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小學(xué)語文《草葉上的歌》教學(xué)方案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)漢字。
2、有感情地朗讀詩句，體會(huì)作者對(duì)大自然的無限熱愛。
3、了解詩的結(jié)構(gòu)，了解擬人、比喻手法的運(yùn)用及“破折號(hào)”用法。
教學(xué)重點(diǎn)
了解詩的結(jié)構(gòu)：總——分——總
教學(xué)準(zhǔn)備
1、生字、詞卡片。
2、優(yōu)美音樂。
第 一 課 時(shí)
切入舉偶
1、談話。(多媒體出示草坪中一棵小草的畫面)這是什么，你們見過嗎?今天，我們就來學(xué)習(xí)一首與“草葉”有關(guān)的詩歌。板書課題《草葉上的歌》。(讀課題)。
2、質(zhì)疑。看到課題后，你想知道些什么呢?帶著自己的問題趕快走進(jìn)這首“草葉上的歌”吧!
對(duì)話平臺(tái)
自學(xué)
自讀課文，自學(xué)生字。
1、用自己喜歡的方式去讀詩，劃出小節(jié)。
2、用自己喜歡的方式識(shí)字。
識(shí)字
1、小組合作，互作小老師，交流識(shí)字方法。
2、通過識(shí)字卡片，舉行生字認(rèn)讀比賽。。
3、把生字送回課文中，讀相關(guān)語句。
感知
1、初讀課文，匯報(bào)解決的問題。
2、再次感悟。
3、師配樂及課件進(jìn)行朗讀。
4、生評(píng)。
5、選擇自己喜歡的一段來讀一讀，說一說原因，師生互評(píng)。
寫字
1、書寫生字條中的相關(guān)詞語。
2、觀察田字格中字的造型特點(diǎn)，看清筆畫位置，下筆書寫。
練習(xí)
1、抄一抄，寫一寫。
淅淅瀝瀝 擁擠 溢出 酣睡 明鏡 灑坑
奶漿 夢(mèng)境
2、比一比，組成詞語。
瀝( ) 溢( ) 瞳( )
歷( ) 益( ) 童( )
坑( ) 漿( ) 境( )
炕( ) 槳( ) 鏡( )
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