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市民教育工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的市民教育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
市民教育工作計劃1
（一）做好“三個優(yōu)化”，夯實鄉(xiāng)村教育振興根基
1.優(yōu)化鄉(xiāng)村學校布局。以市委、市政府名義下發(fā)《高密市建設鄉(xiāng)村教育振興全環(huán)境育人實驗區(qū)工作方案》文件，明確24項重點任務，加強對鄉(xiāng)村教育振興、推進全環(huán)境育人工作的統(tǒng)籌引領。出臺《高密市優(yōu)化鄉(xiāng)村學校布局工作實施方案》文件，在充分調研論證，落實校車、午餐午休服務的基礎上，穩(wěn)妥、積極、有序對13所50人以下的小規(guī)模學校組織撤并，轉移安置85名教師、139名學生，進一步優(yōu)化鄉(xiāng)村學校布局，合理配置鄉(xiāng)村教育資源，得到相關社區(qū)群眾的.普遍認可。
2.優(yōu)化學校辦學條件。推進教育強鎮(zhèn)筑基行動，以“功能室、教學設備、運動場地、食堂餐廳、宿舍、廁所、教育信息化”等更新提質為重點，全市投資1530多萬元持續(xù)改善農村學校，尤其是鎮(zhèn)駐地學校（幼兒園）辦學條件，補齊鄉(xiāng)村教育辦學條件短板。
3.優(yōu)化鄉(xiāng)村師資力量。20xx年新招聘380名新教師，招聘數量居濰坊各縣市區(qū)首位，其中266人安排在鄉(xiāng)村學校及城郊薄弱學校任教，占比70%。按照“提拔干部優(yōu)先安排到鄉(xiāng)村學校任職”的要求，今年有12名新任校長充實鄉(xiāng)村中小學校長隊伍；協(xié)調13名副校長到鄉(xiāng)村學校實行掛職交流，組織21名城區(qū)優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村中小學開展支教活動，推進縣域、鎮(zhèn)域“縣管校聘”優(yōu)化調配245人，充實鄉(xiāng)村教育師資。
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1.落實強課提質行動。落實各學科課程方案，深入推進“教學評一致性”改革，建立學科教研員包靠幫扶鄉(xiāng)村學校工作制度，全市56名教研員每人包扶1所以上鄉(xiāng)村學校，年內送教255節(jié)；開展全市初中教學質量視導行動、鎮(zhèn)域學區(qū)小學教學指導活動，“沉浸式”診斷、指導學校提升教育教學質量。4月份在四中文慧學校召開全市初中教育質量提升現場會議，多角度探討初中學段校情、學情、生情，加強初中段教學質量提升。
2.落實鄉(xiāng)村課程開發(fā)。出臺《高密市“一校一品”品牌課程學校創(chuàng)評工作方案》文件，樹立“基礎課程立校、特色課程強校、品牌課程興校”的辦學理念，引領全市中小學以課程建設為中心，結合文化底蘊、傳統(tǒng)特色、師資力量、社區(qū)資源等實際，落實“一校一品”五育并舉課程體系建設，推進育人方式變革。聯(lián)合文旅局等部門，6月份在姜莊小學舉行鄉(xiāng)村教育振興暨“非遺在校園”現場會議，推介該校打造“剪紙、泥塑、撲灰年畫、茂腔”高密“非遺”課程典型做法，加強品牌課程建設的典型引領。目前，姚哥莊小學的小麥課程、李家營小學“麥田勞動”、姜莊小學的撲灰年畫校本課程分別被中央電視臺、《中國教育報》和省教育廳推介。
3.落實“潤心工程”推進。針對鄉(xiāng)村留守兒童等特殊群體學生數量多，缺乏關愛等現狀，深入實施縣域心理健康教育品牌項目——“潤心工程”，建立“校長負總責—心理健康副校長主抓—班主任隊伍為主體—‘心理健康教師、家庭教育指導師’專業(yè)指導—班級心理委員為‘預警員’”的心理健康工作體系，組建“幼小初高”四學段共81人的縣域更新家庭教育觀念報告團，深入社區(qū)、村居、學校開展線上、線下巡講活動，對重點學生落實“一對一”全員育人導師制管理，賦能學生健康成長。
（三）聚焦“三個關注”，引領鄉(xiāng)村教育互通共享
1.關注資源互通。印發(fā)《高密市教育聯(lián)盟結對工作實施方案》文件，將全市初中學校、鄉(xiāng)村偏遠薄弱小學納入市級教育聯(lián)盟管理，促進鎮(zhèn)域學區(qū)制治理。目前全市擁有緊密型“一校長多校區(qū)”教育集團5組，松散型市級教育聯(lián)盟21組，鄉(xiāng)村教育學區(qū)25個，實現義務教育學校聯(lián)盟結對的全覆蓋，引領校際間的教育教學、師資培訓等工作互聯(lián)互通，同心共進。
2.關注經驗共享。創(chuàng)新實施教育重點改革揭榜制管理，引導全市中小學校長分別從學校管理、教師成長、課程改革等不同角度分享了學校改革求變的實踐與思考及時組織各學校展示辦學成果。舉辦首屆教育年會，集中展示鄉(xiāng)村學校創(chuàng)新成果199項，采用TED主題演講方式推介鄉(xiāng)村教育辦學經驗。
3.關注典型打造。一是建設全國鄉(xiāng)村教育家學院。根據濰坊市領導的批示精神，借助泰山教育研究院的資源優(yōu)勢，建立市、縣、校三級聯(lián)動機制，支持高密四中文慧學校建設新時代鄉(xiāng)村教育家成長學院和全國鄉(xiāng)村教育示范校。二是加強鄉(xiāng)村育人實踐基地建設。借鑒“_書院”成功經驗，今年在已撤并學校的基礎上建立15所鄉(xiāng)村教育書院，引導230余名“鄉(xiāng)賢”式的老教師們投身于鄉(xiāng)村“第二課堂”，擴充全環(huán)境育人輻射空間，助力鄉(xiāng)村教育振興。
市民教育工作計劃2
一、社區(qū)教育工作的指導思想
進一步推進社區(qū)教育工作，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)。
逐步建立起適應社區(qū)建設和居民學習需求的社區(qū)教育管理體制、運行機制和和教育培訓模式，促進社區(qū)居民整體素質和生活質量的提高，促進區(qū)域經濟和社會的發(fā)展。把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要內容和基礎性工作，貫穿在社區(qū)建設的各項工作中。通過社區(qū)教育，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平臺，使學習型社會建設工作落到實處。
二、開展社區(qū)教育工作的原則
緊密圍繞社區(qū)建設的總體目標，與社區(qū)建設的各方面工作溝通和銜接，組織和實施社區(qū)教育培訓活動，形成合力和有機整體。要加強社區(qū)各類教育文化資源的統(tǒng)籌，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)現有教育資源，推動各類教育資源面向社區(qū)居民開展教育培訓活動，加強社區(qū)學校和學習型組織的建設。
要樹立大教育、大培訓觀念，面向社區(qū)居民開展內容豐富、靈活多樣的教育培訓活動，提供全員、全程、全面的教育服務，努力滿足社區(qū)建設和社區(qū)居民的需求。要實行分類指導，分階段實施，積極而扎實地推進社區(qū)教育的廣泛深入開展，并把發(fā)展社區(qū)教育作為創(chuàng)建學習型城區(qū)、學習型城市和學習型社會的重要途徑和措施。
三、推進社區(qū)教育工作的主要任務
1、大力開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。
開展教育培訓，是社區(qū)教育的基本工作。始終重點抓好量大面廣、受到社區(qū)居民普遍歡迎的`各類短期培訓活動，努力滿足在職人員的崗位培訓、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓、老年人群社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城區(qū)社會生活培訓等各類人群的學習需求，積極抓好社區(qū)內的嬰幼兒教育、青少年學生的校外素質教育，加強未成年人的德育工作。
緊緊圍繞社區(qū)建設的中心工作和社區(qū)居民的教育培訓需求，確定相關的培訓課程和教學內容，加強培訓課程和教材的建設工作，拓展和豐富教育培訓內容，增強培訓的針對性和有效性，積極創(chuàng)新培訓形式，逐步提高社區(qū)居民的教育培訓率，力爭每年提高五個百分點以上，逐步實現有學習能力和學習要求的社區(qū)居民人人皆學的目標。
2、進一步開展創(chuàng)建學習型組織的活動。
把創(chuàng)建學習型組織仍然作為現階段推進社區(qū)教育工作的重要內容來抓。根據社區(qū)內不同類型組織的實際情況，制訂相應的學習型組織新的基本要求和標準，積極創(chuàng)建學習型企業(yè)、學習型單位、學習型街道、學習型居委會、學習型家庭等學習型組織，積極開展評估促進工作，使學習型組織占社區(qū)內各類組織的比例逐年提高。
市民教育工作計劃3
開發(fā)社區(qū)在古塘街道黨工委、街道辦事處和街道市民學校的的高度重視與支持下，始終把發(fā)展社區(qū)教育、完善社區(qū)教育工作作為重點，積極探索社區(qū)教育工作的新思路，為確保社區(qū)教育工作的順利開展，特制定以下工作計劃：
一、指導思想
社區(qū)從精神文明建設的總體出發(fā)，以文明細胞建設為基礎，以提高市民素質和社區(qū)文明程度為核心，以老年電大、就業(yè)培訓、健康教育等形式對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康等生活方式的教育，宣傳科學理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，倡導科學精神，不斷提高市民的思想道德、科學文化素質和社區(qū)文明程度，共創(chuàng)“清潔、優(yōu)美、安定、方便”的現代文明社區(qū)。
二、教學重點
1、突出思想道德教育。堅持“以德治國”的方針，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強反對_、崇尚科學教育、加強社會公德、職業(yè)道德、家庭道德教育，使各方面形成一個良好氛圍。
2、加強健康知識宣傳。通過“請進來”的形式，邀請專家、學者進市民學校講課，向居民宣傳各種健康知識，從而增強居民健康、科學的生活習慣，和對各類疾病的防范意識。
3、提高失業(yè)人員勞動技能。社區(qū)市民學校將結合市、街道的工作任務，積極開展對失業(yè)下崗人員的勞動技能培訓，從面增加其勞動技能，增加就業(yè)機會。
三、工作目標
2、認真貫徹落實《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》，結合《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質為重點的教育活動。
3、加強青少年校外教育。青少年是祖國的未來，社區(qū)根據《未成年人保護法》加強對青少年的.教育，利用寒假和暑假對青少年進行青春期衛(wèi)生、科普、法律以及心理健康教育。
4、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育活動，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的文明習慣。
5、努力搭建社區(qū)與居民交流平臺，社區(qū)通過市民學校這個平臺，開展各類活動與講座，為居民提供各類文化、健康、技能知識，豐富居民業(yè)余文化生活和提高就業(yè)機會，居民通過參加市民學校各類活動了解社區(qū)工作和上級政策動向，從而密切社區(qū)與居民之間的關系。
市民教育工作計劃4
切實抓好家庭教育和社會教育，全面改善和優(yōu)化市民成長環(huán)境。
一、要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養(yǎng)，支持子女參與道德實踐活動。
二、積極組織開展經常性、社會性青少年科普宣傳教育活動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。
三、高度重視對流動人口中市民的義務教育和思想道德教育，建立和完善保障進城務工就業(yè)農民子女接受教育的工作制度和機制。
四、積極為市民參加社會實踐活動創(chuàng)造條件。深入挖掘我區(qū)進行市民思想道德實踐活動的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發(fā)市民的愛國主義情感。通過組織市民參觀企業(yè)、單位增強市民的奮斗思想。
我們積極開展市民的摸底調查，做到情況詳實，管理規(guī)范。定期對社區(qū)的情況進行核實。同時，結合園區(qū)環(huán)境工作縱深開展，我們以此為契機，不斷加大社區(qū)基礎設施的建設和完善步伐，創(chuàng)造適合市民發(fā)展的良好社會環(huán)境。
新建書屋、衛(wèi)生站、遠程教育站點等工程，通過這些文化信息平臺。
一、可以給市民提供不斷學習，充實文化素質，吸取“精神食量”的機會，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
二、通過現代信息應用平臺，可以加大對市民的生存技能培訓教育，使其能有所學、有所做、有所用，更好的適應社會生存和發(fā)展。
三、積極開展扶貧解困和“一對一”幫扶活動，對貧困家庭及市民給予一定的國家政策性保障和幫扶，讓其對社會生活充滿自信心，更多、更好的幫助他們走出一時的困境，鼓勵他們勇于創(chuàng)造更好的`生活。
四、積極發(fā)揮共青團、婦代會、治保會等職能機構作用，積極開展市民教育協(xié)調工作，充分發(fā)揮共青團員的優(yōu)良作風，定期組織開展一系列教育活動。同時加大對市民的法律法規(guī)教育工作，開展法律課堂進企業(yè)活動，并通過一系列國家法律法規(guī)切實保障未成年合法權益不受侵犯。婦代會也及時的對市民給予了關心關愛幫扶，組織留守兒童進行文化知識培訓、生產生活技能知識教育。
總之，社區(qū)弘揚求真務實精神，大興求真務實、調查研究之風，及時發(fā)現總結推廣市民教育協(xié)調工作典型和經驗，積極探索新時期新階段市民教育協(xié)調工作的特點和規(guī)律，使市民思想道德教育更有針對性、實效性。從全社會關心的熱點、難點、重點問題著手，采取有力措施，開拓創(chuàng)新，狠抓落實。
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