（必備）實施方案
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的實施方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
為了增強科教興國意識，強化人才強國觀念，促進人的全面發(fā)展，提升我校辦學水平，進一步形成我校辦學特色，全面推進素質教育，特制定本方案。
一、本屆教育科技節(jié)的主題：弘揚科學精神提高人文素養(yǎng)
二、活動時間：20xx年4月3日——20xx年4月23日
三、組委會：
主任：z
副主任：z
成員：zz
四、工作小組：
1、組織策劃組
組長：z
成員：z
職責：負責活動計劃安排、落實；組織師生參加活動；做好對外聯絡工作。
2、宣傳組：
組長：z
成員：z
職責：宣傳布置，攝影攝像，科技圖片展覽等。
3、后勤服務組：
組長：z
成員：z
職責：后勤保障，安全保衛(wèi)，衛(wèi)生，有關活動場地燈光器材準備等。
五、活動主要內容
1、開幕式（4月3日）
負責：z
主持：z
致開幕詞：z
科普報告：“大手拉小手湖南科普行”科普講座
主講人：z
會場布置：z
音響：z
學生組織：z
參加人員：高一、高二、初二學生，全體教職工
2、觀看科普教育電影、錄相
負責：z
內容：（待定）
時間：4月22日前
3．學生創(chuàng)新設計及成果比賽
總負責：z
�、賹W生科技創(chuàng)新方案及作品比賽
負責人：z
主要內容：學生發(fā)明創(chuàng)新方案（及創(chuàng)新設計“金點子”）和作品比賽及作品展示等。
時間：4月3日至4月22日
要求：同學們將創(chuàng)新設計思路形成文字或圖形統(tǒng)一交科技館五樓蘇慧鈞老師，根據情況評定出一、二、三等獎若干。優(yōu)秀作品及時展示，并向上級推薦，參與上級科技創(chuàng)新大賽。對該項活動開展得好的班級，將評出科技活動優(yōu)秀班級若干。
②模型競賽
負責：z
時間：4月22日前完成。
要求：精心組織，每項評出前三名。
�、蹆�(yōu)秀社會實踐活動、科技手抄小報
負責人：z
時間：4月3日至22日前完成。
要求：組織各年級各班同學積極參與，分年級評出一、二、三等獎，每個年級獲獎人數不超過10人。優(yōu)秀作品及時展示。
④研究性學習結題報告會和成果評比
負責人：z
時間：4月22日前完成。
要求：組織高一年級各班同學積極參與，評出一、二、三等獎，獲獎課題數不超過10個。優(yōu)秀作品及時展示
⑤信息技術應用成果、計算機知識大賽
負責人：z
時間：4月22日前完成。
要求：精心組織比賽，根據參賽人數評出一、二、三等獎，總獲獎人數不超過10人。
�、薰嬲匈N畫、科幻繪畫、攝影作品比賽
負責人：z
時間：4月22日前完成。
要求：根據參賽人數評出一、二、三等獎，總獲獎人數不超過12人。
優(yōu)秀作品出刊。
�、唛L沙市20xx年創(chuàng)新作文大賽
負責人：z
時間：4月22日前
要求：根據長沙市20xx年創(chuàng)新作文大賽的要求，在統(tǒng)一的'時間內組織各年級各班學生開展此項比賽。組織語文老師認真評閱，按比賽通知規(guī)定給獎。
⑧誠信教育系列活動
負責人：z
時間：4月22日前完成
要求：根據有關文件精神認真組織，要求學生積極參與，在活動中提高學生素質，增強學生誠信意識。
⑨高一、高二年級學生學科知識競賽
負責：zz、教研組長
時間：4月22日前完成。
內容：理、化、生實驗操作比賽；語文、外語課文背誦比賽；數學、歷史、地理等學科知識競賽。
要求：分年級進行，由年級組確定競賽時間、組織考試，教研組長負責命題、制卷、評分，每年級每科取一、二、三等獎10人進行獎勵。
4．“三防”知識搶答賽和“三防”知識演講比賽
負責：z
時間：4月22日前完成。
5、教師教育教學系列競賽活動
總負責：z
要求：原則上要求全體教師都參加；五十歲以下的教師必須參加，至少申報其中的三項參賽；三十歲以下的青年教師必須每項都參加；對各個項目獲獎的教師，要在學校宣傳欄內出一期專欄，刊出獲獎教師相片并配以文字介紹。
時間：4月10日——4月22日
①青年教師說課賽課活動
負責人：z
時間：4月22日
要求：各學科從事高中教學工作未滿3年的青年教師中初選1人（大組選2人）參賽，參賽教師須準備教案、教具、課件。要針對學科特點，組織相關骨干教師、學科帶頭人、名優(yōu)教師聽課評課，評出一、二、三等獎若干。（詳細安排另見方案）
②優(yōu)秀段考試卷評比
負責人：z
時間：待定
實施方案 篇2
為進一步促進農村全民健身運動的蓬勃發(fā)展，倡導高尚的體育趣味活動，豐富農民“新市民”的文體生活，全面提高農民的文化素質和身體素質，充分展示我區(qū)新農村的精神風貌。根據區(qū)委、區(qū)政府的部署要求，結合我區(qū)實際，決定舉行全區(qū)“新農村、新市民、新體育”農民健身趣味運動會，現將活動有關要求制定方案如下。
一、指導思想
進一步激發(fā)社會各界參與體育運動的熱情，圍繞“新農村、新市民、新體育”主題，運用趣味體育的活動形式，充分展示我區(qū)群眾奮發(fā)圖強、昂揚向上的精神風貌，促進全區(qū)經濟社會更好更快發(fā)展，為推進“五區(qū)建設”和蘇區(qū)振興發(fā)展做出積極貢獻。
二、活動主題：“新農村、新市民、新體育”
三、時間及地點
�。ㄒ唬⿻r間：于20xx年5月至8月分兩個階段舉行。
1．第一階段（5—6月）：各鎮(zhèn)和東外、街辦組織所轄行政村在本轄區(qū)進行相關的競賽項目活動和選拔。
比賽地點：各鎮(zhèn)和東外、街辦所轄行政村、農民返遷點（社區(qū)）、新農村建設點。
2.第二階段（7—8月），各鎮(zhèn)和東外、街辦組織選拔出的選手參加全區(qū)比賽。
�。ǘ┍荣惖攸c：區(qū)政中心大院、奧林匹克廣場、體育館。
四、承辦單位：區(qū)體育局、各鎮(zhèn)、東外、街辦
五、參賽人員：區(qū)農村戶籍村（居）民
六、組織機構及職責
為確保本次活動的順利開展并取得圓滿成功，決定成立區(qū)“新農村、新市民、新體育”農民健身趣味運動會組委會及辦事機構：
（一）組委會成員
�。ǘ┺k事機構
1.宣傳組：主要負責運動會的報導工作。（責任單位：區(qū)文廣局）
2.競賽組：主要負責各項目報名收集、競賽編排、裁判員和場地器材安排等。（責任單位：區(qū)體育局）
3.安全救護組：主要負責活動期間安全保衛(wèi)、醫(yī)療救護等工作。（責任單位：市公安局分局、區(qū)衛(wèi)生局）
七、競賽項目與參賽相關要求
�。ㄒ唬└傎愴椖�
40米搬糧食接力賽、乒乓球團體賽、拔河比賽、五人籃球賽、20米袋鼠跳。（以上項目每個單位限報1個參賽隊）兩人三足。（每個單位須報3個參賽隊）
�。ǘ﹨①愊嚓P要求
1.所有項目的比賽各有關單位均參加。
2.參賽隊員年滿18周歲，身體健康、行為功能測試合格。
3．服裝符合競賽規(guī)則要求，有條件的'原則上統(tǒng)一著裝。
八、獎項設置與獎勵標準
本次運動會各項目錄取一等獎1名，獎金150元/人。二等獎2名，獎金100元/人。三等獎，獎金50元/人。
九、活動宣傳及口號
活動期間在賽場懸掛橫幅進行宣傳，以營造比賽氛圍。宣傳口號為：“新農村、新市民、新體育”、“每天鍛煉一小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”、“我健身，我快樂”、“天天健身，天天快樂”、“好體魄，好生活”、“全民健身，你我同行”、“參與全民健身，樂享低碳生活”。
十、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，精心組織。各有關部門（單位）要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，根據組委會制定的部署要求，結合工作實際，成立由分管領導任組長的領導小組，制定相應方案，并由專人負責轄區(qū)運動會的組織落實。切實做到組織、經費、人員到位。
�。ǘ⿵V泛宣傳，確保質量。各鎮(zhèn)（街辦）要廣泛動員本轄區(qū)的農民積極參與各項活動，并嚴格遵守競賽規(guī)程，認真組織好每一項比賽活動，切實提高賽事質量，把運動會辦成有特色、有創(chuàng)意、有影響，深受廣大群眾喜愛的盛會�；顒咏Y束后，要及時將活動方案、總結、秩序冊、電子圖片資料和媒體報道復印件等相關材料報組委會辦公室，作為活動評先評優(yōu)的依據。
實施方案 篇3
一、指導思想
堅持公平、公正、公開原則，堅持師生民主推薦、自薦與學校審核相結合的原則，堅持對學生素質綜合評價的原則，真正把德、智、體等諸方面全面發(fā)展的學生，推薦給上海市實驗性示范性高中、現代化寄宿制高中、中職校國家級示范專業(yè)及國家級重點中等職業(yè)學校。
二、優(yōu)秀初中畢業(yè)生推薦工作小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
三、推薦名額
20xx年區(qū)教育局分配給我校的推薦“優(yōu)秀生”名額為8名。
四、“優(yōu)秀生”的界定
推薦給上海市實驗性示范性高中和現代化寄宿制高中的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，是在初中階段學習中，德、智、體等各方面全面發(fā)展，綜合素質評價較高的應屆初中畢業(yè)生。
五、優(yōu)秀初中畢業(yè)生推薦、自薦條件
1、道德品質：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；遵紀守法、誠實可信、維護公德、關心集體；自信、自尊、自強、自律。（獲得20xx學年度的市、區(qū)級優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊長、優(yōu)秀團干部等稱號的.按上級文件要求當然進入推薦名單，在初中階段其它學年獲得市、區(qū)級優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊長、優(yōu)秀團干部等稱號的在其它條件等同的情況下優(yōu)先進入推薦名單）
2、社會實踐、公益活動：具有社會責任感，積極參加社會實踐，有社會實踐經歷的良好記錄。關心社會，熱心社會公益事業(yè)活動。能積極承擔班級、學校和社區(qū)等各類社會工作。
3、體育與藝術表現：熱愛體育運動，具備健身、強身的能力和健康的生活方式；積極參加藝術活動，具有較高的審美情趣。
20xx年初中升高中體育測試成績合格。
4、學習能力與成績：具有強烈的求知欲和興趣，有較強的學習能力，文化課學習成績優(yōu)秀。（推優(yōu)生文化課學習成績評定辦法：初二第二學期期終考試占20%、初三第一學期期中考試占30%、初三第一學期期終考試占50%）
5、必須是20xx年有初中升高中報考資格的，并是本校在籍、在讀的應屆初中生。
六、推薦程序與時間結點
1、4月10日前，學校制訂本�！巴苾�(yōu)生”工作實施方案，報區(qū)教育局中教科備案，并在校內公示。
2、4月15日前，初三年級組組織學生與教師按“推優(yōu)標準”進行民主推薦和自薦報名，確定初選推薦和自薦名單。
推薦與自薦不得兼報，自薦不占學校推薦名額。
3、4月17日，年級組綜合評定出推薦名單和自薦名單報學�！巴苾�(yōu)”領導小組。
4、4月20日，學�！巴苾�(yōu)”領導小組進行綜合評價，確定最終優(yōu)秀生推薦和自薦名單，并將推薦與自薦名單在學校公示五個工作日（4月21日－4月25日）。
5、4月26日，學校將推薦名單、自薦名單及相關材料報教育局，由教育局“推優(yōu)生”推薦工作領導小組審核。
6、5月10日，學校公布“推優(yōu)生”批準名單。
7、5月14日-5月16日，網上填報志愿。
8、5月20日－6月16日，報送材料，招生學校預錄取。
9、6月17日，考試院公布預錄取名單。
10、7月13日，考試院公布錄取名單。
七、有不詳事宜，學校招生領導小組負責釋疑。
上海市xx中學
20xx年4月10日
實施方案 篇4
根據總公司及稽查大隊繼續(xù)推進六項工程的總體要求，特制定本方案。
一、指導思想
以實現總公司下達的年度工作目標為中心，在努力推進管理工程與大隊實際管理相結合的同時，努力提高稽查和管理水平，夯實管理基礎，突出重點目標，規(guī)范常規(guī)管理，狠抓落實，確保管理工程目標的實現。
二、重點工作目標
1、稽查管理。為確保完成總公司下達的～年經濟指標，實行中層干部崗位輪換管理制度，加強稽查及清欠工作管理。
2、設備管理。健全完善設備基礎資料，落實帳、卡登記及設備核對管理，確保設備設施完整。
三、主要措施
通過繼續(xù)完善“陽光稽查”創(chuàng)建活動，強化執(zhí)法辦案的管理體系，通過崗位輪換進一步加強稽查管理。
四、方法步驟
稽查大隊管理工程的'實施由大隊統(tǒng)一策劃，組織，根據本方案組織實施。整個管理工程分三步推進；
�。ㄒ唬┎邉濍A段（1月底完成）
1、由大隊綜合辦制定稽查大隊管理工程實施方案，由大隊領導班子審定后實施。
2、根據總公司專項管理實施細則，制定稽查大隊專項管理實施細則。
3、根據總公司管理工程實施方案和專項管理實施細則，按照總公司績效考核系統(tǒng)的要求，研究制定大隊考核獎懲細則和考核辦法。
4、發(fā)布稽查大隊管理工程實施方案。
�。ǘ⿲嵤╇A段（2月初——11月中旬）
1、大隊根據總公司管理工程實施方案和專項管理實施細則的要求，結合管理現狀，分解目標，研究制定實施方案，落實責任。
2、大隊組織落實總公司管理工程實施方案、各專項管理實施細則及各實施方案。精心部署，加強檢查，強力推進。
�。ㄈ炇针A段（11月中旬——翌年1月末）
大隊組織自檢自查，并將各專項管理工作完成情況呈報總公司各專項管理推進組。
五、組織領導
稽查大隊成立管理工程領導小組。
組長：
副組長：
成員:
領導小組下設辦公室，具體負責管理工程實施過程中的綜合協(xié)調工作。
主任：
成員：
六、幾點要求
1、管理工程是大隊六項工程重要內容，對于確保實現大隊年度工作目標和提升大隊整體管理水平具有重要意義。各部門要提高認識，加強領導，精心部署，狠抓落實，確保管理工程順利推進，取得預期效果。
2、管理工程是一項系統(tǒng)工程，各部門精心組織、周密安排、通力協(xié)作。各部門要本著“全員參與”的原則，以管理工程為載體，整體謀劃，系統(tǒng)推進，確保各項目標順利實現。
實施方案 篇5
根據區(qū)委、區(qū)政府召開的“全區(qū)20xx年三夏生產暨秸稈禁燒工作會議”精神，針對本辦事處今年夏季禁燒工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想
緊緊圍繞環(huán)境保護、環(huán)境優(yōu)化和促進生態(tài)農業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的總體要求，全面實現禁燒目標，突出抓好小麥秸稈綜合利用，努力擴大機械還田面積，及時做好外運清理工作，最大限度清除火源隱患。進一步提高全民的環(huán)保意識，凝聚全民自覺參與禁燒活動的合力。實行辦事處領導干部包管理區(qū)、管理區(qū)抓好各村禁燒工作，重點抓好村兩委干部分片負責和組織專職隊伍管護責任制的落實。堅持督導巡查與嚴防死守措施的有機結合，在全面提高秸稈綜合利用水平的同時，確保“不著一把火、不冒一股煙”禁燒目標順利實現。
二、突出重點，著力抓好小麥秸稈還田和清運工作
只有確保小麥秸稈的全面還田和清運轉化利用，才能實現真正意義上的禁燒目標。努力增加小麥秸稈還田面積和及時做好秸稈外運清除工作，是今年夏季秸稈禁燒工作的首要任務。
一是大力增加機械還田面積。各村要根據自身小麥面積多少提前做好小麥收割機械和秸稈粉碎還田機械的整修，大力推廣帶切碎機的收割機一條龍式作業(yè)，最大限度提高小麥秸稈還田利用率。農業(yè)服務中心要根據本辦事處現有收割機、還田機械實際作業(yè)情況，做好相應機械的對外聯系協(xié)調工作，大幅度增加小麥秸稈還田面積，打實禁燒工作的'基礎。
二是扎實做好秸稈清運工作。對個別難以進行機械化作業(yè)的零散地塊，村兩委應提前做好小麥秸稈外運的組織聯系工作，確保外運及時。同時，重點抓好兩個環(huán)節(jié)：一要對已進行機械還田的地塊，強化監(jiān)護措施，杜絕村民在夏播前和夏播過程中，將已還田秸稈清運到地邊路旁；二要對外運過程中散落在地邊、路旁的秸稈及時進行全面清理，徹底消除火源隱患。
三、明確責任，網格化管理，形成齊抓共管的工作格局
一是明確領導干部目標責任。包管理區(qū)領導干部，全面負責秸稈綜合利用和禁燒工作的督導落實。各管理區(qū)書記、各村書記是本轄區(qū)、本村的第一責任人，要在全面抓好秸稈還田和清運工作的過程中，強化禁燒巡查管護責任制的落實。
二是落實管護隊伍目標責任制。各村要根據麥田面積大小和看管的難易程度，組成專職禁燒工作看護隊伍，采取分組分地片輪班看管措施，堅持24小時有人現場管護。各管理區(qū)要把督導村兩委抓好專職看護隊伍建設和看護責任的落實，做為禁燒工作的重大任務，確保在小麥收割前落實到位。自小麥收割之日起，各村要確保專職看管人員到崗到位，認真履行禁燒看護職責。管理區(qū)干部要積極做好巡查工作，確保禁燒期間不出現管護人員空崗現象。
三是加大執(zhí)法巡查力度。環(huán)衛(wèi)所要強化對環(huán)衛(wèi)人員的管理，確�？扇祭s物的及時清運；執(zhí)法中隊做好巡查工作；派出所加大執(zhí)法力度，對于造成嚴重后果和惡劣影響的點火行為要從嚴查處；經濟發(fā)展科要重點管控轄區(qū)內企事業(yè)單位的禁燒工作。禁燒期間各單位和沒有耕地的村要堅決杜絕垃圾焚燒行為。
四、加強領導，廣泛宣傳，確保禁燒工作順利完成
一是強化組織領導。街道黨工委、辦事處成立了由街道辦事處主任為總指揮的禁燒工作指揮部，對全辦事處秸稈綜合利用和禁燒工作實施統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮。并通過現場督察和適時召開調度會議的方式，推進禁燒工作平衡健康發(fā)展。各村要成立領導小組，完善工作措施、抓好隊伍建設，確保禁燒工作措施的落實。
二是廣泛宣傳發(fā)動。辦事處派出宣傳車巡回到各路段進行宣傳。各村要通過召開會議、懸掛橫幅、張貼標語等形式，進一步做好秸稈還田和禁燒工作的宣傳教育，形成全社會關注和全民積極參與禁燒活動的良好氛圍。
夏季秸稈禁燒工作時間緊、任務重，各級、各有關單位一定要盡職盡責，積極作為，確保禁燒工作取得全面勝利。
實施方案 篇6
【摘 要】隨著高校擴招、就業(yè)體制變革,使現今大學生面臨著嚴重的就業(yè)形勢，淺談大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的設計實施。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃更加突顯出其對于大學生就業(yè)指導的重要性,加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃在計劃與實施過程中的指導,能有效提高大學生職業(yè)生涯規(guī)劃質量,提升大學生職場成功率。
【關鍵詞】大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 設計 實施
1 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的現狀及必要性
1.1 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現狀
20xx年北森測評網與勞動和社會保障部勞動科學研究所、新浪網聯合進行了《當代大學生第一份工作現狀調查》的網絡調查,結果中有一項表明:僅有17.5%的大學生在擇業(yè)時考慮了正確的職業(yè)選擇應兼顧興趣和愛好和未來的發(fā)展空間兩個因素。目前中國青年政治學院副院長陸士楨教授也對我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展狀況做了一項調查研究,結果表明:有67.29%的大學生確定了自己的職業(yè)定位,有 49.84%的大學生對自己所選擇的職業(yè)缺乏了解。相比20xx年的《當代大學生第一份工作現狀調查》調查結果顯示來看,大學生對自我職業(yè)生涯規(guī)劃的認識程度和使用上已有徹底性的改觀和提高。雖然使用人數有所提高,但是在確定了職業(yè)定位的大學生中又存在自我評價偏高,對就業(yè)形勢認識不準確,知識量不足及知識結構單一化,對自身職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的把握上又具有盲目性、不科學性等一系列問題的存在,使我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現狀仍不容樂觀，職業(yè)生涯規(guī)劃《淺談大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的設計實施》。
1.2 大學生職業(yè)規(guī)劃的必要性
1.2.1社會的競爭性
根據人力資源和社會保障部的統(tǒng)計顯示,20xx年全國將有610萬名應屆大學畢業(yè)生,再加上去年畢業(yè)未就業(yè)的畢業(yè)生100萬人,總計約710萬人需要就業(yè)。同時在金融危機的'影響,使社會中供職崗位“僧多粥少”現象越加明顯。剛入社會的大學生,在經驗、能力上還遠不足以達到社會的認可水平,在就業(yè)上的競爭壓力上就更大。而職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助大學生及早的樹立職業(yè)目標,并向其方向培養(yǎng)自己的能力,增加知識儲備,使大學生在嚴峻的就業(yè)環(huán)境下脫穎而出。
1.2.2 單位的選擇性
自改革開放后,我國經濟體制發(fā)生了巨大的轉變,即:由計劃經濟轉變?yōu)橐允袌鰹閷虻氖袌鼋洕w制。在新的經濟體制下,拋開了政策的絕對領導性,市場的作用開始占據主導地位,企業(yè)間發(fā)生了劇烈的競爭關系。企業(yè)想要在競爭中存活下去,就勢必需要根據外界市場的變化,不斷進行組織調整,業(yè)務重組。而在這一過程中就出現了就業(yè)單位對高層次人才的需求和低端水平職工的淘汰。職業(yè)生涯規(guī)劃才可以避免在被企業(yè)選擇時所面臨的被動和無助的局面。
1.2.3 人員的流動性
隨著改革開放,西方思想的沖擊打破了人們陳舊的固定式的就業(yè)觀念,加之工作機會、崗位的增多以及國家在戶籍政策等方面的調整和改革。到現在,人員在工作崗位上的流動就已經十分頻繁了,而對于剛進入社會大學生來說,由于環(huán)境、自我因素的影響在流動性上更加頻繁。一方面,這種流動提供了自我調整的機會。但另一方面,這中頻繁更換工作的現象也說明了大學生對于自我職業(yè)目標的不明確性。職業(yè)生涯規(guī)劃則可幫助大學生作出正確的職業(yè)目標定位,并客觀的、理性的評估個人目標與現實的差距,從而使大學生自覺的轉變錯誤的擇業(yè)觀,樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想。
1.2.4 人的需要的變化性
根據馬斯洛的需求層次論,指出人的需要有五種不同的層次,人們在完成自己的每一級需求后,總是會向著更高層次的需求發(fā)起沖刺,不斷提升自己的需求程度。那么也說明了隨著職業(yè)生涯的發(fā)展和變化,不同時期人們在職業(yè)中的需要也是不同的。職業(yè)生涯規(guī)劃則是幫助人們事先規(guī)劃好自己的發(fā)展過程,以及各個階段的追求,使人在面臨到自身相符合的發(fā)展階段時以至于不會手忙腳亂。
2 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的設計
職業(yè)生涯規(guī)劃對所有工作年齡的人來說都很重要,但對于將要步入社會的青年大學生來說,科學的設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更是重要。那么如何才能科學的設計出符合自己職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分為三個階段來實行
實施方案 篇7
為了全面開展乒乓球活動,提高學生素質,培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的人才,學校計劃大力普及乒乓球活動,使之成為學校文化的重要內容之一,成為學校靚麗的特色名片.根據國家有關體育活動、大課間、陽光體育活動等文件精神,結合我校師生實際,經學校研究,制定本方案.
一、具體目標:
1.教師人人會打乒乓球.
2.培養(yǎng)學生對乒乓球的興趣,讓其成為學生課間活動的一部分.
3.形成“金字塔”式的訓練隊,各階段學生均達到相應的水平.
二、組織機構
1.學校成立乒乓球活動普及推廣領導小組,成員及職責如下:
組長:陳士杰
副組長:謝志偉
常務副組長:李志普
成員:全體班主任
領導小組的主要工作任務:統(tǒng)籌規(guī)劃學校乒乓球特色發(fā)展思路,制定相關評價、管理制度,組織指導乒乓球特色發(fā)展課題研究,統(tǒng)籌安排經費投入,為乒乓球特色發(fā)展創(chuàng)設良好的氛圍.指導開展乒乓球活動實施、評價等工作.
2.建立乒乓球教學、訓練教師小組,成員及職責如下:
乒乓球訓練兼職教師:李志普
乒乓球訓練指導教練:李建華
教師、教練的主要任務:擔任乒乓球訓練任務,組織開展校內外乒乓球比賽.
三、訓練安排:
1.分年級段在學生中開展乒乓球活動,一、二年級進行乒乓球基本功訓練,了解基本的乒乓球規(guī)則；三、四年級練習發(fā)球、接球等訓練,了解一定的乒乓球知識、國家隊的成績；五、六年級進行比較系統(tǒng)的訓練,了解中國著名乒乓球運動員成長故事,以及乒乓球技術流派常識.
2.學校成立乒乓球訓練隊,各班成立乒乓球小組,人數男女各不少于3人.大課間活動時班級乒乓球隊員在學校操場南側的乒乓球場訓練.
四、活動開展:
1.學校每學期組織一次學生乒乓球比賽,一二年級學生本班比賽,三四五六年級在班級全員參加基礎上,選拔男女生各2人參加學校比賽；積極組織學生參加校外乒乓球比賽,不斷擴大影響.
2.營造乒乓球氛圍,開展乒乓球征文、標語等征集；制作學校乒乓球隊宣傳標牌,開展陽光體育運動之星評選.
五、普及和推廣保障
1.乒乓球特色活動列入每年學校工作計劃；
2.乒乓球特色活動經費列入每年學校預算；
3.乒乓球特色活動教師隊伍建設列入學校教師培訓計劃；
附:乒乓球比賽規(guī)則
1.1球臺
1.1.1球臺的上層表面叫做比賽臺面,應為與水平面平行的長方形,長274米,寬1.525米,高地向高76厘米.
1.1.2比賽臺面不包括球臺臺面的側面.
1.1.3比賽臺面可用任何材料制成,應具有一致的彈性,即當標準球從離臺面30厘米高處落至臺面時,彈起高度應約為23厘米.
1.1.4比賽臺面應呈均勻的暗色,無光澤,沿每個2.74米的比賽合面邊緣各有一條2厘米寬的白色邊線,沿每個1.525米的比賽臺面邊緣各有一條2厘米寬的白色端線.
1.1.5比賽臺面由一個與端線平行的垂直的球網劃分為兩個相等的臺區(qū),各臺區(qū)的整個面積應是一個整體.
1.1.6雙打時,各臺區(qū)應由一條3毫米寬的白色中線,劃分為兩個相等的“半區(qū)”.中線與邊線平行,并應視為右半區(qū)的一部分.
1.2球網裝置
1.2.1球網裝置包括球網、懸網繩、網柱及將它們固定在球臺上的夾鉗部分.
1.2.2球網應懸掛在一根繩子上,繩子兩端系在高15.5厘米的直立網柱上,網柱外緣離開邊線外緣的距離為15.25厘米.
1.2.3整個球網的頂端距離比賽臺面15.25厘米.
1.2.4整個球網的底邊應盡量貼近比賽臺面,其兩端應盡量貼近網柱.
1.3球
1.3.1球應為圓球體,直徑為38毫米.
1.3.2球重2.5克.
1.3.3球應用賽璐璐或類似的材料制成,呈白色,、黃色或橙色,且無光澤.
1.4球拍
1.4.1球拍的大小,形狀和重量不限,但底板應平整、堅硬.
1.4.2底板厚度至少應有85％的天然木料,加強底板的粘合層可用諸如碳纖維,玻璃纖維或壓縮紙等纖維材料,每層粘合層不超過底板總厚度的7.5％或0.35毫米.
1.4.3用來擊球的拍面應用一層顆粒向外的普通顆粒膠覆蓋,連同粘合劑厚度不超過2毫米；或用顆粒向內或向外的海綿膠覆蓋,連同粘合劑,厚度不超過4毫米.
1.4.3.1”普通顆粒膠”是一層無泡沫的天然橡膠或合成橡膠,其顆粒必須以每平方厘米不少于10顆,不多于50顆的平均密度分布整個表面.
1.4.3.2"海綿膠"即在一層泡沫橡膠上覆蓋一層普通顆粒膠,普遍顆粒膠的厚度不超過2毫米.
1.4.4覆蓋物應覆蓋整個拍面,但不得超過其邊緣.靠近拍柄部分以及手指執(zhí)握部分可不予以覆蓋,也可用任何材料覆蓋.
1.4.5底板、底板中的任何夾層、覆蓋物以及粘合層均應為厚度均勻的一個整體.
1.4.6球拍兩面不論是否有覆蓋物,必須無光澤,且一面為鮮紅色,另一面為黑色.拍身邊緣上的包邊應無光澤,不得呈白色.
1.4.7由于意外的損壞、磨損或褪色,造成拍面的整體性和顏色上的一致性出現輕微的差異.只要未明顯改變拍面的性能,可以允許使用.
1.4.8比賽開始時及比賽過程中運動員需要更換球拍時,必須向對方和裁判員展示他將要使用的球拍,并允許他們檢查.
1.5定義
1.5.1“回合”:球處于比賽狀態(tài)的一段時間.1.5.2“球處比賽狀態(tài)”,從發(fā)球時,球被有意向上拋起前,靜止在不執(zhí)拍手掌上的一瞬間.到該回合被判得分或重發(fā)球.
1.5.3“重發(fā)球”:不予判分的回合.
1.5.4“一分”:判分的回合.
1.5.5“執(zhí)拍手”:正握著球拍的手.
1.5.6“不執(zhí)怕手”:未握著球拍的手.
1.5.7“擊球”,用握在手中的球拍或執(zhí)拍手手腕以下部分觸球.
1.5.8"阻擋”:對方擊球后,處于比賽狀態(tài)的球尚未觸及本方臺區(qū)也未超過比賽臺面或其端線,即觸及本方運動員或其穿帶的任何物品.
1.5.9“發(fā)球員":在一個回合中,首先擊球的運動員.
1.5.10“接發(fā)球員:在一個回合中,第二個擊球的運動員.
1.5.11"裁判員:被指定管理一場比賽的人,
1.5.12“裁判助理":被指定在某些方面協(xié)助裁判員工作的人.
1.5.13運動員“穿或帶”的任何物品,包括他在一個回合開始時穿或帶的任何物品.
1.5.14球從突出臺外的球網裝置之下或之外經過,或回擊的球越過球網后又回彈過網,均應視作已”超過或繞過”球網裝置.
1.5.15球臺的“端線”包括端線兩端的無限延長線.
1.6合法發(fā)球
1.6.1發(fā)球時,球應放在不執(zhí)拍手的手掌上,手掌張開和伸平.球應是靜止的,在發(fā)球方的端線之后和比賽合面的水平面之上.
1.6.2發(fā)球員須用手把球幾乎垂直地向上拋起,不得使球旋轉,并使球在離開不執(zhí)拍手的手掌之后上升不少于16厘米.
1.6.3當球從拋起的最高點下降時,發(fā)球員方可擊球,使球首先觸及本方臺區(qū),然后越過或繞過球網裝置,再觸及接發(fā)球員的臺區(qū).在雙打中,球應先后觸及發(fā)球員和接發(fā)球員的右半區(qū).
1.6.4從拋球前球靜止的最后一瞬間到擊球時,球和球拍應在比賽臺面的水平面之上.
1.6.5擊球時,球應在發(fā)球方的端線之后,但不能超過發(fā)球員身體(手臂、頭或腿除外）離端線最遠的部分.
1.6.6運動員發(fā)球時,有責任讓裁判員或副裁判員看清他是否按照合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球.
1.6.6.1如果裁判員懷疑發(fā)球員某個發(fā)球動作的正確性,并且他或者副裁判員都不能確信該發(fā)球動作不合法,一場比賽中此現象第一次出現時,裁判員可以警告發(fā)球員而不予判分.
1.6.6.2在同一場比賽中,如果運動員發(fā)球動作的正確性再次受到懷疑,不管是否出于同樣的原因,不再警告而判失一分.
1.6.6.3無論是否第一次或任何時候,只要發(fā)球員明顯沒有按照合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球,他將被判失一分,無需警告.
1.6.7運動員因身體傷病而不能嚴格遵守合法發(fā)球的某些規(guī)定時,可由裁判員做出決定免予執(zhí)行,但須在賽前向裁判員說明.
1.7合法還擊
1.7.1對方發(fā)球或還擊后,本方運動員必須擊球,使球直接越過或繞過球網裝置,或觸及球網裝置后,再觸及對方臺區(qū).
1.8比賽次序
1.8.1在單打中,首先由發(fā)球員合法發(fā)球,再由接發(fā)球員合法還擊,然后兩者交替合法還擊.
1.8.2在雙打中,首先由球員合法發(fā)球,再由接發(fā)球員合法還擊,然后由發(fā)球員的`同伴合法還擊,再由接發(fā)球員的同伴合法還擊,此后,運動員按此次序輪流合法還擊.
1.9重發(fā)球
1.9.1回合出現下列情況應判重發(fā)球:
1.9.1.1如果發(fā)球員發(fā)出的球,在越過或繞過球網裝置時,觸及球網裝置,此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋.
1.9.1.2如果接發(fā)球員或同伴未準備好時,球己發(fā)出:而且接發(fā)球員或其同伴均沒有企圖擊球.
1.9.1.3由于發(fā)生了運動員無法控制的干擾,而使運動員未能合法發(fā)球.合法還擊或遵守規(guī)則.
1.9.1.4裁判員或副裁判員暫停比賽.
1.9.1.5在雙打時,運動員錯發(fā),錯接.
1.9.2可以在下列情況下暫停比賽:
1.9.2.1由于要糾正發(fā)球、接發(fā)球次序或方位錯誤;
1.9.2.2由于要實行輪換發(fā)球法；
1.9.2.3由于警告或處罰運動員；
1.9.2.4由于比賽環(huán)境受到干擾,以致該回合結果有可能受到影響.
1.10一分
1.1o.1除被判重發(fā)球的回合,下列情況運動員得一分:
1.10.1.1對方運動員未能合法發(fā)球；
1.1o.1.2對方運動員未能合法還擊；
1.1o.1.3運動員在發(fā)球或還擊后,對方運動員在擊球前,球觸及了除球網裝置以外的任何東西;
1.10.1.4對方擊球后,該球越過本方端線而沒有觸及本方臺區(qū)；
1.10.1.5對方阻擋；
1.10.1.6對方連擊；
1.10.1.7對方用不符合1.4.3條款的拍面擊球;
1.10.1.8對方運動員或他穿戴的任何東兩使球臺移動;
1.10.1.9對方運動員或他穿戴的任何東西觸及球網裝置;
1.10.1.10對方運動員不執(zhí)拍手觸及比賽臺面；
1.10.1.11雙打時,對方運動員擊球次序錯誤;
1.10.1.12執(zhí)行輪換發(fā)球法時,接發(fā)球運動員或其雙打同伴,包括接發(fā)球一擊,完成了13次合法還擊.
1.11一局比賽
1.11.1在一局比賽中,先得21分的一方為勝方,20平后,先多得2分的一方為勝方.
1.12一場比賽
1.12.1一場比賽應采用三局兩勝制或五局三勝制.
1.12.2一場比賽應連續(xù)進行.但在局與局之間,任何一名運動員都有權要求不超過兩分鐘的休息時間.
1.13發(fā)球、按發(fā)球和方位的選擇
1.13.1選擇發(fā)球,接發(fā)球和這一方,那一方的權力應由抽簽來決定,中簽者可以選擇先發(fā)球或先接發(fā)球,或選擇先在某一方.
1.13.2當一方運動員選擇了先發(fā)球或先接發(fā)球,或選擇先在某一方后,另一方運動員應有另一個選擇的權力.
1.13.3在獲得每五分之后,接發(fā)球方即成為發(fā)球方,依此類推,直至該局比賽結束,或者直至雙方比分都達到20分或實行輪換發(fā)球法,這時,發(fā)球和接發(fā)次序仍然不變,但每人只輪發(fā)一分球.
1.13.4在雙打的第一局比賽中,先發(fā)球方確定第一發(fā)球員,再由先接發(fā)球方確定第一接發(fā)球員.在以后的各局比賽中,第一發(fā)球員確定后,第一接發(fā)球員應是前一局發(fā)球給他的運動員.
1.13.5在雙打中,每次換發(fā)球時,前面的接發(fā)球員應成為發(fā)球員,前面的發(fā)球員的同伴應成為接發(fā)球員·
1.13.6一局中首先發(fā)球的一方,在該場下一局應首先接發(fā)球.在雙打決勝局中,當一方先得10分時,接發(fā)球方應交換接發(fā)球次序.
1.13.7一局中,在某一方位比賽的一方,在該場下一局應換到另一方位.在決勝局中,一方先得10分時,雙方應交換方位.
1.14發(fā)球、接發(fā)球次序和方位的錯誤
1.14.1裁判員一旦發(fā)現發(fā)球、接發(fā)球次序錯誤,應立即暫停比賽,并按該場比賽開始時確立的次序,按場上比分由應該發(fā)球或接發(fā)球的運動員發(fā)球或接發(fā)球;在雙打中,則按發(fā)現錯誤時那一局中首先有發(fā)球權的一方所確立的次序進行糾正,繼續(xù)比賽.
1.14.2裁判員一旦發(fā)現運動員應交換方位而未交換時,應立即暫停比賽,并按該場比賽開始時確立的次序按場上比分運動員應站的正確方位進行糾正,再繼續(xù)比賽.
1.14.3在任何情況下,發(fā)現錯誤之前的所有得分均有效.
1.15輪換發(fā)球法
1.15.1如果一局比賽進行到15分鐘仍未結束(雙方都己獲得至少19分時除外),或者在此之前任何時間應雙方運動員要求,應實行輪換發(fā)球法.
1.15.1.1當時限到時,球仍處于比賽狀態(tài),裁判員應立即暫停比賽.由被暫�；睾系陌l(fā)球員發(fā)球,繼續(xù)比賽.
1.15.1.2當時限到時,球未處于比賽狀態(tài),應由前一回合的接發(fā)球員發(fā)球,繼續(xù)比賽.
1.15.2此后,每個運動員都輪發(fā)一分球,直至該局結束.如果接發(fā)球進行了13次合法還擊,則判發(fā)球方失一分.
1.15.3換發(fā)球法一經實行,該場比賽的剩余部分必須繼續(xù)實行,直至該場比賽結束.
實施方案 篇8
一、指導思想
以國家、省、市、縣關于全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，開展豐富多彩的活動的有關文件精神為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，還學生自主發(fā)展的空間，組織學生參加豐富多彩的活動，激發(fā)他們的學習興趣，發(fā)展個性特長，促進他們身心健康全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育，特制定本方案。
二、目的意義
活動是學校課堂教學的延伸，是進一步深化教育教學改革，全面實施素質教育的一個重要體現。活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展。我校緊緊圍繞學生“八能”素質發(fā)展總要求：能寫一手好字、能說一口流利的普通話、能用英語會話、能操作電腦、能演奏一種樂器、能掌握一項體育運動技能、能制作科技小作品、能讀完150萬字的書，以活動工程建設為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范學生活動內容和形式，推進活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校學生綜合素質發(fā)展活動開展特色，努力建設和諧校園、快樂校園、活動樂園。
三、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則�；顒訄猿钟说淖谥�，遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。
2、全面性原則�；顒优c日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養(yǎng)有機結合�；顒拥膬热菖c形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加活動的過程中，除了教師的鼓勵、引導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
四、實施方法與目標
1、學校根據上級教育部門的總要求，結合本校實際對學生提出“八能”素質發(fā)展要求。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的體育、藝術和科技活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。
2、學校要制定本校學生活動工程規(guī)劃，明確目標、落實責任。確立本校學生素質發(fā)展“八能”的特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每項活動要做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保每天課外活動時間不少于1小時。
3、學校建立各類體育、藝術社團和興趣小組，制定學校、班級的文體科技活動制度，堅持每年舉辦一次全校體育運動會，和一次全校性文化藝術節(jié)，不定期組織各類單項活動。學生參加課外文體活動要覆蓋全體學生，全校學生素質發(fā)展“八能”的合格率達85%以上，良好率達50%以上，優(yōu)秀率達20%以上。
4、學校大力改善體育、藝術活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經費，確保學校各項活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外文體單位的'設施和師資力量，建立穩(wěn)定的專項課外文體活動訓練點，定期開展活動，推動我�；顒有纬梢�(guī)模、提高水平。
5、結合活動的開展，積極做好課題研究工作。積極探索、深入研究、全面總結，要把自己的研究項目與本�；顒娱_展結合起來，引導廣大教師積極參與實驗研究、不斷推動活動的深入開展。
6、建立科學的活動評價評比表彰制度。評比結果與教師個人績效考核、評優(yōu)、晉升以優(yōu)秀班集體評比掛鉤。
五、組織機制
統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學�；顒庸こ痰念I導和管理。學校成立由校長為組長的學生活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式、打造學校品牌的一個重要組成部分，落到實處，做出成效。
阜師附小活動工程工作領導小組：
組 長：周其東
副組長：李萬華周為強倉利之
各特色組組長：
1、書法組組長：周華東
2、普通話組組長：顏士娟
3、英語組組長：張春玉
4、電腦組組長：姜洪林
5、器樂組組長：賈暉
6、體育組組長：金鑫
7、科技組組長：曹金蘭
8、閱讀組組長：殷霞云
六、活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人。是負責班級學生活動的組織者、實施者與安全教育責任者，科任教師為班級學生活動的協(xié)助者。
2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
3、活動場地及器材管理，由總務處統(tǒng)一安排，實行器材由小組管理責任制。
4、每個活動小組應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零�；顒忧敖M織學生對活動的規(guī)則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發(fā)生。
5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。
6、活動制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確�；顒又袔熒踩�。
七、活動的考評辦法
為了充分調動全體學生和任課教師的積極性，對開展的活動每學期進行考核，考核標準如下：
教師：
1、在學校各項活動檢查中，班級的總積分占學期評選最佳班級管理獎總分的30%。
2、某項活動的積分，計入該負責人老師教學實績考核。
3、老師負責活動的工作量按一定分值折算計入該教師平時周工作量的總和。
學生：
1、每學期每位學生要經過負責活動的老師的考核，經過考核合格，獲得“能×××之星”。
2、三年級以上三好學生、優(yōu)秀隊干評選必須獲得6顆星以上（包括6顆）。
3、三年級以上優(yōu)秀生評選必須獲得4顆星以上（包括4顆）。
八、學生“八能”素質發(fā)展要求活動時間及負責人安排
（一）能寫一手好字
負責人：語文老師
活動時間：每周二、四小閱讀課
�。ǘ┠苷f一口流利的普遍話
負責人：語文老師
活動時間：每周語文早輔導課20分鐘
�。ㄈ┠苡糜⒄Z會話
負責人：英語老師
活動時間：每周英語早輔導課
�。ㄋ模┠懿僮麟娔X
負責人：電腦老師
活動時間：平時電腦課
（五）能演奏一種樂器
負責人：音樂老師
活動時間：平時音樂課
�。┠苷莆找豁楏w育運動技能
負責人：數學老師、體育老師
活動時間及內容：（見學校體育活動總表）
�。ㄆ撸┠苤谱餍】萍甲髌�
負責人：數學老師
活動時間：未安排體育活動的下午第四節(jié)課
�。ò耍┠茏x完150萬字的書
負責人：語文老師
活動時間：每周一、三、五閱讀課
校級社團相關工作：
活動項目及指導老師：
美術組
手工：朱芳芳
兒童畫：吳曉冬
簡筆畫：劉玲
國畫：于艷
工筆畫：姜亞芹
體育組
田徑：張萍余鳳燦
籃球：金鑫唐學遠
象棋：許興成張正文
乒乓球：陳勇左善培
音樂組
銅管樂隊：趙學棟
打擊樂器隊：李才
腰鼓隊：岳艷紅
舞蹈隊：孫潔孫麗
活動時間：周六上午
考核：
1、參與人數及活動過程的組織。
2、學生的基本功。
3、成果匯報表演。
主題月活動安排及考核辦法
月份主 題活 動 安 排負 責 人考核 方式考核細則分 值好中差九月份1、組織發(fā)動 擬訂計劃有關部門、教師制訂“八能”工作實施方案看資料計劃有科學性、可行性、按時上交為好，其次分中、差。10080602、普通話推廣周1、第一周各班組織一次推廣普通話班隊會語文老師看現場、了解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動質量高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080602、第四周各班組織一次普通話比賽（朗讀、講故事等）看現場、了解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動質量高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080603、經典閱讀活動各班制訂學年度學生讀書計劃看資料計劃有科學性、可行性、按時上交為好，其次分中、差。1008060十月份讀書月1、第一周召開宣傳讀書月活動為主題的班會，如“雛鷹飛向書的海洋” 、“閱讀中快樂成長”、 “好書伴我行”等語文老師看現場、了解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動效果高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080602、檢查班級圖書角布置情況看現場、了解學生圖書角布置新穎實用、達到人均1.5本書以上，圖書流通正常為好，達到人均1本為中，其次為差。10080603、第四周學校評選“好書我介紹”征文。（3--6年級）看資料學生征文評出一、二、三等獎，再折算班級總分，總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060十一月份秋季運動會低年級為趣味運動會及廣播操比賽，中高年級為田徑運動會，團體操比賽班主任、數學、體育老師現場比賽按單項名次和團體名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。1008060十二月份小小書法家1、第一周組織班級大討論：科技這么發(fā)達，我們要不要去練字？練字有什么好處？語文老師了解學生活動真實開展，氣氛熱烈，效果明顯為好，其次為中和差。10080602、學校評比學生書寫姿勢、握筆方法最優(yōu)班級。看現場全班書寫姿勢和握筆方法正確率達95%為好，正確率在85%以下為差，其次為中。10080603、學校組織評比學生作業(yè)書寫優(yōu)秀班級�？磳W生作業(yè)全班學生作業(yè)書寫工整、有字體達90%為好，在75%以下為差，其次為中。10080604、每班選派（或學校任抽）幾名學生參加學校書法比賽�，F場比賽學生書法作品評出一、二、三等獎，再折算班級總分，總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060三月份校園英語節(jié)一、二年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽。英語老師全班參加或各班任抽一定數量的學生參加按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060三年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話。四年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話、詞組背默。五、六年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話、詞組背默、課文背誦、講故事比賽、英文書法比賽。四月份慶祝“全國億萬青少年學生陽光體育運動”啟動一周年活動1、第一周觀摩各班課外體育活動開展情況。數學老師看現場、了解學生活動開展有特色，學生參與率在95%以上為好，其次酌情為中和差，有安全事故隱患，教師無動于衷，此項不得分。10080602、第二周低年級跳繩比賽�，F場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。10080603、第三周中年級乒乓球（或踢毽子）比賽。現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080604、第四周高年級拔河比賽�，F場比賽前3名為好，后3名為差。其次為中。1008060五月份我是小能手1、第二周中、低年級“變廢為寶”手工制作比賽。數學老師、電腦老師現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080602、第三周高年級智能科技制作（小模型）比賽現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。10080603、第四周電腦操作比賽。（中年級：（內容待定）；高年級（內容待定）現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。1008060六月份校園文化藝術節(jié)1、一---五年級豎笛合奏比賽。音樂老師現場比賽班級集體演奏課本曲目兩首，學生必須掌握：一、二年級：1—i，三～五年級：1—3。根據總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080602、各班器樂特長生申報展示。音樂老師現場比賽通過評委驗收合格，有一人次一項得10分，此項加分不封頂。3、校級社團節(jié)目匯演�，F場比賽評委評比節(jié)目質量高低，分為好中差三檔。10080604、電腦繪畫比賽。電腦老師看作品按學生名次積分，再折算出班級總分�？偡智�3名為好，后3名為差，其次為中。10080605、經典閱讀《讀書報》評比。語文老師看作品按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后4名為差，其次為中。1008060閱讀量檢查第一學段：背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于5萬字，分解到各個學期每學期應達到12500字。第二學段：背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數。第三學段：背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）。課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。語文老師檢測、了解學生、看資料完成率達90%以上為好，完成率低于70%為差，其次為中。1008060
實施方案 篇9
為了確保順利通過國家環(huán)保模范城市復查，解決城區(qū)水環(huán)境污染問題，進一步改善城區(qū)地表水水質，特制定整治方案如下：
一、工作目標
通過對城區(qū)環(huán)城水系和龍河的集中綜合整治，確保城區(qū)環(huán)城水系真正做到“清水渠中流，污水管中走”，為人民群眾創(chuàng)造一個美好的城區(qū)景觀水系，解決龍河污染現狀，使龍河穩(wěn)定達到水環(huán)境功能區(qū)劃要求。
二、組織領導
成立由市政府副市長同志任組長，副秘書長同志、市環(huán)保局局長同志任副組長，市建設局、市規(guī)劃局、市水務局、市國土局、XX區(qū)政府、XX區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會主要負責同志為成員的“市城區(qū)地表水系環(huán)境綜合整治領導小組”。
市城區(qū)地表水系環(huán)境綜合整治領導小組：
三、綜合整治措施
1、解決上游污水問題。在文化藝術廣場北側方涵處和大皮營引渠與六干渠交口南側各建設簡易水閘一座。平時關閉，防汛時提閘泄洪。同時，在自然公園內建設提升泵站一座，必要時將萬莊污水泵入市政污水管網。
2、封閉大皮營引渠兩側進入西部景觀明渠的'生活污水和城區(qū)東部八干渠兩側進入東部景觀明渠生活污水的讓所有排污口，將生活污水納入城區(qū)污水管網，最終進入污水處理廠處理。
3、對城區(qū)東部地表水系定期注入污水處理廠的中水，保持表觀潔凈；在城區(qū)西部地表水系上游選址打6眼淺井，定期注入景觀明渠，保持表觀潔凈。景觀用水定期注入龍河。4、龍河河面隨時清除雜物和綠藻，保持河面清潔，提高河流水質。
四、保障措施
1、切實加強組織領導。各級各有關部門要高度重視，切實增強工作的緊迫感和責任感，嚴格按照綜合整治實施方案，加大工作力度，加大投入，確保如期完成各項工程措施，定期向領導小組反饋工程進度。
2、加強現場督導檢查。為保障各項工程措施的有效落實，各級各有關部門的主要領導同志要親臨施工一線督導工程建設進度情況。市政府將定期對工程進行檢查，并實行現場辦公，有效推動工程順利開展。
3、強化協(xié)調聯動。各級各有關部門要在市政府的統(tǒng)一領導下，協(xié)調聯動，采取超常措施，減少審批環(huán)節(jié)，以最快的速度完成各項工程。
4、確保工程進度和質量。各級各有關部門要把此次綜合整治作為一項重點工作，切實抓緊抓好抓出成效，保證工程質量，確保達到綜合整治工作目標。
實施方案 篇10
一、責成各成員單位制定本部門的實施方案，嚴守各自職責、認真覆行，納入單位職責范圍。
二、為順利完成《兩綱》工作，鄉(xiāng)政府將其納入政府工作報告，并結合本地實際，把《兩綱》目標納入政府的議事日程，納入本鄉(xiāng)經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃。
三、將實施《綱要》的經費納入當年財政預算，做到逐年有所增加，對實施中的重點，難點適當安排專項撥款，同時多渠道籌集資金，重點扶助貧困地區(qū)婦女的發(fā)展。
四、鄉(xiāng)政府要加強婦兒工委辦事機構建設，配備專職人員，拔給必要經費，婦兒工委建立相應的工作制度和報告制度，各成員單位每年向鄉(xiāng)政府報告實施《綱要》的工作情況;堅持調查研究，分類指導，示范先行的工作方法，及時掌握有關情況，總結推廣經驗，對實施《綱要》并做出突出貢獻的先進典型給予宣傳表彰。
五、為了更好、有效保護婦女兒童的合法權益，建立切實保護婦女兒童的長效機制，針對婦女兒童工作中的難點、盲點，納入本單位專題研究，研究維護婦女兒童這類弱勢群體的具體措施。
六、加強人大對《綱要》執(zhí)行情況的監(jiān)督，定期就婦女兒童發(fā)展中的權益保護問題進行執(zhí)法檢查，充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。
具體措施:
一、婦女與經濟
1、政府在經濟和社會發(fā)展規(guī)劃中體現出女性發(fā)展目標，建立相應人事管理機構，推廣實行與婦女相關的法規(guī)和政策,扶持有利于女性就業(yè)的勞動力專門市場，禁止性別岐視，提高婦女就業(yè)比例。
2、改善婦女經濟狀況，確保婦女平等獲得資本，信貸，土地、技術、信息等方面的權利，保障充分分配形式男女同工同酬。
3、為婦女就業(yè)提供信息、服務和培訓，促進婦女多種形式就業(yè)。
4、落實女性勞動保護政策，建立和完善女工特殊勞動保護措施，保障就業(yè)女性"四期"中的勞動權利和經濟利益，消除女工從事有害作業(yè)的現象。
5、加強農村婦女勞動技能，實用技術培訓，提高其科技素質。
6、制定減少婦女貧困的政策措施，設立扶貧基金，開發(fā)適合婦女特點的扶貧項目，發(fā)展以婦女為主體的扶貧經濟實體,提高貧困的婦女經濟收入。
7、完善社會保障體系，積極推動在不同所有制經濟實體就業(yè)，不同收入層次的婦女參加社會保險，確保婦女享有平等參加職工養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育等社會保險的權利;擴大女職工生育保險范圍，保障女職工生育期間的基本生活和醫(yī)療保健需求，擴大農村婦女參加社會保險覆蓋面。
8、為殘疾婦女提供職業(yè)技能培訓和就業(yè)服務，提高殘疾婦女就業(yè)比例。
二、婦女與參政
1、擴大婦女民主參與渠道，充分保障婦女參與國家和社會事務管理及決策的權利。引導婦女依法參與經濟、文化和社會事務的`管理，提高婦女參政議政的水平和比例。
2、發(fā)揮婦聯組織的民主參與和民主監(jiān)督作用，重視聽取婦聯組織在培養(yǎng)選拔女干部、婦女參政議政方面的意見和建議。
3、制定培養(yǎng)選拔女干部規(guī)劃，加大培養(yǎng)選拔力度，堅持同等條件下優(yōu)先使用女干部，逐步提高女性集中的部門和行業(yè)營理層中的女性比例。
4、加強女干部的培訓、教育和輪崗鍛煉，培養(yǎng)復合或高層次女性人才，提高婦女參與議政的意識和競爭能力。加強女性專業(yè)技術人員和管理人員的培養(yǎng)，提高其政治素質和業(yè)務能力。
三、婦女與教育
1、在實施人才戰(zhàn)略中體現男女平等原則，把婦女教育納入教育的總體發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)造有利于婦女接受教育的社會環(huán)境。
2、在課設置、教育內容和教學方法改革中，把社會性別意識納入教育培訓課程，增強教育者，被教育者的社會性別意識。
3、制定相關政策，提供婦女與男子同等的受教育機會和途徑，在實現教育技術現代化和教育信息化新過程中，保障婦女與男子共享信息和優(yōu)質教育資源，縮小男女受教育差距。
4、增加教育投入，加快改革步伐，鞏固和提高基礎教育水平，建立和完善以政府辦學為主，社會各界共同辦學的體制，城鎮(zhèn)普及高中教育。
5、貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》等相關法律法規(guī)，重點解決貧困地區(qū)兒童、殘疾兒童、流動人口中女童的義務教育問題；進一步完善"希望工程"、"春蕾計劃"等多元化的資助方法，幫助失、輟學女童完成九年義務教育，縮小男女童受教育差距。
6、注重培養(yǎng)婦女的職業(yè)技能和適應職業(yè)變化能力，通過正規(guī)的學歷教育與非學歷職業(yè)教育以及各種培訓使新增女性勞動力和在職女職工普遍接受各種形式的職業(yè)教育和成人教育。
7、努力創(chuàng)造條件，使農村婦女勞動者在普遍接受實用生產技術和文化知識的培訓。將基礎教育與"綠色證書"培訓有機結合，使女性獲得更全面的知識和勞動技能。
8、把掃除農村婦女文盲作為掃盲的工作的重點，發(fā)動社會力量，掃除婦女文盲。
9、把婦女的素質教育貫穿于正規(guī)教育和非正規(guī)教育以及培訓等各個方面，培養(yǎng)女學生的知識創(chuàng)新能力、社會適應能力、人文素養(yǎng)和科學精神，普遍提高婦女的文化知識水平和科學技術的應用能力。
10、逐步形成大眾化，社會化的終身教育體系，為婦女提供終身學習的條件和機構。
11、對殘疾婦女進行職業(yè)教育，積極培訓，增強其生存和發(fā)展能力。
四、婦女與健康
1、政府醫(yī)療改革和發(fā)展規(guī)劃中應體現婦女健康目標，在優(yōu)化衛(wèi)生資源配置中，合理安排婦女衛(wèi)生保健服務經費，滿足婦女的健康需求。
2、婦女衛(wèi)生保健以預防為主、以農村為重點。
3、加強衛(wèi)生行政執(zhí)法，加大衛(wèi)生保健產品、衛(wèi)生機構和專業(yè)人員的監(jiān)督管理，依法查處危害婦女身心健康的違法行為。
4、進一步貫徹落實和完善計劃生育、母嬰保健法等有關法律法規(guī)，依法管理和規(guī)范母嬰保健服務和計劃生育工作。大力推行婦幼保健保償、合作醫(yī)療等多種形式的建康保健制度，提高婦女享受衛(wèi)生保健水平和抵御疾病風險的能力。
5、發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生保健事業(yè)，把人口與計劃生育工作納入社區(qū)管理和服務體系，建立以居住地為主的管理模式，將流動人口孕產婦保健納入流入地孕產婦保健范圍c針對婦女不同時期生理和心理特點提供生殖保健服務和精神健康服務、提高婦科常見病的普查治率。
6、加強農村衛(wèi)生組織建設，完善衛(wèi)生服務網絡，做好預防保健的綜合服務，重點篩查和洽療嚴重危害農村婦女健康的疾病，預防和減少農村婦女婦科病的發(fā)生。
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