(優(yōu)秀)小學(xué)生感恩作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生感恩作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感恩作文 篇1
感恩是中華民族的美德之一！動物感恩人類和樹木給了他們舒適的家庭；植物感恩大地和水滴；動物植物都有一顆感恩的心，人類更應(yīng)該心懷感恩了！
我要感恩書本，我為什么要感恩書本呢？聽我慢慢道來：星期早晨，接近了考試，我決定好好復(fù)習(xí)。在看一些有點關(guān)考試考試有幫助的書。我把一個學(xué)期的書全部搬到客廳，一本一本看啊，記啊。我又把舊筆記拿出來把那些方法全部都看上好幾遍，然后我才把那些方法記住了。這一個上午我都在看那些數(shù)學(xué)，語文……其實看了那些書之后我讓姐姐在我的復(fù)習(xí)本上出幾道題目讓我練習(xí)和鞏固。
就這樣一個上午過去了，我吃完午飯又去校圖書室看書了。我走進去，一眼就看到一個考試有關(guān)的書了！我走到五年級就看到那里有許多輔導(dǎo)的書，我順手拿了一本下來看，里面就有了許多好詞好句和課文的詞句意思何解釋，每一課都有！我看了《鯨》那課，看到了作者寫作的方法和一些詞語的意思。后來，我又看了一本作文書，里面有許多寫作方法。比如：寫人、事或說明文的.方法�？荚嚕倚判臐M滿地應(yīng)考，最后得了獎學(xué)金！
我得獎學(xué)金最感恩的是書。因為它給了我知識和勇氣，同時，我也明白了“溫故而知新”的道理。
小學(xué)生感恩作文 篇2
星星在夜空發(fā)出點點光芒，只因感謝遠方的太陽；小草在冰雪消融中露出一抹淡綠，只因感謝腳下的那塊土地；知了在樹上叫個不停，只因感謝頭頂額的那片綠蔭……漫漫人生路，滄桑幾十年。人什么都可以沒有，但絕不能沒有一顆感恩的心。朋友，懷著一顆感恩的心，去感謝身邊的一切。
感恩自我，讓生命更華美。月光懶洋洋地灑下，落到窗前。夜深了，連小蟲都隱匿了蹤跡。燈下，他還在努力著。幼年的他不幸觸電，雙手被截肢。失去雙臂的他，喜歡一個人躲在屋里聽世界名曲，望著天花板發(fā)呆，后來，在家人的鼓勵下，他開始試著用雙腳彈鋼琴。
第一次坐在鋼琴前，盡管他很用心，但腳始終比不上手，一個個音符總是不聽使喚地跳來跳去……可是他沒有放棄，相反卻更加著迷了。汗水從額頭滲出，滾到眉梢�！暗螄}”在琴鍵上又綻開了一朵白色小花。他的腳趾不停地敲打琴鍵，雙眼始終離不開樂譜……他把自己的傷痕處理得像自己的肚臍一樣，坦然顯露給別人看，他認為，這就是對自己的感恩。
感恩家人，讓生活更絢爛。東方剛露出魚肚白，車站里的人也多了起來。人群中，一個衣著樸素的小伙子半蹲在地上，一位滿頭白發(fā)的老人靜靜地坐在他的膝蓋上。可能因為蹲久了的緣故，他的身子開始搖晃了。隨后他又把雙臂合到一起，把老人抱在懷里，他抱的那么自然，仿佛在他懷里的就是整個世界，老人笑了，他也笑了，這是感恩。
家人，你我最親近的人，他們?yōu)槲覀兏冻鎏�，太多。所以當他們在人生的大海上航行累了時，千萬記著要給他們一個愛的港灣。
感恩社會，讓世界更多彩。足浴場里，她正在為人洗腳，這是一雙黑而瘦的腳，她的手在兩腳間穿來穿去�！澳銜粫茨_，不會洗就滾回家去……”雖然很辛苦，但她卻不放棄。
獨自一人徘徊在窗前，她想了好久，好久。于是，她心中堅定了一個小小的夢想——為貧困學(xué)生獻愛心，從那一刻開始，她活得更開心了。因為，在她的背后，還有一群天真的孩子。
三月，是個花開的季節(jié)，陽光在雨后如期而至，樹葉上，還沾著沒來得及溜走的小雨珠。它們慢慢地聚到一起，從葉尖悄然滑落，山上的映山紅開了，一團團、一簇簇、漫山遍野，把希望的花香傳到了遠方。
當孩子們迫不及待地翻開那些書本時，就是她心中最滿足的.時刻，她送的東西也從書本到衣物再到鈔票，捐助人數(shù)也從幾個到幾十個，數(shù)字很大，但也很小。因為感恩�！凹羧ヮ^發(fā)，在風(fēng)雨里她長成南國高大的木棉……”
的確，看著一張張燦爛的笑臉，我才知道，奉獻自我是人生的意義，感恩社會是生命的延伸。在人生的斑斕畫卷上，感恩是永恒的綠，不會因時光流逝而褪去。在揮汗如雨的付出后，我們終將獲雨后的彩虹，生命的陽光。此刻，耳畔又響起那熟悉的歌聲，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
小學(xué)生感恩作文 篇3
昨天，記憶猶新；今天，即將告別。感謝我親愛的母校，感謝我敬愛的老師。
——題記
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。初夏五月，猛然發(fā)現(xiàn)就要告別母校。我永遠忘不掉，老師孜孜不倦地教我們做人，教我們知識，給了我們無盡的關(guān)懷……怎能忘記，他們忙碌的身影？
感謝母校，感謝我敬愛的李老師！李老師的關(guān)愛，像一縷縷溫暖的陽光，照在我們的心上。記得一個大課間，幾個同學(xué)慌張地跑進教室，隨后，李老師也急匆匆地跑了出來，嘴里還不停的喊著：“蒙召，蒙召……”經(jīng)過仔細詢問，我終于知道是解蒙召在下樓梯時，扶手上的長木刺扎進了右手。上第三節(jié)語文課時，解蒙召走進了教室。李老師關(guān)心的問：“手不疼了吧？……”還執(zhí)意不讓他寫字。解蒙召剛拿起筆，李老師就急忙讓他放下。另外在運動會上，我們班的選手剛跑完步，李老師就趕忙上前關(guān)心；有同學(xué)生病時，李老師也總會不斷提醒我們預(yù)防疾病，多喝水……李老師的關(guān)愛，滋潤著我們的心。
感謝母校，感謝我敬愛的童老師！童老師的盡職，就像一場春雨，讓我們的知識田地肥沃起來。自從這個學(xué)期以來，童老師一直在抽空給我們講課外的題。盡管我們總是不完成，但老師卻從來沒有空缺過。童老師的辛苦，換來了我們的成績。
感謝母校，感謝我敬愛的許老師！許老師教我們的.做人道理，像一瓶瓶點滴，及時輸入我的心里。剛剛學(xué)過的控制情緒，告訴了我在急躁時要抑制自己的沖動，可以深呼吸、聽音樂、睡一覺……還因為許老師講得如何做好溝通，我成功的與爸爸定了協(xié)議，以后再也沒有因此爭吵過……許老師孜孜不倦地教我們做人，使我們懂得了許多道理。
一個月之后，我將跨出母校的大門。永遠忘不掉，我敬愛的老師們；永遠忘不掉，我親愛的母校……
小學(xué)生感恩作文 篇4
尊敬的張老師：
您好！
誰發(fā)明了個人考核制度？誰帶傷為我們上課？誰把一群“小猴子”培育成了一個個知書達理的人？就是你，張老師！
在你接手并開始執(zhí)行個人考核制度時，第一次被扣五分的人是我。還在操場罰跑了一圈。但就因為那次的鞭策，使我有了現(xiàn)在的成績。
在四年級，我幸運地當上了副班長，我站在講臺上，那喜悅的心情至今都記憶猶新---那天，我感覺到了你對我的信任，我也看出了我的進步。
但有一天，我辜負了你的重望。那是第一節(jié)課下課，我一時沖動，舉起雙手，在課桌上敲敲打打，那聲音如同過春節(jié)人們放鞭炮，以至于連上課鈴都沒聽見，所以，我又被扣了50分，并且，留了半節(jié)課。現(xiàn)在想想，那是應(yīng)該的，班長的責(zé)任是帶頭，但我卻在玩，我那時不配做班長。但因為那件事的`挫折，現(xiàn)在我做班長做得一絲不茍，這也讓我明白了，成功是離不開挫折的。
張老師，我由衷地感謝您為我們付出這么多。你辛辛苦苦地準備課件，你花費心機地幫助我們學(xué)習(xí)，你忍著病痛來上課，感謝您，張老師！記得在四年級的一天，你是拄著兩根拐杖一瘸一拐地走上講臺。你因為扭斷了腳，請了一個星期假，還做了手術(shù)。但是，你僅僅請了一個星期，第二個星期，你腳上纏著繃帶，打著石膏，拿著拐杖，帶著疼痛來上課�？粗隳乾F(xiàn)在還沒康復(fù)的腳，我心里也難受，為我們費盡心思了的張老師，扭到了腳，我們沒保護好他，我們應(yīng)該感到慚愧。
誰能想出個人考核制度？誰能用心良苦只為教育我們？誰會帶著傷痛上課？除了你，張老師，還有誰？真心地感謝您，張老師。我為我是您的學(xué)生而感到榮幸。
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xxxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生感恩作文 篇5
如果別人不知道感恩，那么他是蒼白的。如果我們不知道感恩，那么我們是偏激的�！}記
古人有云：“滴水之恩，當涌泉相報。”
可是，這先人的遺訓(xùn)，我們怎么就忘了呢？曾經(jīng)索取過，也曾經(jīng)獲得過——親人的愛，知己的情，恩師的教導(dǎo)�？墒�，為何只記得索取而忘記了感恩呢？
曾經(jīng)有過一陣風(fēng)，輕輕地吹走心底的憂傷；曾經(jīng)有過一弘清泉，悄悄地滋潤干涸的心田；曾經(jīng)有過一縷陽光柔柔地喚醒沉睡的夢想；曾經(jīng)有過一個善良的人，默默地伸出一只友好的手……
那些天使般的人，給予的也許只是一個微笑，也許只是一個眼神，也許只是一句簡單的話語，也許只是一個溫暖的肩膀……卻曾激勵我們闖過難關(guān)，也曾讓我們心生溫暖與謝意。為何，不把這謝意化為感恩，不把這感動化為行動——
一個真誠的笑容，一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，一杯飽含感恩的水……其實都可以。
感恩是心頭的一部電話，只有用愛的靈魂去撥打——才會是真實而美麗的。
我想，感恩應(yīng)該是一種達觀的生活態(tài)度�？v使生活里有太多太多的不如意，但若換個角度看它們，以一顆感恩的心來面對它們，我們的心情就會有一種撥云見日般的開朗；反之，則是萬劫不復(fù)般的煎熬。
感恩是一場來自天堂的雨，會在不知不覺中沖走靈魂里浮躁的塵埃和腐朽的`記憶。讓生命的天空更加蔚藍，讓一切都在塵埃落定的平靜里重生。
感恩也許不像諸葛孔明那樣“報先帝而忠陛下”，卻應(yīng)像他一樣將恩情一輩子銘記于心。在生活的每一個日子里，都應(yīng)記著，曾有那么一個人，曾真誠地幫過我愛過我，令自己感動�？v使日子一點一點從指間悄悄地滑落，那感恩的心，也不會蒼老。
愛是純粹的，心是透明的，感動是溫暖的，感恩是真實而美麗的，感恩的心是幸福而永恒的。
擁有一顆感恩的心吧！在每一個真實的日子里。
讓感恩——常在！
小學(xué)生感恩作文 篇6
天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。我的媽媽是一位平凡的媽媽，可他對我付出的愛卻是平常人所不能想象的。
還記得七歲的時候，我生病高燒，媽媽急忙找來體溫計給我量體溫，一量39.5℃。連續(xù)好幾個小時都不退燒。這可急壞了媽媽，她急忙給我蓋好被子，自己騎著電車去找醫(yī)生。那可是寒冬啊，媽媽找來了醫(yī)生，醫(yī)生說我要輸液，我嚇壞了，媽媽鼓勵我說：“欣欣，別害怕不疼，就像蚊子咬了一下�！蔽衣犃藡寢尩�.話，頓時就不害怕了。輸完液已經(jīng)是十二點鐘了，媽媽又問我：“欣欣，你餓不餓我去給你做飯�！眿寢尳o我把飯端到我面前，一口一口喂我。吃完飯，媽媽又拿來水果、零食還有故事書。媽媽一邊給我剝水果，一邊給我講故事，忙的滿頭大汗。哄著我睡著了，媽媽又給我去買藥。等我病好了，媽媽又累倒了。
感恩母親，按照她教你的人生一步步走去，也許母親會永不妥協(xié)，但那全出于對你的愛。因為，從出生的那一刻起，一切源于母親！
小學(xué)生感恩作文 篇7
摘要：還有上小學(xué)的一次考試，一向成績名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一樣，突然下降了10幾分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八門，當我正在傷心的落淚時，又是老師安慰我，鼓勵我，幫助我走出可怕的陰影。
感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心回家的路，琳瑯滿目的商店，川流不息的車輛，汽車聲，音樂聲讓我的`大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂，緊繃著神經(jīng)的我，生怕某個車輛給我來一次驚天動地的撞擊，這時，一首感恩的心突破了種種障礙，滑進了我的雙耳。
感恩？想到這，我的大腦里立即浮現(xiàn)出幾個光亮的大字：我應(yīng)該感恩，感謝培育我的老師！
兒時，父母每天忙忙碌碌，照顧我的時間也很少，早上，把我送進幼兒園，晚上再把我接回去，這樣徘徊著，度過了幼兒時的日子記得有一次，天色已經(jīng)落下，夜幕也已經(jīng)拉開，教師里只剩我一個人了沒有回家了，看著其他小朋友一手拉著爸爸，一手牽著媽媽，活蹦亂跳的，我是既羨慕，又孤獨，還很委屈這時，一是雙溫暖的手抱起了我，溫和的說：不著急，老師送你回去！她就是我的老師。在幼兒時期，我常常是坐著老師的自行車回家的，以后的日子里，除了父母以外，老師成為我最親密的人，常常，那雙溫暖的手會緊緊地將我摟在懷里，給予我可以融化冰山雪地的溫暖
還有上小學(xué)的一次考試，一向成績名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一樣，突然下降了10幾分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八門，當我正在傷心的落淚時，又是老師安慰我，鼓勵我，幫助我走出可怕的陰影。
老師，是我的恩人，在我無助的時候幫助我，在我是愛護能夠心的時候安慰我，在我失落時，送上及時的溫暖，我感謝老師！
歌唱完了，我又從幻想中蘇醒，車輛繼續(xù)行駛，走向遠方，而我的那份對老師的感恩，將會永遠藏在新底
小學(xué)生感恩作文 篇8
從小老師就教育我們，要學(xué)會感恩，然而一直以為我都不理解什么是感恩。直到慢慢長大以后，我回想起父母辛勞的身影，才學(xué)會了感恩。
首先，我最應(yīng)該感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。在學(xué)習(xí)上，他用不一樣的方法來鼓勵，激勵我，讓我勇敢的站起來，堅強的前進著；在做人上，他那語重心長的教導(dǎo)讓我永遠難忘；在生活上，他無微不至的`關(guān)心我。
在學(xué)習(xí)上，我的爸爸和別人不一樣的鼓勵，激勵我。他并不是當面鼓勵我，也不是當面夸獎我，而是一句話也不說，一個動作也沒有。而就是爸爸這種表現(xiàn)，讓我充滿了前進的動力。有人可能會問，為什么。我想回答，因為我的心里有一個聲音，一直在說，加油吧！秦貝爾，你必須前進，你必須努力，必須讓你的爸爸看到你的進步，讓你的爸爸鼓勵你，夸獎你，激勵你。也就是這樣，我才有了前進的動力。
在生活中，父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件。他寧愿自己的身上，背負著重擔(dān)。他給我買了自行車，電子琴。給我的是無盡的快樂，給他自己的卻是無盡的負擔(dān)。
我真恨我自己，為什么現(xiàn)在才明白了這個道理�？粗职钟袝r候做事回來，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。
學(xué)會了感恩，就要用感恩的心去報答那些曾經(jīng)對你有過幫助的人，用好好學(xué)習(xí)來回饋你的父母，將來有一天真正報答他們。
小學(xué)生感恩作文 篇9
“天下的媽媽都是一樣的，哦�！泵慨斅牭竭@首兒歌，都會回憶起以前媽媽為我犧牲的一切。青春、時間、金錢，媽媽幾乎把她所擁有的一切無私地風(fēng)險給我們。任勞任怨這詞就很符合媽媽的性格，把所有的事情自己扛下，只為我們能健康成長、開心長大。
從我們出現(xiàn)在媽媽的懷里時，媽媽就把時間奉獻給我們。每天得好好地照顧自己，避免傷害到我們。像是在走路時，媽媽也得走著小碎步，避免動了胎氣。睡覺時，媽媽也得避免翻轉(zhuǎn)身子，防止壓倒嬌小的我。同時，媽媽也得忍受我的“小脾氣”，在她肚里踢來踢去。
在我們呱呱墜地后，媽媽的責(zé)任也越來越重大了。每天都得定時地幫我們沖涼等。每天都要忍受我們的哭鬧，還得在半夜時起來幫我們喂奶。她也把我們照顧地?zé)o微不至，一步都沒離開我們的'身邊。在我們上小學(xué)時，媽媽也會常常到學(xué)校探望我們，深怕我們不適應(yīng)新環(huán)境。
由此可見，媽媽對我們的犧牲是無可否認的。因此，我們應(yīng)該好好地孝順?gòu)寢�，避免她的犧牲都白費了。
小學(xué)生感恩作文 篇10
“平遙的牛肉，太谷的餅……”一首山西民歌讓太谷餅的美名傳遍天下。20xx年3月6日我作為晉中日報的小記者有幸參加了報社組織的“三八節(jié)”給媽媽親手制作禮物的太谷行活動。
踏著春天的腳步，迎著和煦的陽光，我們一行30余人向太谷出發(fā)了！伴隨著一路上的歡聲笑語，我們很快就來到了目的地——“鑫炳記”食業(yè)有限公司。一下車，大家就被古色古香的`建筑吸引，進入廠區(qū)，濃濃的餅香撲鼻而來�！巴�！太美了！太香了！”小記者們都驚嘆不已，緊接著廠里的叔叔為我們詳細講解了太谷餅的歷史及相關(guān)制作過程。
最激動人心的時刻到來了！我們要親手給媽媽制作太谷餅了！穿上了工作服，戴上了工作帽，小記者們都變成了小小制餅師。阿姨把已經(jīng)做好的面團交給我們，并且詳細講解了制作太谷餅的過程。開始制作了，我先把一個大面團分成兩個小面團，“做什么形狀好呢？”我想到了小燕子的媽媽很辛苦，要飛來飛去不停地捉蟲子才能喂飽小燕子，而我的媽媽就像大燕子一樣，給我各種各樣的關(guān)懷。我希望自己能快點長大好報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。對，就做成小燕子的形狀，我先把面團揉得圓圓的，然后用手指在圓圓的面團上畫出了小燕子的形狀，再把多余的面去掉，最后再撒上香噴噴的芝麻，接著，我又用同樣的方法捏了一顆五角星，我希望自己能像星星一樣給媽媽帶來歡樂。我把小燕子和星星的模型小心翼翼地交給了工作人員，不一會兒，香甜可口的小燕子太谷餅和星星太谷餅就新鮮出爐了！太香了，真想吃一口�。】墒且幌氲竭@是給媽媽的禮物，我就忍住了口水。
回到家，我迫不及待地把自己親手制作的太谷餅送給了媽媽，媽媽特別高興。我對媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂！這可是我親手制作的太谷餅哦！”媽媽沖我露出了幸福的微笑。
小小太谷餅，濃濃感恩情，感謝媽媽對我的辛苦付出。祝天下所有的媽媽幸�？鞓�！
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