿者推薦名額
如果所屬站（隊）的志愿者在沒有領(lǐng)取到東莞注冊志愿者（義工）登記證或沒有在“i志愿”系統(tǒng)注冊的前提下，但參與志愿服務次數(shù)多、熱情高。各站（隊）應按以下規(guī)定推報數(shù)量：xx鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務事業(yè)指導委員會成員單位中，建有志愿服務站的成員集體推薦星級志愿者不超過6人，建有志愿服務隊的成員集體推薦星級志愿者不超過人。（注：各志愿服務站（隊）只可推薦一至三星志愿者）
六評選程序
�。ㄒ唬┥陥笈c推薦
月8日前，各志愿者、服務站（隊）可在xx鎮(zhèn)團委網(wǎng)站或到xx鎮(zhèn)團委xx志愿者協(xié)會微信訂閱號下載表格，或發(fā)送短信“郵箱地址”到手機179887774索取電子表格，個人或團體填寫好表格后，將電子表格發(fā)送到郵箱：shilngzhixie@126，將會依據(jù)評選條，在本組織（單位、地區(qū)）公示后申報推薦。
�。ǘ⿲徍�
月9日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務事業(yè)指導委員會辦公室對申報材料進行審核，產(chǎn)生候選名單。
�。ㄈ┰u議
月10日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務事業(yè)指導委員會辦公室召開評審工作會議，對正式候選對象進行評選，確定擬獲表彰名單。
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月11日—1日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務事業(yè)指導委員會辦公室對評審后的擬表彰名單在訂閱號進行公示（公示時間為天）。對在評選過程中確有問題的參評者，取消參評資格。
�。ㄎ澹﹫笈�
月1日—月17日，公示無異議后，報鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務事業(yè)指導委員會審批。
（六）表彰
月21日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務事業(yè)指導委員會下發(fā)，對評出的先進集體和星級個人進行表彰。
七工作要求
1、高度重視，認真負責。志愿服務是廣泛動員社會公眾積極參與加強和創(chuàng)新社會管理的重要載體，本次評選表彰活動是展示我鎮(zhèn)志愿服務事業(yè)成就、推動志愿服務事業(yè)發(fā)展的重要平臺。各志愿服務集體要高度重視，迅速行動，廣泛動員符合條的.志愿者參與評選表彰活動，嚴格按要求認真、細致、及時做好本單位參評對象的材料收集、整理和統(tǒng)一推報等工作。
2、精心組織，嚴格把關(guān)。要圍繞社會管理的各個領(lǐng)域，結(jié)合推動我市創(chuàng)“三優(yōu)”、實施“三關(guān)愛”、推動“三轉(zhuǎn)變”為主要內(nèi)容的志愿服務工作重點項目、活動和各地特色項目、活動，要著眼擴大志愿服務事業(yè)的覆蓋面和社會影響力，積極引導和推薦各行業(yè)、各社會領(lǐng)域的志愿服務先進典型積極參評；要確保參評對象的事跡材料真實準確、生動翔實，確保參評對象政治過硬、事跡突出，具有代表性、典型性。
3、樹立典型，擴大宣傳。各有關(guān)單位要以本次評選表彰活動為契機，挖掘和樹立一批志愿服務先進典型，進行廣泛深入的宣傳，傳播志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，有效擴大志愿服務事業(yè)的社會影響力，激勵更多社會公眾積極加入到志愿者行列，推動xx鎮(zhèn)志愿服務事業(yè)實現(xiàn)新的發(fā)展。
評選方案 篇5
根據(jù)《全市中小學繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)教學資源評選使用活動方案》精神要求，思想品德學科決定繼續(xù)在全市開展優(yōu)質(zhì)教學資源評選使用活動。為了進一步提升思想品德教師的專業(yè)素養(yǎng)，打造高效思想品德課堂，更好地服務課堂、服務師生，使評選工作做的更好，特制定本方案，具體工作意見如下：
一、評選內(nèi)容
1.優(yōu)質(zhì)課件與配套的錄像課
完成20xx～20xx學年度以及20xx～20xx學年度已入選市級的課件及錄像課的優(yōu)化提升，市級評委進行評選驗收。
2.優(yōu)質(zhì)微課
優(yōu)質(zhì)微課評選周期為3年，20xx～20xx學年度在全市思想品德學科試點開展，評選數(shù)量為20個。3年周期評選完成后，所有評選微課基本能覆蓋學科全部重點內(nèi)容。
二、參評對象
1.20xx～20xx學年度和20xx～20xx學年度已入選市級的優(yōu)秀課件及錄像課的教研員及教師，方可參加優(yōu)質(zhì)課件與配套錄像的評選。
2.各區(qū)（市）教研員以及全市思想品德任課教師均可參加優(yōu)質(zhì)微課的評選。
三、評選辦法
�。ㄒ唬﹥�(yōu)質(zhì)課件與配套的錄像課評選
1.資源提交：20xx～20xx學年度和20xx～20xx學年度市級優(yōu)秀課件及錄像課入選的教師可直接申報。未完成制作的，應由原市級優(yōu)質(zhì)教學資源入選教師提交；確有困難的，由所在區(qū)（市）教研室或?qū)W校指派優(yōu)秀教師代為提交。已制作完成的，對照技術(shù)標準優(yōu)化提升后再提交。
參加20xx年和20xx年棗莊市中小學優(yōu)質(zhì)課評選的課件和錄像課將獲得入選市級資源庫的資格。
2.技術(shù)標準：優(yōu)質(zhì)課件設計的文件格式可為。ppt、。swf、。exe，大小一般不超過500M。優(yōu)質(zhì)錄像課執(zhí)行省“一師一優(yōu)課”技術(shù)標準。
3.評選周期：以一周為一個評選周期，按照《20xx～20xx學年度棗莊市思想品德課件及錄像課上傳安排表》規(guī)定的內(nèi)容、時間上報；文件名要寫清課題、單位與姓名。
�。ǘ﹥�(yōu)質(zhì)微課評選
1.微課錄制：微課一般采用錄屏軟件錄制，也可采用數(shù)碼攝像機等錄制。
2.微課視頻：最佳時長一般在3－8分鐘之間，最長不宜超過10分鐘，視頻格式須轉(zhuǎn)化成可在線播放的wmv或flv流媒體格式。視頻質(zhì)量要求圖像穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、鏡頭運用恰當、錄制聲音清楚。
3. 微課選題：參見《20xx～20xx學年度棗莊市思想品德優(yōu)質(zhì)微課上傳安排表》規(guī)定的內(nèi)容，選取其中的教學重點、難點或某一知識點進行錄制；文件名要寫清選題、單位與姓名。
4.評選辦法：采用競爭性評選的方法。申報者可以是教研員、教師個人，也可以是教研團隊（不超過3人）。個人每學年度上報作品數(shù)量不超過3件，教研團隊每學年度上報不超過4件。
四、優(yōu)質(zhì)課件、錄像課、微課的.報送方式
1.實行在線提交。一是可以將制作完成的優(yōu)質(zhì)課件、錄像課和微課上載到“棗莊市備授課平臺”，教師上載作品的賬號密碼、技術(shù)規(guī)范和操作步驟，請參閱網(wǎng)站首頁的使用說明和幫助文檔。二是通過360云盤上報。360云盤賬號：15562211929，密碼：zzsp1234。
2.各單位要嚴格按照《20xx～20xx學年度棗莊市思想品德優(yōu)質(zhì)課件及錄像課上傳安排表》、《20xx～20xx學年度棗莊市思想品德優(yōu)質(zhì)微課上傳安排表》規(guī)定的內(nèi)容、時間，分成優(yōu)質(zhì)課件、錄像課以及優(yōu)質(zhì)微課兩個文件夾，一起統(tǒng)一打包，壓縮包文件名要寫清周次與單位（比如：第1周 滕州），進行上傳提交。將《20xx～20xx學年度思想品德優(yōu)質(zhì)課件及錄像課評選申報表》、《20xx～20xx學年度思想品德優(yōu)質(zhì)微課評選申報表》發(fā)至棗莊教研室李麗同志郵箱。不按規(guī)定內(nèi)容、時間上傳的教學資源均按棄權(quán)處理。
評選方案 篇6
一、指導思想
為了促進良好的班風、學風、校風的形成,為了培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神,激發(fā)班級競爭意識,經(jīng)學校研究決定,引進激勵機制,開展文明班級評選活動。
二、指標分配:小學部每年級評兩個,初中部評三個
三、評選周期:每兩周評選一次
四、評比細則
1、班風正,學風濃,班上同學和睦相處,整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。
2、積極參加學校組織的各項活動,能很好地完成學校交代的各項任務。
3、以班級量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動紅旗,得分相同時,扣分少的`班級優(yōu)先;加扣分都相同或都沒有加扣分時,政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定,不設并列流動紅旗。(流動紅旗在下一周擁有一周,須懸掛于教室前門外。)
4、兩周內(nèi)有下列情況之一者,該班喪失文明班級評比資格:
學生有嚴重違紀,如:打架斗毆、打牌,謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴重安全事故、破壞公物。
五.獎勵辦法
1、凡獲文明班級稱號的班級,在下一周發(fā)流動紅旗。
2、加班級量化分5分。
評選方案 篇7
一、指導思想
為加強我校班主任隊伍建設，促進班主任專業(yè)化發(fā)展，按照區(qū)教育局《關(guān)于開展評選xxxx年“中祥杯”xxxx區(qū)優(yōu)秀班主任活動通知》文件精神，繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評選工作，特制定xxxx二小xxxx年區(qū)、校優(yōu)秀班主任評選活動方案。
二、評選工作小組成員
組長：校長 xxx
成員：副校長 xx
德育教導 xx
大隊輔導員 xxx
三、評選范圍及表彰榮譽
評選范圍：全體班主任
表彰榮譽：區(qū)優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項榮譽的班主任除外）
校優(yōu)秀班主任4——5名（近2年已獲此項榮譽的班主任除外）
四、評選條件
�。ㄒ唬┤温殫l件
區(qū)級：在本校任班主任工作時間三年以上（含到xxxx年6月底滿3年及以上的現(xiàn)任班主任。
校級：在本校任班主任工作時間二年以上（含到xxxx年6月底滿2年及以上的現(xiàn)任班主任。
（二）師德要求
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學生。
2、品行端正，師德高尚，為人師表，不搞有償“家教”。
3、教育責任感和使命感強、有良好的人文素養(yǎng)和人格魅力。第一、第二屆“中祥杯”獲獎的'在崗班主任，在工作中有新突破和新成績的，也可參加此次評選。
（三）班級管理
區(qū)級：xxxx年以來所帶班級曾榮獲過區(qū)級及以上先進班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽，在轉(zhuǎn)變薄弱班級工作中成績顯著或已形成具有推廣價值的班主任工作特色。
校級：xxxx年以來所帶班級曾榮獲過校級及以上先進班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽，在轉(zhuǎn)變薄弱班級工作中成績較為顯著或初步形成了自己的班主任工作特色。
具體表現(xiàn)為：
�。�1）加強班級管理，切實指導學生開展豐富多彩的社會實踐活動及各種社團活動。
�。�2）積極參與創(chuàng)建“溫馨教室“，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成特色、充滿活力的班集體。
（3）具有較強的協(xié)調(diào)能力和應變能力，人際關(guān)系良好；能運用各種方式溝通師生情感，協(xié)調(diào)任課教師和同學之間的關(guān)系，主動與家長溝通，形成教育合力。
�。�4）區(qū)級：在切實做好各項班級管理工作的基礎(chǔ)上，有思考、有實踐、有成效，形成了特色鮮明的、具有推廣價值的班主任工作特色，并在一定范圍內(nèi)進行交流和經(jīng)驗輻射。
校級：在切實做好各項班級管理工作的基礎(chǔ)上，有思考、有實踐、有成效，初步形成了自己的班主任工作特色，并在一定范圍內(nèi)進行交流或經(jīng)驗介紹。
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區(qū)級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔班主任工作方面的研究課題。xxxx年以來撰寫的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動設計等在區(qū)級及以上獲獎或在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實施過程中，舉行過區(qū)級及區(qū)級以上展示活動和公開課。
校級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔班主任工作方面的研究課題，或積極參與德育論文和個案的評選活動。xxxx年以來撰寫的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動設計等在校級及以上獲獎或在校級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實施過程中，舉行過校級及校級以上展示活動、評教活動或公開課。
五、評選程序和形式
1、評選形式：
班主任自薦、學校推薦
�。ㄕ埌嘀魅巫孕袕男@網(wǎng)上下載相應的表格，在規(guī)定時間內(nèi)交學生工作部）
2、評選程序
1、4月23日——24日利用學校廣播和網(wǎng)絡做好宣傳發(fā)動工作。
2、4月24日——27日教師自薦、學校推薦。
3、4月28日——4月30日，在自薦和推薦的基礎(chǔ)上，根據(jù)區(qū)、校優(yōu)秀班主任評選條件，確定名單、公示，聽取教師和家長意見。
4、5月4日上報區(qū)教育局。
六、表彰與獎勵
1、“六一”節(jié)進行優(yōu)秀班主任表彰。
2、在教師節(jié)前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。
3、區(qū)優(yōu)秀班主任由區(qū)組織參加暑期考察活動。
4、撰寫優(yōu)秀班主任事跡，刊登在區(qū)優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書內(nèi)。
評選方案 篇8
一、評選范圍
在校師生和往屆優(yōu)秀畢業(yè)生
二、評選標準
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師德高尚，愛生敬業(yè)，為人師表，教育有方，教學成績突出，廣受學生和家長歡迎，同事好評。
（二）學生
愛國愛校，遵規(guī)守紀，尊敬師長，關(guān)愛同學，樂于奉獻，學習刻苦，成績優(yōu)異，在學生中有較高號召力。
（三）往屆優(yōu)秀畢業(yè)生
當年高考考取本科以上院校，如今在專業(yè)領(lǐng)域業(yè)績突出，或者在社會上擔任重要職務，或者獲得較高榮譽，較有社會影響力。
三、評選辦法
名額劃定：教師3名（原則上每年級1名），學生6名（原則上每年級2名），優(yōu)秀畢業(yè)生1名。
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1. 由各年級年管會推選出2位候選教師，候選教師填寫推薦表，并在櫥窗展示。
2. 在本年級教師中隨機發(fā)放50份選票，進行投票評選。
3. 在候選教師任教班級進行民意測評。
4. 由評選小組根據(jù)各項評價綜合確定。
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1. 由各年級班主任例會討論確定候選人4名，候選學生填寫推薦表，在各年級公示候選人事跡。
2. 在每位候選人的所有任課教師中進行測評。
3. 在本年級學生中隨機發(fā)放200份選票，進行投票選舉。
4. 由評選小組根據(jù)各項評價綜合確定。
�。ㄈ┩鶎脙�(yōu)秀畢業(yè)生
由學校領(lǐng)導、教師或歷屆長中校友推薦，經(jīng)本人確認，擇優(yōu)產(chǎn)生。
四、評選小組
由年級組長、各年級分管領(lǐng)導等組成。
五、表彰辦法
評選工作結(jié)束后，學校將在元旦文藝匯演上進行全校表彰，并在宣傳欄中展示。
評選方案 篇9
一、指導思想
1.通過教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，深化課堂教學改革，充分調(diào)動教師的教學積極性，為廣大教師提供一個展示自己教學水平，教學藝術(shù)的平臺。
2.通過教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，增強教師的精品意識，質(zhì)量意識，鍛煉教師，特別是青年教師。
3.通過教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，建立以教研促進教學，教學推動教研的互動教研模式，實現(xiàn)教研興校，教研立校。
二、參評條件
1. 參評教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表。
2. 參評教師愛崗敬業(yè)，在一學年度中執(zhí)教2次以上的崗位公開課。
3. 參評教師具有扎實的教學基本功，具有比較先進的教學理念、比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng)，教學成績突出。
4.積極投身教學改革，積極參加各種教研活動和課題研究，有一定的科研能力。
5. 年齡40周歲以下（包含40歲）、教齡滿3年的一線在職教師。
6.參與科目：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治（體育、音樂、美術(shù)、信息、通用科目暫不進行）。
三、評選要求和內(nèi)容
學校評選包括導學案的設計與使用、課堂教學環(huán)節(jié)的調(diào)控、信息技術(shù)的應用、學生評價等級方面的內(nèi)容。
1.導學案的設計
導學案要體現(xiàn)課前自學、合作探究、教師點撥、課堂練習、鞏固提高等基本教學環(huán)節(jié)。
2.課堂教學的生成
�、俳虒W理念
參加學校評比的課，應體現(xiàn)出實用性、創(chuàng)新性和示范性的`特點；體現(xiàn)素質(zhì)教育精神，體現(xiàn)新課程理念；在提高課堂教學效率、激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生自學能力、合作探究意識等方面做出探索。
�、趯W案使用
導學案使用，重在觀察、分析師生對導學案的落實情況。
�、蹖W生活動
體現(xiàn)新課標學習理念，重視自主、合作、探究學習的生成過程，對我校高效課堂教學的探索有一定的推動作用。
3.教學手段的運用
為促進現(xiàn)代化教學方式的有效實施，要求參評老師制作使用課件等，在教學中合理運用電教等教學輔助手段。
4.學生評價
學校統(tǒng)一組織學生對參評教師執(zhí)教的課堂教學情況，進行滿意度調(diào)查。學生滿意度低于80%，不得評為優(yōu)質(zhì)課。
四、評選程序
學科評選：(第一階段：第13周)
1.教師個人自愿報名，各科備課組長組織教師在本組內(nèi)按參評條件、標準選拔，進行初選比賽。
2.學科組按科內(nèi)任課教師10%的比例，推薦參加校級評選的人選。學科組將參賽教師排名結(jié)果報教研處審核、建檔。
校級評選：(第二階段：第14-15周)
1.學校對參加校級評選人員進行資格認定。
2.學校組織各科參賽老師提前1周推薦評委、抽簽確定講課的學科順序、學科內(nèi)講課順序，定內(nèi)容，定授課班級。學校統(tǒng)一安排比賽時間。
3.學校組織學科評委會。評委會依照《塘新中學優(yōu)質(zhì)課評比評分表》當場打分，匯總分數(shù)，排出名次。
行政評委：z
顧問評委: z
后勤保障：z
4.科組負責參賽課的錄像和刻錄光盤，教學設計、導學案、光盤一起交教研處。
5.學校聘請專家組評出十名，并進行公示，學校領(lǐng)導班子會議討論決定產(chǎn)生塘新中學“十佳教學能手”。
五、校優(yōu)質(zhì)課的獎項設置和使用
1．校級優(yōu)質(zhì)課設一等獎2名、二等獎8名、三等獎11名，頒發(fā)證書和紀念品。
2.校級優(yōu)質(zhì)課獲獎者，獲得推薦上一級各類優(yōu)質(zhì)課（電教、課題、實驗等）和公開課、示范課、市青年教師基本功比賽的資格。
3.塘新中學“十佳教學能手”獲得者按順序具有推薦上一級教學能手評比資格。
教研處
評選方案 篇10
為表彰先進，激勵進步，自20xx年10月開始，本班每個月將進行“月度風云人物”評選活動，特頒布評選及獎勵方案如下：
1、班級“月度風云人物”每月評選一次，當選者可以是個人，也可以是團隊或者組合。
2、每個月的第一個星期為“月度風云人物”申報時間。任何個人或團隊均可申報，可以自行申報，也可以為別人申報。申報辦法如下：向班長領(lǐng)取申報表，按申報表要求如實填寫并在申報截止時間（每個月第一個星期的星期五下午5:30）之前遞交班長或班主任。逾期申報無效。
3、在每個月第二個星期召開班委、團支部聯(lián)席會議，審核申報情況并確認入圍名單。如果在規(guī)定時間內(nèi)無人申報或會議不認可自由申報的項目，則由班委會、團支部、班主任聯(lián)合提名風云人物的候選人。如果會議未能提名，則當月“月度風云人物”空缺。
4、確認候選人之后，召開班級大會，由申報人或候選人向全體同學通報當選理由和主要事跡。“月度風云人物”是綜合獎項，在學校表現(xiàn)的各個方面的.優(yōu)異表現(xiàn)均可構(gòu)成申報理由。
5、全班同學投票，票數(shù)最高者當選上個月的“月度風云人物”，未能當選的將獲得入圍獎。
6、對當選者和入圍者的獎勵辦法如下：
6.1拍照留念
6.2和班主任合影留念
6.3由板報小組為獲獎者制作精美海報，在全班展出
6.4在班級報紙上予以報道并成為報紙的“首版人物”
6.5獲得獎勵證書
6.6獲得小紀念品
6.7載入個人電子檔案
6.8用當選者的名字命名該月份
6.9當選者自動入圍“班級年度風云人物”候選人
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