科研處工作計劃模板
引導(dǎo)語：做好計劃是一件非常重要的事情，那么科研處要怎樣制定一份工作計劃呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
科研處工作計劃一
一、指導(dǎo)思想
認真落實科學(xué)發(fā)展觀及黨的教育方針，貫徹上級教育主管部門的指示精神，堅持課題引領(lǐng)，指導(dǎo)好各學(xué)科的課題研究，深入開展教育教學(xué)研究，積極開展課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠教工程的優(yōu)勢，加強師資培訓(xùn)，特別是強化校本培訓(xùn)，努力提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標和任務(wù)
1、以課堂教學(xué)為依托，積極開展課堂教學(xué)改革。本學(xué)期繼續(xù)大力推進課堂教學(xué)改革，認真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式，著力推行“三主課堂” (學(xué)為主體、導(dǎo)為主法、練為主線)教學(xué)模式，在教學(xué)中真正把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的主體，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。各組選出課改骨干教師，以點帶面，逐步推開，依靠骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。課堂教學(xué)改革，必須以課堂為主陣地。要牢牢抓住課堂這個課堂教學(xué)改革的主戰(zhàn)場、主陣地，通過每周的聽課評課活動，通過“實踐——總結(jié)——再實踐——再總結(jié)”的形式，就高效課堂改革中的一些熱點難點問題進行集中研討。鼓勵教師多上公開課、研究課。
2.繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，要求教師在做好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上加強教學(xué)研究，用新的、有效的教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 努力創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍，形成以良好的校風(fēng)促進純正的教風(fēng)，以純正的教風(fēng)促進濃厚的學(xué)風(fēng)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭本學(xué)期期中、期末試各年級、各科折分進入欽南區(qū)前三名、中考成績排欽南區(qū)前列，上示范性高中人數(shù)有新的突破。
4、加強課題的管理工作，促使現(xiàn)有課題切實開展研究，使現(xiàn)有課題在本期開展得更加活躍。指導(dǎo)教師申報更高級別的課題，使課題研究有新的發(fā)展。做好“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題工作。我校目前有1個省級課題，7個市級課題，督促課題組在規(guī)定期限內(nèi)完成結(jié)題工作。
5、加強師資培訓(xùn)，本學(xué)期除了抓好常規(guī)培訓(xùn)外，特別要注重教師的現(xiàn)代遠教工程設(shè)備操作以及“薄改項目”多媒體教室設(shè)備使用的培訓(xùn)。
6、切實提高教師現(xiàn)代教學(xué)理論水平和教學(xué)改革創(chuàng)新能力，提高教師的課例分析能力和論文寫作能力。要求每位教師寫一篇高水平的教育教學(xué)論文或工作總結(jié)，各教研組要有5篇以上論文獲市級、市級以上獎勵。
7.抓好教研活動。各教研組長按規(guī)定的時間組織好教研活動(每周2節(jié))，積極開展各種研究課活動，各教研組安排上研究課的數(shù)量，每個任課教師至 少上一節(jié)研究課，語文，數(shù)學(xué)，英語三個大組可以分備課組來安排，既有大組的活動，也有備課組的活動。要求每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于25節(jié)，要有聽課評課記錄。
8.認真做好本學(xué)期期中、期末試質(zhì)量分析工作。做好教學(xué)成績優(yōu)秀教師的表彰獎勵工作。
9.組織好第二課堂活動，各組要按規(guī)定時間認真出好學(xué)習(xí)墻報，每學(xué)期出版兩期。
10.加強對遠教工程設(shè)備及實驗室，儀器室的管理，使其更好地發(fā)揮作用，服務(wù)教學(xué)。
三、具體措施
(一)加強教師隊伍建設(shè)，進一步提高教師素質(zhì)
1、加強教師的培訓(xùn)，做到“兩個結(jié)合”，即校外與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，任務(wù)培訓(xùn)與自主培訓(xùn)相結(jié)合。著重抓好校本培訓(xùn)，注重教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的再培訓(xùn)，以教研組為單位，圍繞新課標、新大綱，通過講座、觀摩、研討等多種形式，加大學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念和方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平，促使教師搭建一個有淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)藝術(shù)、過硬的科研能力和良好的身心素質(zhì)的基本框架，使學(xué)校真正成為骨干教師成長的基地造就一代名師的搖籃。
2、做好青年教師的培養(yǎng)工作，重點抓好近幾年新來教師的培訓(xùn)。優(yōu)先讓他們參加學(xué)校教研活動，通過開展聽課、說課、評課、上課等教研活動，促進其盡快成長，同時進一步落實新老教師“結(jié)對子，傳幫帶”的教學(xué)指導(dǎo)工作，注重實效，全面提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、結(jié)合欽南區(qū)教育局開展的課堂教學(xué)改革活動和“優(yōu)質(zhì)課”比賽活動，培養(yǎng)、推出一批教學(xué)經(jīng)驗豐富教學(xué)理念新，教學(xué)質(zhì)量高的教師參加比賽，爭取我校有更多的教師在比賽中獲獎。同時充分發(fā)揮各級骨干教師在教學(xué)中的榜樣帶頭作用，通過上示范課、講座、“一幫一，結(jié)對子”等活動，帶動全校教師素質(zhì)整體上的`大提高。
4、做好多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。每周星期一和星期五下午各開設(shè)1節(jié)培訓(xùn)課，要求全體教師每周均至少要參加1節(jié)培訓(xùn)，盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用，組織教師進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開辟教育教學(xué)的新天地。
(二)大力推進課堂教學(xué)改革，要求教師在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“三主課堂”教學(xué)思想及要求。
要認真落實《欽南區(qū)開展課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的實驗方案》以及《沙埠中學(xué)課堂教學(xué)改革實施方案》，各學(xué)科全面開展課堂教學(xué)改革，科研處三位領(lǐng)導(dǎo)深入到各個教研組，具體掛鉤安排：陳家智掛鉤歷史組、地理組、美音組、體育組;蘇日煥掛鉤數(shù)學(xué)組、物理組、化生組;彭定謙掛鉤語文組、英語組、政治組。各組要要推選確定本組的課改骨干教師，至少有30%左右的教師為本組課改骨干教師，由骨干教師起引領(lǐng)作用，以點帶面，逐步鋪開，組長以及骨干教師要注意收集、整理好本組的課改資料，包括課改課的教案、課件、教學(xué)設(shè)計、聽課評課記錄、照片、討論稿等可以證明本組課改活動的相關(guān)材料。
1、“導(dǎo)為主法”——課堂要堅持教師的主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮教師組織教學(xué)和導(dǎo)學(xué)作用，教師要巧妙設(shè)置教學(xué)任務(wù)、問題情境，誘導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)新知的壓力變成探求新知的動力，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過誘導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，教師從講師變?yōu)閷?dǎo)師。
2、“學(xué)為主體”——課堂要以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體，讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。課堂要充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)的形式，在“嘗試、做”的過程中學(xué)習(xí)、體驗知識的生成過程，真正把課堂還給學(xué)生，讓課堂真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的地方。學(xué)生從聽者變?yōu)閷W(xué)者，課堂從講堂變?yōu)閷W(xué)堂。
3、“練為主線”——課堂教學(xué)要設(shè)置適當數(shù)量和梯度的練習(xí)，檢測課堂教學(xué)效果，訓(xùn)練學(xué)生的思維和能力，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的合作精神與綜合素質(zhì)。要講究精講多練，主張在“練”中學(xué)，相信熟能生巧，實現(xiàn)當堂訓(xùn)練、當堂達標的目標。導(dǎo)是前提，學(xué)是關(guān)鍵，練是保證，三者是互相依存，缺一不可的有機整體。
課堂要促進教師專業(yè)的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面提升。課堂以“262課堂教學(xué)模式”為參照，體現(xiàn)“三主課堂”思想，不同科目要體現(xiàn)本學(xué)科特點，可靈活嫁接。
(三)加強教研組建設(shè)，進一步提高教科研活動的效率
1、加強教研組長的培養(yǎng)工作，積極打造優(yōu)秀教研組。
2、各教研組開學(xué)后兩周內(nèi)制定出教研活動計劃，教研活動要進一步拓寬領(lǐng)域，充實活動內(nèi)容，做到內(nèi)容豐富、形式多樣，效果顯著。各教研組教研活動的重點要以課堂教學(xué)策略和方法的探討與研究為中心內(nèi)容，組織好教師認真學(xué)習(xí)研究新課標，新教材;堅持“以人為本”的教育思想，研究學(xué)生、研究考試，深化課堂教學(xué)改革，提高備課、上課的質(zhì)量，致力于培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)展學(xué)生個性;教研活動還應(yīng)做到定時間、地點，定專題內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并通過示范課、公開課、說課等活動，不斷強化教研氛圍。
3、增進學(xué)科間的溝通和交流，總結(jié)、推廣先進的教學(xué)方法和經(jīng)驗，同時發(fā)揮骨干教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)作用，促進青年教師業(yè)務(wù)水平的提高，加強教師之間的相互交流、合作，達到共同進步的目的。
4、內(nèi)引外聯(lián)，開發(fā)教研資源�！白叱鋈�，請進來”，繼續(xù)加強與其他學(xué)校的教學(xué)教研交流和合作，組織好各教研組長和骨干教師的外出學(xué)習(xí)交流活動，積極吸收外地的先進教育教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)教研活動的質(zhì)量。
5、重視教研組建設(shè)，完善教研組考核、評價、評比制度，實施先進教研組評選方案。進一步完善學(xué)校教科研工作管理機制，各層次管理崗位職責(zé)明確，定期研究、檢查、指導(dǎo)教研教改工作。對先進教研組進行獎勵。
6、資源共享，共同進步。多媒體教室的授課課件，科研處統(tǒng)一存檔和管理，校內(nèi)的教師可以借鑒使用，提高多媒體教學(xué)資料的利用效率。
(四)強化科研意識，進一步加強課題的申報研究工作
1、增強教師科研意識，提高科研能力，以科研促進教學(xué)質(zhì)量的提高，以科研帶動教育教學(xué)的改革。進一步鼓勵教師立足課堂，積極開展教科研活動，并對自己的教學(xué)實踐進行理論的審視，作好總結(jié)，寫出論文，擴大科研影響，提高教師知名度。各教研組要探討課題研究與教育教學(xué)實踐的切合點，把課題研究與教學(xué)實踐結(jié)合起來，形成合力，真正達到大面積提高教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量的目的。
2、重視課題的申報、研究工作，各教研組都應(yīng)積極申報課題，開展研究。認真抓好已立項課題的研究，實施工作，督促課題組制訂好本學(xué)期課題研究的實施方案，并按照階段性方案開展研究工作。實施過程中要注意收集相關(guān)資料存檔，期末做好階段性成果總結(jié)。開展課題實驗研究課，課題實驗研究課要根據(jù)課題研究的內(nèi)容有目的地進行，評課要針對課題，課后要有課例分析或體會書面上交及存檔。
四、主要活動安排
第1至2周
1.制定教研組計劃，重點突出課堂教學(xué)改革內(nèi)容。
2.召開教研組長會議，落實本學(xué)期科研處工作計劃。
3.深入電腦室、多媒體教室檢查確保正常使用。
4. 檢查各教研組計劃。
第3至4周
1. 深入各教研組檢查教研工作
2、對上期教學(xué)質(zhì)量進行分析
3、備課組長，課題組長會議
4、各組研究課，安排教師培訓(xùn)
第5至6周
1.深入各年級聽課，了解教學(xué)情況
2.教研組長、備課組長會議
3.教師培訓(xùn)
4. 第6周各組出版本學(xué)期第一次學(xué)習(xí)墻報，
第7至8周
1.教師培訓(xùn)
2.各組研究課
3.組織教研組長骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)。
第9至10周
中考第一階段總結(jié)性測試(模擬考試)、質(zhì)量分析工作，召開初三教師會議。
第11至12周
1.中考復(fù)習(xí)進入第二階段(專題復(fù)習(xí))
2.非畢業(yè)班期中試題質(zhì)量分析。
3.深入初三年級聽課，了解第二階段復(fù)習(xí)情況。
4.各教研組長會議，了解前階段教研活動情況。
第13至14周
1.各組研究課。
2.召開課題負責(zé)人會議，布置課題結(jié)題工作。
3. 第14周各組出版本學(xué)期以中考為主題的第二次學(xué)習(xí)墻報。 第15至16周
1.畢業(yè)班進入第三階段復(fù)習(xí)(模擬試)以及模擬試質(zhì)量分析。
2.初三備課組長會議。
3.各組研究課。
第17至18周
1.畢業(yè)班進入第四階段復(fù)習(xí)。
2.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作檢查工作。
3.布置教師做好撰寫論文工作。
4.檢查課題結(jié)題資料準備工作。
第19至20周
1、期末工作
2、教研組長會議
科研處工作計劃二
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又到來了，正值金秋，我校又開始了新一學(xué)期的工作，上一學(xué)年，在學(xué)校各部門的關(guān)心和支持下，做了一些工作，但很多工作都還沒有完全規(guī)范化，在新的一學(xué)期里，科研處將積極開展科研工作，進一步完善一些工作，并開展新的一些項目，使我校逐步向“科研興�！毕冗M行列更進一步。為此，特制定了本學(xué)期科研處工作計劃。
一、學(xué)校的現(xiàn)狀
黎平二中共有六個教研組，組長分別是；楊莉華（語文），李志偉（數(shù)學(xué)）、凌娜（英語）、龍樸光（理化生）、王承江（政史地）、壽國濤（音體美）。教師154人，其中在一線上課的教師有130人，教師隊伍中年齡偏于老化。由于各科目教師的嚴重不足，教師的工作量超負荷。就目前老師們的思想狀況來看，教研教改的思想意識比較淡薄。在年輕教師中，大部分缺乏教學(xué)經(jīng)驗。
二、指導(dǎo)思想
以新課程改革為契機，結(jié)合本校的實際情況，樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)“科研強師，科研強�！倍^續(xù)努力。
三、具體目標
1、重點開展好課題研究，積極深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進一步提高課堂教學(xué)的效益。
2、開展好“十二五繼續(xù)教育”的有關(guān)培訓(xùn)工作，整理好有關(guān)資料。
3、認真研究弱勢班級的管理方法與途徑。
4、繼續(xù)加強班主任和科任教師的培訓(xùn)。
四、工作要點
(一)、加強教研組管理
1、督促各教研組按學(xué)�？傮w規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動計劃，從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成。
2、加強教研組教研活動的指導(dǎo)工作，提高教研活動的實效性。
3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進教研組活動，加強教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流，促進學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)、加強教師隊伍建設(shè)
1、全面了解教師的教學(xué)水平和管理學(xué)生的能力。
通過推門聽課，了解教學(xué)成績等方式對了解教師，一學(xué)期將聽課36節(jié)，對
班級月考成績分析3次。
2、以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，促進教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的`不斷提高。
開展多種形式的培訓(xùn)，本學(xué)期將對學(xué)科教師培訓(xùn)2次。
3、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)平臺等途徑深入學(xué)習(xí)，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應(yīng)新課程改革需要。
4、貫徹“請進來，走出去”理念，加強對外交流。
5、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動；組織教師參加校內(nèi)外各項教學(xué)評比活動。
本學(xué)期，加大教學(xué)調(diào)研力度，采用聽、看、測、問等形式，對部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)研，準確把握了教學(xué)動態(tài)，了解到教育教學(xué)中的突出問題。
�。ㄈ┐_定并開始實施學(xué)校課題研究和進行校本教研。
1、開展課題研究工作
對以前申報的課題，還未結(jié)題的，如《ABC分層激勵教學(xué)與研究》，繼續(xù)實施實驗，本著深入探討，認真歸納的原則，對所研究的課題進行總結(jié)，形成結(jié)論。
2、鼓勵教師積極申報課題，以課題研究帶動教育教學(xué)。
�。ㄋ模├^續(xù)做好十二五“中繼教”工作，整理好教師的各類檔案資料，建立教師成長記錄簿。認真做好迎檢的工作準備。
本學(xué)期，將對各科任教師開展好教師培訓(xùn)工作，將會進行2次學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和2次班主任培訓(xùn)。
建立教師成長記錄簿，將對每位教師從教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究、反思、評價進行記錄。
五、加強與質(zhì)量捆綁學(xué)�！嘏d中學(xué)、孟彥中學(xué)溝通，開展教研活動。
六、具體工作安排：
九月份：
1、組織各教研組會議，布置有關(guān)工作，并對各項工作作出具體要求。
2、對本學(xué)期課題的實施進行的安排。
3、語文組公開課。
4、做好“十二五中繼教”自查工作。
十月份：
1、邀請專家或校內(nèi)有經(jīng)驗教師對部分科任教師進行培訓(xùn)。
2、各教研組組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱。
3、語文公開課。
4、理化生組公開課。
5、第一次學(xué)情分析
6、做好“十二五中繼教”迎檢工作。
十一月份：
1、課題小組討論課題開展情況。
2、迎接“十二五中繼教”檢查。
3、班級情況檢查，并對班主任進行培訓(xùn)。
4、數(shù)學(xué)級公開課。
十二月份：
1、對培養(yǎng)教師活動進行總結(jié)。
2、對各組開展教研教改工作的總結(jié)評價。
3、召開第二次月考質(zhì)量分析會議。
4、“中繼教”工作自查
5、課題結(jié)題。
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