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2016關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)方案
導(dǎo)語(yǔ)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。下面是小編為大家整理的,讀書(shū)的主題班會(huì)。希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注文書(shū)幫!
讀書(shū)的主題班會(huì)方案【范文一】
一、活動(dòng)目的
1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書(shū)的作用，知道讀書(shū)的好處。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。
3、增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)的興趣，在班級(jí)中形成濃郁的讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提早布置學(xué)生閱讀課外書(shū)的任務(wù)，寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。
2、要求學(xué)生收集關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
3、讓學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目(演講，講故事，朗誦等)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)班主任、主持人講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始
師：同學(xué)們，戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是多么重要!今天的主題班會(huì)即將開(kāi)始，下面，大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的小主持閃亮登場(chǎng)。 主持人開(kāi)場(chǎng)白：A：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
B：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
A：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
B：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
A、B：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
(合)下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌，拉開(kāi)我們今天主題班會(huì)活動(dòng)——“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的序幕。(出示課件)
(二)活動(dòng)過(guò)程
1.歌曲欣賞 《校園的早晨》(出示課件)
主持人：(A)聽(tīng)了這首歌，我們感受到校園是多么美好，讀書(shū)是多么美好。
(B)的確，書(shū)，能給人知識(shí)，
(C)書(shū)，能凈化心靈，
(D)書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。(合)書(shū)籍已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分。當(dāng)有人向那些名人問(wèn)起他們成功的秘訣時(shí)，他們都會(huì)深有感觸的`概括出一句話(huà)„„
(女)下面，掌聲有請(qǐng)我們的班主任徐老師帶我們走近名人名言
2.欣賞名言警句
師：是啊，他們都會(huì)深有感觸的概括出一句話(huà)，是一句什么話(huà)呢?
�、偻纼扇嘶ハ嗾f(shuō)一說(shuō)自己知道的名人名言
② 教師指名說(shuō)名言
�、蹘熜〗Y(jié)：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，
(男)名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)!
(女)下面，我們還是通過(guò)一個(gè)游戲來(lái)感受一下讀書(shū)的好處吧。掌聲有請(qǐng)徐老師。
3.游戲體驗(yàn)(出示課件)
師：我們這個(gè)游戲叫“猜書(shū)名，作者名”(背景音樂(lè)《讀書(shū)郎》)這個(gè)游戲必須配合著搶板凳的游戲來(lái)完成。(3個(gè)板凳4個(gè)人，誰(shuí)沒(méi)搶著誰(shuí)就讓大家來(lái)猜書(shū)名作者名，猜到的有機(jī)會(huì)參加搶板凳。)
�、� 請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)書(shū)名，我們大家來(lái)猜它的作者。
�、� 再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)作者，我們猜書(shū)名。
師：做完了這個(gè)游戲，我想，大家對(duì)好讀書(shū)一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。下面，請(qǐng)我們也來(lái)談?wù)勎覀冏x書(shū)的體會(huì)。
4.談讀書(shū)體會(huì)(出示課件)
(1)以小組為單位談體會(huì)
(2)每組選一名優(yōu)秀的到臺(tái)前談給大家聽(tīng)。(學(xué)生評(píng)議)
(3)教師總結(jié)：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。我們男、女同學(xué)有沒(méi)有信心做到認(rèn)真讀書(shū)?(有)
5、詩(shī)歌朗誦
(女)下面，請(qǐng)聽(tīng)我們女同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦，大家想不想聽(tīng)?(想) 女同學(xué)全體起立(出示課件)
詩(shī)朗誦《書(shū)是知識(shí)的海洋》
書(shū)是知識(shí)的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書(shū)是知識(shí)的海洋，
我愿是一條小魚(yú)，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏。
書(shū)是知識(shí)的海洋，
它美麗、博大
蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往!
(男)女同學(xué)朗誦的好不好?我們把掌聲送給女同學(xué)。我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎?
(全班男學(xué)生)有!也是詩(shī)朗誦。
(男)好!下面，有請(qǐng)男同學(xué)為我們朗誦《當(dāng)我走進(jìn)„„》。(出示課件)
(全班男學(xué)生起立)詩(shī)朗誦：《當(dāng)我走進(jìn)„„》
當(dāng)我走進(jìn)暮色，
晚霞映紅了我的衣衫。
當(dāng)我走進(jìn)湖邊，
兩岸的倒影飄來(lái)蕩去，
當(dāng)我走進(jìn)山林，
生命的芬芳，溶進(jìn)我的胸懷。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)海，
一幅幅畫(huà)面展開(kāi)。
電燈的發(fā)明，
使人類(lèi)沒(méi)有了黑暗，永遠(yuǎn)光明。
科技的進(jìn)展，
使人類(lèi)走向無(wú)邊的宇宙。
啊!這都是書(shū)海的功績(jī)。
他歸功于遨游書(shū)海的人們。
(女)好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣勢(shì)奇談;好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。
(男)好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)憤向上。
(合)請(qǐng)聽(tīng)我們?nèi)鄮Ыo大家的詩(shī)朗誦《書(shū)》。
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友。
它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。
書(shū)是我們的精神之樹(shù)。
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富。
我們可以從中自由的汲取財(cái)富。
書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)。
我們可以在其中看到前輩的足跡。
書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋。
我們?cè)跁?shū)海的擁抱中慢慢長(zhǎng)大。
書(shū)是你的，我的。
書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友。
(女)好書(shū)，我們的朋友，我們永遠(yuǎn)喜歡你。我們的班會(huì)課即將結(jié)束，下面，我們把時(shí)間交給敬愛(ài)的徐老師，掌聲有請(qǐng)徐老師。
師：通過(guò)這次活動(dòng)，我想，同學(xué)們對(duì)“好讀書(shū)，讀好書(shū)”一定有了更多的感悟，你們是不是有好書(shū)推薦給大家呢?請(qǐng)大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫(xiě)下你要推薦的書(shū)名吧!
5、好書(shū)推薦
(1)學(xué)生寫(xiě)書(shū)名
(2)交流推薦書(shū)名、點(diǎn)評(píng)
師：同學(xué)們推薦的這些書(shū)目都很好，課下，我們把它貼在我們班級(jí)的圖書(shū)角上，作為我們班級(jí)的必讀書(shū)目，好不好?(好)
四、總結(jié)拓展
師：雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后，我送給大家一句話(huà)，這也是刻在柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話(huà)：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你!” 同學(xué)們，請(qǐng)一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——好讀書(shū)，讀好書(shū)!大家有沒(méi)有信心，唱完這首歌就知道了。
(學(xué)生全體起立)：齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
(老師在歌聲中宣布主題班會(huì)結(jié)束)
讀書(shū)的主題班會(huì)方案【范文二】
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、 讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書(shū)名言和故事
活動(dòng)過(guò)程：
一 、導(dǎo)入
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
甲：從二年級(jí)我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!
合：三(1)班“好書(shū)一路伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面請(qǐng)班主任老師介紹我班“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)開(kāi)展情況。
班主任：我班“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)的開(kāi)展，快接近一年了，上學(xué)期，我們已經(jīng)完成了書(shū)香班級(jí)的籌備工作，建立了班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)孩子的課桌里都有一本課外書(shū)，要求孩子一到學(xué)校就拿出課外書(shū)進(jìn)行閱讀，并做好簡(jiǎn)要的讀書(shū)摘記和讀書(shū)卡片。這學(xué)期，“書(shū)香班級(jí)活動(dòng)”進(jìn)入正軌，開(kāi)學(xué)初，我就制定了“書(shū)香班級(jí)”實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容我設(shè)計(jì)了一本《閱讀在線(xiàn)》，里面有孩子每天的閱讀情況記載以及評(píng)價(jià)。結(jié)合學(xué)校的考級(jí)，我還設(shè)計(jì)了《班級(jí)小考官記載冊(cè)》，隨時(shí)對(duì)孩子的背誦情況進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)。平時(shí)還要求孩子摘錄好詞好句和寫(xiě)好讀后感。經(jīng)過(guò)近一年的閱讀訓(xùn)練，好多孩子都喜歡上了讀書(shū)，效果非常的明顯。
二、明確讀書(shū)重要性
甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中出來(lái)的。”
乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎。
甲：請(qǐng)你——
乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書(shū)的名言，拿出來(lái)與大家分享，請(qǐng)看大屏幕，一起讀___
例：1、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
3、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
4、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
5、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
6、世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
7、年輕人讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。
8、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
甲：書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
乙：下面請(qǐng)張藝瀠講講故事——《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》
李政道生于上海。他自幼酷愛(ài)讀書(shū)，整天不釋卷，連上衛(wèi)生間都帶著書(shū)看，有時(shí)手紙沒(méi)帶，書(shū)卻從未忘帶。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學(xué)，一路上把衣服丟得精光，但書(shū)卻一本未丟。
1946年，20歲的李政道到美國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)他只有大二的學(xué)歷，但經(jīng)歷嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究學(xué)院錄取。3年后便以“有特殊見(jiàn)解和成就”通過(guò)了博士論文答辯，那年才23歲。
三、了解該讀什么書(shū)
甲：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢?
乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛(ài)看書(shū)，你們能給大家推薦推薦嗎? 學(xué)生1、我喜歡看童話(huà) ，童話(huà)想象豐富，語(yǔ)言風(fēng)趣 (推薦童話(huà))。
學(xué)生2、我喜歡看作文書(shū)，作文書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語(yǔ)言，提高我的寫(xiě)作能力。(推薦作文書(shū))
學(xué)生3、我喜歡看百科全書(shū)，百科全書(shū)知識(shí)面廣，讓我了解了中國(guó)燦爛的文化。(推薦百科全書(shū))
學(xué)生4、我喜歡讀古詩(shī)
學(xué)生5、我喜歡看成語(yǔ)故事(推薦成語(yǔ)故事)
甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班愛(ài)讀書(shū)的李以寧給我們來(lái)講個(gè)故事。
(學(xué)生自由上臺(tái)講故事)
乙：她講的故事太精彩了，希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。
四、班級(jí)特色展示
甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)四位同學(xué)把自己收集的`格言來(lái)交流一下。
(交流)
乙：感謝這幾位同學(xué)。
甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友 它伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬
書(shū)在我們生命中生根、發(fā)芽，枝繁葉茂
書(shū)是人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富 我們可以叢中自由的汲取營(yíng)養(yǎng)
書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在期中看到前輩的足跡
書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋 我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大
書(shū)是你的、我的,書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友
乙：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)? 甲：講了那么多，大家一定累了吧，讓我們輕松一下，第一個(gè)游戲
1《巧填成語(yǔ)》
胸有( )竹 自言自( ) ( )山玩水 游( )人生
2 巧填人體部位
出人( )地 焦頭爛額() 另( )相看 畫(huà)龍點(diǎn)()
一( )了然
揚(yáng)( )吐氣 千鈞一() 掩()盜鈴 嗤之以( ) 唇( )相依 劈頭蓋( ) 三頭六() 一()遮天 了如指() 口蜜( )劍
感人( )腑 鐵石心( ) ( )膽相照 瞠( )結(jié)舌 卑躬屈( ) 3請(qǐng)?jiān)谙旅婷枋鲋袑?xiě)出故事名稱(chēng)
1) 她是一個(gè)非常可憐的女孩，大年夜孩子賣(mài)火柴，最后悲慘地凍死在街頭。 2) 他是一個(gè)愚蠢的皇帝，不愿相信自己的東西，卻被騙子擺布得沒(méi)穿衣服上街，還以為自己很聰明。
3) 幼年時(shí)它是孤獨(dú)可憐的，長(zhǎng)壽小動(dòng)物的欺負(fù)，可是，它經(jīng)過(guò)一次次的磨難，終于有了令人羨慕的，讓人吃驚的結(jié)果。
五、結(jié)束語(yǔ)
甲：我們是祖國(guó)的希望
乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)
甲：我們是學(xué)習(xí)的主人
合：我們?nèi)话鄬?ldquo;營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。三一班 “好書(shū)一路伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)校 長(zhǎng)橋二小 班級(jí) 三(2)班 班主任姓名 杜慶美
一、 活動(dòng)背景
打造書(shū)香班級(jí)提升班級(jí)的文化內(nèi)涵是我們的追求，我們中隊(duì)的“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的班會(huì)更是學(xué)校系列讀書(shū)活動(dòng)的一朵小浪花。本次活動(dòng)意在培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣。通過(guò)讀書(shū)班隊(duì)主題活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)良好的閱讀氛圍，促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并通過(guò)讀書(shū)班隊(duì)主題活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、教育目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應(yīng)用信息的能力。并養(yǎng)成愛(ài)觀察、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)閱讀的習(xí)慣。
2、情感目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣，形成樂(lè)于探究、求知的心理傾向。
行為目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生有選擇性地閱讀適合自己的書(shū)籍，從中汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、讀書(shū)等方式，圍繞“為什么我們要多讀書(shū)?”、“我們應(yīng)讀什么樣的書(shū)?”、“我們要怎樣讀書(shū)?”三個(gè)主題搜集有關(guān)讀書(shū)的名言，搜集有關(guān)讀書(shū)的名人軼事。大家集思廣益，群策群力，編排成話(huà)劇、小品、講故事等各種形式的節(jié)目，給同學(xué)以啟迪與促進(jìn)。
2、布置學(xué)生自制書(shū)簽。(書(shū)簽設(shè)計(jì)形狀、顏色、裝飾要各異，寫(xiě)上有關(guān)讀書(shū)名言或自己的讀書(shū)感言)
3、分小隊(duì)圍繞活動(dòng)主題編排節(jié)目，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4、排練小品等節(jié)目。
5、準(zhǔn)備有關(guān)道具、服飾。
6、錄音磁帶、錄音機(jī)、中隊(duì)旗、小隊(duì)旗。
四、活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)儀式
勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友!奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友!剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友!有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友!三(2)中隊(duì)《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始!
二、主題活動(dòng)
(一)好讀書(shū)
第一板塊設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)古今中外的名人讀書(shū)事例、名人名言、使學(xué)生懂得好讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，好讀書(shū)可以打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，好讀書(shū)可以知道天下的事情，好讀書(shū)可以廣交世界的朋友。明白讀書(shū)的重要意義，學(xué)習(xí)偉人孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，了解他們成功的秘訣——好讀書(shū)!
如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛
如果你要問(wèn)：是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指引迷津?是什么，讓我們?nèi)绨V如醉? 好書(shū)，能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋!
好書(shū)，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
好書(shū)，能帶你探索奧秘，燃起希望!
好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑!
是啊，書(shū)是知識(shí)的海洋!古語(yǔ)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。一本好書(shū)往往能影響一個(gè)人的一生,人們用盡所有美好的詞(學(xué)生說(shuō)關(guān)于讀書(shū)的名言)
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
2、書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉 語(yǔ)去贊美它，稱(chēng)贊它，鼓勵(lì)我們好好讀書(shū)!劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō)……
3、書(shū)是人類(lèi)通向世界的大道
4、書(shū)是人類(lèi)最知心的朋友，現(xiàn)在如此，將來(lái)也將如此。
5、讀書(shū)使人心明眼亮
6、讀書(shū)可啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動(dòng)有助于身體健康。
7、兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū)，他們之間就有了一條紐帶。
8、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)毛主席是怎樣認(rèn)真讀書(shū)的吧!(講毛主席認(rèn)真讀書(shū)的故事)
毛主席一生特別喜愛(ài)讀書(shū)。
幾十年來(lái)，毛主席日夜操勞黨和國(guó)家大事，工作一直是很忙的，可是，毛主席總是擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，即使在到外地出差的列車(chē)上，也不放過(guò)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
有一年夏天，毛主席出差到武漢。在大“火爐”里，毛主席每天晚上堅(jiān)持看書(shū)，汗水不斷地順著臉頰往下淌。他風(fēng)趣地對(duì)工作人員說(shuō)：“讀書(shū)、學(xué)習(xí)也要付出一定的代價(jià)，流下了汗水，學(xué)到了知識(shí)!”
毛主席的床上、辦公桌上、飯桌上，都放著書(shū)，一有空閑就手不釋卷地看起來(lái)。他總是一手拿著放大鏡，一手接著書(shū)頁(yè)。每當(dāng)沉浸在書(shū)中的時(shí)候，他就忘記了吃飯，工作人員催促他，他總是笑著說(shuō)：“還有一點(diǎn)，看完再吃。”
毛主席一生讀了多少書(shū)，沒(méi)法估計(jì)。
毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國(guó)時(shí)還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時(shí)翻閱。
聽(tīng)了毛主席讀書(shū)的故事，你有什么感想嗎?
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，這是毛主席說(shuō)的。幾十年來(lái)，毛主席每閱讀一本書(shū)、一篇文章都在重要的地方畫(huà)上圖、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。有時(shí)，還把書(shū)、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛?lái)或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。毛主席所藏的書(shū)中，許多是朱墨紛呈，批語(yǔ)、圈點(diǎn)、勾畫(huà)滿(mǎn)書(shū)，直線(xiàn)、曲線(xiàn)、雙直線(xiàn)、三直線(xiàn)，雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)比比皆是。這表明毛主席讀書(shū)讀得很細(xì)致，邊讀邊思考，這是尤其值得我們學(xué)習(xí)的地方。
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈，但亮光照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的亮光，讓光照在書(shū)上來(lái)讀。后來(lái)匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。
車(chē)胤從小也愛(ài)讀書(shū)，可是家里很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈，一到天黑，就沒(méi)法讀書(shū)了。夏天的晚上，車(chē)胤看見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞，便捉了幾十只，裝在布袋里，掛在案頭。荷!光亮還不小呢!便打開(kāi)書(shū)本，埋頭學(xué)習(xí)。
生東漢時(shí)候有個(gè)人名叫孫敬。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，認(rèn)真讀書(shū)，讀累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他就找來(lái)一根繩子，一頭綁在屋頂上，一頭扎在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞要睡覺(jué)時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮拉疼了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)，后來(lái)成為著名的政治家。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)有一個(gè)人叫蘇秦，也是出名的政治家。小時(shí)候發(fā)奮讀書(shū)，常常讀書(shū)到深夜，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。
愛(ài)迪生小時(shí)候家里貧窮，只上了三個(gè)月的學(xué)，后來(lái)他一邊賣(mài)報(bào)一邊學(xué)習(xí)，還成了發(fā)明大王。
我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家魯迅，把書(shū)和時(shí)間看成自己的生命，一生著譯了一千多萬(wàn)字的書(shū)作，為后人留下一份寶貴的文化遺產(chǎn)。
我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書(shū)館里看書(shū)，有時(shí)甚至忘記圖書(shū)館的下班時(shí)間。
偉大的革命導(dǎo)師馬克思每天準(zhǔn)時(shí)到大英圖書(shū)館查閱各種資料，十五年風(fēng)雨無(wú)阻，留下了“馬克思的腳印”。 西漢匡衡，少小家貧，晚上沒(méi)有油燈就在自家墻上鑿個(gè)洞，接鄰居家燭光讀書(shū)，終于成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)， 博覽群書(shū)，用20年時(shí)間編成了52萬(wàn)多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。
偉大的英國(guó)物理學(xué)家牛頓從小刻苦學(xué)習(xí).在搞實(shí)驗(yàn)時(shí),為了節(jié)省時(shí)間,常常是餓了在實(shí)驗(yàn)室里吃一點(diǎn)東西,繼續(xù)工作,累了在實(shí)驗(yàn)室里稍休息一下再干.有一次,他邊做實(shí)驗(yàn)邊在爐子上煮雞蛋,結(jié)果把桌子上的手表當(dāng)作雞蛋放進(jìn)鍋里。
全世界有名的發(fā)現(xiàn)鐳和釙的女科學(xué)家居里夫人更是認(rèn)真刻苦的典型.她小時(shí)侯做作業(yè)時(shí),任人家怎樣捉弄她.可她還是專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)而從不受影響。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠， 幾乎天天在圖書(shū)館里看書(shū)，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫(xiě)過(guò)的草紙裝滿(mǎn)十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書(shū)筑成的階梯上。
美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生， 是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)許多書(shū)和實(shí)驗(yàn)用品，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期讀書(shū)，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。
患高位截癱的張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友， 找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開(kāi)書(shū)，我會(huì)垮下去。”可見(jiàn)，好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了知識(shí)學(xué)位。
這樣的故事真是舉不勝舉!
(二)讀好書(shū)
你們認(rèn)為哪些書(shū)是我們小學(xué)生應(yīng)該讀的呢?請(qǐng)**等同學(xué)談一談。
(同學(xué)發(fā)言并介紹好書(shū))
適合我們年齡的書(shū)有很多：如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》，他們會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界， 那里有萵苣姑娘、 有貓和老鼠、有海的女兒、 有拇指姑娘……我們小隊(duì)特別喜歡看這一類(lèi)的書(shū)。它帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如拇指的怪人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有……
我覺(jué)得有助于我們學(xué)習(xí)的書(shū)很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣呢。
我向大家推薦的是《動(dòng)腦筋爺爺》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。因?yàn)樗鼈兡茇S富我們的生活，為我們帶來(lái)樂(lè)趣。 我向大家推薦一本對(duì)我們有益的書(shū)——《少兒百科全書(shū)》。希望大家能學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。
我向大家推薦的是兒童版古典名著。叔叔、阿姨們將大人看的書(shū)改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言， 使我們不怕看不懂了。 《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
隨著小讀者的增多，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。今天，我們向大家推薦的是程瑋阿姨的作品。這次校園第五屆讀書(shū)節(jié)，她還來(lái)到了我們九峰小學(xué)，為我們做了精彩的講座，大家一定還記得。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，有的還被拍成了電影。值得大家一讀。
讀書(shū)這事可急不來(lái)，不能囫圇吞棗，要細(xì)嚼慢咽。
(三)讀書(shū)好
我們班的同學(xué)在讀書(shū)方面還有不少收獲呢!
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”冰心奶奶的這九個(gè)字我們會(huì)牢記心頭。
制作書(shū)簽
三、活動(dòng)總結(jié)
甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。
輔導(dǎo)員老師講話(huà)：
同學(xué)們，首先祝賀你們的活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。相信通過(guò)這次活動(dòng)你們的讀書(shū)熱情會(huì)更加高漲。同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)最親密的朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧!閱讀能使你的大腦更加聰慧;使你的視野更加開(kāi)闊;使你的生命
更富有光彩。在這次校園讀書(shū)節(jié)里，你們廣泛閱讀各種書(shū)籍，使自己閱讀的層面得到了提高，老師很欣慰。同學(xué)們，最后，老師希望你們一生與好書(shū)相伴，讓好書(shū)陪伴你們的成長(zhǎng)，讓好書(shū)潤(rùn)澤你們的生命。 全體起立，呼號(hào)。
退旗!敬禮!
(甲、乙)合：三(2)中隊(duì)《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
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