小學(xué)制度建設(shè)方案

時間：2022-10-07 08:19:45 工作方案我要投稿

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小學(xué)制度建設(shè)方案

　　小學(xué)制度建設(shè)方案一

小學(xué)制度建設(shè)方案

　　為了推進(jìn)學(xué)校工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，堅持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、科學(xué)管理，切實加強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入推動黨的群眾路線教育實踐活動，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展制度建設(shè)活動，特制定此實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，尊重教育發(fā)展規(guī)律，針對高新教育發(fā)展中基本的、重大的、亟待解決的制度問題，有效整合行政、研究與實踐等各方力量，通過制度改造、制度重建等方式，構(gòu)建思想理念先進(jìn)、法規(guī)依據(jù)充分、具體運行正常、實踐成效顯著的現(xiàn)代學(xué)校制度框架，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　我校制度建設(shè)分為 “二大板塊”。

　　核心內(nèi)容是：“法人治理、政校分開、管辦分離、責(zé)權(quán)明確、管理科學(xué)”。

　　“二大板塊”：一是調(diào)整學(xué)校內(nèi)部關(guān)系的制度板塊，二是調(diào)整學(xué)校與家庭及社區(qū)關(guān)系的制度板塊。

　　——調(diào)整學(xué)校內(nèi)部關(guān)系的制度板塊，建立“以學(xué)生發(fā)展為本”的學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)和學(xué)校內(nèi)部制度系統(tǒng)。

　　包括學(xué)校組織制度、管理制度、評價制度、文化制度等具體制度。

　　——調(diào)整學(xué)校與家庭、社會關(guān)系的制度板塊，形成“社會、家庭與學(xué)校的互動機(jī)制，讓家長成為教育的同盟，包括家長、社會代表參與學(xué)校管理制度，推進(jìn)家校合作等具體制度。

　　開發(fā)并形成社會對教育的支持、服務(wù)與監(jiān)督系統(tǒng)。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　制度建設(shè)活動要在校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各部門主任是組織開展活動的第一責(zé)任人，要切實負(fù)起責(zé)任，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，抓好各項工作的落實。

　　2、強(qiáng)化責(zé)任意識。

　　全校教職工要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，積極投入到制度建設(shè)活動中，開動腦筋，建言獻(xiàn)策，落實責(zé)任制，進(jìn)一步增強(qiáng)抓制度建設(shè)和貫徹執(zhí)行制度的自覺性。

　　3、營造良好的氛圍。

　　要通過校園網(wǎng)、宣傳欄等載體，對學(xué)校新修訂完善的制度進(jìn)行廣泛宣傳，對全校性的制度做到人人了解;對本處室的制度，做到人人熟知;對本崗位制度，做到人人精通。

　　在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時，要高度重視制度的貫徹執(zhí)行，采取切實有效措施，著力提高制度的執(zhí)行力，嚴(yán)格責(zé)任追究，嚴(yán)厲查處違反制度、不嚴(yán)格執(zhí)行制度的行為，保障各項制度落到實處，營造人人維護(hù)制度、人人執(zhí)行制度的濃厚氛圍。

　　小學(xué)制度建設(shè)方案二

　　為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育實施，實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，我校決定開展以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點的校園文化活動。

　　具體建設(shè)實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強(qiáng)校而努力。

　　2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗，從而做到“樂學(xué)”。

　　二、社團(tuán)活動總體目標(biāo)

　　完善社團(tuán)活動興趣的開展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使在社團(tuán)活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

　　三、組織程序

　　1、學(xué)校制定總的社團(tuán)活動方案。

　　2、組織各社團(tuán)輔導(dǎo)教師制定特色社團(tuán)活動方案。

　　上交學(xué)校一份。

　　3、輔導(dǎo)教師招收社團(tuán)活動的成員，填寫好成員名單。

　　4、輔導(dǎo)教師開展社團(tuán)活動。

　　四、社團(tuán)活動實施內(nèi)容和具體要求

　　(一)活動實施內(nèi)容

　　依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團(tuán)活動：

　　1 、“星光”藝術(shù)社團(tuán)。

　　主要負(fù)責(zé)組織合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊的組建和排練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，豐富課余生活、美化情操。

　　(音樂老師：)

　　2、“健身”體育社團(tuán)。

　　主要負(fù)責(zé)組織籃球隊、田徑、繩操隊、大課間的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富課余生活。

　　(體育老師：)

　　3、“快樂”英語社團(tuán)。

　　主要負(fù)責(zé)組織英文學(xué)習(xí)、等欄目。

　　開拓學(xué)生視野，活躍文化生活。

　　(英語老師：)

　　4、“探索”科技社團(tuán)。

　　主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行制作圖標(biāo)、小實驗、小制作、小論文等活動(科學(xué)老師：)

　　5 、“圖書”閱覽社團(tuán)。

　　主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生大量閱讀書籍，提高學(xué)生的閱讀量。

　　(語文教師： )

　　6、“奇思妙想”美術(shù)社團(tuán)。

　　主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生書畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制作等工作。

　　(美術(shù)老師：)

　　7、“急速手指”信息技術(shù)社團(tuán)。

　　主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生速打、電腦繪畫，電子報刊制作等工作。

　　(信息技術(shù)教師：)

　　8、書法社團(tuán)。

　　主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生練習(xí)硬筆書法練習(xí)，從字的基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)，以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開始練習(xí)等。

　　(輔導(dǎo)教師：)

　　9、“小小”經(jīng)典(詩文)誦讀社團(tuán)。

　　主要負(fù)責(zé)組織從學(xué)習(xí)、背誦三字經(jīng)開始，讓孩子們愿意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級開始，在誦讀經(jīng)典的過程中感悟成長。

　　(語文教師：)

　　10、“春筍”文學(xué)社團(tuán)。

　　主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀察生活，了解掌握基本的寫作方法，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，達(dá)到我手寫我口，使學(xué)生對寫作產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　(語文教師：)

　　11、“百靈”合唱社團(tuán)。

　　主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生用美妙的歌聲歌唱祖國，歌唱美好生活，不僅給學(xué)生提供了展示才能的舞臺，更加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　(輔導(dǎo)教師：)

　　12、“創(chuàng)新”思維社團(tuán)。

　　主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生全面探究數(shù)學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生引用多種數(shù)學(xué)方法不斷提高數(shù)學(xué)能力。

　　(輔導(dǎo)老師：)

　　13、“晨語心育”社團(tuán)。

　　由心理咨詢室組建和具體指導(dǎo)的，以我校中高年級學(xué)生為主體，開展與心理學(xué)有關(guān)的活動，探索心理健康等問題的學(xué)生，幫助同學(xué)們了解認(rèn)識自我，處理好人際關(guān)系，調(diào)整好心理狀態(tài)，成為文明、陽光、健康的小學(xué)生。

　　(輔導(dǎo)教師：)

　　(二)活動實施操作措施

　　1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。

　　每次活動目標(biāo)明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料(學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等)備案。

　　2、做到“三定”：

　�、俣ㄈ�(人員固定)：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動。

　　每個興趣小組的人數(shù)控制在10—20人之間。

　�、诙〞r：活動時間固定(每周四下午第三節(jié)課)，教師無特殊情況不得隨意變動。

　　如有特殊情況需提前向教導(dǎo)處申請，并下通知告知學(xué)生，并在一周內(nèi)補(bǔ)上。

　�、鄱c(活動地點固定)：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點，愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。

　　3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

　　4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴(kuò)大知名度。