設(shè)計方案

時間：2024-03-04 10:31:23 方案我要投稿

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設(shè)計方案6篇【合集】

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的設(shè)計方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設(shè)計方案6篇【合集】

設(shè)計方案篇1

　　【簡介】

　　教材分析：1.內(nèi)容、地位、作用本節(jié)課是設(shè)計制作課。主要是對構(gòu)成設(shè)計單元內(nèi)容作一個全面的總結(jié)，使同學(xué)在鞏固舊知識的分類、標(biāo)志設(shè)計的基本知識作全面的了解。標(biāo)志是一門實用崐性很強(qiáng)的設(shè)計藝術(shù)，它要求以簡潔明了的圖形、強(qiáng)烈的視覺刺激效果，給每位觀者留下深刻的印象。本課以大量的標(biāo)志為主線、輔以生動的講解，使同學(xué)從標(biāo)志應(yīng)用與審美雙重功能中，感受美術(shù)的社會價值，從而進(jìn)一步提高進(jìn)行審美發(fā)明的愿望。

　　一、教材分析

　　1.內(nèi)容、地位、作用

　　本節(jié)課是設(shè)計制作課。主要是對構(gòu)成設(shè)計單元內(nèi)容作一個全面的總結(jié)，使同學(xué)在鞏固舊知識的分類、標(biāo)志設(shè)計的基本知識作全面的了解。標(biāo)志是一門實用崐性很強(qiáng)的設(shè)計藝術(shù)，它要求以簡潔明了的圖形、強(qiáng)烈的視覺刺激效果，給每位觀者留下深刻的印象。本課以大量的標(biāo)志為主線、輔以生動的講解，使同學(xué)從標(biāo)志應(yīng)用與審美雙重功能中，感受美術(shù)的社會價值，從而進(jìn)一步提高進(jìn)行審美發(fā)明的愿望。

　　2.教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，本著使同學(xué)提高對美的感受能力和藝術(shù)發(fā)明能力，培養(yǎng)同學(xué)形成良好的思想品德，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)為：

　　知識目標(biāo)：了解標(biāo)志的分類和功能以和設(shè)計的創(chuàng)作特點

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)的觀察、想象、發(fā)明思維能力

　　3.教學(xué)重點和難點

　　因為標(biāo)志的強(qiáng)烈實用性，確定本課的重點是標(biāo)志的應(yīng)用分類、形象分類和構(gòu)成手段分類。它對同學(xué)初步觀察分析標(biāo)志有重要意義，由于同學(xué)繪畫水平不同和觀察生活的感受不同，所以把難點定為創(chuàng)意設(shè)計。

　　通過以上教材分析，才干使全體同學(xué)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我準(zhǔn)備用下列教學(xué)方法。

　　二、教學(xué)方法

　　依據(jù)本課的性質(zhì)和同學(xué)，我主要采取“啟發(fā)──引導(dǎo)法”，以實例為線索，充沛動用教具，不時采用欣賞，啟發(fā)、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。在實例的引導(dǎo)下，調(diào)動同學(xué)的積極性和自覺性，由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，使每個同學(xué)都能參與到動腦的積極思維中，真正做到面向全體。運(yùn)用投影、掛圖現(xiàn)場演示，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)興趣，提高課堂效率。并提問不同層次的同學(xué)，這樣多法并用，即培養(yǎng)了他們分析作品的能力，又啟發(fā)了同學(xué)的思維。

　　美術(shù)課是讓同學(xué)知道為什么這樣畫，而不是其它的。

　　三、學(xué)法指導(dǎo)

　　標(biāo)志是實用性很強(qiáng)的設(shè)計藝術(shù)，需要全面的知識技能和發(fā)明思維，要想讓同學(xué)在短時間內(nèi)設(shè)計出標(biāo)志是一件很難的事，因此本課利用大量實例和制作過程的演示，使同學(xué)沿著形象簡潔、手法概括，表達(dá)以象征為主的思路前提下，啟發(fā)同學(xué)發(fā)展發(fā)明思維。在課堂中創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，交叉打出同學(xué)都熟悉的標(biāo)志，增加了直觀性。

　　無論是教法，還是學(xué)法，都全方位的滲透到教學(xué)程序中去。

　　四、教學(xué)程序

　　本節(jié)課教學(xué)由導(dǎo)入、新授、巡回指導(dǎo)、小結(jié)四個環(huán)節(jié)組成。

　　1.導(dǎo)入

　　上課以后，我先向同學(xué)出示印有各種標(biāo)識的產(chǎn)品和印刷品，引起同學(xué)興趣，然后讓同學(xué)用自身的觀點去分析、歸類，并回答老師提出的問題。我再具體分析一種標(biāo)志，得出標(biāo)志的概念：象征性的表達(dá)事物特性和類別的`一種設(shè)計形式。從而引出新課《標(biāo)志設(shè)計》。

　　2.講授新課

　　<1>讓同學(xué)掌握標(biāo)志的基本分類

　　具象：有寫實的、有寫意的；有直觀的、有指代象征的兩大類別。具體如：白貓洗衣粉、稻米消費(fèi)宣傳；動物園、加拿大復(fù)職代辦處。

　　籠統(tǒng)：有簡單的幾何形的組合，也有刻意構(gòu)造的籠統(tǒng)形的組合。前者如：奧林匹克運(yùn)動，用五個圓環(huán)表示五大洲緊密團(tuán)結(jié)在一起；后者如：加利福尼亞葡萄酒，用三十個圓點表示葡萄，圓點組成的圖形則表示盛滿酒的酒杯。

　　文字符號：有中文變形組合、有英文變形組合，還有漢語拼音、阿拉伯?dāng)?shù)字和其它的圖形組合。‘中國鐵路’是中文工和人的組合，‘美國柯達(dá)膠卷’和‘日本制帽公司’是英文變形。

　　<3>標(biāo)志的構(gòu)成手段

　　因為標(biāo)志是平面設(shè)計的一個種類，幾乎所有的平面構(gòu)成原則都可以為標(biāo)志設(shè)計所應(yīng)用。如課本31頁右列所示的對稱、適合、反復(fù)、漸變、特異，均是標(biāo)志設(shè)計的常用形式。

　　舉例介紹中國銀行設(shè)計思路和三金牌西瓜霜的標(biāo)志設(shè)計整包裝情況，并出示實物。

　　2、作業(yè)要求

　　1）展示課前制作標(biāo)志---禁止吸煙。以教師親手制作的標(biāo)志為范例向同學(xué)講授介紹制作過程：1）確定制作標(biāo)志的大小

　　2）畫出大體輪廓和比例

　　3）進(jìn)行細(xì)部的加工

　　4）填充顏色

　　2）同學(xué)作業(yè)

　　從課本中選擇太陽神、三聯(lián)電子等標(biāo)志中的一個標(biāo)志，然后按要求進(jìn)行臨摹練習(xí)。

　　3、課堂小結(jié)

　　總結(jié)課堂所學(xué)的內(nèi)容，并對同學(xué)作業(yè)做簡單評述。

設(shè)計方案篇2

　　摘要：近年來，隨著人們的消費(fèi)意識的提高，對商品房的質(zhì)量越來越重視。影響建筑缺陷因素眾多，而利用當(dāng)前廣泛發(fā)展的信息化技術(shù)，將建筑缺陷條目和質(zhì)量管理作業(yè)流程進(jìn)行數(shù)字化并管理，是解決這一問題的有效方法�；诖耍_發(fā)覆蓋房屋建筑缺陷全生命周期的房屋缺陷管理系統(tǒng)，包括PC端和移動終端兩部分，能夠及時、完整地跟進(jìn)各項目、各樓棟、各戶、各房間、各缺陷點的處理，保證缺陷全生命周期的跟蹤、控制和回溯，全面實現(xiàn)建筑產(chǎn)品質(zhì)量的精細(xì)化管理，促進(jìn)建筑產(chǎn)品服務(wù)品質(zhì)的不斷改進(jìn)。

　　關(guān)鍵詞：智能樓宇；缺陷管理；系統(tǒng)設(shè)計

　　中圖分類號：TU991文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

　　近年來，房地產(chǎn)業(yè)伴隨國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，已成長為各地區(qū)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，房地產(chǎn)市場供求兩旺，商品房的品質(zhì)、科技含量、生態(tài)環(huán)境和人文價值等大為改善。隨著商品房的日趨完善和發(fā)展，在市場經(jīng)濟(jì)下，人們的消費(fèi)意識和維權(quán)意識逐漸提高，對商品房的質(zhì)量越來越重視。而對于開發(fā)商來說，對開發(fā)的房屋產(chǎn)品實施全生命周期質(zhì)量管理，不斷提高建筑產(chǎn)品的質(zhì)量，超越客戶期望，進(jìn)而塑造自身品牌和信譽(yù)也是在市場競爭中致勝的決定因素。

　　1房屋建筑缺陷全生命周期管理系統(tǒng)背景與目標(biāo)

　　影響建筑產(chǎn)品質(zhì)量的缺陷因素眾多，包括影響業(yè)主“適用”功能的質(zhì)量問題，如：廚房、衛(wèi)生間、起居廳、首層公共大堂、私家花園、管井布置、保溫冷橋；影響業(yè)主“使用”功能的質(zhì)量問題，如：地下室滲漏、廚衛(wèi)滲漏、屋面滲漏、外窗滲漏、外墻滲漏、管道滲漏、門窗密封等；觀感性質(zhì)量問題，如內(nèi)墻空鼓開裂、外墻空鼓開裂、外墻磚脫落、外墻涂料污染、樓板開裂、門窗劃痕污染；空間尺寸偏差質(zhì)量問題，如開間、進(jìn)深、凈高、方正、平整度、垂直度等。如此眾多的缺陷種類及條目，當(dāng)項目規(guī)模不斷擴(kuò)大時，將更趨復(fù)雜，如果僅僅依靠人工巡查、反饋、判定、整改和問題分析，極易造成建筑質(zhì)量管理的混亂，管理人員和操作人員也無法實現(xiàn)對所有缺陷處理進(jìn)程的及時跟蹤和處理，部分操作人員由于缺乏監(jiān)督導(dǎo)致缺陷上報的延誤甚至漏報，因此往往在時間和成本上會造成不必要的浪費(fèi)。而利用當(dāng)前廣泛發(fā)展的信息化技術(shù)，將上述建筑缺陷條目和質(zhì)量管理作業(yè)流程進(jìn)行數(shù)字化并管理，是解決這一問題的有效方法。基于這一背景，開發(fā)覆蓋房屋建筑缺陷全生命周期的.房屋缺陷管理系統(tǒng)，包括PC端和移動終端兩部分，能夠及時、完整的跟進(jìn)各項目、各樓棟、各戶、各房間、各缺陷點的處理，保證缺陷全生命周期的跟蹤、控制和回溯，全面實現(xiàn)建筑產(chǎn)品質(zhì)量的精細(xì)化管理，促進(jìn)建筑產(chǎn)品服務(wù)品質(zhì)的不斷改進(jìn)。樓宇住宅缺陷管理系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)具體如下：①巡檢人員和執(zhí)漏人員能通過移動終端實時、真實、規(guī)范、圖文并茂地記錄巡檢問題和執(zhí)漏結(jié)果；②能實時將現(xiàn)場巡檢發(fā)現(xiàn)的問題同步發(fā)往相關(guān)部門及施工單位，按照既定好的時間節(jié)點跟進(jìn)問題整改情況；③業(yè)主收房時能即時記錄和上報問題，并能實時了解收房問題的整改情況，便于信息實時互通；④后臺數(shù)據(jù)庫記錄所有移動終端反映的問題，通過后臺可實現(xiàn)要求的數(shù)據(jù)分析，為提高施工管理質(zhì)量提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)支撐，對施工問題類型占比、施工單位質(zhì)量好壞等進(jìn)行匯總分析。

　　2樓宇住宅缺陷管理系統(tǒng)的設(shè)計原則

　　2．1標(biāo)準(zhǔn)化、開放性原則

　　完全遵循系列的國際、國內(nèi)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采用開放的、標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議及接口，并保證服務(wù)的實體之間能夠安全地互聯(lián)互通，不會造成互操作問題。

　　2．2高效、易用、可互操作原則

　　方便操作員和用戶操作；便于系統(tǒng)兼容，方便和其他系統(tǒng)互聯(lián)互通；具有良好的可伸縮性，并且充分考慮用戶的易用性問題，為用戶提供操作簡單、易用的系統(tǒng)。

　　2．3可擴(kuò)展性和兼容性原則

　　根據(jù)企業(yè)新需求，能夠擴(kuò)展管理系統(tǒng)的功能，能夠支持不斷增長的用戶數(shù)量；具備良好的操作系統(tǒng)兼容性、異構(gòu)數(shù)據(jù)庫兼容性、新舊數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換能力、異種數(shù)據(jù)兼容性、應(yīng)用軟件兼容性以及硬件兼容性。

　　2．4風(fēng)險最低化原則

　　依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)，房屋缺陷管理系統(tǒng)采用完備的管理、技術(shù)安全保障體系，系統(tǒng)接口設(shè)計經(jīng)過嚴(yán)格的滲透測試，將各種風(fēng)險降到最低。

　　2．5整體安全原則

　　在房屋缺陷管理系統(tǒng)建設(shè)過程中將以整體安全為原則，在提供可信身份認(rèn)證服務(wù)的基礎(chǔ)上，滿足應(yīng)用系統(tǒng)對信息安全、網(wǎng)上操作行為安全的各種需要。

　　3房屋建筑缺陷全生命周期管理系統(tǒng)設(shè)計方案

　　3．1業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理

　�。�1）建筑缺陷類型管理。建立建筑缺陷種類和條目，建筑缺陷類型數(shù)據(jù)由擁有建筑缺陷類型管理權(quán)限的業(yè)務(wù)計劃人員進(jìn)行維護(hù)，應(yīng)包括對類型數(shù)據(jù)的增加、刪除、修改、查詢操作。

　�。�2）房產(chǎn)項目數(shù)據(jù)管理。對房產(chǎn)開發(fā)項目信息進(jìn)行維護(hù)管理，包括項目信息的增加、修改、刪除、查詢操作。

　�。�3）房屋數(shù)據(jù)管理。對房屋數(shù)據(jù)信息進(jìn)行維護(hù)管理，包括房屋數(shù)據(jù)信息的增加、修改、刪除、查詢操作。

　�。�4）業(yè)主數(shù)據(jù)管理。對業(yè)主數(shù)據(jù)信息進(jìn)行維護(hù)管理，包括業(yè)主數(shù)據(jù)信息的增加、修改、刪除、查詢操作。

　�。�5）物業(yè)公司數(shù)據(jù)管理。對物業(yè)公司數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)管理，包括物業(yè)公司數(shù)據(jù)的增加、修改、刪除、查詢操作。

　�。�6）施工單位數(shù)據(jù)管理。對施工單位數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)管理，包括施工單位數(shù)據(jù)的增加、修改、刪除、查詢操作。

　�。�7）地產(chǎn)相關(guān)部門數(shù)據(jù)管理。對地產(chǎn)相關(guān)部門數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)管理，包括地產(chǎn)相關(guān)部門數(shù)據(jù)的增加、修改、刪除、查詢操作。

　　3．2業(yè)務(wù)配置管理

　�。�1）建筑平面圖配置：支持對建筑平面圖的點擊（觸擊）精確定位、數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)及事件觸發(fā)功能，方便工程人員和業(yè)主進(jìn)行房屋缺陷記錄。

　�。�2）內(nèi)部執(zhí)漏流程配置：工程人員查驗施工過程中以及戶內(nèi)存在的問題，通過移動終端以圖文的形式記錄，上傳至后臺服務(wù)器，同步下發(fā)至相關(guān)部門及施工單位，軟件按照既定的時間節(jié)點跟進(jìn)問題整改進(jìn)度。

　　（3）對外執(zhí)漏流程配置：實現(xiàn)電子化記錄交房問題，業(yè)主通過錄入用戶名密碼登錄收房界面，記錄收放過程中的問題，并上傳至服務(wù)器，系統(tǒng)自動將問題下發(fā)至相關(guān)部門整改，并實時反饋維修進(jìn)度，提供維修前后的圖文說明，讓業(yè)主實時了解收房問題的情況。

　�。�4）任務(wù)提醒方式配置：對內(nèi)部執(zhí)漏流程、對外執(zhí)漏流程中各任務(wù)分配的提醒方式進(jìn)行設(shè)置，如對巡檢任務(wù)、執(zhí)漏任務(wù)的郵件提醒、系統(tǒng)信息提醒等提醒方式進(jìn)行配置。

　　3．3內(nèi)部執(zhí)漏流程管理

　�。�1）巡檢任務(wù)管理：編制巡檢計劃，通過任務(wù)提醒分配到相應(yīng)工程人員。

　　（2）巡檢過程管理：工程人員通過移動設(shè)備進(jìn)行巡檢，并記錄巡檢結(jié)果。

　�。�3）巡檢結(jié)果管理：實現(xiàn)對缺陷檢測記錄的審核功能。

　�。�4）執(zhí)漏任務(wù)管理：編制執(zhí)漏計劃，通過任務(wù)提醒分配到相應(yīng)工程人員。

　�。�5）執(zhí)漏過程管理：工程人員進(jìn)行執(zhí)漏，并將執(zhí)漏結(jié)果通過移動設(shè)備進(jìn)行記錄。

　�。�6）執(zhí)漏結(jié)果管理：對執(zhí)漏結(jié)果進(jìn)行管理，對逾期未完成的執(zhí)漏任務(wù)按逾期級別上推到不同層面的領(lǐng)導(dǎo)。

　　3．4對外執(zhí)漏流程管理

　　（1）缺陷上報管理：業(yè)主可通過移動設(shè)備對房屋缺陷進(jìn)行記錄，并實時或批量上傳到系統(tǒng)。

　�。�2）執(zhí)漏任務(wù)管理：對業(yè)主上報缺陷進(jìn)行確認(rèn)，編制執(zhí)漏計劃，通過任務(wù)提醒分配到相應(yīng)工程人員。

　�。�3）執(zhí)漏過程管理：工程人員進(jìn)行執(zhí)漏，并將執(zhí)漏結(jié)果通過移動設(shè)備進(jìn)行記錄。

　�。�4）執(zhí)漏結(jié)果管理：對執(zhí)漏結(jié)果進(jìn)行管理，對完成的執(zhí)漏任務(wù)即時通知業(yè)主再次驗收，對逾期未完成的執(zhí)漏任務(wù)按逾期級別上推到不同層面的領(lǐng)導(dǎo)。

　　3．5系統(tǒng)安全管理

　　進(jìn)行系統(tǒng)級安全設(shè)計、密碼安全性設(shè)計、系統(tǒng)平臺部署安全可靠性設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計等，確保系統(tǒng)安全可靠運(yùn)行。設(shè)計方案的性能指標(biāo)：①采用集中部署的方式，應(yīng)至少能滿足1000并發(fā)用戶的登陸及使用。具有較好的人機(jī)交互，易于部署，操作簡單；②系統(tǒng)能跨平臺運(yùn)行（支持WindowsServer20xx標(biāo)準(zhǔn)版（缺�。约癐BMAIX、HP－UNIX、SUNSolaris、Linux等最新版本的操作系統(tǒng)），支持基于數(shù)字證書的安全身份認(rèn)證；③PC客戶端支持Windows20xx、WindowsXP、Win-dowsServer20xx、Vista、Windows7、Linux、MacOS等主流最新版操作系統(tǒng)，支持IE、火狐、谷歌等主流瀏覽器；④移動客戶端Apple版軟件支持iOS5以上操作系統(tǒng)，支持在iPhone、iPadmini等移動手持設(shè)備上部署；Android版軟件支持An-droid2．1以上操作系統(tǒng)；⑤系統(tǒng)要求具有良好的擴(kuò)展性和兼容性。

設(shè)計方案篇3

　　教學(xué)目標(biāo) ：把握課文中狼的形象；學(xué)習(xí)課文敘事生動、語言明快的寫作特點。

　　教學(xué)重點：把握課文中狼的形象。

　　教學(xué)性質(zhì)：講讀課。

　　教學(xué)時數(shù)：1課時。

　　教學(xué)步驟：

　　（一）準(zhǔn)確、流暢地朗讀全文。

　�。ǘ┰O(shè)問：課文中狼的形象是怎樣表現(xiàn)出來的？

　　提示：在《狼》一文中，蒲松齡通過對兩只惡狼動作神情的'描寫，著力揭露了狼的兇殘而又虛弱、狡詐而愚蠢的特點。在屠夫與狼周旋的過程中，狼的本性逐步表現(xiàn)了出來。作者的高妙之處在于，凡寫狼的動作神情之處，無不表現(xiàn)狼的本性。如：“綴行甚遠(yuǎn)”----狼貪婪而又小心翼翼；“后狼止前狼又至”“兩狼之并驅(qū)如故”----狼懂得配合作戰(zhàn)，又會虛張聲勢；“狼不敢前，眈眈相向”----狼膽怯，并在伺機(jī)而動；“一狼徑去，其一犬坐于前”----狼在變換手法，制造危機(jī)；“目似瞑，意暇甚”----偽裝輕松善良；“一狼洞其中”----狼在迂回包抄，準(zhǔn)備前后夾攻。幾個回合下來，狼的本性被揭示得淋漓盡致。

　�。ㄈ┨釂枺嚎v觀全文，文章是如何詳寫屠戶的動作神情的？

　　提示：寫屠戶的動作極有層次。先寫他的“懼”“大窘”“恐”等心態(tài)，生動地描述了他與狼周旋時的高度恐懼、緊張、只求逃生的神情。再寫他的“顧”“奔倚”“弛擔(dān)”“持刀”等行動，表明他在險惡的處境中，還能保持清醒的頭腦，急中生智，想方設(shè)法和惡狼斗。最后寫他的“暴起”“刀劈”“數(shù)刀斃之”“欲行”“轉(zhuǎn)視”“斷其股”“亦斃之”等動作，突出表現(xiàn)了他與惡狼搏斗時的情景，既寫出了他戰(zhàn)勝惡狼時的勇敢，也寫出了屠戶“轉(zhuǎn)視積薪后”的冷靜、細(xì)心。這樣，屠戶由害怕到想方設(shè)法，到奮起殺狼自救的神態(tài)就被生動地表現(xiàn)出來了。

　�。ㄋ模┳宰x課文，領(lǐng)悟課文敘事生動、語言明快的寫作特點。

設(shè)計方案篇4

　　《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。文章語言優(yōu)美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是“潮來時”一段，把錢塘江潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。教學(xué)中將這一段作為教學(xué)的重點，并且安排在第一課時教學(xué)，以期先聲奪人，從一開始就緊緊抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我是這樣安排課時的：

　　第一課時：學(xué)習(xí)課文第3、4自然段，了解錢塘江大潮潮來時的情形，理解、積累并運(yùn)用課文中描寫潮水的語句。熟讀成誦部分語句。

　　第二課時：先用一小部分時間來讀懂理解潮來前和潮來后幾節(jié)課文，然后將大部分時間放在積累和運(yùn)用課文的語言文字等訓(xùn)練上。

　　一。教案內(nèi)容:《觀潮》第二課時

　　二。教學(xué)目標(biāo):

　　1。小組合作，探究課文3、4自然段，了解錢塘江大潮到來時的情景，體會其雄偉壯觀。

　　2。理解，積累并運(yùn)用課文中描寫潮水的`語句，熟讀成誦部分語句。

　　3。體會作者留心觀察，抓住事物特點有順序的描寫方法。

　　三．教學(xué)重點：理解，積累并運(yùn)用課文中描寫潮水的句子；學(xué)會按序背誦課文。（文字序領(lǐng)與畫面結(jié)合法）

　　四．教學(xué)難點：感悟領(lǐng)略錢塘江大潮的雄偉壯觀。

　　五．教學(xué)方法：目標(biāo)教學(xué)法感悟發(fā)現(xiàn)法引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法

　　六．學(xué)習(xí)方法：小組合作（讀書發(fā)現(xiàn)--質(zhì)疑問難--組內(nèi)合作--組外協(xié)作）、感悟發(fā)現(xiàn)法

　　七．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件錢塘大潮錄象

　　八．教學(xué)流程：

　　一．激趣導(dǎo)入，引出壯觀

　　1．談話，板題。

　　2．理解“觀”的意思，引出“天下奇觀”。

　　3．導(dǎo)入3、4自然段。

　　4．出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（目標(biāo)教學(xué)法）

　　二、觀看錄像，感受壯觀。

　　看看畫面，聽聽聲音，感受這一天下奇觀。

　　三、小組合作，感悟壯觀

　　1．談話激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　2．合作學(xué)習(xí)提示：a。你喜歡文中的那一句，為什么？你能把你喜歡的這句話讀的讓你們組內(nèi)的同學(xué)也喜歡上它嗎？b。你在學(xué)習(xí)中有什么問題，你們小組是怎樣幫助你解決的？c。通過小組合作，你都學(xué)懂了些什么？

　　3．組建合作小組

　　4．組內(nèi)合作學(xué)習(xí)(感悟發(fā)現(xiàn)法)

　　5．反饋合作成果，構(gòu)建全體讀書感悟氛圍。

　　6．引導(dǎo)小組感悟。a。朗讀文中描述大潮的句子;b。課件展示描述的情景;c。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)大潮雄偉壯觀(想象和實踐表演);d。感情朗讀。(引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法)

　　四、聽聽讀讀，發(fā)現(xiàn)作者觀潮順序

　　1．范讀課文，聽后練習(xí)。剛才大家很有感情地朗讀了這些描寫潮水的語句。不過，把“觀潮”的順序給打亂了。其實，作者寫得可有順序了。下面，我們就先來做一個聽的練習(xí)。

　　聽老師讀這段話（出示），看誰本事大，能聽清作者是用哪些詞語把這四處的描寫給連接起來的。待會兒，請你把聽到的詞語寫下來。師讀生聽：

　　午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動……過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。（再近些），只見白浪翻滾，形成一道兩大多高的白色城墻。（浪潮越來越近），猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

　　2．感悟發(fā)現(xiàn)：作者是按從遠(yuǎn)到進(jìn)順序來描寫潮水的；抓住了大潮的聲音和大潮的變化描述出了大潮的雄偉壯觀。

　　3．齊讀課文，感受壯觀。

　　五、思路引導(dǎo)，背誦壯觀

　　1．出示思路提示句子

　　2．出示音樂、畫面，激發(fā)背誦興趣

　　3．評價：背誦得多有感情�。∥覀兎路鹫驹阱X塘江畔，和作者一起感受到潮水越來越近，聲音（越來越響），浪頭（越來越高），氣勢（越來越大）。錢塘江大潮真不愧為（天下奇觀）！我們?yōu)橹院�，為之（驕傲）�?/p>

　　六、創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用語句

　　1．積累詞匯

　　今天，我們學(xué)習(xí)的兩個自然段里，詞語非常豐富，你們想不想把它們積累起來？聽老師說詞語的意思，看誰的反應(yīng)快，老師語音剛落，就能很快地站起來說出哪個詞語表達(dá)了這個意思。（人聲鼎沸、山崩地裂……）

　　2．運(yùn)用詞匯

　　看得出，同學(xué)們在閱讀課文的時候，還挺注意詞語的積累，不過，會不會用了呢？咱們來自我檢驗一下，我這兒有一段話，可是不完整，你們能不能在括號中用上今天學(xué)到的詞語，使這段話表達(dá)得清楚通順呢？師出示一段話：

　　今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上（）�？沙眮頃r，卻一浪一浪（），一浪一浪（）。湖水聲猶如（），海堤上盡管（），但竟聽不出他們在說些什么。漸漸的，潮過去了，消失在（）的地方。

　�。▽W(xué)生分四人一小組討論，然后選派一代表報告）

　　3．師生共同評價

　　七、結(jié)束語

　　八、板書

　　觀潮

　　悶雷滾動出白線

　　潮頭怒吼貫江面

　　山崩地裂城墻現(xiàn)

　　錢塘奇觀天下傳

設(shè)計方案篇5

　　目標(biāo)：

　　通過各類形式的活動，讓學(xué)生明白時間流逝地快，從而明白珍惜時間的道理，并學(xué)會合理安排時間。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、組織準(zhǔn)備小品、朗誦、故事和歌曲等。

2、組織學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時間的名人名言。

3、搜集從古至今計時工具的資料及圖片。

　　主持人：A 、B

　　活動過程：

　　一、主持人宣布開始：

　　B逝者如斯乎……

　　A吆，還詩興大發(fā)呢？你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊會。

　　301中隊“與時間賽跑”主題中隊會現(xiàn)在開始。

　　二、追溯歷史，了解古代計時工具及用法。

　　A你的手表倒挺好看的，準(zhǔn)嗎？

　　B當(dāng)然！分秒不差。我每天都靠它幫忙掌握時間。

　　A那你知道古代是怎樣計時的？

　　B這……這我倒不清楚。對了，用香，不是說一柱香的時間嗎？

　　A什么亂七八糟的。同學(xué)們，你們知道嗎？（同學(xué)都搖頭）

　　B你知道？別賣關(guān)子了。就告訴大家吧！

　　出示圖片（1）沙漏（2）日晷介紹計時方法

　　三、傾聽故事，感受時間的寶貴

　　B真不可思議。古代人真聰明，在流動的沙子和轉(zhuǎn)動的陰影部分時刻提醒人們時間的`流失。

　　A那是自然。所以古人有許多珍惜時間的故事，至今仍讓我們受益匪淺。

　　學(xué)生講故事：《在監(jiān)獄里也不忘學(xué)習(xí)》

　　A古人在監(jiān)獄里都知道要珍惜時間學(xué)習(xí)�？墒俏覀儸F(xiàn)代卻有許多人在浪費(fèi)時間，有的人還因為浪費(fèi)時間而丟了工作呢！

　　B（搶白）有這回事？這我倒要聽聽，快講給大家聽吧！學(xué)生講故事：《考試早在兩個小時前開始》

　　四、自我解剖，明白浪費(fèi)時間的可惜。

　　A聽了他們的故事，我不禁有點臉紅。有時自己也經(jīng)常在浪費(fèi)時間，真是不應(yīng)該。

　　B我也是。我也經(jīng)常這樣，瞧……

　　小品表演：《××的一天》

　　A你行�。繉W(xué)校里的我你都看見了，可你怎么知道我在家的表現(xiàn)呢？

　　B什么？小品中的那個人是你！（下面同學(xué)都笑，都說是在演自己）

　　*同學(xué)談自己的表現(xiàn)和看了小品的感受

　　五、測試檢查，明白珍惜時間的重要性

　　A剛才同學(xué)自我解剖，太嚴(yán)肅了。我們來點輕松氣氛一起來做個小測試，怎么樣？

　　小測試要求：限時1分鐘，分4個小組做不同的事。然后交流一分鐘的收獲。

　　B沒想到短短的一分鐘可做的事也挺多的。

　　A是呀。所以古今中外有許多名人分秒必爭，對珍惜時間也有很深刻的認(rèn)識，留下了許多名言，至今讀來仍會受到深刻的啟示。

　　B這個我知道。我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅就說過“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在學(xué)習(xí)上了。”

　　A對，“時間就是生命”“浪費(fèi)時間是一種罪過”所說的也是這個意思。同學(xué)們你們知道其他的句子嗎？

　　交流名人名言

　　六、珍惜時間，了解利用時間的方法

　　B沒想到我們同學(xué)知道那么多有關(guān)珍惜時間的名人名言。 A這有什么？我們同學(xué)還能朗誦詩歌呢！ B真的？快讓我們聽聽。

　　詩朗誦：《滿江紅》

　　B不錯，不過說起詩歌我也有一首《明日歌》想朗誦給大家聽。

　　朗誦：《明日歌》

　　B我們同學(xué)真的很厲害呀�。ǹ幢恚⿻r間總是這樣快，我們的班會已接近了尾聲了。不知道通過這次活動過后，同學(xué)有什么感受？

　　同學(xué)談上了這堂課的感受

　　七、班主任講話，明白珍惜時間的方法。

　　A下面，我們來聽聽老師的看法吧。

　　班主任講話，送學(xué)生歌曲《童年》，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間的方法的掌握。

設(shè)計方案篇6

　　商業(yè)空間從經(jīng)營范圍分類，又可分為服裝、食品、通訊、西點、珠寶、便利超市等等。

　　服裝——平價休閑裝

　　該類店鋪以十幾到幾十元的特價商品或換季商品為主打，特點為快速消費(fèi)，類似大賣場。在照明上營造的氛圍追求明亮的視覺感受和高亮度商品展示效果。

　　推薦產(chǎn)品配置：

　　背景墻：可選擇鹵鎢天花燈和小射燈。

　　模特：結(jié)合實際情況，可以選擇格柵射燈作重點照明；也可以選擇金鹵光源燈具。

　　立柜陳列：該區(qū)域為賣場主要銷售區(qū)域，為了加強(qiáng)服裝視覺沖擊力,提高消費(fèi)者購買欲望，可考慮選用導(dǎo)軌金鹵射燈。也可選用嵌入式可調(diào)金鹵射燈。最好在立柜里面配上適當(dāng)瓦數(shù)及色溫的T5支架補(bǔ)光。

　　中島陳列：可用嵌入式金鹵筒燈；也可選用嵌入式可調(diào)金鹵射燈。

　　通道：主要是提供基礎(chǔ)照明和指引,可考慮選用嵌入式橫插筒燈和T5支架。

　　服裝——中檔休閑裝

　　該類店鋪所經(jīng)營的服飾，單價均在百元以上，針對的消費(fèi)者對品牌和款式有一定的要求，在照明注重一定的對比度，充分體現(xiàn)品牌的定位，強(qiáng)調(diào)品牌文化的營造和形象展示，對消費(fèi)者認(rèn)知產(chǎn)生感性影響。

　　推薦產(chǎn)品配置：

　　背景墻：選用嵌入式金鹵射燈。應(yīng)留意燈具和被照物距離及背景墻上內(nèi)容大小選擇合適的開孔位置及燈具個數(shù)。

　　模特：選用嵌入式組合格柵射燈，留意對光源眩光處理及安裝位置對模特多角度投光，通過明暗的變化，體現(xiàn)出整體感和立體感，通過燈光更好的還原出衣服獨特的質(zhì)感。

　　立柜陳列：選用金鹵導(dǎo)軌射燈和鹵鎢導(dǎo)軌。留意柜內(nèi)補(bǔ)光時，切勿使用鹵鎢光源,避免光源離服裝太近，引起服裝褪色、變質(zhì)。使用熒光光源時避免太亮出現(xiàn)服裝”倒掛”現(xiàn)象。建議使用金鹵光源作重點照明，充分表現(xiàn)出服裝的細(xì)節(jié)和做工。

　　中島陳列：選用嵌入式金鹵燈具和組合式格柵射燈。最好是考慮使用窄光金鹵光源，提高水平照度值，便于客戶選擇到適合自己顏色和尺寸的合適服裝，避免太暗無法仔細(xì)篩選，導(dǎo)致銷售失敗。

　　通道：主要是提供基礎(chǔ)照明和指引，可考慮選用嵌入式格柵射燈。要留意適當(dāng)空間照度值,起到應(yīng)有的照明效果。

　　服裝——牛仔系列

　　牛仔服飾本身就包含著粗曠、奔放、豪爽的服飾概念，這與它本身的文化定位有關(guān)。店鋪在照明上不一定追求過分的明亮，但一定要強(qiáng)調(diào)對比度和燈具外型，以符合服飾的著裝概念。

　　為了營造牛仔服飾店整體粗曠、奔放的格調(diào)，照明要特別強(qiáng)調(diào)明暗的變化，增強(qiáng)視覺沖擊力。選用燈具應(yīng)考慮外觀個性化較強(qiáng)的金鹵燈具。

　　服裝——運(yùn)動系列

　　運(yùn)動服飾本身包含著健康、活力、青春的服飾概念。在店鋪照明上強(qiáng)調(diào)的是高照度、高對比性的明快氛圍，沒有過多花哨的道具，以簡潔凸顯運(yùn)動概念。

　　運(yùn)動系列服飾專賣店對燈具選擇上主要是考慮兩種不同的店面裝修風(fēng)格，一種是有吊頂，應(yīng)選用可調(diào)角度嵌入式燈具為主,體現(xiàn)出整體簡潔、明快的節(jié)奏。另一種無吊頂，可選擇懸吊式或外觀線條流暢的燈具。

　　服裝——職業(yè)女裝

　　職業(yè)女裝的消費(fèi)者通常是辦公室的白領(lǐng)女性，她們有很強(qiáng)的品牌意識和著衣標(biāo)準(zhǔn)。店鋪中包含著大量的精美道具，處處洋溢著小資情調(diào)。實踐證明，豐富色彩展示效果結(jié)合良好的照明氛圍營造，是提高店鋪銷量有效的途徑。

　　該類店鋪因為面對是消費(fèi)層次較高的白領(lǐng)階層，更加關(guān)注整體店面燈光設(shè)計對服飾表現(xiàn)力的體現(xiàn)，可考慮在不同功能區(qū)域選用光效較高的導(dǎo)軌式電子金鹵燈和嵌入式組合格柵射燈等。

　　服裝——職業(yè)男裝

　　職業(yè)男裝店鋪中由于服飾商品單價較高。會陳列大量的模特，重點展示服飾著裝效果，整體氛圍以高雅的黃色光線為主，采用均勻的光線以提高顧客在店內(nèi)的舒適度。

　　職業(yè)男裝因為面對的消費(fèi)者是層次較高的白領(lǐng)階層，店面燈光設(shè)計既要體現(xiàn)服飾質(zhì)感，也要講究燈具的選用與店面整體風(fēng)格的匹配。重點推薦的服裝款式和品牌形象墻可根據(jù)實際情況選擇光效較高的導(dǎo)軌式金鹵產(chǎn)品和嵌入式組合格柵射燈進(jìn)行重點照明。

　　食品店

　　食品店由食品擺放的差別分為柜臺式和立柜式銷售模式，不同的模式所采用照明方式也不同。由于食品本身的體積較小，色彩比較豐富，其照明的'強(qiáng)度和顯色要求較高。食品店一般由分柜臺銷售區(qū)、收銀區(qū)和通道區(qū)組成。

　　推薦產(chǎn)品配置：

　　柜臺銷售區(qū)：T5工程帶罩支架

　　立柜銷售區(qū)：鹵鎢軌道

　　收銀區(qū)：天花燈

　　通道區(qū)：T5工程帶罩支架、筒燈橫插、筒燈橫插防霧

　　西點店鋪

　　西點店鋪以經(jīng)營面包、蛋糕為主，展示上就要求高顯色，強(qiáng)調(diào)色澤鮮亮、新鮮等因素，對照明的要求較高。在滿足上述展示的重點因素外，還需要營造一個舒適的購物環(huán)境。同時就西點店鋪衍生出的就餐區(qū)域，照明應(yīng)同時考慮功能性和就餐、休閑氛圍的營造。

　　推薦產(chǎn)品配置：

　　展示區(qū)：T5工程帶罩支架、天花燈

　　收銀區(qū)：天花燈

　　通道區(qū)：筒燈橫插、筒燈橫插防霧

　　就餐區(qū)：筒燈橫插防霧列、天花燈

　　通訊店

　　通訊行業(yè)的終端模式分為兩類：一類是大賣場，一類是專賣店，以柜臺形式銷售。功能上分為：通道區(qū)、柜臺和銷售區(qū)。

　　推薦產(chǎn)品配置：

　　柜臺銷售區(qū)：T5工程帶罩支架、天花燈

　　通道區(qū)：T5工程帶罩支架、燈盤直射類、橫插筒燈.

　　單一品牌即有銷售功能，又承載了品牌推廣和服務(wù)功能，可分為銷售區(qū)、入口形象區(qū)、體驗區(qū)、售后服務(wù)區(qū)。

　　推薦產(chǎn)品配置：