幼兒園的感恩主題班會活動方案

時間：2024-09-07 06:46:33 會議方案我要投稿

相關(guān)推薦

幼兒園的感恩主題班會活動方案

導(dǎo)語：感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。希望對大家有所幫助!歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注文書幫!

　　感恩主題班會【范文一】：

幼兒園的感恩主題班會活動方案

　　一、班會目的

　　通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達(dá)感恩之情。

　　二、班會過程

　　【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。

　　(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)

　　(教師)現(xiàn)在我想給你們詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。

　　1620年，一些朝拜者乘坐'五月花'號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

　　在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。

　　感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

　　人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜�；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

　　今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

　　【游戲】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息�、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。)

　　(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學(xué)生)

　　如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)

　　如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學(xué)生)

　　【總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

　　【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

　　感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;

　　感激絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的雙腿;

　　感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧;

　　感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;

　　感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;

　　凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。

　　(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

　　【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)

　　在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

　　學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

　　我來自偶然像一顆塵土

　　有誰看出我的脆弱

　　我來自何方我情歸何處

　　誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛我還有多少淚

　　要蒼天知道我不認(rèn)輸

　　感恩的心感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自己

　　感恩的心感謝命運(yùn)

　　花開花落我一樣會珍惜

　　下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。

　　1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)

　　2、構(gòu)圖(自己設(shè)計花樣)

　　3、試擺(把花擺上白紙，看效果)

　　4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)

　　感恩主題班會【范文二】：

　　活動目的：

　　1.給學(xué)生一個自我反思的機(jī)會。

　　2.使學(xué)生了解，成長的過程需要感激使你成長的人。

　　3.讓學(xué)生懂得怎樣感恩，怎樣報答。

　　活動過程：

　　一、班主任老師宣布活動開始，請主持人上臺，并預(yù)祝成功。主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境;在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;在跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

　　下面我宣布“《同在陽光下》 —— 心存感激學(xué)會感恩” 主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、介紹感恩節(jié)

　　感恩節(jié)(thanksgiving day)是北美洲獨有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四(The fourth thursday in november)為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，無論在巖石磷峋的西海岸，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰，何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

　　三、概括怎樣感恩

　　心存感恩，學(xué)會感激，我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏

　　滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈......

　　學(xué)生唱歌曲：《感恩的心》

　　(我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，——我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，——讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn) ，花開花落，——我依然會珍惜。)

　　四、學(xué)會感恩父母：

　　1、 “ 母愛如水，父愛似山。”感激父母孕育我們生命，感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !! 《游子吟》唐孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　(講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)

　　2、朗誦：散文《哪一個是我》

　　五、學(xué)會感恩老師：

　　“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關(guān)心我們成長，感激老師教育我們成材!謝謝您們，老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”

　　———— 晚唐李商隱《無題》 (講述老師的恩德、說說你的感激)

　　六、學(xué)會感恩他人：

　　“贈人玫瑰，手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。 ———— 善待他人,學(xué)會感恩,收獲快樂! (描述身邊的好事，談?wù)勑闹械陌駱?

　　七、抓班級中具體事例展開教育：

　　1、表揚(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩，涌泉相報，投之以桃，報之以李 )

　　2、反思落后( 列舉恩將仇報，見利忘義、過河拆橋的小人 )

　　八、感恩方法大奉獻(xiàn)：

　　(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說說笑話。

　　(2)每天好好學(xué)習(xí)，學(xué)會尊重、關(guān)心老師，給老師一個好心情。

　　(3)體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭吵，多為他們著想。

　　(4)每天分擔(dān)些力所能及的事，學(xué)會說 “謝謝”、“您辛苦了!”。

　　(5)尊重父母、老師的勞動成果，天天反思過失，學(xué)會說“對不起”

　　(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人，存好心，做好人，及時給他人送上溫暖。

　　(7)多做善事、好事，盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。

　　(8)列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時時圖求報答。