小學生猜謎語活動方案

　　下面是小編為大家整理有關(guān)小學生猜謎語活動方案，希望能夠幫助到大家!

　　一、 活動目標

　　1.增長知識，開闊眼界，激發(fā)學生的興趣。

　　2.開拓、發(fā)展學生的思維能力以及動手、動口能力。

　　二、活動準備

　　1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。

　　2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。

　　3.畫有一棵大樹的磁性小黑板，在大樹上貼上寫有謎面的蘋果、梨。

　　4.準備塑料小籮4只。

　　5.在大張白報紙上畫上兩個樓梯。

　　三、 活動過程

　　主持人：今天這節(jié)活動課，是猜謎語游戲，大家喜歡嗎(喜歡)什么是謎語(用兒歌形式寫成的謎，叫謎語)謎語通常分成哪幾部分(分成謎面和謎底兩個部分)

　　今天，我們就來開展猜謎活動。

　　1.看圖貼謎語。

　　將全班分成4個組，在黑板上寫上1、2、3、4小組，每組派一個代表上臺，主持人發(fā)給每個代表3條謎語紙條，要求按圖貼謎語(每人只需貼兩條)。

　　以貼得快、

　　正確的組為第一名，依次類推為第二名，第三名……

　　例：

　　什么字，兩張口，小口外面套大口。

　　( 回)

　　什么字，四張口，里面躲著一條狗。

　　(器)

　　什么字，十張口，有時黃來有時綠。

　　( 葉)

　　什么字，千張口，嘗酸嘗甜人人有。

　　( 舌)

　　上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。

　　(眼睛)

　　一片一片又一片，飛到水里就不見。

　　(雪花)

　　紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來跳呀跳。

　　(兔子)

　　白天出現(xiàn)，晚上不見，又紅又圓，照亮地面。

　　(太陽)

　　四四方方一座城，里面住滿紅頭兵，紅頭撞在黑墻上，一觸即發(fā)放光明。

　　(火柴)

　　一塊玻璃窗，光亮明晃晃，演戲放電影，天天換新樣。

　　(電視機)

　　有個朋友好心腸，有方有圓又有長，發(fā)現(xiàn)作業(yè) 有錯誤，犧牲自己來幫忙。

　　(橡皮)

　　東一片，西一片，只聽聲音不見面。

　　(耳朵)

　　2.摘果子。

　　每組選一代表上臺，拿一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面(果子)，放在塑料小籮里。

　　在一定時間內(nèi)，看誰摘得準，摘得多

　　摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。

　　請大家評定優(yōu)勝者。

　　如：

　　(1)一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。

　　會寫會算會畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。

　　(手)

　　(2)小珍珠，真可愛，只能看，不能戴。

　　(露水)

　　(3)小小一排房，開了許多窗。

　　一陣風吹過，歌聲揚四方。

　　(口琴)

　　(4)三口疊一塊，莫當品字猜。

　　你要猜品字，是個笨小孩。

　　(目)

　　(5)角字落頭。

　　(用)

　　3.登樓比賽。

　　兩個小組進行活動。

　　活動規(guī)則：

　　(1)每組選派一名代表上臺，不參賽的小組，選兩個代表作裁判。

　　(2)在樓梯的每個臺階處有個謎面，參賽代表在登樓時，要說出每一個臺階上的謎底，才能登上一個臺階，不能跨越，說錯的可以請同組的代表幫助完成，然后繼續(xù)

　　登樓。

　　(3)裁判員手中有5個謎底，檢查登樓代表說的謎語是否正確。

　　比一比哪個小組最先準確、順利地登上樓頂(先拿到小紅旗)。

　　4.總結(jié)。

　　今天，我們做了猜謎語游戲，你們開心嗎(開心)希望你們多看書，獲得更多的知識，有了豐富的知識，去參加更多的活動和游戲。

　　小學生猜謎語活動方案【二】

　　東兩旗小學藝術(shù)周猜謎語活動方案

　　一、活動主題

　　1、與同學們一道，揭開每一個謎底，就好像一次又一次重新認識了世界的奇妙和美好。

　　2、鼓勵我們的寶寶不斷地動腦筋，勤學好問，探索世界，發(fā)現(xiàn)世界，開闊視野，每道謎語的背后都藏著豐富的小禮物。

　　猜對答案，贏得1分。

　　二、活動時間：

　　猜謎時間：20XX年5月18日(星期五)

　　三、活動內(nèi)容

　　1、謎語內(nèi)容豐富多樣，涉及動物謎語、植物謎語、日常用品、交通工具等。

　　2、為把這次活動達到開動學生腦筋的目的，請老師事先不要直接告訴學生答案，可以啟發(fā)引導學生，提示著讓學生自己說出答案，這樣做可以說達到了本次活動的最終目的。

　　四、活動規(guī)則

　　1、謎語條每個年級投放10條，總計50條。

　　2、班級發(fā)放謎語答題卡，學生獨立答題，猜出最多的獲勝。

　　3、班主任和監(jiān)督人員批閱答題卡后，統(tǒng)計猜謎數(shù)量，做好記錄。

　　4、謎底和獎品通過校委會核實后發(fā)放。

　　五、獎品設(shè)置：

　　獎品設(shè)：

　　一等獎(各班各一個)

　　二等獎(各班各二個)

　　六、活動負責

　　1、主負責人：毛炎德、張生琛

　　職責：負責謎語搜集、組織謎語活動、保管獎品、蓋章、監(jiān)督執(zhí)行。

　　2、成員：各班班主任

　　職責：做好謎語答題卡批閱記錄、發(fā)放獎品。

　　小學生猜謎語活動方案【三】

　　小學生“鬧元宵、猜燈謎”活動方案(913字)

　　一、活動目標：

　　1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風俗習慣。

　　2、體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　二、活動準備：

　　(一)少先隊

　　1、收集各種燈謎。

　　(150條)

　　2、準備各種獎勵學生的小禮品。

　　3、場地布置時間：在活動室將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。

　　本次活動分設(shè)學生猜謎和學生家長猜謎2個區(qū)域。

　　(二)科任老師負責對答案，每人50條，答對的同學在他的本子上蓋獎?wù)隆?/p>

　　各年級輔導員在場地上負責好學生猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。

　　(三)場地布置：教導處

　　拍照：吳霞

　　謎語搜集、獎品：教導處

　　活動時間：3月5日下午1:30.

　　活動人員：全體學生及學生家長

　　活動安排：

　　1、下午第一節(jié)課大隊輔導員先講猜謎的規(guī)則，然后排好隊準時到猜謎場地集中。

　　2、一二年級在活動室1教室猜謎;三四五年級在活動室2教室猜謎;學生家長在指定區(qū)域進行猜謎活動。

　　3、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數(shù)不限，猜對you獎4、學生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應(yīng)的老師那里對答案。

　　答對的同學老師為他登記姓名、班級。

　　5、工作安排負責人：吳迪、付麗娟

　　負責內(nèi)容：現(xiàn)場監(jiān)督和負責猜中的謎語條作標記，提前準備好獎?wù)录蔼勂贰?/p>

　　兌獎組：付麗娟、張雪鳳(學生)胡春英、張卓(家長)

　　工作組：張東亞(負責1-50條中猜對的謎語摘下作廢。)

　　宋玉華(負責51-100條中猜對的謎語摘下作廢。)

　　任艷君(負責101-150條中猜對的謎語摘下作廢。)

　　引導組：各年級班主任，負責維持學生秩序;楊懷彪、陳平：負責維持家長秩序

　　附游戲規(guī)則：

　　1、猜中謎語即you獎。

　　2、學生猜謎過程中家長不能予以指導，否則取消兌獎資格;

　　3、猜謎過程中不得查閱資料，否則取消兌獎資格;

　　4、同一題目，以先猜中者優(yōu)先兌獎。

　　5、猜謎語過程中如果有猜出的，請將謎語條上標注的編號記下來，到工作人員處登記。

　　不得將懸掛的謎語條撕掉，否則無效。

　　6、猜謎學生到兌獎處報出謎語編號和謎底，經(jīng)工作人員確認,活動結(jié)束后頒發(fā)獎品。

　　7、猜謎學生家長到家長兌獎處報出謎語編號和謎底，經(jīng)工作人員確認領(lǐng)獎。

　　8、進入猜謎場地不得大聲喧嘩，猜中兌獎要排隊等候，否則取消活動資格。

　　9、猜謎語活動截止時間為：謎語全部猜完或工作人員宣布游戲活動結(jié)束為止。

　　小學生猜謎語活動方案【四】

　　小學生迎國慶猜謎語活動方案(724字)

　　一、指導思想

　　為弘揚民族文化，促進文化交流，滿足廣大學生日益增長的精神文化需求，讓學生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的國慶佳節(jié)，同時豐富知識，開闊視野，啟迪智慧。

　　實現(xiàn)“文化引領(lǐng)學校的全面發(fā)展”，促進拉薩市文明建設(shè)，活躍學生節(jié)日文化生活，建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建平安校園，營造歡樂。

　　二、活動主題：迎國慶猜謎語

　　三、組委會：

　　組長：尼瑪倉覺

　　副組長：索次、巴桑旺堆

　　成員：格桑扎西、仁珍、李燕、次仁措姆、次仁央宗、赤列央宗

　　活動攝影：次多

　　四、參加人員：二至六年級

　　五、活動內(nèi)容及安排

　　1、猜謎語活動

　　活動時間：20XX年9月23日

　　活動地點：校園內(nèi)

　　主辦單位：城關(guān)區(qū)第二小學德育處

　　責任人：尼瑪倉覺

　　活動安排：

　　1、參加對象：二至六年級以班為單位參加。

　　2、猜謎現(xiàn)場分：A區(qū)、B區(qū)

　　3、猜謎活動規(guī)則：猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　每個猜謎者猜一個謎語，必須先到該區(qū)指定地點核對，確認無誤后才能摘下謎面，兌換獎券猜對一條謎語兌換一張獎品券，然后憑獎品券兌換獎品，獎品分為四個等級：

　　一等獎：6張;二等獎：4張;三等獎：2張

　　紀念獎：1張橡皮或鉛筆等

　　4、領(lǐng)獎辦法：領(lǐng)獎人在領(lǐng)獎處先登記寫下本人姓名、班級、獎品券張數(shù)，再發(fā)放獎品。

　　在活動結(jié)束后，德育處將給予獲得獎券多的代表隊、個人一個“智多星”的稱號，并張榜公布。

　　猜謎現(xiàn)場答案的核對及發(fā)獎票分工：

　　A區(qū)禮貌用語、環(huán)保用語、節(jié)日謎語語文組組長：格桑扎西

　　B區(qū)字謎、成語、化學謎語語文組：仁珍老師

　　場地布置及謎面懸掛。

　　負責：德育處

　　分發(fā)獎品。

　　地點：猜謎語現(xiàn)場負責：德育處

　　六、活動要求：

　　1、9月23日上午相關(guān)負責人帶領(lǐng)人員布置活動內(nèi)容。

　　2、綜合組次多老師負責宣傳攝影。

　　3、班主任關(guān)注每個學生的去向情況，穩(wěn)定會場紀律。

　　5、各班班長協(xié)助維持各活動場所的秩序。

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