宣傳方案6篇(實(shí)用)
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的宣傳方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
宣傳方案 篇1
一、活動(dòng)主題
20xx年食品安全宣傳周的活動(dòng)主題為“社會(huì)共治同心攜手維護(hù)食品安全”。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)宣傳周啟動(dòng)儀式暨食品安全大型宣傳咨詢活動(dòng)。6月17日上午，在市人民廣場舉辦“藁城市食品安全宣傳周啟動(dòng)儀式暨食品安全大型宣傳咨詢活動(dòng)”。市工商局、質(zhì)監(jiān)局、商貿(mào)局、防疫站、農(nóng)業(yè)局、畜牧局等有關(guān)部門通過橫幅、展板、發(fā)放宣傳材料、現(xiàn)場咨詢和實(shí)物比較等形式，接受群眾咨詢、申訴舉報(bào)，宣傳食品安全知識(shí)。(責(zé)任單位：市政府食安辦、市政府食安委有關(guān)成員單位)
(二)開展“社會(huì)共治同心攜手維護(hù)食品安全”大型承諾簽名活動(dòng)。6月17日上午，圍繞“社會(huì)共治同心攜手維護(hù)食品安全”的主題，組織廣大群眾，現(xiàn)場開展食品安全承諾簽名活動(dòng)。(責(zé)任單位:市政府食安辦)
(三)食品安全專題宣傳片�！笆称钒踩麄髦堋逼陂g，通過電視臺(tái)、廣場大屏幕等媒體平臺(tái)，對(duì)4個(gè)食品安全公益宣傳片進(jìn)行進(jìn)一步深入宣傳。各監(jiān)管部門要結(jié)合自身職能，制作食品安全專題宣傳片，在電視臺(tái)、廣場大屏幕等媒體上進(jìn)行播放。(責(zé)任單位:市政府食安辦，市電視臺(tái)、各監(jiān)管部門)。
(四)媒體集中宣傳報(bào)道。利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、農(nóng)村大喇叭、條幅標(biāo)語等媒介，對(duì)市政府及各有關(guān)部門食品安全宣傳周相關(guān)活動(dòng)開展情況、食品安全有獎(jiǎng)舉報(bào)制度等進(jìn)行集中報(bào)道，營造家喻戶曉、人人皆知的良好氛圍。電視臺(tái)、報(bào)社、市政府門戶網(wǎng)站要開辟專欄，對(duì)市委、市政府食品安全工作方面采取的措施及取得的成效進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。(責(zé)任單位：市政府食安辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)、各監(jiān)管部門、電視臺(tái)、報(bào)社)
(五)開展專題教育培訓(xùn)活動(dòng)。適時(shí)組織開展全市食品安全專題培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升全市食品安全監(jiān)管能力和業(yè)務(wù)水平。各監(jiān)管部門動(dòng)員、指導(dǎo)本領(lǐng)域食品企業(yè)組織開展食品安全宣傳，建設(shè)企業(yè)宣傳陣地。督促食品企業(yè)及從業(yè)者，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，開展食品安全法律法規(guī)、業(yè)務(wù)技能、警示教育等多種形式的宣傳培訓(xùn)，推進(jìn)食品行業(yè)“道德講堂”建設(shè)工作;督促食品行業(yè)協(xié)(學(xué))會(huì)、大中型食品企業(yè)至少組織開展1次集中活動(dòng)。(責(zé)任單位：市政府食安辦、各監(jiān)管部門)
(六)食品安全宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。各監(jiān)管部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)市工商局“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合教育局、團(tuán)市委等有關(guān)部門，組織開展針對(duì)青少年群體特點(diǎn)的食品安全科普宣教活動(dòng)，通過激發(fā)廣大青少年學(xué)生的參與熱情，帶動(dòng)家庭成員和全社會(huì)樹立共同責(zé)任意識(shí)與科學(xué)觀念。(責(zé)任單位：市政府食安辦、各監(jiān)管部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū))
三、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)、各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)開展食品安全宣傳的重要意義，提供必要的人員、經(jīng)費(fèi)保障，確�；顒�(dòng)順利開展，形成規(guī)模、聲勢(shì)。要強(qiáng)化部門之間的協(xié)調(diào)配合，統(tǒng)籌利用好宣傳教育資源，統(tǒng)一安排好活動(dòng)時(shí)段、節(jié)奏;在各項(xiàng)宣傳活動(dòng)組織實(shí)施過程中，要及時(shí)排查消除隱患，嚴(yán)防踩踏、交通、消防等安全事故發(fā)生。
(二)強(qiáng)化活動(dòng)效果。要推動(dòng)宣傳周活動(dòng)重心下移，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，提高宣傳的'針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，著力推出實(shí)用性、指導(dǎo)性、普及性強(qiáng)的適合多種載體、適于反復(fù)使用的食品安全科普宣教精品，掀起食品安全宣傳新高潮，充分彰顯活動(dòng)成果。
(三)建立長效機(jī)制。要堅(jiān)持集中宣傳和日常教育相結(jié)合，認(rèn)真總結(jié)宣傳周活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，運(yùn)用到常態(tài)化的食品安全宣傳教育工作中，并逐步形成長效常態(tài)機(jī)制。要結(jié)合開展宣傳周活動(dòng)，探索引導(dǎo)社會(huì)參與的手段，完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)食品安全科學(xué)化監(jiān)管。同時(shí)，在開展活動(dòng)的過程中，要高度重視宣傳周前后及期間的食品安全輿情監(jiān)測和研判，遇到問題及時(shí)處置，穩(wěn)妥發(fā)布信息，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，引導(dǎo)輿論動(dòng)態(tài)。
四、上報(bào)材料
宣傳周活動(dòng)結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)、工商、質(zhì)監(jiān)、畜牧、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、防疫站等市食安委成員單位要認(rèn)真總結(jié)宣傳周活動(dòng)的成效和經(jīng)驗(yàn)，于7月2日(星期二)將活動(dòng)總結(jié)(包括電子版)、音像資料及印制下發(fā)的各種宣傳材料報(bào)市政府食安辦,根據(jù)省市食安辦要求，再整理匯總上報(bào)。
宣傳方案 篇2
各學(xué)院、各部門：
根據(jù)《xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作的通知》（x教秘財(cái)〔20xx〕x號(hào)）精神，為進(jìn)一步做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)教育及應(yīng)急疏散演練工作，提高自救自護(hù)能力，保障廣大師生安全，在“5.12”我國第九個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校（含幼兒園）開展20xx年“防災(zāi)減災(zāi)”專題教育宣傳月活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全校園。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月8日—5月31日。
三、參與對(duì)象
全體師生。
四、活動(dòng)內(nèi)容和要求
（一）加強(qiáng)教育、預(yù)防為主，做好宣傳工作
�。�1）學(xué)校印發(fā)一份防震減災(zāi)教育宣傳材料，發(fā)放到各學(xué)院、各部門。
（2）各學(xué)院和各部門組織觀看一次專題教育片（保衛(wèi)處提供教育片視頻）。
（3）保衛(wèi)處布置防災(zāi)減災(zāi)教育圖片展示板。
各學(xué)院、各部門要充分認(rèn)識(shí)組織開展好“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳活動(dòng)的重要意義，圍繞“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全校園”的主題，通過板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)、電子屏幕、橫幅、微博、微信等多種平臺(tái)和新媒體、新技術(shù)及專題講座等形式，集中開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。
（二）做好隱患排查整治
各學(xué)院、各部門要認(rèn)真開展一次安全隱患自查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)整改。相關(guān)職能部門對(duì)教學(xué)樓、宿舍、樓道、走廊、消防、設(shè)施設(shè)備重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，確保安全隱患排查整改到位，確保自查、排查工作不走過場、不留死角。
�。ㄈ┚牟贾�、認(rèn)真實(shí)施，做好應(yīng)急疏散演練工作
�。�1）學(xué)校成立“防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：郭xx
成員：陳xx 王xx
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)處。
聯(lián)系人：李xx 電話 xx
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各學(xué)院開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練的審定、指導(dǎo)以及演練實(shí)施期間的協(xié)調(diào)指揮、應(yīng)急處置等工作。各學(xué)院要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
（2）各學(xué)院根據(jù)自身實(shí)際，原則上安排在5月31日前，組織師生進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。各學(xué)院要提前制定應(yīng)急疏散演練方案（參照《xx工程大學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散及滅火演練方案》），合理確定演練時(shí)間、地點(diǎn)、參演人員、疏散路線和保障措施，杜絕安全事故的.發(fā)生。通過宣傳和演練使每位師生進(jìn)一步了解掌握應(yīng)急疏散避險(xiǎn)的正確方法。
�。�3）A座綜合樓5月12日開展一次“高層建筑內(nèi)人員應(yīng)急疏散演練”。
�。�4）請(qǐng)各學(xué)院按照演練要求認(rèn)真組織落實(shí)，并與演練時(shí)間前三天將演練計(jì)劃報(bào)至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)時(shí)間并安排人員協(xié)助組織演練。演練結(jié)束后，各學(xué)院于20xx年6月1日前將活動(dòng)開展情況總結(jié)（含電子版）報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
宣傳方案 篇3
為貫徹落實(shí)《自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委辦公室關(guān)于開展20xx年“世界家庭醫(yī)生日”宣傳活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)研究，決定在20xx年月16日舉行20xx年xx市“世界家庭醫(yī)生日”集中宣傳活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
家庭醫(yī)生：我承諾我服務(wù)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年月16日上午9：00-12:00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
四、活動(dòng)單位
主辦單位：xx市衛(wèi)計(jì)委。
協(xié)辦單位：xx市醫(yī)改辦、xx區(qū)衛(wèi)計(jì)局。
五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和人員分工
�。ㄒ唬┏闪⑿麄骰顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”）
xx
（二）具體分工
1市衛(wèi)計(jì)委
�。�1）基層衛(wèi)生科廖慶新、楊月輝、宋麗瑾等負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和全程跟蹤落實(shí)工作。
（2）科技教育宣傳科譚月琴負(fù)責(zé)家庭有關(guān)宣傳資料的.準(zhǔn)備、聯(lián)系市電視臺(tái)攝影（錄像）、日?qǐng)?bào)社和宣傳報(bào)道等工作。
�。ǎ┦兄形麽t(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院、市婦幼保健院負(fù)責(zé)提供基本醫(yī)療服務(wù)的宣傳資料，市疾病預(yù)防控制中心負(fù)責(zé)提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)的宣傳資料。
2市醫(yī)改辦
負(fù)責(zé)醫(yī)改政策的資料、物品準(zhǔn)備和發(fā)放工作。
xx區(qū)衛(wèi)計(jì)局
負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅、板報(bào)，落實(shí)本次活動(dòng)場地、桌椅等有關(guān)工作，通知和協(xié)調(diào)xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院參加本次活動(dòng)，并準(zhǔn)備好有關(guān)宣傳資料。
六、活動(dòng)內(nèi)容
（一）宣傳家庭醫(yī)生簽約有關(guān)內(nèi)容和政策
1宣傳家庭和國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的理念。
2家庭團(tuán)隊(duì)。
家庭的主要內(nèi)容。
4家庭的付費(fèi)辦法。
家庭的程序。
6基本公共衛(wèi)生服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容。
7宣傳家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡。
�。ǘ┈F(xiàn)場解答有關(guān)問題
（三）義診和發(fā)放宣傳資料
市疾控中心、市中西醫(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院、市婦幼保健院、xx區(qū)xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織醫(yī)務(wù)人員參加義診宣傳活動(dòng)（要求每個(gè)單位分別派出至少名醫(yī)務(wù)人員參加，醫(yī)務(wù)人員穿上工作服）。
不盡事宜，請(qǐng)與市衛(wèi)計(jì)委基層衛(wèi)生科聯(lián)系，電話：xx。聯(lián)系人：xx
宣傳方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
綜合實(shí)踐活動(dòng)是以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用為只要目的，它具有強(qiáng)烈的綜合性。我從認(rèn)知、技能、情感態(tài)度三個(gè)維度確定了活動(dòng)的目標(biāo)。
認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過自主調(diào)查，了解老游戲，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的重要性。學(xué)會(huì)老游戲，梳理老游戲的玩法，能把它介紹給別人。
技能目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生開展這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，提高學(xué)生收集和處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和勇于創(chuàng)新的精神。
情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受父母童年的快樂，激發(fā)學(xué)生喜歡老游戲、熱愛生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：老游戲的調(diào)查、探索、研究及創(chuàng)新活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：收集整理老游戲的規(guī)則。
改編創(chuàng)新老游戲。
整體思路
1.走近老游戲，了解老游戲。
2.走進(jìn)老游戲，學(xué)玩老游戲。
3.分析老游戲，發(fā)現(xiàn)問題。
4、改編老游戲，豐富新游戲。
活動(dòng)過程
(一)準(zhǔn)備階段
1.激趣導(dǎo)入：
師：表演老游戲“玩沙包”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.
在老師生活的年代，雖然沒有電腦沒有游戲機(jī)，但我們也非�？鞓罚�?yàn)槲覀冇性S許多多好玩的游戲，你們?cè)敢庾哌M(jìn)老游戲，去體驗(yàn)我們童年的快樂嗎?(引出課題)
你想了解哪些關(guān)于老游戲的問題?(還有那些老游戲?怎么玩?老游戲的玩具從何而來?老游戲的種類?玩老游戲的好處?為何現(xiàn)在人不玩老游戲了?-------)
(設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生想說什么就說什么，想怎樣調(diào)查就怎樣調(diào)查，目的在于激發(fā)學(xué)生探索的濃厚興趣，也為今后活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。)
2.確定子課題、自愿分組、制定活動(dòng)方案：
隨著活動(dòng)的深入開展，學(xué)生對(duì)老游戲的研究興趣更加濃厚了，由于學(xué)生所選的范圍比較廣泛，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)老游戲的問題進(jìn)行分類，確定子課題。
老游戲的規(guī)則。
老游戲的玩具從何而來
玩老游戲好處和老游戲消失的原因
各小組根據(jù)自己感興趣的話題確定主題后制作活動(dòng)方案。同時(shí)，我向大家提出了這樣一個(gè)問題：“同學(xué)們，你們將用什么方法來獲得這些問題的答案呢?”同學(xué)們各抒己見說出很多方法，有詢問、上網(wǎng)、查找書籍、問卷調(diào)查、采訪等。
(設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)是為了使全體學(xué)生對(duì)于信息的獲取有一些初步的了解，補(bǔ)足一些學(xué)生的差異。)
明確任務(wù)后，學(xué)生開始制作活動(dòng)方案。
(在整個(gè)準(zhǔn)備階段里，我的指導(dǎo)由扶到放，使學(xué)生少走許多彎路，活動(dòng)的主題和計(jì)劃由學(xué)生自己把握，他們從內(nèi)容、形式、方法、手段、時(shí)間、空間上掌握這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，這樣的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的開放性和主動(dòng)性。)
(二)實(shí)踐階段
實(shí)踐階段是綜合實(shí)踐活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，這一階段的主要任務(wù)是讓學(xué)生利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)走向社會(huì)，實(shí)施和完善小組的計(jì)劃
實(shí)踐階段分三步驟進(jìn)行：
實(shí)踐調(diào)查
階段研究
成果匯報(bào)
1. 實(shí)踐調(diào)查
在這個(gè)階段里我大膽的放手，讓學(xué)生自己開始活動(dòng)，每個(gè)小組根據(jù)各自的計(jì)劃展開調(diào)查。
游戲小組最為活躍，他們?cè)趯W(xué)校圖書室和電子閱覽室搜集資料，在家對(duì)爺爺奶奶進(jìn)行采訪調(diào)查。
三年級(jí)大多是9歲10歲的孩子，面對(duì)大量的資料，他們既興奮又苦惱，于是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一些常規(guī)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生怎樣摘抄和篩選資料，怎樣使用搜索引擎，如百度、谷歌等，搜索自己所需的材料。
玩具組在活動(dòng)中，首先走訪玩具商店，調(diào)查玩具的價(jià)格和什么樣的玩具最受孩子們的歡迎?并將發(fā)現(xiàn)的問題再組內(nèi)進(jìn)行研討，如：為什么中國傳統(tǒng)玩具離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)?我們究竟需要什么樣的玩具?
其次，針對(duì)“老游戲的玩具從何而來?”對(duì)家長進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生先動(dòng)手設(shè)計(jì)“玩具調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)表”，并把調(diào)查來的資料進(jìn)行整理，撰寫調(diào)查報(bào)告。
玩具組還自己動(dòng)手制作老游戲的玩具，在制作過程中他們也遇到了各種困難，教師給于適當(dāng)?shù)膸椭瑢W(xué)生發(fā)現(xiàn)問題用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去解決問題的能力得到了明顯提高。
“玩老游戲好處”的調(diào)查小組和調(diào)查“老游戲消失原因”的時(shí)代小組主要通過采訪的形式開展活動(dòng)。采訪前我對(duì)他們進(jìn)行了一些采訪交流技巧方面的指導(dǎo)。
(在這一階段活動(dòng)中，我十分注意調(diào)控孩子們的積極性，注意有關(guān)資源的開發(fā)，注重孩子用多種形式進(jìn)行探究。在活動(dòng)過程中，孩子們始終積極參與，即時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性和探索性。)
三周的探索與展開后，各小組相繼出現(xiàn)了一些新問題和新想法，于是活動(dòng)轉(zhuǎn)入實(shí)踐階段第二環(huán)節(jié)調(diào)整與深化。
2.階段匯報(bào)
把學(xué)生召集在一起進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)階段性匯報(bào)，通過展示作品、節(jié)目串演、調(diào)查報(bào)告、論文及談?wù)摶顒?dòng)過程中遇到的困難等形式，喚起學(xué)生對(duì)過程的回憶，這是一次自我回憶、內(nèi)化的過程。
趁熱打鐵引導(dǎo)各小組討論發(fā)現(xiàn)的新問題，探討解決方案。提倡小組在調(diào)查“玩老游戲的好處”時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部分人認(rèn)為新游戲好，新游戲更能開發(fā)孩子的智力，兩種觀點(diǎn)都有道理，不知道如何處理?我建議他們可以以此為題開展辯論會(huì)，同學(xué)們熱情高漲積極性很高。很多同學(xué)提出，有的老游戲雖然形式活潑，但內(nèi)容不符合時(shí)代發(fā)展，缺乏新意，有的還不夠健康，進(jìn)而產(chǎn)生了改編的欲望。本階段結(jié)束前，各小組又制定了下一階段的新目標(biāo)：
改編老游戲，創(chuàng)造新游戲
創(chuàng)編新游戲，制作新玩具
制作手抄報(bào)，宣傳老游戲
“ 比較新老游戲”辯論會(huì)
(三)成果匯報(bào)
1.介紹老游戲
A：我們組通過在家采訪家長，搜集到了一些老友戲的玩法。(本組成員分別介紹：老游戲跳房子、撞拐子、挑冰棍棒、翻繩、抖空竹的玩法及錄像)
(1) 我們組上網(wǎng)搜集到一些老游戲的圖片。(展示圖片)
(2) 老游戲不僅好玩，還有一些朗朗上口的歌謠伴隨呢，不信?你聽!玩游戲時(shí)的`--------跳皮筋時(shí)的-------、拍手歌時(shí)的------。
B:游戲再現(xiàn)組：我們組還和爸爸媽媽爺爺奶奶學(xué)了一些老游戲，并把它編成了一個(gè)節(jié)目表演給大看節(jié)目的名字叫“老游戲再現(xiàn)”。(學(xué)生表演打手背、踩影子、跳馬、木頭人、嘴巴手指不一樣)錄像
2.玩老游戲
師：請(qǐng)看錄像。(放室外活動(dòng)錄像)
同學(xué)們搜集到了這么多豐富多彩的老游戲，你們想玩嗎?那我們就體驗(yàn)一回老游戲的魅力，選擇你喜歡的老游戲，盡情地玩吧! (學(xué)生盡情地玩老游戲)
3.老游戲的好處：
調(diào)查小組：我們組通過這段時(shí)間對(duì)老游戲的調(diào)查研究，總結(jié)出了玩老游戲的好處。
生：我有不同觀點(diǎn)，我認(rèn)為新游戲要比老游戲好，新游戲更能開發(fā)我們的智力。
4.新游戲與老游戲的區(qū)別
師：出現(xiàn)了不同的觀點(diǎn)，有認(rèn)為新游戲好的，有認(rèn)為老游戲好的，咱們開個(gè)辯論會(huì)吧!
(辯論過程)
師小結(jié)：同學(xué)們的辯論真是太精彩了，老游戲和新游戲都有自己獨(dú)特的魅力，老游戲多為室外活動(dòng)，而新游戲多是動(dòng)腦活動(dòng)，游戲不論新老，只要能給我們帶來快樂，帶來健康就是好游戲。
5.改編老游戲
生：老師，社會(huì)在進(jìn)步有些老游戲的內(nèi)容不太符合當(dāng)今社會(huì)了，我建議：咱們改編老游戲，是同學(xué)們玩的更高興、更健康、更有意義。
(學(xué)生改編老游戲)
學(xué)生將拍手歌歌謠改成《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《交通安全歌》。
學(xué)生將老游戲三個(gè)字，改成說一個(gè)成語。
學(xué)生將老游戲投沙包，改成多人投沙包。
學(xué)生將老游戲老鷹捉小雞，改成游戲棋老鷹捉小雞。
學(xué)生自己創(chuàng)造新游戲，制造新玩具“拋接玩具”
教師總結(jié)：
優(yōu)秀的游戲是一種文化是一種智慧，它記載著歷史的發(fā)展、歲月的變遷。別讓老游戲消失在歷史的舞臺(tái)，失去它的光彩，就讓我們手拉起手一起來做老游戲的傳遞者吧，把他一代一代傳承下去!
6、評(píng)價(jià)表彰各先進(jìn)
綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)是過程性評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)生在本次活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，表彰在過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，評(píng)出最佳小組、最佳表演獎(jiǎng)、最佳辯論手獎(jiǎng)等，獎(jiǎng)項(xiàng)涉及面廣一些，關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。
宣傳方案 篇5
一、活動(dòng)目的
1、 通過“愛耳日”活動(dòng)主題，讓孩子了解保護(hù)聽力的重要意義。
2、 通過與醫(yī)生的`互動(dòng)，讓家長、孩子了解定期檢查身體的好處。
3、 通過醫(yī)院愛耳日活動(dòng)的宣傳，讓家長、孩子了解醫(yī)院，提高知名度。
二、活動(dòng)時(shí)間
××年3月3日 下午16：00—17:30
三、活動(dòng)對(duì)象
××××?xí)䥺T
四、活動(dòng)人數(shù)
60-80人
五、活動(dòng)地點(diǎn)
××××中心東二層××××校內(nèi)
六、活動(dòng)形式
4、 醫(yī)生宣講影響聽力因素、保護(hù)聽力措施。(20分鐘)
5、 醫(yī)生幫忙檢查孩子的耳朵。(60分鐘)
6、 咨詢醫(yī)生、疑難解答時(shí)間。(10分鐘)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備與宣傳
醫(yī)院
7、 醫(yī)院可以準(zhǔn)備宣傳海報(bào)(聽力保護(hù)措施)，宣傳冊(cè)等宣傳工具。
8、 醫(yī)生自帶一套檢查設(shè)備。
××××學(xué)校
組織××××?xí)䥺T，宣傳貴醫(yī)院和此次活動(dòng)的意義。
宣傳方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校安全是教育事業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育教學(xué)秩序的根本保證。根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“平安校園”宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，從維護(hù)全體學(xué)生利益、全心全意為學(xué)生服務(wù)的高度出發(fā)，一手抓教育，一手抓安全，全力打造平安實(shí)小。
二、活動(dòng)主題
提高安全意識(shí)，構(gòu)建和諧校園。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：（校長）
（黨支部書記）
�。ǚ止艿掠毙ｉL）
（德育處主任）
�。ǹ倓�(wù)處主任）
（德育處副主任、保衛(wèi)科長）
（少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）
一年段至六年段段長
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署
1、通過校集會(huì)，由分管領(lǐng)導(dǎo)向全校師生進(jìn)行一次廣泛的動(dòng)員，統(tǒng)一思想，集中宣傳本次宣傳月活動(dòng)的目的和意義。
2、通過標(biāo)語、橫幅、櫥窗等多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，努力營造開展宣傳月活動(dòng)良好的`輿論氛圍。
（二）組織實(shí)施
圍繞活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施。以評(píng)選“文明班級(jí)”為載體，充分利用現(xiàn)有條件，加大重視程度，營造濃烈的活動(dòng)氛圍，打造平安校園。屆時(shí)德育處將組織有關(guān)人員不定期檢查開展情況。
五、具體措施
1、健全各項(xiàng)制度，提升重視程度
制度只有重視了才能發(fā)揮出應(yīng)有的效果，各部門、各年級(jí)應(yīng)根據(jù)自身情況，制定有關(guān)措施，加強(qiáng)重視力度，讓安全觀念深入人心。學(xué)校與各責(zé)任人簽定安全責(zé)任書，做到嚴(yán)格督導(dǎo)，責(zé)任到人。
2、開展多彩活動(dòng)，營造濃烈氛圍
圍繞“平安校園”宣傳月的主題，通過在綜合樓等醒目位置懸掛安全宣傳標(biāo)語、橫幅，辦好安全教育主題宣傳欄和黑板報(bào)，舉辦安全知識(shí)教育主題班會(huì)等多種形式，普及安全知識(shí)，營造濃烈的安全教育氛圍。開展各種豐富多彩的活動(dòng)，以活動(dòng)為手段，教育為目的，讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化受到教育。
3、加大教育力度，掌握相關(guān)知識(shí)
通過班會(huì)、宣傳欄、黑板板等形式開展宣傳教育，并通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，如交通、消防、衛(wèi)生、用電等，使師生掌握必要的安全知識(shí)。組織師生收看安全教育視頻錄像，提高師生安全防范能力。
4、開展自查活動(dòng)，排除安全隱患
組織開展安全隱患自查，及時(shí)清除安全隱患。進(jìn)一步建立健全安全工作檔案資料，做好各項(xiàng)安全工作的原始資料整理，做到安全隱患不消除，問題不解決不放過。
活動(dòng)安排：
1、綜合樓張掛橫幅：“打造平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境�！�
2、邀請(qǐng)治安副校長作安全教育國旗下的講話。
3、布置校園安全教育宣傳欄。
4、各班出一期安全教育黑板報(bào)。
5、召開創(chuàng)建“平安校園”主題班會(huì)。
6、組織學(xué)生觀看安全教育錄像片。
7、開展交通安全知識(shí)競賽。
8、進(jìn)行校園安全隱患排查。
9、“平安校園”宣傳月活動(dòng)總結(jié)。
附：宣傳標(biāo)語
1、以人為本，平安為先，攜手共建平安校園。
2、打造平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
3、加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建和諧學(xué)習(xí)環(huán)境。
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