市中小學(xué)新學(xué)期大課間活動實施方案

　　一、 指導(dǎo)思想

　　課間操是學(xué)校管理、學(xué)生養(yǎng)成教育的具體表現(xiàn)，是對學(xué)生進(jìn)行身心教育最經(jīng)常、最有效的途徑之一。它既是學(xué)校精神風(fēng)貌、全體師生精神面貌的展現(xiàn)，又是學(xué)校管理水平、學(xué)生組織紀(jì)律的反映。它是學(xué)校管理、學(xué)校形象的一個綜合體現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校都很重視，而且持之以恒，但長期作同一套操，學(xué)生感到枯燥、厭倦，甚至造成課間操做操出工不出力的局面，嚴(yán)重影響了鍛煉效果。為此，我市結(jié)合《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》，決定從20XX年開始，在全市中小學(xué)開展“快樂大課間活動”，為保障活動的順利進(jìn)行，特制定本方案。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　（一）教育局領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　為加強對“快樂大課間活動”的管理，教育局成立以局長為組長、分管副局長為副組長、各科室科長為成員的諸城市學(xué)�！翱鞓反笳n間活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立管理制度，組織全市的活動研究，并將加大對學(xué)校開展活動情況的評價。

　　（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　“快樂大課間活動”管理與組織是一項涉及到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、體育教師、藝術(shù)教師的一項系統(tǒng)工作。因此，各學(xué)校要成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管校級領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教務(wù)處、體育教研組、藝術(shù)教研組參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對“快樂大課間活動”的組織與日常管理。

　　三、活動方案

　　（一）參與對象

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）駐地小學(xué)、初中和市直各學(xué)校。

　　（二）保證時間

　　各學(xué)校每天進(jìn)行大課間活動的時間為，上午第二節(jié)課后25分鐘（包括課間操時間）或者下午兩節(jié)課后25分鐘（包括課間操時間），活動時間全部列入學(xué)校課程表，從而保證學(xué)生的活動時間。

　　（三）拓展空間

　　1、創(chuàng)建快樂體育園地

　　各學(xué)校充分利用學(xué)校的邊角空地，因地制宜少花錢或不花錢建設(shè)多種多樣體育器材，使學(xué)生的活動空間得到擴展，活動設(shè)施器材得到補充、豐富。

　　2、創(chuàng)編室內(nèi)健身操與室內(nèi)健身游戲，彌補室外活動空間的不足，同時可消除不良天氣帶來的影響，達(dá)到既擴充空間又保證活動時間的效果。

　�。ㄋ模┴S富活動內(nèi)容

　　1、豐富大課間的活動內(nèi)容，中小學(xué)大課間的內(nèi)容可分為六個大類別：

　�。�1）體操類：在教育部統(tǒng)編廣播操的基礎(chǔ)上，各學(xué)�？勺跃幮２佟⑽湫g(shù)操、球操、健美操及隊列隊形練習(xí)等。

　�。�2）舞蹈類：如韻律舞蹈、形體練習(xí)、舞蹈動作組合、集體舞、民族舞等。

　�。�3）身體素質(zhì)練習(xí)類：分為力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等，具體的如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、XX分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。

　�。�4）趣味游戲：如看誰反應(yīng)快（推手、打手等）、角力、輕物擲遠(yuǎn)、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。

　�。�5）特色活動項目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包、放風(fēng)箏等。

　�。�6）新穎有趣的快樂體育園地的內(nèi)容，如竹桿舞、同舟共濟（板鞋）、多向角力等項目，學(xué)生有新奇感且參與性較強。

　　這六大類項目，各學(xué)校按照自己的場地、器材的情況，根據(jù)不同季節(jié)的要求，結(jié)合學(xué)生實際，自主統(tǒng)籌安排。要求強調(diào)趣味性，符合學(xué)生的年齡特點；不僅關(guān)注活動的形式，更要注重健身的實效性；要因地制宜，突出自己特色。同時在大課間活動中有配合活動內(nèi)容的伴奏音樂，使藝體相輔相成。

　　2、在體育教學(xué)中重視選項教學(xué)與運動處方教學(xué)相結(jié)合。通過選項教學(xué)，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，提高運動鑒賞與參與的能力，使學(xué)生更樂于參加體育運動。針對學(xué)生的不足，有針對性地開出運動處方，促使學(xué)生科學(xué)的鍛煉與提高。

　　3、改革運動會與體育節(jié)，增添趣味體育項目和新興體育項目，如同舟共濟、花毽擲準(zhǔn)、軟式排球等，擴大運動會的參與面。開展“集體競賽項目”的實驗與研究，舉行示范性比賽，通過競賽更好的促進(jìn)體育教學(xué)與課外體育活動的開展。

　�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)健身觀念

　　1、通過豐富多彩的大課間和快樂體育園地活動把學(xué)生吸引到各種體育活動中，變要我參與為我要參與，在樂中練，在練中樂。

　　動課中加以強化、提高，變成學(xué)生本身的需求，成為終生參與的項目。

　　3、加大體育健身的宣傳工作，張貼、懸掛健身格言如“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”、“我運動、我快樂”，舉行健身講座，組織演講比賽等，使學(xué)生在感受到鍛煉帶來得益處的同時，從理論層次上也認(rèn)識到健身的重要性，從而培養(yǎng)終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。

　　四、活動管理

　　“快樂大課間活動”的管理是從管理者入手，進(jìn)行正確分工，其日常管理是關(guān)鍵，根據(jù)相關(guān)經(jīng)驗，提出實施管理的“五落實、六到位”與“人員負(fù)責(zé)制”，各學(xué)校應(yīng)根據(jù)自己的實際有所調(diào)整與側(cè)重。

　�。ㄒ唬�“五落實、六到位”即每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，值班領(lǐng)導(dǎo)落實，帶班教師落實；領(lǐng)導(dǎo)督促到位，班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育教師指導(dǎo)到位，安全檢查到位，學(xué)生參與人人到位。

　�。ǘ�）“人員負(fù)責(zé)制”

　　1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：大課間活動要建立校長責(zé)任制、校長掛帥，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)到操場，親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全校師生對課間操的重視程度。

　　2、班主任負(fù)責(zé)制：要想提高大課間質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任作用，因為班主任是班級凝聚力的核心，有極強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份所決定。因此班主任此時的責(zé)任是：①認(rèn)真組織本班學(xué)生按時出操。②培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。從思想上正確引導(dǎo)學(xué)生，并用自己的親身實踐（參與大課間）來影響、教育和鼓勵學(xué)生積極參與活動，這是一***種無聲的、潛移默化的教育。③指導(dǎo)學(xué)生大課間活動。摸清本班學(xué)生的體育興趣、特長及基礎(chǔ)，協(xié)助體育教師一起制定大課間活動內(nèi)容，并對出操不認(rèn)真、違紀(jì)的學(xué)生及時給予批評教育，不能敷衍了事走過場，對于不積極參與活動，不愿攜帶活動器材的學(xué)生應(yīng)加強教育、引導(dǎo)和激勵。

　　3、體育教師負(fù)責(zé)制：①負(fù)責(zé)大課間內(nèi)容的安排、樂曲的選擇。內(nèi)容安排必須符合季節(jié)特點，樂曲的選擇必須符合學(xué)生和內(nèi)容的特點，用音樂來控制學(xué)生在三十分鐘內(nèi)的一切活動。負(fù)責(zé)班

　　級活動場所及進(jìn)退場的安排。入退場方法要切合實際、形式多樣，隊列動作整齊規(guī)范。②負(fù)責(zé)組織課間操的全過程，指揮得當(dāng)，儀表大方，帶操動作規(guī)范，并協(xié)助班主任組織好所帶年級的大課間活動。③組織學(xué)生會的學(xué)生檢查評比大課間。

　　五、注意事項

　　學(xué)校的組織管理，應(yīng)注意以下八個方面：

　�。ㄒ唬┗顒拥拈_展要具有科學(xué)性，要符合學(xué)生的年齡特點和生理變化規(guī)律。

　�。ǘ�）活動的開展要具有實效性，使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。

　　能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵。活動的開展搞的不僅僅是一種形式，也不是看誰搞的多么熱鬧，而是要把體育活動與健身寓于快樂之中，要把體育與健康教育結(jié)合起來，要把休閑與鍛煉結(jié)合起來，要把傳統(tǒng)體育***與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，要充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，使學(xué)生在活動中產(chǎn)生滿足感，逐步培養(yǎng)其對體育的興趣和愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，同時促使學(xué)生身體素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)。所以活動的開展不僅是求形，更是要講究實效，最后的評價應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。

　�。ㄈ�）活動的開展要符合季節(jié)、氣候的變化。

　　一年有春夏秋冬的自然交替，活動的編排也要符合季節(jié)、氣候的變化規(guī)律，如果常年活動一套內(nèi)容，學(xué)生不僅會厭煩，也會失去興趣，其鍛煉價值也會降低，所以，只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力，才能得到社會和家長的支持。

　　（四）活動的開展要具有創(chuàng)新性，要因地制宜，形成學(xué)校特色。

　　“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂�！敝挥胁粩嗟貏�(chuàng)新，活動才會有生命力。因此，各個學(xué)校

　　在開展活動時，要根據(jù)自己的實際情況，因地制宜，創(chuàng)編出符合自己學(xué)校特點的活動來。對于活動中的一些選擇項目，如：游戲、舞蹈、自編操、健美操、球類項目、武術(shù)等，可以班、組、個人為單位，在規(guī)定音樂旋律中，留給學(xué)生空間，讓學(xué)生們?nèi)��?chuàng)新，要使學(xué)生在創(chuàng)造***性的活動中充分發(fā)展自己的個性和特長。實踐證明：在活動中突出創(chuàng)新，不僅增強了少年兒童的求知欲，而且學(xué)生的創(chuàng)新思維也得到了發(fā)展。

　　（五）活動的開展要體現(xiàn)體育與美育的完美結(jié)合

　　體育與美育的完美結(jié)合是增強活動教育功能的重要舉措，學(xué)生們在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進(jìn)行身心活動，更能愉悅身心，陶冶情操。所以在活動中要重視音樂的作用，要把握好活動的節(jié)奏，要把音樂與體育活動結(jié)合起來，要選擇學(xué)生喜愛的歌曲或名曲，用音樂來調(diào)整和指揮隊伍，讓學(xué)生們沉浸在優(yōu)美的旋律之中，踏著輕松自然的節(jié)拍，進(jìn)行身體鍛煉�；顒又幸惨�使學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美，要以藝術(shù)教育來陶冶學(xué)生的情操，美化孩子的心靈，從而達(dá)到體育與美育的完美結(jié)合。

　�。�六）活動的開展要具有滲透性，要使活動成為一個育人的綜合實體。

　　教師在活動中要有意識地把德育、智育、美育、心理教育等活動融合進(jìn)行，要通過活動的開展，使學(xué)生產(chǎn)生新鮮感和強烈的求知欲望，培養(yǎng)其在活動中的競爭意識和集體主義觀念，培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而達(dá)到以體輔德（思想品德）、以體激智（智力水平）、以體促美（創(chuàng)造美、欣賞美）、以體益心（成功后的快樂和勝利后的喜悅）的目的，使大課間活動成為一個育人的綜合實體。

　�。ㄆ撸┗顒拥拈_展要具有群體性，要關(guān)注群體的共性與個體的差異性。

　　活動的設(shè)想與實踐要充分體現(xiàn)群體性，要讓全體學(xué)生都參與到活動中去（最好是教師和學(xué)生一起活動），要堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的各個方面，要使每一個學(xué)生在集體活動中找到自己的位置，顯示其自身的價值。

　�。ò耍┗顒拥拈_展要具有安全性，對學(xué)生及時進(jìn)行安全教育

　　要加強安全管理，制定出全面的、扎實細(xì)致的安全制度，同時教師要高度負(fù)責(zé)，要組織、指導(dǎo)好，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。

【市中小學(xué)新學(xué)期大課間活動實施方案】相關(guān)文章：

課間活動實施方案04-13

大課間活動實施方案10-11

市小學(xué)大課間活動跑步活動方案10-11

中學(xué)大課間活動的實施方案10-09

校園大課間活動實施方案10-08

學(xué)生課間活動安全教育的實施方案10-09

小學(xué)陽光大課間活動實施方案通用11-18

市節(jié)能宣傳周活動實施方案10-08

中小學(xué)師德建設(shè)活動實施方案11-05

小學(xué)學(xué)生大課間活動實施方案范文10-08