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方案

競(jìng)賽方案

時(shí)間:2022-10-19 15:16:46 方案 我要投稿

精選競(jìng)賽方案模板9篇

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編為大家整理的競(jìng)賽方案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選競(jìng)賽方案模板9篇

競(jìng)賽方案 篇1

  一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題:夢(mèng)無止境追求奇跡

  二、競(jìng)賽日期及地點(diǎn)

  20xx年9月30日,塑膠操場(chǎng)。

  三、主辦單位

  洞頭縣霞海中學(xué)學(xué)生處

  四、參加單位

  霞海中學(xué)七年級(jí)至九年級(jí)18個(gè)班

  五、比賽項(xiàng)目

  男子:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球

  女子:100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球

  男女混合:16×60米接力

  六、參加辦法

  1.凡在校學(xué)習(xí)、身體健康的.學(xué)生均可報(bào)名。

  2.每班每個(gè)單項(xiàng)限報(bào)2人,每人限報(bào)2項(xiàng)(接力可以兼報(bào)),各班接力限報(bào)一隊(duì)。(八男八女)

  七、競(jìng)賽辦法

  1.各班報(bào)名單上報(bào)之后,運(yùn)動(dòng)員所報(bào)項(xiàng)目一律不得更改,也不得增補(bǔ)。

  2.競(jìng)賽期間如發(fā)現(xiàn)冒名頂替現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消頂替運(yùn)動(dòng)員已取得的名次和成績(jī),且該運(yùn)動(dòng)員所在班級(jí)不得參評(píng)精神文明獎(jiǎng),對(duì)該班進(jìn)行通報(bào)處理。

  3.每個(gè)單項(xiàng)參賽運(yùn)動(dòng)員只有或不足8人,其所取得的名次和計(jì)分方法仍按單項(xiàng)方法計(jì)取。

  4.競(jìng)賽采用國家體育總局審定的最新田徑規(guī)則。

  5.向仲裁委員會(huì)申訴應(yīng)采用書面形式,由該運(yùn)動(dòng)員所在班級(jí)班主任簽字,方可受理。

  6.分年段進(jìn)行比賽。

  八、名次、計(jì)分和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1.每單項(xiàng)取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分;接力取前六名,按7、5、4、3、2、1計(jì)分,接力項(xiàng)目計(jì)分加倍;若出現(xiàn)并列名次,則下一名次順延。

  2.破紀(jì)錄加分:破霞海中學(xué)最高紀(jì)錄加9分,破縣各年齡組紀(jì)錄加18分。

  3.團(tuán)體名次:每個(gè)年段取前六名;以各班男、女運(yùn)動(dòng)員在各單項(xiàng)中得分的總和排列名次,如團(tuán)體總分相等,以得冠軍多者列前,以此類推。

  4.運(yùn)動(dòng)會(huì)評(píng)出精神文明運(yùn)動(dòng)隊(duì)兩隊(duì),各班評(píng)出精神文明運(yùn)動(dòng)員一名。

  九、報(bào)名和報(bào)到

  1.各班報(bào)名單9月25日前以電子稿形式發(fā)送給陳繼成老師。

  2.報(bào)名表應(yīng)按要求逐項(xiàng)詳細(xì)填寫,報(bào)名后名單不得更改,逾期報(bào)名為自動(dòng)放棄。

  十、裁判員、仲裁

  裁判員、仲裁附后

  十一、經(jīng)費(fèi)

  各班參賽運(yùn)動(dòng)員按每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行補(bǔ)貼(一個(gè)項(xiàng)目補(bǔ)貼5元)。

  十二、本規(guī)程解釋權(quán)和修改權(quán)屬霞海中學(xué)

  十三、本規(guī)程未盡事宜另行通知

  附:霞海中學(xué)第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目器材標(biāo)準(zhǔn)

競(jìng)賽方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  能夠熟練的運(yùn)用豎式計(jì)算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的.一種非;竞椭匾哪芰。并且學(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式,為了進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生的基本技能,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,重視筆算能力的培養(yǎng),二年級(jí)組將在本周開展筆算競(jìng)賽活動(dòng),要求學(xué)生參與度為100%。

  二、比賽規(guī)則:

  1、老師準(zhǔn)備試卷。

  2、比賽為閉卷填空形式進(jìn)行。

  3、學(xué)生聽老師口令開始答卷,時(shí)間是15分鐘。

  4、五分一題,從高分入取名次。

  5、對(duì)前30名學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、比賽時(shí)間:

  11月29日中午12:00

  四、比賽地點(diǎn):

  各班教室

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

  一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。獲得名次的學(xué)生發(fā)放喜報(bào)。

競(jìng)賽方案 篇3

  一、活動(dòng)目的:

  為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,積極推動(dòng)凈化未成年人成長的社會(huì)文化環(huán)境,配合“南粵少年雛鷹行動(dòng)”,在廣大青少年中進(jìn)一步弘揚(yáng)良好的.道德風(fēng)尚,我校開展“雛鷹之星”競(jìng)賽活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小明星全面發(fā)展我能行

  三、參與活動(dòng)對(duì)象:

  學(xué)校年滿7—14歲的少先隊(duì)員。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  5月25——6月20日

  五、活動(dòng)方式:

  各中隊(duì)發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員參與,在隊(duì)活動(dòng)中展示參賽少先隊(duì)員的風(fēng)采,并進(jìn)行討論交流,接受隊(duì)員投票,產(chǎn)生本中隊(duì)雛鷹之星并向?qū)W校一級(jí)推薦。

  、參賽要求:

  (一)基本要求

  1.熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo), 遵紀(jì)守法,有遠(yuǎn)大理想和正確的人生目標(biāo);

  2. 勤奮學(xué)習(xí),品學(xué)兼優(yōu),尊敬師長,關(guān)心同學(xué),集體榮譽(yù)感強(qiáng);

  3. 熱愛少先隊(duì)組織,具有作為少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感,積極參加隊(duì)的活動(dòng)并在隊(duì)組織中發(fā)揮積極作用。

  (二)南粵雛鷹之星

  本次競(jìng)賽活動(dòng)分別設(shè)立南粵雛鷹文明之星、奉獻(xiàn)之星、自強(qiáng)之星、才藝之星、智慧之星、活力之星各若干名,每位參賽隊(duì)員只能選擇參加其中一個(gè)類別的雛鷹之星競(jìng)賽評(píng)選。

  參與少先隊(duì)員除符合參賽基本要求外,各類別雛鷹之星側(cè)重以下要求:

 。1)文明之星:積極參與文明和諧校園建設(shè),養(yǎng)成良好習(xí)慣和文明禮儀,具備較高文明素養(yǎng)并發(fā)揮表率作用;

  (2)奉獻(xiàn)之星:樂于助人,積極參與手拉手和志愿服務(wù)等活動(dòng)并有突出表現(xiàn);

 。3)自強(qiáng)之星:身處逆境自強(qiáng)不息,克服困難,積極進(jìn)取并取得一定成績(jī);

 。4)才藝之星:積極參與各項(xiàng)校園文化藝術(shù)活動(dòng),不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)并取得突出成績(jī);

  (5)智慧之星:熱愛科學(xué),積極參與閱讀活動(dòng)以及學(xué)科與科技競(jìng)賽活動(dòng)并取得優(yōu)良成績(jī);

 。6)活力之星:積極參加陽光體育活動(dòng),堅(jiān)持體育鍛煉,具有良好的身體素質(zhì),在各類運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中取得優(yōu)良成績(jī)。

競(jìng)賽方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展,也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低,對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況,特舉辦全校奧數(shù),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  二、活動(dòng)宗旨:

  通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,發(fā)展學(xué)生的拓展思維,提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長期的工作,必須持之以恒地開展。

  三、試卷命題安排

  出卷老師:魏海平 曾郁郁

  四、活動(dòng)方式:

  1、參賽對(duì)象:每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。

  2、活動(dòng)方式:紙質(zhì)試卷,不得使用其他計(jì)算工具。

  3、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室。

  4、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年11月16日(周一)中午16:00—17:00。

  5、監(jiān)考:蔣應(yīng)華 古家瓊

  6、閱卷:段余糧 劉奕峰 蔣智用

  五、比賽規(guī)則及要求:

  1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號(hào),宣布 “開始”和“結(jié)束”。

  2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題,結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題

競(jìng)賽方案 篇5

  為了給我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái),提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵,我園特舉行一年一度的“ ”故事比賽。具體方案如下:

  一、參賽對(duì)象

  全體幼兒。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

  三、賽事時(shí)間安排及具體流程

  1、 月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù);

  2、 月12日(上午8 :30)—— 初步審核各班“ 故事”節(jié)目;

  3、 月13日——整理“ 故事”決賽名單、主持稿;

  3、 月19日(上午8:30)——“ 故事”比賽;

  4、 月31日(上午8:30)—— “ 故事”比賽頒獎(jiǎng);

  四、比賽評(píng)分內(nèi)容和要求

  滿分10分。[每班不少于2個(gè),必須有一個(gè)形式新穎類的.節(jié)目(歌舞劇、相聲、小品、三句半等均可)]

  1、形式新穎,主題突出。(1分)

  1、音色、語音:聲音響亮,吐字清晰,音色自然、優(yōu)美;(2分)

  2、表情:自然大方,能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力;(2分)

  3、熟練程度:能完整地講述一個(gè)故事,不停頓;(3分)

  4、預(yù)賽時(shí)教師上臺(tái)輔導(dǎo)幼兒扣2分,服裝道具全部到位;(1分)

  5、故事的處理:能根據(jù)故事的情節(jié),處理得當(dāng);(1分)

  6、師生同臺(tái)、家長參與的加1分。

  五、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

  1、指導(dǎo)獎(jiǎng)

  年級(jí)組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  2、參賽幼兒

  參加比賽的幼兒以年級(jí)組為單位,分?jǐn)?shù)從高到低排列,選出:

  一等獎(jiǎng):一名; 二等獎(jiǎng):兩名 ;

  三等獎(jiǎng):三名; 優(yōu)秀獎(jiǎng):兩名。

競(jìng)賽方案 篇6

  一、活動(dòng)目的

  通過活動(dòng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,開發(fā)智力,挖掘潛能,發(fā)展個(gè)性和特長,讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的'煅煉。同時(shí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高知識(shí)應(yīng)用能力,體驗(yàn)知識(shí)所帶來的樂趣。

  二、活動(dòng)安排

  1、負(fù)責(zé)人:

  2、時(shí)間:20xx年3月13日中午12:30-13:30

  3、考試地點(diǎn):舊梯教

  4、參賽對(duì)象:七年級(jí)每班選拔5名學(xué)生參加競(jìng)賽。

  5、命題:

  6、監(jiān)考:

  7、閱卷:

  三、命題要求

  命題力求多樣新穎,兼具知識(shí)性和趣味性,體現(xiàn)本學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用,能提高學(xué)生的思考和分析問題、解決問題的能力,時(shí)間60分鐘,分?jǐn)?shù)100分。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  設(shè)立一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)7名,三等獎(jiǎng)10名進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、注意事項(xiàng)

  1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位,凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動(dòng)棄權(quán);

  2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,確;顒(dòng)有序、順利進(jìn)行;

  3、活動(dòng)結(jié)束后,應(yīng)組織學(xué)生清掃考場(chǎng),關(guān)好門窗。

競(jìng)賽方案 篇7

  第九屆“春苗杯”作文競(jìng)賽活動(dòng)方案 為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,激勵(lì)學(xué)生樂于積累,樂于寫作,展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美,構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活,促進(jìn)我校語文教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的`指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

  一、活動(dòng)目的

  本次活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生貼近生活,從生活中積累、選取習(xí)作的素材,并樂于寫作,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活,熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

  二、參賽對(duì)象:

  小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生(每班選15名學(xué)生)。

  三、參賽要求

  各年級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視,精心組織,認(rèn)真選拔參賽學(xué)生,并作好相應(yīng)輔導(dǎo),力爭(zhēng)賽出成績(jī),賽出水平。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  比賽分為高、中、低三組,每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、活動(dòng)具體安排:

  1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。

  2、比賽時(shí)間:20xx年9月27日(星期五)14:15――15:15 各組均為60分鐘。

  3、比賽地點(diǎn): 高段組 多功能報(bào)告廳

  中段組 實(shí)驗(yàn)室

  低段組 三年級(jí)教室

  評(píng)卷:由教導(dǎo)處組織教師組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)審。

競(jìng)賽方案 篇8

  為豐富全院學(xué)生課余文化生活,倡導(dǎo)“陽光體育”,推進(jìn)我院廣大學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)的深入開展,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力,構(gòu)建和諧校園,我院將舉辦趣味體育比賽,具體活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)主題:

  我運(yùn)動(dòng)我健康。

  二、組織機(jī)構(gòu)。

  1、主辦單位:xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)。

  2、承辦單位:材料工程系、電氣電子工程系。

  三、參賽對(duì)象:

  xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。

  四、比賽時(shí)間。

  1、初賽時(shí)間:各系根據(jù)實(shí)際情況自行安排。

  2、決賽時(shí)間:xx月xx日14:00—17:30。

  3、報(bào)名時(shí)間:截止到xx月xx日17:00。

  五、比賽地點(diǎn):

  學(xué)院操場(chǎng)、籃球場(chǎng)。

  六、比賽要求。

  此次比賽采用團(tuán)隊(duì)形式,每系一支代表隊(duì),每隊(duì)8人,6男2女,如無特殊情況,不得更換運(yùn)動(dòng)員,比賽時(shí)需出示學(xué)生證方可進(jìn)行比賽。比賽共設(shè)3個(gè)環(huán)節(jié),由記錄員 記錄各系在每個(gè)環(huán)節(jié)中取得的成績(jī),然后按成績(jī)的高低分出前八名。第一名積10分,第二名積9分,第三名積8分,第四名積7分,第五名積6分,第六名積5分,第七名積4分,第八名積3分,最后統(tǒng)計(jì)各系在3個(gè)環(huán)節(jié)中的總積分。

  七、比賽項(xiàng)目。

 。ㄒ唬┤の肚蝾愓系K賽。(第一環(huán)節(jié))

  1、比賽道具。

  籃球、乒乓球、乒乓球拍、障礙物三個(gè)。

  2、比賽方法。

 。1)賽前,每支代表隊(duì)站成一縱列。

 。2)開賽后,第一名參賽選手首先要運(yùn)著籃球分別從右邊繞過第一個(gè)障礙物,從左邊繞過第二個(gè)障礙物,再從右邊繞過第三個(gè)障礙物,然后分別站在二分線和三分線投進(jìn)一球。投籃時(shí)間限制為150秒。

 。3)球進(jìn)之后運(yùn)著籃球原樣返回到另一方的球框下在90秒內(nèi)用頭將球頂入籃筐,球進(jìn)之后第二名參賽選手拿著放有乒乓球的球拍按照運(yùn)籃球的`跑法跑進(jìn),但返回時(shí),要顛著乒乓球繞障礙物返回至起點(diǎn),然后下一個(gè)參賽者運(yùn)著籃球出發(fā)。兩者交叉進(jìn)行。

 。4)最后以時(shí)間的長短辨別勝負(fù)。

  3、比賽規(guī)則。

 。1)投籃選手一定要將球在指定的位置將球投進(jìn)籃筐。

 。2)如果在150秒之內(nèi)兩分球和三分球都沒有投進(jìn)籃筐,則被視為此環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)失敗,選手可返回,但我們將會(huì)在最后的時(shí)間里增加十秒,如果只投進(jìn)其中一球,增加五秒。但不允許直接放棄此環(huán)節(jié),否則被是為棄權(quán)比賽。

  (3)如果在90秒之內(nèi)沒能用頭將球頂入籃筐也將增加5秒。不允許直接放棄此環(huán)節(jié)。

 。4)運(yùn)乒乓球時(shí),球若落地就要返回起點(diǎn)從新開始,若在返回的途中落地,要從返回的起點(diǎn)從新開始。

 。5)接力的順序?yàn)橐幻@球參賽選手和一名乒乓球參賽選手交叉接力。

 。ǘ┟^過河。(第二環(huán)節(jié))

  1、比賽場(chǎng)地。

  塑膠田徑場(chǎng)跑道,道寬2。44米,比賽距離為30米。

  2、比賽道具。

  長30cm,寬15cm,厚2—3cm長方體木塊,每賽道3塊。

  3、比賽方法。

 。1)賽前,運(yùn)動(dòng)員在各自的起跑線后,手持一木塊,兩腳分別站在起跑線后的兩塊木板上。

 。2)開賽后,運(yùn)動(dòng)員先將運(yùn)動(dòng)員先將手中木塊放置在前方適當(dāng)位置并移動(dòng)一只腳踩在其上,然后拿起身后空出的木塊再放置在身前適當(dāng)位置,一次反復(fù)前進(jìn)直至終點(diǎn)。

 。3)以運(yùn)動(dòng)員通過終點(diǎn)線撿起終點(diǎn)線內(nèi)的最后一塊木板瞬間,終止計(jì)時(shí)。

 。4)用時(shí)少者為優(yōu)勝者。

  4、比賽規(guī)則。

 。1)比賽過程中,參賽運(yùn)動(dòng)員身體的任何部位不得接觸地面,否則視為違例。

 。2)比賽過程中,運(yùn)動(dòng)員雙腳均需各踩一塊木板才能去撿身后的木板,否則視為違例。

  (3)比賽過程中,運(yùn)動(dòng)員必須在自己的跑道上完成比賽,否則視為違例。

  (4)隊(duì)員違例則取消該隊(duì)員比賽成績(jī)。

 。ㄈ┤の墩鄯蹬。(第三環(huán)節(jié))

  1、比賽道具。

  跳繩若干、毽子若干、呼啦圈、氣球若干、大鼓兩面、鼓錘四支

  2、比賽方法。

 。1)賽前,在2分線準(zhǔn)備一支跳繩,中場(chǎng)線準(zhǔn)備一個(gè)毽子,對(duì)面2分線準(zhǔn)備一個(gè)呼啦圈。

 。2) 開賽后,參賽隊(duì)員從底線起跑,到二分線撿起跳繩,連續(xù)跳5下,拿著跳繩跑回到起跑線并放在指定位置,然后跑到中場(chǎng)線,拿起毽子連續(xù)踢5下,再將毽子拿回到 起跑線并放在指定位置,然后跑到對(duì)面場(chǎng)地的2分線拿起呼啦圈,轉(zhuǎn)5下,推著呼啦圈,推到起點(diǎn),放在指定位置,最后跑到對(duì)面底線位置將氣球吹爆,在放有鼓錘 的位置拿起鼓錘,跑回起點(diǎn),敲響大鼓即為比賽完成。

 。3)用時(shí)最少者為優(yōu)勝者。

  3、比賽規(guī)則。

 。1)跳繩要連續(xù)跳5下并放到指定的區(qū)域內(nèi),不可亂放,否者視為犯規(guī)。

 。2)毽子要連續(xù)踢5下才可返回并放在指定位置,否則視為犯規(guī)。

 。3)要連續(xù)搖呼啦圈5下,中間不允許落地,推呼啦圈是不允許退出底線,否則被視為犯規(guī)。

 。4)將氣球吹爆拿起鼓錘敲響大鼓視為比賽完成。

  (5)若犯規(guī)一次,在最后時(shí)間上加5秒,比賽過程中不得放棄任何環(huán)節(jié),否則將取消比賽資格。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

  此次活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)5名,頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  九、未盡事宜,另行通知。

競(jìng)賽方案 篇9

  一、活動(dòng)主題

  “趣味英語競(jìng)賽,品味魅力英語”

  二、活動(dòng)意義

  學(xué)生之所以為英語所累,是因?yàn)榘阉暈榍髮W(xué)升學(xué)路上的沉重負(fù)擔(dān),不知不覺中錯(cuò)過了英語作為一門精深的語言所向我們展示的許多動(dòng)人風(fēng)景。而能發(fā)現(xiàn)英語的博大精深與藝術(shù)美之所在是英語學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)的重要一步。本次趣味英語競(jìng)賽活動(dòng)旨在助學(xué)生跳出常規(guī)的日常英語學(xué)習(xí),體會(huì)到英語作為一門語言的獨(dú)特生命力,另眼發(fā)現(xiàn)英語的`美。

  三、活動(dòng)目的

  為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),豐富和活躍校園文化生活,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣, 以趣味英語知識(shí)競(jìng)賽的形式考察了書本之外的各類英語知識(shí),通過英文諺語俗語、國外名人名車、各國國旗名勝、猜詞猜謎等跳出書本傳統(tǒng)框架內(nèi)容的考察,提升學(xué)生英文學(xué)習(xí)的興趣,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英文的視野,為學(xué)生的英文學(xué)習(xí)打開全新的格局。

  四、指導(dǎo)老師

  初一英語老師

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月15日下午3點(diǎn)30分-4點(diǎn)15分

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  各班教室

  七、參與對(duì)象

  初一全體學(xué)生

  八、活動(dòng)流程

  1.由初一級(jí)部分發(fā)競(jìng)賽卷,學(xué)生作答。

  2.全體初一英語老師批改試卷,決出競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

  3.講評(píng)試卷。

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