三個小伙伴教學(xué)方案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識目標(biāo)認(rèn)識三原色的名稱，作用以及用大紅、檸檬黃、湖藍(lán)色如何調(diào)配出橙色、綠色和紫色。

　　2.能力目標(biāo)通過三原色的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得基本的色彩知識，對色彩有敏銳的感受力，激發(fā)學(xué)生想象力，試著以三原色為主涂色，描繪和表達(dá)心中的情感。

　　3.情感價值通過原色和間色的變化原理，讓學(xué)生更懂得團(tuán)結(jié)合作的重要，熱愛生活，熱愛色彩，熱愛自然。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識三原色及其作用

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　三原色與三間色之間的關(guān)系，在美術(shù)活動中體驗(yàn)美術(shù)的樂趣。

　　教具：

　　課件，紅、黃、藍(lán)三色調(diào)色水，透明塑料杯

　　學(xué)具：

　　鉛筆，橡皮，油畫棒或水彩筆

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、觀察激趣

　　老師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了三個新朋友，這三個朋友的組合形成了

　　我們美麗多彩的世界。他們是誰呢？這第一位呀，叫紅紅，看還有兩位，大家快猜猜他們的名字……

　　學(xué)生：藍(lán)藍(lán)，黃黃

　　老師：同學(xué)們真聰明�。∧悄銈兿膊幌矚g他們？（喜歡……）那我們先讓他們自

　　我介紹一下吧�。ǔ鍪菊n件，依次聲音圖像，我是熱情的紅色，我的大名叫大紅。我是調(diào)皮的黃色，我的大名叫檸檬黃。我是文靜的藍(lán)色，我的大名叫湖藍(lán)）

　　老師：這三個小伙伴是我們色彩家族中最重要的三個成員，剛剛通過他們的自

　　我介紹我們認(rèn)識了他們，下面老師出一個搶答游戲，回憶生活中（吃，穿，住，行，自然景物……）哪些東西是紅、黃、藍(lán)色的呢？看哪個小組在規(guī)定的時間內(nèi)答得最多

　　老師：剛才同學(xué)們展開想象力，想到了生活中那么多事物，同學(xué)們答得真好！

　　那為什么說紅、黃、藍(lán)是我們色彩家族的重要成員呢？……原來呀紅黃藍(lán)是顏料三原色，運(yùn)用他們可以調(diào)出多種其他顏色，同學(xué)們信不信？學(xué)生：真的嗎？啊，好神奇……

　　二、教師做色彩實(shí)驗(yàn)

　　拿事先準(zhǔn)備好的紅，黃，藍(lán)三色水粉調(diào)好的顏料水。紅紅首先認(rèn)識了黃黃，于是它們手牽手變成了好朋友，快看它們搭配又變成了哪一種色彩？再多一點(diǎn)紅色呢？……再多一點(diǎn)黃色呢？它們變成了我們的橘黃色、橘紅色。然后黃黃又認(rèn)識了藍(lán)藍(lán)……紅紅又認(rèn)識了藍(lán)藍(lán)……就這樣它們變出了很多顏色

　　老師以兒歌的方式總結(jié)紅黃藍(lán)色彩變化規(guī)律，在學(xué)生在輕松快樂的誦讀中認(rèn)識顏色的變化規(guī)律。

　　作業(yè)要求：

　　運(yùn)用紅、黃、藍(lán)三色畫一幅創(chuàng)作畫，去體味不同色彩帶給人的感受。

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