實施方案
為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的實施方案3篇,歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
為有效改善作業(yè)場所生產(chǎn)環(huán)境,預防、控制及消除職業(yè)病危害因素,切實保護職工身體健康,根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十一條第一、二項的規(guī)定及公司《作業(yè)場所職業(yè)病危害防治三年規(guī)劃》文件要求,特制定《20xx年職業(yè)衛(wèi)生防治目標計劃和實施方案》,具體如下:
一、指導思想和基本原則
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進一步完善職業(yè)健康管理體系,堅持標本兼治和綜合治理的`防治原則,降低職業(yè)病發(fā)病率,構(gòu)建職業(yè)健康安全長效機制,全面落實職業(yè)健康主體責任,深化精細化、無塵化建設(shè)保證職業(yè)危害防護設(shè)施有效運行,為職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,保障職工職業(yè)健康。
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1、預防為主,防治結(jié)合。
堅持標本兼治、重在治本,綜合治理,控制職業(yè)病危害源頭,采取設(shè)備、技術(shù)、個體防護和健康管理等綜合治理措施,預防控制職業(yè)病危害。
2、突出重點,有序?qū)嵤?/strong>
既著眼長遠,不斷完善制度和監(jiān)管體系,又立足當前,著力解決目前防治工作中的突出問題。按照“源頭治理、科學防治、嚴格管理、依法監(jiān)督”的基本要求,以防治煤礦塵肺病為重點,加強煤礦職業(yè)危害防治工作基礎(chǔ)建設(shè),全面提高公司職業(yè)健康水平。
實施方案 篇2
特色學校的建設(shè),是全面實施素質(zhì)教育的需要,是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
因此, 為了深化課程改革,全面推進素質(zhì)教育,豐富辦學內(nèi)涵,提高辦學品位與辦學水平,加快特色學校建設(shè)步伐,切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作。依據(jù)哈教育研究院{20xx}16號文件精神,結(jié)合我校實際,確定“關(guān)注師生的發(fā)展,優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量,提升辦學品位”為我校特色學校創(chuàng)建的重點,為此,特制訂本實施方案。
一、實施背景
以人為本,道德為先,發(fā)展為本,促進學校辦學內(nèi)涵的發(fā)展。實際上就是“以學生為本,以教師為本!痹趯W校建設(shè)過程中,關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),但更要關(guān)注教師與學生的發(fā)展,是教師和學生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。而多年來,我校也一直本著“以人為本,全面發(fā)展”的辦學理念,以“優(yōu)化育人環(huán)境,提高育人環(huán)境,提升辦學品位,辦人民滿意的教育”為辦學宗旨和辦學目標。雖然取得了點滴成績,但由于我校地處城鄉(xiāng)接合處,學生來源復雜,對我們的教育教學產(chǎn)生了一定的影響。盡管我校具有一支思想上進、文化水平業(yè)務(wù)能力較強的教師隊伍,可要適應未來的教育改革及發(fā)展需要,還必須轉(zhuǎn)變思想,提高自身的綜合素質(zhì),樹立正確的人生觀,價值觀。而有人曾提出:未來教育的競爭,必將是辦學特色、辦學質(zhì)量、辦學品位的競爭,辦學特色和先進的辦學理念也將成為學校生命生存延續(xù)的命脈。
因此,我;诠淘禾岢龅奶厣珜W校的創(chuàng)建精神及要求,最后確定了把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學品位”為我校創(chuàng)建特色學校的重點。
二、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導,樹立科學發(fā)展觀,堅持“以質(zhì)量促發(fā)展,以特色鑄品牌”的辦學宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學理念,加強學校內(nèi)涵建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學特色為載體,以關(guān)注學生的整體素質(zhì),促進學生、教師、學校的健康和諧發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育,力爭從特色學校建設(shè)中求突破,提升辦學品位,提高教育教學質(zhì)量,真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園,盡快地形成充分展示學校個性魅力特色的校園文化氛圍。
三、具體的工作目標
。ㄒ唬⒄_把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。
創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時的校園文化建設(shè)的目的,就是為學生的明天,為學生走向社會,面向世界做準備。通過校園文化建設(shè),關(guān)注師生的生命和發(fā)展,改變師生對學校單一傳授知識的看法,更重要的是通過提升校園的文化品位,構(gòu)建新的校園文化體系,深入挖掘校園的文化精神,從而使教師重新審視學校的辦學理念、辦學特色、師生的價值取向,以及學校與社會發(fā)展的關(guān)系。
。ǘ⒁孕@的文化建設(shè)來促進師生生命與發(fā)展。
基本目標就是以優(yōu)美的校園環(huán)境,多彩的文化生活,濃厚的學習氛圍,科學的人文精神,優(yōu)良的學風、班風,帶動和促進催人奮進的精神,引導師生樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀。
。ㄈ㈥P(guān)注師生的生命與發(fā)展,積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個中心:即“提高育人質(zhì)量!辟|(zhì)量是學校的生命線,在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準教學、精心指導、精簡練習;其二:是抓德育,切實把德育放在首位,狠抓班風、學風、校風和學生的思想道德建設(shè)。
(四)、加強教師隊伍建設(shè),促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展,盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求,又能適應未來教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊伍。
(五)、充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢,充分利用教育資源,創(chuàng)新班級管理,創(chuàng)建學校特色,達到校園有亮點,班班有特色,提升辦學品位。
(六)、結(jié)合本校實際,進一步晚上學校管理、評估制度,使學校管理、教師考核逐步趨于科學化、人文化,關(guān)注師生的生命與發(fā)展。
四、遵循的原則
1、發(fā)展性原則。
2、整體劃分、分項實施、逐步完善的原則。
3、校本性及循序漸進的原則。
五、實施運作程序(分三個階段進行)
第一階段:3月下旬至3月末,學校制定活動實施方案,召開動員大會,明確創(chuàng)建特色學校的意義及目的。
第二階段:(組織實施階段)
20xx。4。初—20xx。10。30為實施運作階段,具體工作如下:
(一)、打造德育教育品牌。
1、重點抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。
認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)歌》,以豐富多彩的德育活動為載體,加強學生行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的良好習慣,進一步健全周會、班會制度,幼稚周領(lǐng)導、班主任、值周教師認真總結(jié)一周學校、班級情況,表揚先進,指出問題,明確努力的方向,保持優(yōu)良的校風、班風。同時,健全衛(wèi)生、紀律檢查制度。學校設(shè)衛(wèi)生、紀律監(jiān)察崗,確!皩W生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實。
2、認真開展形式多樣的德育教育專題。
利用升旗儀式,重大節(jié)日等,對學生進行愛國主義教育,圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如:三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實施活動;六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日,開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此,我校將計劃通過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式開齋社會主義榮辱觀的教育活動。
3、學科教學中有機滲透德育教育。
教師在教學過程中,要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用,把德育融合到各學科之中,充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美,提高學生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力,是教學過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養(yǎng),為人師表,做到語言美、行為美、儀表美,從而以高尚的道德情操陶冶凈化學生的心靈,樹立學生的榮辱觀及道德觀。
4、加強教師的隊伍建設(shè),促進班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
加強師資隊伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學校的關(guān)鍵,要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源,加大培養(yǎng)有獨特風格的特長教師的力度,建立激勵機制,鼓勵廣大教師苦練內(nèi)功,培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學校建設(shè)需要的一大批教師,確保特色學校建設(shè)的順利實施。加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓力度,特別是對班主任的培訓。抓好班集體建設(shè),樹典型、打造特色班級,行之有效地召開班主任例會,班主任間相會交流、匯報,共同提高,以促進班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
5、建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)。
建立家長學校,定時召開家長會,班主任要經(jīng)常家訪,與家長取得聯(lián)系,齊抓共管,促使孩子們健康成長。
(二)、以校為本,創(chuàng)新學校管理,搭建校本教研、科研興校的平臺。要創(chuàng)建特色學校,就必須以校為本,以人為本,優(yōu)化學校管理,搭建教科研平臺。
1、規(guī)范學校管理。
建立健全各項管理制度,完善落實教職員工的崗位責任,做到人人有事做,事事有人管,處處有人抓,使各項工作有章可循,有據(jù)可依,有據(jù)可查。
2、進一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。
本著堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段,重視人、凝聚人、感染人、激勵人,切實關(guān)心每一位個體的發(fā)展和需要,把以“教師發(fā)展為本”作為落實“以學生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學生,使師生們都能感到自己的進步,從而體驗到生命的價值,運用激勵的手段保護和調(diào)動教師工作的積極性和主動性,激勵師生共同成長。
3、關(guān)注課堂,體現(xiàn)自主,要保證一個“質(zhì)”字。
。1)、重視六課能力的訓練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點,作為教學管理的投入點。
。2)、改變學習方式和教學方式,向課堂要質(zhì)量,發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學策略”,用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學和每一位學生。在教學過程中,讓學生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實踐體驗,是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發(fā)展的過程。同時構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系,提高教育教學質(zhì)量。
(三)、努力抓好兩支隊伍。
1、創(chuàng)建一支結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強、業(yè)務(wù)能力扎實、服務(wù)意識到位的領(lǐng)導班子是打造特色學校的關(guān)鍵。
我們知道一個結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強、業(yè)務(wù)能力扎實、服務(wù)意識到位的領(lǐng)導班子是形成學?茖W管理的有力保障。因此學校的領(lǐng)導班子要加強學習,與時俱進,用先進的理念管理學校,進一步建立健全領(lǐng)導班子敢為責任,加強管理和考核力度,做好本職工作,做到“在其位,行其職,謀其政。”
2、打造一流教師隊伍。
要想創(chuàng)建特色學校,打造品牌,必須有名師。因此,我校正在積極運作“培養(yǎng)一支創(chuàng)新型、學者型的骨干教師隊伍”作為我校創(chuàng)建特色學校的基礎(chǔ)來抓,以提高教育教質(zhì)量,提升辦學品位。
(四)、營造學習氛圍,建設(shè)學習化校園。
1、強化教師的學習意識,更新學習觀念,營造濃厚的學習氛圍,樹立終生學習的思想,使終身學習成為廣大教師的廣大教師的共識。
2、啟動校園讀書行動,創(chuàng)建書香校園。
(1)、開放校園讀書室,鼓勵師生讀書,讀好書,逐步養(yǎng)成愛讀書的習慣,使?jié)夂竦淖x書氛圍充盈著校園里的每個角落。各班要完善班級圖書角,黑板報、讀書展示園地建設(shè)。通過開展主題班會、辦手抄報等多種讀書的形式的讀書教育活動,打造“書香人雅”文明向上的良好班風。為了打造書香校園,我校將加強圖書室和廣播站陣地建設(shè),采取多種形式擴展和豐富圖書資源,設(shè)立經(jīng)典古詩文誦讀課,開展讀書班級評比、征文、手抄報、演講、詩文朗誦比賽等活動,努力營造書香濃郁、文明和諧的'校園文化環(huán)境。
(五)、實施名優(yōu)教師工程,發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用。
名優(yōu)教師是學校辦學質(zhì)量、辦學品位的保證。因此我們將把“名師工程“作為學校的一項長期重點工作來抓,并制定骨干教師培養(yǎng)目標,選拔學科帶頭人,盡快形成骨干教師團隊,為特色學校的創(chuàng)建打下堅實的基礎(chǔ)。
(六)、實施、推進陽光體育行動。
一是開展豐富多彩的體育活動,鼓勵學生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參加體育運動。通過體育鍛煉,增強學生強身健體的意識,養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣;二是完善可見制度,上好“兩操”。同時開展自編操和校園舞等活動。
(七)、開展特色教育。
我校將利用本校優(yōu)勢,開發(fā)校本課程,發(fā)展特色,盡快找到辦學的優(yōu)勢和突破口,充分挖掘、學習、借鑒傳承學校的傳統(tǒng)文化,發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,堅持科研興校,校驗引領(lǐng)的辦學思路,形成個性化特色,強化教師校本教研意識,拓展校本教研的新渠道。同時,將以學科為載體,納別人之長,建立幫扶檔案,開拓取經(jīng)之路,架設(shè)區(qū)域內(nèi)校際聯(lián)誼之橋,博采眾人之長。健全和完善評價體系,強化激勵,重點深化“實效、適時”及激勵性評價。
(八)、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度,力求突出“凈化、美化、綠化”等特點。 我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點來落實、實施。
1、顯性文化建設(shè),做好校園環(huán)境的布置 。如 :校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運動場等環(huán)境的布置和文化氛圍的營造,制作各種文化宣傳標語,警示標牌的完善,各類管理制度狀況上墻,規(guī)范;、校歌、校風、校訓等都將形成個性化的建設(shè)體系。
2、隱性文化建設(shè),結(jié)合實際落到實處。
。1)、加強對學生進行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育。為此,我們將把《小學生一日常規(guī)歌》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學生言行的內(nèi)容。各班要利用學科、課堂、主題班隊會等形式對學生進行愛國主義教育、集體主義、社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育,重點進行科技知識的普及教育,重點進行科技知識的普及教育。
(2)、加強教師行為的文化建設(shè)。
重點加強教師的職業(yè)道德建設(shè),抓好教職工行為的文化教育
,更行老教師的教育教學理念;抓好學習型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念,以提高育人質(zhì)量,提升辦學品位。
。3)、深入廣泛地開展興趣小組活動,調(diào)節(jié)校園文化氛圍,打造我校的辦學品牌,提高教育服務(wù)育人的功能。
為了能更好開展興趣小組活動,實現(xiàn)教育的目的,從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個性及特長,以便將來更好地為社會服務(wù)。為此,我校根據(jù)本校的實際,開設(shè)了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動小組,并安排指定教師不定時地對其進行輔導,學校指定專人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果進行展示。如:繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、手抄報、小制作等,開放學校讀書室,為學生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺,創(chuàng)造機會。
第三階段(為總結(jié)階段)
20xx。11月初————20xx。12月末,為課題總結(jié)階段。為此,我校將進行認真細致的總結(jié),對創(chuàng)建實施過程中存在的問題進行反思、整改、并進一步完善!對取得的結(jié)果將進行展示,互相交流、匯報、評定,同時進行表彰及獎勵!
六、工作要求
1、明確目標,統(tǒng)一思想。要提高對建設(shè)特色學校的重要性和必要性的認識,積極營造建設(shè)特色學校的良好氛圍。
2、加強領(lǐng)導,精心組織。要成立由校長擔任組長的特色學校建設(shè)領(lǐng)導小組和由當?shù)亟處熃M成的研究指導小組,成員
3、突出特色,細化方案。要結(jié)合本校實際,確定特色項目,制訂特色學校建設(shè)規(guī)劃和較為詳細的實施方案,按照實施方案分階段實施,做到定時間,定地點,定人員,定內(nèi)容。
5、加大硬件建設(shè)力度。完善必要的硬件設(shè)施,以滿足開展特色項目活動的需要。學校必須撥出特色項目建設(shè)的專項經(jīng)費,確保特色項目的正常開展。
七、工作措施
1、明確特色興校是增強學校核心競爭的重要途徑,是全面實施素質(zhì)教育,推進基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實科學發(fā)展觀,提高育人質(zhì)量,提升辦學品位和辦人民滿意教育的需要。
2、充分認識加強學校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義,牢固樹立特色就是質(zhì)量,特色就是品牌,特色就是發(fā)展的思想,增強做好此項工作的責任感和緊迫感。
3、成立特色創(chuàng)建學校領(lǐng)導小組,并做好分工。落實工作責任制。校長是第一責任人,要把特色項目建設(shè)按計劃將工作任務(wù)層層分解,層層抓落實,確保特色項目建設(shè)工作長期有序高效地開展。
4、以活動為載體,注重師生的生命及發(fā)展,優(yōu)化育人環(huán)境,提高育人質(zhì)量,提升辦學品位。
5、完善校園文化建設(shè),突出“綠化、美化、凈化”,做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現(xiàn)象。
6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),突出校園特色。如:校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標語品牌,室內(nèi)壁廊,教室的設(shè)置等,一定要突出主題。
7、建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度,定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導,不斷完善和豐富活動內(nèi)容,使特色項目活動有條不紊地開展。
8、建立考評機制。要制定特色項目建設(shè)考評方案,對參與特色項目活動的教師,進行過程性和終結(jié)性考評,并把考評結(jié)果和評先評優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。
9、建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設(shè),工作成績突出的教師進行表彰獎勵。開展特色學校建設(shè)工作先進教職員工評選活動,對特色學校建設(shè)成績突出的教職員工給予表彰獎勵。
八、創(chuàng)建內(nèi)容
1、構(gòu)建“鮮活、開放”的課堂體系。
2、開發(fā)校本課程。
3、組織開展興趣活動小組。
4、充分利用黑板報、宣傳欄及校園廣播進行校園文化建設(shè)的輻射傳播。
5、結(jié)合少先隊活動或主題班會提升校園文化品位。
九、特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組。
組長:××*
副組長:×××× ××*
籌劃:××
宣傳:××
組員:××* ××* ××*
實施方案 篇3
加強城市防汛工作,保障城市防洪安全是關(guān)系到社會安全,經(jīng)濟發(fā)展的大事。為了切實搞好本年度城市防汛搶險工作,根據(jù)《中華人民共和國防洪法》和《河北省實施<中華人民共和國防洪法>》的規(guī)定,結(jié)合我區(qū)城市實際情況,本著貫徹行政首長責任制;全面規(guī)劃統(tǒng)籌兼顧,以防為主、防搶結(jié)合,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一調(diào)度;盡可能調(diào)動全社會積極因素的基本原則,制定本城市防汛預案。
一、基本情況
(一)自然地理情況
高新區(qū)城市位于張家口市南部,屬暖濕過渡帶的東亞半干旱大陸性季風氣候,特點為氣溫低、溫差大、年平均氣溫8℃,最高氣溫37℃,最低氣溫-25℃,夏季涼爽短促,年最高降雨量648毫米,全年70%以上的降雨量集中在6、7、8三個月。
(二)人口現(xiàn)狀
高新區(qū)城市共包括兩個街道辦事處,人口2.955萬人。
二、防洪方案
指導思想和行動原則
指導思想:加強組織領(lǐng)導,采取有效防范措施,做好防汛抗洪工作,確保國家和人民財產(chǎn)安全,保障正常的生產(chǎn)、工作、生活秩序,確保城區(qū)安全渡汛。
行動原則:以防為主,安全第一,險段平時加固,雨時加強監(jiān)視,接到防汛抗洪命令時各汛單位迅速集合,統(tǒng)一行動兼顧大局。
。ㄒ唬┪kU地段搶險工作安排
1、險區(qū)劃分
根據(jù)高新區(qū)城市實際情況共劃分一個防洪險區(qū),即東沙河附近,該險區(qū)正值修建高速公路且道路兩側(cè)未全部硬化,易造成泥沙積存,城市防洪能力不達標,洪水來臨將威脅馬路東街道辦事處周圍廠礦企業(yè)及居民房屋安全,要求臨近險區(qū)的廠礦企業(yè)單位均要安排汛情觀察員,負責汛情洪水觀察和通訊聯(lián)絡(luò)。
2、汛期設(shè)想和處置預案
。1)當市區(qū)降中雨或暴雨時,各單位防汛機構(gòu)領(lǐng)導必須主動到崗就位,隨時集結(jié)搶險隊伍待命。區(qū)城管局對所有城市危房和低洼院落加強巡視,街道辦事處組織好轄區(qū)危房和低洼院落群眾的避險排洪。
。2)當市區(qū)降大暴雨時。險區(qū)觀察員要隨時向區(qū)城市防汛辦報告情況,區(qū)防汛指揮部副總指揮范向東、喬江、郭志龍,城市防汛辦公室主任殷效進、副主任李洪、胡青樹要親赴險區(qū)指揮搶險。
具體搶險方案如下:
1、街道辦事處管轄區(qū)出現(xiàn)險情,主任現(xiàn)場指揮搶險工作,組織搶險隊。加固搶險防洪設(shè)置、疏散人員,確保人民生命和財產(chǎn)安全。
2、遇山洪暴發(fā)暴雨成災時,清水河出現(xiàn)洪水處溢、河堤堤壩決口,險情加大時區(qū)防汛指揮部總指揮要發(fā)布總動員會,迅速調(diào)集全區(qū)所有的搶險隊伍、物資和車輛進行全民搶險。同時與市防汛指揮部聯(lián)系支援,區(qū)財政局確保搶險物資供應;區(qū)后勤服務(wù)中心搞好后勤保障;區(qū)城管局要全力以赴做好搶險救災工作;區(qū)社會事物管理局做好災民安置工作,調(diào)動醫(yī)療小分隊,趕赴災區(qū)搶救傷員;區(qū)政法委、區(qū)公安局要組織干警維護好災區(qū)的社會治安,確保社會穩(wěn)定;區(qū)經(jīng)濟發(fā)展局、區(qū)農(nóng)委協(xié)助廠礦、企業(yè)災民迅速恢復生產(chǎn)、搞好自救;區(qū)拆遷辦負責拆遷區(qū)的房屋防護安全工作;區(qū)建設(shè)局要負責做好災后修復、重建工作。
3、搶險隊伍調(diào)度。兩街道辦事處及駐街企業(yè)成立防洪搶險隊,以應付汛期可能出現(xiàn)的險情,全區(qū)共組建防洪搶險隊8支,搶險隊員 102人,每支搶險隊在汛期負責各轄地的.搶險工作,如出現(xiàn)重大險情,區(qū)防汛辦公室統(tǒng)一調(diào)度全區(qū)防汛搶險隊。
4、防汛物質(zhì)調(diào)度。兩街道辦事處各企業(yè)單位的防汛車輛和儲備的防汛物資供各自的防汛搶險,區(qū)防汛辦公室根據(jù)險情統(tǒng)一調(diào)度。
5、避險措施。當某處出現(xiàn)險情時,區(qū)防汛辦公室組織專家分析洪水流向、流量、水位和可能淹沒范圍,制定出群眾安全轉(zhuǎn)移路線,安置地點、生活等措施。各街道辦事處要負責汛期發(fā)生時轄區(qū)范圍內(nèi)居民的疏散及管理工作。
三、保障措施
。ㄒ唬┙M織防汛指揮機構(gòu)
區(qū)成立防汛指揮部,常務(wù)副主任任總指揮,主管副主任任副總指揮,區(qū)黨政辦、區(qū)城管局等11個部門負責人為成員。區(qū)防汛指揮部在上級指揮部和區(qū)管委會的領(lǐng)導下,指揮本區(qū)的防汛抗洪工作。區(qū)城市防汛辦公室設(shè)在區(qū)城管局,辦公室主任由區(qū)城管局局長擔任,負責全區(qū)城市的防汛抗洪日常工作。各街道辦事處也要成立防汛指揮部,正副主任任總指揮和副總指揮,負責本轄區(qū)的抗洪搶險工作,并做好雨情和汛情上報工作。
。ǘ┓姥促Y金籌集
防汛費用按照政府投入同受益者合理承擔相結(jié)合,以政府投入為主的原則籌集。各級人民政府應當保證防汛搶險物資的儲備和通信交通等所需資金。
。ㄈ⿹岆U隊伍及搶險物資落實
各級防汛指揮機構(gòu)必須成立防洪搶險隊,做好搶險物資的儲備工作。做到物資存放位置專人保管、統(tǒng)一調(diào)度,確保險情急需。
四、防洪工作要求
。ㄒ唬└骷夘I(lǐng)導一定要高度重視防汛抗洪工作,嚴格實行行政首長負責制,認真按照自己的職責,負責有關(guān)的防汛抗洪工作。
。ǘ└鲉挝灰獓栏駡猿诸I(lǐng)導帶班的晝夜值班制度。不分節(jié)假日,24小時有人值班,通迅工具暢通;嚴格交接班制度,確保防汛抗洪工作的銜接。
(三)加強信息反饋工作,堅持報告制度,發(fā)生險情和險情排除及時向有關(guān)部門報告。
。ㄋ模┓姥纯购楣ぷ鲗嵭薪y(tǒng)一指揮,分級、分部門負責,各級防汛指揮機構(gòu)要積極主動處理所轄范圍內(nèi)的險情,不得推諉和上交矛盾。
上述預案由城市防汛指揮機構(gòu)復查督導檢查,各有關(guān)部門務(wù)必做到各項工作落實到位,確保安全渡汛。
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