評選方案合集（6篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的評選方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

評選方案 篇1

　　為我校大力學(xué)習(xí)、弘揚和踐行雷鋒精神，發(fā)揮教職工的為人師表作用和青年學(xué)生學(xué)雷鋒的骨干作用，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，不斷提高思想道德素質(zhì)和文明程度，促進學(xué)校精神文明建設(shè)、思想道德制訂如下實施方案。

　　一、“雷鋒崗”評選活動的意義

　　雷鋒是思想道德楷模的典型代表，雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的'先進本色，內(nèi)涵豐富，意蘊深刻。半個世紀以來，雷鋒精神作為一面永不褪色、永放光芒的旗幟，哺育和激勵了一代又一代人成長。在新形勢下，大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神具有積極的意義。青少年是學(xué)雷鋒活動的主體和重點，當前在我校深入開展學(xué)雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，對激發(fā)廣大師生堅定信念，明確目標，立足本職，艱苦奮斗，形成健康向上的世界觀和生活態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作、生活和實踐中去，對于激發(fā)廣大師生思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，強化校園文化建設(shè)，提升個人素質(zhì)，具有十分積極的作用。

　　二、“雷鋒崗”評選活動的主要內(nèi)容

　　1. 開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。

　　根據(jù)學(xué)校和社會實際，組織開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，組織師生開展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻愛心活動、公共秩序和公共衛(wèi)生服務(wù)活動、低碳節(jié)能、環(huán)保宣傳服務(wù)活動、扶老助殘活動等。組織開展“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”志愿服務(wù)活動。充分發(fā)揮教職工特長，鼓勵教師組織指導(dǎo)學(xué)生成立興趣小組、互助小組、文體社團，把學(xué)雷鋒活動引向深入。

　　2. 宣傳引導(dǎo)，選樹典型。

　　各班級要組織學(xué)習(xí)雷鋒先進事跡和雷鋒精神，同時要對雷鋒式的先進人物和事跡進行宣傳學(xué)習(xí)，學(xué)有目標、學(xué)有榜樣。活動中要注意發(fā)現(xiàn)身邊先進的人和事，做好先進典型的選樹工作，充分發(fā)揮板報、廣播、櫥窗、網(wǎng)站等媒介作用，開設(shè)雷鋒崗活動專欄，舉辦雷鋒精神征文、攝影、演講等作品展評活動，搭建學(xué)雷鋒交流平臺，大力宣揚好人好事，不斷增強學(xué)雷鋒活動的吸引力和感染力，推動學(xué)雷鋒活動的開展。

　　三、“雷鋒崗”評選活動的具體措施

　　1. “雷鋒崗”評選活動要與學(xué)校年度工作要點相結(jié)合，與各年級計劃相結(jié)合，

　　與思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校、社會實際相結(jié)合，立足

　　本職、立足學(xué)校，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、工作和生活，從小事做起，身體力行、力所能及。要“學(xué)”“做”統(tǒng)一，學(xué)與實踐相結(jié)合，使雷鋒精神貫穿于各個方面。

　　2. 階段性評選表彰�；顒又幸�注意發(fā)現(xiàn)先進典型，對于突出的要進行階段性表彰，年終要評選學(xué)雷鋒先進集體和個人，在全校予以表彰。成績特別突出的，推薦上級部門參加評選表彰。

評選方案 篇2

　　一、評選目的：

　　切實加強班主任隊伍建設(shè)，樹一批班主任工作突出典型，培養(yǎng)一批班主任工作帶頭人，形成梯次結(jié)構(gòu)的班主任骨干隊伍。

　　二、評選人數(shù)：

　　首屆評選十名。

　　三、評選對象：

　　凡在我校擔(dān)任班主任工作3年以上的現(xiàn)任班主任，均可參加。

　　四、評選條件：

　　（一）基本條件

　　1、堅持黨的教育方針政策，具有高尚的道德情操和良好的師德修養(yǎng)，愛生敬業(yè)，為人師表，深受學(xué)生、家長和同行好評。

　　2、具有扎實的班主任工作基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，善于做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，準確地把握學(xué)生的思想和行為動態(tài)，教育經(jīng)驗豐富，教育效果顯著。

　　3、班主任工作累計年限在3年以上。

　　4、近3年來曾獲校級及以上表彰。

　�。ǘ�）業(yè)績條件

　　模范遵守和執(zhí)行《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《中小學(xué)德育規(guī)程》，以“立德樹人”為主要任務(wù)，把社會主義核心價值體系的基本要求貫穿于育人的全過程。具有科學(xué)的教育理念和方法，高超精湛的教育藝術(shù)和很強的創(chuàng)新精神，在以下建班育人工作中有3個方面以上的工作取得顯著成績，并形成鮮明的班主任工作特色和教育風(fēng)格。

　　1、具有創(chuàng)造性的，比較成熟的班級管理經(jīng)驗。能認真落實學(xué)校德育工作的要求，按照德育工作精細化要求，積極主動地利用各種機會開展思想道德教育。所管理的班級有良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，班級凝聚力強。形成一個班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、紀律嚴，品位高，民主和諧，團結(jié)互助，健康向上的堅強集體，形成有個性、有特色的班級文化。

　　2、關(guān)心愛護全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，為每位學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造公平的發(fā)展機會；注意傾聽學(xué)生的聲音，密切關(guān)注學(xué)生的異常表現(xiàn)，善于抓住教育的契機，采取靈活多樣的方式方法，有針對性地進行思想政治道德教育和心理健康指導(dǎo)。有典型的教育實例。

　　3、關(guān)愛后進學(xué)生、特殊學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化及預(yù)防和減少學(xué)生違紀違法工作方面成績顯著。有教育轉(zhuǎn)化的典型實例。

　　4、強化班級學(xué)習(xí)管理，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，積極指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略和方法，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和效率，成效顯著。近3年來，所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績明顯提高。

　　5、善于指導(dǎo)班委會和團隊工作，能組織、指導(dǎo)開展形式多樣、生動活潑、豐富多彩的教育活動，全方位、多渠道豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重班干部隊伍的培養(yǎng)，善于培養(yǎng)學(xué)生自治、自理能力，取得較好成果和經(jīng)驗。

　　6、善于調(diào)動校內(nèi)外各方面的'教育資源、力量，形成教育合力。堅持家訪，與學(xué)生家長保持經(jīng)常的聯(lián)系，指導(dǎo)家長用正確的方法教育子女，家庭教育指導(dǎo)工作成效突出。

　　7、潛心鉆研，嚴謹篤學(xué)，重視德育科研，具有較強的研究能力，在提高學(xué)校德育針對性和實效性，研究解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法，總結(jié)出符合學(xué)生實際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗。近3年來，能積極參與校級以上德育課題研究，所撰寫的班主任工作方面的案例、教育活動設(shè)計方案、論文、經(jīng)驗介紹等材料公開進行交流、發(fā)表、獲獎。

　　8、積極發(fā)揮班主任的骨干示范作用，能協(xié)調(diào)任課老師和同學(xué)之間的關(guān)系，使師生關(guān)系和諧、融洽。關(guān)心年輕班主任的成長，熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作，在培養(yǎng)青年班主任教師上成績顯著。

評選方案 篇3

　　為加強學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強班主任隊伍建設(shè)，加強學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，使我校一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，特決定每學(xué)學(xué)期開展評選我校優(yōu)秀班主任工作。

　　一、評選原則：

　　1、主要對教師的德、能、勤、績進行全面評價，側(cè)重工作實績，注重實際表現(xiàn)。

　　2、評選實行公開、公正、公平的原則。

　　二、評選名額：高三8名，高一高二各6名，特殊情況可酌情增加。

　　三、評選條件：

　　1、評選范圍面向該學(xué)年進行班級評估的所有班級的'班主任。

　　2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，思想進步。

　　3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強的組織能力，工作有實效、有創(chuàng)新、有特色。

　　4、擔(dān)任班主任一年以上。

　　5、凡有以下情形之一者，取消參評資格：

　�。�1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

　�。�2）該班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽造成惡劣影響者；

　�。�3）該班出現(xiàn)師生安全事故。

　　四、評選程序：

　　第一階段 報名

　　由參評班主任將自己的感人事跡、工作成績形成文字材料上報政教處。

　　第二階段 德育處積分 初評

　　1、班級教學(xué)評估（占20%），由教務(wù)處提供具體數(shù)據(jù)。

　　2、德育處根據(jù)班主任班級量化考核進行評分（占30%）。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)測評由校委會全體成員對班主任進行測評（占10%）。

　　4、德育處根據(jù)所報班主任材料及以上幾項積分初評出優(yōu)秀班主任候選人

　　第三階段 學(xué)生評教（占10%）

　　由班主任老師所教班級的學(xué)生對教師評分。

　　第四階段 評委會測評（占30%）

　　參加評選的班主任進行演講，由學(xué)校評委會現(xiàn)場打分。

　　第五階段 頒獎（元旦晚會）

　　德育處匯總以上所有成績，根據(jù)成績高低依次評出優(yōu)秀班主任，一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名。

　　五、獎勵辦法：

　　1、不分年級評選出一、二、三等獎

　　2、由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。

　　3、凡獲得此榮譽者在學(xué)校評優(yōu)、晉級、評定職稱等方面優(yōu)先參考。

　　4、按名次先后依次推薦到縣級以上優(yōu)秀班主任。

評選方案 篇4

　　為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，挖掘、宣傳我校大學(xué)生自強典范和感人事跡，激勵家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生自強自立、奮發(fā)成才，根據(jù)大連海洋大學(xué)“分享青春故事、感悟精彩人生”大學(xué)生勵志成才系列主題教育活動安排，決定開展“勵志成才大學(xué)生”評選活動。方案如下：

　　一、評選范圍

　　全日制在校本、�？粕�

　　二、評選條件

　　1.基本條件

　�。�1）思想端正，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想道德修養(yǎng)。

　　（2）模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)年內(nèi)無紀律處分。

　�。�3）樂觀向上，勇于進取，積極參加社會實踐和勤工助學(xué)等活動，表現(xiàn)突出。

　�。�4）熱愛集體，關(guān)心他人，生活簡樸。

　�。�5）經(jīng)學(xué)校認定的貧、特困學(xué)生。

　�。�6）學(xué)習(xí)成績良好，學(xué)年內(nèi)參評科目（必修課、專業(yè)方向選修課和集中實踐環(huán)節(jié)）考核全部合格，綜合測評成績本專業(yè)排名前30%以內(nèi)。

　　2.具體條件

　　在具備基本條件的基礎(chǔ)上，有下列條件之一者優(yōu)先:

　　（1）學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)成績或綜合素質(zhì)測評成績一直保持名列前茅，曾獲得市級或市級以上個人榮譽稱號。

　�。�2）具有積極進取的精神狀態(tài)，直面困難，樂觀向上，自強不息，生活儉樸，意志堅強。在勵志成才、自立自強方面有突出事跡，曾被電視新聞、報紙、站等媒體廣泛宣傳。

　�。�3）積極參與社會實踐和勤工助學(xué)活動，熱心社會服務(wù)活動，在文化幫扶、扶貧助困、支教助學(xué)、綠色環(huán)保、社區(qū)服務(wù)、醫(yī)療救護方面的公益活動中有突出表現(xiàn)。

　　3.推薦名額

　　各學(xué)院按照評選要求推薦候選人，學(xué)生數(shù)1000人以上的.學(xué)院推薦4名，學(xué)生數(shù)500-999人之間的學(xué)院推薦3名，學(xué)生數(shù)低于500人的學(xué)院推薦2名，不接受學(xué)生個人申報。

　　三、獎項設(shè)置

　　1.大連海洋大學(xué)勵志成才大學(xué)生20名

　　2.其余參選者授予“勵志成才大學(xué)生提名獎”

　　四、評選程序

　　本次評選將采取學(xué)生本人申請→學(xué)院初評推薦→學(xué)校匯總→網(wǎng)絡(luò)投票→評委終評的流程進行。具體安排如下：

　　1.4月22日-4月24日，活動宣傳、學(xué)生申報。

　　2.4月24日-4月27日，學(xué)院初評。

　　3.4月27日-4月28日，學(xué)校匯總候選人信息及參評情況。

　　4.4月28日-5月10日， 學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)投票。

　　網(wǎng)絡(luò)投票成績=個人得票數(shù)*50/候選人最高得票數(shù)

　　5.5月10日-5月20日， 根據(jù)候選人事跡進行終評投票并公布最終結(jié)果。

　　候選學(xué)生最終成績=網(wǎng)絡(luò)投票成績*50%+評委評審成績*50%

　　五、總結(jié)表彰

　　1.授予當選的20名學(xué)生大連海洋大學(xué)“勵志成才大學(xué)生”榮譽稱號，未當選的學(xué)生授予“勵志成才大學(xué)生”提名獎榮譽稱號。

　　2.當選者優(yōu)先推薦參加上級勵志成才大學(xué)生和自立自強大學(xué)生評選。

　　3.當選者代表組成“海大榜樣”宣講團，深入各學(xué)院、渤海校區(qū)開展宣講，宣傳先進事跡，弘揚正能量。

　　六、具體要求

　　1.評選勵志成才優(yōu)秀大學(xué)生，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育、解決大學(xué)生實際問題的具體舉措，對于激勵大學(xué)生自立自強、勵志成才具有重要意義。各學(xué)院要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真做好評選推薦工作，并以此為契機，推進大學(xué)生思想政治教育的深入開展。

　　2. 學(xué)校統(tǒng)一開辟投票專區(qū)，在網(wǎng)絡(luò)投票階段，同一IP地址在24小時之內(nèi)限投一票，每次投票必須在候選人中選擇20人進行投票，多投或少投均無效。禁止刷票，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評資格，投票地址另行公布。

　　3.材料報送要求

　　符合評選要求的候選人將候選材料上交至各學(xué)院團委，經(jīng)各學(xué)院初評審核，請于4月28日前將候選人申報材料紙質(zhì)版交至外國語學(xué)院團委（1教204），電子版交至。聯(lián)系人：付璐，電話：。

　　上交以下材料：

　�。�1）“勵志成才大學(xué)生”評選推薦、登記表紙質(zhì)版一式2份。

　�。�2）個人勵志成才事跡材料。事跡材料以第三人稱行文，題目準確精煉，各部分行文可設(shè)小標題。內(nèi)容真實突出，生動描述個人學(xué)習(xí)成長過程中的自強奮斗經(jīng)歷、特點鮮明、故事鮮活、感悟深刻，文章要求題目小二號宋體加粗，標題四號宋體，正文部分小四號宋體，行間距1.5倍，全文字數(shù)不超過1500字。紙質(zhì)版和電子版各1份。

　�。�3）近期彩色生活照電子版1張（1500*1000像素以下，圖像色彩模式RGB，jpg格式）、2寸證件照電子版1張（寬*長：240*320，jpg格式，藍色背景）。

評選方案 篇5

　　花雨中學(xué)評選年度省、市三好學(xué)生,省、市優(yōu)秀學(xué)生干部工作方案

　　一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:高三、初三年級組長、班主任、任課老師

　　二、評選依據(jù)

　　高中:按照省、市《關(guān)于評選年度中小學(xué)“三好”學(xué)生、中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部的通知》的有關(guān)規(guī)定評選

　　三、評選指標

　　高中:市“三好”10人,市優(yōu)干5人。其中評選1名省“三好”、1名省優(yōu)干。

　　初中:市“三好”6人,市優(yōu)干4人。

　　四、參評條件

　　1、具有我市普通高中或普通初中正式學(xué)籍高、初中優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生均可參加市級“三好學(xué)生”的評選。

　　2、省級“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部必須在市級“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部中產(chǎn)生(省級指標包含在市級指標內(nèi)),我校省“三好”、省優(yōu)干的評比僅限高三。

　　3、學(xué)籍和就讀不在同一學(xué)校的學(xué)生,一律不參加這兩類評選。

　　五、評選程序

　　1、3月6—8日,制定我校《關(guān)于評選學(xué)年度省、市三好學(xué)生,省、市優(yōu)秀學(xué)生干部的'工作方案》

　　2、3月9日,召開高三年級組、班主任會議,傳達有關(guān)文件精神。

　　3、3月10日,召開評選工作學(xué)生動員大會,學(xué)習(xí)有關(guān)評選規(guī)定。

　　4、3月11日,年級組按1:2的比例推薦參評候選人。

　　5、3月12日—13日,張榜公布侯選人的優(yōu)秀事跡。

　　6、3月14日,候選人進行優(yōu)秀事跡介紹,年級組學(xué)生公開投票,按票數(shù)高低選出10名市“三好”,5名市優(yōu)秀學(xué)生干部。在入圍同學(xué)中再公開投票選出省“三好”、省優(yōu)干各1名。(省“三好”在市“三好”中產(chǎn)生,省優(yōu)干在市優(yōu)干中產(chǎn)生)

　　7、3月16—19日,公示評選結(jié)果,聽取反饋意見。

　　8、3月20日,填寫“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”審批表。

　　9、3月21日,建立省、市“三好”、“優(yōu)干”電子文檔。

　　10、3月22日,將評選結(jié)果報區(qū)教育局。

　　11、6月20—24日,領(lǐng)取各級各類榮譽證書。

評選方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，體現(xiàn)家庭祥和、團結(jié)和歡樂的精神面貌，展示新世紀多姿多彩的家庭文化，豐富人民群眾的文化生活，推進“才藝家庭”的深入開展，擬在六月舉辦“姜營小學(xué)第一屆才藝家庭”評選活動。

　　二、評選主題

　　爭創(chuàng)和諧氛圍，共建才藝家庭。

　　三、評選對象

　　凡在南陽市姜營小學(xué)就讀的所有學(xué)生家庭均可參加。

　　四、評選形式

　　藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦。

　　藝術(shù)作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。

　　藝術(shù)創(chuàng)作包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等。

　　五、藝術(shù)表演節(jié)目的要求

　　(一)藝術(shù)表演類

　　(1)聲樂節(jié)目

　　合唱：合唱隊人數(shù)不超過15人，每支合唱隊可演唱兩首作品(其中至少一首中國作品)，演出時間不超過8分鐘。

　　小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人(含伴奏)，不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

　　(2)器樂節(jié)目

　　合奏：樂隊人數(shù)不超過15人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。

　　小合奏或重奏：人數(shù)不超過12人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘。

　　(3)舞蹈節(jié)目

　　群舞：人數(shù)不超過15人，演出時間不超過7分鐘。

　　(4)戲劇節(jié)目

　　含戲曲、校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂劇等。人數(shù)不超過12人(含伴奏)，演出時間不超過12分鐘。

　　(5)朗誦節(jié)目

　　作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不超過8人(含伴奏，學(xué)生不作道具設(shè)置，不得伴舞)，演出時間不超過5分鐘。

　　(二)藝術(shù)作品的要求

　　藝術(shù)作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。

　　(1)繪畫作品

　　國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫、油畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm×138cm)對開，其他畫種尺寸均不超過四開(40cm×60cm)。

　　(2)書法、篆刻作品

　　書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙(69cm×138cm)。

　　(3)攝影作品

　　單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為14英寸(30.48cm×35.56cm);除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)改變影像原貌。

　　六、作品評分標準

　　1、所有參賽作品必須是原創(chuàng)作品，內(nèi)容新穎，表現(xiàn)作者創(chuàng)意。

　　2、要求內(nèi)容健康，積極向上。

　　3、作品具有感染力

　　4、繪畫作品主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品;構(gòu)圖完整、色彩和諧、畫面干凈整潔。

　　5、書法評分依據(jù)：

　　(1)①技術(shù)分——取法、筆法、墨法、字法、章法等。

　�、谒囆g(shù)分——傳統(tǒng)功力，古法運用，作品品位，個性風(fēng)格，創(chuàng)作意識，作品意境，感染力等。

　　(2)文字評分標準：

　�、傥淖只蚍被蚝�，標準統(tǒng)一，無錯字，篆法、草法正確無誤。

　�、谟忻黠@錯字者，視情況可扣分。明顯的`繁簡同篇扣分(最高扣分不超2分)。

　　6、國畫作品評選標準：

　　(1)線：分粗、細，中鋒用筆——立、平，有時也有側(cè)鋒，要有變化。

　　(2)墨色：濃、淡、干、濕的變化。

　　(3)形體變化，要有神。

　　七、獎勵辦法 ：

　　獎項分別按照各年級設(shè)置：

　　一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3名) 優(yōu)秀獎(不限)

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　九、工作要求

　　1、強化宣傳，廣泛發(fā)動。

　　2、精心組織，注重質(zhì)量。

　　3、營造評選“才藝家庭”的濃厚氛圍，讓更多的家庭參與到本次活動中來。

　　4、重在參與，不強求。

　　5、在活動中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。

　　6、每班推選出一個“才藝家庭”。

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