學期年度工作計劃

時間：2024-10-20 05:26:16 工作計劃我要投稿

幼兒園年度學期工作計劃推薦度：
—第一學期教研工作計劃推薦度：
第一學期工作計劃推薦度：
第一學期學校工作計劃推薦度：
新學期學校安全工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

【推薦】學期年度工作計劃范文集合六篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的學期年度工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】學期年度工作計劃范文集合六篇

學期年度工作計劃篇1

　　在新的學期里本人將繼續(xù)擔任七年級5、6、7、8班的生物教學工作，為了出色的完成本學期的教學任務(wù)，我必將認真地做好教學工作。特將本學期的教學工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。

　　“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學習釋疑）、點難撥疑（練習解難）、反思教學（反思學習）、引導實踐（遷移創(chuàng)新）。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗；更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、自成教育

　　本學期將繼續(xù)徹底貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步，自信---成功”教育，幫助學生樹立正確的價值觀，和人生觀，成為對社會有用之才。初一年級以自信成功為主體，鼓勵學生邁好人生第一步；關(guān)注學生心靈花園的'耕耘，喚醒學生內(nèi)心的自尊與自信。

　　三、學生基本情況分析：

　　通過去年上一學期年的學習，學生學習的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：

　�。�1）班與班差別比較大，班內(nèi)兩極分化嚴重。

　�。�2）每個班的人數(shù)太多，有時候老師無法估計到所有學生。

　�。�3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學成績不太理想。

　　針對以上問題，我要對學生加以鼓勵和引導，爭取在上一個新臺階。這些學生大部分都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好，有的則較差。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。教師爭取要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

　　四、教材分析：

　　本學期講授義務(wù)教育課程標準教材（濟南版）——《生物學》（七年級下冊）。該教材針對初中生的特點，設(shè)置了許多個學生活動，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學習導語，使學生提高了學習興趣，同時每單元末尾又有信息庫，進一步深化及強調(diào)基礎(chǔ)知識。既增強了學生的主體性，又有利基礎(chǔ)知識的學習。

　　五、具體措施：

　　（一）、備課

　　備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：

　　l、鉆研課程標準，做好教學工作計劃。

　�。�1）鉆研課程標準，通讀教材，了解教學任務(wù)、目標、重點和難點。

　�。�2）了解任教班級學生的思想狀況、學習態(tài)度，學習風氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學。

　�。�3）制定改進和提高質(zhì)量的措施，編制教學計劃及教學進度表。

　　2、寫好教案。

　　（1）按照課程標準的要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學目的、重點和難點，明確每一課時的講述內(nèi)容。

　　（2）根據(jù)教學內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。

　　（3）全面了解學生生理、心理特點、學習規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。

　�。�4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點、難點，課型、課時、教學方法，教具、教學反思等。

　　（二）、上課

　　上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術(shù)，促進學生全面發(fā)展。應(yīng)做到：

　　第八周第5章人體生命活動的調(diào)節(jié)

　　第九周第6章人體生命活動的調(diào)節(jié)

　　第十周期中考試

　　第十一周第6章免疫與健康

　　第十二周第7章人在生物圈中的作用

　　第十三周復(fù)習

　　第十四周復(fù)習

　　第十五周復(fù)習

　　第十六周復(fù)習

學期年度工作計劃篇2

　　一、指導思想:

　　轉(zhuǎn)變教育教學觀念，提高教育科研水平，深化課堂教學改革，努力培養(yǎng)學生的主體意識及“科學精神和創(chuàng)新思維習慣"，全面提高學生的綜合素質(zhì)。本備課組制定工作計劃如下。

　　二、教學內(nèi)容

　　本學期教學內(nèi)容為必修二全冊。

　　三、學情分析

　　1.學情分析：本屆高中生源質(zhì)量相對較好，但由于現(xiàn)行的高考制度,使得學生普遍不夠重視，學生分析問題的水平不高，基礎(chǔ)掌握的不夠好。

　　2.教材分析：高一第二學期學習歷史必修2“經(jīng)濟文明發(fā)展史”，著重反映人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟活動是人類社會生活的重要組成部分。它與社會政治、文化活動密切相關(guān)，相互作用。了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟事件及重要人物，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。

　　四、教學目的和要求：

　　本學期的高一歷史備課要做到既有合作又有個性發(fā)揮，新老結(jié)合，取長補短。本備課組共同承擔收集整理教學資料并做到資源高度共享。具體分工是：王維喜老師主要負責網(wǎng)上資源的收集（包括課件、試題練習）整合，同時總管全局，對平常課件制作及測試題把關(guān)。張春銀老師負責教學資源整合，單元練習、考試題目的編制。每人在講授新課前認真鉆研所擔負的內(nèi)容，并于備課組會上作教材分析發(fā)言，同時要在教學該內(nèi)容期間提供所有材料（教案、課件）供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學資源優(yōu)化處理。課件主要是為了突破難點而作，應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料，借鑒其中認為能更好地幫助學生理解課文的表述、材料或例子，再參考多種版本的課件，取其精華，去其糟粕，創(chuàng)造性地補充一些實際有效的東西。

　　五、具體措施：

　　認真執(zhí)行學校制定的教學工作常規(guī)要求，抓好備課、上課、作業(yè)布置、課后輔導、評價及課后筆記等各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學。具體措施如下：

　　1.充分討論、精心安排，制訂出科學周密的教學工作計劃，并指導學生依據(jù)自己實際，制訂個人學習計劃。

　　2.團結(jié)協(xié)作，加強集體備課，提高備課質(zhì)量。做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標、備學生練習、備教學方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。（集體備課時間：周四下午第2節(jié)課、高一歷史組辦公室）

　　3.堅持相互之間多聽課、評課，相互切磋、共同探究和提高。

　　4.著眼新課改，繼續(xù)加強對新課程改革方面的`深入研究。加強新課改理論學習，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力改變傳統(tǒng)的教學理念和教學方式，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的教師，切實提高課堂實效。

　　5.適當補充課后作業(yè)—《評價手冊》，堅持做到及時鞏固所學內(nèi)容.

　　六、教學進度安排

　　1．本學期集體備課主備課人任務(wù)分工

　　課題主備人課題主備人

　　2．本學期教學計劃進度（因放假等特殊情況計劃順延）

學期年度工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，積極推進“體育藝術(shù)2+1項目”，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　二、工作要點

　�。ㄒ唬╅_發(fā)體育組課改內(nèi)容資源，深化課改研究。

　　開發(fā)新課程內(nèi)容資源，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，為此急需解決的操作中的現(xiàn)實問題。

　　1、組內(nèi)采用集體備課。

　　2、加強備課制度，所有教師均采用統(tǒng)一備課格式。

　　3、積極開展課堂觀察和課例研究活動，沒學期一次課標和整體把握教材培訓。

　�。ǘ┮赞D(zhuǎn)變學生學習方式為重點，推進課題研究。

　　1、積極開展教研活動。

　　2、加強教師自身的`業(yè)務(wù)學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例和課堂觀察課例研究的資料積累。

　　三、具體工作安排

　　二月份：1、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。

　　2、召集校運動隊，制定訓練計劃，健全梯隊建設(shè)。

　　三月份：1、冬季長跑活動。

　　2、xx市重點實驗小學體育教改研討活動（昆山）

　　3、xx市小學體育學科帶頭人展示活動（盛澤實驗小學）

　　4、“張力課堂”課堂觀察活動。

　　四月份：1、xx市校園足球展示活動（xx新區(qū)）

　　2、xx市小學生籃球賽。

　　3、xx市小學生田徑運動會。

　　4、上報校冬季長跑總結(jié)。

　　5、“張力課堂”課例研究活動。

　　五月份：1、xx區(qū)小學體育課程研究和發(fā)展中心活動

　　2、認真進行體育日常教學工作，上好一堂體育教學公開課。

　　3、xx市乒乓球比賽。

　　4、體育課標解讀培訓

　　5、整體把握教材培訓

　　六月份：1、xx市小學體育教師培訓、

　　2、按計劃完成學生各單項技術(shù)技能考核工作。

　　3、認真完成學生的體育成績考核評定工作。

　　4、完成學生的身高、體重、視力的測量工作。

　　5、xx區(qū)小學生足球比賽

　　四、具體工作內(nèi)容

　　1、積極實施“大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，做到“人人有項目，班班有活動”，加強大課間活動的指導和評比。

　　2、體育課、大課間、校園活動時，任課教師要加強對學生的管理，確保安全無事故。

　　3.面向全體學生開展形式多樣的足球活動，培養(yǎng)學生足球興趣，成立一支足球興趣小組。

　　4.繼續(xù)抓好武術(shù)操工作，努力提高操的質(zhì)量，調(diào)整操的隊伍，進退場的紀律，秩序。

　　5.優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣，使體育課成為學生提高體質(zhì)的主要途徑。

　　6.舉辦校田徑運動會和兩項以上單項競賽，提倡“集體項目競賽”。

　　7.抓好學校田徑和籃球運動隊的訓練工作，逐步提高我校田徑、足球和籃球運動隊的訓練水平和運動水平，為區(qū)級比賽打好基礎(chǔ)。

　　8、備課要求

　　（1）．認真?zhèn)湔n，保持兩周余量；

　　（2）．每學期教研組檢查備課兩次；

　　（3）．認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質(zhì)量；

　　9、以《中小學健康教育指導綱要》為依據(jù)，每學期安排健康教育6-7課時。

　　10、上課要求

　　重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高

　�。�1）．進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

　�。�2）．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。

　�。�3）．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

　　11、聽課要求

　　互相聽課并做到及時反饋、交流。

　　xx小學體育組

　　20xx年3月

學期年度工作計劃篇4

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規(guī)工作堅持以 “學生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┻M一步抓好安全工作，確保學生健康安全

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　（二）加強文明禮儀教育

　　1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活的習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

　　2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、.體上有陶冶性。

　�。ㄈ┘訌婐B(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活的各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況的。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。.

　�。ㄋ模└愫脤W校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口

　　1、提高學校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進一步使健康衛(wèi)生教育與學生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活的觀念，積極指導學生的保健技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

　　3、.取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的'用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。

　　4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

　　5、認真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

　　三、活動安排

　　九月份、

　　1、根據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責。

　　2、學校進行新學期全面性大掃除。

　　3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報。

　　十月份

　　1、“迎國慶”全校大掃除。

　　2、出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

　　十一月份

　　1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

　　2、個人衛(wèi)生檢查抽查。

　　3、舉行文明禮儀知識競賽

　　十二月份

　　1、預(yù)防冬季流行病，進行健康衛(wèi)生方面保健教育。

　　2、“迎元旦”全校大掃除。

　　3、各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。

　　4、出一期慶祝元旦的黑板報。

　　一月份

　　1、做好學期結(jié)束衛(wèi)生工作。

　　2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。

學期年度工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　書是xx類文明的結(jié)晶，讀書在一個xx的成長中起著重要的作用。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，是中學生身心健康、興趣、學識的增長和個xx優(yōu)良素養(yǎng)品質(zhì)養(yǎng)成的重要場所。在學校20xx年工作思路和主題的指導下，圖書館的工作將堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，圖書管各館室工作xx員應(yīng)樹立“以xx為本”、“主動服務(wù)”的管理理念，不斷加強學校圖書館的信息化功能，努力把圖書館建設(shè)成為師生學習的資源庫和學習應(yīng)用平臺。

　　二、主要工作要點：

　　1、做好開學的系列準備工作，按時完成高一、高二年級班級學生教材的發(fā)放工作，及時做好下一學年度師生教材、教學用書的訂購上報工作。

　　2、進一步完善師生借閱圖書的工作制度和方法，建立健全分布式圖書館的管理和使用制度，著力抓好班級分布式圖書館的借閱保障工作。

　　3、盡快完成圖書館搬遷改造后圖書的'分類、入冊和整理上架工作，做好圖書館重新開放的基礎(chǔ)工作，繼續(xù)實行午間學生閱覽室的開放與借閱工作。

　　4、結(jié)合學校教學質(zhì)量檢查月活動開展，盡最大努力為各處室、年級組織開展的活動做好服務(wù)工作，特別是充分利用地理專用教室和天文臺等為地理教學和“科技月”活動服務(wù)。

　　5、強化圖書館工作xx員的學習和培訓，進一步增強業(yè)務(wù)骨干，不斷總結(jié)反思，克服以前工作的不足，學習兄弟學校圖書館的成功經(jīng)驗，不斷提高服務(wù)水平。

　　6、加強圖書館各館室的環(huán)境美化和衛(wèi)生管理工作，增強圖書防火、防潮、防蟲和防蛀等安全防范意識。

　　三、具體安排：

　　校內(nèi) 教研活動

　　周

　　日期

　　內(nèi) 容

　　召集xx

　　準備周

　　2月20日

　　組織本組xx員參加整理、分類，準備發(fā)放高一、高二年級師生教材

　　蔣xx

　　2月22日

　　組織本組xx員按時發(fā)放高一、高二年級師生教材

　　朱xx

　　3月4日

　　商討并確定圖書整體搬遷整理上架事宜

　　蔣xx

　　3月11日

　　學生分布式圖書館開放準備工作

　　朱xx

　　3月18日

　　與教導處、各年級部和各教研組長協(xié)商做好下學期教材征訂工作

　　蔣xx

　　4月8日

　　各館室重新開放系列工作

　　蔣xx

　　4月29日

　　閱覽室、圖書室開放工作經(jīng)驗交流

　　錢學民

　　5月27日

　　期刊雜志的整理歸檔經(jīng)驗交流

　　汪xx

　　6月10日

　　圖書分類、編目培訓及信息化建設(shè)研討

　　朱xx

　　6月24日

　　下學期部分教材的整理分類和發(fā)放

學期年度工作計劃篇6

　　一、工作思路

　　本學期我區(qū)小學英語教研工作將立足于英語課程建設(shè)、課堂教學以及教師發(fā)展的現(xiàn)狀，本著“發(fā)展教師、發(fā)展學生”的研究原則，以培養(yǎng)學生語言核心素養(yǎng)為目標，重點發(fā)展學生的綜合語言運用能力；引領(lǐng)教師學習先進的教育教學理論，促使其錘煉語言素質(zhì)，真正培養(yǎng)學生的學習興趣、語用能力和思維品質(zhì)，從而全面提升學生的學科素養(yǎng)，為其終身學習打下扎實的基礎(chǔ)。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，把握教學方向

　　1.學習與研究新的《英語課程標準》相關(guān)教學理論，確立培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教育理念，引導教師領(lǐng)會教材中以人為本的教育理念，科學分析新的語言知識和語言技能要求，關(guān)注對學生語用能力和積極情感的培養(yǎng)，拓寬視野，明確英語學科課程改革的方向。

　　2．各中心組成員、教研組長要加強自身的理論和專業(yè)的學習，努力提高課程理論水平和專業(yè)能力；確立自己的研究主題，積極申報區(qū)、市以及省級課題，并通過各種形式的研討，與教師共同成長。

　　3.加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學英語課堂教學基本結(jié)構(gòu)，三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學生的口語能力，五六年級要側(cè)重培養(yǎng)學生的讀寫能力。本學期將教研重點放在畢業(yè)班教學質(zhì)量上，開展畢業(yè)班的復(fù)習教學和評價研究，以保障小學英語畢業(yè)班的教學質(zhì)量，以促進中小學銜接的順利進展。同時，區(qū)、市教研部門將舉行小學四年級學生的英語整班書寫比賽以及五年級學生的英語寫作比賽，促進學生學科素養(yǎng)的提升。

　　4.充分利用省、市教研室所提供的教學資源以及網(wǎng)絡(luò)教學資源，并加以梳理與整合，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與能力。

　　（二）搭建多種平臺，促進教師發(fā)展

　　1．組織教師參加市教研室的學術(shù)沙龍活動。每年上半年市教研室組織的教師沙龍研討活動，為英語教師提供了一個很好的專業(yè)研修的平臺。教師在沙龍中提出教學中的真問題，并展開思考和交流，與專家和同行們進行思維互動和智慧共享，以提升其對教學的認識。

　　2．進一步加強教師隊伍建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，為教師的專業(yè)成長搭建平臺。以省級、市級評優(yōu)課比賽為契機，輔以沙龍研討、語言素質(zhì)訓練、課例研討、教研活動觀摩活動等。繼續(xù)開展“農(nóng)村地區(qū)學校教研組工作研討”，促進我區(qū)農(nóng)村教研組的發(fā)展和教師培養(yǎng)，以期進一步優(yōu)化小學英語教師隊伍，促進英語教師素質(zhì)的均衡發(fā)展。

　　3．充分發(fā)揮我區(qū)優(yōu)秀骨干教師的作用。鼓勵學校教研組申報區(qū)級、市級專題研討活動，不斷提升校本研究的品質(zhì)，促進學校教學特色的形成與發(fā)展，從而帶動區(qū)域教學品質(zhì)的提升。

　　4．借助數(shù)字化學習平臺，滿足教師學習、交流與研究的需求。教師要關(guān)注市小學英語教研網(wǎng)、市小學英語百度云公共英語教學資源庫、“一起作業(yè)”等互動平臺，進一步加強教師之間的對話，分享優(yōu)質(zhì)的教學資源，減輕教師的備課負擔，拓展教學研究的時空。同時，教師也要關(guān)注省牛津英語教研網(wǎng)和教學新時空，加強與其他區(qū)域教師的交流與學習，提升教師對課程與教學的感悟力。

　�。ㄈ┺D(zhuǎn)變教學方式，促進學生發(fā)展

　　1．進一步研究小學生的心理與生理特點，尋求寓教于樂的教學活動形式。小學生形象思維能力較強、抽象思維能力較弱，教師應(yīng)多采取圖片、圖形等教學手段輔助教學語言現(xiàn)象；語言活動的形式即要活潑，活動要具有思維性與交際性，不應(yīng)過于追求熱鬧。

　　2．明晰各年段的教學目標與要求，探求與之相適切的教學內(nèi)容與訓練形式，尤其要培養(yǎng)學生良好的.聽的能力。三年級應(yīng)重視學生的朗讀與口語能力；四年級要關(guān)注學生書面表達的有序、簡潔與地道，多給學生仿寫為主要練習形式；五、六年級要側(cè)重培養(yǎng)學生良好的閱讀能力與相應(yīng)的書面表達能力，做到課內(nèi)教學與課外練習相結(jié)合。

　　3．創(chuàng)設(shè)自然、簡潔、真實的語境，促進學生自然習得語言。小學階段，學生語言的學習應(yīng)多注重自然習得的環(huán)境，使學生在自然、簡潔、真實的語境中運用語言，實現(xiàn)交際目標。機械的、無意義的語言交際應(yīng)避免。

　　4. 開展“以學習為中心”的小學英語新教材的教學研究。本學期將研究視角從過去注重客體（語言、教材、教法）轉(zhuǎn)入重點研究主體（語言的學習者）；從過去僅僅關(guān)注課堂教學外在結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)為更多關(guān)注學生的認知發(fā)展。從更深層次思考，依據(jù)“以學習為中心”這一應(yīng)用語言學的新觀點，從學生的需要、社會的需要、語言教學自身的規(guī)律和其他因素這四大主要因素入手，積極探索小學英語課型模式的新維度和新格式。

　　5. 開展小學英語課外閱讀和拓展教學研究。在已有研究的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)加強若干學校的校本課程研究，培養(yǎng)學生的英語學習興趣以及課外閱讀能力，拓寬其知識面，同時促進教師的專業(yè)成長。

　　三、活動安排

　　二月份：

　　1.常州市小學六年級英語教師培訓（時間：20xx年2月11日下午1:30 地點：常州市鐘樓實驗小學）

　　2.區(qū)小學英語專業(yè)委員會理事、中心組成員會議（期初，教師發(fā)展中心）；

　　3.組織學生參加xx省中小學生英語聽力口語網(wǎng)絡(luò)測試活動。

　　三月份：

　　1.市小學英語教師評優(yōu)課（3月24日，內(nèi)容為四下Prect1,40分鐘）；

　　2.區(qū)小學英語學科課題研討活動。

　　四月份：

　　1.區(qū)小學六年級英語教學研討活動；

　　2.市小學英語同題異構(gòu)教學研討活動（六年級語法復(fù)習，天寧、鐘樓、xx）；