我愛讀書活動方案

　　閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種日積月累的、潛移默化的精神活動，學(xué)校將開展我愛讀書的系列活動，下面小編給大家介紹關(guān)于我愛讀書活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

　　我愛讀書活動方案一

　　一、指導(dǎo)思想

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為了更好的引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博大精深的書香世界，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我年級決定開展“我愛閱讀”的讀書活動，把年級打造成“班級有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香年級，激發(fā)師生讀書的.興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂;我讀書，我健康;我讀書，我成長。

　　二、總體規(guī)劃及活動目標(biāo)

　　1、活動目標(biāo)：

　　在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓班級處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香年級。

　　2、總體規(guī)劃：

　　立足現(xiàn)在，營造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動，培養(yǎng)書香班級，打造具有特色的四年級。

　　具體規(guī)劃為：

　�、� 搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營造書香氛圍;

　　教師指導(dǎo)學(xué)生自帶閱讀書目，推薦適合學(xué)生閱讀的書目。

　�、� 開展豐富的讀書活動，讓學(xué)生在閱讀中成長。

　　⑶總結(jié)與提煉，形成書香班級。

　　三、活動主題和口號

　　1、主題：“我愛閱讀”

　　2、口號：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”

　　我讀書，我快樂;我讀書，我健康;我讀書，我成長。

　　四、活動的具體計劃與安排

　　(一)成立創(chuàng)建“我愛閱讀”活動讀書活動組織

　　1.創(chuàng)建“我愛閱讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組”：

　　組 長：王靜、楊凡。

　　副組長：各班學(xué)習(xí)委員

　　組 員：四年級全體學(xué)生

　　2.讀書活動組織：

　　班級學(xué)生讀書小組(班主任老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級讀書負(fù)責(zé)人)。

　　(二)活動時間：

　　(三)具體安排

　　第一階段：啟動

　　1、各班舉行一次建設(shè)“我愛閱讀”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)“我愛閱讀”的活動中。

　　2、對四年級全體學(xué)生進(jìn)行閱讀情況調(diào)查

　　3、營造氛圍，班級黑板報均以讀書為主題。

　　4、加強(qiáng)班級圖書角建設(shè)，健全圖書管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強(qiáng)圖書的流動。

　　4、發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》。

　　第二階段：活動

　　1、確立專門的讀書時間。利用早讀、閱讀課、中午靜校等時間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀。

　　2、結(jié)合節(jié)日，開展詩歌朗誦。

　　2、出一期手抄報，各班以打造書香班級為主題出一期手抄報。

　　3、各班閱讀課安排一次班級閱讀交流活動

　　4、。舉行一次讀書比賽

　　第三階段：表彰

　　年級對在各項(xiàng)讀書活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行集中表彰，并授予“書香學(xué)生”班級，授予“書香班級”稱號。

　　我愛讀書活動方案二

　　一、指導(dǎo)思想：

　　經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的.性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0―13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊!

　　為打造“和美書香校園”，推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典 浸潤和美”。

　　二、活動主題：攜手經(jīng)典 浸潤和美

　　三、活動時間：

　　四、活動內(nèi)容及過程設(shè)計

　　1、通過開展“好書大家讀”的活動，營造書香教室。發(fā)動學(xué)生每人至少為班組捐2本書，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀，充分發(fā)揮班級圖書角的作用。(3月21日之前完成)

　　2.出一期“好書大家讀”板報，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級讀書手抄報展評。(4月11日前完成)

　　3.寫字比賽。全校學(xué)生參加，寫字內(nèi)容年級確定，規(guī)格為A4紙，各班評比10份優(yōu)秀作品參加年級評比，評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。獲獎作品和獲獎名單在年級評比后展出。(比賽時間為4月15日，4月18日完成優(yōu)秀作品展)

　　4、“我愛讀書”現(xiàn)場作文比賽。各班推薦10名同學(xué)參加比賽，各年級評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，獲獎名單與獲獎作品在年級評比后一并展出。(4月22日比賽，4月25日完成評比，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎名單)

　　5、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中，特設(shè)“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動中進(jìn)行)

　　6、各年級讀書匯報表演。各年級在本學(xué)期開展讀書活動的基礎(chǔ)上，舉行讀書活動匯報表演，內(nèi)容可以是背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)

　　7、評讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學(xué)校讀書之星，各班推薦2名學(xué)生家庭評為學(xué)校“書香家庭”。獲獎學(xué)生將在學(xué)校展出學(xué)生名單及照片，書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評出并展出)

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