實用的實施方案(經典)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的實施方案3篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為進一步加強骨干教師隊伍建設，造就一支數(shù)量充足、質量優(yōu)良的教師隊伍是為辦人民滿意教育的重要保證。根據(jù)教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》和市縣有關教育工作的總體要求，及**中心校會議精神，結合本校實際，特制訂實施方案。
一、成立**小學“星級教師”評選領導小組
組長：zz 副組長：zz
組員：各班班主任
二、評選對象
本校全體教師。
三、星級設置
星級教師總比例占全校教師比例為60%，分五級設置，從低到高的名稱為
一星級教師不超過40% 二星級教師不超過10% 三星級教師不超過5%
四星級教師不超過3% 五星級教師不超過2%
四、評選條件
�。ㄒ唬┗緱l件：
1、熱愛祖國、堅定信念、忠誠于人民的教育事業(yè)；
2、熱愛學校、依法執(zhí)教、全面貫徹教育方針；
3、熱愛學生、教書育人、全面提高教育教學質量；
4、敬業(yè)愛崗、為人師表、具有良好的職業(yè)道德；
5、治學嚴謹、學風端正、具有團結協(xié)作、改革創(chuàng)新精神。
（二）具體條件：
一星級
�、� 連續(xù)任教三年及以上
② 具有合格學歷（中專）
�、� 計算機、普通話符合職稱評定規(guī)定要求。
④ 教學工作的各個環(huán)節(jié)中（備課、上課、批閱、輔導、開展課外活動等）表現(xiàn)成熟，教學成績好。
�、� 學生教育和管理工作（班主任、組織活動、處理各種問題等）富有經驗和成效。
�、� 近三年教育，教學論文或總結在縣級及以上獲獎或在刊物上發(fā)表和會議上交流。
�、� 近三年來，開過校級及以上公開課。
�、� 能熟練運用與學科相關的現(xiàn)代化教學手段。
二星級
�、佟耙恍羌壗處煛睗M兩年及以上。
�、诰哂写髮W歷。
�、塾嬎銠C、普通話符合職稱規(guī)定要求。
④教學經驗豐富、教學成績突出。
�、萁陙恚辽匍_過一次鎮(zhèn)級及以上公開課、觀摩課。
�、藿陙�，至少有一篇論文在市級及以上獲獎或在刊物上發(fā)表和會議上交流。
�、呓迥陙恚瑢W年度考核至少有一年優(yōu)秀或至少一次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
三星級
�、佟岸羌壗處煛睗M兩年及以上。
�、诰哂写髮W歷。
�、塾嬎銠C、普通話符合職稱規(guī)定要求。
�、芫ń虒W業(yè)務、教育教學有特色、教學質量高、教學業(yè)績突出。
�、萁陙恚辽匍_過一次市級及以上公開課、觀摩課。
�、藿陙�，至少有一篇論文在阜陽市級及以上獲獎或在刊物上發(fā)表和會議上交流，或教科研成果在市級及以上獲獎。
�、擢毩⒊袚＜壱陨峡蒲袑嶒炚n題、實驗成果得到科研單位鑒定通過。
�、� 近五年來，學年度考核至少有二年優(yōu)秀或至少有一次被評為市級及以上先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
四星級
獲得過縣級學科帶頭人，教壇新秀榮譽稱號，且繼續(xù)保持該榮譽稱號的教師，若符合基本條件，可以直接認定。其他特別優(yōu)秀的教師可經�？己藢彾ê笳J定。
五星級
一般為獲得縣級名師（zz縣學科骨干教師）、zz名師等榮譽稱號，且繼續(xù)保持該榮譽稱號的教師，若符合基本條件，可直接認定。
五、操作程序。
1、宣傳發(fā)動、理解評選意義和評選條件。
2、教師們根據(jù)各自的基礎對照評選條件填寫申報表，進行個人申報，申報要鄭重，如果你申報的星級不能確認，一般不能轉到下一個星級評選，若名額允許的情況下可以轉到下一個星級評選。
3、星級教師評選領導小組，對申報人員的材料進行審核，在審核的基礎上采用定量和定性相結合的原則進行評審，并將評審結果公示。
六、表彰待遇：
每學期評比表彰一次。凡獲得三星級以上的`星級稱號的教師，學校每學期初將在學校的宣傳畫廊或站中對外公示，并且發(fā)放榮譽證書。每年的教師職務評、聘及年度考核、評優(yōu)評先、學習研修等方面三星級以上教師享有優(yōu)先權；星級教師榮譽將作為績效考核方面重要的參考依據(jù)之一。
實施方案 篇2
一、指導思想：
新課程改革給我國基礎教育帶來前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，學校課堂教學如沐春風，注重學習的(轉載于:雙語教學實施方案)體驗和知識的運用成為目前教學最為核心的內容。漢（哈）語作為一種重要的語言交流工具，日益成為人們關注的焦點�，F(xiàn)在，純知識的外語教學已經落后，不再適應社會及經濟的發(fā)展；雙語教育中除了知識性，還有工具性、交際性和文化性。
為了順應時代發(fā)展的需要，我校結合本校的實際，遵循現(xiàn)代教育規(guī)律，準備從20xx年下半年開始，以低年級作為實驗年級展開雙語教學實驗，與此同時，面向全校各學科逐漸鋪開雙語教學，真正為社會培養(yǎng)出底蘊深厚，全面發(fā)展，特長明顯的新時代學生而努力。
二、辦學背景：
在全球經濟日益走向一體化的今天，我校緊扣時代脈搏，統(tǒng)一思想，深知熟練掌握至少一門國際語言的重要意義，同時也聽到了社會對高質量教育的強烈呼聲。因此，幾年來，我校一以貫之，非常重視雙語的教育教學：
我校現(xiàn)有雙語教師19名。他們都有較高的雙語知識水平，較強的雙語教學能力。他們執(zhí)教的各級各類公開課，均
獲得了好評。同時，學校也很重視校園布置的雙語化。教室里、走廊上、櫥窗里、花圃旁，都有各種形式的雙語標志，全校上下力爭使校園的每塊墻壁，各個角落都具有濃厚雙語的氣息。除了促進課堂教學與校園布置的雙語化以外，我校還力爭通過各種形式的活動來積極營造學校的雙語環(huán)境：堅持不懈地開展全校性“每周一句”的雙語諺語學習活動；在小學各年級學生中廣泛開展雙語閱讀類活動。在此基礎上，我校希望能夠逐漸完成雙語教學特色向雙語特色學校的轉變，將雙語教學成果逐步向各學科教學領域滲透和輻射。
三、研究內容
1、培訓合格的師資隊伍。
教師的素質對提高教學質量起著舉足輕重的作用。雙語教學的特殊性更要求教師必須努力在觀念、情感、功能和行為等各方面，都要有較高的素質。我校部分教師與時俱進，利用業(yè)余時間自己努力學習，另外，學校還制訂了“教師雙語口語培訓計劃”，采取了不同的形式對學校40歲以下教師進行了雙語培訓，內容包括：組織課堂用語、日常生活用語和音標的學習。要求教師一邊學習，一邊進行雙語教學的實踐。
2、成立低年級雙語教學班（模式三），除了母語之外的學科采用雙語教學，要求各學科教師制訂好計劃，認真用雙語備好每一課，盡量做到在課堂教學實施過程中，既保證
學科知識和能力培養(yǎng)達到要求，又增添雙語口語在師生交流中的趣味性，使學生沉浸在歡樂愉快的情境中，習慣雙語的談話形式，強化雙語日常聽說能力的培養(yǎng)。
3、探索雙語教學實施的教學方法和策略、教學形式和課堂教學組織。
4、構建課堂雙語教學新模式。
四、研究目標
1、學生：
通過雙語教育的實施，激發(fā)學生對雙語的學習興趣，提高雙語詞匯量和聽說能力，增加對此民族文化的了解，同時，極大地促進我校教學質量的提高，學生素質的提高，培養(yǎng)出跨世紀的人才。
�、� 值勤學生用雙語歡迎來訪客人。
�、� 每周的晨會和升旗儀式上，學生用雙語主持。 ⑶ 低年級學生能把學到的口語運用在學習和日常生活交流之中。
2、教師：
在校內形成濃厚的講學習、鉆業(yè)務、重研討的學術氛圍，弘揚不斷探索和創(chuàng)新的教學模式和方法，提高外語表達能力，不斷提高自身素質。
�、� 各學科教師逐步探索出雙語教學的課堂教學模式。 ⑵ 雙語教學貫穿于各門學科的教學之中，要求逐步實現(xiàn)
雙語學科與相關學科的整合。
五、實施原則
“雙語教學”是指課堂教學中使用兩種語言作為媒介，同時用漢語（哈語）和母語進行教學的一種體系。它進一步改變了學生學習雙語的方式，在更廣的學科領域中，在更豐富的語言層面上，擴大雙語實踐的空間，拓寬了雙語學習的環(huán)境，培養(yǎng)學生雙語思維能力及語言表達能力。
1、全面性原則：面向全體學生，通過雙語教學的實施，提高全體學生的綜合素質。
2、層次性原則：根據(jù)不同年齡段學生的特點，由淺入深，由簡到繁，循序漸進，螺旋式上升，逐步提升學生的雙語水平。
3、創(chuàng)造新原則：打破常規(guī)的傳統(tǒng)教學模式，依據(jù)漢語和母語（哈語）的`不同特點，依據(jù)雙語和相關學科的不同特點創(chuàng)造性地將兩者緊密結合起來進行教學。
4、個性化原則：依據(jù)不同學生的特點因材施教，充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的興趣，注重學生的個性發(fā)展。
5、系統(tǒng)性原則：有計劃、有目的地分段實施雙語教學，段與段之間形成系統(tǒng)，達到預期的總目標。
六、實施措施
1、組建高素質教師隊伍
（一）雙語教學領導小組
組 長：哈布力別克校長 副組長：尤愛升書記
成員：山都哈西、高雅、葉爾臺、馬麗娟、馬艷偉、阿麗瑪古麗、加娜提、哈那提以及雙語班任課教師。
�。ǘ┘訌婋p語教師基本功的培訓。采取“走出去，請進來”的培訓方式，對擔任雙語班的教師進行不定期的專業(yè)培訓。
2、學校盡一切力量繼續(xù)營造校園雙語氛圍，如：設立校園和班級雙語角、黑板報中雙語結合等，加強雙語在全校學生中間的實施和影響。
3、積極開展活動，加強本校學生的雙語口語培訓。通過各種形式的活動來強化全體學生的口語訓練。在“每周一句”的雙語學習活動基礎上，利用各班的雙語角，學校的雙語學習園地等開展多種形式的雙語學習活動，加強師生對雙語口語的學用有機結合。
我校全體教師決心在實驗研究中不斷自我加壓，堅持學習，注重提高�；顒拥拈_展既是對我校教師的挑戰(zhàn)，又是提高教師綜合素質和能力的一種手段。“雙語教學”的初步實施將帶領我們全體師生在雙語學習這塊陌生而肥沃的土地里耕耘、播種、開花，結果。我校不久將會以全新的姿態(tài)展現(xiàn)出新的特色與魅力。
博鄉(xiāng)中心學校 20xx-8-20
實施方案 篇3
按照市財政局的統(tǒng)一部署，我局決定從20xx年3月至6月開展國有資產清查工作，為保證資產清查工作的順利開展，根據(jù)《陽泉市財政局關于開展20xx年全市行政事業(yè)單位國有資產清查工作的通知》（陽財資〔20xx〕1號）的要求，結合我局實際情況，制定本方案。
一、開展資產清查的重要意義
行政事業(yè)單位國有資產是行政事業(yè)單位履行職能、保障政權運轉以及提供公共服務的物質基礎，是黨和政府執(zhí)政能力的重要保障。加強國有資產管理，是貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會關于完善國有資產管理體制要求的有效舉措；是降低單位運行成本，推進厲行節(jié)約的具體體現(xiàn)。
通過資產清查，摸清 “家底”，有利于夯實管理基礎，進一步規(guī)范和加強國有資產管理；有利于完善國有資產基礎數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)資產動態(tài)管理；有利于盤活存量資產，提高資產使用效益。同時，開展資產清查能夠從資產的數(shù)量、價值、結構、使用狀況等多層面準確反映單位財務、資產情況，為編制財務報告奠定基礎。
二、資產清查的工作原則和目標
我局按照“規(guī)定政策，規(guī)定方法，規(guī)定步驟”的原則，組織開展國有資產清查工作。
（一）全面摸清家底。對我局的基本情況、財務情況以及資產情況等進行全面清理和核查，真實、完整地反映單位的資產和財務狀況。
�。ǘ┩晟票O(jiān)管系統(tǒng)。通過資產清查，為我局國有資產管理信息數(shù)據(jù)庫提供初始信息。
�。ㄈ⿲崿F(xiàn)兩個結合。建立資產管理與預算管理，資產管理與財務管理相結合的運行機制。
�。ㄋ模┩晟乒芾碇贫�。對資產清查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，在全面總結、認真分析的'基礎上，提出相應整改措施和實施計劃，建立健全我局國有資產管理制度。
三、清查基準日
此次國有資產清查以20xx年12月31曰為資產清查基準日。
四、工作內容
（一）基本情況清理
依據(jù)機構編制部門批準的文件，認真做好機構編制和人員情況的全面清理。
清理的內容主要包括：單位全稱，組織機構代碼，預算代碼，單位性質，隸屬關系，人員編制，人員數(shù)量及人員結構等。
（二）賬務清理
對我局銀行賬戶，會計核算科目，各類庫存現(xiàn)金和有價證券以及各項資金往來等基本財務情況進行全面核對和清理。
賬務清理應當以資產清查基準日為時點，采取倒軋的方式對各類賬務進行全面清理。單位在賬務清理中，對清理出來的各種由于會計技術性差錯因素造成的錯賬，根據(jù)有關會計差錯調整的規(guī)定進行賬務調整。
（三）財產清查
對我局各項資產進行全面的清理、核對和查實。財產清查按照實物盤點同核實賬務相結合， 清理資產同核查負債與凈資產相結合的原則，主要對我局的固定資產，流動資產，對外投資，無形資產，負債以及單位收入和支出情況進行全面的清查。重點做好各類應收款項、對外投資、賬外資產、資產出租出借和對外擔保等事項的清查。聘請資產清查專項審計工作的社會中介機構按照獨立審計準則的相關規(guī)定對資產盤點進行監(jiān)盤。
（四）損益認定
對各項清理出來的資產盤盈、資產損失和資金掛賬進行認證，提出相關處理意見。
（五）資產核實
在損益認定的基礎上，依據(jù)有關規(guī)定，對我局資產清查結果提出審核批復申請。
（六）完善制度
對資產清查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，進行全面總結、認真分析，提出相應整改措施和實施計劃，建立健全我局資產管理制度。
五、工作方法
（一）我局的資產清查結果按規(guī)定報送財政局，資產清查數(shù)據(jù)應與同年度資產報告數(shù)據(jù)、財務會計決算數(shù)據(jù)進行核對。
�。ǘ┙涍^清查核實后的資產，我單位要按照財政局的統(tǒng)一要求建立健全賬卡，完善管理信息，并按照《行政事業(yè)單位國有資產管理信息系統(tǒng)管理規(guī)程》規(guī)定，將相關信息錄入信息系統(tǒng)。
（三）我局在此次資產清查工作的基礎上，建立完整的國有資產基礎數(shù)據(jù)庫，對資產變化情況做到及時更新，按時上報，實現(xiàn)資產的動態(tài)管理，并逐步建立和完善資產和預算有效結合的激勵和約束機制，防止“前清后亂”和“清管兩層皮”現(xiàn)象。
六、工作步驟
具體步驟如下：
1、成立我局資產清查工作領導小組及辦公室。
2、組織召開我局國有資產清查工作動員部署會議。
3、研究制定資產清查工作方案。
4、自查，根據(jù)財政部《行政事業(yè)單位資產清查核實管理辦法》的規(guī)定要求，我局對占有使用的國有資產進行全面清查，并委托社會中介機構出具專項審計報告。自查工作完成后，我單位將申報文件、資產清查報表、專項審計報告和資產清查工作報告等材料于20xx年6月30曰前報送局計財科匯總審核。其中，紙質材料應當包括正式文件、資產清查匯總報表、資產清查工作報告和社會中介機構出具的專項審計報告等；電子材料除提供紙質材料電子版外，還應當包括本單位的資產卡片、固定（無形）資產盤點單、資產清查明細表、資產清查匯總表等。
七、組織實施
為切實加強領導，保證我單位資產清查工作順利進行，我局成立領導組。
我局法人代表高巨海是資產清查的第一責任人，成立資產清查領導小組和辦公室，負責本單位資產清查工作的組織和實施。
按照資產清查工作的工作內容及時間要求，在本單位資產清查領導組的領導下，聘請中介機構，認真組織資產清查工作。
八、資產清查工作組織機構
為確保我局資產清查工作順利實施，成立陽泉教育局國有資產清查工作領導小組，負責指導我局資產清查工作，并組織開展資產清查工作。領導小組下設辦公室，具體負責組織開展資產清查工作。
(一）資產清查領導小組構成及其職責
陽泉教育局資產清查領導小組是我局資產清查工作的領導機構，由局長高巨海同志任組長；副局長馮素清同志任副組長、成員由辦公室、人事科、計財科、基教科、職教科、成教科、師訓科、體衛(wèi)科、思政科、安全科、監(jiān)察室等科室負責人組成。
資產清查領導小組的職責：協(xié)調、組織、指導、監(jiān)督和檢查資產清查工作；對資產清查中發(fā)現(xiàn)重大問題進行研究和處理；審核確認資產清查結果。
（二）資產清查領導小組辦公室構成及其職責
資產清查領導小組辦公室，主要負責我局資產清查工作的具體組織和實施。
辦公室主任由常征擔任，成員由科室負責人組成。
資產清查辦公室的職責：一是制定清查工作方案及資產清查工作的有關文件；二是組織召開資產清查動員大會及相關業(yè)務培訓工作；三是具體協(xié)調組織并督促、檢查資產清查工作的開展情況，重大問題向資產清肆斕夾∽榛惚�；四是对资睬宀橹星謇沓龅母黜椯Y產盤盈、盤虧、損失和資金桂賬,按照資產清查政策和有關規(guī)定，進行審核認定，對資產清查結果按職責權限進行核實，必要時將聘請中介機構進行審核；五是完善行政事業(yè)單位國有資產管理信息系統(tǒng)；六是匯總上報資產清查結果。
陽泉市教育局資產清查工作領導小組辦公室設立監(jiān)督舉報電話：0353-2293332并要對舉報事項組織專門力量進行核查。
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