關(guān)于保護(hù)環(huán)境宣傳方案范文（精選11篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于保護(hù)環(huán)境宣傳方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境宣傳方案 1
為了更好地開展節(jié)約集約利用國(guó)土資源宣傳工作，提高社會(huì)公眾的環(huán)境意識(shí)，xx市國(guó)土資源局?jǐn)M定于20xx年4月19日至22日開展以“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”為主題的地球日宣傳活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
節(jié)約集約利用國(guó)土資源是我市20xx年國(guó)土資源領(lǐng)域重點(diǎn)工作，在4月22日當(dāng)天組織開展節(jié)約集約利用國(guó)土資源宣傳活動(dòng)，讓節(jié)約集約利用國(guó)土資源意識(shí)深入社區(qū)、家庭、企業(yè)，形成人人了解節(jié)約集約利用國(guó)土資源，人人參與節(jié)約集約利用國(guó)土資源的良好社會(huì)氛圍。
二、主辦單位
xx市國(guó)土資源局地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)站
三、活動(dòng)內(nèi)容
在xx市北湖公園廣場(chǎng)開展節(jié)約集約利用國(guó)土資源宣傳活動(dòng)，分大會(huì)會(huì)場(chǎng)、宣傳活動(dòng)區(qū)、成果展示區(qū)等三個(gè)區(qū)對(duì)我市節(jié)約集約利用國(guó)土資源工作進(jìn)行全面展示和助推。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市北湖公園廣場(chǎng)
五、活動(dòng)安排
（一）主會(huì)場(chǎng)
4月22日上午9點(diǎn)在北湖公園廣場(chǎng)召開世界地球日紀(jì)念大會(huì)；領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表紀(jì)念講話，表彰在節(jié)約集約利用土地中做出貢獻(xiàn)的'先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、綠色創(chuàng)建單位、綠色學(xué)校，頒發(fā)節(jié)約集約利用國(guó)土資源之星獎(jiǎng)項(xiàng)；啟動(dòng)環(huán)保布袋進(jìn)綠色社區(qū)活動(dòng)。
�。ǘ┬麄骰顒�(dòng)區(qū)
設(shè)置簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發(fā)放1個(gè)紀(jì)念品。發(fā)完為止。
公園前搭建小舞臺(tái)進(jìn)行國(guó)土資源知識(shí)競(jìng)賽；
西華師范大學(xué)少年部學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演文藝節(jié)目。
節(jié)約集約利用國(guó)土資源成果展：公布征集到的成果資料。
手工藝品現(xiàn)場(chǎng)制作區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手工藝品制作和傳授活動(dòng)。
我給地球涂顏色活動(dòng)：設(shè)置地球墻，由到場(chǎng)兒童現(xiàn)場(chǎng)涂色。
國(guó)土資源政策咨詢臺(tái)：設(shè)置專門的國(guó)土資源政策咨詢臺(tái)，向群眾解疑答難。
�。ㄈ┏晒故緟^(qū)
舉行節(jié)約集約利用國(guó)土資源成果展等活動(dòng)。
六、活動(dòng)分工
環(huán)境監(jiān)測(cè)站負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作；信息宣傳中心負(fù)責(zé)組織媒體提供版面配合本次大型活動(dòng)，開展宣傳報(bào)道；
西華師范大學(xué)國(guó)土資源學(xué)院少年部負(fù)責(zé)組織宣傳品發(fā)放工作、開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，組織地球涂顏色等群眾性互動(dòng)活動(dòng)，并組織開展志愿者咨詢服務(wù)活動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境宣傳方案 2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)環(huán)保活動(dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：
傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)宣傳階段。
1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
2、結(jié)合“綠色中國(guó)迎奧運(yùn)”活動(dòng)組織全校環(huán)繞校園長(zhǎng)跑。時(shí)間：11月7日體育課。
邊跑邊整齊地喊口號(hào)，口號(hào)以“迎接奧運(yùn)”和“環(huán)保”為主題。
�。ǘ╅_展系列活動(dòng)。
1、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無(wú)誤地分類扔垃圾。政教處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”。
3、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識(shí)，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計(jì)一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，于11月15日下午放學(xué)前把教學(xué)設(shè)計(jì)上交政教處。
4、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
5、在積極開展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告，張貼在自己的.家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學(xué)生與家長(zhǎng)一起觀察植物的生長(zhǎng)情況，撰寫“生長(zhǎng)日記”，各班的語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)檢查日記的完成情況。
（三）評(píng)比總結(jié)階段：
11月15日利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”（5名）。
保護(hù)環(huán)境宣傳方案 3
20xx年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日。為抓好“六.五”世界環(huán)境日活動(dòng)，結(jié)合上級(jí)文件精神和我校實(shí)際，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
為全面貫徹全國(guó)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生參與生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，深入宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》，全力推進(jìn)環(huán)�！拔宕笮袆�(dòng)”和“大美巴南”建設(shè)。我校決定以“六.五”世界環(huán)境日活動(dòng)為契機(jī)，加大對(duì)節(jié)能減排、生態(tài)創(chuàng)建、環(huán)境執(zhí)法等重點(diǎn)工作的宣傳力度，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好環(huán)保行為，為豐盛古鎮(zhèn)的.環(huán)境保護(hù)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
20xx年“六.五”世界環(huán)境日我國(guó)主題：保護(hù)綠水青山 我參與我受益
三、活動(dòng)時(shí)間
6月3日—6月10日
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞主題，與學(xué)校的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)有效地開展“六.五”系列活動(dòng)。
1、開展一次國(guó)旗下講話。(6月6日 周一)
要圍繞今年環(huán)境日活動(dòng)主題，在升旗儀式上作國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生人人都來(lái)關(guān)心、參與環(huán)保事業(yè)。
2、出一期環(huán)保宣傳黑板報(bào)。
以綠色消費(fèi)、綠色購(gòu)物，創(chuàng)建綠色校園，開展節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活，為內(nèi)容出一期環(huán)保宣傳黑板報(bào)。
3、召開一次環(huán)保主題班會(huì)。
以“保護(hù)綠水青山 我參與我受益”為內(nèi)容，召開一次環(huán)保主題班會(huì)，教育學(xué)生環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙。
4、以今年世界環(huán)境日主題為內(nèi)容，開展一次環(huán)保教育手抄報(bào)比賽活動(dòng)。旨在倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)此活動(dòng)形式，增長(zhǎng)知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。
六、活動(dòng)要求
各班根據(jù)本班實(shí)際，認(rèn)真組織安排，積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的濃厚氛圍；充分利用我校、我鎮(zhèn)的環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為。
保護(hù)環(huán)境宣傳方案 4
為加強(qiáng)全縣醫(yī)療廢物管理，切實(shí)保障環(huán)境安全，按照市環(huán)境保護(hù)局、市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)《關(guān)于聯(lián)合開展醫(yī)療廢物專項(xiàng)檢查的通知》》要求，制定本方案。
一、工作目標(biāo)
按照“落實(shí)責(zé)任，綜合治理，健全機(jī)制，懲防并舉”的原則，規(guī)范醫(yī)療廢物全過(guò)程管理，有效防范醫(yī)療廢物環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)，形成隨機(jī)抽查、上下聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，保證人民群眾的.身體健康及社會(huì)生態(tài)環(huán)境安全。
二、檢查范圍
全縣各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，含綜合醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、民營(yíng)醫(yī)院、村衛(wèi)生室、個(gè)體診所、疾病預(yù)防控制中心、結(jié)防所、急救中心等機(jī)構(gòu)。
三、檢查內(nèi)容
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅魄闆r。重點(diǎn)檢查醫(yī)療廢物管理責(zé)任的建立和落實(shí)管理主體責(zé)任情況。
�。ǘ┥陥�(bào)登記情況。重點(diǎn)檢查各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是否按時(shí)完成申報(bào)登記，申報(bào)登記的廢物種類、數(shù)量和去向是否真實(shí)準(zhǔn)確（其中19張床及以下的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)將醫(yī)療廢物送往其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)集中收集、轉(zhuǎn)移的，可不單獨(dú)進(jìn)行申報(bào)，代收的醫(yī)療機(jī)構(gòu)需做好臺(tái)賬記錄和申報(bào)登記工作）。
（三）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物分類管理的情況。重點(diǎn)檢查醫(yī)療廢物源頭分類、收集、運(yùn)送、暫存、交接的方法和程序。根據(jù)《醫(yī)療廢物分類目錄》進(jìn)行準(zhǔn)確分類，醫(yī)療廢物包裝應(yīng)符合《醫(yī)療廢物專用包裝袋、容器和警示標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)》要求，暫存場(chǎng)所要符合規(guī)定。要建立登記交接制度，并嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度。
（四）培訓(xùn)工作落實(shí)情況。重點(diǎn)檢查醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理人員培訓(xùn)、落實(shí)安全防護(hù)措施、定期進(jìn)行健康檢查等情況。
四、工作步驟
（一）組織落實(shí)（20xx年6月14日前）。制定我縣工作方案，召開會(huì)議，統(tǒng)籌安排部署醫(yī)療廢物專項(xiàng)督察工作。
（二）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)自查（20xx年6月15日至6月20日）。醫(yī)療機(jī)構(gòu)全面梳理醫(yī)療廢物分類收集、暫存、運(yùn)送、交接、運(yùn)輸、貯存等環(huán)節(jié)是否規(guī)范，醫(yī)療廢物申報(bào)登記制定、轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度、專人或?qū)２块T管理制度、培訓(xùn)制度、分類收集制度執(zhí)行情況，按規(guī)定對(duì)醫(yī)療廢水、傳染病病人或者疑似傳染病病人的排泄物進(jìn)行嚴(yán)格消毒、并達(dá)到國(guó)家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)情況，是否存在醫(yī)療機(jī)構(gòu)將醫(yī)療廢物交給未取得經(jīng)營(yíng)許可證的單位或個(gè)人、是否存在運(yùn)送過(guò)程中丟棄醫(yī)療廢物、是否存在非法轉(zhuǎn)讓、買賣醫(yī)療廢物等情況。建立問題清單和整改臺(tái)賬存檔。
�。ㄈ┘卸讲欤�20xx年6月21日至6月25日）�？h衛(wèi)生和計(jì)劃生育局按照組織領(lǐng)導(dǎo)中的責(zé)任分工，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物實(shí)行分類收集情況，使用專用包裝物及容器情況，醫(yī)療廢物暫時(shí)貯存設(shè)施建立情況，醫(yī)療廢物交接、運(yùn)送、及暫存處置情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
�。ㄋ模┯邮屑�(jí)抽檢（20xx年6月26日至7月5日）。市聯(lián)合檢查組將對(duì)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)療廢物集中處置單位進(jìn)行抽查，對(duì)違法行為依法進(jìn)行查處。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
縣衛(wèi)計(jì)局成立生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主體責(zé)任。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要高度重視，切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，細(xì)化任務(wù)措施，摸排基礎(chǔ)情況，落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)主體責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)取得實(shí)效。
�。ǘ┙∪L(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要逐步完善醫(yī)療廢物監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，做到層層有人抓，處處有人管，消除日常監(jiān)管空白，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療廢物監(jiān)管的全覆蓋。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)監(jiān)督執(zhí)法力度。衛(wèi)生監(jiān)督所要駕駛對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)督檢查力度，對(duì)本次督察中發(fā)現(xiàn)的設(shè)施不健全、設(shè)施運(yùn)行不規(guī)范、管理不規(guī)范、制度不完善等問題，對(duì)相關(guān)違法行為進(jìn)行查處。
保護(hù)環(huán)境宣傳方案 5
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月7日9：00——11：30
活動(dòng)主題：
藍(lán)天跳蚤市場(chǎng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
奧林清華社區(qū)（奧林清華西區(qū)），鱸鄉(xiāng)南路1417號(hào)
活動(dòng)目的：
引導(dǎo)公眾減少生活垃圾排放，理性消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)剩余物品的二次價(jià)值
活動(dòng)內(nèi)容：
1、布置展板、宣傳冊(cè)發(fā)放
布置展板：易拉寶準(zhǔn)備二個(gè)，一個(gè)印上協(xié)會(huì)歷來(lái)的活動(dòng)，一個(gè)印上協(xié)會(huì)公約
宣傳冊(cè)發(fā)放：將以前環(huán)保局及城管給的`宣傳冊(cè)用來(lái)發(fā)放
2、現(xiàn)場(chǎng)舊衣服改造成環(huán)保袋的。制作
由協(xié)會(huì)人員準(zhǔn)備環(huán)保袋制作材料，包括：剪刀、別針、舊T恤
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保答問
針對(duì)一些熱心市民對(duì)環(huán)保問題的看法進(jìn)行答問
4、跳蚤市場(chǎng)
活動(dòng)場(chǎng)所布置：
1、活動(dòng)展示區(qū)：東風(fēng)
2、現(xiàn)場(chǎng)制作及答問區(qū)：梅、大魔兔
3、環(huán)保產(chǎn)品展示區(qū)：子亞
4、宣傳材料發(fā)放區(qū)：彪哥
5、跳蚤市場(chǎng)區(qū)：悅來(lái)悅好
志愿者自發(fā)自覺的將家里的過(guò)剩物品帶于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行物物交換，或者交易。
保護(hù)環(huán)境宣傳方案 6
一、活動(dòng)目的
1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國(guó)世界環(huán)境日主題。
2、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系。
3、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。
4、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬�、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)
（二）、開展系列活動(dòng)
1、圍繞今年的世界環(huán)境日，面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)講座。六月五日下午第二節(jié)課林校長(zhǎng)主講。
2、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。
六月三日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫，由學(xué)生創(chuàng)作，老師挑選優(yōu)秀作品。
3、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。
面向?qū)W校周圍、菜市場(chǎng)附近居民、社區(qū)人員，五年級(jí)學(xué)生快板表演”市民環(huán)保指南三字歌”。
4、出一期滲透環(huán)境教育的墻報(bào)。
班級(jí)墻報(bào)由班主任老師負(fù)責(zé)，學(xué)校宣傳畫由xx負(fù)責(zé)。
5、開展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會(huì)。
各班主任老師負(fù)責(zé)，保存好資料。
6、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容
7、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的建議
8、開展一次以”循環(huán)利用，變廢為寶”為主題的`回收廢舊報(bào)紙、礦泉水瓶活動(dòng)，負(fù)責(zé)。
三、活動(dòng)總結(jié)。
1、學(xué)生的活動(dòng)感想。
2、學(xué)校的活動(dòng)總結(jié)。
保護(hù)環(huán)境宣傳方案 7
書是學(xué)生生活中不可缺少的朋友；書是學(xué)生了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口；書是陶冶學(xué)生精神的載體。如果能讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣，學(xué)生將終生受益。
基于此，我校將充分利用圖書資源開展“保護(hù)環(huán)境、從我做起”紅領(lǐng)巾讀書征文活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)讀書使學(xué)生知道目前世界及中國(guó)的環(huán)境狀況，從危機(jī)中體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性及其深遠(yuǎn)意義，營(yíng)造濃厚的`閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書積累習(xí)慣。
二、活動(dòng)步驟：
第一階段：加大圖書館開放時(shí)間，增加學(xué)生閱讀量。
第二階段：學(xué)生把閱讀積累的材料進(jìn)行整理。
第三階段：在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結(jié)。
第四階段：各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開展的“保護(hù)環(huán)境、從我做起”優(yōu)秀作文評(píng)比。
三、作品要求
1.“紅讀”征文必須是圍繞此項(xiàng)活動(dòng)主題的讀書心得或觀后感，題材不限，要求內(nèi)容真實(shí)，主題鮮明，語(yǔ)言規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理。
2.征文格式：標(biāo)題用3號(hào)黑體；正文用4號(hào)宋體；學(xué)校、作者姓名及輔導(dǎo)老師姓名用3號(hào)楷體、居中排版，打在題目之下。
2.各班擇優(yōu)上交3篇優(yōu)秀征文。
3.上交時(shí)間：6月17日
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
一等獎(jiǎng)：6
二等獎(jiǎng)：8
三等獎(jiǎng)：10
保護(hù)環(huán)境宣傳方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、過(guò)關(guān)注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)環(huán)境問題；
2、通過(guò)對(duì)美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，增強(qiáng)學(xué)生＂愛我學(xué)校，美我校園＂的意識(shí)，為學(xué)校、社區(qū)的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；
3、通過(guò)自己動(dòng)手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關(guān)環(huán)保的繪畫等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、資源意識(shí)。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、了解生活垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
2、樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，能為學(xué)校和社會(huì)做出自己應(yīng)有的.貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)的實(shí)施步驟：
本主題實(shí)施對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，共分為：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
2、調(diào)查研究階段。
3、匯報(bào)交流階段。
4、擴(kuò)展、延伸階段：
5、宣傳展示階段。
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動(dòng)中，有效地展開調(diào)查研究，有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學(xué)生去查資料來(lái)了解“我們生存的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說(shuō)：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí)、生活�！瘪R上有同學(xué)提出不同的看法：“差的環(huán)境對(duì)人類的危害極大，”“為什么會(huì)有這么差的環(huán)境呢？”通過(guò)討論，讓學(xué)生明確人類對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)不夠，在垃圾處理和利用時(shí)，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤，使水土受到污染，對(duì)人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢(shì)提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次垃圾的調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況，同學(xué)們興致勃勃。開始制定活動(dòng)計(jì)劃和方案，前期的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成。
第二階段：調(diào)查研究
根據(jù)主題的要求，我設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“一個(gè)家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。
第三階段：匯報(bào)交流
（1）家庭垃圾調(diào)查（一）
首先從自己的家開始調(diào)查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計(jì)。
（2）學(xué)校垃圾的.調(diào)查（二）
1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的？
2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，我們?cè)鯓觼?lái)改變這些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。
3、校園的這些垃圾你認(rèn)為怎樣處理？提出合理化建議。
垃圾的分類
在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類
一、有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。
二、無(wú)機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
三、有害垃圾：又稱危險(xiǎn)廢棄物。包括：廢電池、過(guò)期藥品、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等。
第四階段：宣傳展示
了解保護(hù)環(huán)境的重要性，如何讓每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，如何來(lái)進(jìn)行宣傳。最后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的商議決定，首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護(hù)水資源重要性。人人動(dòng)手繪畫一份《愛護(hù)環(huán)境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
五、擴(kuò)展、延伸：
垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的財(cái)富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節(jié)約大量的資源。同學(xué)們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)欣賞。
六、活動(dòng)小結(jié)：
同學(xué)們，關(guān)注我們的地球家園，關(guān)心我們的校園，展開綠色行動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。讓我們攜起手來(lái)積極投入到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中，讓我們?yōu)樯鐣?huì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境宣傳方案 9
目標(biāo)：
�。薄⒆層變簠⑴c實(shí)踐活動(dòng)，從中了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來(lái)的，并認(rèn)識(shí)起危害。
�。�、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法，并表達(dá)出來(lái)。
�。场⑴囵B(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的.意識(shí)。
準(zhǔn)備：
�。�、活動(dòng)前通知家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況，并幫助孩子用自己的方法記錄。
�。病ⅲ校校裕ㄓ變簣@各場(chǎng)地、周圍環(huán)境、各種清潔機(jī)器）、多媒體。
３、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。
過(guò)程：
一、組織交流情況
�。薄⑦@幾天，老師請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們周圍的環(huán)境，并作好記錄，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的調(diào)查成果呢？（５人左右）
�。�、播放ＰＰＴ１（幼兒園場(chǎng)地衛(wèi)生）
在操場(chǎng)上我們發(fā)現(xiàn)了什么？
在走廊上我們發(fā)現(xiàn)了什么？
在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么？
除了這些地方，我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西？
�。�、為什么這些地方總是有垃圾？它們從哪里來(lái)的？
二、了解垃圾危害
１、播放ＰＰＴ２（周圍環(huán)境衛(wèi)生）
這些有垃圾的地方給我們什么感覺？
對(duì)人、動(dòng)物、植物有什么危害呢？
�。病⒗羞@么多害處，那我們應(yīng)該怎么做？
三、怎樣愛護(hù)環(huán)境
播放ＰＰＴ３（各種清潔機(jī)器）
怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔？
介紹各種清潔機(jī)器。
工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器，讓我們有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，我們應(yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)呢？
四、幼兒嘗試操作
�。�、介紹材料，讓幼兒選擇。
２、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋，嘗試操作，把自己的想法做出來(lái)或畫出來(lái)。
３、互相介紹自己的作品。
五、課后活動(dòng)延伸
�。�、老師介紹“綠色回收箱”，告訴幼兒這是專門用來(lái)放可以回收的廢品的裝置。
�。�、出示幼兒收集的垃圾，看看是什么？
３、說(shuō)說(shuō)哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活動(dòng)后組織幼兒進(jìn)行分類、放置。
保護(hù)環(huán)境宣傳方案 10
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道保護(hù)環(huán)境的一些方法，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、喜歡唱歌曲。
3、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的記錄表，對(duì)照實(shí)際生活記錄自己的環(huán)保行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《美麗村》電子書或幼兒用書。
2、歌曲《我愛地球》(歌曲及音樂欣賞CD或磁帶)。
3、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表(見材料制作)。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示《美麗村》幼兒用書或電子書，與幼兒重溫故事內(nèi)容：
這里是美麗村，可是，村里到處都是垃圾，一點(diǎn)也不美麗，還發(fā)出一陣陣令人厭惡的臭味，就連小鳥飛過(guò)都會(huì)用翅膀捂著鼻子。美麗村為什么會(huì)變成這樣子呢?
原來(lái)，村民們每天都制造很多很多的垃圾。熊媽媽扔掉塑料袋，豬爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉舊玩具，狐貍姐姐扔掉瓶子。村里的.垃圾越來(lái)越多，游樂場(chǎng)和小河里都堆滿了垃圾，小豬不能在游樂場(chǎng)玩滑梯，河馬先生也不能在河邊釣魚了。
牛村長(zhǎng)看到美麗村的環(huán)境這么糟糕，馬上請(qǐng)大家一起開會(huì)，商量保護(hù)環(huán)境的辦法。大家紛紛提出了自己的意見。最后，牛村長(zhǎng)說(shuō)：“好吧，從今天開始，我們要保護(hù)環(huán)境，讓美麗村恢復(fù)美麗�！贝迕褚恢峦馀４彘L(zhǎng)的話，大家決心要保護(hù)環(huán)境。
首先，大家都盡量減少制造垃圾。熊媽媽上街購(gòu)物時(shí)帶著自己準(zhǔn)備的購(gòu)物袋，這樣就可以少用塑料袋;豬先生想了各種辦法不浪費(fèi)食物;猴子哥哥也更加愛惜玩具，不再隨意扔掉玩具……另外，大家還學(xué)到了一些珍惜資源的辦法：河馬先生會(huì)把垃圾分類后再放進(jìn)垃圾桶。熊媽媽教大家制作再生紙、利用舊盒子給熊寶寶做數(shù)字卡玩游戲。狐貍姐姐則把用過(guò)的瓶子和盒子變成有趣的小玩意兒。他們也學(xué)會(huì)了節(jié)約用水和用電。為了美化環(huán)境，他們還一起種植花朵和樹木，讓美麗村開滿了美麗的花朵。在大家的努力下，美麗村終于恢復(fù)了從前美麗的面貌了。
二、與幼兒討論：
1、美麗村的村民怎樣做，才使美麗村恢復(fù)從前的面貌?(減少使用塑料袋、珍惜食物、愛惜玩具、把廢物分類、廢物利用、節(jié)約水電、綠化環(huán)境。)
2、你喜歡從前的美麗村?還是現(xiàn)在的美麗村?(自由回答。)
3、你會(huì)怎樣保護(hù)環(huán)境?(自由回答。)
4、如果只有你保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為地球會(huì)恢復(fù)美麗嗎?為什么?(自由回答。)
三、播放歌曲《我愛地球》，與幼兒一起唱歌曲。
四、出示“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表，向幼兒介紹記錄表的用法。
五、請(qǐng)幼兒與爸爸媽媽完成“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表，然后帶回幼兒園，看看誰(shuí)是環(huán)保小衛(wèi)士。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。
能唱歌曲《我愛地球》。
能使用記錄表，記錄自己生活中的環(huán)保行為。
活動(dòng)建議：
《幼兒活動(dòng)冊(cè)》第11頁(yè)可作為延伸活動(dòng)，幫助幼兒理解：哪些行為是愛護(hù)環(huán)境的行為。
保護(hù)環(huán)境宣傳方案 11
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來(lái)的，認(rèn)識(shí)其危害。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并通過(guò)不同的方式表達(dá)出來(lái)。
3、引導(dǎo)大班幼兒為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)到亂丟垃圾的危害性，初步樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí);
2、尋找保護(hù)環(huán)境的一些方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組，調(diào)查并且用自己的方法記錄，收集村子周圍環(huán)境的垃圾分布情況。
2、投影片，環(huán)保影片視頻;
3、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、開始環(huán)節(jié)——組織交流調(diào)查周圍環(huán)境情況
師：這幾天，我們對(duì)村子和幼兒園周圍的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查，并作了記錄，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下調(diào)查的情況?(4~5人作介紹)
二、基本環(huán)節(jié)——了解垃圾對(duì)環(huán)境、人、動(dòng)物、植物的危害
1、打出投影片。
師：在草地上我們發(fā)現(xiàn)了什么?
在操場(chǎng)地毯上我們發(fā)現(xiàn)了什么?
在活動(dòng)教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?
除了這些地方，我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?
2、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來(lái)的?
師：為什么這些地方總是有垃圾?
師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對(duì)環(huán)境有什么影響，(打出投影、看視頻)問：對(duì)人、動(dòng)物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處，那我們應(yīng)該怎么做?
3、怎樣保護(hù)環(huán)境
怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保持衛(wèi)生?(草坪、操場(chǎng)、教室)打出投影，各種清潔機(jī)器，分別介紹給幼兒。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)——從自身做起愛護(hù)身邊的環(huán)境
工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器，讓人們有一個(gè)干凈衛(wèi)生的.環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，不亂丟垃圾，遇到亂丟卡機(jī)的人或者事，也要及時(shí)的阻止。
教師出示各種材料，讓幼兒操作
師：對(duì)保護(hù)環(huán)境你們還有好的想法和主意吧，用這些材料，做出來(lái)或畫出來(lái)，介紹給老師和同伴。
教師介紹“回收箱”，引出新的問題
師：老師也做了一樣?xùn)|西叫“寶貝回收箱”，是專門用來(lái)放可以回收的廢品的。
出示幼兒收集的垃圾，這是大家在調(diào)查時(shí)收集來(lái)的垃圾，看看都有哪些東西?誰(shuí)知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我們課后整理一下。
四、活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)
向幼兒介紹可回收的廢品，并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。
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