- 相關推薦
2016在京劇“像音像”專業(yè)技術人員座談會上的講話
導語：2016年4月18日，中共天津市委宣傳部召開了京劇“像音像”專業(yè)技術人員座談會，李瑞環(huán)同志應邀出席并發(fā)表講話。下面是小編為您收集整理講話內(nèi)容，歡迎品鑒閱讀!
這次來天津，就是想就“像音像”問題直接聽聽你們的意見，共同研究一下，把“像音像”工作往前推動一步，不辜負中央對我們的期望。剛才聽了大家的發(fā)言，你們的精神狀態(tài)很好，也提出一些很好的意見。我很受鼓舞和啟發(fā)，有感談一談個人看法。
一
“像音像”播出時間不長，反映較好。觀眾滿意，業(yè)內(nèi)人肯定。認為它和音配像一樣“具有歷史意義”，但比音配像當初的境遇好得多了。音配像開始時，有許多的不同聲音，說什么是“演雙簧”，甚至在報紙上公開批判。那時什么條件都沒有，沒有辦公地點，沒有固定隊伍，資金全靠募捐。“像音像”大不同了，一亮相就是碰頭好，一片贊揚聲，列為國家文化工程，資金有保證。往后看，“像音像”的意義如何?現(xiàn)在還說不清楚。就我看，有幾點現(xiàn)在可以肯定。
一是為后世提供了珍貴的資料。戲劇是講傳承的，“先繼承后發(fā)展，繼承發(fā)展統(tǒng)一”。人的認識發(fā)展都是如此，縱向講繼承、橫向講借鑒。京劇現(xiàn)在排傳統(tǒng)戲，主要靠音配像，當然得有老師，老師也要看音配像。“像音像”錄制的是當代優(yōu)秀演員的代表性劇目，這些錄像到10年、20年之后將是何等珍貴!“像音像”對當代起示范作用，對后人是學習、研究、繼承的珍貴資料。
二是為錄像演員留下美好的紀念。“像音像”錄制的多是當代有成就演員代表之作，在繼承發(fā)展方面都有獨到的感悟。就國家來講，把這些好的劇目錄制下來、傳播下去，是對演員的肯定、鼓勵;對演員個人來講，看到自己的演出劇目流傳于世、傳留后世是何等高興。當他拿到、看到?jīng)]有遺憾的自己演出的“像音像”光盤，是何等的興奮、欣慰!其實“像音像”可以提高演員的水平。所以，演員對“像音像”普遍歡迎，都希望自己早日開始錄制。
三是為觀眾奉獻出一批優(yōu)秀精美的節(jié)目。據(jù)中央電視臺統(tǒng)計，“像音像”播出后很受歡迎，收視率屢創(chuàng)新高。這也算我們?yōu)閺V大觀眾辦了一件好事。喜歡的人多，看戲的人多，這就是普及，是提高影響下的普及。有了普及的基礎，自然也就有利于提高。
四是為戲劇與現(xiàn)代科技結合積累了經(jīng)驗�？茖W技術的發(fā)展，推動各項事業(yè)的發(fā)展，特別是重大的技術革命會影響人類社會和人們生活的各個方面。人們常津津樂道地說，過去沒有擴音器的演出如何“叫勁”“帶勁”，因為當時沒有擴音設備�，F(xiàn)在有擴音設備你不用，硬要較那個勁“賣嗓子”，那叫有病，不正�！，F(xiàn)在是信息社會，許多現(xiàn)代科技手段廣泛使用，比如，手機、電腦、互聯(lián)網(wǎng)等給工作和生活帶來很大的改變。戲劇藝術也不例外，最明顯的就是劇場、燈光、音響的變化，錄音錄像的變化。其實在這方面還有很大空間，我們應該自覺地更多地采用這些手段，“像音像”就是這方面的一個嘗試。
五是為戲劇生產(chǎn)的工廠化、產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)造了條件。前幾年流傳的一句話叫“文化的產(chǎn)業(yè)化”(包括“文藝的產(chǎn)業(yè)化”)，對此看法很不統(tǒng)一�；\統(tǒng)地說文藝生產(chǎn)的工廠化、產(chǎn)業(yè)化是不合適的，籠統(tǒng)地說文藝生產(chǎn)都不能工廠化、產(chǎn)業(yè)化也是不對的。文藝有些品種是可以在工廠完成的，例如電視劇早在室內(nèi)制作并已形成了產(chǎn)業(yè)。當然，工廠化、產(chǎn)業(yè)化這還要有許多條件，還要有一個過程，但我們應當積極探索。“像音像”的許多工作就是在廠、室完成的。
總而言之，“像音像”同音配像一樣，意義很大，可以肯定，越往后看，意義越大。所有參加者都應當重視，感到光榮，感到責任，都應當盡心竭力，團結合作，發(fā)揚音配像盡忠盡孝的精神。
二
“像音像”第二次開始錄制是2014年，完成的21部戲已陸續(xù)播出，總的看反映是好的。兩年多時間，21部戲，應該說也積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)在應該認真地總結一下，好的堅持，不好的改進。
簡單地說，需要重視研究的主要是兩個方面問題。一是質(zhì)量方面，許多產(chǎn)品質(zhì)量不好可以做次品處理，即使是廢品也可以廢物利用。“像音像”質(zhì)量不合格，就一點價值也沒有，所以質(zhì)量是“像音像”的生命。二是進度問題。天津二次錄制由2014年開始，到現(xiàn)在一年多時間，錄制21部戲。初步估計，天津至少要錄制100部戲，尚有40余部待錄。按照現(xiàn)在的速度，全部完成天津的計劃至少還要一年到兩年的時間。天津是國家確定的“像音像”錄制基地，要面向全國。全國還有多少劇目?京劇音配像總共是460部，我看“像音像”不會少于這個數(shù)字，而且這個數(shù)字是不斷增加的。照現(xiàn)在的速度將錄制到何年何月?時間長了，演員最佳年齡過去了，就不能錄了。李世濟、杜近芳、孫毓敏等人當初多好，音也好像也好，現(xiàn)在還能錄嗎?事實上，我們現(xiàn)在錄制演員年齡已經(jīng)偏大，已經(jīng)不是他們的最佳時期。所以進度是一個大問題。
我上面說的這些數(shù)字，還只是京劇。按照原來的設想，“像音像”首先錄制的是京劇，然后陸續(xù)擴大到其他地方劇種。全國一共有多少劇種?就人們通稱的五大劇種即京劇、評劇、豫劇、黃梅戲、越劇，那還有多少劇目?解決進度問題，一是規(guī)范化流水交叉，提高速度;二是多設幾個錄制點，齊頭并進。這個問題不只是天津的事。
我今天主要談的是質(zhì)量問題。
“像音像”第一個像主要是解決尺寸和情感問題，必須認真排練錄好，力求準確精彩。盡管這個像最后不用，但它是基礎，后來的錄音要靠著它調(diào)動情緒。同時還包括劇本的謹慎修改，不合理的習慣也要糾正。
第二是錄音，這是最重要的問題，特別是唱段。(1)主要演員主要唱段的錄音必須錄好，這是關鍵。(2)要錄好首先是演員要唱好，為此演員必須重視，精心準備。(3)必須在演員身體、精神最好的時機錄制。(4)反復錄也必須堅持精力最好的時候的原則，“像音像”優(yōu)點是可以反復錄，如果反復幾次演員嗓子已經(jīng)疲勞，只能另找時間。反復要整段反復，不要個別句的反復。(5)看著像唱，這不只是尺寸，而且關系到情感問題，人在戲里。(6)錄音棚要合乎標準，設備要先進可靠。(7)樂隊的擺放位置要合理，聲音大小要合適。(8)錄制時要有水平高的人監(jiān)聽把關，錄制后還要找一些人聽，包括演員本人。如此八條，要明確。錄音重要，唱的錄音重要，主要演員主要唱段的錄音最重要。這個道理要領會，這個原則要堅持。
上面講的錄音都是素的，主要的標準是不失真，還要進行后期處理。后期處理主要是兩個問題：一是混響的運用�；祉懛浅Ｖ匾覀兂獞虺Ｕf哪個劇場好，比如以前都說中國大戲院好，混響合適等于最佳的劇場。為什么好呢?這有個建筑物理問題。混響必須適度，混響過大失真，“假”;混響過小失潤，“干”�，F(xiàn)在錄的戲有過大問題，有過小問題，但主要是過大問題。如何適度?現(xiàn)在還沒有把握，只是憑感覺調(diào)試。什么叫合適呢?怎么才能合適?我認為，對混響要充分利用而不失真，也就是最高音最低音都能真而不假。當然這個問題還可以研究。二是混錄合成問題。劇場氣氛、掌聲、呼叫聲，這要借助電影的手法。
還有一個配像問題。“像音像“播出后，普遍反映較好，原因之一是說好看。這說明配像的效果是好的。但作為總結，有的地方還需要改進，有的地方還可以更好，比如應該和可以有更好的畫面。(1)口形要對準，和音配像比，對口形好多了，但仍有些毛病。(2)要真念真唱，而不是小聲或嘴動無聲。(3)要注意相互呼應，改變舞臺上一直正面向觀眾的習慣。(4)所有臺上人都要在戲里頭，需知臺上沒有觀眾。(5)心里有事兒，眼里有地兒。(6)特寫要變換角度畫面，時間不宜太長，不能滿臺人都不顧，變成一個人的彩唱。(7)演員化妝是個難題，淡了遠處看不清，濃了近處太難看，要研究解決辦法。(8)光線要講究，要像拍電影一樣多種角度、多種亮度。(9)必須有分鏡頭劇本，各種畫面接口提前設計。(10)要有經(jīng)驗豐富、水平較高的人監(jiān)視把關。我上面所說的未必全、未必準，你們參加者體會的更多。我只是提出問題的思考方向，希望引起大家注意，認真研究，并在實踐中逐一加以解決。
三
當年音配像工程是由天津開始的，由天津文化促進會組織實施的�，F(xiàn)在“像音像”工程又是天津發(fā)源的，而且被中央確定為錄制基地。我作為老天津人感到光榮�？隙ǖ卣f，這是一項艱巨任務，會給很多單位、部門、人員帶來很多困難，但對于想干事的人、對于想為中華民族文化做出貢獻的人來說，這又是難得的機遇。我們應當迎難而上，努力奮斗。
我希望所有參加的人員振奮精神、團結奮斗。
我希望隨時總結經(jīng)驗。
我希望參加“像音像”的演員抓住機遇，使自己的水平有一個大的提高。
【在京劇“像音像”專業(yè)技術人員座談會上的講話】相關文章：
在人才座談會上的精彩發(fā)言03-28
2017在教師節(jié)座談會上的講話04-07
音像制品經(jīng)銷11-17
新員工在退休職工座談會上的發(fā)言06-05
在鄉(xiāng)葡萄產(chǎn)業(yè)化座談會上的發(fā)言05-06
座談會上的致辭03-03
學院輔導員表彰交流座談會上的發(fā)言11-25
學困生座談會上的講話稿01-27