實(shí)用的感恩作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感恩作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩作文 篇1
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁、培育著祖國(guó)的花朵。還有一句話也是描寫(xiě)老師的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)、卻永遠(yuǎn)是你的學(xué)生、我不是最出色學(xué)生、而您卻是我最尊敬的老師。
雖然我們不知道前方又怎樣未知的旅途、但我們?nèi)匀桓屑つ闩阄覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨、感謝你陪我們走過(guò)的歲月、你說(shuō)、我們都是孩子、也許我們無(wú)法用更好的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意、但是、請(qǐng)相信我們、我們每個(gè)人心里、真的知道你對(duì)我們有多好。
您把一生的'心血都獻(xiàn)給了我們，謝謝您，是您讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這些時(shí)間，我成績(jī)有些不穩(wěn)定，是您告訴了我，讓我及時(shí)改正學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。
老師，謝謝您，是您讓我進(jìn)入書(shū)的海洋，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還陪我度過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮了前方的路。
老師，謝謝您，您辛苦了。
感恩作文 篇2
感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種思想境界，感恩是一種處世哲學(xué)。感恩是做人的一種方式，要學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，每個(gè)人都要常懷一顆感恩的心，感恩自己，感恩他人，感恩社會(huì)。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)碰到各種各樣的挫折，這就需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理，要對(duì)生活充滿感恩，感恩生活賜予的一切！
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！鄙钚枰活w感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活去滋養(yǎng)。正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。一個(gè)懂得感恩的人，會(huì)把感恩化做一種積極向上的動(dòng)力；一個(gè)懂得感恩的人，會(huì)把感恩當(dāng)做自己的人生信條；一個(gè)懂得感恩的人，會(huì)把感恩當(dāng)做一種陽(yáng)光人生的`精神境界！學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。心若改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣改變，性格就跟著改變；性格改變，人生就跟著改變！愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！
感恩作文 篇3
老師，是培育學(xué)生的園丁，而學(xué)生就是一顆顆小樹(shù)苗，學(xué)生經(jīng)過(guò)老師辛勤地培育之后長(zhǎng)大成才，這也是老師辛苦授予學(xué)生知識(shí)的真正目的，老師希望學(xué)生學(xué)完知識(shí)后能長(zhǎng)大成才。
學(xué)生當(dāng)然不能辜負(fù)老師的一片心血，應(yīng)該奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，這也是為了自己，每個(gè)學(xué)生都是從一個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)出發(fā)的，他們都有各自不同的志愿，不同的想法。所以他們的成績(jī)都各不相同，可是，為什么有一些成績(jī)不好的學(xué)生呢?因?yàn)樗麄兩险n可能想著別的東西，所以沒(méi)有注意老師講課，導(dǎo)致在開(kāi)小差，直到老師提醒要認(rèn)真聽(tīng)講才知道自己犯了錯(cuò)，這樣下去的話可能會(huì)跟不上班級(jí)的學(xué)習(xí)，但是只要認(rèn)真聽(tīng)講，上課不要想著玩，上課就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，下課有時(shí)間可以休息一下，到學(xué)校的意義就是要學(xué)習(xí)知識(shí)，不是玩的。
老師為了學(xué)生付出了那么多的心血，學(xué)生應(yīng)該以好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師，老師賦予學(xué)生知識(shí)，學(xué)生應(yīng)該很感恩，而應(yīng)該用一番事業(yè)來(lái)證明自己，老師的目的`就是這樣，而學(xué)生有很多很多的學(xué)不完的知識(shí)等著要學(xué)，所謂“學(xué)無(wú)止境”就是這個(gè)意思，因此，學(xué)生應(yīng)該奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，這樣老師才會(huì)得到一份最好的禮物。
學(xué)習(xí)不能怕困難，其實(shí)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程充滿了歡聲笑語(yǔ)，喜怒哀樂(lè)。也有很多的難關(guān)要闖過(guò)，到了這一步，不能退縮，要知難而進(jìn)，勇往直前，才能闖過(guò)這些大難題，在過(guò)程中也會(huì)吃很多的苦，不要怕困難，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，才能得到最終的好成果！
學(xué)生感恩成才，老師才會(huì)高興，才會(huì)自豪。學(xué)生也會(huì)開(kāi)創(chuàng)屬于自己的天地！
感恩作文 篇4
周歲生日叫做“欣喜”。房間熙熙攘攘擠滿了人，中間的桌子上坐著咿呀學(xué)語(yǔ)的我，好奇地注視著四周親人們喜悅興奮的笑容；
八歲生日叫做“幸�！��？蛷d里坐了好多親人，笑瞇瞇地讓我表演個(gè)節(jié)目然后才把禮物給我。我唱了一首歌，身邊編隊(duì)滿了毛絨熊、布娃娃、圖書(shū)、零食；
十歲生日叫做“輝煌”。餐廳寬敞的包間里，金色的柔和的燈光灑在一桌子的佳肴上，我掛著心滿意足的笑容，聽(tīng)著家人們的贊美......
十二歲的生日，沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和掌聲擁抱，但卻給了我畢生難忘的禮物，那就是——感恩。
夜色暗沉。我背著書(shū)包，腳步匆匆，但嘴上卻哼著歡快的調(diào)子。今天可是我十二歲生日！回味著以前過(guò)生日時(shí)盛大歡樂(lè)的場(chǎng)面，我既緊張又期待：這次會(huì)是什么樣？在家慶祝還是外出？所有親人都會(huì)來(lái)嗎？爸媽準(zhǔn)備了什么禮物？一邊這樣想著，我腳步輕得似乎要飄起來(lái)。
我深呼一口氣，掏出鑰匙打開(kāi)家門(mén)�？墒敲媲耙黄岷�。我得意的想：這一定是什么意外驚喜。我伸手開(kāi)燈，立時(shí)，房間亮了起來(lái)，可我卻愣住了——家里一個(gè)人都沒(méi)有。我扔下書(shū)包走進(jìn)客廳。桌子上有一張字條：“寶貝，爸爸出差，媽媽晚上要值夜班，冰箱里有飯，熱熱再吃。生日快樂(lè)，對(duì)不起，我愛(ài)你。媽媽�！蔽覛鈶嵉膶⒓垪l揉作一團(tuán)，這算什么生日！我悶悶不樂(lè)的.斜倚在床上，隨手拿過(guò)一本書(shū)看了起來(lái)。
看著看著，我被其中一篇文章深深吸引了：每個(gè)孩子在降臨前，都要自私的占據(jù)媽媽九個(gè)月的時(shí)間，貪婪不知滿足的吸收著媽媽體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)，而他們帶著響亮的啼哭出生的那天，便是媽媽最痛苦的一天。那種撕裂般的疼痛，相當(dāng)于把八根肋骨齊齊折斷。而每一位媽媽?zhuān)齻兌加心欠N溫和柔軟的力量可以戰(zhàn)勝它，因?yàn)樗齻冎澜酉聛?lái)的時(shí)光將有天使陪伴，每每想起，便對(duì)余生充滿期待......我讀著讀著，淚流滿面。我拿起電話，顫抖著撥了媽媽的號(hào)碼：“喂，媽媽......沒(méi)什么，就是想你了......今天是你的受難日，那年一定很辛苦吧......我愛(ài)你�！蔽疫煅手�(tīng)著那端媽媽不知所措?yún)s依然溫柔的聲音，眼淚無(wú)論如何也止不住，終于泣不成聲。
十二歲的生日，我收獲了這漫長(zhǎng)時(shí)光中最盛大而珍貴的禮物，它于那個(gè)寂寞的夜晚悄然而至，它叫“感恩”。
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