實用的實施方案經典(4篇)
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的實施方案4篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為深入貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，進一步推進社會主義民主政治建設，切實加強黨務公開暨對權力運行的有效監(jiān)督，根據區(qū)委《關于進一步加強黨務公開工作的意見》和《關于在全區(qū)開展權力運行“陽光工程”活動的意見》要求，結合我局實際，制定如下實施方案。
一、指導思想、基本原則和主要目標
（一）指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持以擴大黨內民主帶動人民民主、促進社會和諧為主線，以服務群眾為目的，以黨務公開暨權力運行陽光操作為核心，以加強黨務公開為契機，統(tǒng)籌推進其他公開，為建設富裕文明和諧的現代化省會城市中心城區(qū)提供堅實保障。
�。ǘ┗驹瓌t。一是服務發(fā)展原則。圍繞城管執(zhí)法中心工作大局，提高黨員干部的宗旨意識、民主意識和接受監(jiān)督意識，調動全局廣大黨員群眾參與和監(jiān)督黨務及各項事務的積極性，努力營造快速發(fā)展、科學發(fā)展的良好環(huán)境。二是注重實效原則。尊重和保障黨員群眾的民主權利，真實、全面、及時公開黨員群眾普遍關心的問題。建立反饋和溝通機制，切實解決黨員群眾反映強烈的'突出問題。三是統(tǒng)籌推進原則。在不斷完善深入黨務公開的基礎上，推進其他公開，實現資源共享，共同推進民主政治建設。四是積極穩(wěn)妥原則。既要積極推進，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，又要科學安排，規(guī)范操作，有序展開。要善于研究新情況、新問題，不斷豐富公開內容，完善公開形式，建立長效機制。
（三）主要目標。通過開展黨務公開暨權力運行“陽光工程”活動，完善民主決策、民主管理、民主監(jiān)督制度，建立健全權力運行公開機制，使黨員群眾的知情權、參與權、選舉權、表達權、監(jiān)督權進一步落實，積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，滿意度不斷提高，黨員領導干部工作作風明顯改進，反腐倡廉建設進一步加強。
二、活動安排
開展黨務公開暨權力運行“陽光工程”活動，總體上分動員部署、全面實施、總結提升三個階段。
第一階段：動員部署（5月中旬前）。組織學習《中共區(qū)委關于進一步加強黨務公開工作的意見》、《關于在全區(qū)開展權力運行“陽光工程”活動的意見》和區(qū)委副書記國承彥同志的講話及中央和省、市、區(qū)委有關文件制度規(guī)定。研究制定我局《開展黨務公開暨權力運行“陽光工程”活動的實施方案》，召開動員會進行部署，傳達全區(qū)加強黨務公開暨權力運行“陽光工程”活動動員大會精神，統(tǒng)一思想，進一步增強廣大黨員干部對開展黨務公開暨權力運行“陽光工程”活動必要性的、緊迫性的認識。
第二階段：全面實施（5月中旬至10月底）。圍繞公開目錄、確定方式、建立制度、整改反饋四個方面的主要內容，做好各項工作。一是根據上級黨委制定所屬黨組織的公開目錄，按照公開程序實施公開。二是根據公開的內容和范圍，選擇便捷、實用的公開方式實施公開。三是建立健全例行公開、監(jiān)督檢查、考核獎懲等制度，保障各類公開工作規(guī)范運作。四是通過召開民主生活會、座談會、發(fā)放調查問卷等形式和渠道，廣泛征求黨員群眾對公開工作的合理化意見和建議，制定整改方案，認真進行整改，并及時向黨員群眾反饋整改情況。通過開展活動，集中解決一批群眾反映強烈的突出問題，確保黨務公開暨權力運行“陽光工程”活動取得實效。
三、組織領導
各單位要把開展黨務公開暨權力運行“陽光工程”活動列入重要日程，切實加強領導，認真研究部署，精心組織實施，扎實推進活動開展。
�。ㄒ唬┙⑼晟乒ぷ鳈C制。局成立黨務公開暨權力運行“陽光工程”活動領導小組和辦公室，明確職責，各相關部門協(xié)調配合開展工作。完善公開載體、公開制度和公開檔案，及時總結經驗，積極探索有效途徑和方法。
�。ǘ┡I造良好氛圍。要積極采取多種形式，宣傳黨務公開暨權力運行“陽光工程”活動的重要意義和目標任務，增強廣大黨員干部的使命意識和責任意識，充分發(fā)揮廣大黨員干部和群眾參與的積極性和主動性，引導廣大黨員和群眾正確行使民主權利，努力營造黨務公開暨權力運行公開、透明的良好氛圍。
�。ㄈ┘訌姸酱贆z查。局黨務公開暨權力運行“陽光工程”活動領導小組要加強督促檢查，把公開工作與促進城管執(zhí)法工作結合起來，以公開工作推進各項工作的深入開展，確保公開活動任務落到實處。
實施方案 篇2
總目標：
以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學力度，力爭出特色，尊重每個孩子的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣，為幼兒入小學打下堅實的基礎。
一、 教育教學
1、 繼續(xù)以主題探究活動為主要課程模式，并著重抓好幼兒計算、語言等各科教學，進行“前書寫”“ 透性識字”教學。
2、 本期預設主題：我愿做個好小孩、我愛老師、奇妙的水、愛我中華、葉子、夢幻西游記、冬韻。
3、 將音樂與美術教學做到既特色化又全面化，如音樂教學方面加強音樂欣賞、節(jié)奏與舞蹈等全方面的教學特色化、美術教學要加入水墨，手工等方面的.練習。
4、 加強游戲活動的組織與開展，全面開展表演、建構、棋類等游戲。
5、 將分區(qū)活動全面經常地開展起來。
6、 在班內樹立“趕、學、幫”的學習風氣，讓幼兒養(yǎng)成良好的學習興趣與習慣。
7、 每周組織幼兒進行公共區(qū)衛(wèi)生大掃除。
二、 保育工作
1、 發(fā)揚上期優(yōu)點，繼續(xù)做好日常衛(wèi)生保健工作，勇奪流動紅旗。
2、 將值日生工作全面規(guī)范地開展起來，培養(yǎng)幼兒動手能力及服務意識。
3、 大力培養(yǎng)幼兒動手自我服務能力，如自己穿脫衣物、系鞋帶、疊被子等。
4、 對個別體弱幼兒如馮錫民、唐一木、湯豐愿、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關愛。
三、 家長工作
1、 加強與家長的溝通與聯(lián)系，采用家園聯(lián)系冊，每周對家長發(fā)放，讓家長全面了解幼兒一周表現。
2、 對因病未來園的幼兒要及時通過電話或上門家訪。
3、 對做園車的幼兒家長要多聯(lián)系，通過便條或聯(lián)系冊反映幼兒學習、生活狀況。
4、 積極挖掘家長教育資源，通過活動吸引家長參與配合幼兒園的教育教學。
月工作重點
九月：
新老幼兒的磨和與常規(guī)培養(yǎng)
家長會
分區(qū)活動的全面開展
十月：
學新器械操
家長開放活動
十一月：
表演、建筑游戲大力開展
社區(qū)活動
秋游
十二月：
隊列、隊行、走步練習
一月：
迎新年“童話劇”排練及慶�；顒�
學期末總復習
實施方案 篇3
一、校本課程的提出。
如果我們能自用這一段黃金，引用圣賢的智慧，熏習我們的子弟，教導稟性淳良的兒童，那么，少成若天性，習慣成自然，日積月累，必將奠定他們一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎。
二、校本課程的科學性。
誦讀，符合和益于兒童身心發(fā)展的特點。
根據人類學家和心理學家的研究，零到十歲是人類記憶力發(fā)展的黃金時期，鼓勵兒童背誦，是符合兒童身心發(fā)展特點的。背誦是兒音的專長，是他們的拿手好戲，如果不給他們背一些有價值的經典，他們就會背誦廣告、流行歌曲。根據會東師范大學課題組和香港國際文教基金會的研究教學實驗結果顯示;兒童經過5-15分鐘的育讀后，情緒明顯穩(wěn)定下來。幾個班級在經過四年星期的育讀訓練后，老師皆反映學生的吸收能力增加了，上課更能集中注意力，他們教起來也變得輕松了，班級的秩序、整潔也名列前茅，老師不在的時候，也懂得自我約束，自制力也進步了。
誦讀經典時，兒童只要耳朵聽、嘴里放松跟著念就行。這種直覺的學習法，能讓腦的'壓力得到舒解，身心達到安定和平衡，智能潛能得到開發(fā)，學習能力自然變好。反復育讀一篇文章，能訓練小朋友的注意力，提高識字率。
三、誦讀經典的重要性。
為什么偏要讓他們去育讀那么深奧的經典呢？因為經典是經過了幾千年的流傳，眾所公認的”最好的書”、最有價值的書”，它們是人類自然科學和社會科學的結晶，是一些光輝的、具有永恒價值的精品。讀誦經典對兒童陶冶性情、涵養(yǎng)氣質和培養(yǎng)人格智能有著潛移默化的作用。
四、校本課程堅持的原則。
1、堅持“揚棄”的原則。
在具體的講解中，我們不能生搬硬套，鉆牛角尖，就新時代，取期精華進行解讀，
2、堅持和生活實際相結合的原則。
給學生光講道理是不行的，尤其是小孩子，必須將這些內容放在平常生活中結合孩子們的生活實際進行教育，否則只能是事倍功半。
五、具體實施過程：
1、聘請相關的專家對老師們先行進行《弟子規(guī)》解讀培訓。
2、選學校對《弟子規(guī)》理解較深的教師擔任校本課程解讀老師。
3、一、二年級利用校本課進行誦讀，在潛移默化中熏陶孩子們的性情。
4、三到六年級要在誦讀中體會，在老師的解讀中受到教育。
5、三到六年級的學生要寫學習心得，每星期一篇。
6、擔任校本課程的老師每月寫一篇教學心得或感言。
7、收集家長就孩子誦讀《弟子規(guī)》后的反饋，每學期收集整理一次。
8、每學期舉辦不同形式的《弟子規(guī)》誦讀。
9、學期末，教師要將學生的學習心得進行整理并裝訂成冊，上交教導處存檔。
實施方案 篇4
1、比賽時間：20xx年2月24日中午社團課（40分鐘）
中午12：05分進入報告廳（按原來安排的班級位置）
中午12：10正式開始
2、比賽地點：報告廳
3、比賽目的：第二屆書香節(jié)“低年級童話故事比賽”將緊緊圍繞“與經典同行 與圣賢為友”的主題，通過講故事比賽來進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，加深學生對童話故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升綜合素養(yǎng)。
4、參賽方法：以班級為單位，各選一名學生參加比賽。
5、比賽要求：學生自定一則童話故事，時間限于5分鐘內。
6、評比標準：10分制，其中 故事內容30%，普通話20%，流暢30%，表情20%。
7、獎項設置：比賽分設最佳表演獎、最佳風采獎、最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎各2名。
8、成果展示：
1) 新聞報道：z老師
2）照片拍攝：z老師
3）中隊輔導員負責拍自己班級的.比賽鏡頭，并傳給本班的班主任老師（便于發(fā)到班級論壇上）。
9、評委老師：z四位老師以及低年級八位中隊輔導員。
注：請低年級各班中隊輔導員負責整隊帶班，語文老師協(xié)助排練節(jié)目。
低年級講故事比賽評分表
班級 評分項目 故事內容
30% 普通話
20% 流暢
30% 表情
20% 合計
評分標準為10分制，各評委老師酌情打分。
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