學(xué)校安全的疏散方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校安全的疏散方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校安全的疏散方案1
為了積極防范，有效應(yīng)對可能發(fā)生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產(chǎn)安全，力求通過應(yīng)急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急避險知識，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)對火災(zāi)的自我保護(hù)和協(xié)同救護(hù)能力。根據(jù)教育工作安排和我校安全工作計劃，結(jié)合我校消防安全工作實際，決定于20xx年XX月X日下午13時開展消防安全應(yīng)急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練實施步驟
此次消防安全應(yīng)急疏散演練共分為四個步驟實施。
1.宣傳教育（20xx年XX月XX日-XX日）。通過教師例會對消防安全疏散演練進(jìn)行部署，學(xué)習(xí)《消防安全應(yīng)急疏散演練實施方案》及《火災(zāi)自救互救常識》。
2.組織演練（20xx年XX月X日）。按照《消防安全應(yīng)急疏散演練實施方案》組織進(jìn)行演練。
3.總結(jié)講評（20xx年XX月X日）。對消防安全應(yīng)急疏散演練進(jìn)行講評，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
三、演練安排
（―）演練時間：
20xx年XX月XX日下午13時整
�。ǘ┭菥殘龅兀�
應(yīng)急疏散場地為學(xué)校操場。
�。ㄈ┭菥殐�(nèi)容
此次應(yīng)急疏散演練消防安全應(yīng)急疏散演練�；馂�(zāi)發(fā)生時會伴有明火、濃煙和房屋坍塌，因此本次演練應(yīng)重點(diǎn)突出對濃煙、吸入性粉塵和逃生的應(yīng)急防范
（四）演練信號
考慮到火災(zāi)發(fā)生時可能導(dǎo)致電力中斷，致使校園廣播無法正常使用，因此演練開始時信（記）號主要使用鈴聲�；馂�(zāi)發(fā)生的信號為：連續(xù)短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號發(fā)出至全體撤離疏散完畢，時間應(yīng)不超過1分鐘。一般情況下，火勢會借助建筑物內(nèi)的可燃易燃物質(zhì)迅速蔓延，火災(zāi)引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災(zāi)發(fā)生后1分鐘內(nèi)是最佳疏散逃生時間。
四、演練設(shè)計
�。ㄒ唬┦枭⑶邦A(yù)備。
20xx年XX月X日下午13時整，消防安全應(yīng)急疏散演練開始。13時整，發(fā)出模擬火災(zāi)信號，在教室、辦公區(qū)域室內(nèi)人員立即停止一切活動，按火災(zāi)緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學(xué)生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認(rèn)本班學(xué)生已采取正確預(yù)備姿勢后，迅速打開教室大門觀察火勢，指揮學(xué)生疏散。
�。ǘ┚o急疏散。
利用5-10秒對所處環(huán)境及周邊火勢進(jìn)行觀察。在班主任或任課老師的統(tǒng)一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預(yù)定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應(yīng)盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止?jié)鉄熝瑔芑蛭敕蹓m物。
（三）清點(diǎn)人員。
各年級指派專人在學(xué)生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內(nèi)的`學(xué)生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進(jìn)行人員清點(diǎn)，掌握本班學(xué)生傷亡情況，并向本年級負(fù)責(zé)人匯報。各年級負(fù)責(zé)人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點(diǎn)人員過程中，已疏散撤離學(xué)生應(yīng)盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點(diǎn)進(jìn)行集結(jié)，不得隨意走動或返回教學(xué)樓。
�。ㄋ模╅_展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學(xué)校青壯年教師為主，由學(xué)校副總指揮帶領(lǐng)，根據(jù)各年級匯報的學(xué)生滯留情況，分組開展搜尋施救。
（五）演練結(jié)束。
開展總結(jié)講評，宣布演練結(jié)束。各班按秩序返回教室，進(jìn)行班級總結(jié)。
五、注意事項
一是要嚴(yán)肅演練紀(jì)律，嚴(yán)禁嬉笑打鬧。消防安全應(yīng)急疏散演練主要目的在于培養(yǎng)檢驗師生在應(yīng)對火災(zāi)時的自救互救和協(xié)同能力。全體師生應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)清此次消防安全應(yīng)急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動上做好準(zhǔn)備。要進(jìn)一步嚴(yán)肅演練紀(jì)律，切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認(rèn)識。在演練過程中，要著眼災(zāi)害實際，充分設(shè)想災(zāi)害中可能發(fā)生的各種情況，積極應(yīng)對，嚴(yán)禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強(qiáng)演練管控，嚴(yán)防安全事故。此次消防安全應(yīng)急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數(shù)較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級務(wù)必要加強(qiáng)現(xiàn)場管控，加強(qiáng)安全防范，疏散通道要配置足夠的護(hù)導(dǎo)力量進(jìn)行人群導(dǎo)流。各級負(fù)責(zé)人員要切實強(qiáng)化責(zé)任意識，確保演練疏散撤離過程中學(xué)生安全。
三是要強(qiáng)化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導(dǎo)資料下發(fā)后，各班要組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識。廣大師生要了解掌握應(yīng)對火災(zāi)的相關(guān)常識。著重培養(yǎng)學(xué)生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災(zāi)害面前臨危不亂，處置得當(dāng)。
四是要認(rèn)真組織講評，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。演練結(jié)束后，要認(rèn)真組織總結(jié)講評。對演練中好的方面進(jìn)行總結(jié)歸納，對存在問題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓(xùn)。要把消防安全應(yīng)急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
學(xué)校安全的疏散方案2
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校應(yīng)對各種突發(fā)事件的組織指揮能力，強(qiáng)化師生防空防災(zāi)和居安思危的意識，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生應(yīng)急避險自救能力，推進(jìn)學(xué)校完善各種應(yīng)急方案，嚴(yán)防校園踩踏事故的發(fā)生，切實保障學(xué)校學(xué)生的人身安全，結(jié)合我縣防空警報試鳴，我校將開展防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、演練時間
2023年XX月XX日上午9:30開始
二、演練地點(diǎn)
大操場（疏散集結(jié)地）
三、參加演練對象
全校師生
四、演練負(fù)責(zé)人
演練總指揮：XXX
副總指揮：XXX
流動指揮：班主任
五、演練情況想定：
遭空襲或發(fā)生地震、火災(zāi)等災(zāi)害時，學(xué)校依據(jù)應(yīng)急疏散方案，迅速有序組織學(xué)生疏散到安全地帶，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生，避免被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。
六、演練程序
1、班級思想動員：班主任利用XX月XX日下午班會課，以及XX月XX日上午早讀課的機(jī)會對班級學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作。
2、XX月XX日上午9:15，演練副總指揮XXX通過廣播進(jìn)行防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練動員。
3、演練實施：
�。�1）9:30演練開始，發(fā)布防空警報。
（2）該教室監(jiān)考教師立即組織學(xué)生緊急疏散，并立刻到各教學(xué)樓相應(yīng)出口充當(dāng)疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，處理疏散過程中的突發(fā)情況。
�。�3）聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學(xué)，以及靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；
后幾排的同學(xué)，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。學(xué)生離開班級后，切記不要緊張擁擠，有序的按照學(xué)校制定的安全疏散示意圖進(jìn)行疏散。
（4）高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生；
切記不得玩笑嬉戲。師生離開教室后，迅速到操場集中。
�。�5）在操場建立臨時疏散指揮部。各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的.路線，迅速、有序的撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，并向總向指揮部匯報。
�。�6）疏散演練完成，演練總指揮路興萍校長作總結(jié)點(diǎn)評。
�。�7）所有學(xué)生有秩序地解散。
七、演練要求
1、班主任利用XX月XX日下午班會課，以及XX月XX日上午早讀課的機(jī)會對班級學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作：
�、購�(qiáng)調(diào)學(xué)生9:15考試結(jié)束交卷后不得離開考室，收好考試用具，做好疏散演練準(zhǔn)備；
②疏散時學(xué)生要迅速組織有序撤離，疏散既要做到安全，又要做到快、靜、齊。
2、演練指揮應(yīng)及時到位。行政人員及時到校園各主要通道負(fù)責(zé)疏散指揮，班主任及時到大操場負(fù)責(zé)點(diǎn)名并上報。其余教師在現(xiàn)場務(wù)必冷靜觀察疏散過程，排除隱患，果斷處理突發(fā)事件。
3、各疏散通道的負(fù)責(zé)老師聽到警報鈴聲后，立即跑到負(fù)責(zé)的崗位，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速到操場跑道集合。
4、醫(yī)務(wù)室人員務(wù)必到大操場前主席臺做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)保障。
5、所有參加演習(xí)的教職工都必須堅守安排的崗位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，注意保護(hù)學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出反應(yīng)。
6、演練重在提高組織指揮水平，熟悉疏散程序，不求快只求穩(wěn)，確保不發(fā)生傷人事故。
學(xué)校安全的疏散方案3
為提高全體師生安全意識和在火災(zāi)、震災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急知識，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對方法，安全、快速地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應(yīng)變能力。按照上級要求，結(jié)合我校實際，特制定本安全疏散演練方案，并在全校開展實際演練。
一、演練目的
通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉突發(fā)災(zāi)難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災(zāi)難來臨時應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1、對象：全體師生
2、時間：20xx年xx月xx日上午8：35開始。
三、演練準(zhǔn)備
1、遵循上級文件精神，經(jīng)學(xué)校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究，由學(xué)校政教處組織實施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。
2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴(yán)肅認(rèn)真地對待本次演練。
3、組織嚴(yán)密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責(zé)和任務(wù)。
4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法，明確演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防、模擬練習(xí)，并非真正的災(zāi)難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5、演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任、各班長了解疏散路線和到達(dá)的'“安全區(qū)域”位置。
6、演練前保障，教師和學(xué)生不得在走廊和樓梯通道內(nèi)放置任何物品，安保處、政教處、教務(wù)處提前負(fù)責(zé)檢查排除疏散走廊和樓梯通道的安全隱患。
7、培訓(xùn)：
�、贅堑乐笓]教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。
�、诎嘀魅危簩Π嗉墝W(xué)生宣傳教育，講明要求和紀(jì)律，將學(xué)生分組。
四、演練要求
1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。
2、安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。
3、按規(guī)定路線疏散，在下樓時列隊慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線路和不同區(qū)域。
4、各班級加強(qiáng)宣傳教育，嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX
各年級主任各班主任
2、工作小組
（1）總指揮：
�。�2）組織協(xié)調(diào)組：
（3）音響警報組：
�。�4）活動攝影組：
�。�5）安全檢查組：
�。�6）活動計時：
�。�7）廣播播報：
�。�8）各節(jié)點(diǎn)位置負(fù)責(zé)老師：
各指定位置教師職責(zé)：負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險場所、應(yīng)急疏散通道，各班級疏散路線等；并妥善安置受傷師生。待所有教室、樓道學(xué)生全部撤離后，迅速到廣場集合。
�。�9）搶險救護(hù)組
成員：XXX
職責(zé)：第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；負(fù)責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
�。�9）后勤保障組
成員：XXX
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；妥善安排學(xué)生生活保障等工作；盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。
六、疏散演習(xí)操作規(guī)程
1、各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項，在實際火災(zāi)中安全脫險要做到“三要三不要”。
一要鎮(zhèn)靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標(biāo)志行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應(yīng)用的傷亡。
二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然會助長火焰或者引火入室。
三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中沖出教室，要用濕毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢不大，就從走廊沖出去；如果火勢太猛可以利用窗戶滑下。
2、聽到學(xué)校廣播發(fā)出“學(xué)校有火警，請趕快撤離”口令后，全校師生立即安全、快速進(jìn)行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應(yīng)叮囑學(xué)生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
3、疏散集合地點(diǎn)：學(xué)校前操場。
4、在疏散過程中，下樓梯只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。
5、疏散線路：
6、疏散順序：
�、侔嘀魅晤A(yù)先把學(xué)生固定的分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時一部分走前門，另一部分走后門。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，從前后門同時走出教室，至教室外走廊后，排成兩路縱隊迅速撤離。
�、诟鞴�(jié)點(diǎn)位置老師組織學(xué)生有秩序下樓，各班疏散時，要求依次安全、快速下樓，不能推搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
③到達(dá)操場后，按班牌指定位置排隊呆在操場上，老師學(xué)生均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮匯報班級人數(shù)（口令：報告總指揮，XX班應(yīng)到xx人，實到xx人，報告完畢），總指揮做出此次演練的總結(jié)。
七、疏散工作具體負(fù)責(zé)人員安排
1、現(xiàn)場總指揮負(fù)責(zé)全面指揮，各工作組及時到達(dá)工作崗位并進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、各樓道口疏散指揮老師維持好秩序，指引學(xué)生快速撤離。
八、注意事項
演習(xí)結(jié)束，由現(xiàn)場總指揮作結(jié)束發(fā)言，通報演習(xí)結(jié)果，提出消防安全要求，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握消防應(yīng)急技能。
之后，宣布演練活動結(jié)束，各班有序退回本班教室。
學(xué)校安全的疏散方案4
一、演練目的
為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總 指 揮：楊守峰
副總指揮：趙 錚
工作組及成員
疏 散 指 揮 組：訾玉芳（教學(xué)樓三樓）
徐廣瑞（教學(xué)樓二樓）
李明霞（教學(xué)樓一樓）
秩 序 導(dǎo) 護(hù) 組：丁業(yè)功及任課教師
場地隊列導(dǎo)護(hù)組：李 輝、秦廣陸
緊 急 救 護(hù) 組：鐘 英、李仙荷
后 勤 保 障 組：丁業(yè)功、呂緒林
廣 播 組：魏 丹
三、演練時間地點(diǎn)
時間：20xx年3月28日下午4時
地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場
四、參加演練人員及指導(dǎo)人員
參加演練人員：全體師生
演練技術(shù)指導(dǎo)：縣公安局大布鄉(xiāng)派出所。
五、演練假想事件和項目設(shè)計
演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。
演練項目設(shè)計：各班正在教室上課，發(fā)生火災(zāi)，啟動防火應(yīng)急預(yù)案，有關(guān)師生參演消防疏散。
六、演練進(jìn)程
1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學(xué)樓發(fā)生火情危及師生安全。
2、總指揮核實情況后，決定啟動消防疏散預(yù)案。命令副總指揮通過校園廣播發(fā)出警報信號，立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。
3、撤離疏散方法：及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。
5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)并護(hù)扶受傷學(xué)生送往醫(yī)院。
7、后勤保障組，準(zhǔn)備好喊話器等，負(fù)責(zé)領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)有序站位，班主任清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離疏散路線及順序為
東樓梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。
西樓梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。
注意：下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，有序站位。樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的.學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
八、演練準(zhǔn)備
1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（安全辦公室負(fù)責(zé)）；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)（安全辦公室負(fù)責(zé)）；
3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（總務(wù)處負(fù)責(zé)）；
4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）；
5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；
6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；
7、演練活動橫幅、指揮部布置等（總務(wù)處負(fù)責(zé)）；
8、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試等（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。
學(xué)校安全的疏散方案5
為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，特制訂本安全疏散預(yù)案，并進(jìn)行實際演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：XX，為安全事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負(fù)責(zé)人。
滅火行動組：XX，為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)人。
疏散引導(dǎo)組：中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師，負(fù)責(zé)指揮師生進(jìn)行疏散。
通訊聯(lián)絡(luò)組：XX負(fù)責(zé)與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。
醫(yī)護(hù)救護(hù)組：XX，專門負(fù)責(zé)臨時救護(hù)工作。
后勤保障組：XX，負(fù)責(zé)消防物資準(zhǔn)備。
二、組織實施安排
1、火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時，下屬學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，下屬學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排：
總負(fù)責(zé)：操場指揮：各班班主任，政教處人員
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領(lǐng)學(xué)生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；
3、救護(hù)組人員安排：
�。�1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。
�。�2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到升旗臺處待命，參加救護(hù)組工作。
三、疏散要求與注意事項
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。
四、消防滅火緊急預(yù)案
1、發(fā)生火情應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進(jìn)行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應(yīng)急預(yù)案。
2、啟動消防滅火緊急預(yù)案后：
�。�1）通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點(diǎn)指引消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學(xué)校進(jìn)入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)，需要疏散的范圍。
（2）學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位（接報后3分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
（3）滅火行動組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。
�。�4）疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。
�。�5）醫(yī)護(hù)人員接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進(jìn)行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。
�。�6）后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的'支持和保障。
五、善后工作
1、經(jīng)過滅火行動組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅，普查災(zāi)害造成的損失，報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、政教處、總務(wù)處草擬消防安全事故報告，上報學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因，追究事故責(zé)任。
學(xué)校安全的疏散方案6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，增強(qiáng)全校師生的自我保護(hù)能力和安全防范意識，構(gòu)建安全文明校園，3月28日上午我校組織了全校師生地震逃生疏散演練和消防應(yīng)急疏散演練。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患消滅在萌芽之中，可能的提供安全保障，確保學(xué)校有一個良好的教育教學(xué)秩序。為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防地震和消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，掌握逃生的方法�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，安排周密，積極做好此項活動的宣傳工作
1、準(zhǔn)備工作
本次演練召開了預(yù)備會議。教師會、班主任會及學(xué)生會議，周密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和疏散安全，強(qiáng)調(diào)演練中應(yīng)該注意的問題和安全常識。參與教師分成疏散引導(dǎo)組、搶險救護(hù)組、后勤保障組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。
2、活動時間
本次演練活動時間為20xx年3月28日上午第四節(jié)課，全校三百多生參與了本次演練。
二、演練過程
1、三個階段
第一階段：演練前班主任對學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的安全知識教育，熟悉地震應(yīng)急疏散的注意事項，學(xué)習(xí)防地震應(yīng)急疏散方案。
第二階段：當(dāng)發(fā)生地震時，組織自我保護(hù)及疏散逃生，撤離到操場集合，各班清點(diǎn)人數(shù)，向演練總指揮報告人數(shù)。
第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患，有備今后改正。
2、實施過程
�、侔踩R教育及組織安排
各班班主任給學(xué)生講解有關(guān)地震逃生知識及疏散方法，對假想的突發(fā)地震進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生組長到室外確認(rèn)疏散安全場地。
�、谔由⒆跃�
三、取得的成效
在本次地震消防應(yīng)急疏散演練的過程中，各位班主任老師和指定跟班協(xié)助老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，擔(dān)當(dāng)起了班級疏散引導(dǎo)員職責(zé)，組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地點(diǎn)。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散方案，本著時間就是生命、紀(jì)律就是保障的原則，以最快的速度，的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。本次演練活動鍛煉了全校師生在發(fā)生情況下的`應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多自救知識，了解當(dāng)發(fā)生地震時怎樣進(jìn)行疏散。全體師生的安全意識有所增強(qiáng)。演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
四、存在的不足
在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題，具體表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，把本次演練視同游戲。這都是我們值得引以為戒的。
學(xué)校安全的疏散方案7
一、演練目的
通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每生撤離時必須有用手或書包保護(hù)頭頂?shù)膭幼鳎�，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的'謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
三、演練要求
1、撤離時所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、撤離時學(xué)生必須保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、學(xué)生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學(xué)生不得離開本班位置；
5、班主任老師到達(dá)集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，不得離開本班位置；
6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學(xué)生離開座位不造成障礙；
7、聽到解除信號后（哨音），各班就地解散（上廁所、進(jìn)教室、活動）；
8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習(xí)安全；
四、組織機(jī)構(gòu)
組長：z副組長：z成員：全體教師
五、演練時間：20xx年9月5日下午第三節(jié)課
六、信號：緊急集合令——警報
七、緊急疏散路線：
1、初一年級：由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區(qū)。
2、初二年級：由本班前后門依次出教室，到東邊食堂（西門）指定區(qū)。
3、初三年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門）指定區(qū).
八、人員分工：
1、區(qū)域劃分：z
2、信號：z
3、東樓道：一樓東出口z；二樓東拐角處z；二樓樓道z；三樓東拐角處z；三樓道z。西樓道：一樓西出口，z：二樓西拐角處，z；二樓樓道，z
4、跟班：各班主任老師；
5、醫(yī)療保障：z
6、照相：z
學(xué)校安全的疏散方案8
一、演練目的
為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：鞏如山
工作組及成員：校委會成員及班主任
疏散指揮組：李朝雷
秩序?qū)ёo(hù)組：劉巖及任課教師
場地隊列導(dǎo)護(hù)組：馬良、曲陽
緊急救護(hù)組：尚小明、李文敏
后勤保障組：張建新、邢士紅
廣播組：閻麗
三、演練時間地點(diǎn)
時間：20xx年4月18日14:30時
地點(diǎn)：本校逸夫教學(xué)樓
四、參加演練人員：初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設(shè)計
演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。
演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。
六、演練進(jìn)程
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。
區(qū)域劃分：
右樓梯口一層：論金來，二層：曹娜、楊福榮，三層：溫久紅。四層：吳慧穎，五層：郝怡潔
左樓梯口一層：鄧中華，二層：高其莊、王志遠(yuǎn)，三層：白雅麗。四層：李麗艷，五層：牛學(xué)敏
院落：劉巖、馬良、曲陽
5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮�？傊笓]從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的.指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點(diǎn)，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。
八、演練準(zhǔn)備
1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（李朝雷負(fù)責(zé)）；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)（黃光巖負(fù)責(zé)）；
3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（李忠負(fù)責(zé)）；
4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：
5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；
6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（閆麗）。
8、圖片及資料收集：馬良
九、安全疏散演練總結(jié)
十、宣布安全演練結(jié)束
學(xué)校安全的疏散方案9
為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本逃生技能，學(xué)校從強(qiáng)化管理，建立制度，明確責(zé)任入手，加強(qiáng)預(yù)防，確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。結(jié)合我校實際情況特制定本預(yù)案。
一、組織管理
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XX
副組長：XX
成員：XX各班班主任以及全體教職工
組長職責(zé)：
負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案組織實施演練，事故現(xiàn)場全面組織協(xié)調(diào)工作。
副組長職責(zé)：
協(xié)助組長的工作，按照現(xiàn)場具體分工情況，進(jìn)行指揮組織人員、物資疏散、火災(zāi)撲救、保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場，組織事故調(diào)查等工作。
各成員職責(zé)：負(fù)責(zé)本處室的消防安全防范工作。了解學(xué)校消防重點(diǎn)部位基本情況、火災(zāi)危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內(nèi)消防安全管理情況是否存在火災(zāi)隱患等情況。一旦發(fā)生火災(zāi)，立即報告消防應(yīng)急指揮部，并及時對火災(zāi)進(jìn)行初期撲救，把損失降到最低。
二、預(yù)防的重點(diǎn)
1、班主任要利用板報、班會課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
2、每年暑假，學(xué)校都要發(fā)放“致家長一封信”，對學(xué)生安全提出具體要求。
3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時段私自結(jié)伴，在沒有任何保護(hù)措施的.情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn)，防患于未燃。
4、各班主任、任課教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對未到校的學(xué)生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系，預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
三、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施
1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己，同時要報告學(xué)校。
2、學(xué)校組織成員當(dāng)接到學(xué)生溺水的報告后，立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援并立即向中心校報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進(jìn)行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。
學(xué)校安全的疏散方案10
一、演練目的
通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握教學(xué)樓應(yīng)急疏散的工作方法，熟練我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，多而最大限度地保護(hù)全校師生生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。
二、演練時間與地點(diǎn)
時間：20xx年12月22日12：25（上午大課間）
三、參加人員
全體教職員工、所有在校學(xué)生。
四、準(zhǔn)備工作
1．成立以校長、書記為組長的“緊急避險領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)籌全局，并由政教處具體負(fù)責(zé)落實。
2．從12月15日起，由各年級組分別向教職員工和學(xué)生傳達(dá)演練方案的`各項要求，各年級采取班主任負(fù)責(zé)制，確保傳達(dá)到每個學(xué)生。
3．12月15日起，學(xué)校通過校園網(wǎng)、校園廣播發(fā)布演練公告，在教學(xué)樓每間教室、學(xué)生食堂、信息公告欄、圖書館等公共場所張貼演練公告；
4．各年級必須根據(jù)本方案作出具體工作安排，并于12月19日前上報學(xué)�！熬o急避險小組”，確保整個演練活動安全有序進(jìn)行；
5．各年級在12月15日—19日必須向本年級教師和學(xué)生講解緊急避險疏散演練順序及要求；
6．各年級在演練前做好本年級安排和工作人員培訓(xùn)工作，確保告之每一個教師和學(xué)生；
7．各年級提前準(zhǔn)備好照相機(jī)等設(shè)備，安排專人記錄演練實況；
8．全校12月22日演練期間禁止外來人員進(jìn)入，演練期間校內(nèi)所有車輛禁行。
五、注意事項
1．所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保師生人身安全；
2．師生員工在演練過程中應(yīng)注意保管好自己的財物；
3．全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)緊急避險疏散知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。
六、演練組織與管理
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員
總指揮：袁麗（學(xué)校校長）
2．副總指揮：汪清海（學(xué)校黨支部書記）
3．領(lǐng)導(dǎo)小組成員：石秀芳（學(xué)校副校長）
馬宏政(工會主席)
李留根（學(xué)校黨支部副書記）
馬桂蘭（德育主任）
韓靜（九年級主任）
蘇青（八年級主任）
劉秀梅（七年級主任）
張輝（音體美主任）。
學(xué)校安全的疏散方案11
我們?nèi)熒?月14日舉行了地震應(yīng)急疏散逃生演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的逃生方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。現(xiàn)將我校緊急疏散演練活動小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長海類虎為組長，組員：全體教師，信號員：海東宇。教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班班主任。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好
1、這此演練開始聽到“地震發(fā)生”的信號后，全體學(xué)生能及時抱頭，用書包等保護(hù)頭部、頸部、眼睛，掩住口鼻，以課桌、墻角為掩體躲避起來。進(jìn)行應(yīng)急避震演練，師生熟練的掌握了地震發(fā)生時緊急避險的方法。
2、信號員通過廣播指揮，在教室上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的集合，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
3、這次活動全校共有480多生參加，8個班級，學(xué)生從教室撤出只用了不到1分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。
四、默哀紀(jì)念，增強(qiáng)珍愛生命的意識
為了紀(jì)念“5.12地震”、“玉樹地震”、“廬山地震”中遇難同胞，在演練結(jié)束后，我校全體師生舉行默哀紀(jì)念，增強(qiáng)師生珍愛生命的意識。
通過這次演練活動我們充分認(rèn)識到了逃生演練的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，樹立珍愛生命，預(yù)防為主的'安全意識。真正提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，確保災(zāi)害降低到最小限度。這次演練活動同時是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校安全的疏散方案12
—————“強(qiáng)化安全意識，提高自防自救能力”
為了強(qiáng)化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20xx年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請各班加強(qiáng)宣傳教育，并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和掌握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、目的`
提高對學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，確保師生平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對防災(zāi)知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災(zāi)逃生技能。
二、組織安排
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
副組長z
成員：行政人員、段長及各班班主任
2、現(xiàn)場指揮小組
總指揮：鄭忠勇 現(xiàn)場指揮：z
消防撲救組： 組長：z 成員：z
宣傳攝像組： 組長：z（中學(xué)）成員：z（小學(xué)）
音響警報組： 組長：z（中學(xué)）成員：z（小學(xué)）
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組： 組長：z
人員疏散組： 組長：z 成員：各科室及各班班主任等
三、參加對象：全校師生
四、演練時間：20xx年5月13日（星期二）上午
五、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
六、組織實施要求
1、上星期二班會課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
（1）主要流程（見附件1）
�。�2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）
�。�3）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。
七、疏散要求與注意事項
1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）
6、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外發(fā)生。
7、離開危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結(jié)：
逃生時要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。
xx學(xué)校政教處·安保處
20xx年5月7日
學(xué)校安全的疏散方案13
一、成立消防安全逃生演練機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：XXX
2、指揮小組：XXX
3、逃生引導(dǎo)小組：XXX
4、樓梯紀(jì)律維持小組：XXX
5、救生小組：
6、演習(xí)觀評小組：
二、寢室消防學(xué)生逃生演練
1、逃生演練總指揮為:XXX。
2、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報�？傊笓]做好逃生記錄(詳見逃生情況登記表)。
3、消防安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持前后門的同學(xué)要及時將門打開，寢室管理員及時組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學(xué)生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻。并且發(fā)生火災(zāi)時,彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線
(一)住宿生寢室樓
實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。
具體逃生路線安排：
二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學(xué)生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：萬平。樓門口紀(jì)律維持教師：XXX (注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)，及時將情況匯報。)
三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學(xué)生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀(jì)律維持教師：XXX (注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)，及時將情況匯報。)
5、逃生路線及逃生具體的.方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。
6、負(fù)責(zé)計時老師：王康。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時間。并填寫表格。
7、逃生到學(xué)校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。
8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。
三、疏散步驟
1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。
2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。
3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。
4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時撤離。
5、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場指揮教師最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
7、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。
四、演練煙霧制造：
XXX、XXX。
五、攝像小組:
XXX、XXX。
六、信息報道：
XXX
七、獎勵：
對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。
獎勵標(biāo)準(zhǔn);
1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。
2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。
3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。
4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。
八、演練時間：
演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。
九、其他事項
1、平時加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次火災(zāi)逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。
3、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員。
4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護(hù)。
5、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。
學(xué)校安全的疏散方案14
為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力，我校于20xx年xx月xx日上午7點(diǎn)35分，在政教處的組織下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的'共同參與，開展了學(xué)生宿舍應(yīng)急疏散演練活動。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長鄒xx任組長，副校長和各部門主要負(fù)責(zé)人為組員的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。活動中還應(yīng)注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練預(yù)案安全可行。
在預(yù)案中就演練的對象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預(yù)案順利進(jìn)行，在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和動員，使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學(xué)生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位教師進(jìn)一步明確演練要求，明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
三、師生參與，疏散演練效果良好。
這次活動全校共有523生參加。伴隨著警報響起，全體人員都能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求，迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時疏散，學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到學(xué)校操場集合，并立即清點(diǎn)人數(shù)上報集合場地負(fù)責(zé)老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。
本次緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我校師生的安全防范意識，提高了我們在火災(zāi)等自然災(zāi)害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力，同時也是對我�！稇�(yīng)急疏散演練預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
同時，通過這次演練活動也暴露出一些問題，如少數(shù)學(xué)生在思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，疏散時動作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。
學(xué)校安全的疏散方案15
今天是國家安全教育日，為了加強(qiáng)全體師生的安全意識，增強(qiáng)全校師生應(yīng)對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門的安排，于4月15日進(jìn)行了二次防震樓內(nèi)、撤離安全應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下：
一、本次安全撤離演練活動的目的：
為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。
二、演練的基本做法：
1、學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。
2、學(xué)校召開組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動。
3、演練過程：快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時間，我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音。一時間，整個學(xué)校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序�！笆枭r按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進(jìn)行。
在學(xué)校的精心組織下，全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場的空闊地帶。
返回教室后發(fā)出“地震警報”，上課教師立即停止了授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌，服從安排。
三、演練的主要收獲及效果：
1、全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調(diào)一致，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。
2、在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達(dá)指定地點(diǎn)，無一人出現(xiàn)意外，公物未受一點(diǎn)損失，這充分說明了班主任負(fù)責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3、本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護(hù)學(xué)生安全，作現(xiàn)場撤離指導(dǎo)，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時的幫助。
4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議，保證了活動的順利進(jìn)行。
5、全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧、知識和自我保護(hù)的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。
四、演練的同時也暴露了很多潛在的問題：
1、一些同學(xué)對此項活動的意義認(rèn)識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感。
2、還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項活動毫無意義，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)重后果，應(yīng)該知道安全疏散的.重要性。
通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練，有效增強(qiáng)了廣大師生的安全意識，我們必需認(rèn)真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機(jī)事件有充分的認(rèn)識和必要的自救能力，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進(jìn)一步的指導(dǎo)，加強(qiáng)應(yīng)對緊急情況的意識及訓(xùn)練。
【學(xué)校安全的疏散方案】相關(guān)文章：
學(xué)校應(yīng)急疏散的演練方案,學(xué)校應(yīng)急疏散的演練方案02-22
安全疏散演練方案04-08
學(xué)校消防疏散演練方案04-13
學(xué)校緊急疏散演練方案03-13
校園安全疏散演練方案12-03
安全應(yīng)急疏散演練方案11-11