學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)[精華]
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)1
每每決定分析期中考試時(shí)，期末考試總是無(wú)法搞好。不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)原因，那就是前幾次的分析特別不完善，以至于沒(méi)有寫完。
這次不同了，我將要用這件短的幾千字來(lái)概述過(guò)去，分析遭遇與展望下一步。
�。ㄒ唬┻^(guò)去的過(guò)去
高二上學(xué)期的經(jīng)歷讓我心如亂麻，更讓自己無(wú)法接受從可以稱得上較一般的位置掉落到班里不太理想的名次的情況——我現(xiàn)在知道當(dāng)時(shí)的我已在感情控制理智了，單純的認(rèn)為某個(gè)班里姓蘇的家伙還像當(dāng)初那樣單純。
可惜，她變了，于是出現(xiàn)了高二上學(xué)期期中考試摔得很慘的情況，可謂是特級(jí)傷殘——曾經(jīng)是如此要好的兩個(gè)人，僅僅是中考三分的差距，卻到頭來(lái)成為百名之隔，百分之差的問(wèn)題，歷史遺留問(wèn)題。
可是，不能跟老師說(shuō)如此煩心之事吧？即使她是主因。
看透了現(xiàn)實(shí)的自己，就不強(qiáng)求什么了，于是無(wú)奈之下在進(jìn)步中恢復(fù)自己特級(jí)傷殘的心與特級(jí)傷殘的成績(jī)——這需要非常長(zhǎng)的一段時(shí)間來(lái)恢復(fù)。于是，上學(xué)期期末進(jìn)步了。
�。ǘ┻^(guò)去到如今
xx年的寒假或許是我最深刻難忘的。我知道家里接連兩位親人的離世讓我心如刀絞。大年廿十九那句“我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)”成為一切仇恨開始的起點(diǎn)——不，不是仇恨，只是你一個(gè)人的欺騙罷了，一場(chǎng)利用我單純而讓你自己上演的獨(dú)角戲，欺騙我和大眾罷了。還有就是與親人去世同一天發(fā)生的，讓我覺(jué)得聯(lián)合會(huì)已不再適宜居住的一系列決定。
之后的，大年初二的晚上，我聽到夢(mèng)中全班人說(shuō)我“你背叛她”而驚起、呆滯、痛哭幾個(gè)小時(shí)的不眠之夜，然后慢慢成為了一句句很到極點(diǎn)的毒語(yǔ)。之后的，我悄悄去區(qū)實(shí)驗(yàn)看了一趟宋老師，時(shí)過(guò)境遷，然后若有所思的回來(lái)了（希望高考后帶著重本的錄取通知書再回去看其他老師吧）。之后的，被她刪了好友，然后自己讓那些朋友忘記，自己獨(dú)自的干著自己心里情愿不情愿的事。之后的，努力，專心，讓自己考個(gè)真正的好成績(jī)——要知道本來(lái)有信心兩門拿90以上的，可惜只有一門達(dá)標(biāo)。
于是，仍未脫離特級(jí)傷殘的我，期中進(jìn)步了，又。
�。ㄈ┘耐邪嫉娜秉c(diǎn)
物理真是情理之中而有意料之外的差，因?yàn)槌踔械奈锢頃r(shí)間，每每到能量這一塊，我都會(huì)感到異常的白癡，亦或是那初中事件給自己留下了心理陰影——因?yàn)槲抑蟮碾妼W(xué)出奇的好，于是高中電磁學(xué)也不錯(cuò)的。
該怎么辦？我想，該與對(duì)待蘇某的方式一樣對(duì)待這如此的心情，是該讓《5·3》之類的參考書、老師之類的資源給吃掉了——因?yàn)槟銈兌荚?jīng)傷害過(guò)我，傷害我的人定不會(huì)有好結(jié)果，哼哼。
數(shù)學(xué)，作為一直以來(lái)班主任都是語(yǔ)文或文科（高二選理科后不算）老師，而特別讓我重點(diǎn)保護(hù)與重點(diǎn)頭疼的學(xué)科。正如毛老師說(shuō)的：“找到突破的點(diǎn)，讓自己更加進(jìn)步（把毛老師的話藝術(shù)加工了下）�！笔窃撜嬲鎸�(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題之所在的時(shí)候了。
語(yǔ)文、英語(yǔ)作為兩個(gè)本家學(xué)科問(wèn)題多出在閱讀與作文，這次英語(yǔ)好了，語(yǔ)文成為了問(wèn)題，作為語(yǔ)文課代表情何以堪的拿了100分！——雖然這次n多百分以下的，一卷都被坑了，但我仍然覺(jué)得自己不能得這樣的分?jǐn)?shù)——于是下面一節(jié)主要的措施或許對(duì)自己有用。
化學(xué)、生物看來(lái)是找到了應(yīng)找的方法了，繼續(xù)保持。別忘了當(dāng)初化學(xué)每每不及格的歷史！
�。ㄋ模┱雇乱徊�
這是很重要的一節(jié)，所以寫得再怎么詳細(xì)點(diǎn)也是不為過(guò)的。
語(yǔ)文是自己必須保持好的學(xué)科，不僅求進(jìn)步而且求穩(wěn)定，穩(wěn)定的.死死的，才有進(jìn)步之所能。
首先對(duì)于讀書，我覺(jué)得如此閑書下去不太適合自己，于是解決了《x光下看騰訊》我就再回到哲學(xué)、散文之類的吧。當(dāng)然，小說(shuō)方面我覺(jué)得自己有眼力選擇什么樣的小說(shuō)的。勵(lì)志類、心里類讀物還是較適當(dāng)看下吧，對(duì)于科普的或許得放一放了。
其次對(duì)于一卷，尤其是前五道題目，作為自己是課代表的身份這得正確率極高吧，不求110%，但求100%。文言文這沒(méi)法說(shuō)，總得好點(diǎn)。社科文在下面的閱讀、作文分析中講吧。
第三是自己文體要偏重于記敘、散文與議論。隨筆這東西我覺(jué)得寫出來(lái)也是因?yàn)槟莻�(gè)蘇某人吧。還不如不寫，影響心情。
第四就是閱讀、作文，作文沒(méi)的說(shuō)，就是第一、三點(diǎn)才有可能提高。閱讀，我覺(jué)得是不是需要多練找方法啊，因?yàn)橛X(jué)得較為練得多的同學(xué)，練得少的閱讀丟分跟脫皮似的。
對(duì)自己的目標(biāo)，仍維持原目標(biāo)不變。
對(duì)未來(lái)的方法：建議每周二至社科文與閱讀，每天做點(diǎn)選擇之類的。
數(shù)學(xué)，我覺(jué)得還是在請(qǐng)教老師之后再議吧。
英語(yǔ)的質(zhì)的飛躍說(shuō)明前一段時(shí)間量的積累非常之不錯(cuò)，“1”計(jì)劃的實(shí)行讓自己能夠有更大的進(jìn)步，所以，“1”計(jì)劃將擴(kuò)大至各個(gè)學(xué)科。當(dāng)然，關(guān)于英語(yǔ)的語(yǔ)法問(wèn)題要用那本參考書了，而關(guān)于單詞等問(wèn)題則需要用自己的恒心了。
學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)2
不知不覺(jué)大學(xué)生活已經(jīng)渡過(guò)了一年零一個(gè)學(xué)期，從最初來(lái)到這個(gè)班集體的陌生到現(xiàn)在和每個(gè)人的融洽相處，回首過(guò)往的點(diǎn)滴，每個(gè)人都會(huì)有自己的感觸。班在不斷地進(jìn)步，不管在成績(jī)還是其他方面，班級(jí)的每個(gè)人都在不斷地變化，而自己也有了一定的進(jìn)步。
正所謂“勝不驕，敗不餒”，展望未來(lái)，我們還需要更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，班級(jí)的進(jìn)步需要每位同學(xué)，每位班委，以及每位老師的共同努力。在本學(xué)期，我的規(guī)劃有以下幾個(gè)方面：
一．學(xué)風(fēng)
每位學(xué)生能夠樹立本學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力，制定相應(yīng)計(jì)劃。做到不遲到，不早退，不曠課等基本的要求。建議平時(shí)可以和一位或者幾位同學(xué)相互討論上課所學(xué)內(nèi)容，加深印象，課后操作內(nèi)容能夠按時(shí)完成。及時(shí)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，加強(qiáng)與老師同學(xué)的溝通交流，相互交流學(xué)習(xí)方法等。
二．班風(fēng)
每位同學(xué)嚴(yán)格要求自己，班委加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)管理，及時(shí)和老師溝通交流班級(jí)發(fā)生的一些問(wèn)題。
三．各類獎(jiǎng)項(xiàng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)成績(jī)要求
根據(jù)上學(xué)期做的統(tǒng)計(jì)，班級(jí)同學(xué)積極參加各種活動(dòng)，并獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校各類獎(jiǎng)學(xué)金獲得人數(shù)偏少，這和大一第一學(xué)期大家的懈怠有一定關(guān)系，但是班級(jí)里優(yōu)秀的人很多，成績(jī)基本都在進(jìn)步，大二的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比，我想至少會(huì)比大一有一定的增加。我對(duì)于自己的要求是，績(jī)點(diǎn)能夠比本學(xué)期進(jìn)步0.1以上，獎(jiǎng)學(xué)金至少可以拿到二等，非學(xué)習(xí)類獎(jiǎng)項(xiàng)能夠拿到至少一個(gè)。
又是一個(gè)周末，我懷著興奮的心情走進(jìn)課堂。第一節(jié)，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲——扭出來(lái)的字。
游戲開始前，老師叫吳仕君和貝貝兩個(gè)同學(xué)上來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)：“看看誰(shuí)的觀察能力最強(qiáng)�！崩蠋煆闹v臺(tái)上拿出一張紙和一支筆，在紙上寫了一個(gè)字，這個(gè)字只給吳仕君和貝貝兩個(gè)同學(xué)知道。只見吳仕君把手一張，雙腳一開，我們毫不猶豫地喊道：“大”。老師對(duì)他說(shuō)：“你這哪叫扭呀！扭要把手腳一起用上，你那叫擺造型而已�！必愗悥|蹦西跳地扭著字，我看得眼都花了，但她蛇一樣的舞姿逗得同學(xué)們哈哈大笑。我們班的快嘴怡夢(mèng)大聲喊：“太字！”貝貝高興地說(shuō)：“對(duì)啦！”
老師又在那張小紙上寫了一個(gè)字。吳仕君東扭扭西扭扭，同學(xué)們一口咬定是美字，但吳仕君卻把頭搖得像波浪鼓，老師也笑著搖了搖頭，同學(xué)們交頭接耳，我想了想，說(shuō)：“羔字�！崩蠋熣Ａ苏Ｑ劬Γ�是搖了搖頭。吳仕君靈機(jī)一動(dòng)，給我們一個(gè)提示：“把美字再改一下”。貝貝東跳跳西點(diǎn)點(diǎn)，我繼續(xù)推出自己的答案：“類”。老師還是搖頭，這時(shí)班長(zhǎng)大喊：“關(guān)”。吳仕君一聽，激動(dòng)地一躍：“答對(duì)了，你真是個(gè)天才！”
老師又神秘地在紙上寫了一個(gè)字，調(diào)皮的吳仕君賊頭賊腦地往紙上瞄了一眼，兩只眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，搖身一變，成了一只狡猾的大狐貍。他學(xué)兔的樣子在一蹦一跳，還加兩聲狗叫，同學(xué)們各抒已見，有的說(shuō)是兔字、有的說(shuō)跳字、有的說(shuō)狗字，吳仕君大喊：“還差一點(diǎn)”，不知誰(shuí)喊了聲“犬”字，這回老師笑了，豎起了大拇指說(shuō)：“猜得真棒，這位同學(xué)真聰明�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。
期中考結(jié)束了，沒(méi)有像月考后般的迷惘起來(lái)，心態(tài)也沒(méi)有因此而特別放松。反而我有個(gè)念頭，想要從現(xiàn)在開始努力，準(zhǔn)備期末考，糟糕，我是被虐狂......
粗略地統(tǒng)計(jì)了一下，距離高考，還有大概不到12次的大考，也就是說(shuō)，從現(xiàn)在數(shù)起，在我第13次邁進(jìn)考場(chǎng)，那就是布滿電子眼的高考考場(chǎng)了。
這樣的數(shù)據(jù)要是在高一讓我知道了，我會(huì)抓狂�，F(xiàn)在，倒讓我覺(jué)得開心，我要長(zhǎng)大，渴望別人用成人的目光看我，用對(duì)成人說(shuō)話的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)："恭喜你，你長(zhǎng)大了。"
然而在學(xué)校，即使已經(jīng)高二了，17歲了，"學(xué)生"這個(gè)名詞照樣能讓把你打回任性，不懂事，叛逆的孩子時(shí)代。越反抗，只能證明你越不成熟。
不知道自己是沒(méi)有壓力，還是壓力太大過(guò)了頭，反正我對(duì)考試已經(jīng)失去了高一時(shí)候的緊張感。家里沒(méi)有給我壓力，我也抱著盡力就好的心態(tài)。其實(shí)我最大的動(dòng)力是他，看見他就元?dú)鉂M滿了，就有力氣拼下去了。就是因?yàn)樗俏业哪繕?biāo)，也是榜樣，我要趕上，也要超越�。〒]拳頭！拳頭！）現(xiàn)在只能用成績(jī)來(lái)讓他看見我的`存在了，我必須努力。呵，這才是我真正的動(dòng)力。
以前總是想，學(xué)習(xí)很好的人，應(yīng)該對(duì)考試充滿期待吧�，F(xiàn)在才知道，就算是全世界最聰明的人，對(duì)考試還是有恐懼的。哈，看大師兄平時(shí)吹得自己有多厲害多聰明好像很自信似的，其實(shí)他心里很害怕考不好吧，有一次他把答案寫在草稿上，竟然忘記寫回答卷，這樣的粗心，也是因?yàn)榫o張（你睇！大師兄面紅吖！呵呵呵�。Ｃ看慰纪甓颊f(shuō)留下了遺憾，這完全是萎靡的意識(shí)啊，不能要......
這次期中考，我也沒(méi)有準(zhǔn)備多久，傳承了我一貫的風(fēng)格，在上戰(zhàn)場(chǎng)前一個(gè)星期拼命，熬夜，背書，聽課，做卷。哇噻，很管用的誒。別告訴其他人，這是我的絕招。
高二的生活平淡得過(guò)分，道路仿佛沒(méi)有芬姐說(shuō)的曲折，不是說(shuō)暴風(fēng)雨的前夕總是風(fēng)平浪靜的嗎？那糟了。我知道我的導(dǎo)函數(shù)總有變負(fù)的一天，希望那區(qū)間不要太長(zhǎng)。
學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)3
因?yàn)樵?jīng)跌倒，我們才能學(xué)會(huì)再站起來(lái)，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會(huì)不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。
半個(gè)學(xué)期已然過(guò)去，適時(shí)停下，回過(guò)頭來(lái)望望，期中考的身影給了我善意的提醒。那過(guò)來(lái)的痕跡是否堅(jiān)實(shí)，會(huì)被風(fēng)拂滅嗎?你丟失了什么?你后悔嗎?
那些鮮紅的數(shù)字，讓我陷入了沉思：人生中的突然并不是突發(fā)事件，而是在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間的努力和積累下所顯現(xiàn)的結(jié)果。即使我們平日里再怎么努力，如果不能真正地付出每一分每一秒的真心實(shí)意，結(jié)果也不會(huì)如我們所愿。因此，我們需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并且時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、踏實(shí)肯干的態(tài)度，才能夠不辜負(fù)每一個(gè)美好的瞬間。
當(dāng)你盯著鐘表發(fā)愁嘆氣時(shí)，往往會(huì)感到自己的能力有限。這就好像用一把小量尺去測(cè)量喜馬拉雅山，或者用一個(gè)水果刻刀雕刻南極一樣荒謬。指針一遍一遍地走動(dòng)，讓我們誤以為時(shí)間沒(méi)有止境，而且可以隨心所欲地運(yùn)用。但實(shí)際上，如果我們不努力，之前所付出的'所有努力都將白費(fèi)，最終只會(huì)感到失落和無(wú)奈。
青春的旅途充滿了坎坷和挫折，但每一次的跌倒都在讓我們更加勇敢地向前邁步。人生難免有迷茫的時(shí)刻，心急如焚的浪費(fèi)時(shí)間，只能讓我們混日子，毫無(wú)成就感。但是，我們不能停下腳步，必須勇往直前，為了抵達(dá)那個(gè)拐角處而不斷努力。改變就在拐角處，走出空泛的時(shí)光，即使疲憊不堪，也不應(yīng)該忘記曾經(jīng)的憂傷。
這次考試的失利，努力了，還不夠，成功者往往對(duì)自己更狠，或者說(shuō)你能不能對(duì)自己狠到一定程度就無(wú)法成功。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對(duì)自己下狠心的習(xí)慣。
我們中的許多人并沒(méi)有與生俱來(lái)的聰明才智，如果不堅(jiān)持努力，就會(huì)變得一無(wú)是處。只有堅(jiān)持不懈地努力，咬緊牙關(guān)，熬過(guò)困難，才能迎來(lái)好的結(jié)果。最美好的狀態(tài)是在低谷中奮斗，逐漸擺脫身上的灰塵，給自己希望和未來(lái)。像灰姑娘一樣，沒(méi)有等到白馬王子的出現(xiàn)，而是自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更加努力，變得更為強(qiáng)大。
跌跌撞撞了一路，也總有無(wú)力站起的時(shí)候，考試也是一場(chǎng)風(fēng)雨傾襲，堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打，失敗了又怎樣，默默爬起，腳踏實(shí)地，一步一步讓自己走向強(qiáng)大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐。
我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力了，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!
我不斷地向上攀登，不是為了被世界看見，而是想看看整個(gè)世界啊。
不會(huì)再讓時(shí)間浪費(fèi)，放任自己松懈，對(duì)自己狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)，跌倒了，撣撣身上的灰塵，爬起來(lái)，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。
青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?
學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)4
我在這次期中考試中學(xué)到了很多東西，現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下我的考試情況：我語(yǔ)文考了121分，雖然還不錯(cuò)，但是我的作文需要提高，所以我需要更多的閱讀來(lái)提高我的寫作水平。
數(shù)學(xué)考的太不好了，該做對(duì)的有幾道題馬虎做錯(cuò)了，下次我會(huì)盡量改正，這次班主任說(shuō)她沒(méi)有想到我竟然考這么差，批評(píng)了我?guī)拙�，她說(shuō)這次給你個(gè)警告，下次不能考這么差了。老師雖然說(shuō)了我?guī)拙�，可是我覺(jué)得很開心，因?yàn)槲矣X(jué)得至少老師對(duì)我的學(xué)習(xí)比較重視，我會(huì)努力改正!英語(yǔ)考的還可以!144比以前有很大進(jìn)步!特別是聽力，竟然全對(duì)，太棒了，我只錯(cuò)了4道題，不知道是怎么回事，算了，反正有進(jìn)步，歷史89考的還可以，下次要努力靠更好!
89嗚嗚真是的，有一道題老師說(shuō)要是她批卷的`話就算我全對(duì)，可是答案不是這樣，唉!不過(guò)我倒得到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：①全答②從多角度分析微機(jī)87.5出乎我的意料，有一道題全是蒙的，竟然只扣了2.5分，呵呵有進(jìn)步!
總之，這次考試我進(jìn)步了很多，雖然名次落了，但我收獲了許多，也算一個(gè)小小的勝利吧，呵呵!
下次我會(huì)努力，不會(huì)再一步之差，與前五名無(wú)緣，呵呵!加油吧!
學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)5
我，我今年只有十六歲，卻已經(jīng)感受到了生活的艱辛。有些人認(rèn)為我的想法是錯(cuò)誤的，于是他們壓制我，試圖扼殺我的思想。這讓我深刻體會(huì)到了做一個(gè)人的悲哀，做一個(gè)中國(guó)人的悲哀，以及被上個(gè)世紀(jì)末的教育體系毒害的.學(xué)生的悲哀。束縛著學(xué)生和老師的各種規(guī)定和限制只讓我們學(xué)到?jīng)]有用處的內(nèi)容，老師也只能教授那些無(wú)法應(yīng)用的知識(shí)。雖然一個(gè)人無(wú)法改變太多事情，但如果一群擁有相同想法的人匯聚在一起，他們就可以影響、甚至牽制社會(huì)，禁錮異端思想。這類人和秦始皇有何區(qū)別？他們的千秋霸業(yè)已經(jīng)不存在，他們只是些跳不起舞的小丑。更可悲的是，這些小丑存在了幾十年，還有人紛紛加入他們的馬戲團(tuán)，真是令人傷心啊。更讓人難過(guò)的是，其中很多人口口聲聲喊著“中華民族偉大復(fù)興”的口號(hào)，卻不知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大復(fù)興的人已經(jīng)被他們扼殺了。人們應(yīng)該好好反思，不要讓自己成為沒(méi)有權(quán)利、沒(méi)有思想、沒(méi)有自由的小丑。
我從來(lái)就不認(rèn)為學(xué)習(xí)有用，學(xué)校只是一所開放的監(jiān)獄，老師只是可憐的被欺侮的獄卒，這所監(jiān)獄從來(lái)不會(huì)殺人，他們殺心，殺靈魂，而我卻仍在這樣的世上活著�；蛟S是因?yàn)槲铱床坏焦饷�，有人告訴我光明的前途就是讀書，我只是笑，讀書有用嗎？為什么讀書？難道每個(gè)人只有讀書一條出路嗎？讀書只是為了考試嗎？
我想大概十年、二十年或許明年我們的教育就會(huì)改變，但這只是美好的愿望，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也許我不會(huì)再上學(xué)了。
我改變不了這個(gè)世界，但我的心不變。
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