學校年度工作計劃

時間：2024-09-30 14:39:10 工作計劃我要投稿

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有關(guān)學校年度工作計劃范文集合5篇

　　日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的學校年度工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)學校年度工作計劃范文集合5篇

學校年度工作計劃篇1

　　總體目標

　　通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、課程觀、教學觀、人才觀、質(zhì)量觀和學生觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

　　三、總體思路

　　突出以教師專業(yè)水平不斷提高為中心，實現(xiàn)教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變。促進教師課堂教學能力的.提高，教研水平提高。達到學習與交流相結(jié)合，教育理論與教學實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合。

　　四、主要工作措施

　　〈一〉、育觀念，深化課堂教學，立足校本教研，深化專題研究

　　1、加強教師思想教育工作，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，減輕學生課業(yè)負擔，正確樹立教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

　　2、教學研究要以新課程為導向。從學生的發(fā)展、教師的成本和學校發(fā)展的需要出發(fā)，緊緊圍繞我中心校課改實施的問題，把握重點有目的、有計劃、有組織地開展研究，不斷提高研究水平。

　　3、注重質(zhì)量，實行“推門課”，即，在上課后3-5分鐘，由教務處或教研組組織人員直接推門進課堂聽課，聽完后立即出幾道能體現(xiàn)重難點、基礎(chǔ)的題目進行測試，對測試結(jié)果進行分析、歸納。

　　4、校本培訓。組織教師學習新《課標》、新教材，促使教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把新理念、新思想融入教學行為之中。

　　5、充分發(fā)揮各校學科帶頭人、骨干教師在課改中的示范輻射作用。

　　6、加強對學校教學研究的指導，健全我鄉(xiāng)各校以校為本的教研制度。達建課改教研網(wǎng)絡，開展課改教學觀摩，促進課改向深層次發(fā)展。

　　7、各校定期舉行各科教研、教改活動，包片包校人員及時下校參加教研活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，推廣課堂教學改革的成果。

　　8、成立以校為本的課題研討小組并形成常態(tài)機制，服務教學。

　　9、開展“課堂教學評優(yōu)”等活動，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，為青年教師搭建平臺，促進青年教師專業(yè)成長。

　　10、開展校際教學交流、研究、探討聯(lián)誼活動（跨縣、跨鄉(xiāng)、跨校），包片人員負責聯(lián)系、組織等系列活動。查看全文

學校年度工作計劃篇2

　　一、工作思路

　　新學期，根據(jù)學校安排，美術(shù)學科獨立制定計劃和總結(jié)。

　　根據(jù)區(qū)教育局教研室和學校計劃，美術(shù)學科將繼續(xù)以推進課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教學的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎(chǔ)上，深入學習修訂版教材，充分靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習《中小學美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學質(zhì)量，全面提高學生的美術(shù)素養(yǎng)。積極參加區(qū)級的送陪上門美術(shù)研究活動，我校美術(shù)組開設《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究，并進一步改善教學研究制度，提升美術(shù)學科教師的教學質(zhì)量，從而進一步提高我校美術(shù)教育整體水平。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┓e極參加各類培訓

　　積極參加各種形式的培訓活動。參加區(qū)“學期教學研究重點說明”、“夯實基本功的有效途徑”的專項培訓。學科將結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的'“導賞策略”。實施好學段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》，《中小學美術(shù)課型范式》，本學期積極參加區(qū)級的“送陪上門”美術(shù)研究活動，參加區(qū)級《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究、初中和小學美術(shù)教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。

　　（二）努力提高教師能力

　　美術(shù)組圍繞本學科研究重點，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、學科組開設公開課等多種方式開展研修。認真做好課題《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》的各項工作，通過研討、教學、觀摩等活動，培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法，全部美術(shù)教師參與活動。

　�。ㄈ┨嵘逃虒W質(zhì)量

　　我校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術(shù)教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。并嚴格執(zhí)行課程計劃和教學進度計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不挪、不讓。認真組織好質(zhì)量調(diào)研，本學期重點加強對六年級的美術(shù)教學研究，并進行調(diào)研。繼續(xù)推進 “名畫欣賞”工程的實施，美術(shù)學科的老師負責名畫欣賞的教學和考核工作。并將教學成果轉(zhuǎn)化為顯性的各類比賽得獎。希望學校能把2個美術(shù)教室的教學網(wǎng)絡、多媒體修理好，讓學生能進專用教室上課。

　　三、主要活動

　　九月份

　　1、學習課標，制定學期教學計劃。

　　2、參加區(qū)中小學美術(shù)教師“學期教學研究重點說明”、“夯實基本功的

　　有效途徑”的專題培訓。

　　3、少年宮書畫社團、陶藝社團組建。

　　4、《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題開題。

　　5、參加科學幻想畫繪畫比賽。

　　6、20xx年美術(shù)市年會論文征集

　　十月份

　　1、參加區(qū)組織的美術(shù)教學專題研究活動。

　　2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

　　3、備戰(zhàn)科技七巧板創(chuàng)新大賽。

　　十一月份

　　1、《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究。

　　2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

　　3、參加科技七巧板創(chuàng)新大賽。

　　4、潘冬雪老師美術(shù)公開課。

　　十二月份

　　1、徐旭香老師美術(shù)公開課。

　　2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

　　3、六年級美術(shù)學科核心素養(yǎng)調(diào)研。

　　一月份

　　1、《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研討。

　　2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

　　3、完成本學期學科工作總結(jié)。

學校年度工作計劃篇3

　　新城路小學為了提高我校教師教育專業(yè)化水平，增強對教育實踐知識積累的認識，提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力，更好更快地培養(yǎng)創(chuàng)新人才，特制定我校教師專業(yè)發(fā)展計劃。

　　一、指導思想

　　以十八大報告中關(guān)于加強教師教育的精神為指導，以上級“教師專業(yè)發(fā)展學�！苯ㄔO的有關(guān)要求為依據(jù)。積極為教師創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境和條件，使每位教師牢固樹立專業(yè)成長理念，增強不斷學習和完善自己的動力，解放思想，大膽創(chuàng)新，開拓進取，與時俱進。不斷提高學校教師的整體素質(zhì)，為教師專業(yè)持續(xù)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、基本原則

　　教師自我發(fā)展要求與學校教育教學需求相結(jié)合的原則；教師的專業(yè)理論與實踐知識共同發(fā)展的原則；以教師教育專業(yè)化為核心與統(tǒng)籌教師專業(yè)化三個方面相結(jié)合的原則；針對性和實效性相統(tǒng)一的原則；以校本研訓為主與統(tǒng)一培訓相結(jié)合的原則。

　　三、情況分析

　　我校共有40名專任教師，其中30歲以下的教師2名，30——40歲的教師10名，40——45歲的教師10名，45歲以上的教師18名。大多數(shù)教師為中老年教師。教師隊伍年齡偏大是教師專業(yè)發(fā)展工作的一大制約。

　　四、目標任務及方法措施

　�。ㄒ唬┙逃虒W專業(yè)化

　　1、教師必須制定個人學期專業(yè)發(fā)展計劃，計劃中要求有對教育專業(yè)發(fā)展的目標和方法措施。

　　2、完善以校本教研為主的研訓制度。以教師為主體，以專家及其它教研人員為主導，將自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)始終貫穿于研究過程之中。通過備課、說課、做課、評課等多種教研形式，將“問題——設計——行動——反思”融入其中，進一步增強教師的課題意識、設計意識、行動意識、反思意識、交流意識。努力為教師構(gòu)筑一個自主交流問題、做法、經(jīng)驗、反思的平臺，促進教師，自我提升，不斷成長。要求教師每人一學期撰寫一篇論文、制作一個優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份成熟的教學反思。每月上交一次讀書筆記，校長親自批閱。

　　3、給每位教師提供交流，展示的平臺。

　　課堂教學能力的高低是教師專業(yè)化成長的一面鏡子，為了使每一位教師在這個舞臺上得到鍛煉，提升自己，我們開展了聽評課活動，要求教師研究學法、改革教法、探討課堂教學模式，切實提高課堂教學質(zhì)量和教學效果。通過活動，推選出各學科的課堂教學改革示范課，錘煉出一批教學能手，從而以點帶面，推動教師專業(yè)化成長。

　　4、讓“多維合作，高效生成”成為本學期課堂教學的固有模式，讓它在教師心目中扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。使教師的勞動成為有效地勞動，學生的學習成為快樂的學習。

　　5、加強“抽考制度”完善抽考的各個環(huán)節(jié)。

　　抽考流程圖：教師命題—教研組長審核—教導處印刷—學生考試—成績分析。

　　抽考制度要求教師：

　　（1）研讀教材，所測試章節(jié)或單元的重難點，明確目標。

　�。�2）所測試內(nèi)容應根據(jù)教學進度及學生實際情況而定，必須做到有的方矢。

　　（3）試卷完成后定出預期目標。

　　（4）考試結(jié)束后上交學生成績單、成績分析（實際目標和預期目標的比較、分析，找出自己階段教學的優(yōu)勢和不足）

　　教研組長：

　�。�1）認真審核每一份試卷（形式、內(nèi)容、題量、質(zhì)量等）

　�。�2）幫助教師分析反思測試結(jié)果，采取有力措施改善不足之處。

　　教導處：

　　（1）負責各環(huán)節(jié)的督導工作。

　　(2)負責試卷的印刷。

　　(3)組織考試和閱卷工作。

　　(4)、對學校檢測成績的分析和反饋。

　　6、加強項目課題管理，注重實踐過程的`研究和過程性資料的積累，學期內(nèi)完成所有的微型課題結(jié)題。

　　7、完善教師專業(yè)成長檔案建設，為每名教師建立教師個人成長檔案，作為教師專業(yè)成長評價的依據(jù)。

　�。ǘ⿲W科教學專業(yè)化

　　1、組織教師在認真分析自我的基礎(chǔ)上，制定個人學期學科專業(yè)發(fā)展計劃。

　　2、加強對學科專業(yè)知識學習的監(jiān)管力度，并認真做好學習筆記。尤其是轉(zhuǎn)崗教師和學歷不合格的教師，多給其提供學習機會，鼓勵教師積極參加學歷進修，并積極參加上級研修部門組織的各類專業(yè)知識培訓，提出更高要求，使其能勝任所教學科，進一步提高自己的學科專業(yè)水平。

　　3、各學科教師自選一本提高專業(yè)知識、理論水平或教學技能的刊物，有學校負責訂購，要求教師寫好學習筆記和體會，并適當應用于教學實踐中，在校級展示課或?qū)W期末的教學質(zhì)量成績上有所顯現(xiàn)。

　　4、進一步強化教師基本功，包括：三字一畫、普通話、信息技術(shù)的運用等。每學期給每一位教師錄制一節(jié)常態(tài)課堂，要求教師與上學期相比，重點看自己的教學基本功有無提高。找到差距，制定改進計劃、采取有效措施，努力提高。

　　5、構(gòu)建三個平臺，促進教師學科專業(yè)發(fā)展

　　a、展示平臺

　　積極實施教師培養(yǎng)的名師、學科帶頭人、教學能手、教學骨干的評選工作。積極開展各種業(yè)務技能競賽，先進理論與教學實踐相結(jié)合，逐步形成我校課堂教學—目標導學這一改革特色，提高教學效益。通過組織開展課堂觀摩、教學技能競賽、說課比賽以及評選典型教學案例、教育敘事、優(yōu)秀教育科研論文等活動，為廣大教師開辟互動交流的通道，搭建展示才華的舞臺。促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　b、交流平臺

　　聘請高層次的專家引領(lǐng)與我校實際相結(jié)合，邀請到我校講學，跟進指導，為廣大教師搭建學習平臺，拓寬教師教育視野和知識視野，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，每學期組織一次教學經(jīng)驗交流會，共享教育資源，促進專業(yè)成長。

　　c、科研平臺

　　建立健全校本研訓制度，致力于把教研組建設成為學習型、研究型組織，把共同學習、合作研究、互動提高作為校本研訓的核心理念，切實提高校本研訓的成效。通過各種教研活動和理論學習，提高教師教學分析與設計能力、教學實施與調(diào)控能力和教學總結(jié)與反思能力，真正形成教學素養(yǎng)。在專業(yè)化發(fā)展道路上更進一步。

　　6、有效評價教師的學科專業(yè)發(fā)展，起到相應的激勵與促進作用。

學校年度工作計劃篇4

　　本學年度衛(wèi)生工作，將緊密配合學校工作規(guī)劃，進一步抓好環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生，培養(yǎng)師生良好的個人生活衛(wèi)生和心理衛(wèi)生習慣，使我校衛(wèi)生工作符合省級高等�？茖W校的要求。

　　1.建立健全各項衛(wèi)生制度，使衛(wèi)生工作有章可循，檢查有據(jù)可查，校愛衛(wèi)會成員加強檢查、督促。把各班、各部門創(chuàng)建衛(wèi)生成績，及時公布，列入先進評比條件，做到衛(wèi)生工作常抓、常新，不斷提高文明衛(wèi)生管理水平。

　　2.抓好環(huán)境衛(wèi)生，衛(wèi)生包干區(qū)每學期都作一次調(diào)整。具體調(diào)整情況另行擬稿發(fā)給班主任，部門包干區(qū)負責人，及各班生活委員。在校學生要認真打掃各自所在班級的教室和包干區(qū)，堅持每日晨掃，周末大掃除。本學年度還計劃結(jié)合市創(chuàng)建活動，及愛國衛(wèi)生月活動，及時組織衛(wèi)生突擊打掃，清除衛(wèi)生死角。各班學生要定時清洗所在班級和包干區(qū)的門窗，擦凈玻璃。

　　3.逐步添置、增設衛(wèi)生設備。醫(yī)務室的設備、器械要逐步達到國家教委頒布的.中學衛(wèi)生室器械與設備的ⅲ檔配備標準，發(fā)揮醫(yī)務室作用，更好的為師生服務，保證學生能喝到熱開水，確保腸道傳染病不在我校流行。

　　4.教育學生認真做好眼保健操，愛衛(wèi)會有專人檢查各班眼保健操情況，每天每班檢查一次，并作好檢查記錄。本學期將對在校師生進行一次視力檢查，（時間定于08年10月），綜合分析在校師生視力變化的原因，在寄宿生中抓好頭虱和疥疤的防治，要求各班主任、生活委員及時將本班患有傳染病、流行病的學生上報醫(yī)務室，患病學生須及時隔離，醫(yī)務室衛(wèi)生人員要及時對所在班級消毒，并將疫情上報防疫站，及時統(tǒng)計填寫上報各種衛(wèi)生資料。

　　5.定時進行健康教育，每學期開始就要計劃安排好健教課，學生應有健康教育課本，任課老師要有備課筆記和教案，每學期結(jié)束時對學生進行一次健康教育考核。

　　6.認真抓好教學衛(wèi)生，做到教學環(huán)境不但清潔整齊，還要做到規(guī)范化、科學化。教室采光標準不低于1：4—1：6，課桌照明在50—100勒克斯之間（>4張日光燈）黑板與前排課桌桌緣相距應大于2米。

　　7.加強衛(wèi)生宣傳，普及衛(wèi)生知識，利用廣播、黑板、宣傳櫥窗，大力開展健康教育宣傳。落實四個宣傳櫥窗，定期出衛(wèi)生專欄，提高師生的衛(wèi)生意識。

　　8.抓好食堂衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生，校愛衛(wèi)會成員要經(jīng)常檢查食堂衛(wèi)生，食堂工作人員須持有當年健康教育合格證，方能上崗工作�！按蟛　被颊吡⒓凑{(diào)離，每日采購新鮮食品，保證供應師生熱飯熱菜，變質(zhì)、變味食品嚴禁購買、銷售。

　　9.抓好滅鼠滅蠅工作，毒鼠廊要及時整理疏通，損壞的要修復。每兩個月投入鼠藥一次，投放鼠藥要有記錄，確保安全，發(fā)現(xiàn)死鼠要深埋。保證滅鼠措施，滅鼠率達到市愛衛(wèi)會要求。要消滅蚊蠅滋生地，定時在廁所施放滅蠅藥，及時投放滅蟑藥，疏通下水道，臟水不得亂倒，定期在食堂、宿舍等公共環(huán)境噴灑滅蠅藥，杜絕出現(xiàn)蚊蠅飛舞的現(xiàn)象。

　　10.加強的后勤衛(wèi)生保潔人員有督促管理，做到分工明確，管理到位，責任到人，保證學校衛(wèi)生面貌時時保持整潔美觀。

學校年度工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求，以提高師生健康素質(zhì)為目標，堅持 “以人為本”、“健康第一”、“安全第一”的指導思想，以開展陽光體育活動為載體，努力促進校園健康、身體健康、心理健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、領(lǐng)導小組

　　領(lǐng)導小組辦公室設在政教處，由xx。兩位同志負責日常事務工作。

　　三、工作目標

　　1、樹立起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。

　　2、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。

　　3、對全體學生開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，創(chuàng)建和諧校園。

　　四、工作措施

　　1、加強組織建設，提高健康管理水平

　　認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。

　　2、加強教學管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

　　開展健康教育課，已成為學校重要的一部分，也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成良好效益。健教老師上好每兩周一節(jié)講課教育課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動融為一體。學生健康知識知曉率及格率達85%以上，健康行為形成率達75%以上。

　　3、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

　　積極開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平，積極開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境，努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學生每天進行早上、下午打掃衛(wèi)生。

　　4、加強健康教育，提高健教質(zhì)量

　　每年因氣候，季節(jié)，危險因素等變化都會有突發(fā)傳染病危害每個兒童、青少年，對此我校要加強預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種意識，確保學生健康。定期更換學校宣傳櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識。

　　5、積極開展學生常見病防治工作，增強學生體質(zhì)

　　在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”積極開展“六病” 防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。同時加強對地方性病“地氟病，野生菌中毒”的宣傳教育工作。還加強對傳染性疾病的宣傳防治教育工作。

　　（1）關(guān)于預防齲齒，教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。

　�。�2）對于預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

　　（3）教育學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

　�。�4）對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學校，學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。

　　6、繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告

　　加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學生出勤率。

　　7、積極推進“陽光體育”活動

　　積極相應中央的號召，大力推進“陽光體育”活動，全面推進素質(zhì)教育，認真落實“健康第一”的理念，使我校師生在富有節(jié)奏感的音樂聲中邁開了有力的長跑步伐。

　　開展長跑活動，不僅能培養(yǎng)學生積極鍛煉身體，自覺開展各項體育鍛煉的良好習慣，也能充分展示我們的體育才能和積極向上、健康陽光的精神風貌，并能進一步營造積極進取的濃厚校園氛圍。

　　8、加強學生心理健康教育

　　隨著社會的發(fā)展，對社會成員的要求也相對提高，特別表現(xiàn)在心理素質(zhì)方面。心理健康教育是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學校德育工作的重要方面。對全體學生開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，是心理健康教育的主要目的。

　　（1）加強宣傳，普及心理學知識

　�、倮瞄_展講座的等方式對學生進行心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理健康知識的普及。

　�、诔浞掷眯Ｐ麄鳈�，每個月出一期不同主題的宣傳專刊，介紹一些心理自助方法以及學生感興趣的心理知識。

　　③有計劃地與班主任協(xié)作進行與心理健康教育為主題的'系列班會活動。

　�、馨嗤七x一名心理委員，協(xié)助團委開展心理知識的宣傳普及工作，組織群體性心理活動，提高全班、全校學生的心理保健意識和心理健康水平。

　�、菰谛@網(wǎng)開設心理健康教育專欄，上傳心理健康教育有關(guān)制度，介紹心理健康輔導老師，宣傳心理健康知識，展示心理健康活動。

　�、蘩脟煜轮v話，組織全校教師學習有關(guān)的文件精神和相關(guān)知識，讓每一位教師都意識到心理健康教育的重要性和必要性，逐步統(tǒng)一思想形成共識，為心理健康教育在學校的研究和實踐打下思想認識基礎(chǔ)。

　　（2）把心理健康教育滲透到班級管理中

　　班級管理是學校管理工作的重點，與各類教育活動結(jié)合，將心育運用于班主任工作，可創(chuàng)新班級管理。班主任在日常工作中重視了把心理輔導融進個別教育，在尊重、真誠、理解的氛圍中，促學生反思，解決學生的困擾，糾正他們的不良行為。班主任把心育融進主題班會，讓學生在創(chuàng)設的情境中體驗、交流、互助、內(nèi)化。

　　（3）加強家校聯(lián)系，促進親子關(guān)系和諧

　　家庭環(huán)境對一個人的人格發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。學生的許多心理問題誘發(fā)于家庭因素，給學生的心理加重是了思想負擔，容易使學生產(chǎn)生自卑、憂抑、孤獨心理，從而導致不良行為的形成；另外家長們只重視子女學習成績，忽視全面發(fā)展的現(xiàn)象普遍存在，孩子在家中的學習壓力比在校大。

　　我們在對學生教育的同時，注重對家長心理健康教育內(nèi)容的培訓，向家長們講解心理健康教育的重要性，教家長如何關(guān)注孩子的心理，引導家長進行家庭教育，進行親子溝通。

　　（4）加強教師心理健康水平，在學科教學中滲透心理健康教育

　　心理健康教育需要滲透在學科教學中。在教學活動中，教師的人格品質(zhì)、學術(shù)水平、教學風格、教學態(tài)度、情感表露、人際關(guān)系、敬業(yè)樂學等都是學生的表率和榜樣，學生由此可以得到除學科知識以外的心理教育和輔導，學會學習，學會做人。在各學科中滲透心理健康教育，是學生主體活動的全面體現(xiàn)，是教與學和諧組合的有效方式，也是素質(zhì)教育的保證。

　　總之，學校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

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