小學教育教學工作計劃

時間：2024-06-12 10:07:05 工作計劃我要投稿

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小學教育教學工作計劃

　　教學常規(guī)，做好每月常規(guī)檢查的評價與小結(jié)，使常規(guī)教學突出一個“實”字。下面是小編整理提供的教育教學工作計劃范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注文書幫的欄目!

小學教育教學工作計劃

　　小學教育教學工作計劃一

　　一、指導思想

　　以新的課程標準為指導，以素質(zhì)教育思想為目標，以課改工作和課題研究工作為重點，充分利用現(xiàn)代教育資源，積極開展素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，改革評價方式，狠抓課堂教學，以生為本，面向全體學生，關注學生的個性和差異，以教學質(zhì)量為生命線，不斷提高學校的知名度。

　　組織教師認真學習新的《課程標準》、《教學“六認真”評價方案》，強化教學常規(guī)管理，有效開展教研活動，認真搞好各項教研、各科競賽等活動。

　　二、工作思路

　　以問題為引導，以中心小學為基地，以課堂為主戰(zhàn)場，以教師專業(yè)成長為內(nèi)驅(qū)力。

　　校本研修體現(xiàn)兩“100%”：參與率100%——全校（鎮(zhèn)）所有教學人員和領導都參與到校本研修中來，老師們都把參與當作一種經(jīng)歷、一種體驗、一種感受；受益率100%——全體教學人員都不同程度的從校本研修中受益，老師把受益當作一種享受、一種喜悅、一種激勵。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬┮�(guī)范教學常規(guī)管理工作，為提升教學質(zhì)量服務。

　　1、優(yōu)化教學管理“1234”工作目標（即堅持一個宗旨：求實、求新、求發(fā)展。立足兩個根本：以師生為本、以質(zhì)量為本。實現(xiàn)三項目標：小班教學創(chuàng)高效，教育科研上臺階，各項活動有成效。采取四項措施：更新觀念、樹立典型、加強研討、科學評價。）

　　教學管理力爭再上新檔次，本著務實創(chuàng)新，講求實效的原則，聯(lián)系學校教育教學實際，為提高教育教學質(zhì)量服務；聯(lián)系教師專業(yè)化和學生發(fā)展，為促進學生健康成長、培養(yǎng)名師打基礎。引領教師加強學習，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展。建平安校園、學習型校園。

　　2、完善各項規(guī)章制度，提高制度的實用性和可操作性，加強對考勤制度和上班工作紀律的管理，實行周通報制。

　　進一步提升以人為本、法德結(jié)合的管理水平，向管理要質(zhì)量，不斷樹立學校良好的社會形象。全體教師要明確職責，既分工負責又相互協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮工作的主動性創(chuàng)造性，精細謹慎、低時高效、保質(zhì)保量完成本職工作。

　　3、積極倡導集體備課活動。

　　期初要做到通讀教材和學習課程標準，然后認真編寫課時計劃，課后寫出教學反思。精心設置10分鐘的分層作業(yè)練習，認真耐心做好學生作業(yè)批閱、信息反饋工作，扎實做好單元檢測分析備課，確保課時質(zhì)量穩(wěn)步推進。

　　鼓勵教師在用好現(xiàn)有課件的同時，結(jié)合本班學生實際實施分層備課、制作具有小班教學特色的課件，寫出具有小班特色的教學個案和教后記。語、數(shù)、外、技�？平萄薪M要在專家的指導下，根據(jù)小班課題實施方案定期開展課堂教學專題活動，研究課堂教學、備課、作業(yè)中出現(xiàn)的實際問題，努力改進、優(yōu)化教法與學法，及早拿出一套小班課堂教學不同課型的教學模式。

　　4、優(yōu)化小班學科教學過程，突出“五個重點”，落實“四個精、四個點”。

　�。ò褌湔n的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生合作學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的.重點放在學生心理、思維的疏導上：把考（作業(yè)、測試）的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。

　　四精、四點指的是：備課精、講課精、輔導精、作業(yè)布置批改精：難點、重點、指導點（落實）、能力點（發(fā)展））

　　5、定期組織教師閱讀教育教學雜志，及時了解課改信息，積極撰寫學習心得，交流學習經(jīng)驗，使每位教師進一步熟悉新課改理念，摒棄陳舊的教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

　　倡導教師結(jié)合本班的實際情況，充分利用網(wǎng)絡資源，努力開發(fā)富有自班特色的“班本”教育，促進我校小班實驗的不斷深化。發(fā)動教師積極撰寫在小班化課題研究工作中的教學案例、反思、心得。結(jié)合學校和教師實際，創(chuàng)造性地開展“六個一”活動。

　�、僬J真閱讀一本教育教學書籍或教育雜志（有）；

　�、诰帉懸槐竞媒贪�；

　�、弁瞥鲆惶霉_課（以教研組為單位）；

　　④主持或參與一項課題研究；

　　⑤制作一件有一定質(zhì)量的教學課件；

　　⑥撰寫一篇教改論文（力爭在縣、市級及以上的報刊上發(fā)表或獲獎。

　　（二）加強常規(guī)管理，提高教學管理水平

　　1、認真貫徹執(zhí)行國家教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃和新的課程標準，開齊課程、開足課時，保證音、體、美、科學、綜合實踐活動課、地方校本課程的正常教學，開好信息技術課。認真組織大課間活動和快樂星期四活動，扎實開展陽光體育鍛煉活動。

　　2、組織教師在認真學習課程標準、吃透教材的基礎上，制訂出本學科的教學課改計劃方案。

　　要嚴格按照各科的課程標準，扎實有效地抓好教學常規(guī)工作，面向全體學生，充分利用農(nóng)村遠程教育資源對教師進行培訓和業(yè)務指導，加大課改力度，倡導“自主、合作、探究”教學方法，為學生的終身學習和發(fā)展奠定基礎。

　　3、改進教學工作周查月報形式，教導處對教師的各項常規(guī)工作、課改、校本培訓工作等分月進行考評，量化評分，公布于眾；平時隨機抽查，納入期末總評�？荚u結(jié)果存入校檔案，作為校內(nèi)評優(yōu)、評先、評聘的依據(jù)之一。推行學校班子成員隨堂聽課制度，加強課堂管理。

　　4、聽評課要做到有記錄、有點評、有總結(jié)。每學期教師間相互聽課至少完成15節(jié)以上。除普遍聽課外，各學科教師每人每學期至少上一次教研課，至少在兩次活動中作主講者，并以此為契機加強教學研究與指導，促進教師間相互學習，提高教師的教學水平，提高教學質(zhì)量。通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。

　　5、明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質(zhì)量的必要一步。

　　強調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作，認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。

　　6、繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能，引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

　　7、弘揚“認真”精神，在“教學六認真”上出實招、出新招。

　　我們要在認真梳理現(xiàn)有的教學常規(guī)，圍繞教學設計、課堂行為、作業(yè)練習、課后輔導、考試評價等要素，根據(jù)新課程理念和要求，剔除其中一些不適應時代要求的形式化的繁瑣要求，增加符合教育新背景、新形勢的要求，分類、分級、分層制定出符合我校實際和時代要求的“教學六認真”常規(guī)檢查及資料管理制度。

　　8、教師要認真上好每節(jié)藝術、體育、綜合實踐活動課和校本課程，不得轉(zhuǎn)讓課時或借上其它課。

　　要充分發(fā)揮少年宮陣地作用，開展豐富多彩活動，活躍校園氣氛，豐富學生的文化生活。

　�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，提高教研質(zhì)量

　　課堂教學改革是教學永恒的主題。本學期我們努力以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。

　　1、狠抓備課組集體備課的實效。

　　以學科組為平臺，充分調(diào)動骨干教師的力量，以課堂教學為重點，著重研究解決教學中的疑難問題和推廣成功經(jīng)驗。加強“個人備課+集體討論+個人修改”的集體備課制度，切實提高集體備課質(zhì)量，并通過說課、上課、評課活動促進教師間的交流，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。

　　2、重視課堂教學改革。

　　改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學生的主體意識和主動學習意識。課堂上教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W生學習的促進者，由管理者變?yōu)橐龑д�，教學中實現(xiàn)師生互動，教學相長。開展探究性學習、自主學習、合作學習，實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，提高學生學習的積極性、主動性。

　　3、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。

　　以課改和新課標為指導，認真開展教科研課題的研究，全面安排好本學期的研修活動、課改工作、校本培訓，保證專項教研活動不少于八次。各組公開課活動不少于四次。要求人人自定研究專題，在注重實效和努力提高教學質(zhì)量上下功夫，教師每人一學期上一―兩次校內(nèi)研修課。

　　教師平時應互相聽課，校內(nèi)每人每周不少于1節(jié)，班子成員每周不少于2節(jié)。要及時總結(jié)教學經(jīng)驗和反思，積極倡導廣大教師撰寫教學論文每人每學期不得少于1篇，教學反思每周不得少于1篇。

　　4、加強課題教學研究。

　　本學期份語、數(shù)、外、技�？扑膫€學科組，教研活動安排在周三上午進行，評課、講座、學習安排在周三下午，教研活動要以教學為中心，充分調(diào)動教師鉆研教材，集體備課的積極性和主動性。教研活動要做到：時間、人員、內(nèi)容、記錄四落實，要重實效。

　　積極探討教學模式創(chuàng)新，把本校特色工作做亮。繼續(xù)把小班化教學模式的研究與實踐作為本學期教科研工作創(chuàng)新的抓手，做好“小班化背景下農(nóng)村學校質(zhì)量提升途徑的探索與實踐”這個特色工作，突出小班化教學“精細化”的特點，引導教師采用模擬上課的情景式研訓，重點就小班化教學的課堂教學策略如參與教學策略、合作教學策略、分層教學策略、興趣教學策略、自主教學策略、活動教學策略、互動教學策略、評價教學策略等進行專項研究。

　　5、優(yōu)化課堂教學，開發(fā)教育資源。

　　教師要自覺地轉(zhuǎn)換教育角色和教學方式更新，培養(yǎng)學生“自主、合作、探究”的學習模式，充分發(fā)揮課堂教學在提高教育質(zhì)量中的主渠道作用。全體教師要積極加強業(yè)務學習，參加課改、新教材、繼續(xù)教育、提高學歷等培訓，尤其是在實踐中總結(jié)反思，努力提高教育教學水平。發(fā)揚校內(nèi)“傳、幫、帶”的好傳統(tǒng)，充分發(fā)揮骨干教師引領作用，使全體教師向“成長―成熟―研究”型躍進。

　　6、倡導精致作業(yè)，突出有效訓練研究。

　　家庭作業(yè)各學科協(xié)調(diào)，作業(yè)做到少一點、精一點，做到“三有三必”（有練必選、有練必評、有錯必糾），引導教師下“題�！本x作業(yè)，提高作業(yè)布置的“質(zhì)”，控制作業(yè)布置的“量”，作業(yè)時間不得超過國家規(guī)定時間。

　　不允許錯批、漏批，不允許讓學生代批，對學生分層要求，關愛學困生的作業(yè)，做到當面批、示范做，并通過作業(yè)展評活動，促進教師間的學習與交流。教務處要對教師作業(yè)布置和批改進行監(jiān)管，切實提高練習有效性。

　　7、重視培尖輔差工作，正確對待學生的個性差異，發(fā)展學生的個性。

　　堅持分層教學，分類指導，以生為本，全面發(fā)展。積極組織學生參加學科競賽活動。教師要勤家訪，多同學生家長聯(lián)系，宣傳課改和新的教育理念，充分利用家庭、社會和學校各種信息資源，形成教育合力。

　　8、加強畢業(yè)班管理工作

　　做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，使其樹立明確的學習目的，遵守紀律，做合格畢業(yè)生。畢業(yè)班的教師要根據(jù)學生的不同層次，制定出教學計劃，采取有效措施認真查漏補缺，本學期，教導處將對畢業(yè)班學習水平不定期的進行調(diào)研。

　　同時召開畢業(yè)班教師、學生、家長座談會，爭取多方配合，突出抓好“學困生”，重抓及格率，提高優(yōu)秀率，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

　�。ㄋ模⿵娀厣ぷ�，提升辦學品位。

　　1、充分發(fā)揮小班本質(zhì)特征的教學模式、策略、方法、技術、手段和評價的作用，成立課題組專項研究這一課題，要在過去粗獷實踐的基礎上進行精致實驗，拿出研究成果，探索出值得推廣的經(jīng)驗，成為我校教育發(fā)展一個新亮點。

　　2、微型課題研究。

　　開展新一輪微型課題的申報、培訓及優(yōu)秀課題成果展示活動。將此項工作與每一位教師的日常教育教學工作緊密結(jié)合起來，解決課題研究與老師之間存在著一層“厚障壁”的問題，為開展小班化教學提供支持。

　　各位老師，如今正是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。我們要認清當前教育的形勢，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實，開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育、教學業(yè)務能力。與時俱進，和諧共存，才能更好地把學校工作做好，創(chuàng)造學校更加輝煌的明天。

　　小學教育教學工作計劃二

　　一、指導思想

　　繼續(xù)以區(qū)教體局提出的“以雙高雙普、教育創(chuàng)強為總覽，堅持不懈地走以提高教育質(zhì)量為核心的教育內(nèi)涵式發(fā)展之路，強力推進教育振興六大工程”為指導思想，緊緊圍繞學�？傮w辦學目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，德育教育要出新特色，教研教改要有新突破，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進一步規(guī)范學校管理，深化德育系列化教育，提質(zhì)高效課堂，提高教育質(zhì)量，辦“管理優(yōu)、師資強、質(zhì)量高、特色顯、聲譽好”的西小教育。

　　二、總體目標

　　1、做好創(chuàng)建和迎檢工作：力爭在本學期創(chuàng)建“陳倉名�！�;創(chuàng)建陳倉區(qū)“平安校園”;迎接區(qū)教體局“316”督導評估驗收;迎接“寶雞市高效課堂四星級實驗�！痹u估驗收;做好“雙高雙普”工作，迎接上級檢查驗收。

　　2、修訂《西堡小學制度匯編》，規(guī)范細化各項工作要求，通過教代會完善各項規(guī)章制度和考核細則，以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標，踐行“輕負高效，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念，以精心的態(tài)度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學質(zhì)量。

　　3、通過各種形式的研修培訓，優(yōu)化教師隊伍，強化師資力量，打造思想好、業(yè)務強的教師團隊。出名師，育新秀，青藍攜手譜華章。

　　4、大膽進行德育創(chuàng)新，開拓符合學校校情、具有西小特色的德育系列化教育新思路。

　　5、突破高效課堂瓶頸，提升高效課堂品味。通過校本研修，摸索出高效課堂新路子，打破制約高效課堂的盲區(qū)和模糊區(qū)，形成成果匯編，提升學校教研教改品味。

　　三、具體措施

　　(一)德育工作

　　1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以深化內(nèi)涵式發(fā)展為主線，以全面提高學生綜合素質(zhì)為宗旨，以營造和諧平安校園環(huán)境為核心，著眼于為每一個學生的健康成長服務，加大德育創(chuàng)新力度，加強規(guī)范管理，營造積極向上的校園文化氛圍，全面推進我校的德育工作，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

　　2、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則;對班主任日常工作的考評要具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用;定期召開班主任會議，強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作;要求班主任在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。

　　3、充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我服務的“三自教育”機制;進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡;各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，定期召開學生家長會。

　　4、抓好安全教育和法制教育。建立安全目標責任制，采取切實有效的防范措施，嚴防一切事故發(fā)生，確保學校財產(chǎn)安全和師生生命安全。①做好安全大排查：學校每期組織人員進行兩次大排查;每班堅持周排查，做好記載，如有不安全隱患及時上報學�？倓仗庍M行整修;②加強門禁管理。聘請專職保安維護學校安全，學校大門經(jīng)常上鎖，進行出入登記;③站好放學路隊，教師分包護送到指定位置;④利用兩會一課和日常課堂教學進行安全教育，安全教育做到有計劃、有主題、有活動、有記錄、有總結(jié)。⑤適時進行法制安全教育報告會。⑦學校與班主任簽訂安全目標責任書，班主任與學生及家長簽訂安全協(xié)議書，做到家校攜手共抓安全，防患于未然。⑧嚴格執(zhí)行責任追究制，出現(xiàn)問題各項工作實行一票否決，當事人進行責任追究。從點滴抓起，力爭創(chuàng)建“陳倉區(qū)平安校園”。

　　5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為

　　(1)開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園新的文化內(nèi)涵、特色風貌、辦學成效，激發(fā)學生的愛校熱情;抓好“三風整頓”，充分利用學生大會、班會，向?qū)W生進行行為規(guī)范教育。

　　(2)開展“我的中國夢”主題教育活動。通過“我的中國夢”讀書征文大賽、“我的中國夢”校園歌手比賽，強化學生對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神，奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。

　　(3)開展“道德講堂"活動。以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為根本，以加強“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”建設為重點，每班一月至少開展一次“道德講堂"活動。通過唱一首歌曲、誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個故事、作一點點評等活動，讓學生學習身邊好人好事，表達心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　(4)開展“感恩教育”活動。以教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)為契機，從感恩老師、感恩父母入手，開展中華傳統(tǒng)美德教育;召開“感恩教育”主題班隊會，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感。

　　(5)做好“科技創(chuàng)新”主題教育活動。以12月份的“科技創(chuàng)新月”為契機，以校本讀物《科技創(chuàng)新薈萃》為藍本，各班級組織學生挖掘課題，迸發(fā)創(chuàng)造的火花，收集優(yōu)秀作品，由學校推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)、市、省青少年科技創(chuàng)新大賽。

　　(6)繼續(xù)開展好“做美德少年，爭校園之星”評選活動。學校將利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳，使“星”光四射，發(fā)揮榜樣的力量，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育，讓“校園之星評選”制度引領學生成長。

　　(二)教學教研

　　1、夯實常規(guī)，實現(xiàn)精細化管理。嚴格、規(guī)范、認真執(zhí)行課程計劃。按要求排好課程表，強化課程管理，確保課程開齊，課時上足;加強學籍管理，及時做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的`登記手續(xù)，力爭資料詳實、手續(xù)齊全，管理規(guī)范;嚴格貫徹教職工請假、上下班制度，做好教師考勤記錄和日常替代課工作，保證學校教學秩序的正常運行。

　　2、切實發(fā)揮好教研組的作用。教研組長根據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合本教研組的專題研究課題，擬定切實可行的教研組工作計劃，每周保證按計劃開展活動，下組領導做好督查和指導工作，切實將校本教研落到實處;做好行動手冊、教案、作業(yè)、隨筆的檢查簽字工作;配合學校參與好、組織好校級以上各種教學研究觀摩活動;組織本組教師堅持周聽課制度，每組每周聽課不少于2節(jié);鼓勵教師合作、交流、共享教研成果，及時、認真總結(jié)得失，在期末進行專題交流。

　　3、做好教學常規(guī)檢查、評價工作。強化日常常規(guī)檢查，做到一周一小查，一月一大查。要對區(qū)局下發(fā)的教師行動手冊，教師的計劃、教案、隨筆，各科作業(yè)等均按時檢查，并對優(yōu)秀的行動手冊、隨筆，定期進行展評;做好各種問卷調(diào)查的的組織調(diào)查工作;做好年終考核工作，切實將過程管理和終端評價結(jié)合起來。

　　4、加強教學質(zhì)量的調(diào)研和畢業(yè)班工作。做好兩試工作和學生綜合素質(zhì)檢測;加強月考;及時召開畢業(yè)班教師會、家長會、學生動員會;學校中層深入畢業(yè)班聽評課。

　　5、加強藝體衛(wèi)生管理。嚴格按上級要求開齊體育課和藝術課，強化體育、藝術課監(jiān)督管理，搞好體育藝術“2+1”工作;繼續(xù)做好體育達標工作，組織教師完成學生體質(zhì)測試及數(shù)據(jù)上報工作;建立校園足球長效訓練機制，做好班際、校際的比賽工作;組織開展好冬季運動會;開展校園歌手大賽，豐富師生校園生活;加強學生心理健康教育，做好心理咨詢工作。

　　6、扎實搞好語言文字工作，將語言文字納入常規(guī)工作管理。通過國旗下演講、辦手抄報，師生普通話比賽、粉筆字比賽;學生寫字比賽等活動，使得語言文字工作再上一臺階。

　　7、規(guī)范教師的教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁實施語言暴力，嚴禁以教謀私，教師不得轉(zhuǎn)嫁勞動給學生或家長，不得剝奪學生上課的權利，上課時不得把學生趕出教室甚至趕回家。上課手機要調(diào)成震動狀態(tài)，不得接聽或撥打手機，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統(tǒng)一放學，若要單獨找學生解決問題，則要與家長取得聯(lián)系，或由家長來接，或由老師送回家，要確保學生安全。

　　8、加強研修，實現(xiàn)教師專業(yè)化成長。深入開展教師職業(yè)道德教育，加強教師思想道德建設，樹立良好的教風、師風;開展全體教師讀書學習活動。倡導領導班子帶頭讀經(jīng)典、學專注、研課標，帶動教師積極自覺學習;繼續(xù)堅持“走出去、請進來”的觀摩學習培訓機制，擴大教師的教育視野;抓好新教師的成長;繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動;繼續(xù)舉行教師基本功大賽。全校教師不分學科，不分年齡，人人練好“三字一話一機”;通過開展常態(tài)化聽課評課活動，堅持將聽課評課融入教師的日常教學，大力提高教師的教學能力;搭建展示平臺。通過周公開課和學校9月份的新教師亮相課、10月份的教學評估課、11月份的成長匯報課和每周的常態(tài)學習課等，為成長型教師架設成長的云梯，提供展示的舞臺;打造名師工程，努力培養(yǎng)一批市、區(qū)級學科帶頭人、優(yōu)秀實驗教師。

　　9、深化課題研究，突破實驗瓶頸。本學期，學校將在上期實驗創(chuàng)新發(fā)展，形成模式的基礎上，繼續(xù)深入開展高效課堂實驗，實現(xiàn)實驗突破瓶頸的自主化、創(chuàng)新化發(fā)展;

　　要全程指導和監(jiān)督實驗的開展工作;以賽代練，開展高效課堂觀摩研究活動，督促教師上好“三課”;教師要對對已經(jīng)形成的經(jīng)驗進行梳理和總結(jié)，對有困惑和疑難的地方要深入研究和探討;加強高效課堂小課題研究，力爭做到以研興教，以研促教;力爭一舉通過“寶雞市高效課堂四星級實驗校”的檢查驗收。

　　10、聚焦課堂，提升質(zhì)量，督促教師上好“五課”，聽好“三課”。9月初，上好新調(diào)入教師的亮相課;9月下旬，上好“高效課堂”示范課;10月初，在全校范圍內(nèi)開展“高效課堂”評估課;11月中旬，上好“高效課堂”課題研討課;11月底，上好徒弟匯報課;建立長期聽課制度，加強常態(tài)化聽評課活動。由監(jiān)督，各教研組負責，開展周聽課活動。每周，每組公開聽評課不少于2節(jié);同時，堅持聽好三種課。一是跟蹤聽課：對高效課堂實驗的學科進行重點跟蹤聽課;二是推門聽課：對教學經(jīng)驗成熟的老教師實行推門聽課;三是聽幫扶對象的課：對新調(diào)入的年輕教師采取重點聽課重點輔導。

　　(三)黨、工、少隊

　　在黨員和教師中深入宣傳和貫徹十八大精神，做好黨風廉政建設、服務民生、校務公開、民主監(jiān)督等工作，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員模范作用和工會的監(jiān)督作用，發(fā)揮黨組織和工會優(yōu)勢，關心黨員職工、促進和諧校風。扎實開展政治學習、評先創(chuàng)優(yōu)工作。

　　工會活躍好教職工文化生活，辦好教工之家;關心教職工思想、心理動態(tài)，幫助教職工解決生活困難;向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評優(yōu)、考核、教學、培訓、獎勵性績效工資分配等教師關心的熱點問題，推進民主管理進程。

　　加強少先隊工作。做好大隊、中隊建設和隊員思想教育工作;發(fā)揮好少先隊活動室、紅領巾廣播站、紅領巾監(jiān)督崗等少先隊陣地作用;開展好升國旗儀式、主題隊會、隊日活動、紅領巾師范一條街等少先隊常規(guī)活動，讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感;以創(chuàng)建“快樂中隊”、開展特色小隊活動為重點，引導少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，展示才智，鍛煉能力。

　　(四)后勤管理

　　充分認識后勤工作的重要性。后勤人員要樹立服務意識，做到后勤服務樣樣有人管，事事有人抓，為師生搞好后勤服務。加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。繼續(xù)實施校產(chǎn)保管使用責任制，堅持誰負責、誰管理誰使用、誰保管，誰損壞、誰賠償?shù)脑瓌t;對學校各項設備規(guī)范管理、定期檢查，做好保養(yǎng)維修工作，提高使用效果;加強學校財務管理，做到收有憑支有據(jù)，定期向教師公示學校的財務情況;做好教師灶的管理、指導工作，為教師提供優(yōu)質(zhì)飯菜。

　　(五)其他工作

　　1、抓好少年宮建設，發(fā)展學生特長。加強少年宮的日常管理。堅持依托學校現(xiàn)有的設施、場地，吸收和接納社會力量，嘗試將“剪紙、秦腔”等傳統(tǒng)民間藝術引入少年宮活動，聘請民間藝人、社會志愿者等以新穎多樣、生動活潑的形式吸引學生和留守兒童參加健康、有益的活動，引領學生進行特色體驗，促進學生和諧、全面發(fā)展，創(chuàng)出學校特色，豐富學生節(jié)假日生活。

　　2、繼續(xù)豐富和提升校園文化品味，形成鮮明的校園文化建設亮點。從班級文化建設抓起，推出個性突出，特點鮮明，具有地域風格，易于普及的班級文化建設經(jīng)驗，發(fā)展學校文化建設特色，確保學�？沙掷m(xù)發(fā)展。

　　3、幼兒園管理。本學期繼續(xù)力爭創(chuàng)建區(qū)級二類園。增添教學設施;加強對幼兒園教師的培訓和指導，強化幼兒教師隊伍;協(xié)助幼兒園開展各項活動，確保幼兒健康、快樂的成長。

　　4、通過教代會、調(diào)研問卷等形式征求教師意見，修訂完善《西堡小學制度匯編》。

　　高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升辦學品位，打造學校品牌，創(chuàng)陳倉名校是西小人的共同目標。相信通過全體師生的精誠團結(jié)、艱苦奮斗和共同努力，學校工作一定會再創(chuàng)輝煌!

　　附：月活動安排

　　主持或完成

　　九月份

　　1、教師紀律作風整頓、三風整頓

　　2、制定工作計劃

　　3、安全排查、簽訂安全協(xié)議書

　　4、常規(guī)教學、高效課堂培訓

　　5、新調(diào)入教師亮相課