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中小學(xué)家校合作工作匯報(bào)
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，有的人天天看匯報(bào)，有的人天天寫匯報(bào)，匯報(bào)就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、研究后報(bào)告給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，但是，每次要寫匯報(bào)的時(shí)候都無(wú)從下手？下面是小編幫大家整理的中小學(xué)家校合作工作匯報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中小學(xué)家校合作工作匯報(bào)1
年度在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)部門的關(guān)注和協(xié)助下，在全校師生的勤奮下。，諸位父母，尤其是家委會(huì)的適用和相互配合下，院校家校合作的各項(xiàng)任務(wù)已圓滿落幕，并獲得了不錯(cuò)的考試成績(jī)。
一、方案詳盡、規(guī)章制度嚴(yán)苛、推動(dòng)了父母?jìng)儗W(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性自覺(jué)性。
1、為了更好地確保父母的總數(shù)，及其入校狀況。大家制訂了嚴(yán)苛的《考勤制度》，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)大會(huì)上向全體人員父母公布，90%的父母能依照制度執(zhí)行，極少數(shù)父母不十分重視，因此不可以準(zhǔn)時(shí)入校。
2、為了更好地激勵(lì)父母積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家一方面用心制訂了考核制度。凡考核不及格，一概沒(méi)發(fā)培訓(xùn)證書，另一方面，大家又開(kāi)設(shè)出色父母獎(jiǎng)。進(jìn)而激發(fā)了父母實(shí)行規(guī)章制度的主動(dòng)性。
二、機(jī)構(gòu)認(rèn)真細(xì)致、內(nèi)容豐富
1、家委會(huì)依據(jù)我院的具體情況，制訂了行之有效的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》，每月2次，盡管有時(shí)候因各種原因不可以準(zhǔn)時(shí)舉行，在一周以內(nèi)一定補(bǔ)上。不許父母?jìng)冋`過(guò)。另外對(duì)于不一樣處級(jí)的父母明確不一樣的內(nèi)容，產(chǎn)生系統(tǒng)軟件的家教老師基礎(chǔ)理論，父母?jìng)儷@益匪淺、贊嘆不已。
2、父母還分班級(jí)機(jī)構(gòu)了親子教育座談會(huì)，盡管沒(méi)有書面報(bào)告，但是父母?jìng)兌寄芫o密結(jié)合主題風(fēng)格，積極發(fā)言，真真正正保證揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，收到了預(yù)估的實(shí)際效果。
三、工作上存在的不足
1、培訓(xùn)計(jì)劃存有局限，尚需改善。
2、極少數(shù)父母了解不及時(shí)。
怨小孩，會(huì)導(dǎo)之親子溝通的.焦慮不安，“關(guān)掉”了小孩與父母溝通交流的安全通道。在課堂教學(xué)中，院校著重強(qiáng)調(diào)父母務(wù)必重視小孩的人格特質(zhì)和自尊，在信賴的基本上再諄諄教導(dǎo)，激起小孩的信心，激勵(lì)她們奮發(fā)圖強(qiáng)。
我院除在家校合作舉辦活動(dòng)時(shí)指導(dǎo)父母當(dāng)代教育新理念、變化家庭教育意識(shí)外，還對(duì)言傳身教的父母開(kāi)展了嘉獎(jiǎng)，根據(jù)家長(zhǎng)的自我推薦和班委會(huì)的強(qiáng)烈推薦，根據(jù)樹(shù)典型性，宣傳策劃出色家教心得，進(jìn)一步提高我院父母素養(yǎng)。在將來(lái)的辦校全過(guò)程中，我院將進(jìn)一步以標(biāo)準(zhǔn)化、嚴(yán)格要求來(lái)考量自身持續(xù)探尋家校合作辦校新出路，緊密與父母的關(guān)聯(lián)，一同塑造好下一代而勤奮努力。
中小學(xué)家校合作工作匯報(bào)2
家中是營(yíng)造寶寶健康人格特質(zhì)的第一自然環(huán)境，為了更好地讓大量的家中變成營(yíng)造寶寶健康人格特質(zhì)的自然環(huán)境，變成身心健康的理想化的學(xué)習(xí)型家庭。一年來(lái)，我班家校合作工作中因時(shí)制宜、創(chuàng)造力進(jìn)行了多種多樣的主題活動(dòng)，進(jìn)而使終生教育核心理念深得人心，讓德育教育走入家家戶戶，推動(dòng)了父母與小孩共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
一、全方位布局，有效職責(zé)分工，明確主題風(fēng)格，舉辦活動(dòng)
一年來(lái)，家校合作各項(xiàng)任務(wù)重視抓早、落細(xì)落、真抓實(shí)干。初期，公布新的家校合作組織架構(gòu)，進(jìn)行各項(xiàng)任務(wù)。機(jī)構(gòu)創(chuàng)建起來(lái)后，家校合作馬上召開(kāi)工作會(huì)議，實(shí)際布局各項(xiàng)任務(wù)，每個(gè)人貫徹落實(shí)實(shí)際義務(wù)，并歷經(jīng)探討明確本學(xué)年的工作中主題風(fēng)格，主要機(jī)構(gòu)父母探討"如何協(xié)助您的小孩融入小學(xué)生活"，"怎么做一個(gè)達(dá)標(biāo)的父母"，"如何指導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)"等主題活動(dòng)。并在這其中圍繞家中品德教育。
二、教給家教老師方式
本學(xué)年來(lái)，舉辦父母大會(huì)主要機(jī)構(gòu)探討"如何協(xié)助您的小孩融入小學(xué)生活"，"怎么做一個(gè)達(dá)標(biāo)的父母"，"如何指導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)"等專題講座。根據(jù)專題講座，使眾多父母了解到小孩是可塑的，確立了父母的義務(wù)，了解到應(yīng)當(dāng)對(duì)小孩愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)得了一些有關(guān)獨(dú)生子的家教老師方式 。根據(jù)這種大會(huì)，有目的性地進(jìn)行了各類主題活動(dòng)。歷經(jīng)這種父母大會(huì)，既提升了家校合作，又減少了父母與小孩幾代人中間的間距，改正了家教老師中的一些出錯(cuò)，獲得了優(yōu)良的實(shí)際效果。
三、緊密家校合作
本學(xué)年來(lái)，家校合作十分重視提升班級(jí)管理間日常的'聯(lián)絡(luò)。便于父母向教師反映情況，獲得信息。另外，院校規(guī)定父母每周寫意見(jiàn)反饋。歷經(jīng)彼此勤奮，班級(jí)管理彼此相互配合得更為心有靈犀。
四、老師走訪掌握學(xué)員在家里主要表現(xiàn)
本學(xué)年來(lái)，家校合作又規(guī)定全體人員老師開(kāi)展走訪。尤其是對(duì)后入學(xué)員，規(guī)定全體人員老師與其說(shuō)結(jié)對(duì)子，每學(xué)年最少走訪1次，或碰面一次。歷經(jīng)走訪，使眾多教師更深層次地掌握到學(xué)員在家里主要表現(xiàn)，把握了第一材料，便捷了自身的工作中，提升了工作中成效。
五、以家校合作為借助，適用父母參加院校的各類主題活動(dòng)，產(chǎn)生小孩、父母、老師三方的合理互動(dòng)交流。
1、我院機(jī)構(gòu)父母參加了院校的一些重特大主題活動(dòng)，提升了父母參加學(xué)校管理制度的觀念，使父母推進(jìn)“一同教育小孩”的意識(shí)。邀約一部分父母參與院校的鍛煉身體的話、班級(jí)特色基本建設(shè)等主題活動(dòng)，獲得了非常好的實(shí)際效果。父母?jìng)冊(cè)谝?jiàn)到自身的小孩在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上的主要表現(xiàn)和小孩親自制做的著作時(shí)，在衷心的開(kāi)心之外，也真實(shí)地感受到德育教育的優(yōu)勢(shì)。
2、運(yùn)用雙休日日、節(jié)假日日請(qǐng)父母帶上小孩參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)，正確引導(dǎo)父母在實(shí)踐活動(dòng)和日常日常生活提升教育小孩的水準(zhǔn)。
3、進(jìn)行親子共讀主題活動(dòng)，即父母與小孩一起閱讀。它是指在文化教育就實(shí)質(zhì)來(lái)講，是人們獨(dú)有的一種致力于教書育人的主題活動(dòng)。主題活動(dòng)既是文化教育的基本，也是文化教育的目地。在主題活動(dòng)中，根據(jù)老師和學(xué)生、共盈中間和與別人的相處，人類發(fā)展史積累的財(cái)富得到承繼發(fā)揚(yáng)，持續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取。家中中成年人與小孩一起閱讀。一般 ，大家將親子閱讀了解為“成年人為自己的孩子讀書”。在這兒，大家何不了解得更普遍些。
從參加人的角度觀察，小孩一方能夠是一人，還可以是多的人，能夠是自己的小孩，還可以是另一家的小孩。
中小學(xué)家校合作工作匯報(bào)3
父母是小孩的第一任教師，一個(gè)人的觀念、品行、習(xí)慣養(yǎng)成、信念性情的產(chǎn)生都離不了家中。父母的素養(yǎng)立即危害到小孩，父母的人生價(jià)值觀、職業(yè)道德、為人處事都是會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著耳濡目染的功效，親子教育在孩子成長(zhǎng)道上起著尤為重要的功效，是學(xué)校德育無(wú)法替代的。我院家校合作開(kāi)設(shè)至今，根據(jù)自創(chuàng)教材內(nèi)容、省編家校合作教材內(nèi)容，聯(lián)絡(luò)學(xué)校德育與本地具體，對(duì)父母開(kāi)展恰當(dāng)?shù)挠H子教育意識(shí)、文化教育內(nèi)容、教育理念的文化教育，正確引導(dǎo)父母恰當(dāng)?shù)貙?duì)小孩開(kāi)展親子教育，家校共育，一同鼓勵(lì)孩子身心健康、全面的發(fā)展。
一、堅(jiān)持不懈“三有”，保證 “家校合作”有位置
1、有機(jī)構(gòu)。我院創(chuàng)建了靠譜的家校合作組織架構(gòu)，校領(lǐng)導(dǎo)親自出任家校合作的校領(lǐng)導(dǎo)，品德教育負(fù)責(zé)人實(shí)際承擔(dān)，聘用教育專家和優(yōu)秀老師創(chuàng)立家校合作講師團(tuán)。家長(zhǎng)委員會(huì)在家校合作開(kāi)設(shè)中起了非常大的功效，在教學(xué)工作計(jì)劃的制定，主題活動(dòng)的進(jìn)行，經(jīng)費(fèi)預(yù)算的籌集等層面干了很多的實(shí)際工作中。
2、有規(guī)章制度。院校制訂了家校合作管理制度。如《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度》：（1）準(zhǔn)時(shí)入校授課，不曠班、不晚到、不逃課，有急事休假；
�。�2）專心致志認(rèn)真聽(tīng)講，勇于開(kāi)拓，努力完成工作；
（3）尊敬老師，上課不抽煙，不隨意發(fā)言；
（4）探討時(shí)積極發(fā)言，寫好親子教育的工作經(jīng)驗(yàn)；
�。�5）學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐活動(dòng)融合，立即和老師溝通交流學(xué)員在家里主要表現(xiàn)。再如《家長(zhǎng)學(xué)校檔案管理制度》：（1）各類主題活動(dòng)都需要建立完善的材料，留意搜集、梳理和儲(chǔ)存；
�。�2）每一年按時(shí)地將各類規(guī)章制度、方案、執(zhí)行、查驗(yàn)、考評(píng)、考勤管理、優(yōu)秀學(xué)生名單、宣傳手冊(cè)等立即搜集、梳理、訂裝、序號(hào)、存檔；
（3）家校合作材料獨(dú)立立卷。
3、有執(zhí)行。我院家校合作工作中列入德育教育當(dāng)中，每一年在制訂德育教育方案的另外必定要考慮到家校合作方案，在期終開(kāi)展匯總時(shí)，也對(duì)家校合作的工作中開(kāi)展匯總，找到不夠，便于改善提升。
二、貫徹落實(shí)“三個(gè)用心”，保證 “家校合作”有魅力。
�。ㄒ唬┚陌才偶倚：献鞑藛螜谑綄W(xué)習(xí)培訓(xùn)。
上學(xué)期，院校進(jìn)行學(xué)員基本習(xí)慣養(yǎng)成新對(duì)策——“星系列產(chǎn)品獎(jiǎng)”評(píng)定，為了更好地正確引導(dǎo)父母相互配合參加點(diǎn)評(píng)，院校向全體人員父母發(fā)布了“家校合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)菜單欄”，包含“做人做事”、“學(xué)好辦事”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”三大主題風(fēng)格好幾個(gè)專題講座。大家覺(jué)得，一年級(jí)是起止年段，父母的文化教育意識(shí)和個(gè)人行為對(duì)小孩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)至關(guān)重要，務(wù)必把好一年級(jí)家校合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)關(guān)。我們?cè)谛聦W(xué)期開(kāi)學(xué)第二周就機(jī)構(gòu)了一年級(jí)家校合作開(kāi)班儀式，迄今舉辦了四次系列產(chǎn)品學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如：校領(lǐng)導(dǎo)作了新生兒父母學(xué)習(xí)培訓(xùn)鼓勵(lì)專題講座，我院優(yōu)秀班主任教師作“怎樣塑造學(xué)員的良好的習(xí)慣”專題講座，請(qǐng)職業(yè)老師作“好心態(tài)好人生道路”專題講座，作“怎樣做取得成功爸爸媽媽”的專題講座。還機(jī)構(gòu)父母參與“家教心得征文”交流學(xué)習(xí)，依據(jù)父母參加狀況，再讓小孩和任課教師點(diǎn)評(píng)，評(píng)定達(dá)標(biāo)發(fā)給培訓(xùn)證書。各學(xué)段亦舉行類似的系列產(chǎn)品學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（二）用心搞好家校合作早期和下一步工作。
院校用心搞好與父母的.溝通交流工作中，如每學(xué)年機(jī)構(gòu)父母對(duì)外開(kāi)放周主題活動(dòng)，讓父母來(lái)院參與父母會(huì)，上課，校訪等主題活動(dòng)，立即掌握院校的教育科研工作中及其小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。另外，機(jī)構(gòu)“老師入屋”走訪主題活動(dòng)，每名老師用心搞好走訪早期提前準(zhǔn)備，如明確走訪的目標(biāo)和對(duì)每名學(xué)員要走訪的內(nèi)容，走訪后要留意觀查學(xué)員的轉(zhuǎn)變 ，填好記錄卡，寫好家訪手記或個(gè)案研究。這種信息內(nèi)容對(duì)家校合作教學(xué)工作計(jì)劃的改善給予參考。每一次家校合作主題活動(dòng)后，機(jī)構(gòu)父母填好意見(jiàn)反饋，根據(jù)這系列產(chǎn)品家校合作主題活動(dòng)，使家校合作主題活動(dòng)更有目的性、實(shí)效性。
�。ㄈ┚陌才鸥改冈u(píng)定主題活動(dòng)。
大家逐漸創(chuàng)建并健全家長(zhǎng)意見(jiàn)規(guī)章制度，以提高父母參加家校合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性。
1、出色父母評(píng)選投票。每一年機(jī)構(gòu)一次，各自從“帶頭作用、家庭氛圍、家教老師水準(zhǔn)、班級(jí)管理相互配合”四個(gè)層面16條由父母自我評(píng)價(jià)和小孩點(diǎn)評(píng)，主題活動(dòng)的關(guān)鍵目地是讓父母對(duì)比學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主動(dòng)提升家教老師水準(zhǔn)。
2、“十佳家中”評(píng)定主題活動(dòng)。每2年機(jī)構(gòu)一次，各自為以下幾點(diǎn)：
（1）以品德教育子家中評(píng)定。
�。�2）書香家庭評(píng)定.
�。�3）翠綠色家中評(píng)定。
與其說(shuō)是這種是多種多樣的父母評(píng)定主題活動(dòng)，倒不如說(shuō)是“家校聯(lián)系”主題活動(dòng)。根據(jù) “大手牽小手”主題活動(dòng)，把親子教育工作中與文明家庭評(píng)比工作中緊密聯(lián)系，把親子教育工作中與執(zhí)行“小中國(guó)公民”社會(huì)道德基本建設(shè)方案有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而合理地充分發(fā)揮親子教育的能量，塑造了小孩的責(zé)任感和公民道德觀念。
三、通暢“三個(gè)溝通交流”，保證 “家校合作”有驅(qū)動(dòng)力。
1、征文評(píng)定溝通交流。院校有方案地機(jī)構(gòu)進(jìn)行“社會(huì)公德文化教育”征文和“取得成功家教小故事”征文等主題活動(dòng)，參加?jì)D聯(lián)、教育局關(guān)工委機(jī)構(gòu)的家教老師有獎(jiǎng)?wù)魑�，院校把一些取得成功的家教心得和個(gè)人事跡根據(jù)校訊通立即報(bào)導(dǎo)溝通交流。
2、“在網(wǎng)上家校合作”交流學(xué)習(xí)。靈活運(yùn)用“在網(wǎng)上家校合作”和校園寬帶上的“家校合作”，激勵(lì)父母根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)和老師溝通交流。我院各學(xué)段的家校合作園互動(dòng)交流非常好，許多疑難問(wèn)題疑惑充分利用網(wǎng)絡(luò)可獲得處理，父母與老師及父母和父母中間處于相互學(xué)習(xí)的互動(dòng)交流自然環(huán)境下，進(jìn)一步提高了教書育人成效。
3、互聯(lián)網(wǎng)媒體宣傳策劃溝通交流。每2年，運(yùn)用 “國(guó)際性家中日”，機(jī)構(gòu)進(jìn)行“十佳以品德教育子家中”、“十佳書香家庭”和“十佳翠綠色家中”評(píng)定，舉辦莊重的表彰會(huì)，并協(xié)同主流媒體對(duì)這種家中開(kāi)展采訪新聞。根據(jù)這種家中的推動(dòng)，大量的父母言傳身教，與小孩一起構(gòu)建親子教育的良好環(huán)境。
中小學(xué)家校合作工作匯報(bào)4
一、指導(dǎo)方針
依據(jù)黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，全力發(fā)揚(yáng)“為國(guó)教子、以德育人”的家教老師核心理念，把社會(huì)發(fā)展、家中和學(xué)校德育緊密聯(lián)系起來(lái)，產(chǎn)生三位一體的文化教育氣氛，推動(dòng)青少年兒童全方位健康地發(fā)展。
二，工作規(guī)劃
為全方位貫徹執(zhí)行沈陽(yáng)青教辦有關(guān)辦完家校合作的指示精神，推動(dòng)省部級(jí)研究組試驗(yàn)校的科學(xué)研究工作中，提高院校、社會(huì)發(fā)展、家中三結(jié)合文化教育工作中的幅度，提升父母的能力素質(zhì)，辦群眾滿意文化教育,院校十分重視家校合作工作中。自07年開(kāi)設(shè)家校合作至今，大家的工作中獲得了一定的考試成績(jī)，在這個(gè)基礎(chǔ)上大家對(duì)于院校的詳細(xì)情況又干了進(jìn)一步的整頓，便于使08年的工作中更有起色.先設(shè)定目標(biāo)以下:
1、按教學(xué)工作計(jì)劃順利完成教材內(nèi)容家教課程,使父母了解親子教育的必要性，塑造恰當(dāng)?shù)娜瞬庞^和教育理念。把握親子教育的方式 ，提升文化教育實(shí)際效果及家教老師專業(yè)知識(shí)覆蓋率.
2、全力宣傳策劃“為國(guó)教子、以德育人”的家教老師核心理念，提升眾多父母的家教老師觀念。宣傳策劃以品德教育為關(guān)鍵，以塑造創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為關(guān)鍵的德育教育，協(xié)助父母升級(jí)文化教育意識(shí)，塑造恰當(dāng)?shù)慕虝擞^，確立為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。
3.協(xié)助父母提升思想道德建設(shè)、科學(xué)研究文化藝術(shù)教育水準(zhǔn)，提升法制安全教育，標(biāo)準(zhǔn)父母本身的文化教育個(gè)人行為，構(gòu)建優(yōu)良的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子優(yōu)良的個(gè)性化質(zhì)量和習(xí)慣養(yǎng)成,推動(dòng)小孩心身的快樂(lè)成長(zhǎng)。
三 , 實(shí)際規(guī)定及對(duì)策
1.提升組織協(xié)調(diào)，健全組織架構(gòu)，創(chuàng)立班集體、院校各個(gè)“家校合作”聯(lián)合會(huì)，按時(shí)舉辦家校合作組員大會(huì)，科學(xué)研究當(dāng)今親子教育，學(xué)校德育，科學(xué)教育的'動(dòng)態(tài)性，商議辦完“家校合作”的對(duì)策和計(jì)劃方案，及時(shí)反饋家教信息，搜集并體現(xiàn)父母對(duì)院校工作中的建議和意見(jiàn)，融洽并參加學(xué)校管理制度，進(jìn)一步提高管理方法的成效。
2. 家校合作聘用院校教育科研及管理方法閱歷豐富的老師出任老師，聘用親子教育層面的相關(guān)權(quán)威專家作家校合作咨詢顧問(wèn).依據(jù)不一樣年齡層的學(xué)員分配實(shí)際的課程內(nèi)容，保證有方案，有編碼序列地開(kāi)展，使課程內(nèi)容實(shí)例化，專業(yè)化。“家校合作”講課可集中化開(kāi)展，也可分班級(jí)開(kāi)展，每一次課后練習(xí)都分配教導(dǎo)主任及任課老師與父母碰面深入探討。
3.完善各類規(guī)章制度，規(guī)范管理.相關(guān)家校合作的各種各樣文檔、信函，相關(guān)講演稿，會(huì)議紀(jì)要，老師的備課教案原材料，各類規(guī)章制度，報(bào)表等都嚴(yán)苛歸類多方面梳理存放歸檔，并推行標(biāo)準(zhǔn)化管理。每年評(píng)比一次出色父母，評(píng)上的出色父母由院校發(fā)送給獲獎(jiǎng)證書。
4.提升課題研究，提升業(yè)務(wù)流程水.按時(shí)機(jī)構(gòu)家委會(huì)組員召開(kāi)工作會(huì)議，科學(xué)研究并處理親子教育相關(guān)難題。按時(shí)機(jī)構(gòu)老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)親子教育基礎(chǔ)理論，提升工作能力;運(yùn)用適度的機(jī)遇機(jī)構(gòu)老師與弟兄院校開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。機(jī)構(gòu)老師吸取經(jīng)驗(yàn)編寫相關(guān)畢業(yè)論文。
5.進(jìn)行多種多樣的主題活動(dòng)，提升家教老師水準(zhǔn)。靈活運(yùn)用多媒體系統(tǒng)輔助課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育方式，機(jī)構(gòu)父母收看院校的電視機(jī)錄像，協(xié)助父母深層次仔細(xì)地掌握院校。聘用家教老師取得成功，具備豐富多彩工作經(jīng)驗(yàn)的父母入校為父母學(xué)生們開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)介紹。機(jī)構(gòu)父母一同參加院�；虬嗉w的相關(guān)主題活動(dòng)，正確引導(dǎo)父母相互配合院校一同文化教育好寶寶培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)習(xí)慣養(yǎng)成。
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