【精華】文藝演出方案三篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的文藝演出方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文藝演出方案 篇1
今年是我校XX年華誕,這在我校發(fā)展是一個重要里程碑,是學(xué)校拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。校慶文藝演出是慶典工作的重要組成部分,是繼承優(yōu)良傳統(tǒng),展示辦學(xué)成就,振奮師生精神的重要形式,根據(jù)校慶籌委會要求,特制定如下策劃方案:
一、主題:
回顧光榮歷史,展望美好未來(暫定)
二、名稱:流金歲月(暫定)
三、舉辦時間:時間:XX年11月場次:一場(彩排兩場)時長:1分鐘
四、演出場所:市體育館/校大操場
五、主辦單位:xxx市第十一中學(xué)
六、協(xié)辦單位:xxx市歌舞團(tuán)、xxx市武警支隊、金家莊區(qū)教育局
七、形式:一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色,以大合唱、器樂演奏、舞蹈及曲藝等為表演形式的大型綜藝演出。
八、定位:內(nèi)部包場
九、宣傳口號(布置于場地四周):
1、熱烈慶祝xxx市第十一中學(xué)建校xxx周年!
2、喜迎xxx華誕,共創(chuàng)美好未來!
3、弘揚(yáng)傳統(tǒng),凝聚力量,繼往開來,再創(chuàng)輝煌!
4、堅持與時俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新。
5、愛我學(xué)校,興我學(xué)校,強(qiáng)我學(xué)校。
6、新世紀(jì),新發(fā)展,新學(xué)校。
7、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),加快發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)xxx市教育的崛起作出新貢獻(xiàn)。
8、振奮精神,再創(chuàng)佳績,迎接建校xxx周年。
9、歡慶xxx華誕,續(xù)寫世紀(jì)新篇。
1、共商母校發(fā)展大計,共創(chuàng)母校美好未來。
十、觀眾:主體觀眾:全校師生
特邀觀眾(嘉賓):上級和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué)生家長、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為演出提供經(jīng)濟(jì)上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的.亮點(diǎn)與風(fēng)景,必將提高演出的檔次與知名度。
十一、演員:本校師生和校友、市歌舞團(tuán)專業(yè)演員及兄弟單位演員
十二、主持:
(一)人選:
主持人是這臺晚會的靈魂,也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設(shè)置4位主持人,男女各2位。
(二)要求:
1、要求外在形象好,氣質(zhì)成熟,普通話標(biāo)準(zhǔn),音色好;
2、富有激情與感召力,能充分表達(dá)出演出的主題;
3、能調(diào)動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動,還要適時加以引導(dǎo)和總結(jié),以保證節(jié)目的順利進(jìn)行。
十三、節(jié)目:
(一)設(shè)想一:
第一板塊:“奮斗”
第二板塊“光榮”
第三板塊“輝煌”
設(shè)想二:
第一板塊“春的勃發(fā)”
第二板塊“夏的火熱”
第三板塊“秋的豐碩”
第四板塊“冬的積蓄”
(二)要求:
1、發(fā)揮各方面(包括兄弟單位、市歌舞團(tuán)等)的積極性,豐富節(jié)目形式,保證節(jié)目質(zhì)量,體現(xiàn)學(xué)校整體水平。
2、前期,結(jié)合校園文體節(jié),組織各級、各類節(jié)目的展演活動,評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶演出,對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。
3、邀請專業(yè)人士對整臺演出進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌。
十四、經(jīng)費(fèi)的籌措與管理:
文藝演出方案 篇2
一、XXX演出時段:
二、XXX演出時間:
每場演出時間小時零分鐘。
三、XXX節(jié)目內(nèi)容:
雜技、魔術(shù)、小丑幽默、訓(xùn)獸表演、卡通小品、中國少數(shù)民族原生態(tài)歌舞;國外民族舞蹈(如夏威夷草裙舞,墨西哥肚皮舞,澳洲毛利舞,巴西桑巴舞等)。
四、XXX演員隊伍的整合:
由我們選拔優(yōu)秀的演員作為短期組合,形成相對穩(wěn)定的演出團(tuán)隊,定時定點(diǎn)的為廣大游客進(jìn)行演出服務(wù)。
五、要與觀眾形成互動:
演出過程要與觀眾形成互動。主持人要善于煽情,鼓勵觀眾參與到演出中來,形成演員觀眾同娛同樂的快樂氛圍,傳達(dá)嘉年華新奇、激情、浪漫、刺激、運(yùn)動、時尚、休閑的主題和文化,從而影響和帶動更多的目標(biāo)觀眾前來嘉年華消費(fèi)。
六、舞臺的設(shè)計和搭建。
1、舞臺的形象設(shè)計總體要求應(yīng)與嘉年華的環(huán)境氛圍相協(xié)調(diào),應(yīng)以國際化、現(xiàn)代化、前衛(wèi)性為主要設(shè)計元素,形象要大氣、靚麗、卡通、喜慶、活潑。
2、舞臺要顯得高大、寬闊有氣勢。建議舞臺的'總高度不低于9米,寬度不少于30米。
3、考慮到嘉年華在濟(jì)南的營業(yè)周期和演藝活動,舞臺的搭建要考慮抗風(fēng)、防雨的堅固性和安全性。
4、舞臺要高于地面60——80公分,前沿要設(shè)計臺階,整體鋪設(shè)紅地毯。
5、音響設(shè)備、燈光等舞臺設(shè)備、設(shè)施可向?qū)I(yè)文藝演出團(tuán)體租用。
6、舞臺裝飾用盆花或綠葉植物,考慮到時間跨度較大,維護(hù)培育困難,可以用仿真花卉代替。
七、安全保衛(wèi)工作:
公共場所的安全保衛(wèi)工作要引起足夠的重視。演出場所更要加強(qiáng)安全防范力量。要提前安排好人行通道,加強(qiáng)治安巡邏,做好放火、放盜、防踩擠、防觸電等意外事故發(fā)生。
文藝演出方案 篇3
一、活動主題:腹有詩書氣自華
二、設(shè)計意圖:
畢業(yè)典禮上的文藝演出只是外在形式,通過文藝演出,應(yīng)該看到其內(nèi)在本質(zhì),即通過畢業(yè)典禮,使學(xué)校的辦學(xué)理念得到體現(xiàn),使學(xué)校的精神得以傳承,使得畢業(yè)生能記得母校的精神,要有勇氣有信心去迎接未來的'挑戰(zhàn),擁抱明天美好的人生。
去年畢業(yè)典禮傳承的“追求卓越”,事后家長及社會反饋很好。今年定為“腹有詩書氣自華”,一方面,鼓勵學(xué)生多讀書,任何時候都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過讀書提升自己,豐富自己的人生;另一方面,學(xué)校如同一個人,也要做到“腹有詩書氣自華”。我校在硬件建設(shè)基本到位的情況下,下一步應(yīng)在內(nèi)涵發(fā)展上強(qiáng)筋壯骨,發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用,以文化立校,建設(shè)書香校園。
三、活動時間、地點(diǎn):XX年7月6號上午7時30分、前院
四、主持人:
五、參加人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、五年級全體師生及學(xué)生家長、其余級部部分師生。
六、總策劃:魯孟慧
七、活動準(zhǔn)備:
(一)led屏顯示:“腹有詩書氣自華”詩歌誦讀會暨實(shí)驗(yàn)二小XX年五年級畢業(yè)典禮(董力輝負(fù)責(zé))
。ǘ⿻䦂霾贾眉耙繇懻{(diào)試。(隋曉光、董力輝負(fù)責(zé),相關(guān)人員提前把背景音樂和需要的話筒數(shù)量報給董力輝)
。ㄈ┊厴I(yè)典禮邀請函。(林世峰負(fù)責(zé))
。ㄋ模┲鞒衷~設(shè)計、串聯(lián)及主持人訓(xùn)練。(于曉燕負(fù)責(zé))
。ㄎ澹┬iL致辭。(王銀玲負(fù)責(zé),由校長 和畢業(yè)班老師手寫簽名,發(fā)給每個學(xué)生一份,留作永久的紀(jì)念。)
(六)五年級學(xué)生在條件允許的前提下,可全班統(tǒng)一服裝,也可統(tǒng)一校服。
(七)場地安排。(由體育組負(fù)責(zé))
。ò耍┕(jié)目指導(dǎo)和學(xué)唱校歌。(楊旭麗負(fù)責(zé))
(九)上臺獻(xiàn)花學(xué)生動作指導(dǎo)和學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。(五年級三個班主任)
。ㄊ┰娎收b:少年中國說。(紀(jì)偉霞負(fù)責(zé))
。ㄊ唬┪枧_服務(wù):梁清敏
九、活動過程:
(一) 師生及家長入常(《歌聲與微笑》《朋友》《我愛米蘭》循環(huán)播放)
。ǘ 詩朗誦:《難忘最后一節(jié)課》(5.2班畢業(yè)生)
。ㄈ 學(xué)生代表發(fā)言。(5.2班學(xué)生代表)
(四) 主持人致開場白,宣布典禮開始。
。ㄎ澹 全體起立,唱校歌。
。 魯校長致辭。
。ㄆ撸 弟子規(guī)誦讀。(1.1班)
。ò耍 三字經(jīng)誦讀。(2.1班)
。ň牛 論語誦讀。(4.2班)
(十) 古詩聯(lián)誦(要有《游子吟》)(3.2班)
。ㄊ唬 詩朗誦:《感恩父母》(5.3班畢業(yè)生)
。ㄊ 畢業(yè)班家長代表發(fā)言。(5.3班家長代表)
。ㄊ 二胡獨(dú)奏:《賽馬》(5.3莫少沁)。
。ㄊ模 合唱:《在燦爛陽光下》(校隊)
。ㄊ澹 畢業(yè)班教師上臺。
第一行站在臺階下的地上,自東向西依次為:蓋彩娟、張翠芳、李銳、梁延華、張萍
第二行站在第三層臺階上,自東向西依次為:劉淑琴、楊旭麗、董力輝、唐茂忠、高紹紅
畢業(yè)班教師發(fā)言,學(xué)生獻(xiàn)花。每班選出10個學(xué)生代表全班同學(xué)獻(xiàn)花,一個學(xué)生對準(zhǔn)一個教師。獻(xiàn)花的同時,《每當(dāng)我走過老師窗前》音樂響起。
獻(xiàn)花后:
5.1班的10個學(xué)生站在第一行5個教師的前面;
5.2班的10個學(xué)生站在第二層的臺階上,即兩行教師之間;
5.3班的5個學(xué)生拉著第一行5個教師的左手,另5個學(xué)生拉著第二行5個教師的左手。
。ㄊ 獻(xiàn)花學(xué)生和畢業(yè)班老師同唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。(五年級師生)
。ㄊ撸 李銳老師留下,單獨(dú)接受全校師生的掌聲。5.2班學(xué)生鞠躬,深情告白。
。ㄊ耍 詩朗誦:《感恩母校,放飛夢想》(5.1班畢業(yè)生)
(十九) 詩朗誦:《少年中國說》(部分教師及在場的所有學(xué)生)
。ǘ 畢業(yè)典禮結(jié)束,其余年級學(xué)生自然安靜的回到各自教室。五年級畢業(yè)生及家長游覽校園,半小時后離開學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師到校門口歡送學(xué)生和家長離校。(背景音樂——《明天更美好》)
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