家長會(huì)活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的家長會(huì)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
家長會(huì)活動(dòng)方案1
定期召開家長會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,是班主任做好班級(jí)工作的重要手段。通過家長會(huì)可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭取家長對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量，有利于老師與家長、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們發(fā)展。
一、 活動(dòng)主題：
攜手并進(jìn)，共同關(guān)注孩子的成長
二、活動(dòng)目的：
1 、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長。
2 、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況 (學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等) ，反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的'，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3 、了解學(xué)生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀況（如對(duì)孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)龋�；家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達(dá)到因材施教的目的。
4 、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5 、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
4、請(qǐng)數(shù)學(xué)老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求
5、班級(jí)家委會(huì)主任講話
家長會(huì)活動(dòng)方案2
為積極落實(shí)一年級(jí)迎新準(zhǔn)備和一年級(jí)家長學(xué)校各項(xiàng)工作，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，引領(lǐng)新生及家長盡快適應(yīng)小學(xué)階段學(xué)習(xí)和生活，使家長更好地了解我們學(xué)校，了解學(xué)校辦學(xué)特色及新生教學(xué)安排，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。由校長室和家庭教育指導(dǎo)站聯(lián)合發(fā)起本次進(jìn)行一年級(jí)家長學(xué)校開學(xué)典禮活動(dòng)。
活動(dòng)背景 ：
一年級(jí)新生家長的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的'"入學(xué)不適"�！� “入學(xué)不適”心理表現(xiàn)主要有：一是缺少心理準(zhǔn)備，家長對(duì)小學(xué)生活的錯(cuò)誤描述，會(huì)讓孩子背上精神包袱，擔(dān)心上小學(xué)就是跟人比，易讓孩子產(chǎn)生恐學(xué)情緒；二是生活準(zhǔn)備不足，家長還沒有讓孩子調(diào)整生物鐘，不少孩子還是想睡就睡，想玩就玩，這樣開學(xué)后孩子很容易起不來，上課坐不�。蝗呛献饕庾R(shí)淡薄，一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，什么都要先自己，在新環(huán)境中容易發(fā)生“交往危機(jī)”。新生家長會(huì)務(wù)必使家長明確開學(xué)前“集訓(xùn)語數(shù)外”沒什么意義，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子轉(zhuǎn)變角色，讓孩子對(duì)小學(xué)生活充滿向往，有步驟地調(diào)整孩子的心理狀態(tài)和生活規(guī)律，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
活動(dòng)主題：
快樂起步 為終生發(fā)展打好基礎(chǔ)
參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 家長學(xué)校站長 一年級(jí)年級(jí)組老師 一年級(jí)家長
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月30日（星期四）上午8：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
四季青小學(xué)一樓報(bào)告廳
活動(dòng)安排：
1、認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，一年級(jí)相關(guān)教師做自我介紹。
2、譚校長致歡迎詞。
3、家長學(xué)校開班儀式，家庭教育指導(dǎo)站站長簡單介紹情況，李校長學(xué)校辦學(xué)特色辦學(xué)成果介紹及新生入學(xué)要求。
4、教導(dǎo)主任介紹今年的招生情況和分班的流程。
4、宣講學(xué)校新生入學(xué)要求。
5、分班交流：班級(jí)的家長委員會(huì)成員申報(bào)，名額不限，一周后每班上報(bào)德育處三名家委會(huì)成員名單。班主任老師做進(jìn)一步的溝通交流。
6、分發(fā)學(xué)習(xí)資料等。
活動(dòng)分工
1、活動(dòng)主持策劃：xxxx
2、前期準(zhǔn)備：xxx
3、接待：xxx；簽到 xxx
4、后勤保障：陳xxx
5、場內(nèi)設(shè)備及維護(hù)：xxx
6、攝影及宣傳：xxxxx
前期準(zhǔn)備：
1、一年級(jí)年級(jí)組及班主任會(huì)議，明確本次活動(dòng)主題，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、做好報(bào)告廳場地及ppt布置。
3、礦泉水、學(xué)校宣傳資料等活動(dòng)準(zhǔn)備。
上交材料：
家長簽到表、活動(dòng)記錄表、發(fā)言稿、宣傳報(bào)道
家長會(huì)活動(dòng)方案3
主題：
讓我們和孩子一起努力，共同成長
時(shí)間：
xxxx、1、20下午兩點(diǎn)
地點(diǎn)：
xxxx班教室
活動(dòng)目的：
少年兒童的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個(gè)整體，既相互聯(lián)系，又相互促進(jìn)。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關(guān)重要。通過本次家長會(huì)，使家長明確本學(xué)期我們開展活動(dòng)的目的：
1、讓孩子成為最好的自我，成為一個(gè)高素質(zhì)的人。
2、積極營造書香校園，讓學(xué)生熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)。
3、老師在班級(jí)管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。
活動(dòng)過程：
1、班主任發(fā)言，總結(jié)期中考試情況
2、請(qǐng)學(xué)生代表3名介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3、由班主任和家交流語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)。
4、總結(jié)本學(xué)期的學(xué)校班級(jí)工作。
5、邀請(qǐng)數(shù)學(xué)老師交流本學(xué)科的學(xué)習(xí)要求。
6、安排寒假事宜。
7、個(gè)別交流。
具體安排：
注意事項(xiàng)：
1、班主任事先確定學(xué)生代表發(fā)言（3人）。
2、班主任提前告知學(xué)生家長會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。
3、班主任提前到班，做好家長的簽到工作。
家長會(huì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。
3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師開家長會(huì)ppt。
2、家長意見反饋表、講話稿、家長簽到表、會(huì)議記錄表
3、游戲字卡
具體活動(dòng)方案及流程
活動(dòng)流程：
一、教師開場發(fā)言
二、介紹本次家長會(huì)流程
三、熱身游戲
四、班級(jí)情況
五、年齡特點(diǎn)
六、重點(diǎn)工作
七、主題活動(dòng)
八、主題研討
九、家園共育
十、家長填寫反饋意見
（一）教師開場發(fā)言
首先感謝各位家長，能在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長會(huì)，因?yàn)楹⒆拥木壏�，才使得咱們有機(jī)會(huì)相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì)。
�。ǘ┙榻B本次家長會(huì)流程
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地介紹今天家長會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，我們會(huì)分七個(gè)部分來進(jìn)行。
首先我請(qǐng)大家一起來做個(gè)熱身游戲，接著我們會(huì)重點(diǎn)介紹下班級(jí)情況、中班階段孩子的年齡特點(diǎn)、本學(xué)年重點(diǎn)工作、主題活動(dòng)，主題分組討論、最后說下需要各位家長配合的事情。
（三）熱身游戲
好了，在開家長會(huì)之前，我們先來放松一下，一起做熱身游戲。首先根據(jù)時(shí)間關(guān)系，我會(huì)選擇3組游戲，每組選6位家長，請(qǐng)大家面向們的方向，橫著站成一排，我會(huì)給打頭的家長給一句話或一個(gè)成語，請(qǐng)用動(dòng)作表演的方式，不能說話，依次傳遞給最后一位家長，最后一位家長根據(jù)你自己看到的，用一句話表達(dá)，看看是否能說出正確的成語或話語。
剛才大家玩的都很開心，這個(gè)游戲的名字就叫做你看的不一定是事實(shí)。（念三條，舉列子：孩子在幼兒園不開心、孩子之間發(fā)生打鬧的現(xiàn)象）
�。ㄋ模┌嗉�(jí)情況
接下來說說我們的班級(jí)情況。今年我們班共有幼兒52名，其中男孩26人，女孩26人，其中兩名幼兒是新生插入，這都有賴于家長的積極配合，所以在這里也要特別感謝在座的各位家長，但是也有以下四種情況需要改進(jìn)的。
第一個(gè)是有些幼兒缺乏良好的衛(wèi)生習(xí)慣，孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們，如在家開飯前可以讓孩子自己動(dòng)手?jǐn)[桌椅餐具、端飯、分筷子。
同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正；飯后要主動(dòng)地收拾碗筷、桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助孩子成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中會(huì)有成功和失敗，教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗，樹立信心，學(xué)會(huì)自己的事自己做，提高責(zé)任感。慢慢地孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。
第二個(gè)是許多孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍地叫，反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子，覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小"樹大自然直"，對(duì)孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會(huì)越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念，培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
第三個(gè)是有些孩子喜歡亂發(fā)脾氣，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了�。ㄅe列子，不給買東西時(shí)亂發(fā)脾氣）
最后一個(gè)是孩子坐不住怎么辦？好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐，喜歡打擾別人。所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人'，當(dāng)說到"不許說話不許動(dòng)"時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力。如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的！
說完了班級(jí)的一些基本情況后，相信很多家長朋友都會(huì)說我們家寶寶在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣啊，學(xué)了些什么啊，我準(zhǔn)備了一點(diǎn)照片給大家看。
�。ㄎ澹┠挲g特點(diǎn)
看到這些照片，我相信各位家長和我有相同的感受，那就是我們的孩子長大了。我們的孩子已經(jīng)成功的完成了從小班到中班的轉(zhuǎn)型，那么我想說，中班的教學(xué)很重要，中班階段是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)孩子來說，具有承前啟后的作用。孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
那么，首先我們要了解這個(gè)年齡階段的孩子，中班幼兒與小班幼兒相比，有其顯著的年齡特征，主要表現(xiàn)在這三個(gè)方面：
1、中班孩子年齡大都在4-5周歲，思維剛剛開始有認(rèn)知階段，與小班相比，較能集中注意力，遵守游戲，學(xué)習(xí)規(guī)則。注意力仍然較短，大概在15-20分鐘左右，但能夠安靜獨(dú)立地自己翻閱圖書，知道一頁一頁閱讀并主動(dòng)與同伴交流。
2、對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望，在教學(xué)中基本上能接受知識(shí)，開始對(duì)所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。
3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感興趣，并似懂非懂地接受下來。
我們不難發(fā)現(xiàn)，他們好動(dòng)但還缺少技巧，特別愛玩游戲但問題很多，非常喜歡模仿，并且模仿出色，語言學(xué)習(xí)能力大大提高等�，F(xiàn)在讓我們針對(duì)家長最關(guān)心的孩子的注意力、想象力、動(dòng)手能力這三個(gè)方面具體展開來說一說：
注意力
中班幼兒以無意注意占優(yōu)勢(shì)，他們喜歡新玩具、新衣服、新圖書，因?yàn)檫@些新東西本身的`吸引力引起了他們的注意。中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，比如當(dāng)孩子看圖書顯出失去興趣的樣子要丟掉圖書時(shí)，我們表揚(yáng)激勵(lì)的話能使他又認(rèn)真翻閱下去，這就表現(xiàn)出了孩子的有意注意。但中班幼兒的有意注意還十分有限，他們雖然在受表揚(yáng)之下能繼續(xù)看圖書，可過不了多久便會(huì)棄書另找樂趣。根據(jù)以上特點(diǎn)，我們我們?cè)谝龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)選用有動(dòng)感、色彩明艷、能吸引幼兒目光的教具以及生動(dòng)有趣的語言和表情，采用故事或游戲的形式，寓教于樂，使孩子集中注意，并要多采用正面教育，促進(jìn)孩子有意注意的發(fā)展。
想象力
想象是孩子的一種創(chuàng)造性表現(xiàn)。中班幼兒的想象，常常是在游戲制作、觀察活動(dòng)中有所發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的突發(fā)奇想。如捧起雪花片片，指縫間落下來，他們會(huì)叫：下雨啦。但如果給他們定下主題，讓他們想象創(chuàng)作，就有困難了。因此，需要我們幫孩子找一個(gè)著眼點(diǎn)，大膽想象，獨(dú)立創(chuàng)作。
動(dòng)手能力
對(duì)5歲左右的幼兒來講，走、跑、跳、躍、攀、爬已難不住他們，而細(xì)致的手工活動(dòng)卻十分困難，如按圖形輪廓剪波浪會(huì)剪成狗齒狀，對(duì)照細(xì)小的實(shí)物畫下來肯定是大而走形的，不過他們和小班幼兒相比，已有了較大的提高，制作品已經(jīng)模仿出物體的基本特征。我們可以多為孩子準(zhǔn)備一些美工用品，發(fā)現(xiàn)孩子畫出、捏出、折出什么形狀來，要加以表揚(yáng)，不敢動(dòng)手的，家長應(yīng)陪著做。（舉列子，美術(shù)活動(dòng)，超輕黏土捏表情、在家家長陪伴用剪刀剪直線到剪三角形圓形等）
�。┌嗉�(jí)重點(diǎn)工作
分析完中班幼兒的年齡特點(diǎn)，現(xiàn)在我向大家介紹這學(xué)期班級(jí)的重點(diǎn)工作，9月份我們會(huì)編排一套適合中班幼兒的器械操，并且讓幼兒學(xué)習(xí)新的早操，讓孩子們能伴隨音樂快樂地鍛煉身體。另外三項(xiàng)重點(diǎn)工作分別是開展教師節(jié)感恩活動(dòng)，了解中秋節(jié)的來歷和慶國慶愛祖國活動(dòng)。
10月份，我們將繼續(xù)開展愛祖國主題月教育活動(dòng)。開展重陽節(jié)主題半日活動(dòng)；認(rèn)真做值日生，積極參與集體勞動(dòng)；學(xué)習(xí)校園內(nèi)自我保護(hù)知識(shí)，進(jìn)行校園防暴演習(xí)。
11月份我們將開展11、9消防日消防宣傳教育活動(dòng)。開展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng),進(jìn)行防火安全演練。開展我長大了主題教育月活動(dòng)
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，12月份我們會(huì)特別注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒做好防寒保暖工作，并鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷積極參加戶外活動(dòng)。另外還有兩個(gè)重點(diǎn)，分別是班級(jí)開展“冬至”半日教育活動(dòng)；開展我的好朋友主題月活動(dòng)；慶元旦活動(dòng)周的開展（12月最后一周）。
�。ㄆ撸┲黝}活動(dòng)
主題一：20xx年10月1日是國慶節(jié)，也是中華人民共和國成立70周年，為了讓幼兒了解祖國媽媽的生日，知道五星紅旗是中國的國旗，天安門是中國首都的象征我班開展了我愛祖國主題活動(dòng)
主題二：我長大了
主題目標(biāo)：1、知道自己是中班小朋友了，會(huì)做自己能做的事，如認(rèn)真洗手、刷牙、會(huì)安靜的進(jìn)餐，保持餐桌、服裝的整潔，樂意為集體服務(wù)，體驗(yàn)做中班小朋友的愉悅心情。
2、主動(dòng)參與唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動(dòng)，體驗(yàn)成長的快樂。
主題三：我的好朋友
活動(dòng)目的：
鍛煉幼兒與人交往的能力、發(fā)展口語表達(dá)的能力。
喜歡與同伴交往、游戲有初步的分享玩具和圖書的意識(shí)。
別人對(duì)自己講話時(shí)注意傾聽。
�。ò耍┲黝}研討
剛才我們聽了很多關(guān)于班級(jí)工作的介紹，接下來我請(qǐng)各位家長一起來互動(dòng)一下。我為大家準(zhǔn)備了四個(gè)問題，請(qǐng)大家分成四個(gè)小組，每組選擇一個(gè)問題進(jìn)行討論，最后選擇一位家長代表來交流分享你們組的討論結(jié)果。
家長匯報(bào)情況參考：
家長代表甲：我們組的話題是“父母親、祖父母面對(duì)孩子的教育問題不能統(tǒng)一意見的原因是什么”。我們認(rèn)為，這是由于父母親和祖父母的觀念不一致造成的，老人家大多數(shù)比較寵愛孩子，我們也提醒過他們不要這樣溺愛孩子，但是他們一般都改不了，時(shí)間長了我們也就習(xí)慣了。剛才在討論中，我們突然覺得這個(gè)話題很嚴(yán)重，因?yàn)槲覀冎兰依锍扇说囊庖姴唤y(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)“鉆空子”。還有就是我們老覺得自己太忙了，回到家里也很疲憊，懶得管孩子，其實(shí)，這是很要命的問題……
家長代表乙：我們組的話題是“有什么好辦法可以讓家庭成員面對(duì)教育問題時(shí)意見一致”，這是個(gè)技術(shù)含量很高的話題，我們組有幾位媽媽在這方面比較有經(jīng)驗(yàn)，她們說最主要的是家庭里的每一個(gè)成人要有正確的價(jià)值觀，而正確的價(jià)值觀就是家長要不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。比如說，關(guān)于孩子學(xué)習(xí)興趣班的問題，爸爸媽媽就覺得應(yīng)該讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，別人都學(xué)我的孩子不學(xué)就會(huì)落后；而祖父母們就覺得把孩子累壞了，不要學(xué)，吃好玩好才是最重要的。這里就牽涉到價(jià)值觀的問題，如果孩子完全不學(xué)興趣班做父母的好像會(huì)感覺心里不踏實(shí)，但祖父母說的也不是沒有道理，把孩子累壞了學(xué)習(xí)也沒有效果。所以在這個(gè)時(shí)候，家里就應(yīng)該有一個(gè)具有“話事權(quán)”的人，他要能綜合大家的意見牽頭進(jìn)行調(diào)整……
家長代表丙：我們組的話題是“家庭教育中成人意見不統(tǒng)一時(shí)會(huì)給孩子帶來哪些不利的成長因素”。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子身上有一些這樣的毛病，如爸爸或媽媽批評(píng)孩子時(shí)，孩子就會(huì)找爺爺奶奶或外公外婆哭訴，然后就會(huì)被保護(hù)起來，爸爸或媽媽難以達(dá)到教訓(xùn)孩子的目的。孩子在這樣的環(huán)境里成長，逐漸養(yǎng)成“見機(jī)行事”的作風(fēng)，甚至是“見人說人話、見鬼說鬼話”。還有就是對(duì)孩子養(yǎng)成自律的行為習(xí)慣起到了阻礙的作用，孩子總是要有人“盯著”，那入學(xué)以后就不容易養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣……
家長代表�。何覀兘M的話題是“怎樣優(yōu)化家庭成員的教育觀念和行為”。我們認(rèn)為，首先家庭所有成員要積極參加幼兒園組織的“家長學(xué)�！被顒�(dòng)，接受新信息、新觀念；然后就是希望老師定期給我們舉辦“育兒沙龍”，尤其針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)幫助我們解決當(dāng)下面臨的困惑；再就是家長們要多閱讀，提高自己的修養(yǎng)，這樣必定會(huì)達(dá)到“優(yōu)化”的效果……
老師總結(jié)：
剛才家長代表的發(fā)言很有針對(duì)性。面對(duì)孩子的教育問題時(shí)“家家有本難念的經(jīng)”，但是“怎樣把這本經(jīng)念好”是本學(xué)期我們共同的目標(biāo)�？偨Y(jié)剛才家長們的匯報(bào)交流，有以下幾個(gè)關(guān)鍵句共勉：“目標(biāo)一致才能確保意見統(tǒng)一”、“優(yōu)化觀念，才能優(yōu)化教育行為”、“家教時(shí)只有一種聲音”、“辦法總是比問題多”。下面我講一下我自己的觀點(diǎn)。
1、教育思想的一致性
教育思想的不一致就會(huì)使孩子不能形成統(tǒng)一的價(jià)值尺度和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，從而使孩子失去言行的方向性。類似這樣的事，只要父母一方處理得合理，另一方就應(yīng)當(dāng)予以支持，決不能各唱各的調(diào)，否則教育效果就相互抵消了。
2、教育過程的一致性
家長由于各人經(jīng)歷不同，文化水平互有差異，性格更不可能完全一樣，因而在對(duì)待孩子的教育問題上，產(chǎn)生不同的看法，有不同的要求是很自然的。一旦出現(xiàn)分歧，不要爭吵，更不能當(dāng)著孩子的面吵，把分歧暴露在孩子面前。可以心平氣和地弄清情況，找出原因，想出辦法。如果沒有原則分歧，就完全可以求大同存小異，克服分歧，協(xié)調(diào)解決。在對(duì)孩子的教育方面，家庭成員之間互相理解、互相商量，取得共識(shí)是很重要的。（舉例：孩子光腳在地上跑，媽媽說不能這樣，因?yàn)檫@樣會(huì)著涼、把腳弄破，爸爸說：是的，媽媽說的沒錯(cuò)。寶寶趕快把鞋子穿上，這樣孩子就會(huì)知道聽爸媽的話，要尊敬父母。不統(tǒng)一的：爸爸：這有什么關(guān)系，我們小時(shí)候都是光腳啊，這時(shí)候孩子就會(huì)覺得可以不聽媽媽的話，孩子就容易叛逆）
3、共同學(xué)習(xí)教育知識(shí)
家長對(duì)孩子的教育要求不一致，有許多是由于家長缺乏教育知識(shí)造成的。尤其是老一輩家長中，缺乏教育知識(shí)的占相當(dāng)大的比例。有文化的父母應(yīng)在加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，向長輩普及教育知識(shí)。如講一些生動(dòng)有趣的教育故事；一起看電視時(shí)討論有關(guān)的教育案例；支持他們到“家長學(xué)校”聽課等。只有這樣，才能使家庭中各成員間不同的意見統(tǒng)一在正確的科學(xué)的基礎(chǔ)上，形成巨大的教育合力。（家長對(duì)孩子的教育要求不一致，許多是由于家長缺乏教育知識(shí)造成的，這時(shí)候家長可以去學(xué)習(xí)有關(guān)教育知識(shí)并向長輩們普及）
（九）家園共育
好了，討論完孩子的教育問題，現(xiàn)在我來說一說本學(xué)期需要家長配合的事項(xiàng)
1、孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在9：30前到園。
2、嚴(yán)格按照請(qǐng)假格式，每天早上9；30前為幼兒請(qǐng)假，事假一律不準(zhǔn)假，病假超過三天需要出示三甲醫(yī)院診斷書，不管請(qǐng)幾天假，每天都需要在群里請(qǐng)假說明。
3、請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把硬幣，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
4、關(guān)注孩子接送，如家長工作比較忙，需要把接送卡給代接送的人，并提前跟本班老師打招呼。下周將實(shí)行封閉式管理10：00準(zhǔn)時(shí)關(guān)門，超過時(shí)間將一律不得入園
5、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
6、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要和區(qū)域活動(dòng)的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)，請(qǐng)及時(shí)準(zhǔn)備。
7、希望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會(huì)說："你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評(píng)你。"以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是："你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？"家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的�？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。
8、家長委員會(huì)代表是搭建幼兒園與家長之間橋梁的人，家長有什么要求或建議都可以通過家長委員會(huì)代表傳達(dá)給幼兒園，讓我們一起共同解決問題。
最后，我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。一年下來，家長肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
�。ㄊ┘议L填寫反饋意見
感謝各位家長今天的到來，謝謝你們一直以來對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后，我代表中班的老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長，請(qǐng)家長填寫反饋意見表。
家長會(huì)活動(dòng)方案5
為深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,學(xué)校特舉辦“情系孩子,讓我們心手相牽”各年級(jí)家長會(huì),使家長了解學(xué)生的在校情況,傳授給家長一定教子經(jīng)驗(yàn)與家教知識(shí),與學(xué)校、教師密切聯(lián)系、配合,促進(jìn)學(xué)生的成長與進(jìn)步,全力提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
一、各年級(jí)家長會(huì)召開日期安排
3月11日 五年級(jí)組
3月15日 四年級(jí)組
3月16日 三年級(jí)組
3月17日 二年級(jí)組
3月18日 一年級(jí)組
(如以上安排的具體日期的下午上級(jí)有重大活動(dòng)安排,則當(dāng)天召開家長會(huì)的年級(jí)另行安排時(shí)間。)
二、準(zhǔn)備工作
1、各班主任通過各種渠道、方法動(dòng)員全體家長到位參加,組織簽到。
2、各班要注意班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,做好班級(jí)容貌布置工作,黑板上要有主題。
3、班主任及科任教師要提前備課,準(zhǔn)備好發(fā)言稿(最好能安排家長發(fā)言或交流)。召開完畢后要及時(shí)上交。
4、各年級(jí)要在本班召開家長會(huì)當(dāng)天下午,及時(shí)布置好作業(yè),要求學(xué)生不能到校,并提出安全要求。
三、會(huì)議流程
召開各年級(jí)家長會(huì)的當(dāng)天下午2:30——2:40家長進(jìn)班簽到,2:45班主任帶領(lǐng)家長攜帶板凳到多功能廳按班級(jí)排序坐好,3:00正式開始,由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題發(fā)言。3:50回各班教室,舉行班級(jí)家長會(huì)。
四、家長會(huì)工作分工及要求
組長:z 副組長:z
(一)黨支部、德育處
1.負(fù)責(zé)家長會(huì)總體組織工作。(z)
2.負(fù)責(zé)檢查各班準(zhǔn)備工作及落實(shí)情況。(z)
3.負(fù)責(zé)印發(fā)簽到表。(z)
4.負(fù)責(zé)檢查督促各班包干區(qū)及教室保潔衛(wèi)生工作。(z)
5.負(fù)責(zé)會(huì)場拍照宣傳及應(yīng)急事務(wù)。(z)
6.會(huì)后材料整理、總結(jié)工作。(z)
(二)總務(wù)處
1.落實(shí)校園安全保衛(wèi)、校門口秩序維持工作。(z)
2.指揮家長車輛停放和后勤服務(wù)。(z)
3.調(diào)試多功能廳的音響效果并做好多功能廳衛(wèi)生工作。(z)
4.負(fù)責(zé)橫幅懸掛。(z)
五、其他要求
1.各班任課老師在家長會(huì)要提前到達(dá)會(huì)場及教室,并按任教班班主任的安排次序向家長匯報(bào)有關(guān)學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)與表現(xiàn)情況和請(qǐng)家長配合的'地方。請(qǐng)注意以正面評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)為主。
2.明確的告訴學(xué)生,我們的家長會(huì)不是告狀會(huì),是分析會(huì),是鼓勁會(huì)。一定要讓家長到會(huì)。
3.開會(huì)時(shí)父母的手機(jī)設(shè)為震動(dòng)狀態(tài),盡量不在會(huì)上接打手機(jī),如有重要事情煩請(qǐng)父母出教室接打電話。
4.全體教職工要服從學(xué)校安排,相關(guān)人員要提前到工作崗位,各盡所能,各負(fù)其責(zé)。發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的智慧和力量,爭取將本次家長會(huì)做好!
家長會(huì)活動(dòng)方案6
為了讓家長逼真地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，增進(jìn)家長與學(xué)校老師的感情，了解學(xué)校取得的各項(xiàng)成果，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，為以后的教育教學(xué)工作修建良好的家校合作氛圍，特召開此次學(xué)生家長會(huì)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月25日（星期二）下午2：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
五年級(jí)二班教室。
三、通知家長
于11月21日星期五以邀請(qǐng)函的情勢(shì)通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的.讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提早做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
四、開會(huì)預(yù)備
開會(huì)之前，根據(jù)本班特點(diǎn)預(yù)備好本次家長會(huì)的主題，各班布置好教室，把教室衛(wèi)生完全打掃干凈，給家長以干凈、整潔、明快之感。提早做好開會(huì)預(yù)備，接待引領(lǐng)家長找到自己孩子的坐位。
五、開家長會(huì)的要求：
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提早做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀態(tài)。
5、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)題目講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的題目可拿出來與家長共同研討。
6、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
7、夸大安全題目。
8、個(gè)別溝通。
六、上交材料：
家長會(huì)活動(dòng)方案、班主任發(fā)言稿、活動(dòng)總結(jié)。
家長會(huì)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
父母是孩子的第一任老師”，而幼兒園教育又是孩子成長的重要階段，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在孩子的發(fā)展中起著重要的作用。同時(shí)讓家長們了解幼兒園的教育情況，營造寬松、和諧的溝通氛圍，共同為孩子們的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。于是我們中班級(jí)在這里相聚，讓心與心的碰撞，召開本學(xué)期的家長會(huì)！
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月17日（星期五）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
中一班（線上） 中二班（線上）
中三班（線上） 中四班（線上）
四、活動(dòng)執(zhí)行
活動(dòng)執(zhí)行：中班級(jí)老師
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┖灥剑ǘ┲邪嗉�(jí)會(huì)議
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）年級(jí)老師于學(xué)期初討論會(huì)議的形式及主要內(nèi)容。
（二）派送邀請(qǐng)函告知家長會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)。
�。ㄈ┮远绦诺男问浇o家長發(fā)送線上家長會(huì)的溫馨提示。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬└靼嘀魅握匍_班級(jí)會(huì)議
1.感謝家長對(duì)我們工作的理解及配合。
2.小結(jié)班級(jí)老師及幼兒發(fā)展的.基本情況。
�。ǘ┙逃虒W(xué)內(nèi)容
1.五大領(lǐng)域。
2.教育教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)。
�。ㄈ┰掝}討論
中一班：放手的愛——堅(jiān)信的力量
中二班：如何培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)？
中三班：家庭教育重要嗎，為什么？怎樣創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍？
中四班：如何看待家庭教育？怎樣建立一個(gè)有意義的家庭環(huán)境?
�。ㄋ模┍緦W(xué)期活動(dòng)安排情況
（五）需要家長配合的工作。
（六）結(jié)束語
八、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┨嵝鸭议L，提前進(jìn)入線上簽到。
�。ǘ⿻�(huì)議過程中，積極參與分享環(huán)節(jié)。
（三）會(huì)議結(jié)束后，請(qǐng)家長拍照上傳。
家長會(huì)活動(dòng)方案8
經(jīng)過充分準(zhǔn)備，我們班于昨天下午召開了這學(xué)期第二次的家長會(huì)。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：
一、學(xué)生家長高度重視
此次家長會(huì)我們班學(xué)生家長全到，到會(huì)率100%，這充分說明了廣大家長對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長朋友們對(duì)我的信任，對(duì)我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞。
二、會(huì)議程序安排合理
本次家長會(huì)先是學(xué)校統(tǒng)一組織，首先是校長對(duì)學(xué)校的工作做了介紹，接著教導(dǎo)主任針對(duì)各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績情況向家長做了報(bào)告。然后以班級(jí)為單位召開的，首先是班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。接著征求了家長的意見。家長們表示積極支持學(xué)校工作，有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下兩個(gè)方面：1、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系。2、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)少。
三、達(dá)到了預(yù)期的目的
1、引起家長對(duì)孩子、對(duì)學(xué)校的關(guān)注；2、取得了家長對(duì)學(xué)校活動(dòng)的支持；3、對(duì)外宣傳了學(xué)校，宣傳了教師。
四、存在的問題與不足
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、教師和家長的`聯(lián)系少，教師要主動(dòng)多和家長聯(lián)系，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
會(huì)后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任。相信家長會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
家長會(huì)活動(dòng)方案9
15號(hào)是我學(xué)校舉辦的家長會(huì)，我們一二年級(jí)的家長會(huì)是在各自的班級(jí)里舉辦的，舉辦家長會(huì)的意義就是想讓家長進(jìn)一步的了解孩子在學(xué)校里的一些情況，給家長與學(xué)校搭建的一個(gè)交流與了解的平臺(tái)。一個(gè)孩子的健康成才不能只靠某一方，如果想要培養(yǎng)一個(gè)完全高度的人，靠的是家庭與學(xué)校的結(jié)合，只有雙方共同努力了，孩子才能更健康快樂的成長。
此次家長會(huì)我們102班的流程如下：
1、是把所有的家長與學(xué)生都聚集在教室內(nèi)，學(xué)生坐在教室的前面，家長坐在后面
2、家長會(huì)開始前由102班的孩子們共同唱一首兒歌《好寶寶》
3、由班主任發(fā)言
發(fā)言內(nèi)容主要圍繞以下兩點(diǎn)：
一、孩子在學(xué)校的生活方面
�、侔ê⒆拥娜粘５�.洗衣、洗澡問題
�、谝惶烊偷娘埐藬�(shù)量及花樣的改變
③兩睡期間的安全及教師人員的陪同
二、教學(xué)方面
�、侔嗉�(jí)的管理
�、谡Z文課堂的實(shí)施方法
③英語課堂的實(shí)施方法
�、茏⒅睾⒆拥男袨楹颓楦袃r(jià)值觀的培養(yǎng)
⑤呼吁各位家長應(yīng)該怎樣做以及要支持學(xué)校的管理工作
三、本學(xué)期以來工作中存在的不足
四、是在接下來應(yīng)該怎么做
4、學(xué)生文藝展示：齊讀《三字經(jīng)》
5、學(xué)生代表—李__發(fā)言
6、英語日常問候與由六位同學(xué)(朱__，_、唐__、李__、李__、陳__)上臺(tái)做展示
7、家長代表發(fā)言
8、才藝展示《_》
9、家長提問題班主任一一進(jìn)行解答
10、全班同學(xué)一起唱英語兒歌happy new year.
11、家長與老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交
此次家長會(huì)在各位家長的支持下，在全體102班可愛的孩子們的共同努力下取得了完滿的結(jié)束，家長對(duì)學(xué)校的管理及教學(xué)也都相對(duì)比較滿意。
家長會(huì)活動(dòng)方案10
活動(dòng)理念：
大多數(shù)的孩子平時(shí)都是以祖輩家長帶養(yǎng)為主，他們承擔(dān)了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項(xiàng)任務(wù)。他們和老師的接觸、溝通和交流最多，成了幼兒家庭教育的.一支主要的不可忽視的隊(duì)伍，通過這次活動(dòng)，旨在提高祖輩家長教育孩子的意識(shí)和能力,更好的參與到我們的教育中來，真正實(shí)現(xiàn)家園共育！
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《感恩的心》音樂、音響。
2、《感恩的心》排練：大班組全體老師、幼兒和家長代表
活動(dòng)時(shí)間：10月26日（周一）上午9：45
人員安排：
�。ǹ傌�(fù)責(zé)）
（主 持）
（配 合）大班年級(jí)組老師
�。òl(fā)言代表）大一班：錢x爸爸
大二班：金x媽媽
大三班：陳x奶奶
大四班：王x奶奶
活動(dòng)流程：
一、歌曲演繹《感恩的心》
參與者：大班老師、部分家長、幼兒代表
二、致歡迎詞
主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！
三、家長代表發(fā)言
1、大一班：錢x爸爸
2、大二班：金x媽媽
3、大三班：陳x奶奶
4、大四班：王x奶奶
四、祖輩邀請(qǐng)舞
大班幼兒和祖輩家長們?cè)谕ピ簝?nèi)進(jìn)行“祖輩邀請(qǐng)舞”活動(dòng)。
家長會(huì)活動(dòng)方案11
一、主題：
書香校園 和融共育
二、時(shí)間：
20xx年11月17日上午8：00——10：00 (提示家長7：50到校)
三、準(zhǔn)備：
(一)班級(jí)準(zhǔn)備：
1、教室整潔，班級(jí)建設(shè)規(guī)范，文化豐富。
2、黑板必須布置家長會(huì)的主題，段內(nèi)主題統(tǒng)一，書寫規(guī)范，裝飾漂亮。
3、家長座位的標(biāo)牌或標(biāo)簽主張有個(gè)性設(shè)計(jì)，無個(gè)性的可以簡單規(guī)范。
4、學(xué)生展示。靜態(tài)展示、動(dòng)態(tài)展示相結(jié)合，段內(nèi)方案自主。
5、環(huán)境渲染。背景音樂，班級(jí)活動(dòng)幻燈片于會(huì)前可循環(huán)播放。
(二)學(xué)校準(zhǔn)備
1、按需求安排樓層引導(dǎo)員至少2名，提前做好培訓(xùn)，做到文明、大方。(衛(wèi)紅安排少隊(duì)人員6人)
2、各班照相段內(nèi)安排。(建輝 齊春艷)
3、會(huì)標(biāo)書寫 (建輝(8--12) 劉朋(1--7))
四、程序：
第一項(xiàng)：家長問卷。時(shí)間8：00——8:15。段內(nèi)自行安排人員問卷、統(tǒng)計(jì)。(劉朋(1、2)、張靜(3、4)、裴玉鳳(5、6)、李春艷(7、8)、齊春艷(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)(李宇敏、張靜、裴玉鳳、齊春艷、劉朋、魏淑梅、吳迪、王艷軍、李建輝匯總) (艷軍)
第二項(xiàng)：下發(fā)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)材料 (建輝、班主任)。
第三項(xiàng)：播放花雨星夢(mèng)文學(xué)社專題片，時(shí)間8：15---8：25。 (班主任)
第四項(xiàng)：播放本班級(jí)學(xué)生活動(dòng)剪影(學(xué)校提供模板，所有照片在我ftp/0007四年級(jí)全部活動(dòng)照片)，挑選本班級(jí)照片，制成燈片展示，并做解讀。 (建輝 班主任)
第五項(xiàng)：班主任介紹：
1、一日常規(guī)(上下學(xué)接送、交通安全、防疫、請(qǐng)假制度)
2、星級(jí)評(píng)價(jià)(介紹方案、學(xué)生培養(yǎng)方向、樹立人人成才的理念、人人具備發(fā)展的'空間、人人有展示自己的舞臺(tái))
3、學(xué)�；顒�(dòng)開展(文學(xué)社，運(yùn)動(dòng)會(huì)，安全、消防、心理、愛國班隊(duì)會(huì)，體活課，星級(jí)表彰大會(huì)，右行禮讓，有序行進(jìn)，紅領(lǐng)巾志愿者、小少隊(duì)，班級(jí)好書漂流活動(dòng)，數(shù)學(xué)小老師培養(yǎng)等等)、
4、自主能力培養(yǎng)(根據(jù)目前減負(fù)要求，作業(yè)少、考試少，在自主讀書、自主作業(yè)方面，指導(dǎo)家長如何去做);
5、自開學(xué)來本班級(jí)建設(shè)。 (班主任發(fā)言稿包含本學(xué)科和班工作兩項(xiàng))
第六項(xiàng)、任課老師交流期中檢測及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(樹立不以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理念);
第七項(xiàng)、家長代表介紹經(jīng)驗(yàn)(精選1-2名，每人控制在5分鐘之內(nèi)。從多角度(讀書、寫作、習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)等)選擇發(fā)言家長，有發(fā)言重點(diǎn)，需提前溝通);
第八項(xiàng)、家長學(xué)生動(dòng)態(tài)展示(自主選擇，書信交流、親子活動(dòng)展示等)。
第九項(xiàng)：教師與家長個(gè)別交流，時(shí)間9:25——10:00。
家長會(huì)活動(dòng)方案12
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日星期五
活動(dòng)地點(diǎn)：二（3）教室
活動(dòng)對(duì)象：二（3）班全體學(xué)生家長
主 講 人：班主任
活動(dòng)目的.：
1、公布期中考試成績，頒發(fā)學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步生獎(jiǎng)品。
2、匯報(bào)班級(jí)學(xué)生整體成績的分布情況，分穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生、不穩(wěn)定中等生、習(xí)慣成問題生（落后生）。
3、匯報(bào)、理清班級(jí)重要事務(wù)情況。
4、分析學(xué)生面臨的問題現(xiàn)象，交流、探討尋求最佳解決方法。
5、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育，轉(zhuǎn)化教育思想觀念。
活動(dòng)流程：
一、播放學(xué)生班級(jí)學(xué)習(xí)、生活圖片，感知孩子成長歷程
二、公布期中考試成績，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
三、總結(jié)班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)整體分布情況，歸類分析，公布分類名單：
穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生：孫xx（學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，品行端正，愛勞動(dòng)，講文明，懂禮貌）
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但習(xí)慣成問題——
個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：仲xx
學(xué)習(xí)拖拉：徐xx
進(jìn)步較快：葛xx
學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定：徐xx
學(xué)習(xí)較吃力（未開竅型）：葛江南、袁輝、徐夢(mèng)芹
四、交流、討論教育問題現(xiàn)象
1、對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績的觀點(diǎn)看法
2、習(xí)慣養(yǎng)成問題
3、學(xué)習(xí)成績與習(xí)慣養(yǎng)成之間的關(guān)系
4、30分鐘晨讀遲到問題
5、接送孩子問題
6、請(qǐng)假問題
7、班級(jí)中重要事務(wù)問題
8、課外閱讀問題
五、小結(jié)
家長會(huì)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年1月18日（下午）下午2:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)前班教室
三、通知家長
通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的'人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
四、開會(huì)準(zhǔn)備
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會(huì)的要求:
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、教務(wù)主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
4、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
5、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
6、個(gè)別溝通。
六、對(duì)老師的要求:
1、家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
家長會(huì)活動(dòng)方案14
家長會(huì)過程：
大家好，首先很感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，對(duì)于我來說，你們的認(rèn)可與配合，就是我工作的最大動(dòng)力。大家可以抬頭看看我們的主題：培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的合格人才，這個(gè)主題是我在工作中對(duì)自己的要求，也希望每位家長能夠按著這些要求去做。
一、語文考試
綜觀我們的語文考試卷，我認(rèn)為這是一次相對(duì)比較滿意的成績。我把它分為三部分“基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀與口語交際、寫作”。
1、基礎(chǔ)知識(shí)
(1)課前預(yù)習(xí)，查資料(家長配合)
(2)課上講解(力求吸引)
(3)課下作業(yè)(認(rèn)真做，詳細(xì)檢查)
(4)每單元的復(fù)習(xí)與鞏固(生字的考查)
(5)考試前系統(tǒng)的講解與復(fù)習(xí)(發(fā)下單元試卷的.檢查與督促改正)
2、閱讀與口語交際
(1)閱讀來自于讀，分為：課內(nèi)閱讀、課外閱讀兩部分
上課認(rèn)真聽、勤動(dòng)腦——書本上的(桂林山水)學(xué)習(xí)寫作方法——課外閱讀(用心與不用心)
(2)口語交際
3、寫作
1、讀書多，但寫不好：缺方法和寫作的技巧(多寫、多練)
2、讀書少，寫不好：(多讀書、積累)
3、語文課上要學(xué)習(xí)寫作的知識(shí)與技巧
二、語文的重要性
1、語文是思考力的基礎(chǔ)
(1)會(huì)聽(2)會(huì)表達(dá)(3)讀和寫
三、給家長的幾點(diǎn)建議
1、把作業(yè)擺在學(xué)習(xí)的第一位
2、幫助孩子在預(yù)習(xí)的時(shí)候查找資料
3、監(jiān)督孩子讀書的質(zhì)量(以及讀書筆記的積累情況)
4、每天至少陪伴孩子30分鐘，聽孩子說說發(fā)生在學(xué)校的事，和孩子交流、流通，形成情感的共鳴。
5、給孩子最可口的飲食(早午晚飲食搭配合理)
6、把電視機(jī)作為家里的擺設(shè)(周一到周四以及周日的晚上不能開電視、電腦)
7、杜絕零花錢現(xiàn)象，沒有亂花錢的壞毛病
8、約束孩子不能早到校，以免養(yǎng)成壞習(xí)慣
四、點(diǎn)題
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、培養(yǎng)充分的學(xué)習(xí)興趣
3、培養(yǎng)勤動(dòng)腦、善思考的思維習(xí)慣
4、參加各種的學(xué)習(xí)以及課外活動(dòng)
四年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的整個(gè)小學(xué)階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。我們要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的情操，使他們真正成為一個(gè)全面發(fā)展的合格人才！
家長會(huì)活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的：加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，從而營造有一個(gè)良好的，讓學(xué)生健康成長的大環(huán)境。
活動(dòng)過程：
1、由班主任為大家交流孩子們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)方面和孩子們?cè)诎嗉?jí)里的各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)情況。
2、老師簡要談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。
3老師與家長的互動(dòng)。
4、個(gè)別交流。
具體安排：
時(shí)間：20xx年5月
地點(diǎn)：四年級(jí)一班教室
注意事項(xiàng)：
1、提前告知學(xué)生家長會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。
2、做好家長的簽到工作。
家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長：
您們好！
非常感謝大家能在能出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。這是大家對(duì)我們學(xué)校的支持，對(duì)我們教師工作的支持與理解，對(duì)我們孩子的關(guān)心和尊重。
下面我給大家說說這次家長會(huì)的流程：
1、班主任為大家交流孩子們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)方面和孩子們?cè)诎嗉?jí)里的各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)情況。
2、示學(xué)生取得的成果。
3、老師簡要談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。
4、老師與家長的互動(dòng)。
5、個(gè)別交流。
一、 班主任發(fā)言稿
首先，我同大家談?wù)動(dòng)⒄Z方面的情況。
我們班的學(xué)生思維比較靈活，個(gè)別學(xué)生能將獨(dú)特見解講給同學(xué)聽。學(xué)生學(xué)習(xí)要進(jìn)步是離不開各位家長的關(guān)心和教育的，希望在今后的時(shí)間里一如既往的'支持幫助我們，積極努力把孩子的成績搞到最好。
我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)我們做家長的也提出了新的要求。我提一個(gè)建議，就是希望家長們對(duì)孩子所做的。我們做家長的應(yīng)該在學(xué)習(xí)上給予孩子的是經(jīng)常關(guān)心地問一問、經(jīng)常與孩子們進(jìn)行知識(shí)上的談?dòng)�、�?jīng)常做做孩子們的學(xué)生，給孩子一個(gè)當(dāng)老師的機(jī)會(huì)等，讓孩子們知道你對(duì)他是非常關(guān)心的。我這個(gè)建議不知道大家能否贊同？如果你們有什么不同的見解可以提出來，我們共同商討，最后讓我們找出一個(gè)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的最好教育方法。
第二，我同大家談?wù)勎易鰹楹⒆觽兊陌嘀魅畏矫娴那闆r。
班主任工作千頭萬緒，它是一種能更好地與學(xué)生、家長進(jìn)行交流和溝通的工作，同時(shí)也是一種非常容易與學(xué)生、與家長產(chǎn)生誤會(huì)的工作。能正確處理好這些關(guān)系，是對(duì)我們一個(gè)做班主任的一個(gè)很高的要求。在實(shí)際工作中，要做好這些非常不容易，需要在座的各位家長以及每天與我朝夕相處的孩子們的密切配合。在學(xué)校中，我與孩子們的交流時(shí)間比較多、交流機(jī)會(huì)也很多，可是與家長們的接觸就比較少了。從開學(xué)以來，由于種種原因，有的家長與我們還一次也沒有接觸過。這樣對(duì)學(xué)生的教育工作會(huì)有一定的影響。今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家談?wù)労⒆觽冊(cè)趯W(xué)校的一些情況以及學(xué)校對(duì)孩子在學(xué)校里和家里的要求。
因?yàn)樗麄兓顫姾脛?dòng)，部分學(xué)生的自我約束能力較差，尤其是男孩子，這些特點(diǎn)表現(xiàn)得尤為突出。有相當(dāng)多的一些男生，太頑皮好動(dòng)，這給我們的管理工作帶來了很多問題。我們都知道愛玩是孩子們的天性，它雖然不能算做缺點(diǎn)，但是如果引導(dǎo)不當(dāng)，它也許會(huì)影響到孩子們各方面的健康成長。我始終認(rèn)為，在小學(xué)階段，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法非常重要，因此，我們結(jié)合實(shí)驗(yàn)，注重從培養(yǎng)、提高學(xué)生的思想素質(zhì)入手，重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以良好的班風(fēng)去熏陶、感染每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生良好的品質(zhì)及習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造了有利的氛圍。時(shí)代在變化，教育也隨著發(fā)生了深刻的變革。我們正在大力推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育和新課程改革，如果孩子沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的能力，那么有些孩子就會(huì)跟不上前進(jìn)的步伐。作為一名班主任，我除了關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況外，我還十分地關(guān)心孩子的思想成長和身心健康情況。
我們的每一個(gè)孩子都很聰明，但是，為什么程度卻不同，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是他們沒有形成良好的行為習(xí)慣與科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以我希望大家對(duì)孩子的以下方面問題進(jìn)行關(guān)注。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
晚上放學(xué)回家，先寫作業(yè)，寫完后要進(jìn)行檢查，并且要提前預(yù)習(xí)好第二天所學(xué)的課文，然后才可以看電視可看書等；雙休日的作業(yè)也應(yīng)該要求孩子在周五的晚上就完成一些，其它的也要在周六完成，周日可以拿出來檢查檢查。
2、衛(wèi)生習(xí)慣方面：
在學(xué)校中要保持好自己的課桌上、課桌下的衛(wèi)生；在家中也要讓孩子養(yǎng)成自己整理自己的小天地衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、關(guān)于安全問題和請(qǐng)假制度：
現(xiàn)在每個(gè)家庭中只有一個(gè)孩子，對(duì)孩子的安全問題我們應(yīng)該非常重視。如果你的孩子生病了，或是家中有特殊的事情，請(qǐng)家長們一定在上課之前通知班主任老師，（可以打電話請(qǐng)假）這樣我們可以防止孩子在家校之間發(fā)生了什么緊急事情，可以做到最及時(shí)的處理。
4、關(guān)于孩子在家中的一些活動(dòng)情況：
我個(gè)人認(rèn)為在孩子們完成了作業(yè)之后，可以讓孩子適當(dāng)看一些有益的書、電視節(jié)目或做一些有意義的小游戲等。只有讓孩子多方面地去接觸我們生活的這個(gè)世界，多注意觀察周圍的事物，才能使孩子的視野開闊，增長孩子的知識(shí)面。
二、數(shù)學(xué)老師、語文老師和科學(xué)老師交流學(xué)科要求。
三、老師與家長的互動(dòng)，互相探討促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法。
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