《整理書包》實踐活動方案

時間：2024-07-17 12:56:26 活動方案我要投稿

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《整理書包》實踐活動方案范文

　　活動主題:

《整理書包》實踐活動方案范文

　　整理書包

　　活動目標:

　　1、培養(yǎng)學生自己的事情自己做的良好習慣。

　　2、學習整理書包的方法，養(yǎng)成愛整潔的良好習慣。

　　3、學習收拾、整理的技能。

　　活動重點:

　　學習整理書包的方法，培養(yǎng)自己的事情自己做的良好習慣。

　　活動難點:

　　通過整理書包活動感悟到要自己的事情自己做，并養(yǎng)成良好的習慣。

　　活動準備:

　　學生準備好自己的書包，做為課堂實踐的工具。

　　學情分析:

　　現(xiàn)在的家庭大多都是“四、二、一”型，家中六人寵慣著一個孩子，導致今天兒童的動手能力減弱，自理能力下降。針對這種現(xiàn)象教育學生要自己的事情自己做顯得尤為重要。

　　學生踏入學校已有一段時間，熟悉校園生活，學生每天上學也有整理書包的經(jīng)歷，培養(yǎng)學生整理書包的能力，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。

　　設計理念:

　　品德與生活是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。從課程的基本特征生活性看，應以兒童生活作為課程內(nèi)容的主要內(nèi)容源泉，要密切聯(lián)系兒童生活的主題活動為載體；從開放性看，課程內(nèi)容的開放，提倡從生活中捕捉；從活動性看，課程形態(tài)為主體參與性活動，課程目標通過教學活動來實現(xiàn)，兒童本身實地參與活動。

　　一、談話、了解

　　1、談話了解學生在家的情況。

　　a、說說自己每天的書包是誰整理的？

　　b、怎樣整理的？

　　2、通過學生之間交流，讓他們明白要自己的事情自己做。

　　二、討論、實踐

　　1、討論整理書包的重要性。

　　2、分組討論如何整理書包。

　　3、動手實踐用自己喜歡的方式整理書包。。

　　4、教師幫助總結(jié)整理書包的方法。

　　三、活動擴展與延伸

　　通過觀察書中的圖，了解有哪些事情是可以自己完成的，然后再擴展到生活中，還有哪些事情可以自己完成。使學生進一步明白并懂得要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。