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幼兒園會議記錄【薦】
幼兒園會議記錄1
作為一名教育工作者，我們時刻都要牢記安全第一的原則。校車作為學(xué)校和家庭之間的紐帶，負責(zé)著孩子們的來往。為了保障校車安全，我們必須要經(jīng)常召開校車安全會議，共同探討如何做好校車的安全工作。
會議記錄1：加強對校車駕駛員培訓(xùn)的重要性
為了保障校車安全，我們必須加強對校車駕駛員的培訓(xùn)。駕駛員不僅需要具備駕駛技能，還需要具備應(yīng)急能力，了解校車的維修知識和安全規(guī)定，做到一人一車一檔案，確保校車服務(wù)的穩(wěn)定與可持續(xù)。
會議記錄2：科學(xué)制定校車行車路線
科學(xué)制定校車行車路線，是保證校車安全的一項重要舉措。學(xué)校應(yīng)根據(jù)家長的需求和學(xué)校周圍交通情況開設(shè)校車路線，并加強巡查和管理，避免危險區(qū)域和路段，確保校車安全運營。
會議記錄3：確保校車日常維修保養(yǎng)
對校車的日常維修保養(yǎng)是保障校車安全的重要措施。學(xué)校應(yīng)該建立完善的校車保養(yǎng)制度，按照制度對車輛進行定期檢測、保養(yǎng)和維修。如發(fā)現(xiàn)問題要及時清理，確保校車的安全穩(wěn)定。
會議記錄4：校車安全問題應(yīng)及時反映到學(xué)校
在接送過程中，若出現(xiàn)安全問題，駕駛員、學(xué)生及家長都要及時將問題反饋到學(xué)校。學(xué)校應(yīng)及時處理和解決，做到問題及時反饋并解決問題，確保孩子的安全。
會議記錄5：學(xué)校應(yīng)該加強校車安全宣傳
學(xué)校應(yīng)該加強校車安全宣傳，通過家長會、家訪會等方式，向家長和學(xué)生普及校車安全知識，幫助他們加強對校車安全的監(jiān)管，減少安全風(fēng)險。
會議記錄6：加強校車防盜措施
校車防盜措施也是保證校車安全的重要措施。學(xué)校應(yīng)該加強校車的防盜措施，比如安裝防盜鎖、安裝防盜器等，加強對校車的安全管控。
會議記錄7：建立校車安全檔案
校車安全檔案能夠幫助學(xué)校建立一種信息和資料的集成系統(tǒng)，證明學(xué)校積極采取措施保障校車安全的措施。在案發(fā)后，有助于隨時核查和查閱。學(xué)校應(yīng)建立校車安全檔案，從多個角度全面記錄校車的信息。
會議記錄8：加強對校車的安全監(jiān)控
學(xué)校應(yīng)加強對校車的安全監(jiān)控，特別是安裝視頻監(jiān)控器材，以跟蹤校車的行駛情況，及時發(fā)現(xiàn)安全問題，并采取措施處理。
會議記錄9：安全員制度改革
為了保障校車安全，學(xué)校應(yīng)該設(shè)立專職的校車安全員，并建立健全的管理制度，使其在學(xué)校安全體系和工作機制中發(fā)揮重要作用。
會議記錄10：校車運營記錄的管理和歸檔
建立校車運營記錄，并嚴格管理和歸檔，記錄校車運營情況和安全問題。在此基礎(chǔ)上，對校車的運營情況做定期總結(jié)和反饋，掌握校車運營狀況和安全問題，為下一步工作提供依據(jù)。
會議記錄11：加強對校車駕駛員的考核
加強對校車駕駛員的考核是保障校車運營安全的前提。學(xué)校應(yīng)對校車駕駛員進行嚴格的考核，檢查其駕駛技能、身體素質(zhì)及工作表現(xiàn)，只有合格的人才能上崗。
會議記錄12：校車駕駛安全行為守則和責(zé)任制的.設(shè)計和執(zhí)行
學(xué)校應(yīng)制定校車駕駛員安全行為守則和責(zé)任制，規(guī)范校車駕駛員的安全行為，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，如有違反者嚴肅處理。
會議記錄13：校車運營中的注意事項
校車在運營中必須注意各種問題，如天氣變化、交通流量、路況變化等，時間太緊或者高速公路堵車等，前方路上是否有事故或被堵塞等問題都要注意，確保校車的安全運營。
會議記錄14：開設(shè)校車安全應(yīng)急會議與研討
為保障校車的安全，學(xué)校應(yīng)定期開設(shè)校車安全應(yīng)急會議，并全面論述安全應(yīng)急措施。所有負責(zé)安全的教師都要參與其中，以便在安全事件發(fā)生時及時處理安全問題。
會議記錄15：為校車購買保險
學(xué)校應(yīng)為校車購買適當(dāng)?shù)谋ｋU，如交通事故險、第三責(zé)任險、承保車損險等，在保險范疇內(nèi)確保校車的安全。
會議記錄16：督促校車駕駛員培訓(xùn)
為確保校車運營安全，學(xué)校應(yīng)加強對校車駕駛員的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度、安全行車知識等等。督促校車駕駛員多加學(xué)習(xí)，并檢查其在實際操作中的應(yīng)用情況，確保校車的運營安全。
會議記錄17：制定校車安全制度
學(xué)校應(yīng)制定完善的校車安全制度，規(guī)范校車的運營和管理，加強校車安全監(jiān)管，提高校車的運營安全性。
會議記錄18：加強校車安全知識宣傳
學(xué)校應(yīng)加強校車安全知識宣傳，讓家長、學(xué)生和校車駕駛員推到安全，增強他們的安全意識，加強安全監(jiān)管，形成安全運營的合力。
會議記錄19：保障校車的安全性能
學(xué)校應(yīng)保障校車具有良好的安全性能，如剎車系統(tǒng)、燈光系統(tǒng)、胎壓等，另外還要加強對校車的檢查和維護，確保校車安全運營。
會議記錄20：加強輿情應(yīng)對工作
校車安全問題若引起了網(wǎng)民的質(zhì)疑或輿論偏頗，學(xué)校應(yīng)積極應(yīng)對，及時公開相關(guān)信息，加強對校車的安全管理和監(jiān)督，加強對安全監(jiān)管的把握。
會議記錄21：組織安全培訓(xùn)
學(xué)校應(yīng)組織夏季夜間和冬季天氣艱難時的校車安全培訓(xùn)，加強校車駕駛員的安全意識，掌握安全技能和急救知識，提高校車安全運營質(zhì)量。
會議記錄22：協(xié)調(diào)相關(guān)部門
為加強校車的安全監(jiān)管，學(xué)校應(yīng)加強與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，提高校車安全問題的治理效果，增強校車的運營安全性。
會議記錄23：定期召開安全評估會
學(xué)校應(yīng)定期召開安全評估會，對校車的安全問題進行評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決安全問題，提高校車的安全運營質(zhì)量。
會議記錄24：給予駕駛員安全獎勵
學(xué)校應(yīng)根據(jù)校車駕駛員的安全表現(xiàn)，及時給予安全獎勵，激勵駕駛員更加積極地參與校車運營并保障校車的安全。
會議記錄25：加強校車安全培訓(xùn)
為保障校車的安全，學(xué)校應(yīng)加強校車安全培訓(xùn)，包括安全知識、交通規(guī)則、應(yīng)急處理等，并組織駕駛員、學(xué)生、家長等參加有關(guān)安全項目的活動。
會議記錄26：制定應(yīng)急預(yù)案
學(xué)校應(yīng)針對校車安全問題制定應(yīng)急預(yù)案，對突發(fā)性和強制性事件進行預(yù)防和應(yīng)對，盡力減輕損失和傷害。
會議記錄27：加強對駕駛員的培養(yǎng)和管理
學(xué)校應(yīng)加強對駕駛員的培養(yǎng)和管理，使用專業(yè)的教學(xué)管理軟件，實現(xiàn)駕駛員日常工作的管理，同時注重制定一系列規(guī)章制度，讓駕駛員感受到學(xué)校的關(guān)心和重視。
會議記錄28：開展安全檢查
為充分保障校車運營安全，學(xué)校應(yīng)加強校車安全檢查，周全檢查并評估校車駕駛員的安全管理，加強安全監(jiān)管，為校車運營提供充足的保障。
會議記錄29：加強信息公示
學(xué)校應(yīng)加強對校車信息公示，隨時向家長和學(xué)生公布校車運營狀況、安全問題處理和應(yīng)對措施等，通過各種渠道讓家長和學(xué)生了解校車的安全情況。
會議記錄30：健全校車安全管理機制
學(xué)校應(yīng)健全校車安全管理機制，制定一系列校車安全規(guī)定和管理制度，規(guī)范所有校車駕駛員的工作行為，掌握校車安全的整個管理過程，確保校車安全運營。
幼兒園會議記錄2
時間：XXXX年XX月XX日
地點：XX幼兒園會議室
主持人：XXX
參會人員：全體教職工
內(nèi)容：
1. 重視消防安全教育
針對幼兒園孩子年齡較小、容易產(chǎn)生各種危險情況的特點，我們要高度重視消防安全教育。每月至少開展一次消防安全演練，讓孩子們掌握正確的逃生方法和應(yīng)急處理能力。
2. 加強消防設(shè)施維護
幼兒園應(yīng)該配備完善的`消防設(shè)施，如滅火器、疏散通道、煙霧探測器等。每半年進行一次消防設(shè)施維護和檢查，確保其正常工作。同時，每日清點和檢查滅火器。
3. 注意火源控制
禁止在幼兒園內(nèi)燃放煙花爆竹、使用明火等危險操作。特別是在做餐飲等活動時，要注意火源控制，保持通風(fēng)，將易燃物品遠離火源。
4. 處理火災(zāi)事故
消防安全意識不僅要教育孩子們，也要教育教職工。一旦發(fā)生火災(zāi)事故，必須迅速采取措施將孩子們疏散到安全地帶，并報警。在進行疏散時，不得亂投退散，避免人員擠壓。同時，要找出火源，并盡可能滅火，如條件允許可以使用滅火器滅火。
5. 加強安全管理
幼兒園消防安全工作的責(zé)任人是園長，同時各位教職工也要共同肩負起這個責(zé)任。對于安全隱患，要及時上報給園長，并采取措施消除。
6. 總結(jié)
消防安全教育是一個長期的過程，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗、完善機制，切實加強幼兒園消防工作，確保孩子們的生命財產(chǎn)安全。
幼兒園會議記錄3
一、從業(yè)人員的健康管理和衛(wèi)生知識
1、穿戴清潔的工作服、工作帽，頭發(fā)不得外露。
2、操作時手部應(yīng)保持清潔，操作前手部應(yīng)洗凈。操作直接入口食品時手部應(yīng)消毒。
3、操作直接入口食品從業(yè)人員有下列情況時應(yīng)洗手：開始工作前；上廁所大小便后；處理生食物后；處理弄污的設(shè)備或飲食用具后；擤鼻子后；處理動物或廢物后；從事其他可能會污染雙手的活動后。
4.個人衛(wèi)生“四勤”：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服被褥、勤換工作服；
“四不”：不留長指甲、不涂指甲油、不戴戒指、不吸煙。
二、環(huán)境衛(wèi)生要求
1、每天供餐結(jié)束后應(yīng)及時打掃地面、臺面，不留死角。有條件的做到專人打掃。
2、在產(chǎn)生蒸汽的房間，要有良好的排風(fēng)裝置并正常使用，防止墻壁、屋頂發(fā)霉、脫落、滴水造成食品污染
3、廚房內(nèi)產(chǎn)生的廢料、廢棄物或餐具中殘留的食品等各種垃圾應(yīng)存放在帶蓋的垃圾桶內(nèi)，并及時清理。
三、采購要求
1 、食堂采購食品原料時，應(yīng)到大型農(nóng)貿(mào)市場等規(guī)范場所進
行采購。
2 、要進行索證：索取供貨商及生產(chǎn)廠家食品衛(wèi)生許可證、散裝食品檢驗合格證明、肉類產(chǎn)品獸醫(yī)檢驗檢疫合格證明、豆制品送貨單、蔬菜農(nóng)藥殘留檢測報告等有關(guān)證明。
3、采購食品原料時盡量索取購貨憑證，做好采購記錄，以備一旦發(fā)生食源性疾患調(diào)查和索賠之需。購貨憑證包括發(fā)票、收據(jù)或者其它憑證。
4、采購時進行相應(yīng)的感官檢驗：定型包裝查看標識是否完整；蔬菜、肉類等是否腐敗變質(zhì)等。采購時還要做到定量采購：遵循用多少，采購多少的原則，保證食品的新鮮和衛(wèi)生。
四、食品儲存要求
食品原料儲存場地應(yīng)由專人管理，食品貯存場所要清潔，不得接觸有毒有害物質(zhì)，不得與個人生活用品同場所存放。存放食品的場所要通風(fēng)防潮，食品分類離墻離地存放，同一場所內(nèi)不得存放有毒有害物品。食品在入庫以前必須嚴格驗收，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的食品不得入庫，驗收后認真作好登記。登記的內(nèi)容包括品名、供貨單位、數(shù)量、進貨日期、感官形狀和標簽檢查情況；食品出庫時必須查驗其感官形狀和保質(zhì)期；日常性查驗應(yīng)重點檢查食品變質(zhì)（包括霉變、腐�。┑惹闆r，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的食品應(yīng)及時進行處理。食品儲存應(yīng)當(dāng)分類分架、離地隔墻（至少15厘米），生、熟食品分開存放，同時要注意防鼠、防潮等。
五、粗加工及切配衛(wèi)生要求
1、切配加工必須在專用操作臺上進行。切配加工后的食品原料應(yīng)當(dāng)保持整潔，放在清潔的'容器內(nèi)，并置放于貨架或墊倉板
上。當(dāng)天切配的食品原料應(yīng)當(dāng)天烹調(diào)加工；
1 、加工前認真檢查待加工食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象或其它感官性狀異常的，不得加工和使用。
2、各種食品原料在使用前應(yīng)洗凈，肉制品、蔬菜、水產(chǎn)品分池清洗。
3、易腐食品應(yīng)盡量縮短在常溫下的存放時間，加工后應(yīng)及時使用或冷藏。
4、切配好的半成品應(yīng)避免污染，與原料分開存放，并應(yīng)根據(jù)性質(zhì)分類存放。
5、切配好的食品應(yīng)按照加工操作規(guī)程，在規(guī)定時間內(nèi)使用。已盛裝食品的容器不得直接置于地上，以防止食品污染。
6、加工用容器、工具應(yīng)生熟分開使用并有明顯標志。
7、葷、素食品原料的盛放容器和加工用具應(yīng)嚴格進行區(qū)分，并有明顯標志。使用后應(yīng)洗凈，定位存放。
幼兒園會議記錄4
時間:20xx年03月02日
地點:XX
記錄人王XX
主持人:王XX
缺席人及原因
出席人姓名：XX
會議內(nèi)容紀要:XX
具體內(nèi)容:
王金鑫發(fā)言：
貫徹執(zhí)行園務(wù)計劃精神，認真學(xué)習(xí)本園的指導(dǎo)思想，以愛心對待每一位幼兒，同時，全面提高保育質(zhì)量。為我愛建的品牌形象，做出應(yīng)有的努力。努力打造一支愛崗敬業(yè)的后勤團隊。
王彩華發(fā)言:
1、進一步完善衛(wèi)生檢查制度，對保育后勤人員的工作進行細察和整改。分工明確，落實到人，檢查到位，指出有據(jù)。全園一盤棋，為文明單位錦上添花幼兒園園長會議紀要。
2、配合教師做好家長工作，舉辦保育員后勤人員如何配合做好家長工作培訓(xùn)班。并且身教重于言教，全面細致的照顧好幼兒，注意幼兒情緒、飲食等情況，來贏得家長的`信任。
3、開展節(jié)約活動。從小事做起，從自己做起，以節(jié)約一度電、一滴水為榮，積極開展互查互幫，互提醒活動。使保育后勤人員成為節(jié)約的帶頭人。
肖忠慧發(fā)言：
1、認真貫徹衛(wèi)生保健制度，每天做好食品驗收，制定營養(yǎng)菜譜，營養(yǎng)分析及身長體重等工作。提高警惕，做好預(yù)防工作。建立好流行病、傳染病季節(jié)的防治消毒預(yù)案。把好晨、午、晚檢關(guān)，特別建立為生病兒童提供母親般的服務(wù)制度，讓父母放心和安心。
2、嚴格檢查食品安全和衛(wèi)生，確保萬無一失。嚴格按照規(guī)定操作，提倡自己動手烹飪色、香、味、營養(yǎng)俱全的安全食物，為幼兒健康成長提供重要保證。建立伙委會管理督導(dǎo)制度，及時改正不足之處。
3、重視綠化工作，重視美化環(huán)境，重視環(huán)境中的安全工作。防火、水，防煤氣落實到每人身上，衛(wèi)生檢查中堅持安全同時檢查的作風(fēng)。發(fā)現(xiàn)情況及時解決，消除隱患
幼兒園會議記錄5
1、事故應(yīng)急預(yù)案：在幼兒園學(xué)習(xí)過程中，孩子們經(jīng)常會遭遇各種各樣的小事故。為了保障孩子們的安全，我們制定了一份事故應(yīng)急預(yù)案，規(guī)定了各種緊急情況下應(yīng)采取的措施。
2、火災(zāi)預(yù)防措施：在幼兒園，火災(zāi)是一個極其嚴重的問題。我們采取了各種預(yù)防措施來防止火災(zāi)的發(fā)生，例如在幼兒園周圍設(shè)立警示標志牌，每天進行普查，加強安全教育等。
3、更好的食品安全管理：孩子的身體非常脆弱，對于食品的質(zhì)量和安全非常關(guān)注。我們對食堂的食品安全管理做了全方位的升級，質(zhì)量檢測環(huán)節(jié)更為嚴格。
4、教室安全管理：教室是孩子們學(xué)習(xí)、成長的重要場所。我們在教室內(nèi)加裝了安全門鎖，以確保安全。此外，還舉辦了各種安全教育活動，提高孩子們的安全意識。
5、安全值班制度的規(guī)范：為了提高安全防范的質(zhì)量，我們加強了安全值班制度的執(zhí)行力度，讓所有的工作人員都參與其中，共同保障孩子的安全。
6、保障校園安全的人員配置：在幼兒園內(nèi)配備了專業(yè)的保安人員，每天全時段值守，對于外來人員的進出加以監(jiān)控，確保孩子們的安全。
7、摔倒防護措施：在幼兒園內(nèi)部，我們采取了多種方式來預(yù)防孩子們的摔倒。例如在室內(nèi)地面鋪設(shè)軟墊，規(guī)定學(xué)生及步行區(qū)域的標準與寬度等。
8、交通安全工作：為加強幼兒園周邊交通的管理，我們與當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門密切合作，進行路面的安全改造，增強周邊交通的安全性。
9、幼兒的飲水安全：飲水是每個孩子日常生活中最為基本的需求之一，我們對飲水的供應(yīng)和管控進行了嚴格的管理，提高了飲水的質(zhì)量和安全性。
10、安全門鎖管理的改進：我們對幼兒園大門安全鎖進行了升級，對于外來人員的進出采取了嚴格的管控措施，確保幼兒的安全。
11、學(xué)生交通安全培訓(xùn)課程：為增強孩子們的安全意識，我們開設(shè)了交通安全知識課程，并定期開展相關(guān)教育活動，幫助孩子們提高交通安全意識。
12、安全疏散演練：定期進行安全疏散演練，加強幼兒的自救和逃生意識。在演練中，所有幼兒全程參與，并按照規(guī)定的程序進行疏散。
13、學(xué)生宿舍安全管控：對于幼兒園的宿舍管理，我們實行24小時專人巡查，對于衛(wèi)生保潔等問題進行及時的處理，增加了宿舍的安全性。
14、安全派發(fā)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)：為提高安全信管力度，我們在幼兒園內(nèi)建立了安全派發(fā)系統(tǒng)，實現(xiàn)了更方便，更及時的安全信息發(fā)布。
15、安全事件快速反應(yīng)指令：特定緊急安全事件會發(fā)生在短期之內(nèi)，請安全小組進行指令訓(xùn)練和演習(xí)，以提高幼兒園的安全防護機制。
16、安全排查制度：采用校園安全尖兵制度，定期對校園進行安全排查和隱患排除，確保安全問題得到及時解決。
17、安全教育針對性課程：為提高幼兒們的安全意識和防范意識，我們推出了一系列安全教育針對性課程，讓孩子們更輕松地接受安全知識。
18、急救訓(xùn)練課程：針對常見的急救問題，我們開展了急救訓(xùn)練課程，讓幼兒提高了自我防范和自救能力。
19、安全專項督導(dǎo)組：幼兒園內(nèi)部成立了安全專項督導(dǎo)組，對于安全方面的問題進行高效快速的處理，以保障幼兒的安全。
20、安全巡查記錄：除了日常的巡查外，我們還建立了專門的安全巡查記錄和統(tǒng)計系統(tǒng)，讓安全工作更加系統(tǒng)和有序。
21、安全告誡委員會：在幼兒園內(nèi)設(shè)立安全告誡委員會，發(fā)揮其在安全方面的重要作用，確保幼兒園的安全。
22、結(jié)合季節(jié)實施相關(guān)安全措施：根據(jù)季節(jié)的變化，采取不同的安全措施，例如在冬天加強防寒措施，在夏天加強防暑措施等等。
23、統(tǒng)一的安全防護制度：制定幼兒園的安全防護制度，對于每一個人的行為和言語都有明確的`規(guī)定和制約，以確保幼兒園的整體安全。
24、不斷提高安全意識：我們在日常工作和學(xué)習(xí)中，不斷提高大家的安全意識和預(yù)防意識，使大家在工作和生活中更加專注和謹慎。
25、安全知識普及活動：通過組織各種安全知識普及活動，將安全知識深入幼兒園每一個人的生活，讓大家都更加了解安全知識和技巧。
26、多元的安全保障體系：我們建立了多元的安全保障體系，包括人員管理、信息安全、設(shè)備維護等多個方面，全方位地保障幼兒園的安全。
27、安全管理規(guī)定：針對幼兒園的日常工作和生活，我們規(guī)定了嚴肅的安全管理制度，包括安全制度、安全教育、安全培訓(xùn)和安全備案等方面。
28、安全事件上報機制：在日常工作中，遭遇各種突發(fā)事件是難免的。我們制定了安全事件上報機制，確保在短時間內(nèi)得到及時、準確的處理。
29、安全檢修制度：針對各類設(shè)施設(shè)備，定期進行安全檢修，排除其可能出現(xiàn)的安全隱患，確保幼兒園內(nèi)部的各個方面安全。
30、安全講座開展：我們還定期邀請各類安全專家對幼兒園的安全進行講解和普及，讓大家都能夠更深入地了解幼兒園的安全問題，提高園內(nèi)安全管理水平。
幼兒園會議記錄6
時間：
20xx年xx月xx日
地點：
xx幼兒園小二班教室
參會人：
xxxx
主持人：
xx
會議內(nèi)容：
xx
本周工作安排：
學(xué)習(xí)有秩序出入教室，不亂跑亂奔
教師應(yīng)及時排除園內(nèi)、班內(nèi)不安全因素
在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等外出活動時間，要聽從老師的安全，老師要注意外出安全，并組織好課外活動。
加強體育鍛煉，增強幼兒在體育活動中的`自我保護意識，有效避免意外傷害。
幼兒園會議記錄7
20xx年10月8日周一
一、會議要點：
1、開會時候的座位要要是向心的，這樣才會有一種凝聚力。(開會時最好是坐成圓形，和董事長開會時要有主持人、司儀)
2、開會時盡量在有人發(fā)言時看著發(fā)言人，以示對其尊重、支持。
3、“工作紙”的制作，今天要完成。
4、計劃出“溫馨提醒紙”并加以利用�！谀硢栴}、事件工作有誤、不對時，周老師會進行5次口頭提醒，當(dāng)5次口頭提醒不改就會利用“溫馨提醒紙”書面告之，3次“溫馨提醒紙”不改就出示警告信。
5、下午的安排：(孩子們午點結(jié)束后)周老師和李老師繼續(xù)“工作紙”的更改制作;陳老師進行室內(nèi)畫的搜索;何老師和吳老師帶孩子們活動，或畫畫、或進行早上周老師示范的“工作”。
二、孩子的觀察：
皓皓：越來越講“信用”了，基本上在自己承諾的事件上都能很好的完成。主要表現(xiàn)有，玩沙的時候，老師與其溝通“現(xiàn)在是講故事的時間，我們進活動室聽周老師講故事吧!”皓皓：“不要，我還要玩，我還要玩5分鐘�！� “那好，5分鐘后，老師來叫你，那你要和老師一起進去哦!”皓皓：“好。” “5分鐘到了，我們進去吧!”皓皓：“好吧!”。
暢暢：今天表現(xiàn)得很依賴老師，想要依靠著老師。有2次都在周老師的背后抱著周老師，入學(xué)的時候也抱了何老師有一段時間。據(jù)了解，這是該同學(xué)放假后回學(xué)校都有這一現(xiàn)象。
晨晨：全天都表現(xiàn)得很柔和、很放松、很安靜。午休起床褲子都是自己脫，自己穿，不再出現(xiàn)我不會脫褲子，不會穿褲子的語言，也很主動的和老師一起疊被子。
萌萌：中午哭了很久，據(jù)分析，萌萌有這種表現(xiàn)的原因有兩種。一種是，昨天扎針了，對扎針有恐懼感，害怕扎針而表現(xiàn)出來的哭鬧;一種是，無理取鬧，想要用哭來威脅自己的母親。
安安：吃得很好，而且在吃午餐的時候告訴老師說我要吃3碗面，最后還真吃了3碗面。
楠楠：精力充沛，好像是無法釋放內(nèi)心的精力，所以在上午時候把四季桌的蘑菇陶瓷直接扔地上，摔碎了。
三、孩子的`故事
早上入校時，皓皓就很喜歡玩小汽車，其實早上入校不是玩小汽車的時間，可是老師們都會為了滿足他，不讓他哭鬧而讓他去玩玩具，但這也有個不好的后果，那就是，皓皓玩著玩具就不樂意收玩具去吃早餐了，甚至還要哭鬧一會，最后老師沒辦法只好和皓皓打商量，讓他在玩幾分鐘什么的，幾分鐘后不愿意收就將其抱去洗手吃早餐。
國慶放假回來，皓皓還是沒改早上要玩玩具的習(xí)慣，并在換鞋、書包歸位后表示要玩玩具。今天是周老師接待的皓皓和皓皓媽媽，在皓皓要求玩玩具的時候，周老師拒絕了，然后皓皓就哭鬧了起來。
在皓皓哭了一會兒的時候，周老師溝通說，“你被拒絕了很難受是嗎?”皓皓哭得更加大聲了，周老師又說“你可以用哭來表達，同時，哭是不能解決問題的�！敝貜�(fù)了幾次這個語言后，皓皓好像明白了哭還是不能滿足他能玩玩具的需要，于是就沒鬧了。
幼兒園會議記錄8
時間：20xx年xx月xx日
地點：啟航幼兒園小二班教室
參會人：
主持人：
會議內(nèi)容：有秩序的進行活動
本周工作安排：
學(xué)習(xí)有秩序出入教室，不亂跑亂奔。
教師應(yīng)及時排除園內(nèi)、班內(nèi)不安全因素。
在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等 外出活動時間，要聽從老師的.安全，老師要注意外出安全，并組織好課外活動。
加強體育鍛煉，增強幼兒在體育活動中的自我保護意識，有效避免意外傷害。
幼兒園會議記錄9
時間：xxxx年xx月xx日
地點：會議室
主持人：xxx
參加人員：全體教師
會議主題：學(xué)習(xí)《學(xué)校消防安全實施方案》
會議資料：學(xué)校消防安全實施方案
徹落實教育部、公安部頒布的《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，進一步提升我校的.消防安全管理水平，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，根據(jù)縣教育局工作委員會，公安局《關(guān)于消防安全實施方案的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、總體目標
貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作原則，前移火災(zāi)預(yù)防關(guān)口，以提高學(xué)校檢查消除火災(zāi)隱患，組織撲救初起火災(zāi)，組織人員疏散逃生，開展消防宣傳教育培訓(xùn)的“四個本事”為核心資料。全面提升我校消防安全管理水平，優(yōu)化學(xué)校消防安全環(huán)境，有效防范火災(zāi)事故的發(fā)生。
二、工作任務(wù)
(一)全面落實學(xué)校及各單位消防工作職責(zé)
1、組織領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。
2、管理職責(zé)。
3、設(shè)施建設(shè)職責(zé)。
4、完善管理規(guī)定。
(二)全面落實開展消防安全“四個本事”建設(shè)
1、檢查和消除火災(zāi)隱患本事，做到“消防安全自查，火災(zāi)隱患自除”。
2、組織撲救初起火災(zāi)本事，做到“火情發(fā)現(xiàn)早、小火滅得了”。
3、組織人員疏散逃生本事，做到“能火場逃生自救，會引導(dǎo)人員疏散”。
4、消防宣傳教育培訓(xùn)本事，“做到消防設(shè)施標識化、消防常識普及化”。
三、工作要求
(一)提高思想認識。
(二)嚴格落實標準。
(三)加強檢查督導(dǎo)。
在今后的工作中，學(xué)校消防安全管理，將認真落實“四個本事”建設(shè)，努力創(chuàng)立“平安學(xué)校”。營造良好的學(xué)校消防安全氛圍。
幼兒園會議記錄10
一、有關(guān)幼兒園安全會議記錄
地點：XXXXXX
主持人：XXXXXX
參加人員：XXXXXX
會議內(nèi)容：豐富孩子簡單的社會經(jīng)驗，讓他們學(xué)習(xí)一些安全規(guī)則。 總結(jié)上周工作：嚴格要求老師做好工作
本周工作安排：
1.豐富孩子簡單的社會經(jīng)驗，讓他們學(xué)習(xí)一些安全規(guī)則。如：與家人走散了找警察等。
�、僖龑�(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認識交通標志，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道;不在街上亂跑;橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。
�、诔塑嚂r，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發(fā)生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。
�、劢處熞S時關(guān)注本班幼兒情況加強安全意識，注意安全防范，及時發(fā)現(xiàn)并消除危險隱患。不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。
二、有關(guān)幼兒園安全會議記錄
主題：XXXXXX
教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學(xué)開消毒燈消毒。每月大搞衛(wèi)生。
3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.
8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪
三、有關(guān)幼兒園安全會議記錄
時間： 月 日 地點：
主持人：
會議主題： 新學(xué)期幼兒園各班級安全教育培訓(xùn)。
做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學(xué)開消毒燈消毒。每月大搞衛(wèi)生。
3、及時預(yù)防傳染病的'發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.
8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
幼兒園會議記錄11
作為幼兒園的教職工，我們每天都要面對孩子們的眼神，孩子對我們的期待，必須讓我們更好地服務(wù)于教育事業(yè)。通過教職工會議，我們可以交流心得、分享經(jīng)驗，共同提高專業(yè)能力，改進教育方法，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)效果。以下是一百次幼兒園教職工會議記錄：
第一次會議：分工合作，開創(chuàng)新局
這一次會議的主題是分工合作。為了更好地實現(xiàn)幼兒教育，我們需要分工合作，明確崗位職責(zé)和團隊合作方式。我們將崗位分為園長、副園長、教師、保育員等不同職務(wù)，制定了具體的工作要求，規(guī)范了不同崗位之間的職責(zé)分工關(guān)系，達到了一目了然的效果。
第二次會議：幼兒教育要點與方法
在這次幼兒園教職工會議中，我們提出了一些幼兒教育的要點和方法。首先，我們強調(diào)了情感教育的重要性，認為通過愛和分享可以讓孩子們感受到溫暖和安全感；其次，我們強調(diào)了表揚和鼓勵，通過成就感和自信心的提高，可以讓孩子更愿意學(xué)習(xí)和探索；最后，我們提倡開發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，通過游戲和故事等方式，讓孩子們更好地認識世界。
第三次會議：幼兒教育中的道德教育
這一次會議的主題是幼兒教育中的道德教育。我們認為，幼兒的道德教育需要與情感教育結(jié)合起來，注重涵養(yǎng)幼兒良好的人際關(guān)系和行為規(guī)范。因此，在幼兒的日常生活中，我們應(yīng)該尊重幼兒的自主性和選擇權(quán)，教會他們謙讓、寬容、感恩等美德，建立和維護良好的家庭和社會關(guān)系。
第四次會議：幼兒教育中的識字教育
幼兒在識字的過程中存在很多問題，包括通過什么方式識字、如何培養(yǎng)興趣和能力等。教職工會上，我們提出了一些識字教育的方法和技巧。首先，我們強調(diào)了識字教育的漸進性和循序漸進的原則，采用逐步拓展的方式，讓幼兒逐漸掌握識字的技能；其次，我們提出了通過故事、歌曲等方式來識字的.方法，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，提高識字效果。
第五次會議：幼兒教育中的語言教育
在幼兒園教育中，語言是孩子們表達自己的最主要途徑之一。因此，在這次教職工會議上，我們探討了幼兒教育中的語言教育問題。我們認為，教師應(yīng)該注重聽力和口語的培養(yǎng)，鼓勵孩子表達，讓孩子們學(xué)會傾聽，在語言的交流中提高語言能力；此外，教師還應(yīng)該注重幼兒的閱讀能力和書寫能力的培養(yǎng)，通過圖書閱讀、啟發(fā)性問答等方式，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和能力。
第六次會議：幼兒教育中的智育教育
在幼兒教育中，智育教育是一個很重要的環(huán)節(jié)。在這一次教職工會議上，我們提出了一些幼兒智育教育的方法。首先，我們注重孩子們內(nèi)在的動機，創(chuàng)造出吸引孩子們的學(xué)習(xí)氛圍；其次，我們鼓勵幼兒多動手多實踐，培養(yǎng)孩子們的實際操作能力；最后，我們提倡家庭和幼兒園老師同時進行智育教育，形成循環(huán)相長的教育效果。
第七次會議：幼兒教育中的體育教育
體育教育是幼兒園教育中非常重要的一個環(huán)節(jié)。在這一次會議中，我們提出了一些幼兒體育教育的方法。首先，我們注重幼兒的身體素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵孩子多鍛煉，在鍛煉的過程中提高他們的體育技能；其次，我們注重幼兒的體育態(tài)度的培養(yǎng)，讓孩子積極向上、團隊協(xié)作，體現(xiàn)出同學(xué)之間的友誼和信任。
第八次會議：幼兒教育中的安全教育
這一次教職工會議的主題是幼兒教育中的安全教育。我們認為在幼兒園教育中，安全是首要問題。因此，我們需要注重幼兒保護意識和自我保護能力的培養(yǎng)，讓孩子們了解安全知識和方法，提高防范能力。同時，我們還需要營造一個安全、和諧、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障孩子們的全面健康發(fā)展。
第九次會議：幼兒教育中的家長教育
在這一次教職工會議上，我們重點討論了幼兒園與家長之間的溝通和配合問題。我們認為，教師需要注重與家長的互動和交流，了解孩子的成長情況和家庭環(huán)境，更好地為孩子們服務(wù)。同時，我們也需要向家長普及一些幼兒教育知識和方法，讓家長更好地參與到幼兒教育中來，共同促進孩子們的全面成長。
第十次會議：幼兒教育中的藝術(shù)教育
在幼兒園教育中，藝術(shù)教育起到了非常重要的作用。在這一次教職工會議上，我們提出了一些幼兒藝術(shù)教育的方法。首先，我們注重幼兒的文化涵養(yǎng)和藝術(shù)屬性的培養(yǎng)，鼓勵孩子表演、畫畫、唱歌、跳舞等，讓孩子們學(xué)會觀察和欣賞美；其次，我們注重藝術(shù)教育的實踐性和啟發(fā)性，通過手工制作、美術(shù)作品等方式，讓幼兒體驗和感受藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣。
第十一次會議：幼兒教育中的社會教育
社會教育是幼兒園教育的重要組成部分之一。我們在這次教職工會議上提出了一些幼兒社會教育的方法。首先，我們注重幼兒參與社會活動和互動的培養(yǎng)，讓孩子了解社會和家庭的規(guī)律和安排；其次，我們注重幼兒園教育的實踐性和啟發(fā)性，通過游戲、小組活動等方式，讓幼兒全方位體驗社會的構(gòu)造和變化。
第十二次會議：幼兒教育中的心理健康
在幼兒園教育中，心理健康對幼兒的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在這一次教職工會議中，我們提出了一些幼兒心理健康的方法。首先，我們要注重孩子們的情感教育和知情教育，讓孩子們學(xué)會認識自我情緒和表達自我；其次，我們需要注重孩子們的自尊心和自信心的培養(yǎng)，讓幼兒園成為孩子們生活中的溫馨港灣，保障幼兒全面健康發(fā)展。
第十三次會議：幼兒教育中的生活常識
生活常識是幼兒教育的基礎(chǔ)之一。在這一次教職工會議中，我們重點討論了幼兒教育中的生活常識問題。我們認為，在幼兒園教育中，幼兒需要學(xué)會自理和協(xié)作，通過飲食、洗澡等方面的教育，讓孩子們學(xué)會自理能力，培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作精神，并提高孩子們生活技能和水平。
第十四次會議：幼兒教育中的自然科普
自然科普是幼兒教育的重要環(huán)節(jié)之一。在這一次教職工會議中，我們提出了一些幼兒自然科普的方法。首先，我們要注重幼兒的環(huán)境教育，通過實踐操作、動手制作等方式，讓孩子們了解自然之美和自然界規(guī)律；其次，我們注重幼兒世界觀的培養(yǎng)，通過大自然的近距離接觸和調(diào)查研究，讓孩子們學(xué)會探究未知，提高對自然現(xiàn)象的好奇心和知識水平。
第十五次會議：幼兒教育中的心理輔導(dǎo)
在幼兒教育中，心理輔導(dǎo)是非常重要的一個環(huán)節(jié)。在這一次教職工會議中，我們探討了一些幼兒心理輔導(dǎo)的方法。首先，我們在幼兒園中設(shè)置了心理輔導(dǎo)教室，為孩子們提供心理咨詢和撫慰；其次，我們在日常教育中注重幼兒情感的體驗和表達，讓孩子們積極面對挫折和發(fā)現(xiàn)身邊的美好。
第十六次會議：托班教育特別研討
托班教育特別研討會議是我們對托班特別關(guān)注的一個環(huán)節(jié)。在這一次教職工會議中，我們提出了一些托班教育的方法。首先，我們把托班教育視為培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)和習(xí)慣的顯著標志，要注重幼兒的獨立性和自理能力的培養(yǎng)；其次，我們注重孩子們的社會經(jīng)驗和情感經(jīng)驗的積累，為孩子們的成長提供全面的支持和保障。
第十七次會議：幼兒園教室布置與環(huán)境營造
教室布置和環(huán)境營造是幼兒教育中非常重要的一部分。在這一次教職工會議中，我們重點討論了幼兒園教室布置和環(huán)境營造問題。我們認為教室布置要貼合幼兒的興趣和需求，活潑、有趣，營造輕松、舒適的學(xué)習(xí)氛圍；同時，環(huán)境營造也是至關(guān)重要的，幼兒園環(huán)境應(yīng)該與幼兒的身心狀態(tài)和認知發(fā)展相協(xié)調(diào)，讓孩子們在愉悅氛圍下更好地成長。
第十八次會議：幼兒園體驗式教育的實踐
在這一次教職工會議中，我們重點討論了幼兒園體驗式教育的實踐。我們從幼兒園園所的實際出發(fā)，確定幼兒園教育的重點，通過幼兒園教學(xué)計劃、課程設(shè)計等方式，讓孩子們在樂趣和愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，進一步提高幼兒園教育的質(zhì)量和效果。
第十九次會議：幼兒園教育的動態(tài)與發(fā)展趨勢
在這一次教職工會議中，我們重點探討了幼兒園教育的動態(tài)和發(fā)展趨勢。我們認為，教育要與時俱進，環(huán)境要不斷創(chuàng)新，因此，我們需要了解最新的教育動態(tài)和鍛煉方式。同時，我們也要著眼未來教育，善于探討幼兒園教育未來的發(fā)展方向和重點，把握教育時代的脈搏。
第二十次會議：幼兒園整體發(fā)展規(guī)劃
這一次教職工會議是我們的整體規(guī)劃會議。在這一次教職工會議中，我們討論了幼兒園整體發(fā)展規(guī)劃。我們將園所的建設(shè)和規(guī)劃分
幼兒園會議記錄12
會議主題：民辦幼兒園的管理和發(fā)展
地點：XX幼兒園
時間：20xx年9月15日
參會人員：幼兒園理事會成員、幼兒園負責(zé)人
會議議程：
1.幼兒園工作回顧
負責(zé)人匯報了上半年幼兒園的工作情況，包括招生情況、教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍建設(shè)等各方面情況。與此同時，還存在著一些問題，如教師培訓(xùn)、校園安全等問題需要得到更好的處理。
2.教學(xué)質(zhì)量評估
經(jīng)過評估，本次評估得出幼兒園教學(xué)質(zhì)量處于較好的水平，但還需要在幼兒園體驗、專業(yè)性和課程設(shè)置上有所改進。在此基礎(chǔ)上，幼兒園將加強教師培訓(xùn)，提高教學(xué)素質(zhì)。
3.改善師資隊伍建設(shè)
幼兒園在聘請教師時，需要更加注重教師的能力和經(jīng)驗，同時也要注意校園文化的傳遞。幼兒園將在教師招聘上進行更嚴格的篩選，同時進行更加有效的團隊建設(shè)，促進師資隊伍的提高。
4.校園安全
為了保證幼兒園的校園安全，幼兒園將加強保安力量，增加校園監(jiān)控，加強門禁管理等措施，確保孩子們的安全。同時，每個班級需要負責(zé)統(tǒng)一的安全防范，以及及時應(yīng)對教育緊急事件的能力。
5.活動推廣
幼兒園在開展各項活動時，將注重活動的宣傳，增加家長、社區(qū)和學(xué)生的關(guān)注度，提高社會形象。此外，幼兒園還將組織一些有意義的活動，如親子活動、環(huán)�；顒�、志愿者活動等，豐富幼兒的課外生活。
6.未來發(fā)展規(guī)劃
將來，幼兒園將對課程設(shè)置、師資隊伍、教育手段等方面進行深入研究。同時，為了更好的發(fā)展，幼兒園將與小學(xué)、初中等教育機構(gòu)建立緊密的合作關(guān)系，為孩子們提供更順暢的'升學(xué)途徑。
7.環(huán)評建議
與自然和諧相處，提前制定環(huán)評方案，減少對自然環(huán)境的影響。
8.結(jié)語
本次會議上，所有參會人員就幼兒園的發(fā)展和管理問題進行了深入探討和討論。通過會議的交流和共識，幼兒園在未來將更好的實施各項措施，為孩子們提供更好的教育條件。
幼兒園會議記錄13
時間：
20xx年x月xx日
地點：
小二班教室
參會人員：
所有教師和家長
記錄人：
xxxx
活動目的：
我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。
總之一句話，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
一、開場白
尊敬的家長各位家長：
大家好！首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
二、向各位家長介紹老師及孩子的情況
首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位老師，一位阿姨。
我姓邢，在本學(xué)期中，由我擔(dān)任這個班的班主任，另一位老師是林老師，有一定的教育經(jīng)驗和教學(xué)理念，對孩子充滿愛心。
董老師是保育老師，她熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。
我們所有的老師，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
我們班孩子34人，男18人，女16人。
我們這班的.孩子都很聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力、接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。
注重對孩子的能力培養(yǎng)了。
但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。
1、學(xué)會分享
多教育孩子和小朋友分享。
家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。
2、學(xué)會禮貌要學(xué)會禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力，是本學(xué)期的工作重點，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。
其他孩子能做到的，你的孩子也應(yīng)該能做到。
4、學(xué)習(xí)方面孩子剛開始上幼兒園，每天都會有很大的進步，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。
使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
幼兒園的學(xué)習(xí)活動注重孩子的體驗，從動手中學(xué)習(xí)知識，為此在學(xué)習(xí)中要家長參與活動準備
a、知識經(jīng)驗上的準備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。
因此，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。
在班級開展教學(xué)活動時，如果幼兒沒有感性經(jīng)驗，活動很容易機械和說教。
因此，家長給孩子的知識和經(jīng)驗的鋪墊是很重要的。
如認識秋天單憑一個教學(xué)活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統(tǒng)的經(jīng)驗范疇。
幼兒園會議記錄14
為了讓孩子們順利適應(yīng)幼兒園生活，幫助家長樹立正確的、科學(xué)的育兒觀，20xx年8月7日早上9：30分，西纜幼兒園如期召開了新學(xué)期第一次新生家長會，讓更多的家長們了解幼兒的成長規(guī)律，加入到科學(xué)育兒的隊伍中來，為孩子們即將入園做好各項準備工作。
本次家長會上，西纜幼兒園辦公室主任韓瑩老師為家長們帶來了一場科學(xué)實用，輕松幽默的講座《家園銜接 平穩(wěn)過渡》。
為了緩解家長們首次參加家長會的嚴肅氛圍，韓老師采用現(xiàn)場提問的形式活躍氣氛，拉近了與家長之間的距離。一切問題以孩子為中心，為家長們羅列出新生入園時會出現(xiàn)的種種情況，從幼兒心理學(xué)，幼兒認知水平特點為家長們一一解讀孩子的.行為表現(xiàn)，以及家長們能夠為孩子做些什么。從能力準備、物品準備到認識幼兒的分離焦慮，如何應(yīng)對孩子的焦慮情緒等，不僅有方式方法的傳授，還具體到一個動作一句話，如什么時候擁抱孩子，每天送幼兒入園時應(yīng)該說那些話等，面面俱到，為的就是讓家長們關(guān)注幼兒每一個細小的變化，合理采取措施，從而使幼兒平穩(wěn)過渡，盡快適應(yīng)。在自我服務(wù)能力準備介紹中涉及到寶寶穿鞋左右不分的問題，韓老師告訴家長可以用簡單的圖案貼讓幼兒在快樂中輕松學(xué)會區(qū)分左右腳，等等這些簡單實用的方法在講座中還提到了許多，得到了家長們的廣泛認可。
幼兒園會議記錄15
時間：20xx年9月1日
地點：XX幼兒園
主持人：家委會主席
會議記錄員：家委會秘書
出席成員：家委會成員、園長、教職工代表
會議議程：
1.開局
主持人宣布會議開始，介紹了各位成員的出席情況，簡要介紹了會議的議程，并號召家委會成員積極發(fā)言，為幼兒園的教育教學(xué)工作貢獻自己的智慧和力量。
2. 園長報告
園長向家委會成員介紹幼兒園近期的工作情況，包括幼兒園在教學(xué)、管理、安全等方面的工作實踐和成果，以及面臨的問題和挑戰(zhàn)。園長表示，幼兒園一直致力于提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展幼兒教育，希望家委會成員能夠積極支持幼兒園的工作，并提出建設(shè)性的`建議和意見。
3. 家委會工作匯報
家委會主席向大家匯報了家委會在暑假期間的工作情況，包括家長會的策劃和組織以及幼兒園周年慶典的策劃和實施情況。同時，家委會主席提出了家委會下一步的工作目標和計劃，希望各位家委會成員能夠認真履行自己的職責(zé)，積極參與家委會的各項工作活動。
4. 控制家庭教育噪音
家委會成員就控制家庭教育噪音問題展開了熱烈的討論。一些家委會成員反映，一些幼兒家長在幼兒園的放學(xué)時間或者晚上時段進行家庭教育活動，而這些活動常常產(chǎn)生較大的噪音，給兒童的健康成長帶來一些不良影響。其他家委會成員則認為，控制家庭教育噪音需要多方面進行綜合考慮，不能一刀切，否則易引起家長反感和不滿。
經(jīng)過討論和分析，家委會成員認為，控制家庭教育噪音的關(guān)鍵在于教育和引導(dǎo)，幼兒園需要通過家長會、家訪和家庭作業(yè)等方式，向家長傳達控制家庭教育噪音的意義和方法，同時提高家長的教育素質(zhì)和對幼兒健康成長的認識，建立良好的家庭教育氛圍。
5. 幼兒園日常安全管理
家委會成員們還就幼兒園日常安全管理進行了深入的討論。他們認為，幼兒園安全管理工作非常重要，要落實到位，確保幼兒的安全和健康成長。為了保證幼兒園的安全管理工作質(zhì)量，家委會成員提出以下建議：
1）完善安全管理制度，包括門禁管理、人員出入管理、防火電氣管理、衛(wèi)生保潔管理等方面。
2）加強師資隊伍的安全意識培訓(xùn)，提高教職工的安全管理技能和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
3）加強與家長的溝通，建立良好的家園聯(lián)系機制，共同關(guān)注幼兒的安全和健康成長。
6. 結(jié)束語
家委會主席對全體與會成員的積極參與表示感謝，號召大家齊心協(xié)力、盡心盡力，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻，同時預(yù)告下一次會議的時間和議程內(nèi)容。主持人宣布會議順利結(jié)束。
記錄員留言：
本次家委會會議圍繞幼兒園教育教學(xué)和日常管理進行了深入的討論，家委會成員對幼兒園的工作提出了許多寶貴意見和建議，得到了園長和教職工的積極響應(yīng)和支持。這次會議不僅有助于家長更好地了解幼兒園的發(fā)展狀況，也為家委會成員與園方的交流建立了更好的機制，對幼兒園的教育教學(xué)和管理工作具有積極的推動作用。
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