實用的宣傳方案5篇【實用】
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的宣傳方案5篇,希望對大家有所幫助。
宣傳方案 篇1
為了加強我校學生與高中母校的聯(lián)系,加深大學生的母校情感,展示優(yōu)秀學子風采,增強學生感恩之情、愛校之情;提升學校的美譽度和影響力,向高中學生傳遞正能量,學校擬借寒假契機開展以“感恩母校、助力高考、鍛煉自我”為主題的百名學子寒假回母校宣傳實踐活動。
一.招募對象
全校在校學生。
二.報名條件
1.熱愛學校、品行端正、成績優(yōu)良;具有一定的宣傳組織能力,語言表達能力良好;
2.在校期間表現(xiàn)良好,曾擔任過學生干部、參與過科研項目、社會實踐的`同學優(yōu)先考慮;
3.曾參加過本!叭灰惑w”考試的同學優(yōu)先考慮。
三.時間安排
1.活動報名:20xx年1月9日-14日
2.專題培訓:20xx年1月19日左右(具體時間另行通知)
3.活動時間:寒假期間
4.活動總結(jié):3月初
四.活動內(nèi)容
拜訪高中老師
通過拜訪高中的班主任、任課老師,表達對老師的感激之情,匯報自己在溫州醫(yī)科大學的學習生活情況。
開展主題宣講會
以感恩母校、助力高考、鍛煉自我為宗旨,開拓新思路,籌劃新形式,并結(jié)合所學專業(yè)特長和自身興趣愛好,開展主題宣講會,如:優(yōu)秀個人事跡宣講、大學專業(yè)漫談、大學生活座談會、高中學習經(jīng)驗交流會等,與學弟學妹分享大學生活。
發(fā)放招生宣傳資料
通過在中學校園內(nèi)張貼我校招生宣傳海報、發(fā)放招生宣傳資料等,介紹我校的辦學特色、專業(yè)設(shè)置、畢業(yè)生就業(yè)去向等信息,鼓勵優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考我校。
個性化定制服務(wù)
為有意向報考溫州醫(yī)科大學的優(yōu)秀學生提供個性化的學業(yè)及報考指導,通過微信、QQ等方式建立一對一或一對多的個性化服務(wù),從返校宣傳活動為起點,與學弟學妹們保持持續(xù)性溝通和關(guān)心輔導,幫助其完成高考志愿填報及入校歡迎。
五.報名方式
1.本次活動采用網(wǎng)上報名方式,可通過關(guān)注 “溫州醫(yī)科大學本?普猩蔽⑿牌脚_公眾號,點擊“寒招報名”按鈕,填寫相應(yīng)信息進行。
2.也可以直接掃描報名網(wǎng)頁二維碼或登錄xx進行報名。
宣傳方案 篇2
一、活動主題:
“團結(jié)互助,增進友誼”集團春游。
二、活動目的與意義:
時值三月,春意盎然,正是踏青春游的好時節(jié),本次春游活動,在領(lǐng)略春季優(yōu)美景色的同時,促進集團員工間的交流,營造和諧融洽的集團氛圍,豐富員工們的戶外生活,陶冶情操。同時,這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強員工們的集體意識。
三、活動時間:
四、活動地點:
五、活動對象:
六、地點優(yōu)勢:
地點距離集團近,往返路程方便,有利于組織員工活動;園內(nèi)空間充裕,設(shè)有跑道等設(shè)施,可進行戶外拓展活動、比賽等,有利于開展團結(jié)互助,增進交流的活動、游戲。
七、活動形式:
以戶外拓展活動、欣賞自然風光為主(提倡步行),宣傳為輔(宣傳以集團旗幟為主要形式)。
附活動項目:
(1)項目名稱:信任倒
項目簡介:每一隊員站在離地1.8米高的平臺背向倒下!氨乘ぁ睂w力上的要求不高,在這個項目中,你所要做的就是站在約1.8米高的`臺子上,合起雙手,向后直倒下去,下面會有同伴們的手臂將你接住。
目的意義:
1、信任、承諾,克服恐懼,團體對個人的支持。
(2)項目名稱:同心石
項目簡介:所有隊員站在一個非常小的平臺堅持一段時間。目的意義:打破思維定式,團隊協(xié)作。
(3)項目名稱:放風箏比賽
項目簡介:以集團各部門為單位,以風箏起飛次數(shù)少,放飛高度高,飛行時間長為獲勝隊;顒幼⒁馐马。
1、嚴格貫徹“勤儉節(jié)約,合理消費”的原則。不亂扔垃圾,保護環(huán)境。
2、因是集體活動,請大家服從集體聽從指揮,不要私自單個活動。活動期間帶好相應(yīng)物品,穿戴簡潔大方。
以上方案請領(lǐng)導審閱、批示。
宣傳方案 篇3
各市鹽務(wù)局、食鹽定點生產(chǎn)企業(yè):
日前,國家衛(wèi)生部、發(fā)展改革委等十二部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展第22屆防治碘缺乏病日活動的通知》。要求在全國開展第十五屆防治碘缺乏病活動,活動日期是20xx年5月15日,宣傳主題是“堅持食用碘鹽,享受健康生活”。現(xiàn)將國家十二部委的聯(lián)合《通知》印發(fā)給你們,并結(jié)合我省實際,提出以下要求,請一并貫徹執(zhí)行:
一、進一步提高認識,廣泛深入地做好防治碘缺乏病的宣傳工作
近年來,我省食鹽加碘防治碘缺乏病的工作雖然取得了較大成績,但發(fā)展不平衡,一些原鹽產(chǎn)區(qū)、省際邊界地區(qū)、農(nóng)村貧困地區(qū)私鹽、非碘鹽沖銷嚴重。20xx年xx省鹽碘監(jiān)測報告顯示,由于部分縣(市、區(qū))重視不夠,疏于防范、淡化管理,致使全省有9個縣(市、區(qū))碘鹽覆蓋率低于90%。因此,各級鹽業(yè)管理部門要切實提高對防治碘缺乏病工作重要性的認識,深入持久地宣傳碘缺乏病防治工作的艱巨性和長期性,喚起全社會對碘缺乏病防治工作的重視,確保實現(xiàn)到20xx年全省有95%以上的縣(市、區(qū))消除碘缺乏病的目標。
二、加強領(lǐng)導,圍繞主題,有針對性地開展宣傳活動
各級鹽業(yè)管理部門要積極向當?shù)貁f匯報今年國家對開展防治碘缺乏病宣傳工作的要求,并切實加強與衛(wèi)生、工商等部門配合,緊緊圍繞“堅持食用碘鹽,享受健康生活”的.宣傳主題,突出重點,廣泛動員廣大群眾共同參與碘缺乏病防治工作。
三、加大工作力度,認真搞好今年的宣傳活動
各市尤其是碘鹽覆蓋率不達標的市、縣級鹽業(yè)管理部門,要結(jié)合本地實際,以防治碘缺乏病日宣傳活動為契機,充分利用各種新聞媒體,采取多種宣傳形式,深入基層和重點地區(qū),組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富和群眾喜聞樂見的宣傳活動。
各級鹽業(yè)管理部門要在當?shù)貁f的統(tǒng)一領(lǐng)導下,積極做好今年的宣傳工作。宣傳活動結(jié)束后,各市鹽務(wù)局要將活動開展情況于5月25日前報省局食鹽處。
宣傳方案 篇4
導演為什么要推廣?
草原還是那片草原,當獵物越來越多,雄獅亦越來越多,你還是原來的獅王嗎?影視業(yè)經(jīng)歷了傳統(tǒng)的電影院、電視、網(wǎng)絡(luò),每次商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的迭代,將產(chǎn)生更多的消費群體和內(nèi)容建設(shè)者。更多的競爭者加入,不僅演員需要重金包裝營銷,而且導演推廣也勢在必行。一個如雷貫耳的導演具備基本三種特質(zhì),其一、實力,其二、人脈,其三、地位。這三種特質(zhì)也猶如產(chǎn)品的質(zhì)量、渠道、品牌,有了品牌才能家喻戶曉,才能做大做強,對于導演同理。
導演推廣的.網(wǎng)絡(luò)方式有哪些?
1、網(wǎng)絡(luò)新聞源。基于百度的新聞源體驗還是比較好,最近的新聞報道會通過檢索關(guān)鍵字排在首頁位置。在影視劇籌備期、拍攝期、后期制作、上映期、結(jié)束期以及參加各種活動,從正面積極的角度塑造包裝導演形象。
2、微博。啟用粉絲的力量進行傳播轉(zhuǎn)發(fā),是比較有效的方式。
3、百科。國內(nèi)基于搜索引擎的百科有百度百科,互動百科,搜狗百科,好搜百科。百科具有品牌效應(yīng),這也是投資人和網(wǎng)友客觀公正的了解導演的最重要的信息入口。
宣傳方案 篇5
一、活動目的:
1、通過個人、教室、校園衛(wèi)生知識方面的講解,引起學生對環(huán)境衛(wèi)生的重視。
2、在活動中,培養(yǎng)學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛環(huán)境的良好行為習慣。
二、活動形式:
教師授課制
三、活動準備:
幻燈片PPT、有關(guān)個人、教室、學校衛(wèi)生的相關(guān)資料
四、活動過程:
(一)導入
1、小朋友們,我們這學期開學已有兩個星期了,每天早晨,你們都會刷牙、洗臉,帶著一張干干凈凈的臉頰來上學,走進潔凈的校園,走進桌椅整齊的教室,這樣的學習生活,你喜不喜歡。浚▽W生答)今天,就讓我們一起來認識我們自己、我們的教室和學校。
2、讀課題:《講衛(wèi)生愛環(huán)境》
。ǘ﹤人衛(wèi)生
1、觀看《邋遢大王奇遇記》(有個小朋友想和大家打個招呼,讓我們一起看看吧)
2、思考:你覺得邋遢大王怎么樣?你喜歡他嗎?
3、學生評判關(guān)于飲食的一些現(xiàn)象;出示“醫(yī)生寄語”。
4、講解運動衛(wèi)生的注意事項(聯(lián)系學生生活實際)。
5、關(guān)于學習衛(wèi)生,重點講解“用眼衛(wèi)生,”強調(diào)“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的養(yǎng)成教育。
6、儀表衛(wèi)生的相關(guān)知識講授;并考一考學生的基本常識;以圖片形式出示“看不見的細菌”,讓學生更加注重個人衛(wèi)生。
7、討論:我們怎樣注意個人衛(wèi)生呢?(學生交流,發(fā)言)
。ㄈ┙淌倚l(wèi)生
1、看“掃地圖”,思考:你這樣掃過地嗎?這樣對嗎?為什么?
2、出示“正確掃地圖”,教師講解。
3、觀看“排桌椅”視頻,學生說一說,教師補充。
4、出示:擦玻璃“圖,教師講解。
總結(jié):我們在學校里的大部分時間是在教室里度過的,教室是我們的`家,為了讓家更干凈,讓我們更好地學習,要學會掃地、排桌椅、擦玻璃、放置掃帚與簸箕等,這樣的家才溫馨。
。ㄋ模┬@衛(wèi)生
1、出示“校園圖”,問學生:這是什么?干不干凈?
2、出示“垃圾圖”,引起反差、注意。
3、教師代替校園向小朋友說一句話。
4、遇到垃圾,你該怎么做呢?(出示圖片)
5、認識垃圾筒、學會倒垃圾(圖片、短片)
總結(jié):美麗的校園需要我們大家的努力、幫忙,小朋友愿不愿意幫助他?有時候,你一個小小的動作,就會有大大的收獲,學校因你而美麗。
。ㄎ澹┡氖指瑁涵h(huán)保衛(wèi)生歌
總結(jié):小朋友們,當你們帶著干凈的臉頰來上學時,看到的是潔凈的校園、教室,希望你們放學的時候,依然是來時的模樣,講衛(wèi)生、愛環(huán)境人人有責,看誰是最講衛(wèi)生的小朋友,讓我們一起努力吧!
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