教室布置方案

時(shí)間：2024-10-04 11:30:04 方案我要投稿

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教室布置方案15篇【通用】

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教室布置方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教室布置方案15篇【通用】

教室布置方案1

　　一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

　　圖略

　　二、系統(tǒng)組成

　　1）視頻、數(shù)字展示臺。

　　它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書本資料的投影，是一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不單獨(dú)使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機(jī)來投影。

　　2）多媒體投影機(jī)。

　　多媒體投影機(jī)是整個(gè)多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔(dān)視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。

　　3）多媒體計(jì)算機(jī)。

　　多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學(xué)軟件都要由它運(yùn)行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。

　　4）視頻輸入系統(tǒng)。

　　它包括錄像機(jī)、DVD機(jī)等，其視頻信號由多媒體投影機(jī)投影到屏幕上。

　　5）音響系統(tǒng)。

　　包括麥克風(fēng)（有線或無線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

　　6）中央控制系統(tǒng)。

　　由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個(gè)多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個(gè)平臺上，所有的.設(shè)備的操作均可在這個(gè)平臺上完成，使用者無須對單個(gè)設(shè)備進(jìn)行操作。

　　三、系統(tǒng)功能

　　1）本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機(jī)清晰適時(shí)的向?qū)W生演示：

　　a、計(jì)算機(jī)信號（校園網(wǎng)絡(luò)）、CAI教學(xué)軟件及制作好的課件；b、實(shí)物展示臺的實(shí)物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；c、DVD，影牒機(jī)上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。

　　2）快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備，音響設(shè)備，計(jì)算機(jī)，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預(yù)監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時(shí)間，人力和物力，有效的提高工作效率。

　　3）舉辦各種多媒體會議

　　4）在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會，充分利用資源，豐富學(xué)校的課余文化生活。

　　5）教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時(shí)更為突出，可以在課堂的任何地方進(jìn)行授課，使教師和學(xué)生溶為一體，對培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。

　　6）通過視頻展示臺的場景攝像功能監(jiān)控會場。

教室布置方案2

　　為了提高培訓(xùn)教室的學(xué)習(xí)效果，我們需要對教室進(jìn)行合理的布置。以下是一個(gè)培訓(xùn)教室布置工作方案：

　　一、教室布局設(shè)計(jì)

　　首先，我們需要根據(jù)培訓(xùn)教室的空間大小和使用需求，設(shè)計(jì)合理的教室布局。通常情況下，我們可以選擇U型布局或者課桌椅相對布置的方式，以便于學(xué)員和講師之間的互動(dòng)和交流。

　　二、課桌椅擺放

　　在布置課桌椅時(shí)，需要保證每個(gè)學(xué)員都有足夠的'空間來放置學(xué)習(xí)資料和便利的交流。同時(shí)，要確保學(xué)員的視線不受阻礙，能夠清晰地看到講師和投影屏幕。

　　三、投影設(shè)備和音響設(shè)備

　　培訓(xùn)教室必須配備投影設(shè)備和音響設(shè)備，以便于講師進(jìn)行課程展示和學(xué)員進(jìn)行聽課。在布置時(shí)，需要保證投影屏幕和音響設(shè)備的位置合適，能夠覆蓋整個(gè)教室，并且不會影響學(xué)員的視線和聽力。

　　四、電源和網(wǎng)絡(luò)接口

　　在布置教室時(shí)，需要確保每個(gè)學(xué)員的座位都能夠方便地接入電源和網(wǎng)絡(luò)接口，以便于他們使用電腦和其他學(xué)習(xí)設(shè)備。

　　五、學(xué)習(xí)資料和教學(xué)輔助工具

　　在教室布置時(shí)，需要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料和教學(xué)輔助工具，如白板、標(biāo)書、筆記本等，以便于講師進(jìn)行教學(xué)和學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　通過以上的培訓(xùn)教室布置工作方案，我們可以為學(xué)員提供一個(gè)舒適、便利和高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高培訓(xùn)教室的學(xué)習(xí)效果。

教室布置方案3

　　一、工程背景

　　作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然開展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的開展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源到達(dá)最大限度的有效利用。

　　保靖縣遷陵鎮(zhèn)某某中心完小地處保靖城東，距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，�？茖W(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去，學(xué)�；�5000多元為每個(gè)教師配備大容量U盤，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué)校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進(jìn)一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班，僅此一臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，為適應(yīng)新形勢的開展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個(gè)，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，〔一個(gè)年級一臺〕方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

　　二、工程目標(biāo)與策略

　　〔一〕充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。

　　目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行電子備課。

　　策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行催促和檢查。

　　目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率。

　　策略：學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進(jìn)行聽課。

　　〔二〕加強(qiáng)行政管理。

　　目標(biāo)2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行，學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

　　策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查，維修要及時(shí)，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

　　策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

　　〔三〕加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。

　　目標(biāo)3：通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。

　　策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　策略3-3：組織局部教師外出聽講座。

　　〔四〕改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　目標(biāo)4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴(kuò)大信息量，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的'學(xué)習(xí)方式。

　　策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。

　　策略4-2：通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

　　三、工程實(shí)施內(nèi)容

　　1、學(xué)校方案建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

　　2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，〔每個(gè)年級一臺〕

　　實(shí)施時(shí)間：20xx年10月

　　多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機(jī)一個(gè)，電動(dòng)屏幕一幅，實(shí)物展示臺，電腦一臺，交換機(jī)一個(gè)，音箱2個(gè)，功放一臺，話筒兩個(gè)，電子顯示屏一個(gè)，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機(jī)吊架，DVD，線材，延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約元。

　　3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在某某年9月25日前，負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。某某年9月26至30日由基金會檢查驗(yàn)收。

　　4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

　　四、工程的資金預(yù)算和來源資金預(yù)算：某某〔單位元〕

　　五、資金提供方式

　　1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會核實(shí)審批。

　　2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗(yàn)收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會報(bào)帳。

　　六、工程管理方法

　　1、工程建成投入使用后，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報(bào)基金會。

　　2、學(xué)校對損壞的配件及時(shí)開出清單上報(bào)基金會，并和供貨商系，及時(shí)修復(fù)。

　　3、另附管理制度如下：表略

教室布置方案4

　　一、目的

　　創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的'教室環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

　　二、布置班級

　　七——九年級

　　三、教室布置內(nèi)容及分值分配

　　共分為九個(gè)項(xiàng)目：

　　1、國旗、班訓(xùn)、名言警句（10分）

　　講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓(xùn)適合班級學(xué)生實(shí)際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵(lì)性佳句。

　　2、班級管理欄（15分）

　　班級課表、值日表、作息時(shí)間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。

　　3、圖書角（15分）

　　位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊，鼓勵(lì)閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設(shè)。

　　4、衛(wèi)生角（15分）

　　工具歸類擺放，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死角。

　　5、室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生（15分）

　　課桌擺放橫豎對齊成直線，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置，衛(wèi)生較好。

　　6、班級個(gè)性化園地（20分）

　　根據(jù)班級實(shí)際設(shè)計(jì)新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長和興趣、鼓勵(lì)自信、樹立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨(dú)特教育功能。

　　7、整體效果（10分）

　　整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。

　　四、評分辦法：

　　評分時(shí)對照項(xiàng)目進(jìn)行打分，缺一項(xiàng)則該項(xiàng)為0分，布置項(xiàng)目齊全的，各項(xiàng)目起評分按該項(xiàng)的一半起分，根據(jù)效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊(duì)，抽調(diào)部分教師。

　　五、評分時(shí)間：

　　20xx年9月19日（第四周星期五）課間操

教室布置方案5

　　一、教室布置的總體要求：

　　簡明：不花理胡哨；整潔：不零亂擺放；

　　向上：有文化氛圍；舒適：有綠意美感。

　　二、教室布置的具體要求：

　　1、教室正前方：黑板上方正中帖掛國旗；前門左手邊墻壁統(tǒng)一張貼課程表、值日表和作息時(shí)間表，三表上下整齊。

　　2、教室后墻面布置：黑板上方為班訓(xùn)，兩面墻體一邊為規(guī)章制度、全體學(xué)生的目標(biāo)，另一邊是團(tuán)隊(duì)園地、班級特色板塊。

　　3、左右墻體掛置名人畫像或格言警句。每班教室必須張貼《托托中學(xué)升旗制度獎(jiǎng)》、《托托中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《托托中學(xué)應(yīng)急疏散圖》、《托托中學(xué)學(xué)生申訴制度》、《學(xué)生申訴范圍和程序簡圖》、《中國一年中的節(jié)日》、《世界地圖》、《中國地圖》，位置由班主任根據(jù)本班情況定，獎(jiǎng)狀張貼要統(tǒng)一整齊，可以貼在油漆線以下。

　　4、遮光要求：南面班級教室必須掛窗簾布。

　　5、綠化擺設(shè)：在窗臺上放若干一般性的花木，講臺上放一盆草花，對花草要專人護(hù)養(yǎng)，防止枯死。

　　6、講臺桌上擺設(shè)：需有粉筆盒，粉筆擦；粉筆盒內(nèi)應(yīng)有白色和彩色粉筆，不能在講臺桌或地面上亂扔亂放，多余粉筆放置在講臺抽屜中。粉筆擦每天要抖灰，三角板等其他教具統(tǒng)一放在講臺桌的抽屜中。

　　7、衛(wèi)生用具的擺放：掃把、鐵鍬、撮箕統(tǒng)一放在班級后右邊的`角落，水桶放在教室后邊。

　　8、桌椅擺放：桌椅擺放整齊統(tǒng)一。

　　9、桌子上書本及學(xué)習(xí)用品擺放：上課前的書本等應(yīng)放在桌子的上角。托托中學(xué)政教處

　　嚴(yán)禁在桌和窗臺上擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)（如飲料瓶之類）的物品。

教室布置方案6

　　一、購買必需物品

　　幾盆花

　　要容易活的

　　比如仙人球

　　就不錯(cuò)

　　還有買幾張白紙

　　布置一下學(xué)習(xí)園地

　　在上面貼些作文

　　資料等

　　二、制造氛圍

　　辦個(gè)比較好的黑板報(bào)，如果有興趣可以做一些墻報(bào)。在教室的前面可以貼一些學(xué)有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個(gè)聯(lián)歡、游藝的場所；有的標(biāo)語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學(xué)生的注意力；有的布置得缺少德育內(nèi)容，充滿片面追求升學(xué)率的色彩，等等。怎樣引導(dǎo)學(xué)生布置好教室呢？

　�。�1）強(qiáng)調(diào)教育性，突出思想性。教室的布置對學(xué)生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時(shí)，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養(yǎng)目標(biāo)；宣傳集體主義、愛國主義、遠(yuǎn)大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標(biāo)；宣傳班上的`好人好事等。選擇內(nèi)容要有個(gè)總的主題，體現(xiàn)正確的奮斗方向，對全班同學(xué)起到激勵(lì)作用。有些內(nèi)容可以較長時(shí)間不變，保留一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年；有些內(nèi)容可以根據(jù)班級發(fā)展情況有所變化。比如名人名言，就可根據(jù)需要及時(shí)更換。

　�。�2）布置教室的具體項(xiàng)目主要有：

　�、侔嘤�(xùn)：一般以大字標(biāo)的形式出現(xiàn)，安放在正前方黑板上方或側(cè)面墻壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術(shù)字。

　�、谡n堂常規(guī)：工整抄寫，貼在黑板的一側(cè)，字體不宜過大也不宜大小。

　�、壅n程表：貼或?qū)懺诤诎宓囊粋?cè)。

　�、苤等丈麊危簩懺诮淌液蠛诎宓囊唤�。

　�、莅鍒�(bào)：工整書寫，定期更換，體現(xiàn)班級一個(gè)階段的發(fā)展主題，起輿論導(dǎo)向作用。

　�、拗黝}宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻(xiàn)或名人名言。

　�、邎D書角：以書架或書柜擺放，設(shè)專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴(yán)格執(zhí)行。

　�、嘈l(wèi)生角：擺放掃除用具，整齊有序，設(shè)專人管理或輪流管理。

　�。�3）布置教室要嚴(yán)肅、莊重中求美觀。上述各項(xiàng)內(nèi)容的布置，要有總體的設(shè)計(jì)方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項(xiàng)的布置，要注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，適當(dāng)加以美化。比如圖書角和衛(wèi)生角的柜子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛�；ɑ茏詈檬菍W(xué)生自己種植的，不太嬌貴，易于管理。

　　（4）布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性。整體設(shè)計(jì)，可以發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)提出設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行討論、評比，選定最佳方案，予以實(shí)施。各項(xiàng)具體布置任務(wù)，也盡量發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)去承擔(dān)，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣、特長。教室布置如需進(jìn)行大的調(diào)整，甚至"更新?lián)Q代"，一定要經(jīng)過班委會和全班同學(xué)的討論，要體現(xiàn)集體的意志。布置教室的過程，也是一個(gè)教育過程。

　　習(xí)標(biāo)語或者班訓(xùn)什么的。

教室布置方案7

　　一、 活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步提高學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)，健全班級清潔衛(wèi)生制度，使教室環(huán)境規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，讓大家有一個(gè)舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校特開展教室“潔齊美”比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：xx年2月

　　三、評比標(biāo)準(zhǔn)

　　1、地面：要求無紙屑、果殼、塑料袋等雜物，地面干凈；無泥土、無痰跡，無明顯灰塵積痕。（此項(xiàng)20分，一處不達(dá)標(biāo)扣1分）

　　2、門窗：要求門、玻璃、窗框和窗臺無灰塵，無字跡，無蜘蛛網(wǎng)，干凈完好，玻璃明亮。（此項(xiàng)10分，一處不達(dá)標(biāo)扣1分）

　　3、桌凳：前后左右擺放整齊，離開時(shí)椅子放在桌子下，要求課桌內(nèi)外、椅子干凈、無塵、清潔衛(wèi)生，抽屜內(nèi)無紙屑、垃圾，文具擺放整齊、規(guī)范。（此項(xiàng)10分，一處不達(dá)標(biāo)扣1分）

　　4、衛(wèi)生工具和其他物品：要求安放定位、整齊，拖把和掃帚掛于后門角上，盆和垃圾桶、簸箕依次擺放整齊，及時(shí)清倒當(dāng)天垃圾。（此項(xiàng)10分，一處不達(dá)標(biāo)扣1分）

　　5、教室張貼：隊(duì)角、中隊(duì)小家務(wù)內(nèi)容要求張貼定位、整潔、統(tǒng)一、美觀、不臟不破。（此項(xiàng)20分，一處不達(dá)標(biāo)扣1分）

　　6、黑板報(bào)：設(shè)計(jì)精致美觀，書寫整潔漂亮，主題突出。（此項(xiàng)占30分。）

　　希各班主任嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行準(zhǔn)備，班內(nèi)先自評。將這項(xiàng)工作經(jīng)�；贫然�，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，2月底學(xué)校將組織對各班教室進(jìn)行檢查評比，評出優(yōu)勝班級，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并記入“文明班級”綜合評分中去。

教室布置方案8

　　一、總體構(gòu)思：

　　孩子在班級里學(xué)習(xí)的時(shí)候，必須“入境”、“入靜”，即做到目的明確、思想集中、心里踏實(shí)、適度緊張，付諸行動(dòng)。選擇班訓(xùn)：“寧靜致遠(yuǎn)、行勝于言”為核心價(jià)值觀。讓學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，敢于行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與班級目標(biāo)。

　　二、具體設(shè)計(jì)：

　　1、后黑板：用作黑板報(bào)，按學(xué)校的要求實(shí)施布置。布置過程中，每6人為一組，全班參與編繪。

　　2、信息欄平臺：信息欄是同學(xué)們獲取班級信息與學(xué)校相關(guān)信息的公開欄。

　　3、光榮榜：它在北墻的左側(cè)，我們將把每個(gè)月班級中表現(xiàn)優(yōu)異或進(jìn)步較大的同學(xué)公布在上面。激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，讓同學(xué)之間良性的競爭起來，賽起來，在營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，無形間也造就了濃厚的競爭氛圍。

　　4、我們的收獲：這在東墻的兩側(cè)，每兩周更換一次，展示學(xué)生在練字時(shí)的優(yōu)秀作品等。

　　5、班級標(biāo)語：“盡最大的努力，做最好的自己”在黑板報(bào)的上方，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的'主觀能力性。

　　6、班訓(xùn)：位于前面黑板的正上方。讓學(xué)生知道我們每天要怎樣去做，怎樣去奮斗。

　　7、圖書角：圖書角是我們班級的知識寶庫，我們稱之為“小小圖書角，大大知識海”。

　　因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生都來自農(nóng)村，條件比較艱苦，所以沒有要求學(xué)生捐多少書，讓學(xué)生充實(shí)學(xué)校的圖書館。只要求它們多借書、多看書，看好書。

教室布置方案9

　　一、活動(dòng)目的

　　1、精心籌劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會說話〞，都具有教育作用，讓師生感到“舒心〞。

　　2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育〞。

　　二、活動(dòng)要求

　　1、教室物品布置〔40分〕。

　　〔1〕地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線〔10分〕。

　　〔2〕教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫〔10分〕。

　　〔3〕衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序〔10分〕。

　　〔4〕制度、表格、獎(jiǎng)狀、標(biāo)語等張貼標(biāo)準(zhǔn)、美觀〔10分〕。

　　3、教室布置特色〔60分〕：

　　〔1〕充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境〔20分〕。

　　〔2〕顏色搭配〔色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感〕合理，各專欄設(shè)置有特色〔20分〕。

　　〔3〕開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，表達(dá)出班級的特色〔20分〕。

　　三、評委。

　　劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。

　　四、評比時(shí)間。

　　20xx年9月18日〔第3周星期三〕早讀時(shí)間。

　　五、評比獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1、比賽分年級評獎(jiǎng)，一、二、三、五年級設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)；四設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)；六年級設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)。

　　2、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金70元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元。

　　備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。

　　教室布置方案4

　　本次教室布置圍繞“團(tuán)結(jié)友愛，快樂和諧；老實(shí)守信，勤奮好學(xué)〞這一主題設(shè)計(jì)的。

　　設(shè)計(jì)具體如下：

　　1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收獲〞

　　〔是教育學(xué)生要勤奮好學(xué)，只有付出了勞動(dòng)和辛苦，才能有好的收獲，否則一事無成。〕

　　2、前黑板的左邊上方：碩果累累

　　〔是學(xué)生們曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)榜，記載了他們曾經(jīng)的成就�！�

　　3、前黑板的左邊下方：班級公約

　　〔這里以緩和的方式明確了學(xué)生每天應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么〕

　　4、教室的左邊墻壁：我們的約定

　　〔讓學(xué)生寫下心中的理想，并鼓勵(lì)他們朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。〕

　　5、教室前方的'左下角：

　　〔1〕書香小屋

　　〔創(chuàng)立活動(dòng)圖書館，由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書〞作為倡導(dǎo)語，倡導(dǎo)學(xué)生將自己的課外書拿出來與其他同學(xué)分享，共同進(jìn)步！〕

　　〔2〕綠化角

　　〔在“圖書館〞旁邊放一些盆栽，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比擬有生氣，不會使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味〕

　　6、前黑板的右邊上方：班級展示欄

　　〔這里展示的是學(xué)生在參加班級或?qū)W�；顒�(dòng)時(shí)的照片，讓他們能夠記住自己曾經(jīng)的風(fēng)采�！�

　　7、前黑板的右邊下方：班務(wù)欄

　　〔有班委會成員表、課表、清潔表等班級信息，并將考前須知、叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng),以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地�！�

　　8、教室的右邊墻壁:星星之火

　　〔這里有班級之星、進(jìn)步之星，可以讓學(xué)生能夠了解到班上同學(xué)的狀況，幫助

　　他們樹立自己的典范，鼓勵(lì)大家一起努力�！�

　　9、右邊的側(cè)面的最后一面墻：心語星愿

　　〔類似于心靈信箱，當(dāng)學(xué)生有什么想法，考試壓力、心愿等等都可以寫出來并貼在這里〕

　　10、后黑板上方的字：“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)〞

　　〔這是希望同學(xué)們能夠在生活和學(xué)習(xí)上都能有好的心態(tài)，開心快樂度過每一天。〕

　　11、后黑板的左邊墻壁：快樂少先隊(duì)

　　〔這里是我們班的少先隊(duì)組織，有大隊(duì)長、中隊(duì)長和小隊(duì)長的信息與風(fēng)采�！�

　　12、兩個(gè)開關(guān)處可以用彩色紙寫下溫馨提示：“少壯浪費(fèi)電，老大沒電用〞�！部梢蕴嵝褜W(xué)生隨時(shí)關(guān)燈和電扇，形成節(jié)約的好習(xí)慣�！�

　　13、教室后黑板的左下角：溫馨一角

　　〔這里擺放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫下標(biāo)語：“撿起一片垃圾，美化一片心靈〞，引導(dǎo)學(xué)生形成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣�！�

　　教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的地方，創(chuàng)造一個(gè)良好的、富有教育意義的環(huán)境，不僅會讓學(xué)生每天都能舒心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，而且能讓學(xué)生在這種文化氣氛中得到潛移默化的渲染，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使教育得到事半功倍的效果。

教室布置方案10

　　一、布置目標(biāo)

　　1.營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和專注度。

　　2.使教室布置與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)，幫助學(xué)員更好地理解和吸收知識。

　　3.提高培訓(xùn)效果，讓學(xué)員在愉快的氛圍中更好地接受培訓(xùn)內(nèi)容。

　　二、布置內(nèi)容

　　1.教室桌椅布置：將桌椅按照學(xué)員人數(shù)進(jìn)行合理布置，保證每個(gè)學(xué)員有足夠的空間進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

　　2.墻面裝飾：在墻面上貼上與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表或標(biāo)語，以便學(xué)員更直觀地理解知識。

　　3.教學(xué)工具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好所需的.教學(xué)工具，如投影儀、白板、音響設(shè)備等，以便教師進(jìn)行教學(xué)。

　　4.空調(diào)溫度調(diào)節(jié)：根據(jù)季節(jié)和天氣情況，合理調(diào)節(jié)教室內(nèi)的溫度，確保學(xué)員在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　三、布置細(xì)節(jié)

　　1.教室整潔：保持教室整潔，定期清理桌面和地面，保持室內(nèi)空氣清新。

　　2.照明調(diào)節(jié)：合理調(diào)節(jié)教室內(nèi)的照明，保證學(xué)員在明亮的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　3.聲音控制：控制好教室內(nèi)的噪音，避免影響學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

　　4.緊急逃生通道：確保教室內(nèi)的緊急逃生通道暢通無阻，保障學(xué)員的安全。

　　四、布置效果評估

　　1.學(xué)員滿意度調(diào)查：在培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行學(xué)員滿意度調(diào)查，了解學(xué)員對教室布置的評價(jià)和建議。

　　2.教學(xué)效果觀察：觀察學(xué)員在教室內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，評估教室布置對培訓(xùn)效果的影響。

　　通過以上工作方案，我們將為學(xué)員提供一個(gè)舒適、整潔、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們更好地接受培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果。

教室布置方案11

　　一、活動(dòng)目的：

　　為促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的`教室環(huán)境，特開展班級文化建設(shè)評比。

　　二、參加對象：

　　一至三年級32個(gè)班

　　三、評比內(nèi)容：

　　1、整體環(huán)境

　�。�1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。

　�。�2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。

　　（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

　�。�4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。

　　2、布置內(nèi)容

　　積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”。

　　（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報(bào)。

　�。�2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項(xiàng)活動(dòng)各類作品等

　　（3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級集體活動(dòng)獲獎(jiǎng)及班級學(xué)生獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)狀（復(fù)印件）等。

　�。�4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。

　�。�5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。

　�。�6）消防安全角：設(shè)施齊全。

　�。�7）學(xué)習(xí)園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。

　　板塊設(shè)計(jì)：力求生動(dòng)活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。

　　3、黑板報(bào)：

　�。�1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。

　�。�2）設(shè)計(jì)排版合理，書寫工整。

　�。�3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。

　　（4）主題鮮明

　　其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級公約等。或者根據(jù)自己班級特色中隊(duì)、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個(gè)性化布置和班級特色。

　　四、評比時(shí)間：

　　周五下午第七、八節(jié)課

　　五、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng)2名

　　三等獎(jiǎng)3名

　　六、評委小組：

　　組長：劉玉海

　　副組長：姜涌

　　成員：政教處成員和美術(shù)老師

教室布置方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。

　　1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質(zhì) 文化環(huán)境。

　　3、建立健全的.班級制度，包括班級公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

　　4、建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

　　5、定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　6、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

　　二、具體內(nèi)容：

　　班級名字：追趕太陽077

　　班魂：優(yōu)、雅、勤

　　班級形象：

　　面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

　　氣象勿傲、勿暴、勿急，

　　顏色宜靜、宜莊、宜和。

　　班級公約：

　　學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏

　　優(yōu)雅大方文明守信

　　心胸寬廣表里如一

　　尊師愛友團(tuán)結(jié)互助

　　自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)

　　靜凈敬競永不言棄

　　班級口號：揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我七班氣勢磅礴

　　三、形式內(nèi)容：

　　公告欄：課程表、班級考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單，臨時(shí)通知等。

　　生日欄：張貼每月的小壽星照片。

　　追趕太陽077班：班級整體面貌，班級口號、班級形象，班級公約。

　　雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進(jìn)步。

　　榮譽(yù)榜：孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個(gè)競爭的氛圍。

　　心語心愿：孩子的心愿卡。

　　讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。

　　書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。

　　（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會。）

　　四、具體內(nèi)容安排：

　　1、每月主題：4月，自信月，組織活動(dòng)開展，提高學(xué)生自信心

　　5月，目標(biāo)月，根據(jù)考試成績，制定人生、長短期目標(biāo)

　　6月，練字月，開展各種活動(dòng)，促使學(xué)生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準(zhǔn)備

　　7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

　　2、主要抓手：

　　① 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；

　　② 抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；

　�、� 充分利用好家長學(xué)校這個(gè)招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長；

　　④ 和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。

教室布置方案13

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　文明教室、文明寢室的評比活動(dòng)由校長室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委共同負(fù)責(zé)實(shí)施，辦公室設(shè)在政教處。

　　1、組長：

　　2、成員：

　　二、評比內(nèi)容：

　　1、文明教室評比內(nèi)容為“四表三冊”、“黑板報(bào)”、“教室布置”、“桌椅擺設(shè)”、“教室衛(wèi)生”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共60分。

　　2、文明寢室評比內(nèi)容為“床鋪擺設(shè)”、“寢室衛(wèi)生”、“被褥疊放”、“毛巾成線”、“潔具擺設(shè)”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共60分。

　　三、評比形式：

　　1、文明教室、文明寢室每月評比一次，期末進(jìn)行總評。具體評比時(shí)間為每月的最后一周的`星期四下午放學(xué)時(shí)。

　　2、評委各人員根據(jù)評比內(nèi)容，客觀、公正、全面地對各班的教室、寢室進(jìn)行打分，然后交政教處統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、每次評比，對各年級第一、二、三、四名，在“班級班風(fēng)評比”中分別獎(jiǎng)勵(lì)8、6、4、2分。

　　2、期末總評，各年級評出前三名，對其班主任給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　3、文明教室和文明寢室的評比總分，將作為期末評選優(yōu)秀班主任的條件之一。

　　XX中學(xué)教室布置評比細(xì)則

　　1、國旗、班訓(xùn)掛在教室前，黑板報(bào)上邊的正中，教室兩側(cè)墻壁應(yīng)有名言警句。（20分）

　　2、四表欄（包括課程表、座次表、作息時(shí)間表、衛(wèi)生值日表）張貼整齊規(guī)范，并用紅紙框好邊，四表上方貼上醒目的“四表”二字。（10分）

　　3、三冊欄（包括學(xué)生出勤冊、好人好事登記冊、獎(jiǎng)懲登記冊等）掛放整齊規(guī)范。

　　4、課桌擺放要整齊，豎成條，橫成行。（10分）

　　5、地面衛(wèi)生打掃干凈，無紙屑、果皮及雜物。（10分）

　　6、衛(wèi)生工具擺放規(guī)范整齊。（10分）

　　7、黑板、講桌擦洗干凈。（10分）

　　8、黑板報(bào)、墻報(bào)內(nèi)容充實(shí)健康、報(bào)面設(shè)計(jì)合理，具有知識性、趣味性、教育性和觀賞性。（20分）

教室布置方案14

　　學(xué)名：

　　書香小河

　　寓意：

　　書籍是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，人類進(jìn)步的階梯，打開知識和夢想之門的金鑰匙。作為低端小學(xué)生，雖然他們暫時(shí)沒有獨(dú)立的閱讀能力，但他們對很多結(jié)合圖片和有趣故事的繪本非常感興趣，他們的父母也有相當(dāng)?shù)奈幕仞B(yǎng)，因此，他們可以在孩子還小的時(shí)候通過講故事來培養(yǎng)孩子對城市的'興趣，在孩子學(xué)習(xí)拼音后，他可以讀一些帶有拼音的書，這可以激發(fā)他的閱讀興趣。

　　班級還可以組織一些獎(jiǎng)勵(lì)方式和閱讀活動(dòng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛讀書、愛讀書的好習(xí)慣。在廣泛閱讀的同時(shí)，進(jìn)一步陶冶學(xué)生高尚情操，獲取真知，樹立遠(yuǎn)大夢想，一路享受完美生活和書香生活。這對兒童知識的拓展和漢語素養(yǎng)的積累有很大的幫助！

　　班級Logo:

　　一朵盛開的蓮花

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　每個(gè)學(xué)生都想讀書，愛讀書，會讀書。從童年開始，他們養(yǎng)成了愛書和廣泛閱讀的好習(xí)慣，讓學(xué)生體驗(yàn)到閱讀可以給自己帶來快樂。計(jì)劃每學(xué)期進(jìn)入一顆星，畢業(yè)時(shí)成功達(dá)到六顆星。

　　閱讀口號：

　　養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀到底。

　　班級簡介：

　　我們一年級一班是一個(gè)充滿活力和進(jìn)取心的群體。我們42個(gè)可愛的孩子，像42顆閃亮的星星，以無限的熱情點(diǎn)綴著龍珠小學(xué)的沃土�；顫娍蓯凼俏覀兊奶煨�，團(tuán)結(jié)友愛是我們的美德，勤奮拼搏是我們的氛圍，勇于創(chuàng)新是我們的追求。我們都喜歡這門課。這個(gè)班就像我們的家。我相信，有老師們的辛勤耕耘和真摯關(guān)懷，我們一定會健康快樂地成長！