關(guān)于小學(xué)雙減工作實施方案
為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)雙減工作實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)雙減工作實施方案1
為充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，切實加強校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，根據(jù)國家和省“雙減”工作部署和要求，結(jié)合舟山實際，制定以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想 xxx
二、工作目標(biāo)
xx年義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)登記為非營利性機構(gòu)達到100%;初步建成校外教育培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺;義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量和時長得到有效管控，課后服務(wù)覆蓋率達到100%。
xx年進一步鞏固義務(wù)教育階段營利性學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減成果，全面建成校外教育培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺，校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象基本消除;作業(yè)管理和課后服務(wù)水平不斷提升，學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔(dān)有效減輕。
xx年校外培訓(xùn)機構(gòu)治理取得顯著成效，在鞏固100%實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡縣成果的基礎(chǔ)上，不斷提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣的創(chuàng)建率，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平得到大幅提升，學(xué)校課后服務(wù)能夠滿足學(xué)生需要，形成具有舟山特色的校內(nèi)高質(zhì)量教育教學(xué)管理體系，人民群眾教育滿意度明顯提升。
三、主要任務(wù)
(一)大力提升教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強優(yōu)質(zhì)教育資源供給。深入推進“國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(區(qū))”創(chuàng)建，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平。實施小學(xué)擴容和初中學(xué)校培優(yōu)行動，辦好家門口的每一所公辦學(xué)校，通過內(nèi)涵發(fā)展加快形成一批現(xiàn)代化中小學(xué)校。深化集團化辦學(xué)和城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，到xx年實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育共同體全覆蓋。常態(tài)化開展教師和管理干部跨校流動工作，高質(zhì)量共享優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源、教科研成果等，促進教育全要素有序流動。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開齊上好國家規(guī)定課程，確保教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。加強幼小科學(xué)銜接，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)落實零起點教學(xué)。學(xué)校不得隨意增減課時、提高難度、加快進度。積極創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，強化教育教學(xué)與生產(chǎn)生活、社會實踐的聯(lián)系，突出實踐應(yīng)用，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。組織以“減量精質(zhì)”為目標(biāo)的`系列培訓(xùn)，加強教學(xué)過程指導(dǎo)與評價，多形式開展中小學(xué)課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀案例評選推廣工作。
3、加強考試管理。禁止搶趕教學(xué)進度、提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為，大幅壓減考試次數(shù)。進一步加強中考命題管理，合理控制考試難度，防止偏題、怪題、超過課程標(biāo)準(zhǔn)的難題。探索實行期中期末考試等級評價，考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。
4、深化高中招生改革。全面推行“公民同招”，切實規(guī)范普通高中招生秩序，維護良好教育生態(tài)。全市優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校不低于60%的招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
(二)切實提高作業(yè)管理質(zhì)量
1、健全作業(yè)管理制度。健全作業(yè)統(tǒng)籌管理機制，學(xué)校要制定作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，分年級公示作業(yè)內(nèi)容構(gòu)成、完成時長等，促進教、練、考一致。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
2、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。加強校本作業(yè)資源建設(shè)，鼓勵教師通過選編、改編、自主創(chuàng)編等方式設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)，對完成基礎(chǔ)作業(yè)有困難的學(xué)生開展個別化輔導(dǎo)。
3、分類控制作業(yè)總量。由學(xué)校年級組統(tǒng)籌各科目作業(yè)總量，確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。
4、加強作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè);掌握學(xué)生學(xué)情，加強作業(yè)集體講評、個別面批的針對性，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
5、建立作業(yè)監(jiān)督機制。各縣(區(qū))要出臺學(xué)校作業(yè)管理監(jiān)測辦法，將作業(yè)管理情況納入學(xué)�？冃Э己朔秶�。教育部門要將作業(yè)設(shè)計、批改、講評、輔導(dǎo)等情況作為教師考核重要內(nèi)容。
關(guān)于小學(xué)雙減工作實施方案2
為繼續(xù)扎實推進“雙減”工作，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，進一步強化學(xué)校教育主陣地作用，提升學(xué)校育人水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，烏蘭哈達中心小學(xué)開展落實了具有本校特色的“5+2”課后服務(wù)。
一、書包上瘦身
合理調(diào)控推行“小書包”不回家政策，“小學(xué)一、二年級堅決不布置家庭書面作業(yè)”;“小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘”等硬核要求落實到底,在課后服務(wù)的時間段完成作業(yè)，讓作業(yè)不出校門。嚴(yán)格執(zhí)行“三不”“兩禁止”：不布置大量抄寫、機械重復(fù)性作業(yè);不留超出課標(biāo)要求的超綱作業(yè);不留懲罰性作業(yè)。禁止通過手機微信或QQ群等方式留作業(yè);禁止給家長布置作業(yè)，要求家長批改、打印作業(yè)等。量上精減，形上瘦身，讓孩子輕松無作業(yè)回家。
二、時間上減壓
健康為本結(jié)合學(xué)生的年齡特點和課程要求，周一至周三，老師們精心安排了夯實基礎(chǔ)的知識類作業(yè)、發(fā)展興趣的游戲類作業(yè)、感知體驗的實踐類作業(yè)。周四則是豐富多彩的社團活動。學(xué)校共開設(shè)了少兒舞蹈、少兒合唱、少兒繪畫、心腦珠算、體育游戲等10個項目課程，使孩子們在有趣的活動中體驗到了學(xué)習(xí)的快樂! 三、課堂上深研
提質(zhì)為核實現(xiàn)輕負高效的主戰(zhàn)場在課堂上。我們一直秉持“讓兒童站在學(xué)校正中央”的哲學(xué)理念，著力打造“四聲”課堂，在提高課堂質(zhì)量上下足功夫，保證減量不減質(zhì)。
1、調(diào)整備課時間和模式。根據(jù)課后服務(wù)時間和課程安排進行整合，以學(xué)科組為單位集中備課，開啟“無生課堂”備課模式。
2、梯度教研傳幫帶模式。設(shè)立每周三、四教研日，安排領(lǐng)導(dǎo)，骨干教師，新入職教師梯度教研，領(lǐng)導(dǎo)示范、骨干引領(lǐng)、青年練兵、師傅指導(dǎo)協(xié)同發(fā)展模式、
3、組建新教師入職團隊，設(shè)定新教師培訓(xùn)路徑。通過“德育管理”，“教學(xué)組織和學(xué)科教學(xué)”“教師專業(yè)成長”等，幫助年輕教師盡快成長。
四、作業(yè)上革命
分層多選遵從“頂層設(shè)計、專業(yè)引領(lǐng)、協(xié)同推進”的工作思路對作業(yè)留法流量上進行了深層次的重塑，進行一場“悄悄地革命”。集中學(xué)校優(yōu)勢，整合學(xué)校資源，設(shè)計A、B套餐式分層選做作業(yè)，從量上、難易程度上、興趣上自選套餐，教師適時答疑解惑，個別輔導(dǎo)……讓學(xué)有余力學(xué)生感興趣吃飽，需要幫助的學(xué)生減輕壓力，輕松完成。
五、內(nèi)容上多元
課程出彩小學(xué)課后服務(wù)，全校學(xué)生參與率達到96、5%，全校教師參與率達到100%，并聘請三位校外專業(yè)人員入校參與課后服務(wù)，拓展服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校統(tǒng)籌配置課程“套餐”，以社團方式推進落實，讓孩子們自主選擇。學(xué)校設(shè)置了舞蹈、合唱、手工、珠心算、健體游戲、棋類、衍紙、足球、籃球等23個項目課程，學(xué)生在豐富多彩的.的活動中，真正實現(xiàn)身動、心動、腦動、情動、意動、手動的多元融合體驗。
六、制度上健全
加強監(jiān)督學(xué)校把提高作業(yè)質(zhì)量為一個課題加以研究，成立作業(yè)研究小組，先后出臺了《作業(yè)管理實施方案》、《作業(yè)管理制度》、《作業(yè)公示制度》、《作業(yè)布置與批改十項要求》、《作業(yè)設(shè)計十項原則》等質(zhì)量提升辦法，積極實行分層作業(yè)，每周五在公示板上公示每個年組、班級的作業(yè)，使作業(yè)從大水漫灌變?yōu)榫珳?zhǔn)澆灌，幫助學(xué)生在有限時間內(nèi)提升學(xué)習(xí)效率。
七、服務(wù)上調(diào)研
群眾滿意推行“5+2”課后服務(wù)以來，小學(xué)針對學(xué)校服務(wù)及“雙減”落實情況設(shè)計了問卷調(diào)查發(fā)放給家長，進行了匿名反饋調(diào)研，收回反饋記錄936份，并對結(jié)果統(tǒng)計分析。對課后服務(wù)滿意率達到99、1%，其他選項滿意都在95%以上，達到了預(yù)期效果，群眾滿意一直是我們服務(wù)的宗旨，我們也會繼續(xù)調(diào)整和豐富課后服務(wù)內(nèi)容，讓孩子喜歡，讓家長滿意。
關(guān)于小學(xué)雙減工作實施方案3
XX小學(xué)關(guān)于落實 “雙減” 和“五項管理”工作實施方案 為提升學(xué)校育人水平，落實立德樹人的根本任務(wù)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，切實減輕學(xué)生過量作業(yè)負擔(dān)，形成家校合力協(xié)同育人�，F(xiàn)制定我校落實“雙減” 、“五項管理”政策的實施辦法如下：
一、關(guān)于“雙減”工作
�。ㄒ唬半p減”意義 “雙減”是指減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)。
�。ǘ┞鋵崱半p減”政策的措施 1.學(xué)校進一步完善作業(yè)管理辦法，要求以學(xué)科和年級為組，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
1.小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；
小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。
2.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
3.教師指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，認真批改作業(yè)，及時反饋，加強面批講解，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
4.學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢。
5.提升學(xué)校課后服務(wù)水平，引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)，學(xué)校尊重學(xué)生和家長的自主選擇，不愿意參加的同學(xué)，不作強行要求。嚴(yán)格推行“5+2”模式，每周5天，每天至少2課時（特殊情況另行通知），課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間。
6.課后服務(wù)屬有償服務(wù)，收費標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《關(guān)于我市中小學(xué)課后服務(wù)收費事項的通知》和區(qū)教體局統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)。
7.家長理性看待校外培訓(xùn)，選擇合法培訓(xùn)機構(gòu)，不盲目跟風(fēng)報班，積極構(gòu)建良好的教育生態(tài)，避免發(fā)生“校內(nèi)減負、校外增負”現(xiàn)象。參與線下培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30，線上培訓(xùn)要注重保護學(xué)生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于21點。
二、關(guān)于“五項管理”有關(guān)工作
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理
依據(jù)《XX市教育局關(guān)于印發(fā)XX市義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理及教育教學(xué)行為負面清單的通知》《XX市落實<遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”>工作實施方案》有關(guān)要求，切實加強作業(yè)管理。
認真落實《XX市中小學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)意見（試行）的通知精神，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)和教研常規(guī)，聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量提升，大力倡導(dǎo)因材施教，積極建構(gòu)針對不同學(xué)生實際、不同教學(xué)內(nèi)容的多樣化的課堂教學(xué)模式，全面推進減負提質(zhì)各項工作。
1、嚴(yán)控作業(yè)總量。教導(dǎo)處、年級組、班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過45分鐘。
2、嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計。學(xué)校教師要從教與學(xué)的時間思考作業(yè)的內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計，研究作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，注重實際探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)、探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。合理作業(yè)評價，嚴(yán)禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。
3、嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認真落實教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。
4、嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。更不許找學(xué)生代批代改作業(yè)。
5、嚴(yán)禁教師使用微信群、QQ群布置作業(yè)。作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置，嚴(yán)禁使用未經(jīng)教育行政部門備案和審核的教育類APP布置作業(yè)。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范使用微信群、QQ群，不得在群里發(fā)布學(xué)生完成作業(yè)情況、考試成績、批評表揚、拉票評比、搶紅包等內(nèi)容。
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1、家校配合，保障學(xué)生睡眠時長。為保證學(xué)生充足睡眠時間，學(xué)校通過升旗儀式、班會、微信公眾號及班級家長群向家長廣泛宣傳保證學(xué)生睡眠管理工作的重要意義，科學(xué)指導(dǎo)家長督促學(xué)生每天保證睡眠時間達到10小時。
2、科學(xué)安排學(xué)校作息時間。按照上級部門要求，學(xué)校重新制定了作息時間表，上午上課時間調(diào)整為8:20，明確教師不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一組織的教育教學(xué)活動，合理引導(dǎo)學(xué)生延后到校時間。對個別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，學(xué)校提前開門，安排學(xué)生在教師進行自習(xí)或在操場開展體育鍛煉，學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)以及保安每天輪流看護管理。每個上午安排4節(jié)課，下午安排3節(jié)課，下午學(xué)生放學(xué)時間為15:45。
�。ㄈ┦謾C管理
1、手機有限帶入校園。告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園，學(xué)生確有將手機帶入學(xué)校需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意，書面提出申請，經(jīng)班主任同意，進校后應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管，學(xué)生使用時去班主任處領(lǐng)取，使用完畢立即交班主任繼續(xù)保管，班主任在放學(xué)后將手機還給學(xué)生帶回家，并告知家長。
2、嚴(yán)禁學(xué)生將手機等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間，必須關(guān)閉手表手機電源，此期間禁止使用手表手機。學(xué)校教師對違規(guī)使用手表手機的學(xué)生，要立即制止，并當(dāng)場收繳手表手機。學(xué)生有事需聯(lián)系家長的，可以借用班主任或科任教師的手機；
家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任老師電話或微信留言，由班主任代為轉(zhuǎn)告。
3、加強對學(xué)生手機使用的教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過多種途徑告知家長和學(xué)生過渡使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)行為，減少學(xué)生手機等電子產(chǎn)品使用時長。家長教師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康情況，形成家校協(xié)同育人合力。
�。ㄋ模┳x物管理
依據(jù)《XX市教育局轉(zhuǎn)發(fā)遼寧省教育廳<關(guān)于貫徹落實中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法的通知>的通知》，在先期開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理工作的基礎(chǔ)上，做好選用課外讀物全面排查工作。
1、激發(fā)閱讀興趣。強化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織開展系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的`樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
2、推薦優(yōu)秀讀物。語文教研組結(jié)合教育部中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（20xx年版）小學(xué)部分110本閱讀書目，確定適合我校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，從而保證為學(xué)生推薦經(jīng)典和前沿類的優(yōu)秀讀物。
3、嚴(yán)格讀物管理。引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化學(xué)生用書環(huán)境。
�。ㄎ澹w質(zhì)健康管理
1、嚴(yán)格落實國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)。開齊開足藝體課程，不得擠占體育、音樂、美術(shù)、勞動及綜合實踐課課時。確保一二年級每周4課時體育與健康課，三至六年級每周3課時。要落實每天“陽光體育1小時”、每天上下午各安排一次大課間活動，每次時長30分鐘。要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。
2、貫徹落實“體育藝術(shù)2+1 項目”。要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能。
3、綜合防控近視。規(guī)范落實眼保健操的同時，避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀書、書寫姿勢，應(yīng)保持“三個一”的要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。
4、加強健康教育。通過有計劃地開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為醫(yī)生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。
5、落實國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。做到常態(tài)訓(xùn)練、精準(zhǔn)測試、精準(zhǔn)評價和精準(zhǔn)干預(yù)。不斷完善以提升體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。
關(guān)于小學(xué)雙減工作實施方案4
為深入貫徹黨的十九大和五中全會精神，切實提升學(xué)校育人水平，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》和省市縣相關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展結(jié)合學(xué)校實際，制定落實“雙減”工作實施方案如下：
一、總體要求
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想。減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校
外培訓(xùn)負擔(dān)，事關(guān)中小學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。啟動“雙減”行動，將加緊制定工作方案，明確時間表、線路圖和責(zé)任人，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，加強校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范管理，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。（二）切實提高思想認識�！半p減”工作是落實立德樹人
根本任務(wù)的重大舉措、是解決群眾急難愁盼的民生工程、是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要舉措。提高政治站位，加強對《意見》精神的學(xué)習(xí)，充分認識“雙減”工作的重大意義，及時向黨委政府匯報，主動與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，對標(biāo)《意見》各項要求，迅速抓好組織落實，確保令行禁止。
（三）工作目標(biāo)。1年內(nèi)有效減輕；3年內(nèi)成效顯著；人民群眾教育滿意度明顯提升。
我們以“教學(xué)為本，師愛為魂”的教學(xué)理念回歸教育本真，陪伴學(xué)生成長。多種多樣的課堂模式確保學(xué)生掌握一技之長；培養(yǎng)學(xué)生健全人格的，形成育人成長的新格局。將認真貫徹落實“雙減”工作部署，強化措施，久久為功，確�！半p減”工作取得實效。
二、成立“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx校長
副組長：xx教學(xué)副校長
成員：校委會成員、教研組長、班主任、家長代表
職責(zé)：
1、召開“雙減”工作部署會或?qū)ｎ}學(xué)習(xí)會，采取一系列措施落實工作要求，規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)，切實減輕家長
和學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)。
2、圍繞“全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)；提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求；堅持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為；大力提升教育教學(xué)質(zhì)量”等內(nèi)容做了重點解讀。
3、一是學(xué)習(xí)要先人一步，正確把握大方向；二是思考要深入一層，全面防范高風(fēng)險；三是落實要快人一拍，大力推進硬任務(wù)。
4、一是提高認識，“雙減”工作是中央的決策部署，全國、全市、全區(qū)多部門參與，各機構(gòu)要認清目前形勢，將“雙減”工作當(dāng)成推進教育改革的有力抓手，為營造良好的懷柔教育生態(tài)貢獻力量。二是堅決落實，各機構(gòu)要在時間、內(nèi)容、方式和收費上嚴(yán)格落實相關(guān)要求，依法依規(guī)開展相關(guān)培訓(xùn)，助力教育行業(yè)規(guī)范發(fā)展，保障學(xué)生的健康成長。三是探索發(fā)展，教育事業(yè)的基本屬性是公益，各機構(gòu)要深入研究探索自身發(fā)展方向，摒棄逐利心態(tài)，以優(yōu)質(zhì)、多元、公益為發(fā)展目標(biāo)，成為校內(nèi)教育的有益彌補。
三、具體要求
1、要堅持充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用、全面提升育人水平的工作要求，嚴(yán)守義務(wù)教育辦學(xué)底線，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增加課后服務(wù)供給。
2、提高作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)具有檢驗學(xué)習(xí)效果、鞏固所學(xué)知識、促進拓展應(yīng)用、反饋改進教學(xué)的功能，是教學(xué)必不可少的重要環(huán)節(jié)�！半p減”政策要求全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)。作業(yè)量減少了，對作業(yè)的質(zhì)量就提出了更高要求。學(xué)校應(yīng)以教育部發(fā)布的《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》為指導(dǎo)，在作業(yè)布置上，精心選擇作業(yè)內(nèi)容、精準(zhǔn)針對不同學(xué)生、精確校正課堂教學(xué)、精細反饋作業(yè)情況。作業(yè)布置不能完全圍著考試打轉(zhuǎn)，要通過作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生自主探究、提高思維品質(zhì)，作業(yè)的形式可以更加多樣化。學(xué)校要加強作業(yè)的互動答疑工作，這是提高作業(yè)質(zhì)量、滿足學(xué)生個性化需求的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校在這方面要做好專門的制度設(shè)計和安排。
3、利用好課后服務(wù)時間，拓展學(xué)生素質(zhì)。按照“雙減”政策規(guī)定，每天放學(xué)后學(xué)校會增加約兩小時的課后服務(wù)時間。
學(xué)校應(yīng)好好利用這兩個小時，與日常課堂教學(xué)結(jié)合，進行整體性設(shè)計安排，做好作業(yè)的答疑反饋，為不同需求的學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)服務(wù)。在完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，應(yīng)重點進行素質(zhì)拓展，通過開展豐富多彩的藝術(shù)、體育類課程或活動，為學(xué)生特長發(fā)展提供指導(dǎo)和舞臺，為綜合育人提供載體。
以清華附中為例，學(xué)校搭建了許多活動平臺，如微電影節(jié)、運動會、學(xué)生節(jié)、戲劇展演、英語短劇比賽、等等。清華附中在實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價時，就讓學(xué)生把參加的活動都記錄下來，用行為記錄的評價方式，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參加豐富的活動，在活動中成長。
4.三方協(xié)同，借力外部資源解決課后服務(wù)難題落實“雙減”政策，搞好課后服務(wù)工作，不是簡單表表態(tài)、喊喊口號就可以做好的，學(xué)校想辦法解決一系列可能遇到的困難和問題。
減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，需要家長學(xué)校協(xié)同配合；減輕校外培訓(xùn)負擔(dān)、規(guī)范治理校外培訓(xùn)，主要靠政府推動；而做好課后服務(wù)，解決學(xué)校面臨的人、財、物等方面的問題，則需要學(xué)校、家庭、社會三方向協(xié)同努力。
按周一到周五每天增加兩小時課后服務(wù)時間計算，這段時間那么多學(xué)生在校同時開展學(xué)科學(xué)習(xí)或素質(zhì)拓展活動，需要的教室、活動場所、體育及藝術(shù)器材等，比日常教學(xué)都要大，這不僅會導(dǎo)致空間資源及硬件設(shè)施的不足，還會給教學(xué)組織安排、安全管理工作等帶來挑戰(zhàn)。
四、保障措施
1.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
有的學(xué)生在校內(nèi)“吃不飽吃不好”，因此才會在校外“加餐”，這就要求我們?nèi)罩浦行W(xué)強化主陣地作用，切實實施課堂革命，通過提高教育教學(xué)效率，達到立德樹人、素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展、教育評價的有機結(jié)合，辦好“家門口的好學(xué)�！�。
滿足兩類學(xué)生的發(fā)展需求，一類是成績特別差的，另一類是成績特別好的。對這兩類學(xué)生都要加強針對性的輔導(dǎo)，制訂相應(yīng)的培養(yǎng)方案。目前多數(shù)學(xué)校教師在這方面還存在短板，需要加強培訓(xùn)，特別是要研究如何充分發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)，做好拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
2.教學(xué)時間縮短，學(xué)生更加活躍
�。�1）原本40分鐘的`課程，教師留出15分鐘給孩子們完成作業(yè)和消化課上學(xué)習(xí)的新知識。針對不同的學(xué)生，教師布置的作業(yè)也會不同。
（2）25分鐘進行知識的講解，15分鐘進行課堂的訓(xùn)練，25分鐘如果想完成全部知識內(nèi)容的傳授，就需要我們進行非常細致、全面的準(zhǔn)備工作。上課時間縮短了，但是上課效果仍然要得到保障，對于老師的備課提出了更高的要求。教師課前精心備課，整體把握教材教參，做到統(tǒng)籌取舍有法，將核心目標(biāo)合理安排到每一節(jié)課中。在每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中保證教學(xué)活動的真實有效有趣，分層次進行練習(xí)，充分預(yù)設(shè)學(xué)生的情況，以學(xué)生行為撬動教師行為，做到心中有數(shù)。
課上15分鐘練什么？要充分考慮到學(xué)生的情況，進行分層次、分階段的練習(xí)。比如說可以通過填空、選擇、判斷、連線等方式，提高學(xué)生的練習(xí)興趣，通過這樣的練習(xí)就解決了原來有些學(xué)生可能在課上“吃不飽”，需要進行課后提高和輔導(dǎo)的問題。
“雙減’在我們學(xué)校從教學(xué)班子、各備課組以及各個年級組都在逐層落實，各備課組長帶著本組的組員，在教學(xué)各環(huán)節(jié)上進行設(shè)計。我們進行大單元備課、整合，這樣在課堂上可以有效地傳授知識，節(jié)省時間。
““雙減’工作開展之后，課堂上學(xué)生更活躍了，由于需要他們晚上回去寫的作業(yè)并不算太多。有許多都是在課堂上通過學(xué)生之間的交流，互相啟發(fā)，就可以在課堂上實現(xiàn)自己的理解�；丶易鲎鳂I(yè)的時間少了，有些知識在課上就已經(jīng)消化吸收。
3.豐富課外活動，體會生活樂趣
下午15：30的鈴聲響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下有秩序地前往操場運動。15：30到16：30是全員體育鍛煉時間。
我們的社團活動豐富多彩，有布藝、版畫、皮影、剪紙等。
學(xué)校把所有可以利用的空間充分利用起來，為學(xué)生提供可以種植蔬菜的小花園。學(xué)生在花園里面可以感受到勞動的樂趣，體會到收獲的幸福。每周一次的大掃除也讓孩子們在勞動中得到鍛煉，釋放自我。雙減工作是一個非常復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，需要綜合發(fā)力。要讓孩子從低頭看書到抬頭看世界，在豐富的活動中有實際獲得感。
4.學(xué)校家庭齊發(fā)力共建和諧有序的教育生態(tài)。
解決家長焦慮，學(xué)校要發(fā)力。就學(xué)校而言，學(xué)校要教得好，讓家長放下心。學(xué)校必須要教得好，家長才能放下心。
首先，學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好；要進一步提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求；健全作業(yè)管理機制，減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)。
學(xué)校還通過信息化手段，向?qū)W生提供一些精練有效的免費線上課程，以減少學(xué)生和家長對校外培訓(xùn)的需求。
同時，建議各位家長理性看待校外培訓(xùn)機構(gòu)，遵循教育規(guī)律，自覺抵制有礙學(xué)生身心健康發(fā)展的校外培訓(xùn)項目；抵制無證機構(gòu)，選擇場所固定、師資穩(wěn)定、管理規(guī)范、證照齊全、合法合規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)；提高風(fēng)險意識，警惕和抵制對于培訓(xùn)機構(gòu)以各種方式引導(dǎo)大量購買課程的行為。
5.宣傳引導(dǎo)到位。要強化“雙減”政策宣傳解釋，及時回應(yīng)社會關(guān)切，進一步加大全市教育成果宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，要引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，加強教師隊伍宣傳教育，進一步規(guī)范中小學(xué)教師從教行為。
6.責(zé)任壓實到位。提高政治站位，以對人民群眾和孩子高度負責(zé)的態(tài)度，把“雙減”作為重大民生工程，進一步增強工作責(zé)任心，強化協(xié)同配合，抓實抓好“雙減”工作和暑期校外培訓(xùn)機構(gòu)專項整治各項任務(wù)落地見效，真正讓校外培訓(xùn)機構(gòu)回歸教育本質(zhì)初心，為促進學(xué)生健康成長作出積極貢獻。
7.（1）要提高政治站位，充分認識“雙減”工作的重要意義，抓好落實工作；
�。�2）協(xié)同合作，摸清每一家校外機構(gòu)的情況，同時做好防范化解風(fēng)險工作；
�。�3）敢于擔(dān)當(dāng)，明確各自的職責(zé)分工，確保工作平穩(wěn)落地。
關(guān)于小學(xué)雙減工作實施方案5
作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生鞏固知識、提高能力的重要途徑，是教師開展教學(xué)評價和精準(zhǔn)分析學(xué)情的重要手段。根據(jù)《市教育局關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見》文件精神，為了深入發(fā)展素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展，進一步貫徹落實上級教育行政部門關(guān)于“減負”工作的指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定具體措施如下：
一、實施的意義
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。各地各校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進教學(xué)方法，促進學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XXXX
副組長：XXXX
成員：XXXX
三、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。
要確保小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
四、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。
要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
五、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。
要將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各地教育行政部門要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計與實施的`教師培訓(xùn)與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。教研機構(gòu)要加強對務(wù)勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。
九、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)。
按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅決防止校外培訓(xùn)機構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實避免校內(nèi)減負、校外增負。
十、健全作業(yè)管理機制。
完善作業(yè)管理細則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。要切實履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。
十一、加強作業(yè)監(jiān)督檢查。
學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負擔(dān)等情況作為規(guī)范辦學(xué)行為的自查內(nèi)容之一，納入教師考核工作中，對在此項工作中涌現(xiàn)出來的先進典型予以表揚，對工作不力、弄虛作假，甚至加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的教師將在全校進行通報批評。引導(dǎo)學(xué)生家長共同監(jiān)督作業(yè)情況，切實做好學(xué)生作業(yè)減負工作，實現(xiàn)“減負提質(zhì)”，促進學(xué)生健康成長。
關(guān)于小學(xué)雙減工作實施方案6
我校緊緊圍繞“優(yōu)質(zhì)、均衡、雙減”的三大主題，切實貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》的文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行市教育相關(guān)精神，落實區(qū)“依法治教、提高效率，雙減落到實處”的工作要求，堅持以“提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”為核心理念，確保教育公平，深化課程和教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)和校外培負擔(dān)，為每一個學(xué)生提供均衡優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
一、組織教師學(xué)習(xí)文件精神，明確雙減核心理念
為了深入推行雙減舉措，我校在全體教師會議上宣傳了中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》精神，全體教師撰寫了雙減工作學(xué)習(xí)體會，明確了以“提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”為核心理念，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，確保雙減工作的落實。
二、嚴(yán)格按照市教委的時間安排，保障體育鍛煉
我校嚴(yán)格按照市教委公布的作息時間，杜絕在8：10以前安排集體教育教學(xué)活動。學(xué)校根據(jù)文件精神，科學(xué)安排作息時間和教學(xué)計劃，確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，保證學(xué)生在校每天參加一小時集體體育活動。學(xué)�？紤]到每天的學(xué)生體育活動不能流于形式，應(yīng)該納入到嚴(yán)格的管理范疇，因此做了以下的安排：體育活動課的管理工作由體育教師和相關(guān)執(zhí)教教師共同擔(dān)任。由體育教師進行教學(xué)計劃的制訂，體育活動的設(shè)計和活動的指導(dǎo)，開放場地設(shè)施和器材，執(zhí)教教師進行體育活動紀(jì)律的管理，并組織學(xué)生做好運動前準(zhǔn)備，保障學(xué)生的安全。
三、嚴(yán)格按照課程計劃組織教學(xué)，豐富快樂活動日活動
我校嚴(yán)格按照省學(xué)年度課程計劃及其說明的通知要求，制定學(xué)校教學(xué)計劃，開齊開足三類課程與科目，嚴(yán)格按照文件精神設(shè)置周課時總量，杜絕“陰陽課表”現(xiàn)象。我們在周五開設(shè)了由學(xué)生自主選擇的“我體驗我成長”社團活動。依據(jù)學(xué)�！苯】�、溫暖、智慧”的辦學(xué)理念，一共開設(shè)23門課程，涉及人文類、體藝類、科技類。借助學(xué)校課程網(wǎng)站，供學(xué)生選課、學(xué)習(xí)，教師評價，展示多元化的`選擇學(xué)習(xí)模式。以《小學(xué)“我體驗我成長”拓展型學(xué)習(xí)評價表》為依據(jù)，從學(xué)生的“參與態(tài)度”、“能力表現(xiàn)”，以及“活動成果”三個維度，通過“我最大的收獲”、“組員的一句話”和“老師的話”文字性描述來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師利用校園網(wǎng)課程平臺和教師微信平臺，及時上傳學(xué)生學(xué)習(xí)作品，讓更多的孩子體驗成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，讓更多的家長了解學(xué)生的成長，參與到評價中來。為了開展好社團活動，我們聘請專業(yè)教練、專職教師，開設(shè)了綠芽劇社、陽關(guān)田徑運動隊、陶藝班、國畫班、書法班等16個社團，充分挖掘了學(xué)生的興趣與潛能，培養(yǎng)了核心素養(yǎng)，也豐富了課程的內(nèi)容，營造了校園文化氛圍。
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