關(guān)于班主任學(xué)期工作總結(jié)集錦7篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的班主任學(xué)期工作總結(jié)7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇1
xxxx年下半期，本人擔(dān)任了中文系09級(jí)3、4、5班的班主任工作，下面就本學(xué)期的工作作一個(gè)小結(jié)。本學(xué)期主要完成了以下工作：
一是建立學(xué)生檔案。09級(jí)3、4、5班共有學(xué)生163人。學(xué)生基本情況如下：3班54人，女生男生比例為38/16，外省7人，（下同）；4班54人,38/16，9人;5班55人（含外語(yǔ)系轉(zhuǎn)入2人）40/15，10人。在摸清學(xué)生的基本情況后，根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門的安排為學(xué)生建立了學(xué)籍檔案、學(xué)生醫(yī)保檔案、少數(shù)民族學(xué)生名單、貧困生檔案、國(guó)家助學(xué)金學(xué)生檔案。各種檔案的建立為班級(jí)管理和學(xué)校有關(guān)部門的學(xué)生管理工作提供了準(zhǔn)確的原始數(shù)據(jù)，使得學(xué)生管理工作有據(jù)可循。
二是通過民主選舉，推選出班、團(tuán)干部，建立各班的班委會(huì)、團(tuán)委會(huì)，成為班主任班級(jí)管理和認(rèn)課教師教學(xué)工作的得力助手。開學(xué)第三周就選出來的班委會(huì)和班團(tuán)委在隨后的班務(wù)工作中相互協(xié)作，工作熱情比較高，很好地配合了班主任的班級(jí)管理工作和任課老師的教學(xué)工作。
三是召開了四次主題班會(huì)。09 級(jí)是新生，剛從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)方法、情感經(jīng)歷都發(fā)生了很大的變化，有些新生還一時(shí)難以適應(yīng)，及時(shí)做好學(xué)生的心里疏導(dǎo)工作非常重要。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的一些問題，本期召開了四次主題班會(huì)。主要就學(xué)生在校的安全教育、、成才教育、怎樣學(xué)好專業(yè)課、采用什么楊的學(xué)習(xí)方法、正確處理同學(xué)之間、個(gè)人和集體的關(guān)系、困難學(xué)生的幫助、誠(chéng)信教育等與學(xué)生密切的問題展開討論，目的是使學(xué)生適應(yīng)大學(xué)的集體生活，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及豎立積極健康的人生觀。
四 配合學(xué)校和中文系開展學(xué)生活動(dòng)。為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，本期系里舉辦的學(xué)生活動(dòng)比較多，學(xué)生參與的.熱情也比較高，本著安全、健康有益的宗旨，支持學(xué)生參與學(xué)校和系里舉辦的各種活動(dòng)，較好地完成了活動(dòng)的組織工作。
五 學(xué)生輔導(dǎo)工作。定期和不定期找學(xué)生談心，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中碰到的實(shí)際困難，鼓勵(lì)學(xué)生豎立學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心。有少部分同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律性也還有待加強(qiáng)，本期重點(diǎn)找了這部分同學(xué)多次談話，效果比較明顯。
班主任工作中的不確定因素很多，工作內(nèi)容比較瑣屑，由于剛接手，工作流程還不是很熟悉，工作中還存在很多缺點(diǎn)和不足，有時(shí)工作有拖后退現(xiàn)象。對(duì)本人來說，這是一項(xiàng)全新的工作，需要在不斷的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，希望在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任五年三班的班主任工作,在學(xué)校整體思想指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,我班學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是在日常行為規(guī)范上都取得了較大的進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)
剛到學(xué)校任教時(shí)，我對(duì)學(xué)生的了解微乎其微，班級(jí)各項(xiàng)工作都不能很好地展開實(shí)施。為了能更快地了解學(xué)生，我深入班級(jí)，常跟學(xué)生聊天。同時(shí)通過各科任老師及家長(zhǎng)了解學(xué)生在校乃至在家的各種表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生整體是比較單純的，盡管調(diào)皮的學(xué)生還是大有存在，但是他們都是能服從老師的管理。男生的自覺能力較差，好講愛動(dòng)，上課缺乏耐性；女生大多乖巧，多才多藝的人還不少，但也存在個(gè)別調(diào)皮對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的。我班男生占了大半部分，因此整個(gè)班集體給人的感覺就是調(diào)皮的人層出不窮，針對(duì)我班學(xué)生特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中做了些調(diào)節(jié)，我常在課堂上加入游戲環(huán)節(jié)，讓平時(shí)上課從不發(fā)言的學(xué)生也參與到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為的是提高課堂氣氛，讓調(diào)皮的學(xué)生在玩的時(shí)候也能學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓他們體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，培養(yǎng)他們積極參與課堂的良好習(xí)慣。
二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力
為了讓全班學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，也為了積極配合學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作，盡可能地讓學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期的.運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班以比其他班多40來分的成績(jī)?cè)谖迥昙?jí)段遙遙領(lǐng)先。臨近期末的古詩(shī)文考級(jí)我們班也取得了優(yōu)勝，15名學(xué)生順利通過一級(jí)，還有學(xué)生通過二級(jí)。此外，經(jīng)過一學(xué)期的努力和改進(jìn)，我班在五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽中的成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。
三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明
主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四、不足之處
盡管我班取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。而我呢，遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇3
一學(xué)期以來，本人以飽滿的熱情、過硬的教育教學(xué)理論知識(shí)、勤勤懇懇的工作態(tài)度、不滿足于工作現(xiàn)狀的心理去取得了一系列的突破。下面我將從幾個(gè)方面去回顧自己的工作歷程。
在思想政治方面，我堅(jiān)持在繁忙的教育教學(xué)工作中解放出一定的時(shí)間，認(rèn)真閱讀相關(guān)的黨刊，不斷充實(shí)自己的理論水平，提高黨性修養(yǎng)，始終以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每季度的《南方月刊》和《半月談》成為了我精神上的大餐，總讓我愛不釋手。學(xué)校團(tuán)委組織的寫“解放思想學(xué)習(xí)心得體會(huì)”等活動(dòng)中，我運(yùn)用自身所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)總結(jié)了我在實(shí)踐中思考的點(diǎn)滴。在得知四川遭受大地震嚴(yán)重破壞后，我又響應(yīng)學(xué)校黨支部的號(hào)召，積極捐出“特殊黨費(fèi)”，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一分力量。
工作能力上，我揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力為孩子的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。剛開始工作，我便發(fā)揮自己的寫作愛好及特長(zhǎng)，號(hào)召學(xué)生們集資買回一盆花、一個(gè)書柜，我鼓勵(lì)他們捐書、捐雜志；在兩個(gè)教學(xué)班的宣傳欄旁開辟“學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展示”園地，營(yíng)造良好的讀書氛圍；在教室的前墻掛上激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)；開展“課前三分鐘演講”活動(dòng)，鞭策孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我的帶動(dòng)下，106班盧潤(rùn)紅同學(xué)于xx年年12月3日在國(guó)家級(jí)報(bào)刊《語(yǔ)文報(bào)》上發(fā)表文章《新感·心感》，20xx年7月12日，105班的黃穎同學(xué)在市級(jí)報(bào)刊《東莞時(shí)報(bào)》上發(fā)表文章《在夢(mèng)想的天空下》。另外還涌現(xiàn)出了羅婷婷、瞿圣等一批文學(xué)愛好者，其中王偉、謝玉倫、李淑婷、鐘嘉俊、盧曉瑩等同學(xué)獲得20xx年“中華圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽東莞賽區(qū)的三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，我也因此獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”三等獎(jiǎng)。在我自己的努力拼搏以及同事的通力合作下，我取得了一定的成績(jī)，也深獲領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在協(xié)助學(xué)校南荷文學(xué)社的工作中，我又從繁忙的.班主任、教學(xué)工作中抽身出來，參加組織邀請(qǐng)青年文學(xué)家甘應(yīng)鑫文學(xué)專場(chǎng)報(bào)告會(huì)、“粵暉園”參觀活動(dòng)、東莞展覽館參觀活動(dòng)等。此外我還勇于承擔(dān)語(yǔ)文科組的公開課工作，一學(xué)年相繼在學(xué)校公開上了《濟(jì)南的冬天》、《散步》、《綠色蟈蟈》三節(jié)公開課。此外，我還敢于“攬擔(dān)子”與同事一起參與了德育處主編的《東城初級(jí)中學(xué)班主任工作文集》的組編、校對(duì)工作，在校本教材的開發(fā)上，我又參加了德育處成立的“東城初級(jí)中學(xué)校本教材編寫委員會(huì)”，目前正在編撰該教材。平時(shí)的節(jié)假日，我努力充電，閱讀了大量的教育教學(xué)刊物、專著，前不久加入了學(xué)校一項(xiàng)市級(jí)課題的申報(bào)工作小組。一年來，我長(zhǎng)期堅(jiān)持寫教育博客，主要記錄教育隨筆、教育敘事等內(nèi)容，深受學(xué)生歡迎。值得一提的是，我撰寫的德育論文《善于照亮被太陽(yáng)遺忘的角落——談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作》獲得了xx年年度XX市教育局德育論文評(píng)比的三等獎(jiǎng)。
在班級(jí)管理上，我恪守“用恒心打造信心”的原則，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解他們的最新狀況，及時(shí)處理各種矛盾糾紛，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。課堂上，我追求輕松詼諧的氣氛，力求事半功倍之效；教學(xué)上，我注重學(xué)法指引、知識(shí)點(diǎn)的歸納與聯(lián)系，特別是復(fù)習(xí)期間有針對(duì)性地進(jìn)行“每日一練”的強(qiáng)化訓(xùn)練，收效良好；在第一學(xué)期取得的優(yōu)異成績(jī)下，第二學(xué)期兩個(gè)班的語(yǔ)文平均分均名列前茅，其中我擔(dān)任班主任的105班取得了語(yǔ)文平均分居初一級(jí)平行班第二，四主科平均總分居平行班第二、及格率第四、優(yōu)秀率第二的好成績(jī)。
在工作態(tài)度上，我堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙、天道酬勤的道理。一學(xué)年以來，我堅(jiān)持做到早六點(diǎn)起床晚十二點(diǎn)休息，既保證了充分的休息時(shí)間，又有效地利用晨讀、午讀的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。每天下午六點(diǎn)半鐘我又及時(shí)回到本班課室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，為學(xué)生們的勤奮學(xué)習(xí)、孜孜不倦地追求知識(shí)樹立良好榜樣。學(xué)校各部門召開的會(huì)議，我堅(jiān)持做到不遲到不早退，并且有著良好的會(huì)議記錄習(xí)慣，細(xì)心傾聽認(rèn)真落實(shí)。
所謂金無足赤，人無完人，我也深深地懂得，在工作的路上沒有最好，只有更好。我在教育教學(xué)的反思中，剖析出自己在過去的一學(xué)年里可能存在以下幾個(gè)誤區(qū)：一是急于求成，總希望自己一夜之間就發(fā)表教學(xué)論文又或者是把其中薄弱班級(jí)的成績(jī)馬上趕超上來；二是課堂有效性仍須加強(qiáng)，有時(shí)候難以平衡課堂趣味性與高效性的關(guān)系；三是在教育教學(xué)的鉆研方面廣度有余而深度不足，未能夠及時(shí)把有效經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來。但我相信，有反思才能有進(jìn)步，而找到了問題的源頭，肯定能夠更好地為自己的進(jìn)步服務(wù)。
當(dāng)然，我個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，我相信這只是一個(gè)起點(diǎn)，未來的路還很長(zhǎng)，許多風(fēng)雨和坎坷、許多荊棘與未知在等待著我。但是，我會(huì)一直以“把教師當(dāng)作終身職業(yè)”的要求去約束好自己，在下個(gè)學(xué)期、以后的每學(xué)期努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)成績(jī)，獲取優(yōu)異的教育成果！
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期我擔(dān)任幼師128班班主任工作。一學(xué)期以來我嚴(yán)格貫徹黨和國(guó)家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，以班主任工作計(jì)劃為依據(jù)，開展班級(jí)管理工作。努力使本班學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上，愛集體的風(fēng)氣。
一、班級(jí)學(xué)生情況
班級(jí)情況：本學(xué)期幼師128班有一名學(xué)生退學(xué)，有一名學(xué)生休學(xué)，現(xiàn)班級(jí)總?cè)藬?shù)為38人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，對(duì)班級(jí)的每位學(xué)生都有了一定的了解，大部分學(xué)生比較自覺，遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，部分學(xué)生存在的問題也逐漸暴露出來。個(gè)別自由散漫、毫無責(zé)任感的學(xué)生出現(xiàn)的不遵守學(xué)校規(guī)章制度的現(xiàn)象，在班級(jí)造成一定的不良影響。在學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生絕大部分底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營(yíng)心在漢。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
充分利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育、心理素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育，利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心、講道理，使學(xué)生信任教師，建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。
三、班集體建設(shè)
本班由于是一年級(jí)，有些學(xué)生還沒有真正地融入到新的環(huán)境、新的班級(jí)，因此學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差，對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心，班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報(bào)。針對(duì)這些情
況，首先與學(xué)生起制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實(shí)班干的責(zé)任，經(jīng)常與班干部開會(huì)，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣；批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。
四、幾點(diǎn)體會(huì)
正所謂付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。盡管在開學(xué)時(shí)制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，但是在具體的班級(jí)管理過程中，在吸取班主任對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強(qiáng)，甚至是值得反思的。
班主任班級(jí)管理工作有待加強(qiáng)。作為一個(gè)新班主任，在班級(jí)管理工作上，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合新時(shí)期班主任對(duì)班級(jí)管理的一些方法和原則，是需要進(jìn)一步完善：班主任批評(píng)的藝術(shù)性；管理工作的跟蹤、反饋的及時(shí)性；班級(jí)管理精致化水平有待加強(qiáng)；對(duì)宿舍管理上出現(xiàn)的`問題就是上述原因所導(dǎo)致；學(xué)生心理輔導(dǎo)的持久性；這些都是在班級(jí)管理工作中的漏洞和不足。
五、對(duì)下學(xué)期班級(jí)工作的建議
向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個(gè)老師是要有耐心的，班級(jí)管理工作也要需要
持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時(shí)候，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂于和班主任接近。
學(xué)高為師，德高為范，作為一名班主任，在日常行為應(yīng)該以身作則，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師，信其道，這也是新時(shí)期班主任的工作要求。在過去一個(gè)學(xué)期的班主任工作中，由于管理知識(shí)水平的缺乏、經(jīng)驗(yàn)生疏，在具體處理學(xué)生問題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ虼嗽谝院蟮墓ぷ鲗?shí)踐中還需要不斷探索和完善。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會(huì)到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂，它也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做一總結(jié)，分析得失，以便能客觀地認(rèn)識(shí)自我，利于以后工作的順利開展。本學(xué)期進(jìn)入初中二年級(jí)，是學(xué)生分化轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，所以加大了對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，志在讓每個(gè)學(xué)生內(nèi)在的潛能得到充分的發(fā)展。
本學(xué)期開學(xué)的第一天進(jìn)行了物理課代表的選舉班會(huì)，從參選同學(xué)的競(jìng)選演講中，看出了同學(xué)們積極向上的心態(tài)和樂意為大家服務(wù)的良好品質(zhì)；從選舉結(jié)果看出同學(xué)們注重學(xué)習(xí)成績(jī)和良好品行的正氣。在平時(shí)的教育管理中堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能獲得成功，讓學(xué)生樹立目標(biāo)，明確前進(jìn)的方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，目前學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)去武裝自己，為自己在大千世界中找一立足之地;課堂教學(xué)中找準(zhǔn)德育教育的切入點(diǎn)，實(shí)施情感激勵(lì)，為學(xué)生提供效仿的楷模;用心觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，通過晨會(huì)、個(gè)別談話、作業(yè)總結(jié)等方式把這種肯定和欣賞的信息傳遞給學(xué)生，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的信心和熱情。經(jīng)過努力，學(xué)生在各方面的表現(xiàn)都較好,破壞學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象基本消失，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，課堂上敢于提出問題和勇于發(fā)表自己看法，教師循循善誘、誨人不倦，形成一股濃郁的、融洽的教學(xué)氛圍.
在班級(jí)管理過程中始終注意科任老師對(duì)本班管理的意見,取得科任老師的支持與配合。一方面，經(jīng)常教育學(xué)生尊敬科任老師，聽從老師的指導(dǎo)，樹立科任老師的威信。另一方面，經(jīng)常利用茶余飯后、課前課后，與科任老師交談，在交談的過程中，把學(xué)生對(duì)科任老師的贊譽(yù)與改進(jìn)意見反饋給科任老師，把科任老師對(duì)學(xué)生的肯定與夸獎(jiǎng)也透露給學(xué)生，同時(shí)，以積極的姿態(tài)傾聽科任老師對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見及個(gè)別學(xué)生的教育對(duì)策，并能很快地落實(shí)到班級(jí)管理的實(shí)踐中去。這樣我與科任老師為了共同的目標(biāo)，心往一處想，勁往一處使，形成合力。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，不僅注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。通過開展小組互幫互學(xué)等活動(dòng)，同學(xué)們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，增強(qiáng)了自我管理的能力。本學(xué)期學(xué)生的成績(jī)有一定程度的提高，胡鑫雨、楊洋、倪騰飛、賈夢(mèng)語(yǔ)、李晴、張潤(rùn)乙等幾位同學(xué)進(jìn)步最大。但有些學(xué)生的成績(jī)不穩(wěn)定，起伏很大，除了教師在不斷改進(jìn)教學(xué)方法外，也要教給學(xué)生正確的.學(xué)習(xí)方法。抓尖子生的同時(shí)，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，對(duì)班級(jí)的紀(jì)律管理一直是工作的重點(diǎn)。學(xué)生的自覺性在逐步提高，對(duì)個(gè)別不遵守紀(jì)律者，通過辦手抄報(bào)、專門討論課進(jìn)行好的行為規(guī)范宣傳，進(jìn)行個(gè)別談心，嚴(yán)格要求，耐心規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)誘導(dǎo)，以便向好的方面轉(zhuǎn)化。利用家訪與家長(zhǎng)相互商討切磋對(duì)其孩子最佳管理方案，把工作做到家里去。充分利用家校聯(lián)宜會(huì)的機(jī)會(huì)，提高家長(zhǎng)與孩子溝通的技巧和對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，以便對(duì)孩子的教育更有針對(duì)性。
為了給學(xué)生一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，把衛(wèi)生管理分配到人，做到各盡其責(zé)。少部分住校生由于路途較遠(yuǎn)統(tǒng)一就餐，作息時(shí)間有幾分鐘懸殊,對(duì)其值日作了適當(dāng)調(diào)整。同時(shí)要求注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)令禁止亂扔廢紙、吃零食、說臟話等不良習(xí)慣，教育學(xué)生常洗澡、常洗衣服，不留長(zhǎng)發(fā)，個(gè)別盲目追酷的同學(xué)，也在學(xué)校統(tǒng)一要求留短發(fā)的號(hào)召下，有了正確認(rèn)識(shí)，理了發(fā)改變了面貌。
本學(xué)期進(jìn)行了突發(fā)事件緊急疏散演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生處理應(yīng)急事件的常識(shí)和能力。積極組織學(xué)生參與師生繪畫展、慶國(guó)慶墻報(bào)展、迎元旦墻報(bào)展，成功舉辦班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)。在這些活動(dòng)中涌現(xiàn)了一批多才多藝的同學(xué)，房啟征、王希望、孫楊、孫亞琳、胡鑫雨、高瑜、呂靜等同學(xué)在繪畫、舞蹈、書法、演講、唱歌方面的才藝令同學(xué)佩服，老師稱贊，杜安琪和賈夢(mèng)語(yǔ)的舞術(shù)表演更是贏得老師和同學(xué)的贊譽(yù)。這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心，還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
在班級(jí)管理中，還存在一些不足和問題，我們班離優(yōu)秀的班集體還有一定距離，少部分同學(xué)進(jìn)步較慢，我們還有大量工作要做，任重而道遠(yuǎn)。
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇6
經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來，學(xué)生對(duì)高二7班這個(gè)集體更加有感情，對(duì)各科老師也更加的喜歡。同時(shí)，作為班主任，我也更了解每個(gè)學(xué)生，對(duì)他們也有了更高的期待。下面，我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié)：
1.經(jīng)過學(xué)校和年級(jí)學(xué)生會(huì)對(duì)遲到學(xué)生的教育和監(jiān)督，本學(xué)期遲到現(xiàn)象有所緩解，但是缺交作業(yè)的現(xiàn)象仍是屢見不鮮，而且仍然是集中在極個(gè)別學(xué)生身上，主要也是因?yàn)槌潭忍�，無法完成所有科目的作業(yè)。因此，對(duì)這幾個(gè)學(xué)生我也采取因人而異的措施，允許他們個(gè)別科目缺交作業(yè)，降低了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，他們對(duì)學(xué)習(xí)也有了些許興趣。第八節(jié)課自習(xí)和晚自修的紀(jì)律在本屆班委會(huì)成員的認(rèn)真監(jiān)督下有了很大的進(jìn)步，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有了很大的提高，但是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍還要更加強(qiáng)。
2.加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，切實(shí)發(fā)揮了他們的'作用。有計(jì)劃的讓團(tuán)支部組織個(gè)小組的同學(xué)來籌備主持班會(huì)課，一方面提高了班干部的統(tǒng)籌能力和群眾威信;另一方面也讓普通同學(xué)都參與到班級(jí)的建設(shè)上來，有了班級(jí)主人翁意識(shí)，同時(shí)也鍛煉了他們自身整合資料、表達(dá)自己的能力。在班干部的帶領(lǐng)下，學(xué)生的自我管理能力、自律性都有所增強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)的延續(xù)。
3.加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。本學(xué)期期中考試前后學(xué)生的思想波動(dòng)較大，特別是一些考試失利的學(xué)生，他們的情緒更是非常的低落。我及時(shí)找到這些學(xué)生，了解他們的思想狀況，考試失利的原因，并給予他們一些有針對(duì)性的意見，幫助他們走出情緒的低谷，效果非常的好。另外，在高考結(jié)束后，教室搬到高三教室后，一些學(xué)生對(duì)突然而至的壓力感到無措，有的甚至說有泰山壓頂?shù)母杏X。針對(duì)這種情況，我也及時(shí)的采取班會(huì)課和個(gè)別談話的方式給予他們指導(dǎo)，盡量幫助了他們盡快的適應(yīng)目前的身份的轉(zhuǎn)換。
4.加強(qiáng)了課代表工作的計(jì)劃性。課代表的工作的重要性通過期中考試以及其他的平時(shí)測(cè)驗(yàn)有了充分的體現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生也意識(shí)到了課代表工作的他們的重要性，因此，在征求了全體同學(xué)的意見后，我加強(qiáng)了對(duì)課代表工作的指導(dǎo)和管理，并要求學(xué)習(xí)委員全面負(fù)責(zé)課代表之間的協(xié)調(diào)和對(duì)課代表進(jìn)行監(jiān)督的工作，同時(shí)，也給了課代表們極大的權(quán)限，讓他們知道，班主任是他們最強(qiáng)有力的依靠。正因?yàn)檫@樣，本學(xué)期，課代表們的工作更加實(shí)在和有針對(duì)性，課代表們的工作力度也有很大的加強(qiáng)，對(duì)學(xué)生們來說，這樣的變化給他們帶來了很多好處，作業(yè)有了計(jì)劃、沒有了毫無準(zhǔn)備就交作業(yè)的急迫感，每個(gè)人都可以稍微從容的面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)了。
5.加強(qiáng)了家長(zhǎng)的聯(lián)系。在本學(xué)期，繼續(xù)利用班會(huì)課、電話聯(lián)系等形式跟學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，一方面是發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生的問題，另一方面也了解了家長(zhǎng)在與學(xué)生溝通當(dāng)中存在的問題。在與家長(zhǎng)的溝通中，我做了家長(zhǎng)和學(xué)生之間的橋梁，也從一些家長(zhǎng)對(duì)孩子問題的處理上學(xué)到了很多，而我對(duì)學(xué)生的思想方面的看法和意見也受到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同。
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇7
本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：
一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：
1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的.學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最高。
3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。
四、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
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