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中學(xué)暑期學(xué)生活動方案范文
一、活動目的
深入推進素質(zhì)教育,增強學(xué)生暑期活動的系統(tǒng)性、實踐性、科學(xué)性。通過各種活動,鼓勵學(xué)生熱愛勞動、崇尚科學(xué),增強愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會的情感,提高主動學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、積極實踐的能力,確保學(xué)生過一個安全、愉快、有意義的假期。
二、活動主題:七彩的夏日
三、參加對象:全校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
1、引導(dǎo)廣大學(xué)生暑期自覺走上街頭,走進社區(qū),參與清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、公益宣傳和文化活動,為社區(qū)孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務(wù),解決他們的實際困難。參加活動的同學(xué)要求填寫暑期社區(qū)活動記載表,開學(xué)后各班上交2份至政教處。(班主任)
2、鼓勵學(xué)生假期走入社會,開展社會調(diào)查活動,如常州文化名人尋訪、社會問題調(diào)查研究等,并形成調(diào)查報告,開學(xué)初各班擇優(yōu)上交兩份調(diào)查報告(電子小報或手抄報)參加校級評比展示。(班主任)
3、開展感恩教育活動。提倡學(xué)生利用暑假時間主動為父母分擔家務(wù),幫父母做力所能及的事情;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母,尊敬長輩,培養(yǎng)孝心,學(xué)會感恩。填寫“我愛我家”活動登記表,開學(xué)后各班交2份至政教處。(班主任)
4、結(jié)合市“龍城行·中國夢”主題教育活動開展“常州歷史文化尋訪”綜合實踐活動,開學(xué)初組織校級評比展示,擇優(yōu)參加市級比賽。(歷史組)
5、各班自主選擇參加有關(guān)德育基地(XX市中小學(xué)生暑期校外活動德育基地導(dǎo)航已上傳至校園網(wǎng)“德育天地”中)。(班主任)
6、“與文明同行”暑期社會志愿服務(wù)實踐活動。(盛飛負責(zé))
7、暑假學(xué)校小記者站開展小記者采風(fēng)活動。(孫銀芬負責(zé))
8、參加江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動和“好書伴我成長”全市中小學(xué)生暑期讀書活動。(語文組負責(zé))
9、鼓勵學(xué)生積極參加鍛煉,每天堅持鍛煉至少一小時,并積極參加“開心暑假XX市青少年體育夏令營”活動。(體育組負責(zé))
9、“金鑰匙”科技競賽輔導(dǎo)。(徐毅負責(zé))
四、活動評獎
1、各班按照要求參加上述各項活動,學(xué)校將評選出若干學(xué)生先進個人和先進班級。
2、各班選擇其中某一項,創(chuàng)造性地展開活動,并形成有創(chuàng)意的活動案例一份(①視頻或ppt,② 300字左右文字介紹,包括活動的名稱、過程、亮點及成效等)。學(xué)校將組織評比,對獲得學(xué)校獎項的班級的班主任,學(xué)校將頒發(fā)“綜合實踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”證書。
為響應(yīng)團委號召,資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè),引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費觀、人生觀、價值觀,五星小學(xué)校團委組織了 “捐獻壓歲錢,資助貧困生” 的捐款活動。本次活動得到了全體師生的大力支持,共收到捐款877.5元,用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
活動主題:捐獻壓歲錢,資助貧困學(xué)生
活動時間: 20XX年3月25日第二節(jié)課下課
活動地點:學(xué)校操場
活動參與人員:全體師生
活動流程:
(一)前期準備
1.活動宣傳(大力展開內(nèi)部宣傳,讓學(xué)生充分認識到此次活動的精神和意義,積極參與此次活動)。
2.確定活動時間和地點。
3.準備捐助活動所需物品。
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1、校長講話(資助活動流程,資助意義)
2、公布捐款總數(shù)(各班捐款總數(shù))
3、對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表揚
4、現(xiàn)場捐款儀式(每班派代表上臺將資助款項放入捐款箱)
5、財務(wù)公開清點
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此活動以自愿為主,不可強迫同學(xué);
xx小學(xué)大隊部
一、活動主旨:
為感受建國六十年的輝煌史,提高學(xué)生對語言的表達能力,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校特舉行以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽,旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強學(xué)生課外閱讀的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法,為進一步營造書香校園、書香班級創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。
二、參加對象:
四至六年級學(xué)生
三、活動時間:
20xx年4月15日上午11點
四、活動地點:
多媒體教室
五、活動形式:
講故事比賽
六、活動步驟:
本次活動分為兩個階段:
第一階段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位同學(xué)都有參賽機會,各班選拔出男、女各一名同學(xué)代表班級參加第二階段比賽;
第二階段:以班級為參賽單位參加全校比賽。
七、活動說明:
1.參賽要求:
參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,能夠展現(xiàn)我國建國六十年,尤其是改革開放三十年的輝煌奮斗史,充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風(fēng)貌。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。
參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)獨立完成(可不脫稿),采用無伴奏方式。
2、評分標準:
內(nèi)容(30分):主題鮮明,中心突出,故事完整、生動,具有思想性、教育性。
形象(20分):要求服飾得體,舉止自然大方,上下場致意、答謝。儀表端莊,體現(xiàn)學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
口才(30分):要求普通話標準、流暢,口語化特點明顯。講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),富有節(jié)奏,富有感情。感情豐富、語速處理得當,富有表現(xiàn)力。
表達(20分):動作恰當,表達生動。精神飽滿,富有創(chuàng)意。表達連貫完整,生動有趣。
八、獎項設(shè)置
設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
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