《三只小豬》的語言教學方案

　　設計思想：

　　現(xiàn)在的孩子大多數是獨生子女,在家里都比較嬌慣和寵愛,這樣就無形當中形成了諸如一些做事依賴性強,怕吃苦,怕臟怕累的不良性格.針對這一點,我設計了三只小豬蓋房子這一課,通過生動有趣的故事,教育幼兒勤勞勇敢,做事不圖省事,不怕苦不怕累,以期促進幼兒形成良好的品德和性格.正好也是結合本周主題《蓋房子》,引領孩子走進房子的世界,讓孩子和我一起探索發(fā)現(xiàn)更多的有關房子的奧秘和樂趣.

　　活動目標：

　　1、理解故事內容,記清主要情節(jié),能說出故事中的不同角色的對話.

　　2、知道做事不圖省力,只有不怕苦,不怕累才能把事情做好.

　　3、學習詞：撞、煙囪、柴、爐.

　　活動準備：

　　1、實物稻草、木頭、磚.

　　2、操作圖一張,小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張.

　　3、師用大圖書《小豬蓋房子》

　　活動過程：

　　1、 師出示實物與幼兒談話.

　�。�1）、讓幼兒說出實物名稱：“看,今天老師帶來了什么?”

　�。�2）、猜一猜：“這三種材料如果拿來蓋房子,哪種材料蓋的房子最結實?”

　�。�3）、我們一起來聽聽下面這個故事就明白了.

　　2、 教師結合大圖書講述故事,通過提問,幫助兒理解故事主要情節(jié),重點突出大灰狼三次撞房的不同結果.

　�。�1）、三只小豬各選用哪種材料來蓋房子?（在操作圖上插入小豬與相應房子圖片）

　�。�2）、一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬?小黑豬不肯開門,大灰狼怎樣做?（在操作圖上畫出一個箭號,學習動詞：撞,結合動作讓全體幼兒跟學）結果怎樣?

　�。�3）、二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來了,大灰狼來了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀?（小白豬的木房里）小白豬不肯開門,大灰狼怎樣做?（重點突出撞兩次,并在操作圖上標出兩個箭號）結果怎樣?

　　（4）、三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時邊跑邊喊：大灰狼來了,大灰狼來了（讓幼兒說）,兩只小豬跑哪去了?（小花豬的磚房）小花豬不肯開門,大灰狼怎樣做?（重點突出撞了三次,并在操作圖上畫出三個箭號來表示）結果怎樣?（頭上撞出了三個疙瘩,學習詞：四腳朝天,讓全體幼兒用動作表現(xiàn)一下.）

　�。�5）消滅大灰狼：大灰狼很狡猾,它看到房頂上有一個什么?（學習詞：煙囪）大灰狼接下來怎樣做?三只小豬怎樣對付大灰狼（學習詞：柴、爐）

　　3、 分析房子所用材料,幫助幼兒尋找磚房結實的原因.

　　（1）、師生共同數一數大灰狼三次撞房所使用的次數和結果.師問：為什么草房一撞就倒,磚房撞了三次也不倒?幼兒園的房子也是磚房,我們一起來推推看,（師生一起推墻,師再問：“難道在這三種材料里藏著什么秘密嗎?

　　（2）、分析實物稻草、木頭、磚.

　　請幼兒上臺來摸一摸、捏一捏、掂一掂,并說出感受,教師演示：折斷稻草,用釘釘木頭和磚,分清三種實物的硬度,在幼兒回答的基礎上教師進行小結：“在這三種材料里,稻草最輕,木頭較重,磚最重；稻草又細又軟容易折斷,木頭雖不易折斷,但是較軟,磚頭最硬最結實,所以,用結實的材料蓋出來的房子才結實.”

　�。�3）、教育幼兒做事不圖省力.

　　小豬在蓋房子前曾問豬媽媽：用什么東西蓋房子?媽媽是怎么回答的?從豬媽媽的話中,小豬知道磚房是最結實的,但為什么小黑豬、小白豬沒有選擇磚來蓋房子（稻草木頭輕圖力氣）,這樣做的結果是：險些被大灰狼吃掉,看來做事老想著怎么省力是不行的,小朋友想一想,如果幼兒園是用稻草或木頭建成的,那樣會怎樣呢?

　�。�4）、如果你要蓋房子,你將選用哪種材料?記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎?我們一起來學一學（音樂：蓋房子）.

　　活動延伸：把學習到的故事講給自己身邊的人聽.

　　故事：三只小豬蓋房子

　　豬媽媽有三只小豬,一只是小黑豬,一只是小白豬,還有一只是小花豬.

　　有一天,豬媽媽對小豬們說：“現(xiàn)在,你們已經長大了,應該學一些本領.你們各自去蓋一間房子吧!”

　　三只小豬問：“媽媽,用什么東西蓋房子呢?”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子,但是草房沒有木房結實,木房沒有磚房結實.”

　　三只小豬高高興興地走了.走著,走著,看見前面有一堆稻草,小黑豬忙說：“我就用這稻草蓋間草房吧.”小白豬和小花豬一起向前走去.走著,走著,看見前面一堆木頭,小白豬連忙說：“我就用這木頭蓋間木房吧.”

　　小花豬還是向前走去.走著,走著,看見前面有一堆磚頭,小花豬高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧.”于是,小花豬一塊磚一塊磚地蓋起來,不一會兒,汗出來了,胳膊也酸了,還不肯歇一下.磚房蓋好啦!小花豬樂得直笑.

　　山后邊住著一只大灰狼,大灰狼聽說來了三只小豬,哈哈大笑：“三只小豬來得好,正好讓我吃個飽!”

　　大灰狼來到草房前,叫小黑豬開門,小黑豬不肯開.大灰狼用力撞了一下,草房就倒了.小黑豬急忙逃出草房,邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”木房里的小白豬聽見了,連忙打開門,讓小黑豬進來,又把門緊緊地關上.

　　大灰狼來到木房前,叫小白豬開門,小白豬不肯開,大灰狼用力撞了一下,小木房搖了搖,大灰狼又用力撞了一下,木房就倒了.小黑豬和小白豬急忙逃出木房,邊跑邊喊：“大灰狼來了,大灰狼來了!”磚房里的小花豬聽見了,連忙打開門,讓小黑豬和小白豬進來,又緊緊地把門關上.

　　大灰狼來到磚房前,叫小花豬開門,小花豬不肯開.大灰狼用力撞一下,磚房一動也不動；又撞了一下,磚房還是一動也不動.大灰狼用盡全身力氣,對磚房重重地撞了下去,磚房仍然是一動了不動,大灰狼頭上倒是撞出了三個疙瘩,四腳朝天跌倒在地上.大灰狼看到房頂上有一個囪,就爬上房頂,從煙囪里鉆進去.三只小豬忙在爐膛里添了許多柴,把爐火燒得旺旺的.大灰狼從煙囪里鉆進去后,跌進大爐膛,被爐火燒死了.

　　小黑豬難過地對小花豬說：“蓋草房雖然最省力,就是不結實.以后,我要多花力氣蓋磚房.”

　　小白豬難過地說：“蓋木房雖然也很省力,就是不結實.以后,我也要多花力氣蓋磚房.”

　　小花豬高興地說：“好,讓我們一起來蓋座大的磚房,把媽媽也接來,大家一起住吧!”

　　這是一個案例,大概就是這樣的模式.

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