中班秋季運(yùn)動會方案
導(dǎo)語：天氣越來越冷了，為了促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展，響應(yīng)全民運(yùn)動的號召，幼兒園都會組織幼兒召開中班秋季運(yùn)動會方案。
中班秋季運(yùn)動會方案1
一、小袋鼠真能干
目標(biāo)：
1、練習(xí)連續(xù)雙腳跳，增加腿部肌肉耐力機(jī)協(xié)調(diào)能力。
2、學(xué)習(xí)蔬菜、水果分類。
3、培養(yǎng)競爭意識。
準(zhǔn)備：跳袋兩個、障礙物六個、筐三個、蔬菜水果若干。
過程：幼兒分成兩組。幼兒鉆進(jìn)跳袋，袋里裝有一個蔬菜或水果，讓幼兒以曲線行進(jìn)跳，跳到頭把袋里的物品拿出來按蔬菜、水果進(jìn)行分類放，在以直線跑回。
規(guī)則：以時間短完成好的組為勝。
二、炸敵堡
目標(biāo)：
1、練習(xí)爬的.動作，提高靈敏性協(xié)調(diào)。
2、練習(xí)投的基本動作，發(fā)展幼兒目測力和動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：障礙物六組、手榴彈若干、“房子”兩座。
過程：分兩組，爬過封鎖線，跑回固定的位置把手榴彈投向敵堡后，沿兩邊直線跑回。
規(guī)則：完成任務(wù)時間短的組獲勝。
三、收獲的季節(jié)
目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒跑、鉆、爬的能力。
2、知道區(qū)分水果和蔬菜，并學(xué)會分類。
準(zhǔn)備：墊子、圈、水果蔬菜玩具。
過程：將幼兒分成兩隊站好，聽到口令向前跑，鉆過小圈，爬過墊子，走到中間撿起一個水果或蔬菜，投到相應(yīng)的筐中跑回。
規(guī)則：先跑回者為勝。
四、運(yùn)果子
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒互相協(xié)作的能力。
2、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：小拉車、筐、水果玩具。
過程：將幼兒分成兩隊，每兩個幼兒為一組，一個幼兒拉車，一個幼兒坐車。到筐前坐車幼兒拿一個水果后返回。
規(guī)則：以速度快者為勝。
中班秋季運(yùn)動會方案2
一、活動題目：
有趣的運(yùn)動會
二、活動目標(biāo)：
通過幼兒對風(fēng)的觀察和實(shí)驗(yàn)，感知風(fēng)會產(chǎn)生動力，提高幼兒的觀察能力。
三、適用對象：
4~5歲幼兒。
四、活動所需資源：
扇子、塑料墊板、空塑料瓶（大飲料瓶若干）、滾筒青蛙（鐵飲料罐外包上手工紙，手工紙上畫有青蛙）、青蛙頭飾。
五、活動過程：
探究活動一
1、探究的問題：不用手，讓我做的小青蛙動起來。
2、幼兒討論。
�。�1）用瓶子擠壓空氣。
�。�2）用嘴吹。
�。�3）用扇子或塑料墊板扇。
3、試一試。幼兒實(shí)驗(yàn)自己設(shè)計的方案。
（1）我對著小青蛙用力擠壓瓶子。
�。�2）我鼓足腮幫使勁吹。
�。�3）我用力扇扇子。
4、說一說我的發(fā)現(xiàn)。
�。�1）用瓶子擠壓空氣，小青蛙沒有動。
（2）用嘴吹，小青蛙跑得慢。
�。�3）用扇子或墊板扇，小青蛙跑得快。
探究活動二
1、探究的問題：是什么力量使?jié)L筒小青蛙（在易拉罐上粘上小青蛙的圖片）跑得這么快。
2、幼兒討論。
�。�1）用手中的塑料墊板扇滾筒小青蛙，使它滾動起來。
�。�2）是風(fēng)的力量使它們跑得快。
3、做一做。用墊板用力扇滾筒小青蛙的后面。
4、探究的結(jié)果。
（1）是風(fēng)的力量使?jié)L筒小青蛙跑得這么快。
�。�2）風(fēng)大滾筒小青蛙就跑得快。
六、注意事項：
如幼兒都選擇同一種材料、同一種方法實(shí)驗(yàn)也可以。
七、拓展思路：
1、探究的'問題：一樣的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)動的速度不一樣？
2、讓幼兒了解人們利用風(fēng)來發(fā)電、灌溉，讓幼兒了解風(fēng)對人類的益處。
中班秋季運(yùn)動會方案3
活動目標(biāo)：
1、開展運(yùn)動會可以激發(fā)幼兒的興趣，也可以培養(yǎng)幼兒喜歡運(yùn)動。
2、增強(qiáng)幼兒的`競爭意識。
材料準(zhǔn)備：
請老師或阿姨來數(shù)數(shù)，其中一名老師負(fù)責(zé)計成績。繩子、跳繩
活動設(shè)計：
1、告訴幼兒小小運(yùn)動會要開始了，比賽的項目有兩人三足、跳繩兩項比賽。
2、讓幼兒了解比賽的規(guī)則及安全事項。
3、先比賽個人賽跳繩，一個對一個，每班六個。然后進(jìn)行兩人三足，每班20位幼兒參加。
4、宣布獲獎名單，請獲獎幼兒上來，進(jìn)行拍照留念。
5、頒發(fā)小禮物以至鼓勵。
反思和建議：
在這次運(yùn)動會中，每個運(yùn)動員都精神抖擻，參與的積極性很高。活動進(jìn)行得比較順利，這次比賽經(jīng)過了老師和小朋友的精心準(zhǔn)備�；顒又�，各位小朋友參與了自己最拿手的運(yùn)動項目，運(yùn)動員們?nèi)σ愿�，奮力拼搏，發(fā)揚(yáng)了拼搏精神，小觀眾們?yōu)樽约旱陌嘟M吶喊加油。這次比賽中，我們班取得了第一的好成績，從中孩子學(xué)習(xí)了奧運(yùn)精神，學(xué)習(xí)了合作精神，這樣的活動很有意義。
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