學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案（精選15篇）

　　學(xué)會(huì)從不同角度分析問(wèn)題，能更好的完成工作方案。在決定做某個(gè)項(xiàng)目時(shí)，提前準(zhǔn)備多種方案，可以更好的幫助上級(jí)做決策，那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)工作方案呢？下面是小編整理的學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》和江蘇省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，認(rèn)真落實(shí)《鹽都區(qū)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施學(xué)校“四名”工程行動(dòng)計(jì)劃》，建立體現(xiàn)素質(zhì)教育宗旨，符合輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量要求的綜合評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)廣大校長(zhǎng)和教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、教師觀、學(xué)生觀，深入踐行“名在減負(fù)、名在特長(zhǎng)、名在名師、名在文化”的辦學(xué)理念，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)小學(xué)教育高位均衡發(fā)展。

　　二、評(píng)價(jià)內(nèi)容

　　分辦學(xué)行為、德育工作、師資隊(duì)伍、學(xué)業(yè)水平、學(xué)生特長(zhǎng)、辦學(xué)特色等六大項(xiàng)，總分為100分。

　　三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、辦學(xué)行為（10分）

　�。�1）開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)足規(guī)定課時(shí)，不隨意增減課程課時(shí)。課表、課外活動(dòng)安排表上墻上網(wǎng)，沒(méi)有弄虛作假現(xiàn)象。（2分）

　�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行全區(qū)統(tǒng)一制定的學(xué)生作息時(shí)間，非經(jīng)區(qū)局批準(zhǔn)不得隨意調(diào)整，確保學(xué)生每天在校集中教學(xué)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。（2分）

　�。�3）有切實(shí)的課外作業(yè)總量監(jiān)控機(jī)制，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級(jí)每天家庭作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)。節(jié)假日、雙休日沒(méi)有違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象，沒(méi)有舉辦奧數(shù)班。（2分）

　�。�4）規(guī)范考試科目和次數(shù)，學(xué)校組織的考試每學(xué)期不超過(guò)一次，科目不超過(guò)3門(mén)。（2分）

　　（5）認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，近視率、肥胖率明顯降低。（2分）

　　2、德育工作（10分）

　　（1）把社會(huì)主義的核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程，重視整合德育資源和開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)德育課程，德育內(nèi)容豐富。（2分）

　�。�2）將德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。德育隊(duì)伍健全，職責(zé)明確。（2分）

　�。�3）德育活動(dòng)形式多樣，校園育人氛圍濃郁。（2分）

　�。�4）班主任工作扎實(shí)有力，心理健康教育有效開(kāi)展。學(xué)校、社區(qū)、家庭溝通良好，形成合力。（2分）

　　（5）學(xué)生熟悉《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，行為習(xí)慣良好，精神風(fēng)貌積極向上，無(wú)隨地吐痰、亂扔亂拋、亂涂亂畫(huà)、大聲喧嘩等現(xiàn)象。（2分）

　　3、師資隊(duì)伍（20分）

　�。�1）學(xué)校有師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃，教師有個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)任務(wù)明確，措施實(shí)在達(dá)成度高。具有相應(yīng)教師資格證書(shū)的比例達(dá)100%，40周歲以下的教師全部達(dá)專(zhuān)科以上學(xué)歷。（4分）

　�。�2）扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研，堅(jiān)持周六上午教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真落實(shí)集體備課基本要求。深入開(kāi)展教師學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教師參加全區(qū)集中考試合格率達(dá)100%。積極組織在職教師新課程培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，大力實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”和“名教師名校長(zhǎng)”工程，創(chuàng)造條件設(shè)立首席教師和名師工作室。（4分）

　　（3）加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，熱情關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，無(wú)體罰、變相體罰或“心罰”學(xué)生的現(xiàn)象。遵紀(jì)守法，無(wú)違法犯罪；廉潔從教，不搞有償家教。（2分）

　�。�4）全面開(kāi)展“有效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，每年參加區(qū)級(jí)以上教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽有一定人次獲獎(jiǎng)，優(yōu)課率達(dá)50%以上并逐年增加。（5分）

　�。�5）大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，圍繞“以生為本，減負(fù)增效”開(kāi)展課題研究，每年有一定數(shù)量的`教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，不斷取得階段性成果并正常結(jié)題。（5分）

　　4、學(xué)業(yè)水平（30分）

　　牢固確立“讓每一個(gè)學(xué)生成人，讓眾多的學(xué)生成才；讓每一個(gè)學(xué)生合格，讓更多的學(xué)生優(yōu)秀”的辦學(xué)理念，區(qū)直小學(xué)、中心小學(xué)全科及格率達(dá)98%，優(yōu)秀率達(dá)50%以上；村小學(xué)全科及格率達(dá)95%，優(yōu)秀率達(dá)35%以上。學(xué)業(yè)水平評(píng)估由六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外質(zhì)量調(diào)研（15分）、二～五年級(jí)語(yǔ)數(shù)外隨機(jī)抽測(cè)（10分）和全區(qū)小學(xué)生常技科檢測(cè)（5分）等三個(gè)部分組成。

　　5、學(xué)生特長(zhǎng)（20分）

　　所有的學(xué)生都會(huì)演奏一種樂(lè)器，掌握兩項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能，在美術(shù)、民間傳統(tǒng)文藝特色項(xiàng)目方面有自己的長(zhǎng)項(xiàng)。全區(qū)小學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)和學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，各占10分。

　　6、辦學(xué)特色（10分）

　�。�1）各學(xué)校有80%以上學(xué)生參與的特色項(xiàng)目，且50%以上的學(xué)生能隨時(shí)展示才藝。（3分）

　�。�2）努力構(gòu)建健康和諧向上的校園文化環(huán)境，全面加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，設(shè)計(jì)出校旗、�；眨�確定好校訓(xùn)、校歌、校樹(shù)、�；�，編印校報(bào)、�？�，建好校史陳列室，雕塑、標(biāo)語(yǔ)牌、畫(huà)廊、展廳制作與布置精巧和諧。（3分）

　�。�3）學(xué)校工作成績(jī)顯著，獲區(qū)級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（4分）

　　四、考評(píng)辦法

　　1、分級(jí)考評(píng)。區(qū)局負(fù)責(zé)對(duì)區(qū)直小學(xué)和中心小學(xué)進(jìn)行考評(píng)，中心小學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)村小學(xué)進(jìn)行考評(píng)。按“一校制”管理要求，村小教學(xué)質(zhì)量納入中心小學(xué)考評(píng)。

　　2、分層考評(píng)。根據(jù)各學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、師資水平和教學(xué)質(zhì)量等實(shí)際情況，對(duì)全區(qū)23所中心小學(xué)以上學(xué)校分基礎(chǔ)性、發(fā)展性、示范性等三個(gè)層次進(jìn)行考評(píng)，體現(xiàn)分類(lèi)要求、分層推進(jìn)的原則，使所有的學(xué)校都有比學(xué)趕超的動(dòng)力。學(xué)�？荚u(píng)層次的劃分與確認(rèn)，實(shí)行自我認(rèn)標(biāo)和區(qū)局定標(biāo)相結(jié)合，每學(xué)年初由學(xué)校書(shū)面申請(qǐng)，區(qū)局確認(rèn)后發(fā)文公布。

　　3、分塊考評(píng)。局相關(guān)職能科室對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的六大項(xiàng)，分別確定具體的賦分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分塊考核賦分、綜合確定格次。其中辦學(xué)行為和德育工作由督導(dǎo)室、普教科負(fù)責(zé)，師資隊(duì)伍由組織人事科、教研室負(fù)責(zé)，學(xué)業(yè)水平由教研室負(fù)責(zé)，學(xué)生特長(zhǎng)和辦學(xué)特色由普教科、體育科負(fù)責(zé)，最后由普教科匯總報(bào)局務(wù)會(huì)研究決定。

　　五、考評(píng)獎(jiǎng)懲

　　區(qū)局根據(jù)綜合考評(píng)結(jié)果，每年表彰三分之一左右的區(qū)直小學(xué)、中心小學(xué)，并與校長(zhǎng)績(jī)效考核掛鉤；對(duì)發(fā)生師生違法犯罪、重大安全責(zé)任事故、違背省“五嚴(yán)”規(guī)定被上級(jí)教育行政部門(mén)通報(bào)批評(píng)或產(chǎn)生其它重大負(fù)面影響的學(xué)校，均實(shí)行“一票否決”；對(duì)辦學(xué)水平較差或退步較大的學(xué)校列為重點(diǎn)管理單位，認(rèn)真剖析原因并制定切實(shí)可行的方案予以整改，以促進(jìn)全區(qū)小學(xué)教育均衡發(fā)展。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 2

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，推動(dòng)我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校開(kāi)展擊劍特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生體育素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣為目的，以掌握運(yùn)動(dòng)方法和技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)體育課程改革，通過(guò)三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的體育特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)施目標(biāo)：

　　1、構(gòu)建體育校本課程體系。

　　結(jié)合我�，F(xiàn)有體育特色，構(gòu)建課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和社會(huì)教育相互融通的體育校本課程體系；

　　2、選擇擊劍活動(dòng)項(xiàng)目。

　�。�1）讓每一個(gè)學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛(ài)好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，加強(qiáng)學(xué)生體育素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，陶冶學(xué)生體育情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　�。�2）形成學(xué)校特色項(xiàng)目。傳承擊劍特色，全校學(xué)生參與練習(xí)擊劍，在學(xué)校大課間進(jìn)行整體推進(jìn)、普及。

　　3、建設(shè)優(yōu)秀特色教師隊(duì)伍。以學(xué)校擊劍特色學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，建設(shè)一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　4、打造學(xué)�！皳魟�教育”品牌。

　　創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。開(kāi)展好擊劍興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)體育特色學(xué)生，以興趣小組帶動(dòng)其他學(xué)生進(jìn)步，努力打造“體育教育”品牌。

　　三、實(shí)施原則：

　　1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

　　2、適應(yīng)性原則。開(kāi)展的擊劍活動(dòng)必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點(diǎn)，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，有利于提高體能和文化素養(yǎng)。

　　3、普及性的原則。廣泛開(kāi)展課內(nèi)外體育教育，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

　　4、全面性原則。擺正體育課堂教學(xué)與創(chuàng)建擊劍特色學(xué)校的關(guān)系，堅(jiān)持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育特色學(xué)校而造成體育課堂教學(xué)的單一化。

　　5、以人為本原則。開(kāi)展體育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)中注意加強(qiáng)相關(guān)體育知識(shí)和擊劍文化建設(shè)，營(yíng)造良好的體育文化氛圍。

　　四、項(xiàng)目選擇：

　　本著以生為本，從實(shí)際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校特色師資優(yōu)勢(shì)，通過(guò)課程設(shè)置、活動(dòng)推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校體育特色。

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長(zhǎng)：王建華副組長(zhǎng)：傅志強(qiáng)成員：各班班主任

　　2、特色輔導(dǎo)教師：王麗萍

　　六、實(shí)施步驟：

　　特色學(xué)校創(chuàng)建時(shí)間20xx年9月――20xx年6月，實(shí)驗(yàn)研究程序和進(jìn)度如下：

　　1、準(zhǔn)備階段（9月）

　�。�1）開(kāi)展前期調(diào)研，確定學(xué)校擊劍特色項(xiàng)目。

　�。�2）建立學(xué)生體育特色檔案，落實(shí)參與教師。

　　（3）制定實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)研究任務(wù)。

　�。�4）開(kāi)展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。

　　2、實(shí)施階段（10月――20xx年4月）

　�。�1）制定階段性實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)。

　�。�2）構(gòu)建體育校本課程體系。

　�。�3）廣泛開(kāi)展各種形式多樣的體育活動(dòng)。

　�。�4）落實(shí)體育大課間，推廣，形成學(xué)校特色項(xiàng)目。

　�。�5）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。

　�。�6）實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)心得、體會(huì)、總結(jié)。

　　3、總結(jié)階段（6月）

　　（1）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行體育教育成果總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。

　�。�2）撰寫(xiě)特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報(bào)告。

　�。�3）申報(bào)擊劍特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。

　　七、工作措施：

　　（一）、實(shí)施三項(xiàng)措施。

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建體育特色學(xué)校活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校體育教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。要將創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)校管理之中，把活動(dòng)開(kāi)展情況作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的參考內(nèi)容。要通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)、競(jìng)賽有成績(jī)、社會(huì)有影響的學(xué)校體育、藝術(shù)工作新局面。學(xué)校教導(dǎo)處處負(fù)責(zé)牽頭、組織、落實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)；將特色項(xiàng)目納入常規(guī)教學(xué)計(jì)劃和管理中；體育組、藝術(shù)組教師要各負(fù)其職，認(rèn)真開(kāi)展特色項(xiàng)目的'訓(xùn)練與輔導(dǎo)；后勤處要盡力做好服務(wù)工作，確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利實(shí)施。

　　2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。

　　組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實(shí)驗(yàn)工作的需要，適時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、了解實(shí)驗(yàn)信息，掌握研究動(dòng)態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長(zhǎng)的平臺(tái)；健全機(jī)構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大體育教育隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)幾年的努力，形成一支由具有較高專(zhuān)業(yè)水平的體育教育骨干、多名兼職體育教師組成的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。

　　3、完善設(shè)施設(shè)備。

　　完善的設(shè)施、充足的器材是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦擊劍特色學(xué)校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托教育現(xiàn)代化建設(shè)，學(xué)校投入資金，增購(gòu)設(shè)備。學(xué)校要不斷改善場(chǎng)地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動(dòng)的正常開(kāi)展。同時(shí)，制定好擊劍活動(dòng)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。

　�。ǘ�）、夯實(shí)三種途徑。

　　1、開(kāi)設(shè)校本課程，實(shí)施普及推廣。

　　按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊體育課程。在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，將學(xué)校特色項(xiàng)目納入到課堂教學(xué)中。

　　另外，注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中，利用大課間普及、推廣擊劍活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進(jìn)，共同提高，共同發(fā)展。堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異，分層分類(lèi)輔導(dǎo)，力求學(xué)生人人會(huì)做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)作，人人具備所選項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技能，讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在活動(dòng)中充滿(mǎn)快樂(lè)。

　　2、開(kāi)展豐富活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)。

　　發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生搭建施展體育才華的舞臺(tái)，使體育苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺(tái)。堅(jiān)持每學(xué)期舉辦兩次擊劍比賽，為學(xué)生施展其體育才華提供舞臺(tái)；讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。

　　同時(shí)，將擊劍教育與社會(huì)相結(jié)合，帶學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì)，開(kāi)辟展室展示，向社會(huì)匯報(bào)體育教育成果，把學(xué)校擊劍教育推向社會(huì)。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 3

　　一、比賽時(shí)間：

　　20xx年4.26日-4.30日

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)

　　三、比賽內(nèi)容：

　　一分鐘速度跳繩。

　　四、組織工作

　　1、裁判：

　　2、攝影：

　　3、器材準(zhǔn)備及場(chǎng)地布置：

　　4、記數(shù)員：

　　五、比賽方法：

　　(一)、比賽分組：比賽分為七個(gè)組：一、二、三、四、五、六年級(jí)各為一個(gè)組，學(xué)前班教師和教管教輔人員為一個(gè)組。

　　(二)、比賽分組內(nèi)初賽和學(xué)校決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。

　　1、組內(nèi)初賽。各組選取合適時(shí)間自行組織比賽，選出4名優(yōu)秀選手(男女不限)參加學(xué)校的決賽。

　　2、學(xué)校決賽。由學(xué)校組織各組優(yōu)秀隊(duì)員展開(kāi)決賽。將每組4名隊(duì)員的成績(jī)相加，排出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行相應(yīng)的.獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、比賽規(guī)則：

　　比賽隊(duì)員必須在指定的地點(diǎn)完成一分鐘的.定時(shí)速度跳繩�？梢噪p腳或單腳跳，但要求跳繩過(guò)腳(搖晃一周360度)計(jì)一次。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，失誤可繼續(xù)比賽，以累計(jì)數(shù)為個(gè)人成績(jī)。

　　七、比賽要求：

　　1、本次比賽以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的，要求參賽隊(duì)員尊重裁判，遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風(fēng)格。

　　2、各組做好賽前總動(dòng)員，積極動(dòng)員本職踴躍參加比賽，并認(rèn)真組織參賽隊(duì)員做好賽前準(zhǔn)備活動(dòng)，避免在比賽中發(fā)生扭傷等事故。

　　3、各賽隊(duì)員必須于開(kāi)賽前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，遲到者按棄權(quán)處理。

　　4、參賽隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋參加比賽，否則不予參加比賽。

　　5、參賽隊(duì)員在比賽時(shí)，要安排好工作，不得因比賽影響教學(xué)和其他工作。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、按比賽總成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。

　　2、一等獎(jiǎng)給予全組每位組員110元的獎(jiǎng)勵(lì)；二等獎(jiǎng)給予全組每位組員105元的獎(jiǎng)勵(lì)；三等獎(jiǎng)給予全組每位組員100元的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 4

　　為引導(dǎo)學(xué)生積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)方案。增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、黨和人民的熱愛(ài)，進(jìn)一步把愛(ài)國(guó)情感化為具體行動(dòng)，立志為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的光榮使命，中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)有道德的人。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制定了以下活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)目的

　　深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，以“十一”國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，圍繞立德樹(shù)人，深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，積極引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的光榮使命勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年9月22日至10月12日。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。組織全校學(xué)生上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮并簽名、寄語(yǔ)，抒發(fā)永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大祖國(guó)、偉大人民、偉大中華民族的美好心聲。教育引導(dǎo)未成年人懂得國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，自覺(jué)把個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國(guó)發(fā)展、民族復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，切實(shí)增強(qiáng)“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育效果。

　　2、做道德實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛(ài)心等志愿服務(wù)，參加學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神教育月、我與祖國(guó)共奮進(jìn)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培育心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的道德品質(zhì)，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、宣傳學(xué)習(xí)

　　了解新中國(guó)建立歷程：以“向國(guó)旗敬禮”禮儀教育活動(dòng)為重點(diǎn)開(kāi)展宣傳教育。

　　（1）舉行一次升旗儀式教育。

　　精心設(shè)計(jì)升旗儀式，嚴(yán)格規(guī)范敬禮、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話等程序，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)全過(guò)程中的情感體驗(yàn)，切實(shí)發(fā)揮儀式教育的育人功能。

　�。�2）開(kāi)展一次倡議活動(dòng)。

　　進(jìn)一步動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展“一人一句心里話，千言萬(wàn)語(yǔ)頌祖國(guó)”、“我愛(ài)我的祖國(guó)”等活動(dòng)，抒發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷，堅(jiān)定忠誠(chéng)國(guó)家的信念。

　�。�3）利用信息技術(shù)課或在家上網(wǎng)等多種方式，登錄中國(guó)文明網(wǎng)（或其他鏈接網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，同時(shí)抓好線下主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　（4）各班出一期以“慶祝國(guó)慶節(jié)”為主題的.板報(bào)，并組織評(píng)比。

　�。�5）舉行全校學(xué)生以“向國(guó)旗敬禮”為主題的手抄報(bào)比賽，并把優(yōu)秀作品在校宣傳欄展覽。

　�。�6）舉行謳歌“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)生合唱比賽活動(dòng)。

　�。�7）開(kāi)展一次以“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”班隊(duì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課。

　　2、專(zhuān)題學(xué)習(xí)

　　各班班主任在活動(dòng)開(kāi)始前要利用班會(huì)課時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，說(shuō)明活動(dòng)的意義，并提出具體要求。

　　3、實(shí)踐感悟

　　各班班主任要督促學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間、放假休息時(shí)間進(jìn)入中國(guó)文明網(wǎng)開(kāi)設(shè)的簽名寄語(yǔ)欄目進(jìn)行簽名寄語(yǔ)，并注明學(xué)校、班級(jí)和姓名。

　　五、活動(dòng)要求

　　“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)是全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容之一，也是文明學(xué)校動(dòng)態(tài)考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，校各部門(mén)要高度重視，把網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)納入貫徹落實(shí)黨的十八大精神、開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的總體安排，精心策劃，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。各班要把本次活動(dòng)作為學(xué)生思想品德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，精心組織，抓好落實(shí)，組織學(xué)生積極參與，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚氛圍，確保本次活動(dòng)的順利完成。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 5

　　根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用，學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)教學(xué)的全過(guò)程，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化、精細(xì)化。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定，樹(shù)立“質(zhì)量立校，質(zhì)量強(qiáng)�！钡馁|(zhì)量意識(shí)，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動(dòng)力，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。再認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動(dòng)良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、完善學(xué)校“低重心運(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學(xué)校、年級(jí)組配合督查制度，發(fā)揮學(xué)校對(duì)各年級(jí)督導(dǎo)作用，使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺(tái)階。

　　2、通過(guò)評(píng)教活動(dòng)，努力造就一批師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，具有服務(wù)于人文精神的教師群體。

　　3、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的'生命線，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺(tái)階。

　　三、主要工作

　　教學(xué)方面：

　　1、狠抓有備而教，各執(zhí)教教師必須帶著教案進(jìn)入課堂，公開(kāi)課教案必須交到教研組，教研組收集教導(dǎo)教科室，常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽(tīng)講，查教案，并提出整改意見(jiàn)，切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀，組織教師互查互評(píng)，并公布檢查結(jié)果。

　　2、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān)，把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們將強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的“聽(tīng)”與“評(píng)”。

　　第一，加強(qiáng)教師之間的聽(tīng)課與評(píng)課，推行評(píng)課制度。評(píng)課是教學(xué)、教研工作過(guò)程中一項(xiàng)經(jīng)常開(kāi)展的活動(dòng)，評(píng)課的目的不是為了證明，而是為了改進(jìn)。通過(guò)評(píng)課，才能把教師的聽(tīng)課過(guò)程中的聽(tīng)、看、思相互交流，達(dá)到共同提高的.目的。因此學(xué)校每周將安排老師上課，組織其他老師聽(tīng)課，任何人不得無(wú)故請(qǐng)假，不參加聽(tīng)課。并組織老師對(duì)所聽(tīng)老師的課，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課，并保留相關(guān)的記錄材料，以備縣教育局檢查。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果。

　　第二，組織教干推門(mén)聽(tīng)課，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相，對(duì)課堂中存在的不足提出整改，對(duì)優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處提出表?yè)P(yáng)。

　　3、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷強(qiáng)化對(duì)作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管，每周、每月由各教研組長(zhǎng)、深入課堂對(duì)教師所帶班級(jí)學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查。

　　4、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì)，每月定期對(duì)教師所教內(nèi)容進(jìn)行月考比較，在教師所帶學(xué)科的班級(jí)，考試名次排前五名的班級(jí)任課教師、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示。

　　5、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的生命線，因此提優(yōu)、強(qiáng)生尤為重要，為了提優(yōu)、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量，為此每學(xué)科在每個(gè)學(xué)期我們將舉行校級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)（包括學(xué)科競(jìng)賽、背書(shū)、默單詞等一系列活動(dòng)）每班上報(bào)7名學(xué)生，進(jìn)行集中比賽。對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　常規(guī)方面：

　　1、環(huán)境衛(wèi)生講究衛(wèi)生是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分。因此，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，改變環(huán)境衛(wèi)生，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書(shū)育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為確保全校各年級(jí)辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌，各年級(jí)每天組織相關(guān)人員將對(duì)教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果予以公布，月底上報(bào)教導(dǎo)處，同時(shí)我們?cè)诿恐艹檎{(diào)各年級(jí)相關(guān)人員對(duì)教室、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

　　2、紀(jì)律：常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校規(guī)校紀(jì)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，好的紀(jì)律可以使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對(duì)早讀課、正課時(shí)間對(duì)學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行抽查。

　　3、了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報(bào)批評(píng)外，還將上報(bào)校長(zhǎng)室，進(jìn)行教育。

　　4、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中，要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念，及時(shí)整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強(qiáng)、品味高，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

　　5、其他：各年級(jí)、各部各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃及安排情況，教師簽到、坐班、請(qǐng)假等一些的督導(dǎo)工作。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)的職能，把更新教育觀念、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。

　　二、工作思路、目標(biāo)

　　學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)、突出三個(gè)重點(diǎn)、改進(jìn)三個(gè)方式、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高。

　　健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度。

　　加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)，即：

　　督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況；督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級(jí)要求、加快自身發(fā)展的情況；

　　督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況。

　　突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學(xué)行為；校園文化建設(shè)。改進(jìn)三個(gè)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的針對(duì)性（針對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性（直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性（建立學(xué)校自評(píng)、校長(zhǎng)述評(píng)、師生參評(píng)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系）。

　　實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平；以認(rèn)真履行法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個(gè)新水平；以加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　學(xué)校在20xx年創(chuàng)建合格學(xué)校，爭(zhēng)取順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

　　學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。

　　促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“六大目標(biāo)”：樹(shù)立先進(jìn)辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化；改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化；堅(jiān)持和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

　　2、提升辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)教育長(zhǎng)足發(fā)展。

　　學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生共同認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學(xué)校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念（從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗(yàn)中提煉；從社會(huì)對(duì)教育的主流價(jià)值規(guī)范中進(jìn)行新的哲學(xué)思考），并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個(gè)性的.辦學(xué)特色，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　3、健全督導(dǎo)機(jī)制，全面提高辦學(xué)水平。

　�。�1）促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

　�。�2）加強(qiáng)示范學(xué)校管理。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學(xué)校輻射作用。

　　（3）在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源，培植集“學(xué)園、樂(lè)園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長(zhǎng)，有影響的一流學(xué)校。

　　4、開(kāi)展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。

　　為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平。學(xué)校將開(kāi)展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

　�。�1）杜絕學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源；

　�。�2）嚴(yán)格控制大班額；

　�。�3）督促清理取締重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班；

　�。�4）對(duì)學(xué)校全面開(kāi)科開(kāi)課和作息時(shí)間執(zhí)行情況進(jìn)行督查；

　�。�5）對(duì)學(xué)�！瓣�(yáng)光體育活動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行督查；

　　（6）對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查。

　　5、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。通過(guò)文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè)和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。

　　6、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。

　�。�1）開(kāi)展教育教學(xué)教研專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

　　（2）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。

　�。�3）開(kāi)展安全工作專(zhuān)項(xiàng)督查。

　�。�4）開(kāi)展后勤管理與服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

　�。�5）開(kāi)展職教、幼教、特教專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

　　7、搞好年度考核，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

　　在20xx年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見(jiàn)，不斷完善考評(píng)機(jī)制，修訂好《學(xué)校20xx年工作考核辦法》《學(xué)校20xx年工作評(píng)價(jià)辦法》，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評(píng)工作。

　　8、加強(qiáng)調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。

　　做好教育督導(dǎo)宣傳工作，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展系列調(diào)研活動(dòng)，取得一手資料，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。努力完成上級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù)。

　　9、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高督導(dǎo)工作水平。

　　一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。加強(qiáng)教育工作督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況。二是加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)。加強(qiáng)教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專(zhuān)業(yè)水平。三是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力，重點(diǎn)抓工作的落實(shí)，深入基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)廣大師生。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 7

　　督導(dǎo)工作是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與各處室以及教職工的紐帶，教育教學(xué)督導(dǎo)對(duì)學(xué)校日常教學(xué)工作管理具有督促落實(shí)功能，激勵(lì)功能，指導(dǎo)功能和信息反饋功能。督導(dǎo)人員應(yīng)有監(jiān)督與檢查意識(shí)，指導(dǎo)意識(shí)，反饋意識(shí)。為了提高學(xué)校執(zhí)行力，為學(xué)校教育教學(xué)決策提供依據(jù)。特定本學(xué)年度的工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校的辦學(xué)宗旨為指導(dǎo)，以學(xué)生進(jìn)步、家長(zhǎng)滿(mǎn)意為抓手，以謀學(xué)校發(fā)展、促穩(wěn)定、創(chuàng)佳績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，貫徹“以人為本”的管理思想，嚴(yán)抓管理（強(qiáng)化工作執(zhí)行力），狠抓教學(xué)（抓中心工作和薄弱環(huán)節(jié)），細(xì)抓服務(wù)（提升人員工作態(tài)度），突出抓好學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促、幫助、指導(dǎo)的職能。

　　二、工作原則

　　以公平、公正、實(shí)事求是為原則，以規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理、教育服務(wù)為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、強(qiáng)化師生管理為要點(diǎn)，變“終結(jié)評(píng)價(jià)和事后督導(dǎo)”為過(guò)程督導(dǎo)，重平時(shí)，抓環(huán)節(jié)，客觀評(píng)價(jià)各職能處室的工作的績(jī)效性和教師教學(xué)工作的有效性，提高班級(jí)管理實(shí)效，落實(shí)管理責(zé)任，建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，謀求一中各項(xiàng)工作又快又好的發(fā)展。

　　三、工作要求

　　按“精益求精，有所創(chuàng)新”的要求，使教育教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，為促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺(tái)階，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展打下扎實(shí)良好的基礎(chǔ)。

　　1、全面督查各處室的工作計(jì)劃落實(shí)情況，對(duì)各處室貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估檢查指導(dǎo)，以《學(xué)校工作計(jì)劃》為指針，努力規(guī)范處室管理，增強(qiáng)各處室之間的相互協(xié)調(diào)性，并對(duì)有關(guān)處室工作進(jìn)行督察、督查、指導(dǎo)，及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，供有關(guān)處室參考，保證學(xué)校的決策及各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。，

　　2、按校黨支部和校長(zhǎng)辦公會(huì)的要求，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行

　　監(jiān)督和檢查。規(guī)范教學(xué)秩序，關(guān)注教情變化，把握師生思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)督查。對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人履行工作職責(zé)的情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估檢查。及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，供有關(guān)處室參考。

　　3、把“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的'活動(dòng)作為本學(xué)期督導(dǎo)工作的重點(diǎn)， 圍繞教學(xué)和管理工作中心，認(rèn)真執(zhí)行檢查性聽(tīng)課制度，召集有關(guān)教師和學(xué)生的座談會(huì)，了解教學(xué)工作的有關(guān)情況，向各班級(jí)處室或教師本人及時(shí)反饋并提出加強(qiáng)與改進(jìn)的建議和意見(jiàn)。

　　4、經(jīng)常深入課堂，了解各門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等情況，指導(dǎo)青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，做好考試工作的`監(jiān)督和檢查工作。開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)收集掌握對(duì)教學(xué)改革、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、課程建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議，反饋給各有關(guān)處室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　5、督促落實(shí)影響學(xué)校行政管理效能行為責(zé)任追究辦法，狠抓常規(guī)管理的督查，督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)決策、批示、交辦事項(xiàng)的落實(shí)情況。督促落實(shí)學(xué)生管理的各項(xiàng)制度，做好學(xué)校學(xué)生的常規(guī)管理。有針對(duì)性的進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研工作，發(fā)揮智囊和參謀作用，撰寫(xiě)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)反映學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。

　　6、督導(dǎo)工作以導(dǎo)為主，以服務(wù)為手段，建立學(xué)生課堂信息員隊(duì)伍，建立教學(xué)信息收集的第二渠道，積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議，以真實(shí)的教學(xué)信息為學(xué)校工作決策提供參考價(jià)值。

　　7、 督促后勤管理落實(shí)情況，切實(shí)做好為學(xué)生服務(wù)監(jiān)督員，收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)后勤服務(wù)的意見(jiàn)和建議，反饋相關(guān)處室。

　　8、督導(dǎo)室全體成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策，要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，向?qū)W校負(fù)責(zé)，向?qū)W生負(fù)責(zé)，向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，向社會(huì)負(fù)責(zé)，努力保證和不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在工作過(guò)程中端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，誠(chéng)懇、熱情、周到、細(xì)致、主動(dòng)地服務(wù)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。

　　四、具體措施

　　1、努力提高自身素質(zhì)。督導(dǎo)室工作人員一定要以身作則，從嚴(yán)要求自己，在執(zhí)行學(xué)校管理工作中，要求別人做到的，自己首先要做到。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，公平公正、盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作。

　　2、研究學(xué)校管理，協(xié)助校長(zhǎng)強(qiáng)化執(zhí)行力。在督導(dǎo)工作中堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人的原則，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，促使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作正常有力地運(yùn)行。

　　3、以教學(xué)為中心，注重督導(dǎo)每日的常規(guī)教學(xué)，深入課堂調(diào)研，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，確立質(zhì)量意識(shí)，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階。多渠道、全方位，深入教學(xué)第一線，采取聽(tīng)課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，做到有的放矢。有針對(duì)性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段，做好教改研究工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　4、采用巡查、聽(tīng)課、深入辦公室、召開(kāi)師生座談會(huì)，召集學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等形式開(kāi)展督導(dǎo)工作，建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范 評(píng)先表模工作。

　　5、督促后勤人員強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)安全保衛(wèi)工作。促使學(xué)生公寓和餐廳成為學(xué)校服務(wù)工作的兩大亮點(diǎn)。

　　6、突出指導(dǎo)性，定期對(duì)各科室的工作進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)下達(dá)整改 通知，督促相關(guān)處室整改落實(shí)到位。

　　7、勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)，督導(dǎo)室工作不但要與各教學(xué)管理部門(mén)勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協(xié)調(diào)一致，共同努力，做好各項(xiàng)教學(xué)工作。

　　8、虛心學(xué)習(xí)外校督導(dǎo)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使我校的督導(dǎo)工作不斷有新的起色。

　　五、月工作安排

　　九月份

　　1、研討開(kāi)學(xué)后學(xué)期督導(dǎo)工作，制定督導(dǎo)室工作計(jì)劃，完善督導(dǎo)信息員制度，暢通教育教學(xué)信息反饋渠道。

　　2、督查各部門(mén)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　3、協(xié)同總務(wù)處、政教處對(duì)學(xué)生宿舍安全；食堂、商店食品安全的檢查。

　　4、各年級(jí)、教研組工作計(jì)劃督查落實(shí)；

　　5、督查值日管理，檢查學(xué)校對(duì)考勤、升旗儀式、早操等要求的落實(shí)情況。

　　6、督查各年級(jí)、抽查教研組教學(xué)工作開(kāi)展檢查情況

　　7、班級(jí)文化建設(shè)督導(dǎo)檢查。

　　8、督查學(xué)生行為規(guī)范履行情況。

　　9、督查處室特色活動(dòng)、課外活動(dòng)開(kāi)展情況

　　10、配合做好每周一次的各處室工作落實(shí)情況，寫(xiě)好通報(bào)日志。

　　十月份

　　1、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研政教處關(guān)于學(xué)生養(yǎng)成教育特別是文明禮貌教育的實(shí)施細(xì)則及執(zhí)行方案。

　　2、年輕教師課堂教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。

　　3、督導(dǎo)評(píng)估我校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣情況，寫(xiě)好書(shū)面報(bào)告；

　　4、 一年級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)調(diào)研。

　　5、教育教學(xué)督導(dǎo)反饋，教育教學(xué)督導(dǎo)通報(bào)；

　　6、各年級(jí)培優(yōu)工作的督導(dǎo)調(diào)研。

　　7、期中考試命題及準(zhǔn)備工作督導(dǎo)檢查

　　8、督查教職工上班紀(jì)律。督查值班到崗、到位情況，加強(qiáng)值班管理。

　　9、配合做好每周一次的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)場(chǎng)辦公及督查。出《督查通報(bào)》

　　十一月份

　　1、各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽機(jī)制的建立和實(shí)施方案的督查；

　　2、期中考試考風(fēng)考紀(jì)督查。

　　3、各年級(jí)期中總結(jié)表彰大會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備及召開(kāi)情況督查。

　　4、專(zhuān)項(xiàng)督查音、體、美、信息技術(shù)課堂教學(xué)情況。

　　5、學(xué)校安全管理督查

　　6、期中班主任總結(jié)會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)的督促檢查。

　　十二月份

　　1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)調(diào)研。

　　2、教育教學(xué)督導(dǎo)反饋，教育教學(xué)督導(dǎo)通報(bào)；

　　3、元旦晚會(huì)的籌辦情況

　　4、配合做好每周一次的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)場(chǎng)辦公及督查，出《督查通報(bào)》。

　　元月份

　　1、督促完善教師業(yè)務(wù)檔案；

　　2、學(xué)期學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的信息反饋。

　　3 、高效課堂開(kāi)展情況督查。

　　4、督導(dǎo)室總結(jié)工作，教育教學(xué)督導(dǎo)反饋。

　　5、配合教務(wù)處開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、多媒體課的檢查、評(píng)估活動(dòng)。

　　6、整理檔案、小結(jié)工作、上交各項(xiàng)材料。

　　7、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 8

　　20xx年督導(dǎo)室將圍繞學(xué)�！笆�二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（綱要），認(rèn)真貫徹學(xué)校第一次黨大會(huì)精神和相關(guān)任務(wù)，積極落實(shí)評(píng)估整改措施，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)運(yùn)行狀況檢查、評(píng)估、指導(dǎo)，確保教學(xué)工作穩(wěn)定、有序和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　　一、調(diào)整校系督導(dǎo)員

　　根據(jù)第八屆中層干部的換屆調(diào)整，調(diào)整各院系部的督導(dǎo)組成員。調(diào)整部分校系督導(dǎo)員，增加高級(jí)職稱(chēng)和退休老師和退居二線的中層干部督導(dǎo)員的比例，強(qiáng)化督導(dǎo)的工作力度。這項(xiàng)工作于20xx年2月下旬完成。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變

　　經(jīng)常性開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查工作，定期將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。對(duì)教研室工作、院系管理工作、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人工作、實(shí)驗(yàn)室管理進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。不定期檢查教師的教學(xué)日歷和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度。

　　三、抓好“2+1”頂崗實(shí)習(xí)情況檢查

　　協(xié)同實(shí)訓(xùn)中心，組織部分督導(dǎo)員參與對(duì)20xx級(jí)學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習(xí)情況檢查，檢查院系對(duì)“2+1”頂崗實(shí)習(xí)安排、落實(shí)、管理情況，組織督導(dǎo)員深入到學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況。

　　四、認(rèn)真做好校系督導(dǎo)員聽(tīng)課評(píng)課工作

　　組織好院系督導(dǎo)員對(duì)本部門(mén)教師全員聽(tīng)課工作，配合教務(wù)、實(shí)訓(xùn)等部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期將以專(zhuān)題聽(tīng)課為主，結(jié)合學(xué)校評(píng)估整改工作和省級(jí)以上重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目、央財(cái)支持項(xiàng)目，省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，安排好專(zhuān)題聽(tīng)課，對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)價(jià)。

　　五、組織好校外兼職督導(dǎo)員開(kāi)展督導(dǎo)工作

　　積極組織開(kāi)展校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員開(kāi)展督導(dǎo)工作。邀請(qǐng)部分校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員到學(xué)校來(lái)聽(tīng)課、座談，征求他們對(duì)學(xué)校教師教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生和畢業(yè)生的工作能力表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　六、認(rèn)真做好學(xué)生教學(xué)信息員工作

　　1、建立督導(dǎo)室與各班級(jí)學(xué)生直接溝通的渠道，繼續(xù)實(shí)行信息員干部例會(huì)制度，不定期地通過(guò)電話詢(xún)問(wèn)、約談、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式與學(xué)生溝通，了解第一手教學(xué)信息。

　　2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生信息員的工作積極性，形成班級(jí)、系部、學(xué)校層層管理的模式。要求班級(jí)信息員每天對(duì)教師的上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫(xiě)書(shū)面材料；系部信息員組長(zhǎng)每周召開(kāi)一次班級(jí)信息員例會(huì)，班級(jí)信息員把信息集中反饋給系部信息員，系部信息員把本系部的信息以書(shū)面的形式反饋給系部督導(dǎo)組組長(zhǎng)和校督導(dǎo)室。及時(shí)做好教學(xué)信息的收集、處理、反饋工作，提高時(shí)效性。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生信息員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)信息反饋的質(zhì)量。

　　4、做好20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀信息員的`表彰工作；

　　七、認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)教工作

　　認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)教（含班級(jí)干部評(píng)教）前的宣傳、組織工作，精心安排好評(píng)教班級(jí)時(shí)間、地點(diǎn)，加強(qiáng)評(píng)前培訓(xùn)，提高學(xué)生對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)，確保參評(píng)率在95%以上，及時(shí)做好學(xué)生評(píng)教數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)整理工作。

　　八、把院系督導(dǎo)納入評(píng)價(jià)體系

　　繼續(xù)改進(jìn)和完善教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，提高課堂教學(xué)效果。目前教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)主要是學(xué)生評(píng)教和學(xué)生干部評(píng)教，本學(xué)期把院系督導(dǎo)納入評(píng)價(jià)主體，對(duì)本部門(mén)任課的教師進(jìn)行全面的聽(tīng)課評(píng)價(jià)。

　　九、做好網(wǎng)頁(yè)更新、督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)和質(zhì)量監(jiān)控信息發(fā)布工作

　　根據(jù)督導(dǎo)工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新督導(dǎo)室網(wǎng)頁(yè)，每學(xué)期定期編輯教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，充實(shí)“學(xué)習(xí)園地”、“經(jīng)驗(yàn)交流”等欄目的內(nèi)容，為廣大教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

　　做好質(zhì)量監(jiān)控信息的發(fā)布，根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容，將檢查的`結(jié)果在學(xué)校信息平臺(tái)和督導(dǎo)室網(wǎng)頁(yè)上及時(shí)公布。

　　十、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，做好檔案資料的收集與整理工作

　　認(rèn)真做好督導(dǎo)工作總結(jié)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，提交整改建議。組織好督導(dǎo)員交流總結(jié)工作會(huì)議，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高督導(dǎo)工作水平。及時(shí)做好資料和文檔的收集和整理工作，做好教師評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的整理、歸檔。

　　十一、召開(kāi)系部教師座談會(huì)

　　就如何提高教學(xué)質(zhì)量，廣泛聽(tīng)取一線教師的意見(jiàn)，探索和改進(jìn)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。初定時(shí)間為20xx年3月。

　　十二、開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作提高課堂教學(xué)水平

　　充分發(fā)揮督導(dǎo)的指導(dǎo)職能，根據(jù)督導(dǎo)聽(tīng)課和教學(xué)檢查的情況，有針對(duì)性地開(kāi)展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高青年教師的教學(xué)水平。同時(shí)對(duì)新上崗的青年教師結(jié)對(duì)幫扶，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)。

　　十三、做好20xx-20xx年度我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作

　　認(rèn)真做好我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的審核工作，全方位把關(guān)狀態(tài)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。以狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)建立我校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布制度。

　　十四、組織專(zhuān)題考察調(diào)研

　　注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)工作的模式與經(jīng)驗(yàn)，組織一次專(zhuān)題考察調(diào)研，把好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的工作中去。初定時(shí)間為20xx年4月。

　　十五、積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)

　　安排好每學(xué)期中層干部和校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課工作，收集整理聽(tīng)課資料等。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)等交辦的臨時(shí)緊要的工作。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》，督導(dǎo)室在校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對(duì)全校各個(gè)系部、各個(gè)部門(mén)的教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等三個(gè)規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核，創(chuàng)造性開(kāi)展、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、緊緊圍繞提高教書(shū)育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，診斷問(wèn)題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園平安無(wú)責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各系部及各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況；注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。

　　2. 推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)教育小組長(zhǎng)和核心成員、學(xué)科拔尖人才、青年教師和行政管理隊(duì)伍建設(shè)，為謝謝持續(xù)、科學(xué)、健康、快速發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ)。

　　3、推動(dòng)學(xué)校完善系部二級(jí)管理體系改革，促進(jìn)部門(mén)和系部間的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把系部、部門(mén)執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制，為績(jī)效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核的工作職能。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)督導(dǎo)，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高系部、部門(mén)的工作效率。

　　4、抓好省頒“三個(gè)規(guī)范”執(zhí)行情況的督導(dǎo)檢查，根據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核，督促學(xué)校系部、各部門(mén)實(shí)實(shí)在在地做到職業(yè)學(xué)校的“三個(gè)規(guī)范”，迎接“三個(gè)規(guī)范”鎮(zhèn)江市第三輪視導(dǎo)。

　　5、根據(jù)學(xué)校行政辦公會(huì)議精神，迎接潤(rùn)州區(qū)教育局的學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查。平時(shí)督導(dǎo)各部門(mén)進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，切實(shí)樹(shù)立“管理即服務(wù)”的理念，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿(mǎn)意度。

　　三、具體措施

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　　1、對(duì)教學(xué)職能部門(mén)的教學(xué)管理與服務(wù)，對(duì)各系部教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的.貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

　　2、對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評(píng)價(jià)等開(kāi)展督查、評(píng)估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；會(huì)同教學(xué)管理部門(mén)開(kāi)展教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)；負(fù)責(zé)評(píng)教評(píng)學(xué)工作；組織干部聽(tīng)課并匯總、公示聽(tīng)課信息。

　　3、定期對(duì)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課、文化課、實(shí)訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見(jiàn)，并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)部門(mén)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）督學(xué)

　　1、走動(dòng)式檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)�？荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。

　　2、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開(kāi)師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)、建議等。

　　3、通過(guò)隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對(duì)自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、機(jī)房課、外聘教師課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。

　　4、對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織安排、工作流程、實(shí)習(xí)效果等進(jìn)行跟蹤了解和督導(dǎo)。開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，聽(tīng)取教師、學(xué)生、企業(yè)、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

　　（三）督管理

　　1. 堅(jiān)持月督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)部門(mén)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；組織督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各處室、各系部、教研組等所屬部門(mén)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：對(duì)上級(jí)做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對(duì)部門(mén)自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

　　2、督促、督查職能部門(mén)對(duì)學(xué)校布置的各類(lèi)迎評(píng)創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門(mén)月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

　　3、不定期地對(duì)各部門(mén)的工作效率、服務(wù)意識(shí)、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報(bào)告，為績(jī)效考核部門(mén)提供信息。

　　4、通過(guò)“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各職能部門(mén)及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見(jiàn)、建議，歸納整理，歸類(lèi)信息后提交相關(guān)職能部門(mén)，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門(mén)提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問(wèn)題。將干部、教師提交的對(duì)學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見(jiàn)、建議，所反映的重大事件，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。

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　　安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)工處實(shí)施，采取日常、定期、專(zhuān)項(xiàng)、不定期四種檢查方式。專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí)，以各責(zé)任部門(mén)為主，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無(wú)突破。

　　安全督查內(nèi)容

　　1、檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。

　　2、督查專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

　　3、督查班級(jí)財(cái)產(chǎn)，水電門(mén)窗常規(guī)管理到位情況。

　　4、對(duì)食堂、宿舍、小賣(mài)部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。

　　對(duì)于安全督導(dǎo)中檢查出的問(wèn)題，檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門(mén)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)立即整改。凡是暫無(wú)條件立即整改的，應(yīng)填寫(xiě)安全檢查整改通知單，在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。

　　四、各月重點(diǎn)工作

　　八月份

　　1. 制定本學(xué)期督導(dǎo)室工作工作計(jì)劃。

　　2. 召開(kāi)督導(dǎo)室部門(mén)工作人員會(huì)議，明確分工。

　　九月份

　　1. 對(duì)全校各個(gè)班級(jí)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查。

　　2. 對(duì)各系部學(xué)生儀表檢查整改情況進(jìn)行督查。

　　3. 對(duì)機(jī)電系干部的調(diào)整、分工及工作情況進(jìn)行督導(dǎo)。

　　4. 對(duì)部分13級(jí)新生班級(jí)教育小組的工作情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。.

　　十月份

　　1. 信息系教學(xué)情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

　　2. 實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況督導(dǎo)。

　　3. 對(duì)學(xué)生的午休情況進(jìn)行督導(dǎo)。

　　4. 對(duì)學(xué)生全校學(xué)生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全、消防設(shè)施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查督導(dǎo)。

　　十一月份

　　1. 綜合部期中教學(xué)、考務(wù)工作督導(dǎo)。

　　2. 機(jī)電系學(xué)生穩(wěn)定性情況督導(dǎo)。

　　3. 對(duì)學(xué)生晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

　　4. 對(duì)12級(jí)、11級(jí)部分班級(jí)教育小組的工作情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

　　十二月份

　　1. 對(duì)教學(xué)區(qū)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

　　2. 信息處常規(guī)工作、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導(dǎo)。

　　3. 對(duì)學(xué)工處開(kāi)展的禁煙活動(dòng)的效果進(jìn)行視導(dǎo)。

　　4. 對(duì)參加技能大賽的師生的訓(xùn)練情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

　　一月份

　　1、期末教學(xué)工作、考務(wù)工作督導(dǎo)檢查。

　　2、寒假前全校安全檢查。

　　3、學(xué)期督導(dǎo)信息匯總，完成工作總結(jié)。

　　4、對(duì)各部門(mén)中層干部、教輔人員工作量和全體教師教學(xué)質(zhì)量及工作量進(jìn)行考核、匯總、上報(bào)。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 10

　　一、基礎(chǔ)教育工作

　�。ㄒ唬�學(xué)前教育

　　1.加強(qiáng)公、民辦幼兒園的管理，引領(lǐng)幼兒園特別是民辦幼兒園加強(qiáng)安全管理，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為，做好民辦幼兒園年檢工作。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育試點(diǎn)項(xiàng)目工程，增加公辦幼兒園容量，鞏固提高學(xué)前教育入園率。

　　2.加強(qiáng)幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)管理，糾正學(xué)前教育小學(xué)化傾向，全面提升幼兒園辦園水平。

　　3.組織開(kāi)展學(xué)前教育系列培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)教師業(yè)務(wù)比賽、成果展示等方式，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)前教育質(zhì)量。

　�。ǘ�）義務(wù)教育

　　1.嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校“就近入學(xué)、劃片招生”政策，實(shí)施“陽(yáng)光招生”，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生有序流動(dòng)，逐步化解超大班，控制“大校額”學(xué)校規(guī)模。

　　2.繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，深化貫徹執(zhí)行教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管和督查力度，大力倡導(dǎo)質(zhì)量立校、特色興校。

　　3.全面規(guī)范辦學(xué)行為，檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，尤其是開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)情況，督查學(xué)校行政上課、聽(tīng)課、評(píng)課和教育教學(xué)管理工作落實(shí)情況。全面落實(shí)國(guó)家課程方案，開(kāi)展普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估，提高課程實(shí)施水平。

　　4.積極組織參加全市科技創(chuàng)新大賽，組織好漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、閱讀等系列活動(dòng)。

　�。ㄈ�）普通高中教育

　　1.進(jìn)一步實(shí)施高中階段招生考試制度改革，堅(jiān)持普通高中規(guī)模與質(zhì)量的均衡發(fā)展，全面深化普通高中課程改革，提升高中教育質(zhì)量。

　　2.繼續(xù)加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作督查，全面完成20xx年高考目標(biāo)任務(wù)。

　　3.完成中學(xué)省一級(jí)示范校、長(zhǎng)赤中學(xué)省二級(jí)示范校創(chuàng)建工作。

　�。ㄋ模┕芾砉ぷ�

　　1.完善教學(xué)質(zhì)量管理體系。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制和教學(xué)責(zé)任事故追究制，落實(shí)“校干包級(jí)，班主任包班，教師包學(xué)科、包學(xué)生、包質(zhì)量”的管理機(jī)制。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期對(duì)中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)召開(kāi)階段性質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，確保新課程教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的全面落實(shí)。

　　2.改革教學(xué)評(píng)價(jià)辦法。實(shí)施從德、能、勤、績(jī)等方面全面考評(píng)教師，充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式的科學(xué)化、民主化。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從入口看出口，從基礎(chǔ)看發(fā)展”的原則，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校在原有基礎(chǔ)上逐步提高。

　　3.著力提高課堂教學(xué)效率，每學(xué)期召開(kāi)一次全縣暨學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，真正建立和健全質(zhì)量監(jiān)控體系，提升義務(wù)教育質(zhì)量。

　　4.加大對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的督查力度，組織實(shí)施對(duì)全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育教學(xué)管理定時(shí)和不定時(shí)檢查考核，加大對(duì)小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量的抽考和評(píng)估。

　　二、職業(yè)成人教育工作

　　1.進(jìn)一步加大職業(yè)教育宣傳力度，把穩(wěn)定中等職業(yè)教育規(guī)模作為首要任務(wù)，大力開(kāi)展職業(yè)教育宣傳進(jìn)“鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、家庭”四進(jìn)活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的氛圍。

　　2.進(jìn)一?打造我縣職業(yè)教育的特色和品牌，切實(shí)加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理，有效提升中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化素質(zhì)和職業(yè)技能，全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量；深化校企合作，實(shí)現(xiàn)校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作共贏，有效提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步提高職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

　　3.加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，采取培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進(jìn)、聘用等辦法，加大中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)力度，通過(guò)參加國(guó)家、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，選派教師到企業(yè)接受實(shí)習(xí)培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，建設(shè)一支滿(mǎn)足需要、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的“雙師型”教師隊(duì)伍。

　　4.全力做好中職招生送培工作，嚴(yán)禁非法招生和招生欺詐行為，禁止有償招生，全面完成中職招生目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步搞好藏區(qū)“9+3”學(xué)生免費(fèi)職教工作，提高中職惠民普及面。

　　5.進(jìn)一步加強(qiáng)中職與高職的接軌，建立中職到高職的直通車(chē)，探索中職文化課和個(gè)別專(zhuān)業(yè)課的.抽考監(jiān)測(cè)，開(kāi)好中職學(xué)校師生技能大賽，推廣和提高創(chuàng)業(yè)教育的規(guī)模和影響，提升職業(yè)教育的吸引力，提高中職的社會(huì)認(rèn)同度。

　　6.繼續(xù)加強(qiáng)中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)規(guī)范化建設(shè)，編寫(xiě)有影響的校本教材，提高教學(xué)實(shí)訓(xùn)水平。按照教育部專(zhuān)業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，大力實(shí)施專(zhuān)業(yè)考核，形成以素質(zhì)能力評(píng)價(jià)學(xué)生、以教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師、校內(nèi)與校外結(jié)合的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教育教學(xué)水平。

　　7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。各職業(yè)學(xué)校既要重視校園物質(zhì)文化建設(shè)，又要重視校園精神文化建設(shè)，在結(jié)合中職學(xué)生特點(diǎn)和發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，通過(guò)文化宣傳、舉辦活動(dòng)等載體，全方位多角度地開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基。

　　8.加快發(fā)展成人教育，面向就業(yè)市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)，依托工業(yè)園區(qū)，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用，構(gòu)建成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)職教體系。爭(zhēng)取人社、農(nóng)業(yè)等部門(mén)支持，擴(kuò)大職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模，實(shí)施“五大培訓(xùn)工程”，全力支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　三、德體衛(wèi)藝教育工作

　　1.以“奮發(fā)向上，崇德向善”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等為主題，扎實(shí)開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)和少兒書(shū)信大賽。

　　加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，建好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展“教師家訪進(jìn)萬(wàn)家”、“平安紅領(lǐng)巾行動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾手拉手”等特色活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的`作用，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。加強(qiáng)時(shí)代精神教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育和中小學(xué)生文明禮儀教育。

　　2.做好省、市、縣級(jí)陽(yáng)光體育示范學(xué)校的驗(yàn)收評(píng)估和復(fù)查工作，組織開(kāi)展省、市級(jí)綠色學(xué)校和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的創(chuàng)建工作，創(chuàng)建省、市藝術(shù)教育特色學(xué)校各一所。做好省、市、縣各級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“先進(jìn)班集體”評(píng)選工作。

　　3.全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持科學(xué)的作息時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，繼續(xù)做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作。深入開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，開(kāi)展心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)和學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種壓力和挫折，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　4.深入推進(jìn)學(xué)校特色文化創(chuàng)建工作，豐富學(xué)校特色文化建設(shè)內(nèi)涵，強(qiáng)化特色項(xiàng)目建設(shè)，形成校本教材和校本課程。加強(qiáng)宣傳工作，要總結(jié)出本校文化建設(shè)的成果，擴(kuò)大學(xué)校特色文化影響力，有經(jīng)驗(yàn)交流文章在省、市主流媒體上發(fā)表。召開(kāi)特色文化論壇、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)申報(bào)特色文化建設(shè)四、五星級(jí)的學(xué)校進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，提升學(xué)校特色文化建設(shè)總體水平，建成10所以上在全市有影響的特色學(xué)校。

　　5.舉辦好全縣中小學(xué)生“三大球”比賽、中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織好藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并推選優(yōu)秀選手和優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目參加省、市相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。組織好全縣文藝匯演、中學(xué)生演講大賽和高中生辯論大賽。努力承辦好市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)在省、市藝術(shù)節(jié)活動(dòng)評(píng)比中取得更好的成績(jī)。

　　6.做好20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作和高中一年級(jí)新生軍訓(xùn)工作，扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)的校園體育運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)新大課間體育活動(dòng)和特色體育興趣小組活動(dòng)。

　　7.繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造美好的辦學(xué)環(huán)境。進(jìn)一步鞏固“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)成果，大力加強(qiáng)中小學(xué)校園“六化”建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展傳染病防治工作，繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)做文明使者我為城市添彩”“發(fā)展我成長(zhǎng)城市文明我先行”等活動(dòng)，積極參與創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市工作。

　　8.加強(qiáng)學(xué)校美育工作，開(kāi)展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀行動(dòng)。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 11

　　為深入學(xué)習(xí)借鑒“嘗試教育”理論，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式改革，實(shí)現(xiàn)“以先進(jìn)教育思想引領(lǐng)學(xué)生全面成長(zhǎng)”的教育目標(biāo)。按照市教育局有關(guān)要求，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將學(xué)習(xí)引進(jìn)“嘗試教學(xué)法”等先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，實(shí)驗(yàn)探索，構(gòu)建適合梁樹(shù)學(xué)生發(fā)展的特色課堂教學(xué)模式。經(jīng)學(xué)校班子研究決定，制定《梁樹(shù)中學(xué)“嘗試教育”課堂教學(xué)模式改革推進(jìn)方案》，具體安排如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以素質(zhì)教育和新課改理念為統(tǒng)領(lǐng)，以“嘗試教育”理論為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學(xué)方式為前提，以培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，互助合作探究”良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，深入挖掘我校課改經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，全面提高教育質(zhì)量，引領(lǐng)和促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

　　二、推進(jìn)目標(biāo)

　　深入學(xué)習(xí)“嘗試教育”理論，借鑒先進(jìn)課堂教學(xué)模式，帶動(dòng)廣大教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)、參觀聽(tīng)課、強(qiáng)化備課、課例研究、帶題教研、帶題授課、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、示范引領(lǐng)、構(gòu)建模式等形式，初步構(gòu)建具有梁樹(shù)特色的多元化課堂教學(xué)模式。

　　三、推進(jìn)措施

　　1、學(xué)習(xí)感悟階段（20xx年1月—3月）：通過(guò)講座、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、上示范課、自主學(xué)習(xí)和測(cè)試、專(zhuān)家引領(lǐng)培訓(xùn)、到兄弟學(xué)校聽(tīng)課、教研組和備課組集體研討、確定帶題教研課題等形式，激發(fā)教師轉(zhuǎn)變思想觀念，自覺(jué)接受“嘗試教學(xué)”模式，主動(dòng)實(shí)驗(yàn)探索的`積極性和主動(dòng)性。

　　2、實(shí)驗(yàn)探索階段（20xx年4月—5月中旬）：以學(xué)科教研組和備課組為單位，確定首批實(shí)驗(yàn)教師，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)；啟動(dòng)嘗試教學(xué)課例研究；探索開(kāi)發(fā)“嘗試教學(xué)”導(dǎo)學(xué)案；啟動(dòng)教師帶題授課計(jì)劃；組建課改指導(dǎo)小組，深入課堂指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師研究課和課例，進(jìn)一步規(guī)范導(dǎo)學(xué)案制定；有重點(diǎn)地在初一、初二學(xué)年和部分學(xué)科、部分教師中開(kāi)展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究。

　　3、展示交流階段（20xx年5月中旬—6月中末）：經(jīng)過(guò)前期至少兩次課例實(shí)驗(yàn)和研討，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和教研組研討基礎(chǔ)上，確定重點(diǎn)學(xué)科和教師面向全校展示，組織全校教師觀摩研討，形成初級(jí)模式。

　　4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段（20xx年7月中旬—8月末）：利用暑假和開(kāi)學(xué)前后時(shí)間，組織教師專(zhuān)題學(xué)習(xí)“嘗試教學(xué)”和其它教育教學(xué)理論，在條件允許的情況下邀請(qǐng)專(zhuān)家前來(lái)指導(dǎo)講學(xué)，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)，假前為教師安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容和思考提綱，引導(dǎo)教師利用假期自主學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)后組織理論測(cè)試和讀書(shū)交流。

　　5、建模打樣階段（20xx年9月—10月末）：組織實(shí)驗(yàn)教師和有關(guān)專(zhuān)家，研究制定我校課堂教學(xué)改革總體模式框架，在全校教師中開(kāi)展論證和征求意見(jiàn)；各學(xué)科教研組根據(jù)學(xué)�？偟哪Ｊ娇蚣�，構(gòu)建符合各自學(xué)科特點(diǎn)的'課堂教學(xué)模式；利用兩周時(shí)間，組織實(shí)驗(yàn)教師上示范課和樣板課，為全校教師打樣示范。

　　6、全員推進(jìn)階段（20xx年11月—12月中旬）：根據(jù)學(xué)校總的模式框架和各學(xué)科特色課堂教學(xué)模式，開(kāi)展全員性教學(xué)研評(píng)活動(dòng)，采取人人過(guò)關(guān)的形式，每人上一節(jié)課改課，教研組和指導(dǎo)小組評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，符合課程模式標(biāo)準(zhǔn)的教師視為合格，通過(guò)考核評(píng)價(jià)。凡不符合課程模式標(biāo)準(zhǔn)的，視為不合格，要在教研組和指導(dǎo)小組的幫助下盡快修正問(wèn)題，進(jìn)行第二次、第三次試講，直至合格。同時(shí)，對(duì)教師日常課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，確保教師在日常教學(xué)過(guò)程中按照新模式授課，避免反彈。

　　7、總結(jié)評(píng)估階段（20xx年12月中旬—20xx年1月）：對(duì)一年來(lái)學(xué)校課程改革情況做系統(tǒng)評(píng)估和總結(jié)，一是邀請(qǐng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)、市教育學(xué)院專(zhuān)家、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我校課堂教學(xué)模式進(jìn)行評(píng)估，指出問(wèn)題，提出修正意見(jiàn)；二是對(duì)教研組織“帶題教研”課題和教師“帶題授課”進(jìn)行總結(jié)展示，對(duì)課題研究成果進(jìn)行表彰和展示；三是開(kāi)展優(yōu)秀課改實(shí)驗(yàn)教師、課改新秀等評(píng)比活動(dòng)，大張旗鼓地表彰在本次課堂教學(xué)模式改革中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師。

　　四、保障措施

　　1、成立梁樹(shù)中學(xué)課堂教學(xué)模式改革推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　成員xxxx

　　下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：主任（兼）

　　副主任

　　2、確定實(shí)驗(yàn)教師。按照上述推進(jìn)計(jì)劃，各教研組織要在充分考察的基礎(chǔ)上，確定實(shí)驗(yàn)教師，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每科至少三人（要求每學(xué)年至少有一人），其它學(xué)科至少一人。學(xué)校將在學(xué)習(xí)、參觀、考察、聽(tīng)課等方面為實(shí)驗(yàn)教師提供更多便利條件，實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真鉆研、勤于思考、勇于探究、大膽實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)以最短時(shí)間、最高效課堂模式為全校教師樹(shù)立榜樣。對(duì)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、成效顯著的教師，學(xué)校將予以重獎(jiǎng)，并在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面予以?xún)?yōu)先考慮。

　　3、成立課改推進(jìn)指導(dǎo)辦公室。在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，成立專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)推進(jìn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)下一步課堂教學(xué)模式的全校性推進(jìn)，全員性督導(dǎo)評(píng)價(jià)、集體備課、教研和導(dǎo)學(xué)案編制、嘗試練習(xí)題庫(kù)和相關(guān)檔案管理等。同時(shí)，還要組織好相關(guān)教學(xué)研究和展示交流、研討等活動(dòng)。

　　五、推進(jìn)原則

　　1、全員探索與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合原則

　　要全面動(dòng)員和調(diào)動(dòng)廣大教師參與課堂教學(xué)模式改革的積極性，鼓勵(lì)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)和嘗試新的課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)新理念、轉(zhuǎn)變舊觀念，接受新模式、摒棄舊傳統(tǒng)。同時(shí)，抓住主要矛盾，采取一部分人先行先試的辦法，組織精干力量，開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)，取得經(jīng)驗(yàn)后全校推廣。

　　2、積極推進(jìn)與穩(wěn)步實(shí)施相結(jié)合原則

　　在推廣和學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)模式的過(guò)程中，要切忌操之過(guò)急，急于求成，即要積極推進(jìn)，又要穩(wěn)步實(shí)施，確保在改革實(shí)踐過(guò)程中使廣大教師和學(xué)生有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，逐步接受新的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，同時(shí)，做好學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各方面解釋、溝通工作，取得各方面理解和支持。

　　3、深化課改與確保質(zhì)量相結(jié)合原則

　　改革的目的是為了提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，因此，我們必須本著“千教萬(wàn)教，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；千改萬(wàn)改，保證教學(xué)質(zhì)量”的原則，努力探索適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生身心和智能發(fā)展的多元化課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量雙豐收。

　　4、主動(dòng)探索和借鑒學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

　　課堂教學(xué)模式改革絕不能閉門(mén)造車(chē)，也不能因循守舊，更不能故步自封，拒絕接受新事物，正確的態(tài)度是主動(dòng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、積極探索、有所作為。因此，要求全校教師要積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)探索實(shí)踐新的課堂教學(xué)模式，同時(shí)，向書(shū)本學(xué)、向名校學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)、向同伴學(xué)，只要是符合素質(zhì)教育和新課改理念的課堂教學(xué)模式，都要去嘗試、去探究，并與自身課堂實(shí)際相結(jié)合，努力探索出適合我們自己的課堂教學(xué)模式來(lái)。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 12

　　根據(jù)教育部《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法(試行)》(教督辦[20XX]10號(hào))要求，進(jìn)一步完善學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估制度，增強(qiáng)中小學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20xx)》，深入實(shí)施素質(zhì)教育，在全省范圍內(nèi)開(kāi)展以學(xué)生發(fā)展為本、以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)、以提高教育質(zhì)量為核心的素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，提升中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

　　二、基本原則

　　發(fā)展性原則：堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以提高教育質(zhì)量為核心，把全體學(xué)生發(fā)展和每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展作為評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。

　　主體性原則：以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)�？茖W(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化學(xué)校在督導(dǎo)評(píng)估中的主體地位。

　　全面性原則：堅(jiān)持面向每一所中小學(xué)校，以全面評(píng)估轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校為根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　個(gè)性化原則：鼓勵(lì)學(xué)校在依法規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，辦出特色，示范引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育實(shí)施。

　　動(dòng)態(tài)性原則：獲得素質(zhì)教育示范學(xué)校榮譽(yù)的學(xué)校，每五年復(fù)查一次，對(duì)存在的問(wèn)題經(jīng)限期整改仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，取消其示范學(xué)校稱(chēng)號(hào)。

　　三、適用范圍

　　《方案》分普通高中、初中、小學(xué)三個(gè)評(píng)估體系。每個(gè)評(píng)估體系分為辦學(xué)思想、制度建設(shè)、辦學(xué)行為、德育工作、教學(xué)工作、辦學(xué)成效等6個(gè)A級(jí)指標(biāo)，19個(gè)B級(jí)指標(biāo)，41個(gè)C級(jí)指標(biāo)。各指標(biāo)體系適用于相應(yīng)層次的各類(lèi)學(xué)校。

　　四、評(píng)估程序

　　1、成立督導(dǎo)組，提前向?qū)W校發(fā)出書(shū)面督導(dǎo)通知并向社會(huì)公示。

　　2、接受并審核學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

　　3、采取聽(tīng)課測(cè)試、問(wèn)卷調(diào)查、訪談座談、校園觀察、查閱資料等方式，進(jìn)校全面收集信息。聽(tīng)取教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)，征求社會(huì)和公眾意見(jiàn)。

　　4、督導(dǎo)結(jié)束時(shí)，向?qū)W�？陬^反饋督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)，并聽(tīng)取學(xué)校的說(shuō)明和申辯。

　　5、教育督導(dǎo)部門(mén)根據(jù)督導(dǎo)組報(bào)告、學(xué)校自評(píng)報(bào)告和社會(huì)公眾意見(jiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估，形成督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)發(fā)送學(xué)校。

　　6、督促、指導(dǎo)學(xué)校按督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)進(jìn)行整改，并對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查。

　　五、組織實(shí)施

　　省人民政府教育督導(dǎo)室統(tǒng)籌全省素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，對(duì)市、縣(市區(qū))、學(xué)校三級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。市、縣人民政府教育督導(dǎo)室按照分級(jí)負(fù)責(zé)、分類(lèi)指導(dǎo)的原則，負(fù)責(zé)所轄中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的組織實(shí)施工作。

　　(一)實(shí)施步驟

　　1.學(xué)校自評(píng)

　　突出學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主體地位，建立完善學(xué)校自評(píng)制度，組建由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評(píng)工作目標(biāo)和實(shí)施方案，每學(xué)年對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)。接受督導(dǎo)評(píng)估前要將自評(píng)報(bào)告報(bào)送教育督導(dǎo)部門(mén)。接受督導(dǎo)評(píng)估以后，根據(jù)督導(dǎo)反饋意見(jiàn)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改，并將整改情況報(bào)告報(bào)教育督導(dǎo)部門(mén)，接受復(fù)查。

　　2.縣(市區(qū))督導(dǎo)評(píng)估

　　縣(市區(qū))人民政府教育督導(dǎo)室按照三年一輪的評(píng)估周期，具體安排縣(市區(qū))域內(nèi)中小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)估實(shí)施細(xì)則;組織實(shí)施學(xué)校開(kāi)展評(píng)估;組織責(zé)任區(qū)督學(xué)對(duì)學(xué)校進(jìn)行過(guò)程性視導(dǎo);對(duì)學(xué)校進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收;組織推薦所轄學(xué)校申報(bào)市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校。

　　3.市督導(dǎo)評(píng)估

　　教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)制定本轄區(qū)實(shí)施中小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)估工作計(jì)劃。對(duì)縣(市區(qū))督導(dǎo)評(píng)估工作提出指導(dǎo)意見(jiàn);對(duì)各地學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行定期檢查和專(zhuān)項(xiàng)抽查，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn);負(fù)責(zé)市直屬學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估;對(duì)申報(bào)市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校實(shí)施評(píng)估認(rèn)定與復(fù)查;組織推薦所轄學(xué)校申報(bào)省級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校。

　　(二)示范學(xué)校的評(píng)估認(rèn)定與管理

　　素質(zhì)教育示范學(xué)校認(rèn)定需經(jīng)自評(píng)、申報(bào)、初審、驗(yàn)收、認(rèn)定等基本程序，稱(chēng)號(hào)統(tǒng)一為“素質(zhì)教育示范學(xué)�！�。取得稱(chēng)號(hào)5年期滿(mǎn)需復(fù)評(píng)。

　　1.申報(bào)資格。申報(bào)各級(jí)示范校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估體系》的標(biāo)準(zhǔn)要求，評(píng)估結(jié)果達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)以上，區(qū)域內(nèi)具有示范帶動(dòng)作用。

　　有下列情形之一的學(xué)校，不具申報(bào)資格。

　　(1)違反《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》，被處以全市通報(bào)批評(píng)及以上處罰的;

　　(2)學(xué)校課程實(shí)施水平評(píng)估不合格的;

　　(3)學(xué)校對(duì)教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)監(jiān)管不力，造成不良影響的.;

　　(4)教師體罰、變相體罰學(xué)生，造成不良社會(huì)影響的;

　　(5)嚴(yán)重違反國(guó)家、省、市有關(guān)收費(fèi)規(guī)定的;

　　(6)學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故的;

　　(7)因?qū)W校教育和管理不力發(fā)生教職工或?qū)W生嚴(yán)重違法行為且被司法機(jī)關(guān)認(rèn)定為犯罪的;

　　(8)其它嚴(yán)重違背政策的現(xiàn)象。

　　2.申報(bào)程序。各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)按照分級(jí)評(píng)選、逐級(jí)申報(bào)的.原則負(fù)責(zé)示范學(xué)校的評(píng)選認(rèn)定工作，向上級(jí)推薦申報(bào)工作。

　　3.申報(bào)事項(xiàng)。申報(bào)縣(市區(qū))、市級(jí)示范學(xué)校，需報(bào)送的書(shū)面材料及其相關(guān)事項(xiàng)，由評(píng)估確認(rèn)機(jī)關(guān)自行規(guī)定。申報(bào)省級(jí)示范學(xué)校須報(bào)送以下材料：

　　①各市教育局向省教育廳提出省級(jí)評(píng)估的申請(qǐng)報(bào)告(請(qǐng)示)。

　�、谏綎|省中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校申報(bào)表。

　　③學(xué)校的自評(píng)報(bào)告和申報(bào)當(dāng)年相對(duì)應(yīng)的縣、市督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告(通報(bào))。

　�、軐�(shí)施素質(zhì)教育的典型經(jīng)驗(yàn)材料。

　　4.評(píng)估與確認(rèn)。市、縣(市區(qū))級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建工作由同級(jí)教育督導(dǎo)室組織實(shí)施，教育行政部門(mén)確認(rèn)，同時(shí)送上級(jí)教育督導(dǎo)室備案。省教育廳對(duì)市級(jí)教育行政部門(mén)申報(bào)的省級(jí)示范學(xué)校進(jìn)行綜合審查，依據(jù)評(píng)估結(jié)論進(jìn)行復(fù)評(píng)公示后，授予“山東省省級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào)，并給予表彰。具體工作由省人民政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)。

　　5.跟蹤督查。素質(zhì)教育示范學(xué)校的推薦、評(píng)選實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，推薦、評(píng)選工作每年進(jìn)行1次。對(duì)已獲得素質(zhì)教育示范學(xué)校稱(chēng)號(hào)的學(xué)校每5年進(jìn)行1次復(fù)查。

　　六、結(jié)果使用

　　(一)評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。被評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)校方可申報(bào)相應(yīng)等級(jí)的素質(zhì)教育示范學(xué)校。

　　(二)地方各級(jí)政府和教育行政部門(mén)將學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為學(xué)校問(wèn)責(zé)、干部考核和實(shí)行獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

　　(三)各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)向社會(huì)公布學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果，定期發(fā)布中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。

　　本《方案》自發(fā)布之日起實(shí)施。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持把師生生命安全放在首位，堅(jiān)守安全紅線，嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”以及“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”要求，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、完善制度、壓實(shí)責(zé)任、嚴(yán)格管理，全面加強(qiáng)學(xué)校安全隱患治理工作，堅(jiān)決遏制校園重特大事故，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查治理，用三年時(shí)間集中整治一批校園安全重大隱患。學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系、安全管理責(zé)任體系、隱患排查治理機(jī)制不斷完善，學(xué)校主體責(zé)任和部門(mén)監(jiān)管有效落實(shí)，校園安全管理水平和保障機(jī)制有效提升，有效防止教育系統(tǒng)發(fā)生較大和重特大安全事故，校園安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立xx區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校安全隱患治理三年行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)教委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，其他班子成員為組員。負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校安全隱患排查治理整體工作，定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決實(shí)際問(wèn)題。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教委保衛(wèi)科，辦公室主任由區(qū)教委主管副主任兼任，辦公室成員由機(jī)關(guān)各科室、直屬部門(mén)、各基層學(xué)校組成。機(jī)關(guān)各科室、直屬部門(mén)按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域安全隱患排查治理督促檢查和指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各基層學(xué)校制定具體落實(shí)方案，積極開(kāi)展治理工作。

　　3、各基層學(xué)校作為安全隱患排查治理工作責(zé)任主體，要建立健全由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的本級(jí)組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，壓實(shí)安全責(zé)任，抓好工作落實(shí)。

　　四、治理內(nèi)容

　　1、危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患排查治理工作

　　各相關(guān)學(xué)校要按照《xx市教育系統(tǒng)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理三年行動(dòng)計(jì)劃（xx年-xx年）實(shí)施方案》和《xx區(qū)危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理三年行動(dòng)計(jì)劃》的總體要求和《xx區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理實(shí)施方案》的工作部署，摸清危險(xiǎn)化學(xué)品底數(shù)，辨識(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)劇毒、易制毒、易制爆試劑采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、使用、保管、廢棄物處置等環(huán)節(jié)的專(zhuān)項(xiàng)整治，全面加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和規(guī)范管理。學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患得到有效管理、安全風(fēng)險(xiǎn)和重大危險(xiǎn)源得到有效管控，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化。

　　2、大型活動(dòng)安全和防擁擠踩踏隱患排查治理工作

　　各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)市區(qū)有關(guān)規(guī)定，定期組織開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，確保校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所安全設(shè)施完好有效及通道暢通，出現(xiàn)緊急情況能夠安全有序疏散，嚴(yán)防發(fā)生擁擠踩踏事故，提高全體師生員工的自防、自護(hù)、自救能力。有效治理掛賬安全隱患，實(shí)現(xiàn)人員密集場(chǎng)所安全防護(hù)設(shè)施全面到位，高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目有效監(jiān)管，安全預(yù)警機(jī)制進(jìn)一步完善，因設(shè)施設(shè)備缺損導(dǎo)致的安全事故明顯下降，師生員工安全意識(shí)和能力得到明顯提升。

　　3、消防安全隱患排查治理工作

　　各學(xué)校要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、禮堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)生宿舍、食堂和水電氣熱、地下空間、施工現(xiàn)場(chǎng)等重點(diǎn)場(chǎng)所部位的火災(zāi)隱患排查整治。消防控制室監(jiān)控要覆蓋到校內(nèi)重點(diǎn)防火部位，確保防火制度落實(shí)到位和防火設(shè)施設(shè)備完好有效。加強(qiáng)用電管理，組織電氣火災(zāi)綜合治理專(zhuān)項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)配電設(shè)備設(shè)施和用電線路的安全檢查，提高發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患的.能力。

　　4、交通安全隱患排查治理工作

　　各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)全體師生人員的交通安全教育，配合交通部門(mén)做好學(xué)生上下學(xué)交通安全管理和疏導(dǎo)。各相關(guān)科室部門(mén)要進(jìn)一步完善與公安、交通、安監(jiān)等部門(mén)的協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化接送孩子車(chē)輛管理和執(zhí)法檢查，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管控，依法查處超速、超員、等交通違法行為，著力解決校園周邊交通擁堵問(wèn)題。

　　5、施工場(chǎng)所安全隱患排查治理工作

　　各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)施工和裝修現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。凡建筑施工和裝修改造均要與施工方簽訂安全協(xié)議，督促施工方落實(shí)安全管理責(zé)任，規(guī)范施工作業(yè)。設(shè)置安全警示標(biāo)志和圍擋，杜絕學(xué)生進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng)。建筑材料使用安全環(huán)保產(chǎn)品。拆除校內(nèi)不能滿(mǎn)足安全要求或改變使用性質(zhì)的'臨建房屋。

　　6、安全生產(chǎn)和特種設(shè)備安全隱患排查治理工作

　　各學(xué)校要重點(diǎn)圍繞學(xué)校設(shè)施設(shè)備運(yùn)行安全等方面進(jìn)行安全隱患排查整治，建立工作臺(tái)賬，明確整改要求，切實(shí)消除安全隱患；

　　制定校園內(nèi)水電氣熱的安全管理規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實(shí)名制管理，落實(shí)責(zé)任，加大檢查力度。在水電氣熱運(yùn)行和檢修過(guò)程中要杜絕中毒、觸電等人身傷亡事故。加強(qiáng)對(duì)電梯、壓力容器等特種設(shè)備的安全管理，有效治理掛賬安全隱患，高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目有效監(jiān)管，安全預(yù)警機(jī)制進(jìn)一步完善，因設(shè)施設(shè)備缺損導(dǎo)致的安全事故明顯下降。

　　7、校園食品安全隱患排查治理工作

　　各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》《xx市中小學(xué)校食堂管理辦法（試行）》《xx市中小學(xué)校外供餐管理辦法（試行）》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，建立學(xué)校食品安全責(zé)任體系，強(qiáng)化學(xué)校食品安全管理，深入開(kāi)展學(xué)校食品安全隱患整治，扎實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光餐飲”工程，加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，全面加強(qiáng)學(xué)生在校就餐和外供餐管理。

　　五、工作安排

　　按照“區(qū)教委全面統(tǒng)籌、科室部門(mén)協(xié)調(diào)推動(dòng)、學(xué)校自查自改”的原則，采取動(dòng)態(tài)排查掛賬、全程監(jiān)督治理、嚴(yán)格驗(yàn)收銷(xiāo)賬的模式，全面治理學(xué)校各類(lèi)安全隱患。

　　1、制定方案。各學(xué)校要按照市區(qū)要求和工作部署，圍繞隱患治理目標(biāo)、治理范圍、隱患排查標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和保障措施等內(nèi)容，制定具體落實(shí)方案和年度計(jì)劃，抓好工作落實(shí)。請(qǐng)各學(xué)校于xx年11月10前將本單位具體實(shí)施方案上報(bào)區(qū)教委保衛(wèi)科郵箱備案。

　　2、排查建賬。一是建立校級(jí)臺(tái)賬，各學(xué)校按照市區(qū)總體要求并結(jié)合本單位具體落實(shí)方案，對(duì)本單位安全隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，建立校級(jí)工作臺(tái)賬和隱患清單，逐一確定整改方案，對(duì)本級(jí)不能整改的隱患要及時(shí)報(bào)送上級(jí)部門(mén)對(duì)接整改；

　　二是建立區(qū)級(jí)臺(tái)賬，由區(qū)教委保衛(wèi)科牽頭，各相關(guān)科室、直屬部門(mén)配合，督促學(xué)校開(kāi)展安全隱患自查，如實(shí)記錄安全隱患排查治理情況，要按照總實(shí)施方案、學(xué)校具體落實(shí)方案和監(jiān)督檢查計(jì)劃，依據(jù)職責(zé)分工全面開(kāi)展安全隱患排查，并實(shí)時(shí)收集、動(dòng)態(tài)更新安全隱患信息。對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的隱患、學(xué)校上報(bào)的隱患以及群眾舉報(bào)查實(shí)的隱患一并納入工作臺(tái)賬，建立隱患清單，形成區(qū)級(jí)臺(tái)賬，重點(diǎn)掛賬隱患問(wèn)題報(bào)區(qū)委教工委、區(qū)教委審定后，上報(bào)區(qū)政府城市安全隱患治理三年行動(dòng)信息系統(tǒng)。

　　3、銷(xiāo)賬核查。一是各學(xué)校對(duì)于本單位整改完成的安全隱患要組織相關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收，留存驗(yàn)收資料，并及時(shí)在隱患清單中銷(xiāo)賬、銷(xiāo)號(hào)。二是各相關(guān)科室、直屬部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)區(qū)級(jí)安全隱患清單項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)籌研究，分類(lèi)制定整改方案，保障和指導(dǎo)學(xué)校消除隱患。同時(shí)要對(duì)加強(qiáng)學(xué)校安全隱患治理過(guò)程的監(jiān)督檢查，準(zhǔn)確掌握隱患整改完成情況，并及時(shí)在區(qū)級(jí)隱患清單中銷(xiāo)賬、銷(xiāo)號(hào)。對(duì)涉及區(qū)級(jí)掛賬安全隱患的學(xué)校整改情況，要組織相關(guān)技術(shù)人員按一定比例進(jìn)行核查，并確保隱患治理到位。

　　4、總結(jié)評(píng)估。每年11月份，由區(qū)教委保衛(wèi)科牽頭，各相關(guān)科室、直屬部門(mén)配合，組織開(kāi)展“回頭看”檢查，對(duì)安全隱患治理效果進(jìn)行再核查。同時(shí)對(duì)全區(qū)年度工作情況進(jìn)行全面梳理總結(jié)，突出安全隱患治理工作成效、提煉典型經(jīng)驗(yàn)、分析存在的問(wèn)題，形成總結(jié)報(bào)告。經(jīng)區(qū)委教工委、區(qū)教委研究后，報(bào)送區(qū)安委會(huì)辦公室。

　　六、工作要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　各單位要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，細(xì)化措施，狠抓落實(shí)。主要負(fù)責(zé)人要親自抓，明確細(xì)化隱患排查治理工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、措施、進(jìn)度、責(zé)任人，扎實(shí)推進(jìn)安全隱患治理各項(xiàng)工作。要鞏固隱患排查治理工作成果，每年要對(duì)上一年隱患治理情況進(jìn)行回頭看檢查，防止死灰復(fù)燃。

　　2、狠抓工作落實(shí)。

　　各單位要建立重大隱患掛牌督辦、跟蹤治理和整改銷(xiāo)號(hào)制度，定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行分析研究和工作調(diào)度，及時(shí)解決隱患治理過(guò)程中的新情況、新問(wèn)題。要強(qiáng)化臺(tái)賬管理，層層壓實(shí)責(zé)任，推動(dòng)工作扎實(shí)開(kāi)展，確保隱患整改到位。

　　3、廣泛宣傳引導(dǎo)。

　　各單位要加大宣傳力度，大力宣傳隱患排查治理和安全工作中的先進(jìn)典型與經(jīng)驗(yàn)，要密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，普及安全知識(shí)，促進(jìn)安全工作。要加強(qiáng)輿論監(jiān)督和追紀(jì)問(wèn)責(zé)，確保安全隱患排查治理工作平穩(wěn)有序。

　　4、完善工作機(jī)制。

　　各單位要以隱患排查治理為契機(jī)，不斷加強(qiáng)安全管理規(guī)范化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)隱患登記、整改、銷(xiāo)號(hào)的全過(guò)程管理。同時(shí)，要積極溝通屬地部門(mén)，群防群治，建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 14

　　一、指導(dǎo)思想與工作原則

　　認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，牢固樹(shù)立穩(wěn)定壓倒一切的理念和發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，安全是第一責(zé)任思想，把安全放在首位，堅(jiān)持“日常管理和專(zhuān)項(xiàng)整治相結(jié)合、治標(biāo)和治本相結(jié)合、預(yù)防和查處相結(jié)合、近期任務(wù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合、鞏固和提高相結(jié)合”工作原則。落實(shí)“明確責(zé)任，強(qiáng)化措施；標(biāo)本兼治，重在治本；落實(shí)職責(zé)，屬地管理；加強(qiáng)考核，實(shí)行獎(jiǎng)懲”工作措施。執(zhí)行“一票否決”“違者必究”“責(zé)任倒查”責(zé)任追究制，不斷提高我校綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作水平。

　　二、基本目標(biāo)

　　全面落實(shí)中央和省、市各級(jí)關(guān)于安全穩(wěn)定工作的政策法規(guī)，認(rèn)真貫徹省綜治委、省教育廳、省公安廳等上級(jí)主管單位和部門(mén)關(guān)于校園綜合治理、“平安校園”建設(shè)工作的指示精神，精心組織，積極部署，確保安全發(fā)展理念進(jìn)一步強(qiáng)化，安全隱患及時(shí)治理，安全投入得到保障，安全制度更加完善，安全機(jī)制更為科學(xué)，安全文化更加深入，學(xué)生安全意識(shí)和防范能力明顯提高，為學(xué)校發(fā)展提供安全穩(wěn)定保障。

　　三、職責(zé)與分工

　�。ㄒ唬┱�治穩(wěn)定

　　1、單位政治穩(wěn)定工作組織機(jī)構(gòu)健全。（各單位負(fù)責(zé)）

　　2、建立政保輿情研判例會(huì)分析制度，每學(xué)期開(kāi)展至少一次思想動(dòng)態(tài)分析報(bào)告，加強(qiáng)不穩(wěn)定因素摸排。（各單位負(fù)責(zé)）

　　3、建立信息員隊(duì)伍，及時(shí)準(zhǔn)確掌握影響政治穩(wěn)定的深層次、預(yù)警性信息，做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早上報(bào)。（各單位負(fù)責(zé)）

　　4、嚴(yán)防各種邪教組織滲透校園，嚴(yán)格執(zhí)行校園內(nèi)不得傳教規(guī)定。建立信仰宗教人員、少數(shù)民族學(xué)生檔案，做好對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)和管理工作。（各單位、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）

　　5、建立外教檔案。邀請(qǐng)外籍學(xué)者來(lái)校參觀訪問(wèn)、學(xué)術(shù)交流，須提前向外事部門(mén)提交書(shū)面申請(qǐng)，批準(zhǔn)后進(jìn)行。（各單位、外事處負(fù)責(zé)）

　　6、對(duì)潛在隱患和苗頭及時(shí)調(diào)處化解，防止矛盾激化，確保本單位無(wú)鬧事、罷課（罷講）、罷灶、罷工、上訪、游行、集會(huì)等事件。（各單位負(fù)責(zé)）

　　7、涉密部門(mén)和涉密科研項(xiàng)目的研究單位，要遵守保密法規(guī)，嚴(yán)防各類(lèi)竊密、失密事件發(fā)生。（各單位負(fù)責(zé)）

　　8、強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。及時(shí)清理網(wǎng)絡(luò)中的有害敏感信息及不良內(nèi)容（留存?zhèn)浞荩�，并立即向�(qū)W校及有關(guān)部門(mén)報(bào)告。（宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)）

　�。ㄉ鲜龉ぷ饔牲h委辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查）

　�。ǘ�）意識(shí)形態(tài)安全

　　1、高度重視意識(shí)形態(tài)工作，切實(shí)維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，切實(shí)鞏固黨的執(zhí)政根基。（宣傳部負(fù)責(zé)）

　　2、各單位要定期認(rèn)真分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況。每年至少兩次專(zhuān)題研究意識(shí)形態(tài)工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作方向。加強(qiáng)對(duì)黨員干部、師生意識(shí)形態(tài)工作的教育培訓(xùn)、監(jiān)督管理。（各單位負(fù)責(zé)，宣傳部監(jiān)管）

　　3、加強(qiáng)思想文化陣地建設(shè)和管理，加強(qiáng)各類(lèi)信息管控，嚴(yán)密防范各類(lèi)利用培訓(xùn)、活動(dòng)等形式進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透。建立重大政策、項(xiàng)目輿情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，及時(shí)搜集、研判、處置可能引發(fā)社會(huì)的動(dòng)蕩輿情，做好輿論引導(dǎo)管控工作（宣傳部負(fù)責(zé)）

　�。ㄈ�）治安安全

　　1、單位治安安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，建立單位治安信息員隊(duì)伍和工作機(jī)制。各系部處室與班級(jí)（科、室）、班主任與宿舍層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，要求責(zé)任明確具體。（各單位負(fù)責(zé)）

　　2、制定治保安全管理制度。防止暴力侵害和刑事犯罪案件，避免教職工、學(xué)生打架斗毆造成的傷害事件，防范財(cái)物、設(shè)備、物資、印章票據(jù)等貴重物品失竊。（各單位、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）

　　3、掌握師生中有心理和精神疾病人員情況。（各單位負(fù)責(zé)）

　　4、建立外聘人員管理制度（身份證復(fù)印件、居住證申報(bào)、保衛(wèi)處備案、守法教育記錄）。（各單位、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）

　　5、強(qiáng)化矛盾糾紛排查化解工作，深入排查、分析、研判內(nèi)部存在的突出矛盾糾紛，確保及時(shí)化解。（各單位負(fù)責(zé)）

　�。ㄉ鲜龉ぷ饔杀Ｐl(wèi)處負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查）

　�。ㄋ模┫�防安全

　　1、單位消防安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，建立單位消防信息員隊(duì)伍和工作機(jī)制。各系部處室與班級(jí)（科、室）、班主任與宿舍層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，要求責(zé)任明確具體。（各單位負(fù)責(zé)）

　　2、制定并落實(shí)消防安全管理制度。包括：火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、節(jié)假日值班制度；用火用電管理制度，消防器材、設(shè)施管理制度；

　　消防隱患排查與整改報(bào)告制度，消防安全教育制度。（各單位負(fù)責(zé)）

　　3、各崗位人員做到“四懂四會(huì)”（懂本崗位的火險(xiǎn)危險(xiǎn)性，懂火災(zāi)預(yù)防措施，懂滅火方法，懂組織疏散、逃生辦法；會(huì)報(bào)警，會(huì)使用消防器材，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)自救逃生）。（各單位負(fù)責(zé)）

　　4、核定本單位用電負(fù)荷，禁止超負(fù)荷用電。嚴(yán)禁在辦公室、值班室、學(xué)生宿舍違章使用明火、高功率電器、吸煙和私拉亂接電線。（各單位負(fù)責(zé)）

　　5、學(xué)校在新建、擴(kuò)建、改建以及維修、裝修時(shí)，嚴(yán)格遵守消防安全有關(guān)規(guī)定，并在保衛(wèi)處消防科備案。不得堵塞消防通道，不得封閉、損壞消火栓等設(shè)備設(shè)施，確保各區(qū)域、各樓宇、各部位消防通道暢通無(wú)阻。（基建處、后勤處、各單位負(fù)責(zé)）

　　6、各單位每月不少于一次消防安全自查，重點(diǎn)部位每日一次，有排查整改臺(tái)賬，火災(zāi)隱患整改率達(dá)100%。（各單位負(fù)責(zé)）

　　7、學(xué)生公寓內(nèi)消防安全，日常安全設(shè)施、疏散通道、電器使用由后勤處負(fù)責(zé)檢查維護(hù)；禁止學(xué)生違章使用電器、使用有安全隱患的偽劣電器、使用明火、亂扔煙頭等。（后勤處、保衛(wèi)處、學(xué)生處）

　　8、校內(nèi)引進(jìn)的各類(lèi)經(jīng)營(yíng)性商業(yè)項(xiàng)目要嚴(yán)格遵守消防安全管理規(guī)定，配備相應(yīng)設(shè)施器材，合法、安全經(jīng)營(yíng)，接受學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)的檢查指導(dǎo)。（保衛(wèi)處、后勤處負(fù)責(zé)）

　　9、若發(fā)生火險(xiǎn)，應(yīng)及時(shí)按照程序逐級(jí)上報(bào)，并立即啟動(dòng)滅火預(yù)案和應(yīng)急疏散，確保師生生命安全。事后應(yīng)協(xié)助相關(guān)部門(mén)調(diào)查事故原因及損失，查明火災(zāi)事故責(zé)任。（保衛(wèi)處、后勤處、學(xué)生處、院長(zhǎng)辦公室）

　　（上述工作由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督）

　　（五）飲食安全

　　1、飲食服務(wù)部門(mén)要增強(qiáng)安全意識(shí)，規(guī)范操作程序，嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、留樣關(guān)。杜絕群體性食物中毒事件的發(fā)生。（后勤處負(fù)責(zé)）

　　2、保持操作間、儲(chǔ)存間和餐廳各部位衛(wèi)生合格，對(duì)變質(zhì)食品妥善處理，防止滋生致病因素。（后勤處負(fù)責(zé)）

　　3、廚具、餐具及各操作間等用品和場(chǎng)所消毒率達(dá)100%。（后勤處負(fù)責(zé)）

　　4、嚴(yán)格操作間、儲(chǔ)存間門(mén)禁管理，嚴(yán)防發(fā)生食源性中毒事件。（后勤處負(fù)責(zé)）

　　5、加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源管理，防止水源污染。（后勤處負(fù)責(zé)）

　　6、定期對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)和健康檢查。

　�。�六）校園公共衛(wèi)生防疫

　　1、每年舉行不少于4次校園公共衛(wèi)生防疫專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。（學(xué)生處負(fù)責(zé)）

　　2、檢查督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持宿舍潔凈通風(fēng)。（各系部、學(xué)生處、后勤處負(fù)責(zé)）

　　3、建立傳染病疫情通報(bào)制度。及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)隔離防范措施，切斷傳播途徑。（學(xué)生處負(fù)責(zé)）

　　4、堅(jiān)持開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保持校園環(huán)境衛(wèi)生清潔。建立校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度。（學(xué)生處、后勤處負(fù)責(zé)）

　　5、加強(qiáng)對(duì)餐飲、水房、廁所等公共部位衛(wèi)生管理，防止污染環(huán)境、水源和食品，滋生疫情。（后勤處負(fù)責(zé)）

　�。ㄆ撸�實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室安全

　　1、分管教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室工作的校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)全校實(shí)驗(yàn)室安全工作，各二級(jí)單位黨政負(fù)責(zé)人是本單位教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室安全工作主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人。各實(shí)驗(yàn)室管理人員負(fù)責(zé)日常安全管理，是安全工作的直接責(zé)任人，堅(jiān)持“誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”。（教務(wù)處、各系部負(fù)責(zé)）

　　2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)燃爆、強(qiáng)堿強(qiáng)酸、輻射、有毒、易制毒易制爆、化學(xué)垃圾等危險(xiǎn)品的管理，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)專(zhuān)柜保管，嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)用、交接、存管登記制度，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理無(wú)害化制度。確保不發(fā)生任何安全問(wèn)題。（各相關(guān)系部負(fù)責(zé)）

　　3、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各實(shí)驗(yàn)室、特種機(jī)械、特種設(shè)備、大功率電器等實(shí)驗(yàn)設(shè)施規(guī)范管理，全過(guò)程管控，及時(shí)檢查、維護(hù)、維修高危儀器，禁止擅自違規(guī)操作。（各相關(guān)單位負(fù)責(zé)）

　　4、嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室使用各類(lèi)電熱壺、電暖器等違章電器；

　　嚴(yán)禁私拉亂接電線；

　　嚴(yán)禁堆放燃爆雜物；

　　定期對(duì)線路、開(kāi)關(guān)、插座等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)有損毀、老化、裸露及時(shí)處理。（各相關(guān)單位負(fù)責(zé)）

　�。▽儆凇敖虒W(xué)實(shí)驗(yàn)室”范圍的,由教務(wù)處監(jiān)督；

　　屬于“科研實(shí)驗(yàn)室”范圍的，由科研處監(jiān)督）

　�。ò耍┓课菁肮�共基礎(chǔ)設(shè)施安全

　　1、校舍使用單位要對(duì)校舍門(mén)窗、水、暖、電、氣、墻體、屋頂?shù)冗M(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查，發(fā)現(xiàn)影響校舍結(jié)構(gòu)安全和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所安全的隱患及時(shí)上報(bào)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)妥善處理。（各單位、后勤處負(fù)責(zé)）

　　2、增強(qiáng)各辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓等場(chǎng)所物業(yè)工作人員安全責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)樓內(nèi)夜間巡查、鎖門(mén)等措施。（后勤處負(fù)責(zé)）

　　3、細(xì)化學(xué)校圍墻、樹(shù)木、廣告欄、井蓋、雨箅子日常檢查和管理，加強(qiáng)校內(nèi)建筑工程管理，落實(shí)建設(shè)單位的安全責(zé)任。（后勤處、基建處負(fù)責(zé)）

　　4、加強(qiáng)校園各類(lèi)架空線路的管理，防止脫落，確保安全。（后勤處負(fù)責(zé)）

　　5、加強(qiáng)各類(lèi)銀行在校園內(nèi)設(shè)點(diǎn)及日常管理。（保衛(wèi)處及各聯(lián)系單位負(fù)責(zé)）

　　6、加強(qiáng)各類(lèi)通訊商在校園內(nèi)的設(shè)點(diǎn)及日常管理。（保衛(wèi)處及各聯(lián)系單位負(fù)責(zé)）

　　7、加強(qiáng)對(duì)室內(nèi)外、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地各類(lèi)器械的檢查和管理，使用符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)器械，避免造成各類(lèi)事故。（體育系負(fù)責(zé)）

　　8、強(qiáng)化對(duì)出租公有房屋的管理，對(duì)校園內(nèi)引進(jìn)的商業(yè)項(xiàng)目嚴(yán)格審查，督促其安全合法經(jīng)營(yíng)。（后勤處負(fù)責(zé)）

　　9、強(qiáng)化對(duì)學(xué)校和教職員工私有房屋出租的管理，出租方與承租方簽訂安全責(zé)任書(shū)，并由保衛(wèi)處監(jiān)督。（后勤處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）

　�。ň牛┯秒姲踩�

　　1、各單位堅(jiān)持日常檢查辦公室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室各種電路、開(kāi)關(guān)、電器等設(shè)備，嚴(yán)禁電線裸露、使用破損開(kāi)關(guān)和私拉亂扯電線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本單位不能解決的應(yīng)立即向后勤處報(bào)告。后勤處應(yīng)及時(shí)修繕、更換或者采取臨時(shí)措施避免發(fā)生事故。（各單位、后勤處負(fù)責(zé)）

　　2、強(qiáng)化校園公共用電管理，定期檢查變電站、配電室等大型用電設(shè)施的安全，對(duì)各種用電線路、設(shè)備等不符合安全用電標(biāo)準(zhǔn)的予以取締。發(fā)現(xiàn)隱患問(wèn)題，要及時(shí)維修或更換，確保學(xué)校用電安全。（后勤處負(fù)責(zé)）

　�。ㄊ�）防震減災(zāi)

　　1、針對(duì)地震、洪澇等不可抗拒的自然災(zāi)害及突發(fā)事故，各單位要防患于未然，制定應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生，即刻啟動(dòng)各種應(yīng)急突發(fā)性工作預(yù)案，最大程度避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。（各單位負(fù)責(zé)）

　　2、積極開(kāi)展安全教育，提升本單位師生應(yīng)急意識(shí)和技能。（各單位負(fù)責(zé)）

　�。ㄊ�一）學(xué)生安全

　　1、加強(qiáng)學(xué)生日常安全管理。學(xué)生管理主責(zé)在系部，要求做到學(xué)生在哪里，安全責(zé)任和管理工作就跟到哪里。建立健全學(xué)生安全管理規(guī)章制度，明確系部書(shū)記主任、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任輔導(dǎo)員、班干部、宿舍長(zhǎng)各級(jí)人員職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)《長(zhǎng)治學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷(xiāo)假、晚點(diǎn)名、零報(bào)告等規(guī)定。特別杜絕在校學(xué)生打架斗毆、涉毒、酗酒等事件、惡性案件及涉法涉訴事件。（各系部負(fù)責(zé)，學(xué)生處監(jiān)管）

　　2、公寓內(nèi)部管理。強(qiáng)化全天24小時(shí)對(duì)學(xué)生公寓的門(mén)崗值守、安全設(shè)施、電器使用、疏散通道、秩序衛(wèi)生的檢查和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)應(yīng)對(duì)。（后勤處、學(xué)生處負(fù)責(zé)）

　　系部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員要定期深入學(xué)生宿舍，嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓值班制度，了解和掌握學(xué)生住宿和生活情況，開(kāi)展安全教育和隱患排查，履行安全職責(zé)。（各系部負(fù)責(zé)，學(xué)生處監(jiān)管）

　　3、校外住宿管理。嚴(yán)禁學(xué)生自行在校外租房居住。如有特殊情況確需在校外租房的學(xué)生，須建立承諾和報(bào)告制度，經(jīng)本人書(shū)面申請(qǐng)、家長(zhǎng)簽字同意后報(bào)系部審批，并報(bào)學(xué)生處備案。（各系部、學(xué)生處負(fù)責(zé)）

　　4、飲食安全管理。在學(xué)生中廣泛宣傳健康飲食理念，教育學(xué)生不得在校內(nèi)飲酒、不隨意到學(xué)校食堂以外的小攤位用餐，避免醉酒、酗酒。

　　（各系部負(fù)責(zé)，學(xué)生處監(jiān)督）

　　5、學(xué)生社團(tuán)組織管理。嚴(yán)格社團(tuán)審批、登記制度，及時(shí)掌握和指導(dǎo)各社團(tuán)組織的活動(dòng)，負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)中的安全穩(wěn)定工作。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　6、實(shí)習(xí)就業(yè)安全

　　開(kāi)展實(shí)習(xí)安全教育。系部要對(duì)推薦安排的.實(shí)習(xí)單位認(rèn)真把關(guān)，對(duì)所有學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)、工作內(nèi)容、安全狀況跟蹤掌握，保持系部、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生家庭“四方聯(lián)系暢通”。（各系部、教務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　開(kāi)展就業(yè)安全教育，以提高適應(yīng)社會(huì)能力，防止詐騙、傳銷(xiāo)等案件的發(fā)生。（各系部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處、學(xué)生處各負(fù)其責(zé)）

　　對(duì)有違反上述安全管理規(guī)定的學(xué)生，根據(jù)情況取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、推優(yōu)入黨、擔(dān)任學(xué)生干部資格。

　　（十二）師生心理健康工作安全

　　1、學(xué)生心理健康工作。積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，健全校、系、班、宿舍“四級(jí)心理健康教育與干預(yù)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)體系”。系部要做好摸底排查工作，掌握有心理疾病的學(xué)生名單及情況，對(duì)他們關(guān)心和管理到位，嚴(yán)防發(fā)生意外。（學(xué)生處、各系部負(fù)責(zé)）

　　2、教職工心理健康工作。各單位要積極開(kāi)展教職工心理健康教育，關(guān)注教職工思想和心理動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)疏通引導(dǎo)，及時(shí)化解矛盾，構(gòu)建理性平和的工作心態(tài)。（工會(huì)、人事處、各單位負(fù)責(zé)）

　�。ㄊ�三）大型活動(dòng)安全

　　1、在校內(nèi)舉辦的大型公眾活動(dòng)，牽頭單位須提前一周申請(qǐng)。報(bào)分管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并簽署安全穩(wěn)定責(zé)任書(shū)，方可舉行。活動(dòng)方案和責(zé)任書(shū)交保衛(wèi)處備案。舉辦單位須制定安全工作預(yù)案，向活動(dòng)參與人員宣講到位，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，嚴(yán)防發(fā)生擁擠踩踏等安全事故。（保衛(wèi)處、舉辦單位負(fù)責(zé)）

　　2、各單位集中統(tǒng)一組織的外出寫(xiě)生、采風(fēng)、田野調(diào)查等活動(dòng)，須提前報(bào)分管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并簽署安全穩(wěn)定責(zé)任書(shū)，方可出行�；顒�(dòng)方案和責(zé)任書(shū)交保衛(wèi)處備案。（組織單位負(fù)責(zé)）

　　3、組織單位須制定外出安全工作預(yù)案，按照“誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，確定專(zhuān)人對(duì)學(xué)生外出期間的乘車(chē)、飲食、住宿、活動(dòng)安全負(fù)責(zé)。（組織單位負(fù)責(zé)）

　　4、未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位不得自行組織學(xué)生參加商業(yè)慶典、大規(guī)模郊游等校外活動(dòng)。（各單位負(fù)責(zé)）

　　5、未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位不得擅自利用學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施為社會(huì)機(jī)構(gòu)提供活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)立培訓(xùn)及聯(lián)系站（點(diǎn)）。（各單位負(fù)責(zé)）

　�。ㄉ鲜龉ぷ饔稍洪L(zhǎng)辦公室、保衛(wèi)處監(jiān)督）

　�。ㄊ�四）網(wǎng)絡(luò)安全

　　1、嚴(yán)格校園網(wǎng)絡(luò)信息審批制度

　　各單位在校園網(wǎng)主頁(yè)上發(fā)布信息，由單位負(fù)責(zé)人審查簽字，根據(jù)內(nèi)容性質(zhì)經(jīng)相關(guān)部門(mén)審核同意后發(fā)布。嚴(yán)禁涉密信息上網(wǎng)。（黨委辦公室、宣傳部負(fù)責(zé)）

　　2、加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)管理

　　加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)道德、法律法規(guī)教育，積極引導(dǎo)、規(guī)范師生網(wǎng)絡(luò)行為，嚴(yán)禁在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布各類(lèi)違紀(jì)違法言論，各種不良和有害信息。（各單位、宣傳部負(fù)責(zé)）

　　3、健全網(wǎng)絡(luò)事件應(yīng)急處理機(jī)制

　�。�1）完善校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、信息過(guò)濾、信息監(jiān)測(cè)等系統(tǒng)，構(gòu)建有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防控體系。（網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)）

　�。�2）建立信息巡查制度。每天抽查校園網(wǎng)上的各種信息，發(fā)現(xiàn)違法信息，及時(shí)清理；

　　對(duì)交互式系統(tǒng)（博客、論壇）加強(qiáng)監(jiān)管，防止有害信息上傳和擴(kuò)散；

　　發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)處通報(bào)，及時(shí)處置網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事故。（網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)）

　�。ㄊ�五）交通安全

　　1、各單位每學(xué)期至少對(duì)單位職工、學(xué)生進(jìn)行兩次交通安全宣傳教育，工作有記錄，受教育率達(dá)到100%。（各單位負(fù)責(zé)）

　　2、學(xué)校自有車(chē)輛、外租車(chē)輛須符合各項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)，駕駛?cè)藛T應(yīng)嚴(yán)格遵章守紀(jì)，無(wú)違規(guī)違紀(jì)等不良記錄。（院長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)）

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)動(dòng)車(chē)校內(nèi)限速行駛，進(jìn)入校園車(chē)輛須按規(guī)定區(qū)域有序停放，禁止違規(guī)占用消防應(yīng)急通道和重要公共部位。（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）

　　4、加強(qiáng)校園交通基礎(chǔ)設(shè)施的管理，確保交通設(shè)施齊備、完好。（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）

　　5、各單位集體包車(chē)外出學(xué)習(xí)、考察和社會(huì)實(shí)踐等，單位須提出書(shū)面申請(qǐng)，報(bào)分管或聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，在保衛(wèi)處備案。（各單位負(fù)責(zé)）

　�。ㄊ�六）校園周邊綜合治理工作

　　及時(shí)掌握學(xué)校和周邊治安情況，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力；配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校及周邊綜合治理專(zhuān)項(xiàng)整治工作。（兩辦、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）

　　四、實(shí)施步驟和時(shí)間安排

　　校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作要與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署，做到年初有計(jì)劃，年中有具體推進(jìn)措施，年終有總結(jié)，全年進(jìn)行督查、檢查。學(xué)校及各二級(jí)單位要按年度做好工作的規(guī)劃部署、推進(jìn)落實(shí)和監(jiān)督檢查工作，結(jié)合春季和冬季學(xué)期的安全工作特點(diǎn)，按學(xué)期組織落實(shí)。

　　（一）動(dòng)員部署

　　學(xué)校及各二級(jí)單位在開(kāi)學(xué)初要精心組織周密部署，結(jié)合上級(jí)部署要求和工作實(shí)際，緊密?chē)�繞本學(xué)期的綜治暨安全工作特點(diǎn)，做到“三有”“三到位”。“三有”即有專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，又結(jié)合單位實(shí)際的實(shí)施方案，有層層簽訂的校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作責(zé)任書(shū)�！叭�到位”即安排部署到位，宣傳發(fā)動(dòng)到位，職責(zé)任務(wù)到位，確保校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

　�。ǘ�）常態(tài)化隱患排查整改階段

　　學(xué)校及各二級(jí)單位要依據(jù)本實(shí)施方案要求，結(jié)合職責(zé)和任務(wù)分工，確定排查重點(diǎn)，整合力量，對(duì)本單位及分管業(yè)務(wù)進(jìn)行常態(tài)化自查，排查要深入細(xì)致，不留盲點(diǎn)和死角，徹底摸清影響安全穩(wěn)定的隱患和因素。對(duì)排查出的問(wèn)題要逐一分析、分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，對(duì)能立即整改的問(wèn)題和隱患要立即整改；

　　不能立即整改的，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校有關(guān)單位，認(rèn)真研究加以解決。需要多部門(mén)聯(lián)合整治的，由學(xué)校綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組指定牽頭單位和參加單位聯(lián)合整治；

　　對(duì)一些需要上級(jí)部門(mén)牽頭整治的，逐級(jí)上報(bào)，采取綜合性措施加以整治。同時(shí)，做好研究、部署、檢查、落實(shí)安全穩(wěn)定工作的臺(tái)賬記錄。

　�。ㄈ�）檢查驗(yàn)收階段

　　學(xué)校綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要抽調(diào)人員組成專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)組，對(duì)工作開(kāi)展情況采取“兩不四直”的方式進(jìn)行督導(dǎo)檢查，督促各責(zé)任單位盡快落實(shí)整治責(zé)任，盡早完成整治任務(wù)。年底，學(xué)校組織抽調(diào)人員組成專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收組，按照省教育廳《關(guān)于山西省高等學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》要求，對(duì)各單位的綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作進(jìn)行驗(yàn)收考評(píng)，指導(dǎo)完善各類(lèi)臺(tái)賬資料，做好迎接省教育廳的檢查驗(yàn)收。

　　五、工作要求與考核獎(jiǎng)懲

　　1、明確責(zé)任體系。嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)必須管安全”要求。

　�。�1）“黨政同責(zé)”

　　學(xué)校及各二級(jí)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)確保學(xué)校安全、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定負(fù)總責(zé)，承擔(dān)校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)責(zé)任，形成制度，有效落實(shí)。

　　①例會(huì)制度。學(xué)校及各二級(jí)單位每學(xué)期第一個(gè)月召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)研究部署本學(xué)期綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作。

　�、趯�(zhuān)題會(huì)議制度。每學(xué)期根據(jù)形勢(shì)任務(wù)和學(xué)校實(shí)際適時(shí)召開(kāi)全校綜合治理暨“平安校園”建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議。

　�、凵钊牖鶎诱{(diào)研制度。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期深入系（部）、教室、公寓、餐廳、大型活動(dòng)場(chǎng)所等，了解安全穩(wěn)定工作狀況2次。

　�、苣曛心昴�檢查制度。每年年中和年末學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)深入各系（部）和機(jī)關(guān)各部門(mén)進(jìn)行安全穩(wěn)定大檢查。

　　以上均要求有會(huì)議或工作記錄。

　�。�2）“一把手負(fù)第一責(zé)任”

　　學(xué)校及各二級(jí)單位黨政一把手是綜合治理暨“平安校園”建設(shè)的第一責(zé)任人，承擔(dān)學(xué)校和本單位綜合治理暨“平安校園”建設(shè)的第一責(zé)任。

　　①貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作的指示精神；

　　制定校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作規(guī)劃；

　　定期召開(kāi)綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作會(huì)議。

　�、谔峁┬�園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)、人員、物質(zhì)保障，協(xié)調(diào)處理涉及校級(jí)層面解決的重大問(wèn)題。

　�、叟c學(xué)校各二級(jí)單位簽訂《長(zhǎng)治學(xué)院校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。

　�。�3）“分管領(lǐng)導(dǎo)是抓綜合治理暨‘平安校園’建設(shè)工作的具體責(zé)任人”

　�、賹W(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)是抓綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作的具體責(zé)任人，協(xié)助黨委書(shū)記和院長(zhǎng)全面做好相關(guān)工作，組織制定相關(guān)管理制度、工作計(jì)劃、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分發(fā)揮考評(píng)的激勵(lì)導(dǎo)向作用，將該項(xiàng)工作作為教職工年終考評(píng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲晉升的重要依據(jù)。

　�、诟鞫�級(jí)單位校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展對(duì)本單位相關(guān)工作的監(jiān)督、檢查。

　�。�4）“一崗雙責(zé)”

　�、賹W(xué)校班子其他成員按照“一崗雙責(zé)”要求，負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域和聯(lián)系單位內(nèi)的綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作，承擔(dān)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和管理職責(zé)。

　�、趯W(xué)校各二級(jí)單位黨政一把手是本單位綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人，班子其他成員負(fù)責(zé)分管范圍內(nèi)工作。

　　（5）“各工作人員是本崗位綜合治理暨‘平安校園’建設(shè)工作的直接責(zé)任人”

　　全體教職工都要樹(shù)立安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校安全穩(wěn)定各項(xiàng)規(guī)定，依規(guī)依紀(jì)、盡職履責(zé)、常抓不懈做好本崗位安全穩(wěn)定工作。

　�。�6）“失職追責(zé)”

　　學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員未依照規(guī)定履行自身范圍內(nèi)的安全穩(wěn)定職責(zé)，導(dǎo)致安全穩(wěn)定事故或造成較大負(fù)面影響的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定予以追責(zé)。

　　2、健全組織機(jī)構(gòu)。建立健全學(xué)校及各二級(jí)單位系兩級(jí)安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及辦事機(jī)構(gòu)，如相關(guān)人員工作調(diào)動(dòng)，應(yīng)及時(shí)作出相應(yīng)調(diào)整。

　　（1）學(xué)校維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室（設(shè)在黨委辦公室）對(duì)全院的穩(wěn)定工作總協(xié)調(diào)。

　�。�2）社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室（設(shè)在黨委辦公室）對(duì)全院的校園綜合治理工作總協(xié)調(diào)。

　　（3）學(xué)�！捌桨残�園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室（設(shè)在院長(zhǎng)辦公室）對(duì)全院的“平安校園”建設(shè)工作總協(xié)調(diào)。

　�。�4）學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室（設(shè)在保衛(wèi)處）對(duì)全院的消防安全工作總監(jiān)督。

　　（5）各二級(jí)單位成立綜治安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)組，做好具體工作。

　　3、完善工作制度。對(duì)照上級(jí)和學(xué)校關(guān)于綜合治理暨平安校園建設(shè)部署要求，及時(shí)建立、修訂、完善各項(xiàng)制度。

　�。�1）例會(huì)制度。詳細(xì)制定各單位年度工作計(jì)劃。完善校級(jí)每年不少于4次（每季度至少1次）、各二級(jí)單位每月不少于1次的安全穩(wěn)定專(zhuān)題例會(huì)制度。

　�。�2）安全教育演練制度。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、教師、教研、學(xué)分和考核“七到位”，受教育率達(dá)100%。加強(qiáng)師生員工安全演練，積極爭(zhēng)取地方專(zhuān)業(yè)部門(mén)的技術(shù)指導(dǎo)，努力做到實(shí)戰(zhàn)化、制度化、系列化。

　　（3）排查整改制度。完善校級(jí)每年不少于4次（每季度至少1次）、各二級(jí)單位每月不少于1次、重點(diǎn)要害部位每日1次的安全隱患排查整改制度。

　�。�4）臺(tái)帳制度。完善各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子研究、部署、檢查、落實(shí)安全穩(wěn)定工作的有關(guān)記錄和《長(zhǎng)治學(xué)院安全穩(wěn)定隱患排查及整改臺(tái)賬》記錄。要求安全教育、工作研判、排查過(guò)程、隱患情況、整改措施、整改期限、責(zé)任人員、應(yīng)急處理等等都要體現(xiàn)在工作臺(tái)賬上。

　　（5）監(jiān)督檢查制度。學(xué)院平安校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組和各單位平安校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照各自職責(zé)范圍，經(jīng)常進(jìn)行督促檢查，隨時(shí)掌握工作情況，抓好重點(diǎn)工作任務(wù)的跟蹤督查，促進(jìn)工作落實(shí)。

　�。�6）分工協(xié)作制度。校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組各成員單位要樹(shù)立全局意識(shí)，在工作中既要按照分工抓好各自分管任務(wù)的落實(shí)，又要相互配合，共同做好工作。

　　（7）值班制度。重大節(jié)假日和敏感期學(xué)校各單位實(shí)行24小時(shí)值班制和領(lǐng)導(dǎo)帶班制。

　�。�8）安全穩(wěn)定信息報(bào)送制度。切實(shí)履行安全事故和突發(fā)事件信息報(bào)告職責(zé)，杜絕遲報(bào)、瞞報(bào)、不實(shí)報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。凡出現(xiàn)重大安全事故和影響校園穩(wěn)定事件必須在10分鐘內(nèi)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨委辦公室、院長(zhǎng)辦公室、保衛(wèi)處，并在隨后補(bǔ)報(bào)書(shū)面材料。

　　4、考核與獎(jiǎng)懲。把綜合治理和平安建設(shè)工作納入年度總體工作目標(biāo)，逐步將安全穩(wěn)定納入學(xué)校每年年終的工作考核體系當(dāng)中，嚴(yán)格按照學(xué)校《安全管理指標(biāo)體系》（正在制定，隨后下發(fā)）進(jìn)行考核，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)、同檢查。對(duì)貫徹實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制成績(jī)顯著的單位和個(gè)人予以表彰，對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不到位、措施不落實(shí)、疏于防范而發(fā)生案件、治安事故的部門(mén)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。嚴(yán)格執(zhí)行“違者必究”、“責(zé)任倒查”責(zé)任追究制，實(shí)行“一票否決制”。

　�。�1）給予表彰的情形。

　　對(duì)學(xué)校及本單位的綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人（單位），經(jīng)考核評(píng)選，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，根據(jù)情況可予以榮譽(yù)表彰、評(píng)先評(píng)優(yōu)、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、晉升晉級(jí)等。

　�。�2）以下情形，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，對(duì)相關(guān)責(zé)任人（單位）予以通報(bào)批評(píng)、“一票否決”、經(jīng)濟(jì)處罰、黨紀(jì)政紀(jì)處分等相應(yīng)處罰。

　�、賳挝痪C合治理暨“平安校園”建設(shè)機(jī)構(gòu)不健全，制度不完善，人員不到位，措施不落實(shí)，造成本單位安全隱患突出，秩序混亂的。

　�、诖嬖诎踩�隱患，經(jīng)有關(guān)部門(mén)提出警告、整改建議、限期完成，而沒(méi)有改進(jìn)措施和取得明顯效果的。

　�、垡蚬芾砺┒�，防范措施不落實(shí)，發(fā)生安全責(zé)任事故，造成人身財(cái)產(chǎn)損失和不良影響的。

　�、軑徫蝗藛T、部門(mén)黨政負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)履職不到位，發(fā)生較大事故、事件、案件，造成嚴(yán)重?fù)p失和惡劣影響的。

　　學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案 15

　　為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件的指示和要求，強(qiáng)化安全意識(shí)，全面深入排查安全事故隱患，確保校園安全形勢(shì)穩(wěn)定，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，以創(chuàng)建平安校園為目的，通過(guò)隱患排查，全面防范和消除各類(lèi)安全風(fēng)險(xiǎn)及隱患，落實(shí)安全主體責(zé)任，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，提高安全管理水平，保障廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

　　（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保障安全生產(chǎn)大檢查順利實(shí)施以及各項(xiàng)安全管理工作的有序推進(jìn)，經(jīng)研究決定成立安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：主要負(fù)責(zé)人（校長(zhǎng)、院長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：分管負(fù)責(zé)人（副校長(zhǎng)、副院長(zhǎng)）

　　成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各班班主任

　�。ǘ�）職責(zé)

　　1、組長(zhǎng)職責(zé)：全面負(fù)責(zé)安全大檢查等各項(xiàng)安全管理工作的`實(shí)施與推進(jìn)，對(duì)安全大檢查進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理。

　　2、副組長(zhǎng)職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)做好安全大檢查實(shí)施方案的執(zhí)行，督促檢查并落實(shí)各部門(mén)安全生產(chǎn)大檢查工作的落實(shí)情況。

　　3、成員職責(zé)：在各自分管范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)安全大檢查實(shí)施方案的落實(shí)和執(zhí)行，全面做好安全隱患排查與整治等各項(xiàng)安全管理工作。

　　三、時(shí)間安排

　　檢查時(shí)間：20xx年xx月xx日－20xx年xx月xx日

　　四、工作安排

　　從現(xiàn)在開(kāi)始到安全檢查結(jié)束，分兩個(gè)階段推進(jìn)安全大檢查整治工作。第一階段由各部門(mén)及各班班主任進(jìn)行自查，第二階段由學(xué)校進(jìn)行全面檢查。

　　（一）各部門(mén)自查階段（本月底前完成）：各部門(mén)負(fù)責(zé)人組織相關(guān)人員，從安全教育、交通安全、消防安全、建構(gòu)筑物安全等進(jìn)行全面安全隱患檢查，加強(qiáng)對(duì)教室、樓道、樓梯、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、餐廳食堂、配電室、閱覽室等重要部位的檢查力度，全方位地進(jìn)行一次安全隱患自查自改，查找問(wèn)題隱患，迅速落實(shí)整改。

　　學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)安全檢查情況的指導(dǎo)，對(duì)安全檢查不全面、自查自改不認(rèn)真、不深入的部門(mén)，將推倒重來(lái)，責(zé)令重新進(jìn)行自查自改。

　�。ǘ�）學(xué)校全面檢查階段（下月初）：學(xué)校將組織相關(guān)人員對(duì)照檢查重點(diǎn)及內(nèi)容，深入開(kāi)展安全大檢查，對(duì)各部門(mén)自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患且自行整改的，無(wú)論是否整改完成，都不予進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；對(duì)未認(rèn)真開(kāi)展自查，在學(xué)校檢查過(guò)程中新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隱患以及發(fā)現(xiàn)各部門(mén)未按要求開(kāi)展自查的，一律進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并對(duì)責(zé)任人給予相應(yīng)的處分。

　　五、工作分工

　�。ㄒ唬┍Ｐl(wèi)處：

　　1、消防及應(yīng)急演練情況：檢查校園各處消防栓、滅火器、消防沙池等消防器材是否完好有效，滅火器是否在有效檢驗(yàn)期內(nèi)；樓道、建筑物內(nèi)的消防應(yīng)急燈、應(yīng)急疏散指示標(biāo)志是否完好無(wú)損；消防疏散通道是否暢通無(wú)堵塞現(xiàn)象；是否按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行定期演練；

　　2、安全檔案材料：是否制定安全培訓(xùn)教育計(jì)劃、是否按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了教育及培訓(xùn)，是否如實(shí)記錄安全培訓(xùn)教育情況；是否建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度及操作規(guī)程，是否明確相關(guān)的安全責(zé)任制并定期進(jìn)行考核，領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度是否有效執(zhí)行；是否按照計(jì)劃進(jìn)行安全檢查及隱患排查，是否對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行了整改并復(fù)查驗(yàn)收；各類(lèi)安全會(huì)議檔案材料是否齊全；

　　3、校園周邊環(huán)境：排查校園周邊是否有敲詐或勒索師生的違法犯罪行為，是否有違法犯罪等其他活動(dòng)，是否存有擾亂校園秩序、影響校園安全的.違法行為；校園周邊是否有非法小賣(mài)部以及是否有出售帶有暴力性質(zhì)的光碟、書(shū)籍以及其他非法出版物。

　�。ǘ�）后勤處：

　　1、設(shè)備設(shè)施管理：全面排查校園內(nèi)設(shè)備設(shè)施、樓梯、樓道、門(mén)窗等情況，防護(hù)圍欄、欄桿是否完好無(wú)損，校園道路、樓梯、樓道內(nèi)的照明設(shè)施是否正常；帶電設(shè)備是否按照規(guī)定進(jìn)行安全防護(hù)。

　　2、電器管理：對(duì)校園內(nèi)所有電器設(shè)備設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查，檢查線路有無(wú)破損或絕緣現(xiàn)象，線路以及電器設(shè)備有無(wú)打火或異味現(xiàn)象，有無(wú)私拉亂接電源情況，各處電器開(kāi)關(guān)、插座以及燈具是否完好無(wú)破損，是否能夠正常使用；電器設(shè)備是否在顯著位置粘貼相關(guān)的安全警示標(biāo)志，是否按規(guī)定對(duì)電器設(shè)備進(jìn)行有效的接地。電器設(shè)備周?chē)�是否存有易燃易爆物品。配電室等重要電器部位是否設(shè)置相關(guān)的安全警示標(biāo)志，是否設(shè)置擋鼠板，電工用具是否按規(guī)定進(jìn)行了檢測(cè)檢驗(yàn)。

　　3、校園建構(gòu)筑物：遇有在校園施工的單位是否在施工區(qū)域設(shè)置圍欄等用來(lái)防止無(wú)關(guān)人員靠近的`警示標(biāo)志或措施；各處建筑物及構(gòu)筑物是否完好無(wú)倒塌或者高處墜物的現(xiàn)象。

　　4、校車(chē)管理：全面檢查校車(chē)的完好情況，檢查駕駛員是否持證上崗，是否定期進(jìn)行培訓(xùn)教育，檢查車(chē)輛駕駛員是否在每日啟動(dòng)前對(duì)車(chē)輛整體性能進(jìn)行檢查并保存記錄，駕駛員是否有酒后上崗或帶病上崗情況；校車(chē)停放時(shí)是否按照指定位置進(jìn)行停放，是否有阻塞消防通道等現(xiàn)象。

　　5、食品安全管理：是否建立健全各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全管理制度及操作規(guī)程，食堂工作人員是否進(jìn)行了健康檢查并持健康證上崗，是否定期進(jìn)行健康檢查；食品的制作、加工及儲(chǔ)存是否按照規(guī)定進(jìn)行規(guī)范的管理；食堂衛(wèi)生是否干凈整潔，桌椅是否擺放有序，餐具是否清理干凈并進(jìn)行消毒處理。

　�。ㄈ�）教務(wù)處：

　　1、管理制度及操作規(guī)程建立情況：是否建立健全電子閱覽室、化驗(yàn)室等安全管理制度，化驗(yàn)分析儀器以及其他設(shè)備設(shè)施是否制定操作規(guī)程并嚴(yán)格執(zhí)行，涉及到的危險(xiǎn)化學(xué)品是否落實(shí)相關(guān)的使用記錄，是否加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的管控。

　　2、設(shè)備設(shè)施：教學(xué)教研等設(shè)備設(shè)施是否完好有效，是否存有安全隱患的現(xiàn)象；涉及懸掛或者高處安裝的電教設(shè)備設(shè)施是否懸掛或安裝牢固，無(wú)掉落危險(xiǎn)。

　　3、宿舍管理：配合保衛(wèi)處及其他部門(mén)對(duì)學(xué)校教職工宿舍以及學(xué)生宿舍及公寓進(jìn)行安全檢查，檢查有無(wú)外來(lái)人員情況，宿舍內(nèi)有無(wú)違規(guī)使用非法電器的行為，有無(wú)私拉亂接電線的行為，宿舍內(nèi)是否藏有管制刀具等在內(nèi)的違法違規(guī)工具。

　�。ㄋ模┢渌�各部門(mén)：

　　1、其他各部門(mén)在各自分管的范圍內(nèi)根據(jù)要求認(rèn)真做好本部門(mén)的安全檢查等各項(xiàng)安全管理工作。

　　2、全力配合學(xué)校及有關(guān)部門(mén)做好安全檢查、隱患排查與整改驗(yàn)收等安全管理工作。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�、嚴(yán)密組織

　　各單位要充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)大檢查的重大意義，組織各部門(mén)及相關(guān)人員切實(shí)履行安全職責(zé)，嚴(yán)密組織，統(tǒng)籌安排，切實(shí)做好安全大檢查等各項(xiàng)安全管理工作。

　�。ǘ�）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

　　各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人要親臨督導(dǎo)，嚴(yán)格按照要求落實(shí)好本次安全大檢查，要利用這次安全大檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)安全管理工作的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的長(zhǎng)期性和艱巨性，做到安全時(shí)刻不放松，按照“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、失職追責(zé)”的原則及要求，嚴(yán)格落實(shí)防控措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。

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