實(shí)施方案范例(7篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的實(shí)施方案7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
書(shū)是知識(shí)的源泉,是開(kāi)發(fā)孩子智力的鑰匙!瓣(yáng)光書(shū)吧”建設(shè)是書(shū)香校園建設(shè)中的重要的組成部分。為了全體學(xué)生都能參與到讀書(shū)活動(dòng)中去,讀好書(shū)、好讀書(shū)、以書(shū)為伴、快樂(lè)讀書(shū),同時(shí)也為了豐富廣大學(xué)生的精神文化生活,拓寬知識(shí)視野,培養(yǎng)他們的閱讀興趣,我校建立了開(kāi)放式“陽(yáng)光書(shū)吧”,并在全體學(xué)生中開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下。
一、指導(dǎo)思想
點(diǎn)燃讀書(shū)激情,與好書(shū)為伴,用書(shū)香塑造美好心靈,用經(jīng)典滋潤(rùn)童年。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):陳寶官
副組長(zhǎng):陳坤榮林寒
組員:各班主任及語(yǔ)文教師
三、具體措施
1、在中心小學(xué)一至四樓分別建立書(shū)吧,對(duì)每個(gè)書(shū)吧進(jìn)行裝飾,創(chuàng)建一個(gè)適合讀書(shū)的氛圍。一層配備2個(gè)書(shū)櫥,2至4層各配備3一4個(gè)書(shū)櫥。
2、動(dòng)員全校學(xué)生積極捐書(shū),并將所贈(zèng)圖書(shū)統(tǒng)一造冊(cè)登記,并集中放到“陽(yáng)光書(shū)吧”供全校學(xué)生共同閱讀。學(xué)期末評(píng)選出三名“贈(zèng)書(shū)小達(dá)人”,并予以表彰。
3、陽(yáng)光書(shū)吧工作由德育室負(fù)責(zé),各年級(jí)班主任協(xié)助管理。
4、一至六年級(jí)每班選派4名熱愛(ài)讀書(shū)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任書(shū)吧管理員,監(jiān)督學(xué)生的借閱工作。一年級(jí)管理一層樓書(shū)吧,二年級(jí)和五年級(jí)管理二層樓書(shū)吧,三年級(jí)和六年級(jí)管理三層樓書(shū)吧,四年級(jí)管理四層樓書(shū)吧。每班分別負(fù)責(zé)一個(gè)書(shū)吧的.管理工作,單雙周分別由兩名同學(xué)交叉管理,交接時(shí)必須清點(diǎn)圖書(shū)冊(cè)數(shù),并做好交接登記手續(xù)。
5、建立圖書(shū)借閱制度,做好書(shū)吧管理工作。
四、“陽(yáng)光書(shū)吧”借閱制度:
1.閱覽時(shí)間:每天課間,師生可以到書(shū)吧自由閱覽圖書(shū),閱讀完畢,圖書(shū)放回原處。愛(ài)惜圖書(shū),不損壞。
2.借閱規(guī)則:一般情況下,圖書(shū)不帶出書(shū)吧。如有特殊情況,必須在書(shū)吧管理員同意的情況下,方可帶到班級(jí)閱讀,但不能帶回家,放學(xué)前要?dú)w還到書(shū)吧。
3.閱覽紀(jì)律:書(shū)吧要保持安靜,不喧嘩、吵鬧、玩耍。服從管理人員的安排。管理人員要以身作則。
五、“陽(yáng)光書(shū)吧”管理員職責(zé):
1. 書(shū)吧衛(wèi)生:書(shū)吧管理員每天下午放學(xué),到書(shū)吧打掃衛(wèi)生,保持書(shū)吧的整潔,地面無(wú)垃圾,書(shū)架無(wú)灰塵。
2. 圖書(shū)管理:每天早中晚,管理員負(fù)責(zé)整理圖書(shū),要保持圖書(shū)的整潔、平整等,發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有破損,要及時(shí)修補(bǔ)。每天下午放學(xué)后,管理員要清點(diǎn)好圖書(shū)的數(shù)量,并做好記錄。做到每天中午小整理,放學(xué)大整理等工作。
3. 書(shū)吧紀(jì)律:維持書(shū)吧秩序,保持書(shū)吧安靜。發(fā)現(xiàn)同學(xué)有損壞圖書(shū)、吵鬧等現(xiàn)象,要及時(shí)阻止,情況嚴(yán)重的要匯報(bào)老師。
六、“陽(yáng)光書(shū)吧”宣傳活動(dòng)
1.班主任利用晨會(huì)課,進(jìn)行積極參與陽(yáng)光書(shū)吧讀書(shū)活動(dòng),教育引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的孩子,自覺(jué)遵守書(shū)吧的規(guī)章制度。
鼓勵(lì)孩子把家里閑置的好書(shū)贈(zèng)予書(shū)吧,與全校同學(xué)一起分享。爭(zhēng)當(dāng)“閱讀小書(shū)蟲(chóng)”“贈(zèng)書(shū)小達(dá)人”。
2.德育室要舉行“陽(yáng)光書(shū)吧”贈(zèng)書(shū)儀式,并圍繞“陽(yáng)光書(shū)吧”開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),號(hào)召全校同學(xué)愛(ài)“書(shū)吧”,愛(ài)“書(shū)”吧!
**中心小學(xué)
20xx年2月
實(shí)施方案 篇2
為貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)<自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委推廣隨機(jī)抽查規(guī)范事中事后監(jiān)管工作實(shí)施方案>的通知》(寧衛(wèi)計(jì)發(fā)[20xx]244號(hào))要求,推進(jìn)我區(qū)衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)隨機(jī)抽查工作,強(qiáng)化衛(wèi)生計(jì)生工作事中事后監(jiān)管,結(jié)合金鳳區(qū)實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
堅(jiān)持依法監(jiān)管原則。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章,堅(jiān)持“法無(wú)授權(quán)不可為”、“法定責(zé)任必須為”,尊重市場(chǎng)主體“法無(wú)禁止即可為”,規(guī)范執(zhí)法行為,落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。
堅(jiān)持公正高效原則。堅(jiān)持公正文明執(zhí)法,對(duì)不同類型的監(jiān)督對(duì)象分別采取適當(dāng)?shù)碾S機(jī)抽查方法,注重公平,兼顧效率,減輕市場(chǎng)主體負(fù)擔(dān),優(yōu)化市場(chǎng)環(huán)境。
堅(jiān)持公開(kāi)透明原則。實(shí)行陽(yáng)光執(zhí)法,公開(kāi)隨機(jī)抽查單位的職責(zé)、抽查事項(xiàng)、程序和結(jié)果,強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督,做到確職限權(quán),保障市場(chǎng)主體權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等。
堅(jiān)持協(xié)同監(jiān)管原則。充分利用相關(guān)信息數(shù)據(jù),積極主動(dòng)與其他單位做好溝通協(xié)調(diào)和信息互通。根據(jù)工作和業(yè)務(wù)范圍,做好單位之間的相互銜接,形成聯(lián)動(dòng)協(xié)同的監(jiān)管格局。
二、工作措施
(一)制定隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單
嚴(yán)格按照法律法規(guī)規(guī)章確定的職權(quán)范圍,制定隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單,明確抽查依據(jù)、抽查主體、抽查內(nèi)容、抽查方式等。隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單根據(jù)法律法規(guī)規(guī)章修訂情況和工作實(shí)際進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,及時(shí)向社會(huì)公布。對(duì)法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的檢查事項(xiàng),要大力推廣隨機(jī)抽查,不斷提高隨機(jī)抽查在檢查工作中的比重。凡是法律法規(guī)規(guī)章沒(méi)有規(guī)定的`,一律不得擅自開(kāi)展檢查。
責(zé)任主體:金鳳區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局辦公室制定本部門(mén)隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單,金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)疾病預(yù)防控制中心、金鳳區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心具體負(fù)責(zé)實(shí)施《隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單》中屬于本部門(mén)檢查職責(zé)的事項(xiàng)。
進(jìn)度安排:20xx年11月27日前完成隨機(jī)抽查事項(xiàng)梳理,20xx年12月31日前發(fā)布本單位隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單。
(二)建立“雙隨機(jī)”抽查機(jī)制
開(kāi)展監(jiān)督檢查,除有初步證據(jù)或線索證明明顯涉嫌違法、由衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)依法立案查處的外,均需建立隨機(jī)抽取檢查對(duì)象、隨機(jī)選派執(zhí)法人員的“雙隨機(jī)”抽查機(jī)制,嚴(yán)格限制監(jiān)管部門(mén)自由裁量權(quán)。
1、建立隨機(jī)檢查對(duì)象名錄庫(kù)。將法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定需要監(jiān)管的檢查對(duì)象全部納入,確保不遺漏;法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定不在檢查范圍內(nèi)的檢查對(duì)象和檢查事項(xiàng),一律不列入,確保不越位。
責(zé)任主體:金鳳區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)疾病預(yù)防控制中心、金鳳區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心依據(jù)本部門(mén)檢查職責(zé),建立本部門(mén)隨機(jī)檢查對(duì)象名錄庫(kù)。
進(jìn)度安排:檢查對(duì)象名錄庫(kù)原則上應(yīng)于20xx年12月31日前完成,最遲不晚于20xx年3月30日。
2、建立執(zhí)法檢查人員名錄庫(kù)。執(zhí)法檢查人員名錄庫(kù)按照人員擅長(zhǎng)的檢查行業(yè)、領(lǐng)域等進(jìn)行分類,錄入職務(wù)、業(yè)績(jī)等基本信息。規(guī)范名錄庫(kù)人員的推薦、審核程序,確保執(zhí)法檢查人員業(yè)務(wù)熟練,能有效履行檢查職責(zé)。
責(zé)任主體:金鳳區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局辦公室
進(jìn)度安排:建立執(zhí)法檢查人員名錄庫(kù)工作應(yīng)于20xx年11月27日前完成。
3、規(guī)范“雙隨機(jī)”抽查程序。檢查對(duì)象名單和執(zhí)法檢查人員名單的抽取按照公開(kāi)、公正抽查的原則,采取搖號(hào)方式,在金鳳區(qū)衛(wèi)計(jì)局監(jiān)督下,由衛(wèi)生監(jiān)督所從檢查對(duì)象名錄庫(kù)和執(zhí)法檢查人員名錄庫(kù)中一次性隨機(jī)抽取產(chǎn)生。書(shū)面記錄抽查過(guò)程,并經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)參加人員簽字后存檔,同時(shí)接受社會(huì)監(jiān)督。檢查對(duì)象名單和執(zhí)法檢查人員名單確定后,進(jìn)行監(jiān)督檢查。
責(zé)任主體:金鳳區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)疾病預(yù)防控制中心、金鳳區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心
進(jìn)度安排:20xx年1月1日起實(shí)施
(三)合理確定隨機(jī)抽查的比例和頻次
隨機(jī)抽查的比例和頻次根據(jù)本單位監(jiān)管對(duì)象情況和衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)特點(diǎn)合理確定,既要保證必要的抽查覆蓋面和工作力度,又要防止檢查過(guò)多和執(zhí)法擾民。對(duì)投訴舉報(bào)多或有嚴(yán)重違法違規(guī)記錄等情況的檢查對(duì)象,加大隨機(jī)抽查力度,提高抽查比例和頻次。
責(zé)任主體:金鳳區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心
抽查頻次:金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所依據(jù)檢查對(duì)象的不同,合理確定檢查頻次,醫(yī)療機(jī)構(gòu)及生活飲用水單位每年檢查1-2次;公共場(chǎng)所中的A級(jí)單位每年檢查1次,B級(jí)單位檢查2次,C級(jí)單位每年檢查3次。
金鳳區(qū)疾病預(yù)防控制中心每年檢查2-4次。
金鳳區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心每年檢查2-4次。
進(jìn)度安排:20xx年1月1日起實(shí)施
(四)加強(qiáng)抽查結(jié)果運(yùn)用
抽查工作結(jié)束后,將及時(shí)向社會(huì)公布抽查結(jié)果。對(duì)抽查發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為,依法依規(guī)加大懲處力度,形成有效震懾,增強(qiáng)檢查對(duì)象守法的自覺(jué)性。同時(shí),按照信息公開(kāi)的要求,及時(shí)向社會(huì)公布抽查情況及查處結(jié)果,接受社會(huì)監(jiān)督。
責(zé)任主體:金鳳區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心。
進(jìn)度安排:20xx年1月1日起實(shí)施
三、工作要求
(一)提高思想認(rèn)識(shí)
推廣衛(wèi)生計(jì)生隨機(jī)抽查是簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)的重要舉措。局屬各單位要加強(qiáng)對(duì)隨機(jī)抽查工作的指導(dǎo)督促和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),嚴(yán)格按照相應(yīng)工作機(jī)制,充分并合理調(diào)配執(zhí)法檢查力量,加強(qiáng)單位間的協(xié)同配合,不斷提高檢查水平,切實(shí)把隨機(jī)抽查事中事后監(jiān)管落到實(shí)處。
(二)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任
轄區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),大力推廣隨機(jī)抽查,公平、有效、透明地進(jìn)行事中事后監(jiān)管,切實(shí)履行法定監(jiān)管職責(zé)。對(duì)監(jiān)管工作中失職瀆職的,依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
(三)加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)
隨機(jī)抽查是事中事后監(jiān)管方式的探索和創(chuàng)新,轄區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位要加大宣傳力度,加強(qiáng)執(zhí)法人員培訓(xùn),轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念,探索完善隨機(jī)抽查監(jiān)管辦法,不斷提高執(zhí)法能力。
實(shí)施方案 篇3
為深入貫徹干部隊(duì)伍建設(shè)的“四化”方針,拓寬選人用人渠道,促使優(yōu)秀人才脫穎而出,根據(jù)我局實(shí)際情況,局黨組研究決定,對(duì)各公路管理站站長(zhǎng)等中層崗位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以學(xué)人科才觀為指導(dǎo),在干部管理工作中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,進(jìn)一步拓寬選人用人渠道,促進(jìn)德才兼?zhèn)、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部脫穎而出,形成正確的用人導(dǎo)向,努力建立干部職務(wù)能上能下的動(dòng)態(tài)管理體制,從而提高干部隊(duì)伍的.整體素質(zhì)。
二、競(jìng)爭(zhēng)上崗原則
競(jìng)爭(zhēng)上崗必須堅(jiān)持黨管干部的原則;堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;堅(jiān)持群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則;堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)選拔的原則。
三、競(jìng)爭(zhēng)上崗職位(4個(gè))
1.清源公路管理站站長(zhǎng) 2.洪祥公路管理站站長(zhǎng) 3.黃羊公路管理站站長(zhǎng) 4.劉畦材料場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)
四、競(jìng)爭(zhēng)范圍
局、站機(jī)關(guān)全體在崗正式干部職工(包括政務(wù)大廳工作人員)
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng) 張繼紅區(qū)交通運(yùn)輸局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 蔣 輝區(qū)交通運(yùn)輸局副局長(zhǎng)張永旭區(qū)交通運(yùn)輸局副局長(zhǎng) 成 員 李鳳蓮區(qū)交通運(yùn)輸局紀(jì)委組長(zhǎng)李紅梅區(qū)交通戰(zhàn)備辦公室副主任張光新區(qū)公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)站副站長(zhǎng)李建才區(qū)公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)站工會(huì)主席
六、方法步驟
競(jìng)爭(zhēng)上崗工作,從3月6日開(kāi)始至3月14日結(jié)束,主要按以下步驟進(jìn)行。
。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)(3月6日)。對(duì)局、站機(jī)關(guān)全體干部進(jìn)行動(dòng)員,公布方案、職位、程序,并印發(fā)到各股室,做到人盡皆知。
。ǘ┥陥(bào)(3月7日—9日)。機(jī)關(guān)干部職工填寫(xiě)《競(jìng)爭(zhēng)職位申報(bào)表》,于3月9日下午5:30前報(bào)到辦公室,過(guò)期不候。填表時(shí)只填寫(xiě)中層崗位,暫不確定具體競(jìng)爭(zhēng)的崗位。
。ㄈ┭葜v(3月12日下午)。填寫(xiě)《競(jìng)爭(zhēng)職位申報(bào)表》的干部在全體干部職工會(huì)上進(jìn)行演講,演講的主要內(nèi)容包括:(1)競(jìng)崗的條件和理由;(2)工作思路;(3)完成目標(biāo)的措施。演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
(四)演講評(píng)分。競(jìng)崗者演講完畢后,競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)場(chǎng)給予打分,滿分100分。
。ㄎ澹┟裰魍扑]得分。(3月12日下午)局、站全體干
部職工進(jìn)行民主推薦打分,滿分100分。
競(jìng)崗者總得分=演講評(píng)分得分*60%+干部職工得分*40%。 (六)組織決定。根據(jù)競(jìng)聘者的德、能、勤、績(jī)等方面情況,召開(kāi)黨組會(huì)研究決定擬任人選。
(七)任命。下發(fā)任免通知,將相關(guān)材料報(bào)區(qū)委組織部備案。
。ò耍└刹空{(diào)配。根據(jù)各股室工作職責(zé),確定具體工作人員。
七、有關(guān)要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),積極參與。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗是干部人事制度改革的重大舉措,也是干部職工管理的重要環(huán)節(jié);全體干部職工要高度重視,確保此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
。ǘ﹪(yán)格紀(jì)律,加強(qiáng)監(jiān)督。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律,按照公平、公開(kāi)、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則選拔人才。
(三)正確對(duì)待,積極引導(dǎo)。本次競(jìng)爭(zhēng)上崗,主要是進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性,不斷提高工作效率和水平。每位同志都要以良好的心態(tài),正確對(duì)待組織,正確認(rèn)識(shí)自己,正確看待別人,進(jìn)一步明確努力方向,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
附件2:涼州區(qū)交通輸局中層干部
附件3:涼州區(qū)交通運(yùn)輸局干部競(jìng)爭(zhēng)上崗評(píng)分表
。ㄔu(píng)委打分表)
面試干部:
說(shuō)明:1、根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)者演講綜合表現(xiàn),對(duì)各項(xiàng)測(cè)評(píng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分。 2、表后所列分值為最高分值,可以最高分值內(nèi)合理賦分。 3、采用無(wú)記名方式評(píng)分。
實(shí)施方案 篇4
學(xué)風(fēng),特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng),近些年來(lái),一直為社會(huì)所詬詰。何謂“學(xué)風(fēng)”?狹義講,是指學(xué)生的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”,教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”;廣義說(shuō),乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”,國(guó)家的“辦學(xué)之風(fēng)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn),是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而班級(jí)是學(xué)生的第一家園,加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。建設(shè)和諧班級(jí)則要以人為本,管理親和于人,打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ),“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”,收服人心是工作順利開(kāi)展的必要條件,人心齊,泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠(yuǎn)。
大學(xué)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的創(chuàng)造和生成。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài),班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程,既是學(xué)生獲取知識(shí)、找尋真理、探索未知的過(guò)程,也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過(guò)程。傳統(tǒng)教育觀將學(xué)生視為一個(gè)認(rèn)知者,將教育與學(xué)生的生活和生命割裂開(kāi)來(lái),更多地關(guān)注學(xué)生對(duì)于知識(shí)的認(rèn)知過(guò)程,忽視學(xué)生的生活過(guò)程和生命
體驗(yàn),把教育看作是為學(xué)生未來(lái)職業(yè)生活的準(zhǔn)備,F(xiàn)代的教育觀則認(rèn)為:教育即生活,生活即教育,兩者應(yīng)該是相輔相成的。將教育過(guò)程視為學(xué)生素質(zhì)提高、人格建構(gòu)、生命體驗(yàn)和生活意義創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的生成過(guò)程。從這個(gè)意義上講,大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)的狀況和質(zhì)量就不僅僅限于學(xué)生認(rèn)知的層面,而是具有了生活和生命的意義與創(chuàng)造。
為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成,制定了此班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
一、目標(biāo):
營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍;形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
二、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的`形成,努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級(jí),促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、目前班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題
目前,就學(xué)風(fēng)而言,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過(guò)且過(guò)、自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄,主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差,晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。具體來(lái)說(shuō)主要是;
1、 部分同學(xué)自制力欠佳,沉迷于電玩;
2、 很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)目的就為通過(guò)考試,學(xué)習(xí)不認(rèn)真;
3、 由于大學(xué)的寬松式管理,導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫,時(shí)間觀念淡薄,學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣,出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生,這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
四、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的具體按排
我們現(xiàn)在要做的工作的重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來(lái)講,學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)的風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此,學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。
為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè),目前以及今后的時(shí)間中,各班在以下幾方面加強(qiáng)工作:
1、思想方面:
。1) 大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來(lái) ,讓大家樹(shù)立起“爭(zhēng)做文明禮儀大師、創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集”的學(xué)習(xí)目標(biāo);
。2)加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,促進(jìn)文明督促工作,維持學(xué)習(xí)和生活的秩序,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,
。3)讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng),能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用.
2、學(xué)習(xí)方面
。1)班級(jí)要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍,力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。
。2)尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作;開(kāi)展互幫互學(xué)大比賽,激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)
。3)抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查、
。4) 經(jīng)常與各任課老師交流,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求
具體安排
A、任課教師布置作業(yè)后,課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上
B、自習(xí)課高效做作業(yè),盡量能完成作業(yè)。
實(shí)施方案 篇5
學(xué)校衛(wèi)生工作是增強(qiáng)少年兒童健康素質(zhì)的基礎(chǔ)工作,其目的是促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,保護(hù)學(xué)生的健康,提高學(xué)生的健康水平,為學(xué)生創(chuàng)造清潔優(yōu)美的'環(huán)境,努力打造和諧、文明、安全校園。為此,特制定衛(wèi)生管理實(shí)施制度如下:
1、根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),合理劃分環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū),并由各班主任為責(zé)任區(qū)的負(fù)責(zé)人。
2、堅(jiān)持衛(wèi)生制度,做到三上墻,衛(wèi)生檢查條例上墻,班內(nèi)衛(wèi)生小組人員名單上墻,分工責(zé)任上墻,早晨到校,人人參與環(huán)境衛(wèi)生的打掃,做到分工到人,職責(zé)明確。
3、衛(wèi)生責(zé)任區(qū),要每天一小掃,每周一大掃,每月一評(píng)比,并有檢查登記和評(píng)比記載,衛(wèi)生成績(jī)將納入教師評(píng)估。
4、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)要做到地面干凈,無(wú)紙屑果皮、無(wú)垃圾臟物;責(zé)任區(qū)衛(wèi)生及班級(jí)教師衛(wèi)生由班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果即使反饋、糾正。
5、教室要做到六面凈,燈具無(wú)灰塵、玻璃明亮、桌椅排列整齊,做到濕掃濕抹,防止灰塵飛揚(yáng),堅(jiān)持經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣暢通;各班垃圾要及時(shí)裝入塑料()袋內(nèi),不得把垃圾散扔。(地面:干凈、無(wú)灰塵。門(mén)窗:明亮、干凈、無(wú)灰塵。窗簾:干凈、按學(xué)校要求統(tǒng)一掛放。墻壁:干凈、無(wú)灰塵)。
6、講究個(gè)人衛(wèi)生,堅(jiān)持杜絕吃零食、喝生水。要勤剪指甲勤洗手,頭發(fā)干凈無(wú)頭虱。每日由各班的衛(wèi)生委員對(duì)本班進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查。
7、教師內(nèi)圖書(shū)角、衛(wèi)生角、作業(yè)本要擺放有序,不得亂扔;每個(gè)窗臺(tái)擺放一盆花(花的質(zhì)量要好些)。
8、要求各班建立1——2人的衛(wèi)生監(jiān)督員,對(duì)本班衛(wèi)生清掃、保持及其他學(xué)生亂扔臟物情況進(jìn)行監(jiān)督。
9、學(xué)校組建衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行隨時(shí)監(jiān)督檢查。
10、按學(xué)校衛(wèi)生管理制度執(zhí)行的班級(jí),衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)對(duì)各班衛(wèi)生情況進(jìn)行通報(bào),因衛(wèi)生環(huán)境差,給學(xué)校造成不良影響的班級(jí),扣除本班衛(wèi)生成績(jī)3——5分。
實(shí)施方案 篇6
為切實(shí)解決低保、低邊困難家庭住房危、漏問(wèn)題,保證困難群眾居住的存在危險(xiǎn)房屋能夠及時(shí)得到維修排險(xiǎn),結(jié)合我街道實(shí)際,特制定以下實(shí)施方案:
目標(biāo)任務(wù)
利用三年時(shí)間對(duì)低保、低保邊緣困難家庭危房進(jìn)行修繕。各社區(qū)危房修繕任務(wù)由街道社會(huì)事務(wù)辦、社區(qū)居委會(huì)根據(jù)排查摸底情況從實(shí)際出發(fā)綜合考慮確定,要將最需要、最困難的家庭作為此次農(nóng)村危房修繕對(duì)象。
基本要求
各社區(qū)要深入調(diào)查,摸清底數(shù),全面掌握社區(qū)困難對(duì)象的困難程度和住房情況,要本著群眾自愿的原則,按照危房修繕申報(bào)程序,組織符合危房修繕對(duì)象進(jìn)行申報(bào);社會(huì)事務(wù)辦要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)實(shí)用,保證質(zhì)量安全,在充分考慮困難群眾經(jīng)濟(jì)承受能力的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幫助群眾建造減災(zāi)抗災(zāi)能力強(qiáng)、造價(jià)適中的房屋。
補(bǔ)助對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)及修繕?lè)绞?/strong>
1、補(bǔ)助對(duì)象及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。危房修繕對(duì)象為居住在危房中的低保、低保邊緣家庭。優(yōu)先解決經(jīng)濟(jì)最困難、住房最危險(xiǎn)家庭的居住安全問(wèn)題。危房修繕后要達(dá)到防雨、堅(jiān)固、明亮的標(biāo)準(zhǔn)。
2、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。危房修繕資金以修繕戶自籌為主,政府補(bǔ)助為輔,多渠道籌集修繕資金。具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn):按照房屋實(shí)際需要修繕狀況評(píng)估建設(shè)費(fèi)用,政府平均每戶補(bǔ)貼2萬(wàn)元,修繕超過(guò)2萬(wàn)元部分,由戶自行負(fù)擔(dān),不足2萬(wàn)的,不退補(bǔ)。
3、修繕?lè)绞。由街道招?biāo)工程隊(duì)進(jìn)行集中修繕,工程竣工驗(yàn)收合格后一次性將修繕資金補(bǔ)貼給工程隊(duì)。
基本原則
1、群眾自愿。危房修繕申報(bào)、修繕?lè)绞接扇罕娮灾鳑Q定。在充分考慮困難群眾經(jīng)濟(jì)承受能力的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)和扶持困難群眾建造經(jīng)濟(jì)適用、質(zhì)量安全的房屋。
2、公開(kāi)公正。要陽(yáng)光操作,實(shí)行“五公開(kāi)”,即政策公開(kāi)、補(bǔ)助對(duì)象公開(kāi)、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、民主評(píng)議公開(kāi)、審批結(jié)果公開(kāi),接受社會(huì)監(jiān)督,確保危房修繕工作公正透明。
實(shí)施步驟
1、調(diào)查摸底階段(3月1日—3月20日)。各社區(qū)要組織人員對(duì)無(wú)房戶、因?yàn)?zāi)倒房戶、農(nóng)村分散供養(yǎng)五保戶、低保戶、低保邊緣戶住房情況進(jìn)行摸底,并建立臺(tái)帳。
2、確定對(duì)象階段(3月25日—4月10日)。各社區(qū)按照公開(kāi)、公平、公正原則,組織符合修繕對(duì)象填報(bào)審批表,召開(kāi)社區(qū)居民代表會(huì)進(jìn)行評(píng)議,并對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行公示,無(wú)異議的于5日內(nèi)上報(bào)到社會(huì)事務(wù)辦。社會(huì)事務(wù)辦對(duì)各社區(qū)提報(bào)的危房修繕戶進(jìn)行材料審核,入戶調(diào)查落實(shí)情況,確定修繕對(duì)象。
3、組織實(shí)施階段(4月20日—6月20日)。社會(huì)事務(wù)辦牽頭組織工程隊(duì)與經(jīng)批準(zhǔn)的危房修繕戶簽訂修繕合同或協(xié)議,建立修繕戶一戶一檔資料,指導(dǎo)、幫助、督促農(nóng)村危房修繕工程全面開(kāi)工建設(shè),確保按時(shí)完成建設(shè)任務(wù)。
4、檢查驗(yàn)收階段(6月20日—7月10日)。由街道農(nóng)村危房修繕領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)危房修繕戶進(jìn)行逐戶驗(yàn)收,對(duì)驗(yàn)收合格的房屋拍照存檔后,并及時(shí)將補(bǔ)助資金撥付到位。
申報(bào)程序
由符合修繕條件的戶主向社區(qū)居委會(huì)提出申請(qǐng),經(jīng)社區(qū)兩委會(huì)研究、社區(qū)居民代表會(huì)通過(guò),報(bào)街道社會(huì)事務(wù)辦備案,由社會(huì)事務(wù)辦逐戶進(jìn)行評(píng)估、核實(shí),并上報(bào)街道危房修繕領(lǐng)導(dǎo)小組審核、確定最終修繕對(duì)象。
1、戶主申請(qǐng)。符合危房修繕條件的'家庭,由戶主自愿向所在社區(qū)居委會(huì)提出申請(qǐng),填寫(xiě)《棘洪灘街道危房修繕申請(qǐng)暨審批表》,并提供戶口薄(戶主門(mén)牌登記卡、索引表)、戶主身份證、低保證、家庭收入評(píng)估表、公示,危房照片等證明材料。
2、社區(qū)居委會(huì)評(píng)議。社區(qū)接到危房修繕戶的申請(qǐng)后,召開(kāi)社區(qū)兩委會(huì)議進(jìn)行初步研究,召開(kāi)社區(qū)居民代表會(huì)進(jìn)行評(píng)議,并對(duì)評(píng)議結(jié)果予以公示(公示材料應(yīng)放入申報(bào)材料中),經(jīng)評(píng)議認(rèn)為符合救助條件且公示無(wú)異議的,上報(bào)街道社會(huì)事務(wù)辦,對(duì)不符合救助條件或公示有異議的,應(yīng)及時(shí)向申請(qǐng)人說(shuō)明原因。
3、街道領(lǐng)導(dǎo)小組審核。街道社會(huì)事務(wù)辦接到社區(qū)的申報(bào)材料后,組織人員逐戶上門(mén)進(jìn)行評(píng)估、核實(shí)。經(jīng)核查認(rèn)為符合修繕條件的,報(bào)街道危房修繕領(lǐng)導(dǎo)小組審批。不符合條件的,將材料退回所社區(qū)并說(shuō)明原因。
項(xiàng)目管理
1、房屋質(zhì)量。街道社會(huì)事務(wù)辦和各社區(qū)要建立巡查制度,對(duì)危房修繕加強(qiáng)質(zhì)量管理。房屋修繕完成后,由街道社會(huì)事務(wù)、社區(qū)組織驗(yàn)收。經(jīng)驗(yàn)收合格后,方可入住。
2、檔案管理。街道社會(huì)事務(wù)辦和各社區(qū)要分別建立健全農(nóng)村困難群眾危房修繕檔案,實(shí)行一戶一檔,批準(zhǔn)一戶、建檔一戶,規(guī)范有關(guān)信息管理。
3、監(jiān)督檢查。在工程實(shí)施中,街道社會(huì)事務(wù)辦要會(huì)同各社區(qū)加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。全部任務(wù)完成后,要及時(shí)牽頭組織對(duì)工程實(shí)施情況進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。
資金來(lái)源
街道財(cái)政撥款,設(shè)置專項(xiàng)資金100萬(wàn)元。
本辦法自20xx年1月1日起實(shí)施,至20xx年12月31日止,有效期三年。
本辦法由街道社會(huì)事務(wù)辦具體負(fù)責(zé)解釋。
實(shí)施方案 篇7
一、 課研實(shí)施目的意義(解決什么問(wèn)題)
(一)背景現(xiàn)狀
1.學(xué)情和課改要求
鄉(xiāng)村小學(xué)生,追隨城鎮(zhèn)化腳步,大量涌入城市讀書(shū)學(xué)習(xí),留守鄉(xiāng)村的學(xué)生有自信善良和渴望,也有情感、智商、家境和師資水平諸多羈絆。特別是一年級(jí)學(xué)生家庭教育跟不上,學(xué)前教育跟不上,基礎(chǔ)差。識(shí)字積累少,識(shí)字寫(xiě)字,閱讀學(xué)習(xí)比較困難,萬(wàn)丈高樓平地起,識(shí)字基礎(chǔ)太重要!缎抡n標(biāo)》課改把“識(shí)字”作為教育教學(xué)最基礎(chǔ)的目標(biāo)任務(wù)。一年級(jí)識(shí)字量大,任務(wù)十分艱巨。要求培養(yǎng)學(xué)生“喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字的愿望”。要求根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),個(gè)別差異,學(xué)習(xí)任務(wù)和性質(zhì),采取開(kāi)放、多樣、優(yōu)化的教育形式,培養(yǎng)識(shí)字寫(xiě)字的獨(dú)立性、自主性、創(chuàng)造性。
2.漢字和教材特點(diǎn)要求
“漢字”是極具個(gè)性審美和文化意蘊(yùn)的條型方塊字,是音形義高度融合的表意文字,筆順筆畫(huà)形體,偏旁部首結(jié)構(gòu),組詞說(shuō)話,都有特點(diǎn)規(guī)律可循。應(yīng)采取多種方法識(shí)字寫(xiě)字。順則進(jìn),逆則退,荒則廢,廢則危。漢字相對(duì)來(lái)說(shuō)難學(xué)難記。探究實(shí)驗(yàn)試圖找到一條學(xué)生“愛(ài)識(shí)字,樂(lè)識(shí)字,輕松識(shí)字”的方法和途徑。
3.課題名稱確定及意義
《鄉(xiāng)村一年級(jí)識(shí)字教學(xué)的研究》課題的確定,基于以下考量。
。1)我在鄉(xiāng)村從事語(yǔ)文教育教學(xué)已33年,從小到高大循環(huán)無(wú)數(shù)次,也了解鄉(xiāng)情、村情、校情、學(xué)情。深知一年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字的現(xiàn)實(shí)重要性。對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí),成長(zhǎng),成人意義深遠(yuǎn)而重大。可以說(shuō)是萬(wàn)丈高樓平地起的“奠基工程”。一刻也不能放松!
。2)一年級(jí)語(yǔ)文,識(shí)字寫(xiě)字是中心目標(biāo)任務(wù),是難點(diǎn)重點(diǎn)和焦點(diǎn),是文化智慧潛能,也是審美、興趣和個(gè)性發(fā)展所迫切。雖老話長(zhǎng)談,若能探究實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新,則溫故而知新,日新月異。而師生樂(lè)此融融,教育教學(xué)有益而高效。
4.理論依據(jù)
。1)國(guó)學(xué)依據(jù):漢學(xué)是國(guó)學(xué),漢語(yǔ)是國(guó)語(yǔ),漢字是工具是人文智慧,漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。《新課標(biāo)》:識(shí)字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ),是口語(yǔ)情感思維品質(zhì)的基礎(chǔ)。
。2)素質(zhì)教育:以學(xué)生為本,動(dòng)學(xué)生,學(xué)生動(dòng)為主體,“自主—合作—探究”,深挖潛力,全面提高,創(chuàng)新教法學(xué)法。
(3)教育心理:依據(jù)學(xué)生心理年齡特點(diǎn),要符合認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的規(guī)律。
5.實(shí)用價(jià)值
低年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字是重中之重,識(shí)字量大,xx---2500多個(gè)漢字,一年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字近1000個(gè)。如何讓課堂高效,多元化識(shí)字,多識(shí)少寫(xiě),是我們共同的迫切職責(zé)所在,探究實(shí)驗(yàn)更是一種精神,具有實(shí)用性和可操作性。1.常記昨日的輝煌,生源好,學(xué)生多,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)近聞名。
。ǘ┠康囊饬x
一年級(jí)是六年義務(wù)教育的基礎(chǔ),識(shí)字教學(xué)是加強(qiáng)口語(yǔ)交流,打好寫(xiě)字閱讀寫(xiě)作的基礎(chǔ)。實(shí)施“鄉(xiāng)村一年級(jí)識(shí)字教學(xué)的研究”,是為了更好的.開(kāi)發(fā)學(xué)生思維,激發(fā)興趣,養(yǎng)成良好的識(shí)字方法習(xí)慣,提升識(shí)字能力,打好閱讀寫(xiě)作基礎(chǔ)。創(chuàng)新“鄉(xiāng)村一年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法”,提高教師的教育教學(xué)水平。
二、課研實(shí)施目標(biāo)意義(解決具體問(wèn)題)
。ㄒ唬┳R(shí)字奠基:
一年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字總計(jì):1200個(gè)左右,一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一類字100個(gè),會(huì)讀會(huì)寫(xiě)且要寫(xiě)好,二類字400個(gè),要求會(huì)讀。下冊(cè)一類字250個(gè),二類字近500個(gè)。量大任務(wù)重,是學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。要求識(shí)記。
(二)把握特點(diǎn)
漢字特點(diǎn):漢字是表意方塊文字,音形義的結(jié)合體,數(shù)量多結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有象形字,會(huì)意字,形聲字,同音字,多義字,獨(dú)體字,合體字等等。字不離詞,詞不離句。要求理解和把握。
。ㄈ┡囵B(yǎng)興趣
興趣是動(dòng)力,通過(guò)趣味識(shí)字寫(xiě)字教學(xué),培植漢語(yǔ)言文化內(nèi)涵的生存空間,讓兒童在美的景物中,在感受生活的美好中認(rèn)識(shí)事物。在口語(yǔ)交際中培養(yǎng)思想和情趣。漢字是文化更是智慧。漢字蘊(yùn)含傳遞著豐富的自然美和人文美。要善于發(fā)現(xiàn)和欣賞。
(四)養(yǎng)成習(xí)慣
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生自主識(shí)字寫(xiě)字。讓每個(gè)學(xué)生自信學(xué)習(xí),讓每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)學(xué)習(xí),讓每個(gè)學(xué)生都能成為快樂(lè)識(shí)字寫(xiě)字的實(shí)踐者。開(kāi)闊學(xué)生的視野,用生動(dòng)活潑的課堂形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生養(yǎng)成留意周圍的事物,自覺(jué)自主自信快樂(lè)識(shí)字寫(xiě)字的好習(xí)慣。希望習(xí)慣成自然,自然成品性。
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