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花燈節(jié)活動(dòng)方案（通用14篇）
為了確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的花燈節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
花燈節(jié)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情;
2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ);
3、發(fā)展幼兒的`語(yǔ)言交往能力。
二、活動(dòng)背景
正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。
2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。
四、活動(dòng)進(jìn)程
1、導(dǎo)入：
老師開(kāi)門見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
2、展開(kāi)：
(一)賞燈活動(dòng)：
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
(二)猜謎活動(dòng)：
(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。
五、結(jié)束
將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?
師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。
花燈節(jié)活動(dòng)方案 2
元宵節(jié)即將到來(lái)，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的準(zhǔn)備，通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。
一、活動(dòng)目的'：
1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；
3、讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；
4、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)；
5、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化；
6、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗
2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比。
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；
開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；
以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
花燈節(jié)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)背景
農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)即將過(guò)去，我們又迎來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個(gè)喜慶的`節(jié)日。社區(qū)特開(kāi)展“鬧元宵，做花燈，煮湯圓”元宵喜樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節(jié)。
二、活動(dòng)目的
1、繼承元宵傳統(tǒng)文化
2、營(yíng)造元宵熱鬧氛圍
3、表達(dá)相聚的喜悅，制作精美花燈
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日14：00——16：00
四、活動(dòng)主題
鬧元宵做花燈湯圓團(tuán)圓圓
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區(qū)活動(dòng)中心
六、參與單位
主辦：xx社區(qū)管理委員會(huì)。
協(xié)辦：xx社工事務(wù)所。
七、活動(dòng)對(duì)象
x社區(qū)未成年人及家長(zhǎng)。
八、活動(dòng)內(nèi)容
社工組織。社區(qū)未成年及家長(zhǎng)參與“鬧元宵做花燈煮湯圓”活動(dòng)。通過(guò)手動(dòng)制作花燈，煮湯圓的過(guò)程，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。
花燈節(jié)活動(dòng)方案 4
一、設(shè)計(jì)思考
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：
1、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。
3、元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。
4、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
5、元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
1、大班主要目標(biāo)：
�。�1）嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
�。�2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的'過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
2、中班主要目標(biāo)：
�。�1）知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
�。�2）感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè)。
3、小班主要目標(biāo)：
（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品――元宵；
（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
三、活動(dòng)實(shí)施概況
活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）
組織形式：親子形式（分年級(jí)組開(kāi)展）
活動(dòng)時(shí)間：XX年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動(dòng)建議：
1、參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2、交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
園內(nèi)大環(huán)境
（1）園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
（2）宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案及要求。
班級(jí)環(huán)境
（1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈；
�。�2）收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
�。�3）在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
花燈節(jié)活動(dòng)方案 5
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富社區(qū)居民的生活，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在歡樂(lè)、祥和的氛圍中度過(guò)元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建社區(qū)—。社區(qū)組織“鬧元宵·話科普”文化活動(dòng)，活動(dòng)方案具體如下：
一、活動(dòng)主題
社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)、包湯圓·送溫馨
組織社區(qū)居民和共建單位開(kāi)展包湯圓·送溫馨活動(dòng)，意在愛(ài)心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。
1、活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日(農(nóng)歷正月)上午9：30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)
3、活動(dòng)準(zhǔn)備(社區(qū)負(fù)責(zé))：
�、倩顒�(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊。
②活動(dòng)場(chǎng)地背景(投影儀播放)：
社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵
主辦：xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
承辦：xx區(qū)xx街道xx社區(qū)
�、蹨�(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。
④收集好活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要播放的.節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。
4、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。
(二)、猜燈謎·普
圍繞文學(xué)、等科學(xué)知識(shí)共出燈謎200條，供現(xiàn)場(chǎng)居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識(shí)。
1、活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日(農(nóng)歷正月)下午1：30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū)文化廣場(chǎng)
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、僦谱骱酶黝悷糁i和科普展板，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)居民的小禮品。(共建單位負(fù)責(zé))
�、轀�(zhǔn)備好200條的鐵絲線，在廣場(chǎng)周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板(社區(qū)負(fù)責(zé))
4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
5、猜燈謎活動(dòng)規(guī)則(共建單位負(fù)責(zé)制作)：
①謎面共200條。
②必須現(xiàn)場(chǎng)猜謎，一個(gè)謎面只允許猜一次，第二次視為無(wú)效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
�、壑i面上有標(biāo)記。則說(shuō)明是已經(jīng)猜過(guò)的。
�、苊總�(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào)，謎底猜出后，只需把謎面編號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無(wú)誤后，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。已經(jīng)猜過(guò)的燈謎或撕下謎面者視為無(wú)效。
�、莶聦�(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
�、迌丢�(jiǎng)要有秩序，不要互相擁擠。
花燈節(jié)活動(dòng)方案 6
為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營(yíng)造良好的.企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月17日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一樓同仁廳會(huì)議室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。
2、場(chǎng)地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語(yǔ)共200條：
第1―60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第61―120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第121―200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。
花燈節(jié)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題
巧手做花燈，幸福鬧元宵。
二、活動(dòng)目的
利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè)趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍，賞燈會(huì)、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂(lè)多多。
三、參加對(duì)象
轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友
四、活動(dòng)日期
花燈制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前
集中評(píng)比：20xx年2月10日
五、活動(dòng)要求
1.參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購(gòu)買的`花燈一律取消參評(píng)資格。
2.注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對(duì)雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4.所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級(jí)、姓名、燈名等。作品請(qǐng)于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會(huì)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
社區(qū)將集中對(duì)參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評(píng)選并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名(100元現(xiàn)金紅包)，二等獎(jiǎng)2名(80元現(xiàn)金紅包)，三等獎(jiǎng)3名(50元現(xiàn)金紅包)。未獲獎(jiǎng)的作品，龍西社區(qū)視為主動(dòng)參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛(ài)心積分鼓勵(lì)，累計(jì)一定積分可在社區(qū)“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。
七、聯(lián)系電話
聯(lián)系人：胡李
QQ：
聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區(qū)
花燈節(jié)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題
巧手做花燈，歡樂(lè)賞燈會(huì)。
二、活動(dòng)目的
讓同學(xué)們利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè)趣。元宵節(jié)晚上的燈會(huì)，也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍，賞燈會(huì)、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂(lè)多多。
三、活動(dòng)口號(hào)
用雙手糊出一盞明燈，讓智慧閃耀一絲火花。
四、參加對(duì)象：
全體學(xué)生及家長(zhǎng)
五、 活動(dòng)日期：
花燈制作：20xx年3月4日(正月十四)前
集中評(píng)比：20xx年3月5日
六、活動(dòng)要求：
1. 參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購(gòu)買的花燈一律取消參評(píng)資格。
2. 注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3. 作品具有一定的'寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對(duì)兔年美好生活及校園建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4. 所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級(jí)、姓名、燈名、寓意等，并于2月11日或2月13日帶到學(xué)校。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
和諧集體獎(jiǎng)及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名。
八、評(píng)比規(guī)則：
1. 全班參與率：全班作品總數(shù)÷班級(jí)人數(shù);
2. 親手制作的程度;
3. 精美程度;
4. 能否體現(xiàn)一定的寓意。
九、其他說(shuō)明：
1. 2月14日(正月十五)組織開(kāi)展全校性“賞花燈”活動(dòng)。屆時(shí)各班選出的優(yōu)秀花燈將以懸掛方式布置在校園內(nèi)，因此所有作品應(yīng)以易于布置為原則，盡量減輕重量。
2. 本次活動(dòng)將配合“猜燈謎”共同展開(kāi)，凡猜中燈謎者學(xué)校將頒發(fā)一份小禮品。
希望全校同學(xué)踴躍參加!
花燈節(jié)活動(dòng)方案 9
一、總體目標(biāo)
營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，展示我區(qū)“十五”輝煌成就，展示全區(qū)干部群眾奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，挖掘和展示黃山太平的地域文化， 打造特色濃郁的地方旅游品牌。
燈會(huì)主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。
二、組織方式
政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、市場(chǎng)運(yùn)作。由區(qū)委區(qū)政府主辦;區(qū)委辦、區(qū)政府辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)文體局、區(qū)建委牽頭協(xié)辦，黃山大家置業(yè)有限公司獨(dú)家冠名承辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)、區(qū)直各單位、駐區(qū)各單位、各外商投資企業(yè)、各民營(yíng)企業(yè)和個(gè)私企業(yè)、城鎮(zhèn)干部職工、農(nóng)村農(nóng)民等社會(huì)各方面廣泛發(fā)動(dòng)全面參與。其中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各單位、各駐區(qū)單位，街道及各社區(qū)必須參加，通過(guò)燈展的形式，向社會(huì)展示本地區(qū)、本部門、本單位蓬勃向上的精神風(fēng)貌，宣傳提升自身形象。廣泛發(fā)動(dòng)城鄉(xiāng)居民和社會(huì)各界熱愛(ài)燈會(huì)的人士積極參加。(重點(diǎn)單位預(yù)約參加)。
主辦單位負(fù)責(zé)燈展現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置，提供展出場(chǎng)地、電源，安排整體安全值班。大家置業(yè)提供必要的經(jīng)費(fèi)，承擔(dān)每天200條，2天共400條謎面印刷制作(允許印廣告)。
三、工作安排
(一)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年2月11日—2月12日(正月十四至十五)。
地點(diǎn)：
(二)活動(dòng)內(nèi)容：
1、燈展開(kāi)幕式暨民俗表演：2月11日。
2、花燈展覽：2月11—12日。
3、花燈評(píng)獎(jiǎng)：2月11評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，11日和12日網(wǎng)上推薦。
4、有獎(jiǎng)猜謎：2月11-12日晚。
5、頒獎(jiǎng)儀式：2月12日晚。>
(三)獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)：
1、本次燈會(huì)設(shè)綜合獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)及組織獎(jiǎng)三大類。綜合獎(jiǎng)(大型組燈)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名。單項(xiàng)獎(jiǎng)(單體小燈)分別為：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)10名;最佳工藝獎(jiǎng)10名。同時(shí)對(duì)集體組團(tuán)參展單位評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)3名。
2、觀眾網(wǎng)上投票評(píng)選截止時(shí)間為2月12日下午5∶00。
四、組織職能
為確保首屆元宵燈會(huì)的順利進(jìn)行，成立首屆元宵燈會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：
燈會(huì)活動(dòng)總協(xié)調(diào)、總指揮。
常務(wù)副組長(zhǎng)：
在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)燈會(huì)活動(dòng)實(shí)行協(xié)調(diào)和指揮。
副組長(zhǎng)：
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組安排，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指揮工作。
領(lǐng)導(dǎo)組成員單位：區(qū)委辦、政府辦、區(qū)委宣傳部、太平湖管委會(huì)、文體局、建委、財(cái)政局、教育局、交通局、安監(jiān)局、公安局、廣電局、中小企業(yè)局、招商局、旅游局、林業(yè)局、供電局、衛(wèi)生局、農(nóng)委、文明辦、綜合經(jīng)濟(jì)園區(qū)、氣象局、茶葉局、大家置業(yè)有限公司等單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和職能工作組。辦公室地點(diǎn)：區(qū)委宣傳部。
領(lǐng)導(dǎo)組成員單位是本次活動(dòng)的協(xié)辦單位和骨干參展單位，各單位根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議要求，做好各自相關(guān)職能工作。
各職能工作組是本次活動(dòng)具體辦事單位，具體任務(wù)分解如下：
(一)辦公室
主任：xx。副主任：xxx。
1、在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，制定總體方案和工作實(shí)施方案。
2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作方案把關(guān)，實(shí)施工作督查。
3、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組成員工作，保證籌備工作順利進(jìn)行。
(二)場(chǎng)地組
組長(zhǎng)：xx。副組長(zhǎng)：xxxx。
1、負(fù)責(zé)元宵燈會(huì)的場(chǎng)地設(shè)置，燈展中心舞臺(tái)和背景的搭建。
2、落實(shí)元宵燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的鮮花擺放和環(huán)境布置。
3、提供元宵燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)電源、確保燈展電力保障。
(三)宣傳外聯(lián)組
組長(zhǎng)：xx。副組長(zhǎng)：xxxx。
1、負(fù)責(zé)燈展活動(dòng)新聞宣傳的策劃、組織與實(shí)施。
2、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)省、市主流媒體的新聞采訪和接待。
3、協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)籌措和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓接待工作。
(四)活動(dòng)組
組長(zhǎng)：xxx。副組長(zhǎng)：xxxxx。
1、制定元宵燈會(huì)的實(shí)施和評(píng)選方案。具體負(fù)責(zé)元宵燈會(huì)的策劃、組織和評(píng)獎(jiǎng)工作。
2、負(fù)責(zé)燈展活動(dòng)的相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)。
3、負(fù)責(zé)元宵燈會(huì)的主題燈扎制，做好舞臺(tái)與背景設(shè)計(jì)。
4、負(fù)責(zé)元宵燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的燈光、音響安裝和調(diào)式。
(五)保衛(wèi)組
組長(zhǎng)：xxx。副組長(zhǎng)：xxxx
1、維持元宵燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序和觀眾的安全。
2、負(fù)責(zé)往返燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)道路的'交通引導(dǎo)和管制。
3、做好元宵燈會(huì)中消防安全和突發(fā)事件的安全處置。
五、活動(dòng)要求：
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、經(jīng)濟(jì)綜合部門、街道社區(qū)、均要認(rèn)真組織參展。
2、歡迎城鎮(zhèn)職工、社區(qū)代表和家庭個(gè)人和社會(huì)各界熱愛(ài)燈會(huì)人士參加燈會(huì)的展出。
3、參展單位須按領(lǐng)導(dǎo)組通知要求，察看場(chǎng)地，根據(jù)劃分的場(chǎng)地，作好花燈的扎制和策劃工作。認(rèn)真填寫(xiě)燈展回執(zhí)，有關(guān)場(chǎng)地、電源等相關(guān)要求的，提早和領(lǐng)導(dǎo)組辦公室聯(lián)系。
4、各參展單
位參展燈具允許作者署名，贊助商冠名。領(lǐng)導(dǎo)組適時(shí)對(duì)各地各單位參展準(zhǔn)備工作進(jìn)行督查。
5、參展燈具的表現(xiàn)內(nèi)容，以傳統(tǒng)的民俗扎制方式和現(xiàn)代科技手段結(jié)合，展示鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和發(fā)展成就，企業(yè)的自身建設(shè)和文化，以傳統(tǒng)民俗花燈的表現(xiàn)形式，謳歌近年來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的豐碩成果。
6、燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)提供電源，所有作品照明不得使用明火。參展作品的體量、材料、風(fēng)格不限，注重安全，確保不發(fā)生漏電、倒塌等傷及觀眾事故。
7、參展作品必須按照領(lǐng)導(dǎo)組指定時(shí)間送達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，按照組委會(huì)統(tǒng)一安排位置設(shè)置，并按期完成安裝調(diào)試。
六、實(shí)施步驟：
1、12月31日至元月5日前，由燈會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室印發(fā)通知和方案(包括場(chǎng)地劃分示意圖)，宣傳組同時(shí)在電臺(tái)、電視臺(tái)、黃山區(qū)政府網(wǎng)上公布活動(dòng)方案。
2、場(chǎng)地組根據(jù)場(chǎng)地初步劃分要求，做好相關(guān)場(chǎng)地劃分準(zhǔn)備工作。
3、各參展單位根據(jù)燈展分布圖劃分的位置，認(rèn)真察看場(chǎng)地，認(rèn)真策劃，并于元月10日前填好回執(zhí)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。
4、元月10至2月6日，各參展單位自行制作燈具。宣傳部、文提體局設(shè)計(jì)并制作燈會(huì)背景和主題燈。元月25日至2月6日，燈展領(lǐng)導(dǎo)組適時(shí)對(duì)各地各單位參展準(zhǔn)備工作進(jìn)行督查。
5、場(chǎng)地組根據(jù)燈展現(xiàn)場(chǎng)分布情況，制定電力布置方案，2月5日至2月6日現(xiàn)場(chǎng)布電，確保各燈展位置的電源到位，電力分布過(guò)程中，充分考慮各用電展位的電源可獨(dú)立操作。避免各參展單位因不當(dāng)操作引起整體斷電。
6、2月7日前，保衛(wèi)組針對(duì)燈展現(xiàn)場(chǎng)分布情況，制定詳細(xì)的安全保衛(wèi)和交通管制方案，確保燈展現(xiàn)場(chǎng)的交通、人流、各類車輛停放安全有序。
7、2月7日(正月初十)起，燈展現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始布置。所有參展單位現(xiàn)場(chǎng)布展，各相關(guān)職能工作組現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，活動(dòng)組開(kāi)始布置燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的燈光、音響，宣傳組對(duì)燈展步展情況，做好宣傳報(bào)道。
8、2月10日(正月十三)，上午10∶00區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查現(xiàn)場(chǎng)燈展布置情況。
9、2月10日下午和11日上午，各參展單位根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，做好燈展的微步調(diào)整，并做好燈展的最后檢測(cè)和調(diào)試。
10、2月11日(正月十四)晚6：00，所有參展單位的工作人員全部就位，新區(qū)廣場(chǎng)的所有亮化照明和水池噴泉全部打開(kāi)，6∶30分現(xiàn)場(chǎng)所有花燈接通電源全部開(kāi)啟，晚7∶00，舉行燈展開(kāi)幕式。
11、2月12日(正月十五)晚8∶00，舉行燈展閉幕式，頒獎(jiǎng)儀式。
12、如遇惡劣天氣影響，燈會(huì)可在提前或廷后1—2天，各單位據(jù)此做好準(zhǔn)備。
13、未盡事宜，另行及時(shí)通知。
花燈節(jié)活動(dòng)方案 10
一、主題的來(lái)源：
教育活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國(guó)各地的人們會(huì)以不同的方式來(lái)歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國(guó)民族文化的博大精深�！毒V要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過(guò)去，所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過(guò)主題活動(dòng)，讓幼兒對(duì)祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識(shí)和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向;多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過(guò)唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說(shuō)故事、折紙、繪畫(huà)、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感知元宵節(jié)的歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。
二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)
1、情感目標(biāo)：通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。
2、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
3、能力目標(biāo)：通過(guò)故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動(dòng)，使幼兒豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂(lè)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
4、知識(shí)目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)的趣事。
5、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說(shuō)、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的.喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對(duì)各種事物的興趣和求知欲望。
三、互動(dòng)墻——收集各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫(huà)報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、謎語(yǔ)等。為幼兒營(yíng)造一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。
四、主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)內(nèi)容
活動(dòng)一：談話活動(dòng)《歡歡喜喜過(guò)大年》
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歌曲《新年好》
2、教師引導(dǎo)提出問(wèn)題：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)年時(shí)最高興的事情。
3、幼兒自由討論發(fā)言。
4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過(guò)后又長(zhǎng)大了一歲，在各方面應(yīng)有很大的進(jìn)步。
花燈節(jié)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主題：
元宵花燈喜樂(lè)會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。
4. 知道元宵節(jié)的由來(lái)。
5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6. 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
可選擇公園、學(xué)�；顒�(dòng)室。
五、活動(dòng)人員：
全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)形式：
場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
七、活動(dòng)前沿
一)前期準(zhǔn)備：
1. 給本機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，校外學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。
2. 學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。
3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。
5.制作條幅：××學(xué)校元宵喜樂(lè)會(huì)。
6. 準(zhǔn)備許愿樹(shù)(機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。
7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhao li) 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名學(xué)員舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。
10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12. 教師收集學(xué)校以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的'燈謎，制作有燈謎的花燈。
13. 制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。
14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。
16. 由機(jī)構(gòu)后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
二)場(chǎng)地布置：
公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1. 知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。
2. 制作花燈區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
�、� 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。
3. 制作元宵區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。
4. 欣賞區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5. 燈謎區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長(zhǎng)選猜。
6. 舞龍區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 投放布龍。
7. 休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長(zhǎng)休息。
8. 許愿區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
�、� 放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫(xiě)下許愿卡內(nèi)容
活動(dòng)詳細(xì)流程：
一、入場(chǎng)
在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著學(xué)生憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，各班老師首先組織家長(zhǎng)、學(xué)員員在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。
二、主持人開(kāi)幕
三、校長(zhǎng)致辭
四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
家長(zhǎng)可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意學(xué)生安全。
五、家長(zhǎng)帶學(xué)員在各區(qū)自由游玩
注意事項(xiàng)：
1. 每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。
2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。
3. 在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。
4. 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
5. 活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。
6. 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法�？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開(kāi)不開(kāi)心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
花燈節(jié)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)意圖：
賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶祝活動(dòng)之一，為了讓幼兒更好地感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，增進(jìn)親子之間的情感，我們班將在2月份展開(kāi)親子制作花燈比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在親子制作中，創(chuàng)造幼兒及家長(zhǎng)制作花燈的動(dòng)手能力，激起他們的創(chuàng)造思惟。
2、感受我國(guó)元宵節(jié)的喜慶與熱烈的氣氛，增進(jìn)親子之間的情感。
3、發(fā)揚(yáng)花燈制作的民俗技藝與培養(yǎng)熱愛(ài)故鄉(xiāng)的思想情感。
三、活動(dòng)要求：
1、參評(píng)的花燈一定要是幼兒、家長(zhǎng)共同搜集材料親手制作的，能充分體現(xiàn)出家園xxx的美好氛圍。
2、重視環(huán)保意義。制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如家長(zhǎng)可選用各類紙盒（如焰花盒）、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的'首選材料，充分發(fā)揮家長(zhǎng)與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。
3、重視作品的整體美感，大小適中，色采搭配調(diào)和，制作的工藝精美，有特點(diǎn)。
四、參加對(duì)象與評(píng)比日期：
參加對(duì)象：班級(jí)全體幼兒及家長(zhǎng)
評(píng)比日期：20xx年2月26日——20xx年2月28日
五、比賽方式與作品規(guī)格：
1、情勢(shì)不拘，自由創(chuàng)作，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
2、所有作品先在班內(nèi)展出，獲獎(jiǎng)作品以懸掛方式展現(xiàn)在幼兒園大廳，盡可能減輕重量。
六、所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：
優(yōu)越獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)。
七、評(píng)比規(guī)則：
1、優(yōu)越獎(jiǎng)：班級(jí)的三位老師選出10件作品。
2、創(chuàng)意獎(jiǎng)：由班內(nèi)的三位老師選出1—2件作品。
八、頒獎(jiǎng)情勢(shì)：
得獎(jiǎng)的作品，由孩子為代表，在班級(jí)內(nèi)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。
九、評(píng)審委員：
班級(jí)三位老師。
花燈節(jié)活動(dòng)方案 13
一、目 的：
慶祝xx百年元宵佳節(jié),推動(dòng)傳統(tǒng)藝術(shù)教育與花燈創(chuàng)作的概念，以延續(xù)傳統(tǒng)民俗工藝技術(shù)之傳承。本次活動(dòng)期透過(guò)邀請(qǐng)師生集結(jié)創(chuàng)意思考，培養(yǎng)合作的精神，并開(kāi)放民眾參加為燈會(huì)加入更多的.創(chuàng)意，藉由花燈設(shè)計(jì)表現(xiàn)，實(shí)際參與這場(chǎng)大臺(tái)中年度盛會(huì)。
二、主辦單位：
xx市政府觀光旅游局
三、承辦單位：
xx有限公司
四、協(xié)辦單位：
xx市政府教育局
五、報(bào)名方式：
(一)報(bào)名日期：即日起至xx年xx月xx日止
(二)報(bào)名手續(xù)：
1.以傳真或郵寄報(bào)名為主，參賽者填妥報(bào)名表后，郵寄或傳真至燈會(huì)承辦廠商xx有限公司(地址：xx市南港區(qū)南港路3段80巷38號(hào)6樓；電話：xx；傳真：xx)，以郵戳或傳真時(shí)間為憑。請(qǐng)務(wù)必正確填寫(xiě)聯(lián)絡(luò)電話，以利連系作業(yè)。若有疑問(wèn)可電洽xx市政府觀光旅游局，電話：
2.學(xué)校請(qǐng)以團(tuán)體報(bào)名方式參加，統(tǒng)一收件，送件，承辦單位將於收到報(bào)名表后，給予編號(hào)，做為現(xiàn)場(chǎng)布置區(qū)域之規(guī)劃依據(jù)。
3.報(bào)名表可至xx觀光旅游網(wǎng)下載查詢
六、比賽類別：分成簡(jiǎn)易花燈設(shè)計(jì)類組，自由創(chuàng)作類組
(一)第一組簡(jiǎn)易花燈設(shè)計(jì)類：
由主辦單位準(zhǔn)備花燈基本模型簡(jiǎn)易材料，提供給xx市各中小學(xué)，於收到報(bào)名表后郵寄予參賽者，限量300份，領(lǐng)完為止，以此標(biāo)準(zhǔn)花燈模型，各參賽者得自由發(fā)揮，創(chuàng)意彩繪或進(jìn)一步延伸創(chuàng)意設(shè)計(jì)亦可。
(二)第二組自由創(chuàng)作類：
由參賽者自行創(chuàng)作花燈，需符合比賽規(guī)格即可。
七、主 題：
以生肖「x」造型為發(fā)想，結(jié)合本次首屆xx燈會(huì)及xx百年慶,或相關(guān)概念為基礎(chǔ)做延伸,自由發(fā)揮.
八、材質(zhì)規(guī)格：
(一)參賽作品必須以「懸掛方式」制作。
(二)花燈制作時(shí)需以完整的個(gè)體設(shè)計(jì)，俾便於懸掛，材質(zhì)采牢固，環(huán)保，防水，不易破損為原則。
(三)所有作品均需由內(nèi)部發(fā)光，每件作品總耗電量以「100瓦」為主(采用乾電池或蠟燭者，一律不予收件)。
(四)每件作品必須設(shè)置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源。
九、比賽類別分組及制作規(guī)格：
(一)簡(jiǎn)易花燈設(shè)計(jì)類組：
(1)初中組：小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長(zhǎng)90公分以內(nèi))
(2)小學(xué)組：小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長(zhǎng)90公分以內(nèi))
(二)自由創(chuàng)作類組：
(1)社會(huì)組(含大專院校)：中型花燈(寬60公分,高90至120公分,長(zhǎng)150公分以內(nèi))
(2)高中職組：中型花燈(寬60公分,高90至120公分,長(zhǎng)150公分以內(nèi))
(3)初中組：小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長(zhǎng)90公分以內(nèi))
(4)小學(xué)組：小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長(zhǎng)90公分以內(nèi))
十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每類組錄取三名,獎(jiǎng)金金額如下
(一)簡(jiǎn)易花燈設(shè)計(jì)類組：
(1)初中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名
(2)小學(xué)組:第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名
(二)自由創(chuàng)作類組：
(1)社會(huì)組(含大專院校)：第一名二萬(wàn)元，第二名一萬(wàn)元，第三名五千元，特優(yōu)二千五 百元2名
花燈節(jié)活動(dòng)方案 14
設(shè)計(jì)意圖：
農(nóng)歷正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，每到這個(gè)節(jié)日，榜頭的各個(gè)村廟都會(huì)舉行隆重的“游燈”活動(dòng)，其中最吸引人的，莫過(guò)于晚上那一盞盞制作精美的花燈了。孩子們對(duì)各種花燈都及為興趣，開(kāi)學(xué)了，還在討論著自己看到的花燈。為此，我們結(jié)合課題《社區(qū)幼兒園美術(shù)教育資源的開(kāi)發(fā)與利用的研究》，利用社區(qū)豐富的資源，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。旨在通過(guò)講述、制作花燈，讓幼兒感受元宵節(jié)歡樂(lè)、祥和的氣氛，感受社區(qū)民間文化的豐富多彩，體驗(yàn)優(yōu)秀民間文化給人們帶來(lái)的樂(lè)趣，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)觀賞、講述花燈，感受優(yōu)秀的民間文化給人們帶來(lái)的樂(lè)趣。
2.嘗試自主探索、利用廢舊物動(dòng)手制作花燈，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力。
3.激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)帶幼兒參觀花燈展，豐富幼兒有關(guān)花燈的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：各種游燈活動(dòng)的課件;幼兒每人自帶一盞燈(購(gòu)買的或自制的均可);茶葉罐、紙杯、紙盤、方便面盒、月餅盒、大小不一的紙盒、各色蠟光紙、剪刀、膠布、顏料等材料;教師用廢舊物品制作的花燈范例6個(gè)及制作花燈示意圖6張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒觀賞花燈，看一看、說(shuō)一說(shuō)花燈的特點(diǎn)。
1.幼兒自由觀燈：農(nóng)歷正月十五是什么節(jié)?這天，我們會(huì)一起去看什么呢？今天，小朋友們也帶來(lái)了各種各樣的花燈，都有些什么燈呢?等會(huì)兒大家都來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)：你看到的是什么燈?象什么形狀的?上面有什么圖案?用什么材料做的?(鼓勵(lì)幼兒大膽想象，表達(dá)。)
2.提問(wèn)個(gè)別幼兒，啟發(fā)幼兒完整描述。
二、教師結(jié)合課件播放，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞各種各樣的花燈。
1.引導(dǎo)幼兒欣賞課件中的花燈：每年的元宵節(jié)都非常熱鬧，大街小巷張燈結(jié)彩，到了晚上的'時(shí)侯，我們都會(huì)去看熱鬧的游燈活動(dòng)，小朋友還記得你們看到了哪些花燈？我們一起來(lái)看看有些什么不同樣式的花燈?
2.討論：你還看過(guò)什么樣的花燈?你喜歡什么樣式的花燈?為什么?
三、結(jié)合游戲，嘗試用多種方法進(jìn)行分類。
1.分類：
A.師：有這么多的花燈，如果給它們分類擺放，你覺(jué)得怎么分好?(啟發(fā)幼兒按大小、顏色、形狀、材料等進(jìn)行分類。教師根據(jù)幼兒的回答點(diǎn)擊、操作課件進(jìn)行分類。)
B.引導(dǎo)幼兒手拿花燈進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分類，提醒幼兒注意保護(hù)好自己和同伴的花燈。
2.小結(jié)：為什么人們?cè)谵r(nóng)歷正月十五吃元宵、鬧花燈呢?(慶祝新年的第一個(gè)月圓之夜，有合家團(tuán)圓，同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融，幸�？鞓�(lè)的含義。)
四、動(dòng)手制作花燈，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。
1.出示教師用廢舊物品制作的花燈范例，引導(dǎo)幼兒觀察，并說(shuō)說(shuō)：“你喜歡哪盞花燈?你認(rèn)為它是怎么做出來(lái)的?”
2.小組探索和討論制作方法：這些花燈是不是用剛才小朋友說(shuō)的方法做出來(lái)的?請(qǐng)你們選擇你喜歡的花燈到桌子的旁邊去作近距離觀察，并結(jié)合制作示意圖相互討論，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么制作?也可以拿起花燈來(lái)看看，但是要小心點(diǎn)，不要弄壞花燈。教師到各組啟發(fā)幼兒討論，并給予提示和肯定。
3.提出制作要求：
A.可以模仿老師的方法制作，但是老師更喜歡看到你們?cè)O(shè)計(jì)自己喜歡的花燈。
B.要運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的對(duì)稱裝飾、同類色裝飾、對(duì)比色裝飾等本領(lǐng)把花燈裝飾得更漂亮。
C.遇到困難要想辦法，也可以請(qǐng)教同伴或老師。
4.幼兒動(dòng)手選擇材料，設(shè)計(jì)、制作花燈，教師指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒自己設(shè)計(jì)花燈，組合不同的材料制作花燈，并進(jìn)行裝飾;指導(dǎo)能力中等的幼兒看示意圖制作花燈;指導(dǎo)能力較弱的幼兒模仿范例制作花燈;指導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的對(duì)稱等技能裝飾，幫助指導(dǎo)幼兒做穗子、穿線等，并提醒幼兒注意安全。
5.展示幼兒制作的花燈，教師引導(dǎo)幼兒欣賞。
A教師指導(dǎo)幼兒把制作好的花燈懸掛在活動(dòng)室的空間，不能懸掛的花燈陳列在展覽臺(tái)上。
B教師引導(dǎo)幼兒欣賞：“你喜歡哪盞花燈?有什么特色?”鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的看法。
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