感恩老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感恩老師作文，希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
季教師，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，立刻就到教師節(jié)了，我想對(duì)你說些心里話，感激您四年多來對(duì)我的愛，您教會(huì)了我怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，教會(huì)了我怎樣做一個(gè)講禮貌、懂禮貌的“紅領(lǐng)巾”。
每當(dāng)您表揚(yáng)我的時(shí)候，我會(huì)在心里默默地告訴自我：必須不能驕傲，下次要更加努力，不辜負(fù)教師對(duì)我的期望。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)溫和地對(duì)我說：“周倪，你這樣做是不對(duì)的，下次要改正�！碑�(dāng)我聽到這句話時(shí)，羞愧的同時(shí)都會(huì)在心里暗暗發(fā)誓：以后同樣的錯(cuò)誤必須不能再犯。
我很喜歡上您的`語文課，異常是作文課，你總是把我的作文當(dāng)成范文讀給全班同學(xué)聽，夸贊我的同時(shí)也指出我文章中的不足之處，讓我學(xué)會(huì)修改作文，暑假里我去報(bào)社當(dāng)見習(xí)小記者時(shí)，就是用您教的修改符號(hào)來給別的小朋友修改作文的。您每一天不但教給我們?cè)S多新的知識(shí)，還要仔細(xì)地幫我們批改作業(yè)。您發(fā)現(xiàn)了嗎？在您的教導(dǎo)下，我們?cè)絹碓蕉铝�，花兒開始吐出迷人的芳香了，草兒也織出了如茵的綠毯了。
季教師，您就像我的媽媽一樣關(guān)心我，教育我，教師節(jié)到了，我沒有什么華麗的詞藻來表達(dá)我對(duì)您的感恩之情，我只是發(fā)自肺腑的想對(duì)您說一句：“多謝您對(duì)我們四年多來所有辛苦地付出，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分愛您！
感恩老師作文2
人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師，乃是一種必然。
一個(gè)菊花飄香的日子，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)、有趣的`課。而您最關(guān)心的是我們的作文，您為此而憔悴了許多，為我們操碎了心。
每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞，每次您批改作文到深夜，又有誰能理解呢？您為我們付出的艱辛與勞苦，終于收到了回報(bào)：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。
記得有一次，您給我們出了一個(gè)半命題的作文，我認(rèn)為沒有必要寫，覺得自己會(huì)寫。您好像看出了我的心思，就來到我的身邊，給我講為什么寫那篇作文。我聽后，深有感觸。于是，就提筆寫起那篇作文。
現(xiàn)在我的作文水平越來越高，這還多虧了老師您的功勞��！謝謝老師為我們付出的一切，也正是因?yàn)橛辛四鷤�，我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹，枝繁葉茂；從一個(gè)含苞待放的花卉長(zhǎng)成一朵美麗的鮮花，姹紫嫣紅。
有人說，老師是辛勤的園丁，為我們這些花朵修枝剪葉；有人說，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是一個(gè)火種，播撒下去，便會(huì)燃起燎原之火！
感恩老師作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽腋兄x老師春蠶般的奉獻(xiàn)，我感謝老師蠟炬般的燃燒。老師，是美的耕耘者，是美的播種者。老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！是老師教會(huì)我們寫會(huì)了第一個(gè)字，是老師教我們學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
我的語文老師就是一位值得感恩的老師。我的語文老師外表很平凡，確有著不平凡的內(nèi)心。她姓陳，所以大家都叫她陳老師。陳老師的.頭發(fā)烏黑發(fā)光，劉海偏向兩方。她的眉毛又黑又濃，眼睛大大的，鼻子高高的。嘴唇稍微有點(diǎn)紅綜色。每當(dāng)有老人過馬路時(shí)，陳老師都會(huì)去扶著老人過馬路……
記得，那次冬天，我宿舍的一位同學(xué)突然發(fā)燒了，陳老師一聽，立刻穿好衣服，帶著那位同學(xué)去了醫(yī)院。老師的愛，其實(shí)無處不在，感恩老師，從小事做起。
老師就是這樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)地教書育人。老師，把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎痛、腰椎酸等毛病。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，感恩老師，并不是需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中：在課堂上，一個(gè)專注的目光，便證明了你在認(rèn)真聽講，這就是感恩；放學(xué)了，說幾句“老師辛苦了”“老師，再見”，這就是感恩；在考場(chǎng)上，遵守紀(jì)律、認(rèn)真考試，這就是感恩；生活中，舉止言談得體、樂于助人，這就是感恩……
其實(shí)，感恩老師就這么簡(jiǎn)單，從一件件小事作起，從現(xiàn)在做起，便是對(duì)老師諄諄教誨的回報(bào)。
感恩老師作文4
我一生中除了感謝我最親近的父母，就是感謝我的老師。
讓我記憶最深的就是在一年級(jí)的時(shí)候。
有一次，老師考試拼音的時(shí)候就我揪了出來，老師連續(xù)讓我考了我好幾個(gè)拼音，我依依都打不上來，老師當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有辦法，就讓同桌教我，同桌教的我不耐煩后，就去告訴了老師，肯定是我不會(huì)把他給惹急了。這是老師走過來說：“會(huì)了嗎?”我搖了搖頭，老師見了就專心致志的教我，我也全神貫注的聽著，但是老師和同桌教我的方法并不一樣：而是每次給我出幾道讓我寫。
幾天后，還是有錯(cuò)，雖然有錯(cuò)，但是奇跡發(fā)生了，我竟然能做對(duì)了幾道，雖然沒有別人多，但我比以前有了努力，我高興的比干任何事兒我都高興。老師說：“干什么事兒要有耐心，不能光著急，不然心沒有在這個(gè)上面。”我就聽老師的，第二次考試時(shí)，我竟然寫對(duì)了好幾道，第三了有多了幾道，經(jīng)過好幾次考試以后，我出現(xiàn)了全對(duì)，這可把我樂壞了，我就想：“我下次的目標(biāo)就是認(rèn)字了，我要好好的學(xué)，爭(zhēng)取能坐上好學(xué)生�！�
記得那回二年級(jí)的`時(shí)候，我有一道題不會(huì)，我就開始著急了，我一著急就想起了老師對(duì)我說的話：“做什么事兒都要有耐心，不然心不再這個(gè)上面，那永遠(yuǎn)也想不對(duì)�！蔽揖桶凑绽蠋煹脑挘徊揭徊降南�，最后雖然沒對(duì)，但是我用的方法對(duì)了。這讓我很高興。
這就是值得感謝的一件事兒，老師的話讓我受益無窮，謝謝您老師。
感恩老師作文5
老師說自己像渡工，渡工說自己像老師，但比不上老師。
不管暴雨、烈日、嚴(yán)寒，渡工他，總是打著槳，把一批批旅客送往對(duì)岸，白雪吹白了他的發(fā)，歲月打彎了他的腰………
不管我們?nèi)绾握{(diào)皮搗蛋，不管我們?nèi)绾尾粻?zhēng)氣，姚老師您，總是耐心地細(xì)細(xì)講解，為我們排憂解難。那一根根粉筆，染白了您的秀發(fā)；那一堆堆作業(yè)本，“壓”彎了您的腰背………
您上的課永遠(yuǎn)都是多樣化，讓我不僅學(xué)到書本上的內(nèi)容，還讓我們了解課堂外的知識(shí)。在您的課堂上，我永遠(yuǎn)都不會(huì)打瞌睡，開小差。
還記得上學(xué)期數(shù)學(xué)模擬考試，我連續(xù)好幾次都只考了七十幾分，在班級(jí)平均成績(jī)以下，我自己非常失望、非常焦急、也深深的擔(dān)憂您會(huì)責(zé)備。您，不但沒有責(zé)罵我，不厭其煩地為我講解不懂的`題目，還心平氣和給我講解做人做事的道理，您總是和顏悅色的對(duì)我們講：“我不是看重你們的成績(jī)，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要態(tài)度端正了，盡力了，成績(jī)考差了我也不會(huì)生氣�！�
您像媽媽一樣，呵護(hù)著我，我的每一丁點(diǎn)進(jìn)步，都能得到您贊許的眼光。在您的鼓勵(lì)下，我放下了思想包袱，重新找回了自信，成績(jī)逐漸提升到了九十五分以上………
姚老師，您是我最敬佩的老師。透過您的胸膛，我看見了一顆赤誠(chéng)之心！您的每一件事情，都值得我學(xué)習(xí)、報(bào)答、感恩，在這里，我要大聲對(duì)您說：“姚老師，您辛苦了，謝謝您教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，我感謝您！”
感恩老師作文6
在人的一生中，肯定會(huì)有一些人曾經(jīng)幫助過你，我也一樣。讓我銘記在心的是一次摔跤。
那天，我們出刊班級(jí)黑板報(bào)。當(dāng)時(shí)，沒有閑置的桌子可以供我站上去，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好點(diǎn)子：把兩把椅子疊在一起。點(diǎn)子有了，我就立馬付諸行動(dòng)。我讓一個(gè)同學(xué)幫我扶著，心里雖然有點(diǎn)害怕，但還是站了上去。誰知，那個(gè)同學(xué)沒有扶住，我腳下一滑，只聽見“嗵”的一聲，我重重地一屁股摔在了地上。我立刻就面容灰白，心仿佛被鋒利的刀劃破了……真是形容不出的.疼痛!眼淚像斷了線的珠子掛滿了我的臉頰。
為什么要這么做呢?我埋怨自己想出了這個(gè)”好點(diǎn)子”。剎時(shí)，人群如潮水般涌來，同學(xué)們都用同情的眼神看著疼痛難忍的我，時(shí)不時(shí)還安慰一下：你還好吧?痛不痛?“咚咚，咚咚”，走廊上的一陣聲音傳到了我的耳朵里�！袄蠋焷砹�!”同學(xué)們大聲喊道。老師問：“怎么了?我在辦公室就聽到了聲音!”同學(xué)們異口同聲：“錢思羿受傷了!”老師急急忙忙跑了過來，蹲下來，關(guān)切地問我：“現(xiàn)在還疼不疼?”我輕聲細(xì)語道：“還稍微有一點(diǎn)兒。”老師語重心長(zhǎng)地說：“你要吃一塹長(zhǎng)一智啊!”然后，老師就小心翼翼地扶我起來，讓我回到座位上休息一會(huì)兒。我的心里涌過一股暖流，立馬就覺得身體舒服了一點(diǎn)。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，老師對(duì)全班同學(xué)說：“以后不要把兩個(gè)椅子疊起來，做事還是要安全第一!”后來，老師還問我疼不疼，我說已經(jīng)好多了。我心里不由地想，以后不能再做這么危險(xiǎn)的事，讓老師操心了。
我們一定要向幫助過自己的人表示感謝，也要在心里記住這件事，更要把幫助別人的品行傳遞下去。如果看到別人需要幫助時(shí)，要向他伸出援助之手，幫助他，鼓勵(lì)他哦!
感恩老師作文7
由于雨水和露水的灌溉，大自然可以快樂地成長(zhǎng)。在生活中，有些人會(huì)燃燒自己并照亮別人�！麄兪菫槲覀兊膶W(xué)習(xí)默默貢獻(xiàn)的老師，因?yàn)橛辛怂麄兊慕虒?dǎo)，我們才能了解世界。他們捐贈(zèng)，不要求回報(bào)，他們只希望看到學(xué)生的出色成績(jī)。盡管我們之間沒有血緣關(guān)系，但我們之間的友誼已經(jīng)像大海一樣。
風(fēng)過了，樹葉被抬起，喚起了我的`思想。那時(shí)有老師的陪伴是很好的。
當(dāng)我們?cè)谵k公桌上寫作時(shí)，我抬頭去看老師，她那前額深淺的皺紋使我們倍感憂慮。在上課時(shí)，您的頭上有幾根白金色的頭發(fā)。我們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，您生氣但不愿意打我們，您像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，但有時(shí)我們犯下不應(yīng)犯的錯(cuò)誤，您不得已的情況下打了我們，但我們深知您的內(nèi)心也在痛苦。
老師，當(dāng)我們得到證書、鋼筆、獎(jiǎng)狀等獎(jiǎng)勵(lì)，您比我們還要高興。您在我們的學(xué)習(xí)中付出了多少的汗水；當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，您鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，而不是責(zé)怪我們，您還幫助我們分析問題并給予我們動(dòng)力。我們跟您已成為密不可分的海洋。
由于您的指點(diǎn)，我才得以取得進(jìn)步。老師，如果沒有您的教導(dǎo)，我不會(huì)取得目前的成績(jī)。您就像一盞燈，向我們展示了前進(jìn)的方向，讓我們走了錯(cuò)誤的道路。
老師，您教我們學(xué)習(xí)，給我們新知識(shí)，讓我們了解世界。
如果您是園丁，那么我們就是您手中精心培育的鮮花；如果您是天空，那么我們就是在您的懷抱中飛翔的鳥；如果您是大海，那么我們就是您懷中的帆船！老師，在我們的成長(zhǎng)道路上，感謝您的陪伴。
感恩老師作文8
世上有很多人值得我們感恩，比如醫(yī)生，他幫我們解除病痛，朋友在我傷心的時(shí)候她們會(huì)安慰我，逗我開心。但是開啟我們知識(shí)大門的人只有我的老師。
我們要感恩老師，因?yàn)樗浅Ｓ胸?zé)任感，就算身體不舒服也要堅(jiān)持給我們上課。有一次上課，老師突然不說話了，而是一直咳嗽。我們都以為是老師生氣了，紛紛安靜了下來，這時(shí)教室里非常安靜，但是老師這時(shí)還是不說話，直到我們的課代表把水送來，才好，后來我們才知道原來老師不久前因?yàn)榻o我們講課，把自己的喉嚨講壞了，做了一個(gè)小手術(shù)，醫(yī)生建議她多多休息，最后因?yàn)椴幌氲⒄`我們課程的進(jìn)度堅(jiān)持繼續(xù)講課造成的，但是這節(jié)課給沒有結(jié)束，我們按靜下來后，老師忍受著疼痛繼續(xù)講課。想到這里我留下眼淚。
我要感恩我的老師，因?yàn)樗M心盡力，細(xì)心的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，每次給我們批改作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎。有一次的一道應(yīng)用題需要解答，誰知道在列的算式上竟忘了寫單位，媽媽多次檢查都沒有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，老師那火眼金睛一下就識(shí)別出來了，并用紅筆給我標(biāo)注出來，從此以后我就再也沒有因?yàn)橥鼘憜挝欢Х�。看來�?dāng)一名優(yōu)秀的老師不但要負(fù)責(zé)任還要有一雙快速識(shí)別對(duì)錯(cuò)的`眼睛呢！
教師是神圣的職業(yè)，更是值得尊敬的職業(yè)。作為學(xué)生我們只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)才是對(duì)老師最多的感恩。
感恩老師作文9
老師就像蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮他人;老師是園丁，我們是花朵，老師用心血澆灌我們成長(zhǎng)。在老師的細(xì)心照料下，我們終究會(huì)綻放出最美麗的花朵。
老師你把我們從幼稚帶向成熟，走到文明的路上。你用生命的火炬為我們開道。所以我想成為像老師您一樣偉大的人：為祖國(guó)的花朵做出貢獻(xiàn)!
剛?cè)雽W(xué)時(shí)候稚嫩的我，忐忑不安地來到校園。看到您那燦爛的'笑容，我的心頓時(shí)放了下來：原來校園不可怕。當(dāng)您站在講臺(tái)上，大聲地說：“同學(xué)們請(qǐng)叫我趙老師�！甭牶笪冶阍谙旅嬉槐橐槐榈哪钪摆w老師”。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?”
您的字是那么干凈漂亮，一個(gè)個(gè)秀麗的方塊字像士兵一樣整整齊齊地出現(xiàn)在黑板上。小小的我急于模仿，寫出來的字歪歪扭扭，難看極了。為此我很沮喪�？墒悄嬖V我：“字如其人，寫字不能一味模仿，還要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)�！庇谑俏遗毩�(xí)，現(xiàn)在我寫出來的字越來越漂亮大方了。
小時(shí)候的我有些口吃，說話后經(jīng)常遭到同學(xué)的嘲笑。但是您聽了卻笑笑對(duì)我說，“不要灰心相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝自己成為一個(gè)成功的人的”。我聽了，心中一股暖流涌上心頭。
一份關(guān)懷，是備致。雙眸朦朧，三尺講臺(tái)撒汗滴。四季更替，四月籌備，五月備考的希冀，六月的契機(jī)，七月得成績(jī)。八方桃李遍地，九月十日祝老師身體健康。
從齊腰高到與肩并齊整整六年，六年間每天的兩聲“老師好”與“老師再見”載著我對(duì)你不變的情誼�；蛟S是時(shí)光過的過于匆匆了，不知從什么時(shí)候起，你滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā)。不知從什么時(shí)候起魚尾紋悄悄爬上了您的眼角，但在我眼中您永遠(yuǎn)是年輕的，永遠(yuǎn)是最美的老師。
“感謝您我親愛的老師!”
感恩老師作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”花兒要感謝雨水給它滋潤(rùn)，大樹要感謝樹葉為它添彩，鳥兒要感謝天空讓他它自由飛翔，而我們要感謝老師，是您把我們從懵懂無知的孩子，教成了知識(shí)淵博的少年，平日里的師愛伴著我們成長(zhǎng)。
正因?yàn)槟慕逃�，我們才能有今天的成就，正因�(yàn)槟暮亲o(hù)，才讓我們健康成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才讓我們明白做人的道理。您好比“大樹”，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。老師，我們的好成績(jī)離不開您的`辛苦教育，更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您的辛勤汗水。
老師，我想對(duì)您說：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)和支持。我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過您的雙眼，也正因?yàn)槟请p美麗的眼睛，讓我們改變了不專心的壞習(xí)慣，你眼中鼓勵(lì)的目光注視過我，體貼的眼神關(guān)注過我，每次的無聲話語、我們都銘記在心，激勵(lì)我們前進(jìn)。
老師，我還想對(duì)您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，在一天天成長(zhǎng)，輸送到祖國(guó)需要的地方。
您的教誨，給了我們無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。您的無私奉獻(xiàn)，必將成為我們不竭學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻(xiàn)，才有生機(jī)勃勃。而我們的生活，離不開各位老師。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的茁壯成長(zhǎng)……?
感恩老師作文11
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的'盡職盡責(zé)，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
感恩老師作文12
三尺講臺(tái)展現(xiàn)老師的風(fēng)彩；一只粉筆綻放老師的才華。老師您就是我的播種機(jī)，為我的播種了知識(shí)。
陳老師是我們的英語老師。個(gè)子一般，一點(diǎn)虛胖，一頭黑烏烏：的頭發(fā)，眼晴水汪汪的，一個(gè)小鼻子鑲嵌在上面顯的很可愛。
陳老師很幽默。
記得有一次，我們?cè)谏嫌⒄Z課上，有一位同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)讀“thankyou”這個(gè)單詞，便在書上寫了中文，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師想了一個(gè)辦法…老師在課上一直在用中文讀。我們都哄堂大笑。那位同學(xué)的臉也“涮”的.紅了。
記得還有一次，我們正在上英語課時(shí)，陳老師對(duì)我們說：“如果誰答對(duì)了這一道題我就賞他一元�！蔽覀兌即蟪砸惑@，紛紛把手都舉起來，老師隨手點(diǎn)了一個(gè)，他答對(duì)了，可是老師并沒有賞他一元。卻在黑板上寫著幾列數(shù)學(xué)式子，老師寫完后便對(duì)答對(duì)的同學(xué)說：“從今以后我可以踢你十腳喲！”同學(xué)好像沒有聽懂老師的意思。老師面對(duì)他又說：“哎！你看！五“腳”門是一元的二分之一，那么一元就是十“腳”呀！”我們不約而同的叫到：“對(duì)！”這時(shí)那位同學(xué)才恍然大悟。
陳老師是嚴(yán)厲的。
有一次在考前老師對(duì)我的期望很大，因此我感到很嬌傲，所以在考前就沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)過，可考試成績(jī)出來后，讓我大吃一驚。我只考了一百零三分，這對(duì)于我說是多么低的分?jǐn)?shù)呀！我的頭上好像頂著一片烏云對(duì)我說：“都是因?yàn)槟闾珛砂痢＿@個(gè)結(jié)果是你應(yīng)該得的懲罰。”
老師把我叫到外面去了。我知道這一天總要來的。我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。老師說道：“把錯(cuò)題五遍�！蔽耶�(dāng)時(shí)沒有怨言。因?yàn)槲覅s實(shí)做的不對(duì)。
老師您是一盞燈，給我照明前方的路；老師您是一把火，點(diǎn)燃我的夢(mèng)想。
感恩老師作文13
樹苗感恩雨水的滋潤(rùn)；小草感恩大樹的庇護(hù)；大地感恩太陽的照耀，我感恩老師的教導(dǎo)。
我們班的人在哪一節(jié)課都淘氣，老師們氣得要死要活也毫無辦法，校長(zhǎng)就把最好的老師調(diào)到我們班，荊老師就是其中之一。
荊老師年過半百，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。她知道我們班同學(xué)都聰明絕頂，只是貪玩貪吃，就用好吃的來“賄賂”我們。但是這次的期中考試，荊老師提前放話：“前五名的同學(xué)作業(yè)后五名做�！拔揖桶迪聸Q心：前五名如果進(jìn)不了，中間的也行，不是后五名就可以。因?yàn)槲揖团绿煊胁粶y(cè)風(fēng)云。
考試了，我如流水線的工人一樣熟練地寫出一個(gè)個(gè)答案，感覺良好，可萬一答錯(cuò)了怎么辦，尤其是后面的問題，錯(cuò)一題就無生還的幾率了，怎么辦？怎么辦？
放了學(xué)回到家，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，一直做惡夢(mèng)，一只怕自己數(shù)學(xué)考不好，一直擔(dān)憂我們班的.數(shù)學(xué)成績(jī)：萬一不是第一怎么辦？數(shù)學(xué)老師會(huì)不會(huì)不教我們了……反正就是亂想了一整夜，嚇得我都差點(diǎn)背過氣去。
第二天，老師發(fā)卷子前問我們：”考得怎么樣？“完了，完了，能活著回家就是世界奇觀了！我的媽呀，我把祖宗八輩都感謝了一遍，保佑我考好。果然我祖上是大好人，前五名里有我！太好了，我的努力沒有白費(fèi)，老師沒有白教我！太好了，我樂得肚子痛。
感謝老師，若沒有老師考前嚴(yán)厲，我也不會(huì)考得比課代表還高。感謝老師，我用我前五名的成績(jī)回報(bào)您的殷切期望和諄諄教誨。
感恩老師作文14
容老師，祝您生日快樂！雖然我不知道你的生日是什么時(shí)候，但今天一定是你的節(jié)日！轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)就要到了，我正要告別母校，但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師，才華橫溢的蘇老師，年輕而又感人的徐老師。
趙先生通常很善良。他真誠(chéng)地對(duì)待他的同學(xué)。下課后，他和他們談?wù)撍膿?dān)憂和他自己的想法，這讓每個(gè)人都感到非常親切。在課堂上，趙老師還不時(shí)幽默，批評(píng)也是必不可少的，正是老師的批評(píng)讓學(xué)生不斷進(jìn)步。蘇老師是我們的班主任，也是一位有才華的老師。他通常是認(rèn)真的。當(dāng)你第一次見到他時(shí)，你會(huì)感到害怕和他交流。但是在相處了很長(zhǎng)時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常擅長(zhǎng)教學(xué)，并且會(huì)學(xué)到很多做人的道理。
我剛進(jìn)學(xué)校。我一點(diǎn)也不明智。我害怕問候別人。我非常害羞。到了教室的前面，我非常焦慮，眼淚都掉了下來，我抱怨我的'母親。這時(shí)，徐老師走過來親切地問我:你是一年八班的嗎？我遲疑地回答:是的
然后，老師友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地拉著我的手走進(jìn)教室，給我安排了一個(gè)座位。在接下來的幾個(gè)月里，雖然我不像以前那樣害怕了，但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié)，我也不能向老師問好。徐老師在我眼里是個(gè)特別好的老師。她非常關(guān)心她的學(xué)生。我記得那次，我們班的一個(gè)女同學(xué)在體育課上跑步時(shí)受傷了。體育老師立即要求學(xué)生告訴徐老師。徐老師知道后，親自幫助女學(xué)生去醫(yī)務(wù)室清洗傷口。一邊擦拭傷口，他一邊不停地問候女同學(xué)。還疼嗎？
站起來試著走路，你感覺怎么樣，還疼嗎？徐老師的眼神讓學(xué)生們羨慕不已。事實(shí)上，她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，一絲不茍，溫柔細(xì)致。今天，我想真誠(chéng)地對(duì)世界上所有的老師說:老師，您辛苦了，我愛您！謝謝你！
感恩老師作文15
又是一年感恩節(jié)，我想借這個(gè)節(jié)日表達(dá)對(duì)教師的敬愛之情——教師像蜜蜂，釀造甜蜜；教師像春蠶，吐盡銀絲；教師像航燈，言傳身教；教師還像石階，托我攀登……
我的班主任徐教師是一位女教師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐教師說得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí)，她深情的語調(diào)，把一幅美妙的春天的圖畫展此刻我們面前；還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時(shí)，她給我們分主角串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會(huì)和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書的歡樂，把我們帶入了一個(gè)歡樂的'語文世界。
徐教師還很溫柔，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)走到你身邊，輕輕地拉著你離開教室，或在走廊上，或在辦公室，徐教師就像一位“心理醫(yī)生”，會(huì)及時(shí)“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因?yàn)樗Ｕf：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡(jiǎn)單而有力地話語，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班團(tuán)體凝聚力越來越強(qiáng)。這樣的好教師，我們?cè)跄懿幌矚g呢。
我永遠(yuǎn)愛您，教師！
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