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高中全體教職員工會(huì)議講話稿
為教不廉是腐化，為師不為是變相腐化。以下是yjbys小編搜集整理關(guān)于高中全體教職員工會(huì)議講話稿相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!
同志們：
“晝無(wú)為，夜難寐”是克強(qiáng)同志在國(guó)務(wù)院第四次廉政會(huì)議上講到的，對(duì)于學(xué)校廉政工作我們可以套用這樣一句話“為教不廉是腐化，為師不為是變相腐化”，堅(jiān)持以學(xué)生為中心的學(xué)校發(fā)展思想，努力補(bǔ)齊立德樹人工作的短板，朝著師生共同成長(zhǎng)的方向穩(wěn)步前進(jìn)是當(dāng)前縣高、今后縣高依法治校、廉政理校的總方向。
開學(xué)以來(lái)，在沒有校長(zhǎng)信箱的制度和渠道下，我還是收到了兩封學(xué)生來(lái)信，一封是建議學(xué)校給學(xué)生提供一些了解外界社會(huì)的平臺(tái)，我們已經(jīng)用閱報(bào)欄的形式予以暫時(shí)性回應(yīng)，不及格，但飯要一口一口的吃，我們將以此為課題來(lái)進(jìn)一步研究、來(lái)解決。另一封是一個(gè)體育生偷偷插入辦公室門縫的，當(dāng)我飽含熱淚讀完后，自責(zé)感油然而生。那個(gè)匿名的體育生文筆不錯(cuò)，在短短的千字文中我讀出了一個(gè)處于饑餓狀態(tài)下的瘦弱女生，面對(duì)食堂的阿姨譏諷她無(wú)助，訓(xùn)練后她回到寢室沒有水喝，不能洗熱水澡，她無(wú)奈，單薄而飄搖的體態(tài)，勾起我對(duì)賣火柴的小女孩的沉痛回憶。作為學(xué)校我們究竟是愛莫能助，還是積極作為、主動(dòng)負(fù)責(zé)、全程負(fù)責(zé)、責(zé)任到底。我相信，事情一定會(huì)有三種以上的解決辦法。同志們，關(guān)注學(xué)生在校生存狀態(tài)、生活質(zhì)量是立德樹人工作的重要內(nèi)容、核心任務(wù)。“聰者聽于聲，明者見于未形”，對(duì)于已經(jīng)聽見和看見的一定要分析好、解決好，服務(wù)育人的觀念才能轉(zhuǎn)變，服務(wù)也是育人的理念，才會(huì)根植于心，外現(xiàn)于行。
自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。本期學(xué)校實(shí)行大周調(diào)休、月假補(bǔ)休的方式是過度形式，目的是為了建立雙休制度新秩序。調(diào)休期間是工作時(shí)間，并沒有要求教職工不上班，目的就是給教職工更多自由的時(shí)間、空間，按毛主席語(yǔ)錄做到團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，提高課堂教學(xué)效率，提升服務(wù)效益、效果。有極少數(shù)同志理解不到位，認(rèn)同就錯(cuò)位，工作就產(chǎn)生失位，做錯(cuò)事必須付出代價(jià)，這是規(guī)律，更是鐵律，不容更改和送人情。同志們，我們都是知識(shí)分子，知識(shí)分子的重要特質(zhì)就是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，希望縣高學(xué)校行政不出現(xiàn)庸碌，教職工行為不出現(xiàn)懶散，育人過程不出現(xiàn)懈怠，師生共同過有秩序的生活。
建創(chuàng)省級(jí)示范高中的工作已經(jīng)進(jìn)入加大力度、加快速度、加緊進(jìn)度的關(guān)鍵時(shí)期，與縣高制度建設(shè)、教科研改革、招生工作轉(zhuǎn)型、學(xué)校特色創(chuàng)建等學(xué)校機(jī)制創(chuàng)新、同步發(fā)展、并聯(lián)發(fā)展、疊加發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、推動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)向更多依靠教師、學(xué)生資源和管理創(chuàng)新，既是一個(gè)伴隨陣痛的調(diào)整過程，也是一個(gè)充滿希望的升級(jí)過程，痛并幸福的過程體驗(yàn)，需要大家眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌，38個(gè)C級(jí)指標(biāo)要求人人創(chuàng)造性收集整理，人人磨好一節(jié)當(dāng)家課，需要包保到每一名教師，圍繞省創(chuàng)人人會(huì)跳擺手舞，人人會(huì)講《唯楚有才》、《三餐飯》、《順風(fēng)旗》三個(gè)由《新笑府》選進(jìn)華師中文系教材的民間故事，班班會(huì)唱一首茶山茶鄉(xiāng)之歌，需要大家相互扶持，做到位，資料整理、校園合力、成果展示、特色創(chuàng)建需要籌集眾人的智慧和力量，需要百花齊放、百家齊鳴。和諧相處、合衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的校園生態(tài)，需要共建，共建才可能共享，共享才會(huì)產(chǎn)生滿滿的獲得感，穩(wěn)穩(wěn)的幸福感。因此，在創(chuàng)建過程中，要樹立敢為人先的精神，資料收集整理上必須達(dá)到“明確標(biāo)準(zhǔn)、縮短流程、限時(shí)辦結(jié)”這12個(gè)字的總體要求。決不允許坐而論道、禁中清談而不起而踐行的行為發(fā)生。
建創(chuàng)省級(jí)示范高中事關(guān)學(xué)校每一名教職工的尊嚴(yán)，我們?cè)僖膊荒苡脛e人的昨天來(lái)裝扮自己的明天，不能總是指望依賴其他兄弟學(xué)校的模式來(lái)東施效顰、鸚鵡學(xué)舌，永遠(yuǎn)跟在別人后面，亦步亦趨，縣高一定要闖出一條適合自己的康莊大道來(lái)。
同志們：當(dāng)前的事情多、任務(wù)重、要求嚴(yán)，大家一定要用正確的心態(tài)理性面對(duì)當(dāng)前的現(xiàn)狀。我么要有信心突出重圍。重任千鈞惟擔(dān)當(dāng)，把責(zé)任和任務(wù)扛在肩上，勇往直前，用實(shí)際行動(dòng)展示出我們這代縣高人通過奮斗去贏得未來(lái)的勇氣和擔(dān)當(dāng)，做一群無(wú)愧于心、無(wú)愧于黨、無(wú)愧于民的虎狼之師、仁者之師、勝利之師。
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