關(guān)于學(xué)校管理實施方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校管理實施方案 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于學(xué)校管理實施方案 1
為了加強的教職工隊伍的建設(shè)和管理，規(guī)范教職工工作秩序，確保學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)的完成，加快學(xué)校發(fā)展步伐，現(xiàn)依據(jù)上級部門有關(guān)文件精神作如下要求：
一、作息時間制度：
1、教職員工7：40上班，中午11：40下班；中午12：55上班，下午4：15下班。
2、實施晨間管理制度，班主任7：20進入班級管理，并安排好晨掃事宜。
3、總護導(dǎo)7：00上崗，護導(dǎo)老師7：10上崗，指導(dǎo)學(xué)生課間安全活動。
4、二分鐘預(yù)備鈴響，任課老師即進教室，帶好所需用品，組織管理眼保健操、室內(nèi)操，課內(nèi)不隨意離開教室，無特殊原因不得擅自讓學(xué)生離開教學(xué)課堂。
5、每月的第一周為大升旗儀式，全體教師7：35到達指定地點。
二、考勤制度：
1、建立考勤登記表，各部門設(shè)立考勤負責(zé)人，將每位教職員工的出勤情況用表格的形式記載下來，作為考評的依據(jù)。
2、實施考勤的基本單位由各部、處、室自行確定。
3、考勤表由考勤單位保存一年，以備查詢統(tǒng)計。
4、教師每月遲到累計5次以上（含5次），免于當(dāng)月全勤獎獎勵，情節(jié)嚴(yán)重者另下浮結(jié)構(gòu)工資5%——20%。
5、教師未經(jīng)部門請假無故離校者視為曠工處理（按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行），免于當(dāng)月全勤獎獎勵，并視情節(jié)輕重及態(tài)度好壞給予進一步的處理（如與考核、崗位聘任掛鉤）。
6、升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（外出聽課、培訓(xùn)）擅自缺席者視礦工處理。
三、幾種休假制度及待遇：
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1、工作時間因生病出外就診需要先向所在年級部登記請假，離校就診半天以上或每月離校就診時間累計超過24小時則按照病假處理）
2、教職員工請病假必須有醫(yī)院出具的'病假單，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（特殊情況應(yīng)及時電話告知所在部門領(lǐng)導(dǎo)），方為有效。
3、病假的批準(zhǔn)權(quán)限及手續(xù)：
�。�1）兩天以內(nèi)（含2天），持病休證明，由所在部門的負責(zé)人批準(zhǔn)，并登記備案，同時報校長室備案。
�。�2）3天以上，報校長辦公室，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)，并登記備案。
�。�3）教師病假相關(guān)資料，部門應(yīng)每月上報校辦存檔。
4、病假待遇：
（1）教師休病假應(yīng)按有關(guān)規(guī)章扣除相應(yīng)課時工資，免發(fā)當(dāng)月全勤獎獎勵。
�。�2）教師持有病假單，如能按學(xué)校安排的課表上完當(dāng)天的課，在完成工作量的情況下，經(jīng)部門主管同意回家休息則不扣課時工資。
（3）長病假按上級部門統(tǒng)一規(guī)定辦。
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1、教職工因事請假，必須事先向有關(guān)部、處、室提出申請，說明原因，得到批準(zhǔn)者在不影響工作的前提下請假。
2、有事需離校2小時以內(nèi)者經(jīng)年級部批準(zhǔn)，在不影響工作的前提下方可離校。
3、事假的批準(zhǔn)權(quán)限及手續(xù)：
�。�1）事假在2天以內(nèi)（含2天），由所在部門的負責(zé)人批準(zhǔn)登記備案，并上報校長辦公室。
�。�2）事假在3天以上，由所屬部、處、室主任簽署意見，并報主管校長批準(zhǔn)。
�。�3）部、處、室負責(zé)人請假，需經(jīng)校長批準(zhǔn)。
�。�4）中層干部、教研組長外出開會，需把會議通知交校辦備案。
4、事假待遇：
（1）事假一天以上扣課時工資，免于當(dāng)月全勤獎獎勵，月累計3天，按規(guī)定扣除相應(yīng)國發(fā)工資。
（2）事假累計超過5天者，扣除當(dāng)月部分結(jié)構(gòu)工資外，還要扣除當(dāng)年部分的年終考核獎，并按規(guī)定扣除部分國撥工資。
四、加班獎勵制度：
1、教師加班，在學(xué)校認定的情況下，帶學(xué)生外出活動（如參加各類比賽、演出，進行社區(qū)服務(wù)等）校內(nèi)加班1天30元，校外加班一天40元。
2、職員加班，在學(xué)校認定的情況下來校完成工作者，加班費20元。
此制度從20xx年1月開始實行。
關(guān)于學(xué)校管理實施方案 2
為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、學(xué)生自主管理在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下進行。
二、自主管理的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
自主管理委員會會長：學(xué)生會主席
副會長：設(shè)三名（每校區(qū)一名）
會 員：學(xué)生會成員、各班級學(xué)生干部。
三、職責(zé)
�。ㄒ唬�、會長職責(zé)：
1、主持自主管理委員會工作。
2、負責(zé)收集全校學(xué)生對學(xué)校管理的意見及建議。并梳理成文上報學(xué)校。
3、制定學(xué)期、學(xué)月、周學(xué)生自主管理計劃、總結(jié)等。
4、考核監(jiān)督員到崗到位情況。
5、收集整理每周學(xué)生自主管理情況并上報校團委。
6、每周一下午第四節(jié)課主持召開自主管理委員會工作例會。
7、落實自主管理委員會人員的'工作安排。
8、完成學(xué)校交付的其它工作。
9、副會長協(xié)助會長做好以上工作；B、C校區(qū)副會長主持相應(yīng)校區(qū)的工作例會。
�。ǘ�、學(xué)生會成員職責(zé)
1、制定周工作計劃。
2、學(xué)生會成員組織檢查學(xué)生日常行為規(guī)范。
3、檢查兩操情況。
4、每天組織檢查班級干部值周情況，每周一將上周檢查記錄交校團委。
5、協(xié)助德體處、團委做好相關(guān)學(xué)生教育工作。
6、完成學(xué)校交付的其它工作。
（三）、值周學(xué)生職責(zé)
1、當(dāng)好班主任的助手。
2、負責(zé)本班級值周的常務(wù)工作。
3、堅持值周。
4、服從團委、學(xué)生會成員的安排。
5、進行清潔衛(wèi)生檢查、食堂值周、公共場所學(xué)生日常行為規(guī)范監(jiān)督等工作。
6、完成學(xué)校交付的其它工作。
四、獎懲辦法
1、對認真履行職責(zé)的團委、學(xué)生會干部、班級值周干部，授予“自主管理先進個人”榮譽稱號。一學(xué)期評比一次。在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。并將表現(xiàn)記入學(xué)生個人檔案。
2、對不認真履行職責(zé)的學(xué)生干部，建議班級給予撤銷職務(wù)處理，因不履行職責(zé)造成較為嚴(yán)重后果的，將按學(xué)校的規(guī)定進行紀(jì)律處理。
3、值周學(xué)生不佩戴標(biāo)志的，每次扣班級考核一分。
4、值周學(xué)生不到位的，每次扣一分，記入該班級的考核。
5、值周學(xué)生包庇他人的，一經(jīng)查實，將按學(xué)校紀(jì)律進行處理。
關(guān)于學(xué)校管理實施方案 3
由陵沅一中校友、懷化市知名企業(yè)家吳浩先生提議并捐資，陵沅一中與陽光公司共同創(chuàng)辦的陵沅一中“陽光班”，自今年秋季開始，每年面向陵沅縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生進行招生。為了辦好陵沅一中“陽光班”，真正實現(xiàn)陽光企業(yè)的“陽光文化”理念，讓更多家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生享受更好的教育優(yōu)質(zhì)資源，培植陵沅拔尖人才，打造陵沅一中特色品牌，經(jīng)陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)，特制定本管理實施方案。
一、班額設(shè)定
陵沅一中陽光班，屬陵沅一中理科班，班額為50人，統(tǒng)一冠名為“陵沅一中陽光班”。陵沅一中陽光班的學(xué)生，統(tǒng)稱“陽光生”，統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會管理。
二、招生與錄取
陵沅一中陽光班，每屆在考取陵沅一中家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)，且理科成績特別優(yōu)秀的初三畢業(yè)生中招生錄取。
1、招生錄取條件
凡報考陵沅一中陽光班的學(xué)生，須符合以下條件：
�。�1）家庭貧困。
�。�2）思品優(yōu)秀，上進心強，生活儉樸、學(xué)習(xí)刻苦，有愛心敢擔(dān)當(dāng)。
（3）語數(shù)外理化成績在當(dāng)年初中畢業(yè)會考中位居全縣前300名的`學(xué)生。
2、招生錄取程序
�。�1）廣泛宣傳，填報志愿；
�。�2）依據(jù)家境貧寒程度，確定錄取范圍；
�。�3）依據(jù)當(dāng)年初中畢業(yè)會考語數(shù)外理化五科總成績，從高分到低分進行錄取，錄滿為止。（如出現(xiàn)家庭情況相同，五科總成績并列的現(xiàn)象，則依次比較語數(shù)外單科成績進行錄�。�
�。�4）錄取結(jié)果進行公示，并接受社會監(jiān)督。
三、管理與教學(xué)
1、陵沅一中陽光班，統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會管理，陵沅縣陽光教育基金董事會下設(shè)陵沅一中陽光教育管理辦公室，直接負責(zé)陽光班日常事務(wù)。陽光班教育教學(xué)工作則由該班所在年級的主管校長管理。
2、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強，工作水平高的教師，擔(dān)任陵沅一中陽光班班主任，依照教育法律法規(guī)，具體負責(zé)班級的教育教學(xué)管理工作。
3、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中嚴(yán)格選拔責(zé)任心強，教學(xué)效果突出的優(yōu)秀教師擔(dān)任本班文化課教師，具體負責(zé)該班的教育教學(xué)工作。
4、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強，經(jīng)驗豐富的心理及生活輔導(dǎo)教師，具體負責(zé)該班的教輔工作。
5、陵沅一中陽光班，實行目標(biāo)跟蹤管理。
四、資助標(biāo)準(zhǔn)
1、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，每人每學(xué)年享受由吳浩陽光公司提供的學(xué)費2000元（以當(dāng)?shù)匚飪r部門審核為準(zhǔn)），生活費3000元的經(jīng)濟資助。
2、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，校方可減免其在校學(xué)生公寓住宿費。
3、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，可免費享受由捐助方組織的夏令營活動。
4、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，在當(dāng)年高考中，檔分成績居全省前十位，并進入全國十大名校深造者，可繼續(xù)享受大學(xué)期間的學(xué)費資助。
五、資金管理與發(fā)放
1、為切實加強對“陵沅一中陽光班”捐助資金的管理，在陵沅縣陽光董事會授權(quán)下，由陵沅一中陽光教育管理辦公室統(tǒng)一管理。嚴(yán)格基金管理制度，及時向捐資人及社會通報基金使用情況，加強宣傳，接受社會的監(jiān)督。
2、陵沅一中陽光教育辦公室，設(shè)立“專項基金”，雙控帳戶。各項支出，在該管理辦公室審定后，須有董事會授權(quán)的代表簽字后方可生效。
3、“陵沅一中陽光班”學(xué)生的學(xué)費按每學(xué)期1000元標(biāo)準(zhǔn)，在每學(xué)期開學(xué)初由捐資方組織統(tǒng)一發(fā)放；生活費按每月300元標(biāo)準(zhǔn)由該管理辦公室，分月造冊直接發(fā)放到“陵沅一中陽光班”學(xué)生手中（每學(xué)年以十個月計算）。
六、說明
1、本辦法將在試行過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步加以完善。
本辦法的修改、變更、解釋權(quán)屬于陵沅一中陽光教育管理辦公室。
2、本辦法自發(fā)布之日起生效。
關(guān)于學(xué)校管理實施方案 4
根據(jù)縣教育局印發(fā)《教育系統(tǒng)“安全管理年”活動實施方案》（互教【2018】24號）文件精神，為進一步加強我校安全工作，有效防范和遏制各類安全事故，經(jīng)學(xué)校行政會研究討論，響應(yīng)和落實教育系統(tǒng)確定的“安全管理年”號召，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校安全工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針和“標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，正確處理好安全與教育的關(guān)系，以強化安全管理為重點，以排查整治安全隱患為抓手，以遏制重特大安全事故為目標(biāo)，扎實開展“安全管理年”活動，確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全，確保學(xué)校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)
按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的總體要求，認真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府和縣綜治委、安委會關(guān)于綜治安全維穩(wěn)工作的各項決策部署，通過開展“安全管理年”活動，使學(xué)校安全管理意識進一步加強，安全管理水平進一步提升，安全保障措施進一步完善，師生自救能力進一步增強，突發(fā)事件應(yīng)急處置能力進一步提高，減少一般事故的發(fā)生，進一步健全完善和嚴(yán)格落實學(xué)校安全教育與管理制度，推動安全教育管理規(guī)范化、科學(xué)化，增強實效性，提高師生自我防范和自我保護能力。實現(xiàn)學(xué)校安全責(zé)任事故和重大安全事件“雙為零”目標(biāo)，確保全校教育教學(xué)安全穩(wěn)定。
三、活動主題
建制度、重宣教、嚴(yán)監(jiān)管、除隱患、保安全、促長效
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保全�！鞍踩芾砟辍被顒禹樌七M，決定成立“安全管理年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有下列人員組成：
組 長：汪元壽 學(xué)校校長
副組長：楊元軍 學(xué)校副校長
成 員：馬玉秀 學(xué)校辦公室主任
宋武奎 學(xué)校教導(dǎo)處主任
拉永鰲 學(xué)校德育處主任
劉生云 學(xué)校總務(wù)處主任
各專業(yè)組長及班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，具體負責(zé)“安全管理年活動的各項工作。拉永鰲同志兼任辦公室主任。
五、工作措施及要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立“安全發(fā)展”理念和全校一盤棋思想，嚴(yán)格實行“一崗雙責(zé)”制度，明確校長為安全工作第一責(zé)任人，直接分管安全穩(wěn)定工作，教職工嚴(yán)格實行“劃塊負責(zé)”安全管理模式。
2、落實責(zé)任。學(xué)校與班主任、責(zé)任教師、學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，做到層層落實安全責(zé)任。
�。ǘ┮�(guī)范管理制度，提高應(yīng)急管理水平
3、規(guī)范學(xué)校安全管理制度。進一步規(guī)范、細化安全工作要求，嚴(yán)格落實安全責(zé)任追究制度，推動安全管理制度化、精細化。
4、提高學(xué)校應(yīng)急管理水平。進一步提高師生應(yīng)急處置能力，堅持每月進行一次突發(fā)事件的.緊急疏散演練。
�。ㄈ┩貙挵踩逃�，深入開展校園平安文化活動
5、加強平安文化陣地建設(shè)。在校園墻壁、走廊、食堂、教室、宿舍、宣傳欄等顯要位置，通過張貼安全標(biāo)語、召開主題班會，觀看安全圖片展等形式圖文并茂的廣泛宣傳安全常識，營造濃厚的平安文化氛圍。
6、加強安全教育課程研究。開展形式多樣的安全教育課，開齊上好安全教育課。
7、大力開展安全教育活動。深入開展“安全教育日”、“安全教育月”等活動，圍繞飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全、防雷擊、防溺水、防踩踏等教育重點，通過開展安全知識競賽、征文、手抄報比賽等形式，增強安全教育效果。加強法制宣傳教育，深入開展靈活多樣的普法宣傳活動，從根本上預(yù)防和減少違法犯罪。
�。ㄋ模┞鋵嵈胧�，抓好學(xué)校日常安全管理
8、校舍安全。堅持校舍安全月查和雨季汛期勘察制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并采取得力措施，及時消除安全隱患，確保師生安全。
9、交通安全。積極協(xié)助交警部門加強護送學(xué)生制度，堅決取締非法接送學(xué)生車輛。加強對教師私家車交通安全教育并簽訂責(zé)任書。
10、食品衛(wèi)生安全。加強學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育和管理，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。引導(dǎo)學(xué)生拒絕食用“垃圾食品”和“地攤食品”，自覺到食堂就餐，加強衛(wèi)生防疫工作，切實做好傳染病防治防控。
11、消防安全。及時檢修用電線路，確保用電安全。加強師生冬季防火、防爆、防電等安全教育和管理，簽訂實訓(xùn)室安全責(zé)任書。
12、汛期安全。完善防汛應(yīng)急預(yù)案，落實防汛人員和物資，安全度汛；加強學(xué)生防溺水常識教育，致信明確家長節(jié)假日監(jiān)護職責(zé)。
13、大型活動安全。落實大型活動報告審批制度，活動前要制訂安全方案和應(yīng)急預(yù)案，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任人，落實活動安全各種措施，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
14、值班保衛(wèi)工作。加大值班保衛(wèi)工作力度，嚴(yán)格實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和保衛(wèi)人員24小時值班制度。加強門衛(wèi)值班工作，配備專職保衛(wèi)人員，對外來人員、車輛嚴(yán)格控制，實行登記制度；加強學(xué)生宿舍安全管理，保持宿舍內(nèi)通道暢通，確保宿舍安全。
�。ㄎ澹┘訌姳O(jiān)督檢查，強化安全隱患治理
18、繼續(xù)深入開展隱患排查治理活動，做好臺帳及上報制度，強化隱患排查、治理工作，及時消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。
關(guān)于學(xué)校管理實施方案 5
第一學(xué)期即將結(jié)束，全區(qū)中小學(xué)2月2日正式放寒假，下學(xué)期3月3日正式上課，小學(xué)寒假作業(yè)方案。根據(jù)高區(qū)教育局工作安排，為使學(xué)生真正度過一個健康、安全、文明、愉快、有意義的寒假，現(xiàn)制定Xx小學(xué)寒假作業(yè)方案。
一、嚴(yán)格控制作業(yè)量。
對小學(xué)低年級的學(xué)生在寒假不布置書面作業(yè)。通過安排一些活動，如學(xué)唱一首好歌、讀一本好書、寫一手好字，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；小學(xué)高年級可根據(jù)學(xué)生情況布置適當(dāng)?shù)恼Z、數(shù)、外復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)作業(yè)及一些綜合開放性的作業(yè)。作業(yè)布置注意讓不同的學(xué)生能根據(jù)自身實際有針對性地鞏固提高。
二、突出閱讀作業(yè)，開展“快樂童年親子讀書”活動。
推薦寒假課外閱讀書目如下：
一年級：
1、《中華少年閱讀經(jīng)典—讓孩子小故事明白大道理》
2、《笨笨豬》
二年級：
1、舒克和貝塔歷險記鄭淵潔
2、《三毛流浪記》（全集）張樂平
三年級：
1《時代廣場的蟋蟀》（美國）喬治塞爾登
2《海底兩萬里》（法國）凡爾納
四年級：
1、《鼴鼠的月亮河》王一梅
2、《小老虎歷險記》湯素蘭
五年級：
1、《失落的一角》（繪本南海出版社）
2、《小王子》（法?圣德克旭貝里）
各年級發(fā)放《親子共讀記錄冊》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣，切實提高學(xué)生對閱讀的興趣和閱讀效果。開學(xué)舉行讀書評比活動，評選出“寒假閱讀之星”并予以表彰。
三、開展民族傳統(tǒng)文化和民俗文化教育。
通過社會實踐活動，讓學(xué)生體驗感受年味及本地民俗風(fēng)情，認識龍文化，暢談中國年，暢想幸福生活，規(guī)劃方案《小學(xué)寒假作業(yè)方案》。具體做法是：
A、一到五年級：舉行：“體驗在春節(jié)”主題實踐探究
主題可以是：春節(jié)的由來、春節(jié)中的浪費現(xiàn)象、春節(jié)習(xí)俗大搜集、采購年貨、貼對聯(lián)的學(xué)問、人們的過年消費、年夜飯文化、春節(jié)習(xí)俗利與弊、壓歲錢漫談……
作品形式：照片、資料集錦（一二年級形式）、手抄報或調(diào)查報告（中高年級形式）�！拘问絻H為參考，各年級可靈活】
評比方式：每班選出5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選。
B、三四五年級：舉行“我愛我們的節(jié)日·春節(jié)”、“生活即老師”讀書征文活動
征文要求：
（1）圍繞“我們的節(jié)日·春節(jié)”和“生活即老師”兩個主題主題，文題自擬，體裁不限；
�。�2）作品必須為原創(chuàng)，并且是沒有在任何媒體、網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表過的；
�。�3）稿件要在征文題目下面注明所在班級、作者；
（4）字?jǐn)?shù)500字左右。
（5）各班選送5篇優(yōu)秀作品參加校級選拔。
四、積極參加主題實踐和自理活動，過一個有意義、健康、文明的假期。
1、開展“我是社區(qū)小公民志愿者”活動。積極開展社區(qū)實踐活動。引導(dǎo)孩子在學(xué)校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民。
2、開展“良好習(xí)慣養(yǎng)成”活動。督促孩子按照正常作息時間休息，堅持基本的體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。有計劃地督促孩子認真完成假期作業(yè)，鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書刊，增長見識，開闊眼界，讓孩子擁有健康的心理和體魄。
3、開展“家庭好孩子”三個一活動。教育孩子熱愛勞動，指導(dǎo)孩子適當(dāng)參加家務(wù)勞動，并能持之以恒，讓孩子懂得體貼父母的辛勞，在勞動中體會父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)會關(guān)心家人、體諒親人，培養(yǎng)孩子的自理能力。
五、加強家校溝通。
發(fā)放《致家長一封信》和《Xx小學(xué)學(xué)生寒假實踐活動反饋表》，加強家校溝通，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，渡過充實假期。
小學(xué)學(xué)校作業(yè)管理實施方案 篇隨著新課程改革的深入，如何轉(zhuǎn)變觀念，探索實踐新的先進的教育教學(xué)理念和教學(xué)策略、模式，成了我校教科研工作的重中之重，在中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們嘗試建立了新的作業(yè)評價方案。學(xué)生作業(yè)評價可以說是新課程改革的一項重要任務(wù)，新課程明確指出：“評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。”為此，我校對學(xué)生作業(yè)評價進行改革與嘗試，改變評價功能，使評價真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
一、評價改革的三個目的：
1、改革與優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，促進作業(yè)評價的科學(xué)化、民主化、生活化。對作業(yè)評價的研究與實驗，以理論與實踐的結(jié)合開展研究，探討提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑，這對提高學(xué)生的素質(zhì)，促進其對學(xué)習(xí)的興趣，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
2、著眼于未來社會，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會發(fā)展的創(chuàng)新型人才。作業(yè)的布置要從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育，首先要提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力以及他們適應(yīng)未來社會生活和工作的能力。信息社會創(chuàng)新時代，面對著眾多的閱讀載體和閱讀信息，需要的是那種迅速接受信息、篩選信息，思維敏捷，勇于開拓創(chuàng)新的人才。這就要求我們以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為突破口來促進學(xué)生“學(xué)會生活，學(xué)會發(fā)展”。而有效的作業(yè)評價則有助于學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)的.進一步開展。
二、作業(yè)評價的具體措施：
�。�、作業(yè)批改：及時批閱作業(yè)（一般性作業(yè)２天以內(nèi)、作文兩周以內(nèi)）。及時為“優(yōu)”；比較及時為“良”；出現(xiàn)不及時批閱為“可”；兩次以上不及時批閱為“差”。
２、批閱格式規(guī)范（作文有眉批或總批），判作業(yè)后寫日期、有成績、有恰當(dāng)?shù)呐Z為“優(yōu)”；某項沒達到要求為“良”；兩項不符合要求為“可”；批閱不認真，存在問題較多為“差”。
3、批語要尊重學(xué)生人格，體現(xiàn)以人為本的理念。經(jīng)常有激勵性的批語，體現(xiàn)尊重學(xué)生，并且有批語特色，為“優(yōu)”；批語能激勵學(xué)生，體現(xiàn)尊重學(xué)生為“良”；出現(xiàn)有損學(xué)生人格的語言或以作業(yè)懲罰學(xué)生為“可”；其他情況為“差”。
�。�、所留作業(yè)注重能力培養(yǎng)，講究方式方法，不留枯燥的作業(yè)：達到要求為“優(yōu)”；基本達到要求為“良”；存在一些問題為“可”；沒有達到要求為“差”。
５、作業(yè)量適度，講究實效：達到為“優(yōu)”；只作業(yè)量適度為“良”；偶爾作業(yè)過量為“可”；經(jīng)常作業(yè)超量為“差”。
６、書寫工整，字跡規(guī)范，書寫漂亮（數(shù)學(xué)作業(yè)用尺）：達到為“優(yōu)”；基本達到為“良”；只書寫工整為“可”；既不工整，字跡也不規(guī)范為“差”。
7、正確率高：達到為“優(yōu)”；基本達到為“良”；其他情況為“可”；錯誤率太高為“差”。
8、作業(yè)本保持完好：達到為“優(yōu)”；基本達到為“良”；其他情況為“可”；保存不好為“差”。
三、作業(yè)評價的實施方法：
1、開學(xué)第一周由任課教師進行自評，分出優(yōu)、良、可三級的學(xué)生作業(yè)，進行三級百分率的計算，作為第一次作業(yè)評價的資料。
2、校領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查，檢查作業(yè)的完成及評價情況，提出改進意見。
3、第五周進行作業(yè)評比活動。全校教師參加，檢查所有任課教師的作業(yè)，記入作業(yè)評價表，算出得分，作為第二次作業(yè)評價的資料。
4、其他時間檢查由教導(dǎo)處定好時間，全員參與，上交資料。
總之，學(xué)生作業(yè)評價的方法多種多樣，只有重視學(xué)生情感、態(tài)度、發(fā)展等方面的綜合性評價，才能促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生作業(yè)評價是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域中都十分關(guān)注的重要問題，讓我們?nèi)翰呷毫�，在實踐中不斷摸索，讓每一個學(xué)生獲得最好的發(fā)展。
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